描寫一個有特點的人作文（精選30篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫一個有特點的人作文，歡迎大家分享。
描寫一個有特點的人作文 篇1
在我們每一個人的身邊，都有一些有特點的人。今天我給大家介紹一下我的弟弟，他簡直就是個戰鬥雞啊！
有一次，我正在專心致致地彈鋼琴。突然，我發現弟弟正在搗亂。我大喊道："你跟我出去！"他就是在對牛彈琴，把我的話當耳旁風，還把桌子上的東西全部弄下來了。嚐嚐"降龍十八掌"的厲害吧！弟弟見我要打他，趕忙逃走了。算你跑得快！而他呢，在客廳拿了一把衣架，還準備偷我襲我。我連忙抓住他，給他拍的兩聲脆響。雖然很解氣，但還是氣死我也……
還有一次，媽媽出門買菜。告訴我：“千萬不要讓弟弟碰危險物品！"我滿口答應了。媽媽出門後，我和弟弟一起玩玩具。弟弟忽然拿起剪刀，我也不知道這是要幹什麼？我把剪刀放了回去，弟弟立刻抓住了我的手，拼命咬了起來。"啊！好痛！"我大叫道。弟弟還不放過我，等他不咬我的時候，我的眼淚早就像瀑布一樣流到三千尺了，我真後悔沒帶一件防彈衣啊？
弟弟給我的生活帶來了許多樂趣，也給我帶來了許多煩惱，我真想對弟弟説聲："希望你快點長大，我會陪你度過這個難望快樂的童年的！”
描寫一個有特點的人作文 篇2
我有一個很要好的朋友，她有點胖，頭髮短短的，有一雙大大的會説話的眼睛，可愛極了。
她非常喜歡笑，她的爸爸隨便逗逗她，她都會抱着肚皮笑得站不直身子。每當這個時候，我在家裏都能聽到她的歡笑聲。
她非常關心別人。有一次，在放學的路上，我走路不小心摔了一跤，把褲子蹭破了，膝蓋還流了血。我爬起來咬緊牙走了兩三步，就疼得又蹲在地上不敢再動了。她看見我這樣子，就安慰我説：“不用着急，我扶着你，我們慢慢走。”説完，就把她的手臂扶住我的肩膀，讓我的大半個身子靠着她，兩個人一瘸一拐的往家的方向走去。回到家後，我為了感謝她，還送了一個我很喜歡的布娃娃給她呢。還有一次，也是在放學回家的路上，她看見一個小妹妹蹲在路邊哭，就走上前去問這個小妹妹為什麼哭。小妹妹邊哭邊説自己的作業本不見了。她聽了後，讓小妹妹和她一起往學校的方向找。找啊找，終於在快到學校門口的地方發現了丟失的作業本。小妹妹開心地笑了。
她就是我的好朋友，一個助人為樂的好朋友，你能猜出她是誰嗎？
描寫一個有特點的人作文 篇3
哈哈哈！教室裏傳來做一陣聲音，我走進門，看到小胖正在講笑話。
小胖問：你們知道豬為什麼笨嗎？小曹一下子鑽進小胖身邊問：為什麼？我們看到開始疑惑起來，正在這時小胖説了一句話，我們才恍然大悟，開始哈哈大笑，可小曹卻十分憤怒，因為小胖説的是因為豬最喜歡問為什麼，小胖見小曹十分生氣，説：哎呀，不要生氣了，喝杯肥宅礦泉水如何？小胖説完便從課桌裏拿出一個杯子，把水壺往高處一抬，開始了小胖牌倒水，只見他一個金雞獨立在凳子上站着，輕輕地往杯子裏倒，倒好後還把杯子用蓋子蓋上，像酒店裏的調酒師一樣搖來搖去，之後就把杯子遞給了小曹。小曹見到小胖那一些動作給逗笑了，小曹喝完水以後我們又聽起了小胖的笑話。
下課了，小胖正準備給我們講笑話，可突然班上有兩個人打架了，小胖見其他人勸不住那兩個人，就跑過去説了一句：且慢，你們倆坐下來喝杯茶可好？那兩個人其中一位三水見小胖身上空空如也問道：你身上什麼都沒有，怎麼喝茶？三水和建勛準備大幹一場時，小胖不知從什麼地方變出來一瓶冰紅茶。三水和建勛見了變得呆若木雞，齊聲説：你是怎麼把冰紅茶變出來的？説完跑向小胖身邊準備拜小胖為師，可小胖説：那我有一個條件，你們答應不答應？兩人聽了説：答應。小胖説：那好吧！你們從此以後不可以打架。兩人聽了只好不打架了。
小胖真是一個幽默風趣的人，無論什麼事找他肯定行。
描寫一個有特點的人作文 篇4
我們班有一個同學，他很特別。他是我在班第一個注意到的人。他的個子不高，長着一張瓜子臉，濃眉大眼的，看起來很精神。
他是個意志堅定的男孩，不管做什麼事，從不輕易放棄。上學期，他加入了學校田徑隊，每天早上7：00到校訓練，這就意味着他6：30就得出發。而冬天六點多天還沒亮，又很冷。如果換做其他同學，根本就堅持不下來。聽説許多同學練習了幾天就放棄了。可是，他一直都按時參加訓練，每天起早貪黑，為了比賽，他一直堅持着。
後來，在春季運動會上，他如同一陣風一樣用他最快的速度跑向終點。雖然沒有獲得第一，但也獲得了第三名的好成績。我認為他得第三已經不錯了，可他對這個成績並不滿意。所以他仍舊起早貪黑地訓練。
早上，我經常在操場看到他跑步的身影。每當我看到他擺動着雙臂向前奔跑時，我心裏的敬佩之情就油然而生！
描寫一個有特點的人作文 篇5
我們班可以説是卧虎藏龍，什麼書呆子呀，搗蛋鬼呀，愛哭包啊，應有盡有，今天我為大家介紹一下我的吃貨朋友。
