寫老師特點的作文400字（精選30篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的寫老師特點的作文400字，希望能夠幫助到大家。

寫老師特點的作文400字 篇1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”早在古代，人們對於老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。

在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡;用粉筆描繪着詹天佑建設鐵道時的開鑿方位;與我們細細體會居里夫人那神祕而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以説老師為了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。

而在課後老師可是個賞罰分明的人，只要那位同學的表現好，就可以與老師一起遊山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂的交談;時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。

除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業並不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子裏就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。

都説老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導着我們，而我覺得，老師是一位開採者，發現着同學們身上光彩照人的優點。讓它發光發亮。

寫老師特點的作文400字 篇2

在語數英三科主科裏，我心目中有一位最美的老師，那就是班主任黃惠蓮老師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因為她別的老師不好教我們但是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

老師對我們愛護有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學。作業不能馬虎，不要粗心大意，作業本不能亂三拉四。平時在家裏做一個懂事聽話的好孩子，在學校要做一個好學生。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課後問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完後讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時，她在電腦裏找了許多重點資料給我們複習，有時五點半還在辦公室裏打字。她真是一位好老師。

我想在這裏説一聲：“老師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的。

寫老師特點的作文400字 篇3

老師，我讚