你睢，他那二師兄一樣的身板，像一個皮球，圓滾滾的。他有一雙小眼睛，你別看它小，作用可大了，教室裏每一處美食的藏身之地，他那掃描機一般一眼睛都能一目瞭然。那肉嘟嘟的鼻子可比狗鼻子還靈，你包裝袋還沒開呢，他就在你屁股後面來了。同學們如果帶零食來，都得躲着他。
我來到教室，剛準備拿出早上買來的水果軟糖，我拿出糖果準備往嘴巴里喂，他就聞着味來了。可憐巴巴地望着我：“你吃什麼？”他嚥了一口口水，我連忙把糖果塞進課桌裏：“沒什麼啊。”“我剛剛明明看見了，我都聞到味了。”他指着我的課桌，臉都紅了，見他都看出來了，我不情願地説：“那可説好了，只能吃一顆。”我還沒遞到他面前呢，他一把奪了過去，拿出一顆糖，放進嘴裏，只見他閉着雙眼，微微搖晃着腦袋，慢慢地咀嚼糖果，還發出“吧唧吧唧”的聲音，當他嚥下去那一刻，我的心都在滴血。吃完後，他朝我挑一下眉，接着又用可憐的眼神望着我説道：“一個根本不夠塞牙縫，可以再吃一個嗎？”袋子在他手上，我能説什麼！於是得到默許以後，他張開他的大手，像挖掘機一樣，在紙袋裏轉來轉去，當再拿出來時，是滿滿一大把，他的眼睛都在放光，口水都從嘴角溢出來了，而我只能氣得乾瞪眼。
“丁零零……”上課了，這節又是杜老師的課，只見小吃貨的頭上還冒着汗，嘴巴上還有餅乾渣呢。杜老師在講台上講得眉飛色舞，他卻鬼鬼祟祟地在下面幹啥呢？仔細一瞅，竟然在杜老師的課堂上偷吃！他用剪刀剪開了包裝袋，趁老師在黑板上寫字的時候，他迅速拿出一塊餅乾，丟進嘴巴時在，再將胳膊立起來，假裝託着腮，嘴巴一動一動的，生怕別人發現了。不一會兒，一整袋餅乾便下了肚，他心滿意足地摸摸肚子，打了一個呼亮的飽嗝，教室裏每一個同學都聽到了。杜老師轉過身對他説：“吃飽了吧！下課咱們去辦公室接着吃！”羞得他滿臉通紅。
看，他這吃貨形象是不是已經深入你心了呢？你喜歡這個吃貨嗎？
描寫一個有特點的人作文 篇6
我的妹妹扎着長長的馬尾辮，有一雙堪比掃描儀的大眼睛，她那鼻子比狗鼻子還靈，隔着幾個房間，她都能準確嗅出零食的味道。她有個大家公認的特點——貪吃。
有一次，我正躲在房間裏在偷偷地吃媽媽給我買的辣條。突然，房門被打開，嚇得我手忙腳亂地把辣條塞進了身旁的抽屜。緊接着，一個腦袋探了進來，不好，是妹妹呀！我裝着若無其事的樣子問道：“怎麼了？”“沒怎麼，看你在做什麼，”妹妹答道。聽她這麼一説，我才鬆了一口氣。突然，妹妹閉上眼睛，鼻子一吸一吸的，在房間裏聞來聞去。然後睜開眼睛問：“姐，你是不是在屋裏吃辣條了呀？”“沒……沒有啊！你是不是聞錯了。”我驚慌失措地答道。“不對，你房間裏這麼大一股辣條的味道，而且你的嘴巴上還有油呢，還想騙我。姐，你就不要這麼小氣嘛？”妹妹説道。哎！既然被發現了就只好拿出來了，我極不情願地從抽屜裏拿出辣條，還沒等我遞給她，她伸手一把給搶了過去，從袋子裏拿出了一根辣條，放在鼻子前聞了又聞，露出了一副陶醉的表情，然後輕輕地放進了嘴裏，細細地品嚐着我美味的辣條，吃得好不享受！看得我在旁邊難受極了，吃完一根辣條後，妹妹笑眯眯地看着我，問：“姐，你把這包辣條給我唄！以後我一定還給你！”我左右為難，給吧！我又捨不得。不給吧！又不好開口。正當我猶豫不決的時候，妹妹拿着辣條跑出了房間，還邊跑邊説：“姐，這就算我欠你的，以後一定還給你呀！”看着她遠去的背影，我無奈地搖頭。
我把“貪吃鬼”的稱號送給了她，沒想到她欣然接受了，還美其名曰説：“民以食為天，”哎！這可真是個“貪吃鬼”呀！
描寫一個有特點的人作文 篇7
我們班的班長乃“大名鼎鼎”的劉桃林，她有幾大特點，不信?那就去看看吧!
1、班長的怒拳。
別看我們班長平時温文儒雅，可她發怒的時候打起人來，就像武松打虎一樣!一次，劉川旭用“一三飛拳”打了一下劉桃林的頭之後溜了。劉桃林火了，用“凌波微步”追上了劉川旭後，一招“獸人 拳”，打得劉川旭連退三步，直吐“血”。(其實就是吐痰!)厲害!
2、班長的酷刑。
班長非常愛看書，她借書通常只用兩種“酷刑”：一，軟磨，二，硬泡。用此“酷刑”，從未失手。有一次，她向我借書，我不幹。她就開始使用“酷刑”了……首先，她用“妖姬迷心術”，她可憐巴巴地説：“借給我吧，求求你了，就借一天!”我不理她，她就用“硬”的了。只見她兩眼噴射出冰冷冷的“海龍冰箭”，一字一頓地説：“你-到-底-借-不-借!”我腿都嚇軟了，只好“棄書而逃”了!
3、班長的反應
班長的反應啊，再怎麼也比八十歲的老頭的反應還遲鈍一些，不信?瞧!又有一次，我打攪了班長於別人踢毽子，她便用“惡魔血鞭”(就是把手縮進袖子裏)抽我，我一閃，把她的空袖一抓，打了一個結，還未等她反應過來，我已腳踩西瓜皮――溜之大吉了!過了一會兒，她在座位上看書，我便回了座位，(我與她是同桌)她一轉頭看見了我，我“呼”的一下躥到了門口。這時，她才反應過來，連忙來追我!
媽呀!她要用“降龍十八掌”來偷襲我了，我還得現走一步，拜拜!
描寫一個有特點的人作文 篇8
我有一個不愛爭辯，也不怎麼會説話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衞生間裏面堆放着一些髒衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起牀後與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠裏，那裏的人對他説：“老詹，今天沒有什麼事情可做，所以廠長説今天放假。你可以回家去休息了。”他就回到家裏休息了。由於，那幾天他幹活幹得實在太累了，所以回到家裏就到牀上倒下就睡覺。他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然後他去田裏幹活去了。他在田裏又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家裏燒飯就問：“今天，你怎麼這麼早就在家裏了。是休息了嗎?”爸爸説：“是的。今天廠裏沒有活幹，所以就放了一天假。”這時，媽媽看到衞生間裏的髒衣服沒有洗，於是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎麼，你今天休息?你在家裏幹了哪些事情，怎麼這些髒衣服都沒有洗呢?你老實説你在幹什麼?”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，於是，我對媽媽説：“我放學回家時看到爸爸在田裏幹活，你可以去田裏看一看就知道我説的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸説：“你真好，怎麼不把真相跟我説一説呢?還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以後有什麼事情要對我説一個明白。”爸爸還是沒有説，只是憨厚地笑了笑。
我們那裏的人都説我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。
描寫一個有特點的人作文 篇9
他身材均勻，圓嘟嘟的小臉上有一雙帶着稚氣、長長睫毛裝飾的烏黑大眼。別看他長得小、瘦，其實他特別喜歡吃東西，一口就能塞下很多吃的，你知道他是誰嗎？他就是我的弟弟。
只要是吃的，弟弟都會想盡辦法將食物弄到手，記得去年夏天，媽媽買了一個冰棒機，當天中午，我們就試着做了6個冰棒，只等它冷凍成型了。我對弟弟説：“走，我們去睡午覺，醒了就可以吃冰棒了。”弟弟開心地點了點頭，蹦蹦跳跳地進了房間。可等我們起來，樂滋滋地準備品嚐美味時，發現冰棒竟莫名其妙地少了一根。我以為是媽媽吃的，就沒有在意。第二天，我們又動手做了6根冰棒，午覺睡醒後，我發現冰棒又少了一根，直到第三天，午覺時我留了個心眼兒，發現弟弟有一小段時間離開了房間……而冰棒失蹤了不是一根一根了，是幾根幾根，這讓我起了疑心。於是，又過了一天，我做好冰棒，假裝回去睡覺。察覺到弟弟又輕手輕腳穿上拖鞋，溜出去了。看，我這次就要抓到“小偷”破案了，我心裏正得意，便躡手躡腳出了房門，當我靠近廚房時，聽到了一陣“呲溜呲溜”的聲音。我探頭一看，只見弟弟盤腿坐在冰箱前，兩隻手上各握有一根冰棒，津津有味地這邊舔一口，那邊咬一口，手上滿是冰棒水，地上也有不少。“冰棒好吃嗎？”“好吃：再冰久一點就更好吃了！我最喜歡……”弟弟突然愣住了。慢慢回頭一看，剛吃的冰棒差一點就從通紅的嘴裏噴了出來。
這是他的第一技能——“神不知，鬼不覺。”而這“笑裏藏刀”我幾乎每次都中。做為一個小吃貨，弟弟每次都可以輕鬆判斷我有沒有吃零食。他只要來到我的房間，先用雷達似的鼻子嗅一嗅，再湊到我身邊，看看我的書桌、手指。最後雙手伸到我面前説：“姐姐，我也要吃！”但我總是這樣回答：“什麼？什麼好吃的？”每當這時他就會露出天真無邪的笑容，大大的眼中閃着渴望的光芒，簡直太可愛了！這誰頂得住啊？只好乖乖拿出零食。而弟弟會張開手，像挖掘機一樣，向深處一抓，再一掏，手指縫裏了全都是，別説抓了多痛一把，就連有時候，弟弟乾脆全都奪過去，連一小口也不給我留……
只要他來家裏，那家裏的餅乾、水果、糖……幾乎團滅，更氣人的是他怎麼也吃不胖，這就是我的貪吃弟弟，一個看似瘦小，卻特別喜歡吃的小吃貨。
描寫一個有特點的人作文 篇10
人高高的，稍微有點胖，他就是金冠辰。
有幾次，我和金冠辰一起做值日生。當他下來時，我已經把一樓掃完，自己認為很乾淨了，就對他説：“一樓掃完了，繼續往上掃吧！”但是他總會巡視一番，“挑剔”地説：“你看這兒，樓梯扶手下面還有這麼多明顯的灰塵，一定要把它掃乾淨再上去。”金冠辰接過我手中的掃把和簸箕，彎下腰，把那些死角里的灰塵、地阪上的死蟑螂掃走了。後來，他又走到了最髒亂的地方——樓梯下面，那是滿是蜘蛛、蟲子，也是灰塵滿積的地方。金冠辰卻拿起了掃把趴下去，臉幾乎貼着地，手伸得很長，將裏面的灰塵扒拉出來後，自己再爬出來，拿起拖把，再趴下去拖一遍，地板非常乾淨，泛着光芒。他好像毫不在意身上的灰塵，拍了拍，就上樓去了。我看着他，感覺他就如武俠小説裏的一個英雄，做完好事總是悄無聲息地離開。
不僅在做值日生時金冠辰表現了他的優秀品質，在運動中，也同樣有閃光點。
金冠辰有哮喘，不能劇烈運動。上上週，我們為迎接體康抽測，在操場上瘋狂地跑五十米乘八，雖然只有三組，但已經讓很多同學吃不消，只能向老師請假。金冠辰卻堅持了兩組，一直在“咬牙切齒”地跑，以免落下隊伍，給班級拖後腿。兩組以後，他臉憋得通紅，如蘋果一般了。已經上氣不接下氣的金冠辰仍舊和大部隊跑完最後一個全程。
金冠辰還有很多優點，但是他的這些優點已經夠我好好學習了。
描寫一個有特點的人作文 篇11
我家有個琴痴老爸，對於練琴這件事已經到了不瘋魔不成佛的境地了。
爸爸最鍾愛的樂器是吉他，不誇張地説，在我看見他的百分之九十八的時間裏，他都和吉他在一起。朋友聚會不忘吉他，外出旅行要帶上吉他，就連吃飯也總想着吉他！你以為這已經是最痴的狀態了嗎？當然不是。
記得有一年世界盃開始了，爸爸一邊看球賽一邊彈吉他！每回球賽一開始，電視機裏講解員激動人心的解説聲、球迷們熱情的吶喊聲、足球隊員們踢球的節奏聲，都會和爸爸那或悠揚、或激越的琴聲交織在一起，那可真是“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”哪！
我納悶地問：“爸爸，您這究竟是在幹什麼呀？為什麼看球賽還要彈吉他？”“我呀，這是一心二用兩不誤，哈哈！”爸爸眼睛死死盯着電視機，手裏不停地撥弄着琴絃，笑眯眯地説道。看完球賽，他告訴我，樂器學習最主要的就是基本功練習，而這練習很枯燥，邊看球賽邊練習常用指法，一舉兩得。
後來琴痴老爸在音樂廳的舞台上收穫了觀眾們的掌聲，更在全國古典吉他比賽中摘得桂冠。我終於明白：天道酬勤。下了苦功夫，定會有所收穫的。
描寫一個有特點的人作文 篇12
我的哥哥是一個昆蟲迷，你知道他有多喜歡昆蟲嗎？我來講講有關他的事兒。
暑假的時候，我回老家找哥哥玩。早就聽奶奶説過哥哥養了許多小動物，我以為是一些小貓小狗之類的動物，這使我欣喜若狂。回到老家後，我就迫不及待地拉着哥哥的手，去觀賞它的小動物，我推開哥哥的房門，探頭一看，我的媽呀！哪有什麼可愛的小貓小狗啊，居然是爬來爬去，各種各樣的昆蟲：有灰黑色的獨角仙，有粉紅色的蚯蚓，有綠色的蟑螂，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地！我大喊道：“哥哥，這些昆蟲難看死了，快扔了吧！”哥哥説：“弟弟，你別害怕，其實這些昆蟲很有意思的，不信你看！”説着，哥哥拿起一個放大鏡，開始觀察獨角仙是怎麼進食的，我也好奇地湊了上去，只見在放大鏡下，獨角仙的嘴巴一開一合，食物就吃進肚子裏了。它身上的花紋也很精美，漸漸地，我放鬆下來，目不轉睛地觀察了起來。“怎麼樣，好玩吧弟弟。我還缺一隻蝴蝶，我們一起去抓吧！”哥哥説。我愉快地答應了。
我和哥哥一起來到了樓下的花園裏，我對哥哥説：“蝴蝶讓我來抓吧，我在圖書館裏看到過關於蝴蝶習性的文章，我知道應該在哪裏抓蝴蝶。”哥哥説：“好的弟弟，交給你了。”很快，我順利地在花叢中捉到了兩隻美麗的蝴蝶。我和哥哥又開始聚精會神地用放大鏡觀察蝴蝶了。
看到了吧，這就是我的昆蟲迷哥哥，他的夢想是：成為第二個“法布爾。”
描寫一個有特點的人作文 篇13
在爸爸國字形的臉上，有一對淡而短的眉毛，眉毛下有一雙笑起來就眯成縫的眼睛，爸爸的鬍子又粗又硬，既像刺蝟身上的刺，又像把刷子，扎得我又癢又痛。
我的爸爸可以説是上知天文，下知地理，是我們家的“智多星”。“智多星”這個名字送給他，真是當之無愧，不信你們聽我娓娓道來。
這個“智多星”真是什麼都知道哇！有一次，一道深奧的數學題把我給難住了，“智多星”看了後，又是沉思，又是計算，忙得不亦樂乎，不一會兒就解答出來了。
還有一次，我想要挑戰“智多星”，心想：我就不信考不倒你。沒想到“智多星”學識淵博，我出的考題他都能對答如流。眼看就快要考完了，沒想到，最後一題把我們大名鼎鼎的“智多星”給難住了——為什麼海曬不燙？他支支吾吾地説：“這個嘛......”邊説邊打開手機，像是在搜索答案。
原來爸爸故作不會，其實是在逗我玩。
這就是我家知識淵博的“智多星”——我的爸爸。
描寫一個有特點的人作文 篇14
我們班有個著名擦背師“孟師傅”，他是個很正能量的人，經常給我們免費“擦背”，經過他一擦背，你所有的煩惱都沒了，快活似神仙呀！
有一次，我開玩笑地對孟師傅説：“孟師傅最近生意挺好呀，回頭有空給我擦一下，行嗎？”孟師傅摸着我的後背説：“沒問題，都是同學，到教室給你露一手啊。”
我們來到教室，同學們還沒來，就我們倆。孟師傅開始“擦背”了，他把我按在桌子上，拿出伴隨職業生涯的“擦背手巾”，先是小力地從上到下搓一遍，我感覺背上有點熱。接着加大力氣，我感覺到了疼痛。接着，孟師傅搓得越來越快，手勁更大了，我痛得殺豬般嚎叫。無奈掙不脱孟師傅鐵鉗般的大手，他死死地摁着我。
終於擦完了，我直起身子，長舒了一口氣，覺得手不疼了，腰不酸了，身體也舒服了。
有機會，你也來體驗體驗孟師傅的手藝吧。
描寫一個有特點的人作文 篇15
他，一個小男孩兒，一個非常可愛但又有點兒奇怪的小男孩兒。
他的樣子十分的可愛又十分的奇怪。他的頭，大大的，圓圓的，就像一個大蘋果。他的眼睛，黑黑的，但只比黃豆略大一點兒。他的嘴巴，小小的，紅紅的，閉上就像一個小櫻桃！他的頭髮，不長，很短，黑色偏棕。他的身體，也是，圓圓的，胖胖的。他天天都穿着一件揹帶褲，就算冬天，他也穿着。他還在揹帶褲裏面穿上一件T恤衫，而且，兩件的顏色搭配的也很協調，很好看。如：紫配藍、藍配綠、綠配黃、黃配紅……他還很白，整個看起來就像一個小雪人、一個穿着衣服的小雪人、一個非常可愛但又有點滑稽的小雪人。
他的性格，也是，又可愛又奇怪。他有一張總是閉不上的嘴，總是説一些笑話，或一些好玩的事，常逗得我們哈哈大笑。他自己也很愛笑，每天都掛着一張笑臉，就算有什麼煩心事也一樣。有勢，不知道是怎麼，他就笑了。這時候，不光我們不知道是怎麼回事。有勢，他自己也搞不清楚。
記得有一次，我們聽鬼故事，他可最怕鬼啦！那一次，那個鬼故事出其意料的恐怖。我們已經開始瑟瑟發抖了，但他，他居然笑了！我們覺得，他是不是哪裏出了“故障”了？但他説：“我突然想起了一個笑話，你們要聽麼？”説完，又哈哈的大笑起來。看到他，我們也忍不住笑了起來。
他，就是這麼一個男孩兒，這麼一個可愛的男孩兒，這麼一個奇怪的男孩兒，這麼一個滑稽的男孩兒。
描寫一個有特點的人作文 篇16
一身毛茸茸的棕色毛，一對黑亮黑亮的眼睛，加上一條蓬鬆的大尾巴，湊成了調皮可愛的小松鼠。
它是上個月爸爸在山上抓的，。剛到我們家，小松鼠感到很陌生，所以很乖。它?縮在籠子的一角，瞪着黑亮的眼睛怯生生地望着我，相處時間長了，我和小松鼠成了好朋友。小松鼠不再羞怯，天天在籠子裏又蹦又跳，為此我給它換了一個大籠子，但它還是又蹦又跳，我便給它起了一個外號——“小發瘋”。
小松鼠非常貪睡。每天晚上，我和爸爸媽媽都還沒有睡，可小松鼠早就縮在籠子的一角，捲成一個毛絨絨的大絨球睡覺了，還發起出呼呼的聲音。第二天早上，我和爸爸媽媽都起牀了，可一看小松鼠，它卻還在呼呼地大睡呢!我一會兒晃動籠子，一會兒用手撥弄它的尾巴，可小松鼠呢?它只是迷迷糊糊地翻了個身，又接着睡了，真讓人沒辦法!
小松鼠真可愛!
描寫一個有特點的人作文 篇17
我的同學非常貪吃，他就是阿牛。
他有一頭烏黑光亮的短髮和一張圓似燒餅一樣的臉。其實，他的眼睛並不小，可擺在多肉的臉上，只剩下兩條細縫。一説到吃，他兩眼折射巨大的光芒。有一次，我們在學校吃午飯。他迫不及待地拿着飯盒衝到了最前面，扯着嗓子喊着：“給我多盛點！再多點！再多點！”盛飯的人給他盛了“巨無霸”分量的飯。他心滿意足地回到座位上，狼吞虎嚥的吃了起來。三兩下，碗就見底了。可他摸摸肚皮，還是沒吃飽，便悄悄地走向講台。管家婆小鮑攔了過來。小鮑嚴厲地問他：“你幹什麼去？”他一臉心虛，小聲地説：“倒……倒垃圾……”原來阿牛太胖了，同學們都在監督他減肥呢。胖小鮑知道他説謊，是想去添飯，便跟在他身後。只見他一步跨上講台，衝到飯盆旁，拿起飯勺，準備盛飯。小鮑一個箭步，衝到他身邊，死死地拉住他的手。可是他掙扎着，使出全身力氣，想盛飯，哪怕再盛一點也好啊。關鍵時刻，楊老師回來了，她大聲制止：“阿牛！不能再添飯了！”阿牛的偷飯計劃宣告失敗，他失望的回到座位上，把空飯盒拿起來，又舔了舔。
看，這就是我的同學阿牛，貪吃的傢伙。
描寫一個有特點的人作文 篇18
提起五（4）班，大家一定知道她——程韻銀。她樂於助人，但她有一個特點，平時你跟她説話她能跟你喋喋不休一節課，是個名副其實的囉嗦鬼。
她呢，眼睛大得出奇，像兩個滴溜圓的彈珠。嘴巴小得像個櫻桃，能説會道，出口成章聲跟她聊天能跟你連説半個小時不停，她平時穿的像個洋娃娃，特別喜歡粉色，粉色也代表出了她心裏住着一位公主。
有一次體育課，我正跟她聊天，本來是聊等會玩什麼的，突然間她加快語速，對我説：咱們聊聊別的吧！比如説今天吃了啥，門口賣了哪些東西，哎呀我的媽呀！這轉移話題的速度也太快了。我心裏正想着呢，她卻做出一個嚇人的鬼臉，我扭頭看向她時嚇了一大跳。她馬上用極快的'語速給我講着鬼故事。從前，有一個鬼，在一所國小裏遊蕩着哎，這劇情扭轉的也太令人措不及防啦。就這樣她一口氣講了一節體育課，本來我還想去踢會球呢，這下體育課變成故事課啦。
她雖然很囉嗦，但十分熱心。那天數學老師講了一道很難的題，一下課就有位同學去找她。她二話沒説立馬拿出筆和紙，我也想看看她準備幹什麼，就悄悄的走到走到她們身旁。原來是給那位同學講題啊！只聽程韻銀對她説：這道題是這樣的，先用假分數去換算，把它變成帶分數，帶分數就是分子除以分母，一直除到分子不夠除以分母的時候就行了。哪位同學聽了她的講解後緊鎖的眉頭漸漸舒展開來，程韻銀臉上也變得輕鬆了許多，她又問：可是什麼是分母什麼是分子呀？分子是橫線上面的數，分母是橫線下面的數，明白了嗎？噢，這下我懂啦！謝謝你！就這樣不知不覺的又快到了上課時間。我看向程韻銀，她開心的笑啦。
這就是我們班話多又熱心的囉嗦鬼，有她在身邊我們一點也不覺得孤單，感覺挺好的，只要你有時間就能和她有聊不完的話題。大家的身邊是不是也有這樣的囉嗦鬼呢。
描寫一個有特點的人作文 篇19
我家有位名副其實的糊塗蟲，她駝着背，穿着棗紅色的外套，手上有幾根明顯的青筋，你知道她是誰嗎？沒錯，她就是我的奶奶。
我的奶奶非常糊塗。有一次過年，叔叔想買喜糖，他就派奶奶去買。奶奶拿着錢就去買。過了一會兒，奶奶提着一個袋子回來了，嘴上還嘀咕着：“現在的糖怎麼這麼貴，説不定明年還會再漲價......”我衝過去，從奶奶手中接過袋子交給叔叔，叔叔看見糖高興極了，他連看都不看，抓起一塊糖就咬了一口，“哎呦，我的媽呀！”叔叔狼狽地大叫了一聲。我走過去看了看，沒想到奶奶竟然買了三塊錢一塊的香水橡皮。後來，我和叔叔才知道奶奶得了近視，誤把橡皮當作糖買了回來。
奶奶不僅買東西糊塗，做飯也糊塗。有一次，我叫她煎雞蛋放醬油，可奶奶誤把醋當作醬油加進去，害得我嘴巴起泡了。
這就是我的糊塗蟲奶奶，雖然説這糊塗給我們添了不少的麻煩，但是這糊塗卻給我的生活添加了許多樂趣。
描寫一個有特點的人作文 篇20
微胖的身子，一雙有活力的眼睛，黑炭似的皮膚，別看他不起眼，他可是我們班上不可缺少的重要人物呢！
有一次陰天，他問老師：“老師，為什麼今天是陰天？”“因為雲把太陽擋住了。呵，小兒科。”老師漫不經心地説。“不！”他説，“因為您太美了，美得太陽都不敢見你了，所以今天是陰天。”可想而知，老師早已笑趴了。
還有一次，班上一個身材瘦小的人説自己能搬起一輛汽車，他見了，拿起文具盒，打起快板：“為什麼天上這麼黑？因為牛牛滿天飛。為什麼牛牛飛上天？地上有人拼命吹。”那人聽了，一溜煙就跑了。突然，有一個人跑到他面前，説：“你帥，我們就打你！”原來，這個人就是剛才那個人的哥哥。他不慌不忙地説：“和平，淡定。”那人見了，怒火萬丈，説：“你居然瞧不起我！”抬手就要打人。這時，上課鈴聲響了，這才解決了“危機”。
這就是我們班上的“幽默王子”。
描寫一個有特點的人作文 篇21
我的小哥哥名字叫朱儁奇，他是一個不折不扣的“遊戲迷”。
有一次，小姨讓他來我家玩幾天。剛進我的房間，看見電腦放在我的書桌上。他立刻嚷嚷着讓我和他一起玩電腦，我只好答應了。我剛剛把電腦打開，他的目光就盯在了一個遊戲程序上。他馬上點開了程序，眼睛一眨不眨地搜索着自己喜歡的遊戲。最終他的目光鎖定在了“火影忍者”這個遊戲上。天吶，這個遊戲可是我最不擅長的，可是小哥哥已經點開了雙人遊戲，沒辦法我只好和他一起玩。最後，我被他打的落花流水。
大約過了一個小時，媽媽叫我們吃飯了，我立刻衝出房間，坐在椅子上準備吃飯。而那邊我的“遊戲迷”小哥哥還在玩，他看我的人物不動了，往旁邊一看，咦？人怎麼沒了？就喊到:“妹妹，你快點來，這一局還沒打完呢！”我説:“哥哥，吃飯了。”過了一會兒，他才依依不捨地從房間裏走出來。在飯桌上還滔滔不絕地跟我媽媽説着他的獲勝經過。
哎！我這個“遊戲迷”小哥哥什麼時候才能戒掉網癮呀！
描寫一個有特點的人作文 篇22
身材中等，長得虎頭虎腦，臉頰總是面帶微笑，充滿着滑稽與演員的天賦。奧斯卡不給他個獎項都對不起他，他就是我家的影帝——我的弟弟。
我的弟弟演技非常的好，經常能把我們大家耍得團團轉。記得有一次，我們在奶奶家吃完飯，準備走的時候。爸爸發現他的車鑰匙不見了，口袋，鞋櫃，沙發底……把家翻了個底朝天都沒有找到，而我弟弟在那悠閒地看着電視，好似沒有任何事情發生過。爸爸上前問他：”小兔崽子，你是不是把我的車鑰匙藏起來了？”我弟弟一臉無辜並且理直氣壯地説：“我沒拿。”而且還向我媽媽撒嬌賣萌。我爸相信了他。找了半個多鐘頭，終於在沙發夾縫裏找到了。但爸爸媽媽都沒有懷疑他，還是我找到了蛛絲馬跡。
我弟演技固然厲害，但影帝也有失手的時候。一天晚上，我和媽媽出去散步，弟弟要在家看書，沒有隨從。但我知道一切都是幻象。剛到家的時候，家裏沒有任何聲音，根據以往經驗，應該會出現電視聲。難道我弟真的看書了，我很納悶我的判斷。走到客廳，發現他真的在看書，但我很快發現了破綻，他手裏竟然拿的是《如何與客户溝通》，書也拿反了。但他還是矢口否認，並使用了他萬年不變的老招式——撒嬌。最後我也只能臣服於他的演技。
這就是我家的奧斯卡影帝，連我這樣的“老狐狸”也甘拜下風，以後的奧斯卡影帝都被他預約了。
描寫一個有特點的人作文 篇23
我的媽媽是個變臉王，她有一頭烏黑油亮的頭髮，如同細細的柳條，彎彎的眉毛像月牙一樣，兩顆眼睛像紫色晶瑩的大寶石，高高的鼻子像畫上去的，一張能説會道的嘴巴像櫻桃。總穿一件藍色的上面有一個考拉的衣服，很可愛！
媽媽是個變臉王。開心的時候我就是她的小寶貝，説話輕聲細語的。生氣的時候我就是路邊的小草真可憐。她的臉像天氣一樣，一會兒晴空萬里，一會兒烏雲密佈。
星期二，發期中試卷的時候。我的數學和語文都很好，可英語發下來的時候，我大驚失色，才考了88分。我心想：媽媽肯定不會饒了我的。走在放學回家的路上，天空陰沉沉的好像都在為我哭泣，回到家後我輕輕的推開門，輕手輕腳的走了進來。媽媽正在看電視，我想偷偷走過去算了，媽媽沒看見我就不提了，就在我的計劃快成功的時候，聽見媽媽説：“考了幾分？”我告訴了她數學和語文分數，媽媽連連點頭，臉上露出了欣喜的笑容。可一聽到英語的分數媽媽的臉立馬變了，大發雷霆。我哆哆嗦嗦地把試卷給了她，媽媽説這麼簡單的都不會，我下一下子哭了。“還不去寫作業。”媽媽氣急敗壞地説。我走進了房間開始寫作業，我的作業快寫完時，媽媽喊吃飯了，我走出了房間吃了起來，媽媽這時又温柔的對我説：“寶貝，我説你都是為了你好。”我説：“下次我一定考好一點，不讓你失望。”
這就是我的變臉王媽媽，我知道她這樣對我是為了讓我變得更好。雖然她很嚴厲，我還是喜歡我的媽媽。
描寫一個有特點的人作文 篇24
我的妹妹叫花花，今年兩歲半，她長的胖嘟嘟的，像一個大葫蘆，一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴。別看她嘴小，遇到好吃的，她的嘴兒比誰的嘴都大。
有一次，爸爸從超市買回一大包零食，剛進門，正在玩玩具的妹妹，看到爸爸手中拎的東西，猜想一定是好吃的，於是丟下玩具飛一般地跑到爸爸跟前，抓住袋子，仰着頭，跺着腳，焦急地説：‘’爸爸，朵朵的，朵朵要吃‘’。爸爸急忙從袋子裏拿出一根又大又黃的香蕉給她，妹妹拿到香蕉後，急忙塞進嘴裏，我看到後連忙把香蕉從妹妹的嘴巴里掏出來，笑着説：‘’小饞貓，吃香蕉要剝皮的，這樣吃是不行的。‘’剛剝完皮兒，妹妹一把奪了過去，塞進嘴裏，一口就吃了一大截，吃完香蕉後，妹妹又伸出小手，對着爸爸説：‘’朵朵還要吃。‘’有時我們怕她吃的太多，消化不了，就把吃的東西藏起來，她找不到要吃的東西，就顯得很無趣，於是就坐在一邊吃她的手指頭。
這就是我的‘’饞嘴貓‘’妹妹，你們説她可愛嗎？
描寫一個有特點的人作文 篇25
我的表弟很可愛，他圓圓的臉蛋，肉嘟嘟的，有一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣明亮。細細的眉毛像彎彎的月亮，嘴巴不怎麼大，可是挺會説的，他可是個小馬虎，不是忘帶作業本，就是考試忘記寫上自己的名字。
我的表弟比誰都要馬虎，基本上沒有不馬虎的事兒。記得有一次，“小馬虎”考完試悶悶不樂地回到家中，看上去像生氣的恐龍一樣，到家就趴到沙發上説：“為什麼這次我寫名字啦，作業本也帶了，為什麼老師生氣地對我説，馬虎馬虎，真馬虎！”我一聽，趕快從他的書包裏拿出今天的考試卷，我從頭看到尾仔細地檢查，我無語的搖着頭説道：“小馬虎呀，我能不説你嘛，好嗎”加法算成減法，六，看成九。小馬虎定睛一看，臉一下子紅了，不好意思地低下頭説：“哦，我看錯數字了！嘻嘻！”我真是服了我的小表弟。
“小馬虎”的錯誤有很多，不是計算題寫錯的數。就是應用題看錯數字，還有把語文上的漢字“日”看成“目的時候，他這個馬虎的毛病什麼時候能改呢？
這就是我的小表弟——個十足的小馬虎。
描寫一個有特點的人作文 篇26
我們特長班裏的張同學可是超級大嗓門，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱驚天動地，看見有任何不順眼的事，就會暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對着你一陣狂吼。只見他指着喝道：快把我的椅子擦乾淨！瞧瞧的聲音吧，好像王同學專門把水灑在他的椅子上似的。
原來張同學中午回來的時候，發現他的座位上有一灘水，他以為是王同學乾的，於是他對王同學大喊大叫起來，這聲音，怕要是房頂在不堅固點，早都飛了。
王同學看他那一副氣急敗壞的樣子男子漢大丈夫為這麼小的事而吵架，反正又不是我乾的。
張同學頓時勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴絃，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦乾淨，你就會被我給揍個稀巴爛！張同學揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學一眼。
王同學見張同學要動真格了，從嘴裏擠出來一句話，哼，真是螳螂擋車一一不自量力啊！隨即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關頭，突然有同學喊道：李老師來了。
張同學轉頭朝門口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現在可好了，低着頭，耷拉着臉，張同學的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無力的踱步走到自己的座位上，從書包裏掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴裏嘟囔着：真倒黴！
一場風波就這樣有驚無險地平息了。
描寫一個有特點的人作文 篇27
我的奶奶有着一頭烏黑的捲髮，一張圓圓的鵝蛋臉，彎彎的眉毛像月牙似的。眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣。還有一張能説會道的嘴巴，嘴巴旁還有一顆圓圓的小黑痣。
説起我的奶奶，我真覺得他像一隻小鳥，整天在家嘰嘰喳喳，嘮叨個不停。記得有一次，一個星期一的早上，天颳起了大風，我吃過早飯正要去上學，奶奶看見啦，見我只穿一件秋衣和校服，就開始發起了她的嘮叨功，她説：“哎呀，你怎麼才穿這麼點衣服呀！冷不冷呀，我穿這麼厚還有點冷呢，快去換個厚點的衣服”我不耐煩地説：“奶奶，你別操心了，我不冷！”奶奶説完了會嘮叨完了，我又開始去嘮叨爸爸：“今天天這麼冷，你才給她穿了一件，這麼點衣服怎麼行？”我真服了奶奶的嘮叨，爸爸聽了也沒辦法的皺了皺眉頭。只好去換了一件厚的衣服。
放學的路上，一股冷風迎面撲來了，幸虧我換成了厚的衣服，一點也不冷，這時我想起奶奶的嘮叨，忽然覺得奶奶的嘮叨裏包含了她對我深深的愛。
這就是我的嘮叨奶奶，在每天不停的嘮叨，我全家都離不開她的嘮叨。
描寫一個有特點的人作文 篇28
我的爸爸，他身材很胖，走起路來像企鵝一樣一搖一晃的，又粗又長的眉毛下面有一雙特別有神的眼睛，爸爸是一個老實敦厚的人，可他做事卻是馬馬虎虎的，炒菜忘了放鹽，做飯忘了開火，經常把T恤穿反。而且爸爸又把馬虎遺傳給了我。
有一次老師佈置了一篇家庭作業《夏天來了》，這可把我難壞了，我想了很久，終於想出來一段優美的句子‘夏天來了，太陽火辣辣的照着大地，萬里碧空中飄着朵朵白雲，花園裏鮮花怒放，蜂飛蝶舞，甚是熱鬧。’我自豪地拿去讓爸爸檢查，他一邊看一邊向我豎起了大拇指：‘妙’。我更加得意了。
第二天，我把作業交給老師，等着上課時老師表揚我，果然老師把我的作業拿在手中要在班裏展示，我心裏暗暗得意。誰知作業上圈了幾個圈，並且還打了叉，我腦子‘轟’的一下，當時老師説的什麼，我已經記不清了，只羞得我無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。
晚上回到家，我怒氣衝衝地對爸爸吼：“你是怎麼檢查的？這麼多錯別字，你都沒有檢查出來。”我把作業甩給了爸爸，正在喝茶的爸爸一看，把口中的水‘噗’地噴了出去：“你怎麼能犯這種錯誤呢？”爸爸一邊笑一邊打嗝，氣的我又瞪眼睛又跺腳。我説：“今天老師十分生氣，讓我寫原因，你給我寫。”爸爸説：“好！好！”。我拿過來一看，“哎呀，寫的什麼呀？”我驚訝的喊道，“大馬虎，令後一定改正”。真叫人哭笑不得。
這樣的馬虎老爸，以後還能指望嗎？看來以後還是自己做事認真點兒。
描寫一個有特點的人作文 篇29
我有一個可愛的、調皮的弟弟！
我的弟弟有胖乎乎的臉蛋，長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個很大很大的鼻子，鼻子上總是有着長長的鼻涕，它還有一張櫻桃小嘴，很惹人喜愛。
我的弟弟很可愛，每次他出去時都會扎着一個小辮子，當弟弟發現了有人，不管男女老少，都會主動和別人打招呼，還會説讓別人喜歡的話。因此，弟弟非常惹人喜愛。
我的弟弟不僅惹人喜愛，還非常調皮。
有一次，弟弟把玩具都倒出來了，害得我得一個一個地分類，之後我還得找這些玩具相對應的箱子。唉，差不多20分鐘的時間才把弟弟的玩具收拾好，放到原位就去喝了口水。突然“譁”的一聲給我嚇得半死，於是我就跑過去一看：天哪，弟弟把我剛剛收拾好的玩具又都倒了出來，沒辦法，我只好讓他看一會兒電視，我自己來撿玩具。
我的弟弟雖然調皮，但是很可愛，我希望弟弟長大以後千萬不要像這樣調皮，做一個懂事的好孩子！
描寫一個有特點的人作文 篇30
他，長得矮矮的，皮膚黑得發亮，兩顆大門牙經常漏在外面，頭髮也在不停忽扇着，黑芝麻一樣的眼睛一直在臉上轉來轉去，好像時刻在想着什麼鬼主意;還有那條又細又長的飛毛腿，跑起來要多快有多快。
考完試的第一天，老師讓我們自由活動，所有的人都無所事事，趴在桌子上像蚊子一樣“嗡嗡”叫，有的在玩筆，有的在和別人“唸經”，有的在到處“串位”，我正想着該乾點什麼的時候，毛小皮從椅子上跳了起來，那雙靈動的小眼睛閃閃發光，我知道，他一定又有什麼“好主意”了。他先和他的好朋友們圍在一起嘀咕了一會，然後又清了清嗓子，像領導發言一樣對大家説：“同學們，既然老師讓我們自由活動，我們就要活動起來，來來，我們一起把桌子推到兩邊!”同學們聽了他的話都積極響應，我和同桌小麗也加入了推桌子的行列。推桌子的聲音可真刺耳!我們似乎在比賽，看哪組推得最快。毛小皮一邊推着一邊説：“你們聽到了嗎?桌子在放屁呢!”同學們被他逗得哈哈大笑，我們推得更起勁了。
桌子擺完了，毛小皮又變成了一個演員，他在兩排桌子中間唱歌、跳舞，在他的帶動下，同學們都加入了他的行列，還有的同學在中間講起了笑話，教室裏頓時熱鬧開來。
表演完，毛小皮又組織大家玩起了遊戲，我們玩老鷹捉小雞，毛小皮當老鷹，我們當小雞。毛小皮可真厲害，憑藉他那細細的“飛毛腿”，一會就把很多“小雞”吃掉了。我被淘汰了，便走出教室透透氣，其他的班級也跟我們班同學一樣無所事事，不一樣的是，只有我們班裏傳來歡聲笑語。
毛小皮雖然調皮，但他給我們班帶來了很多樂趣。
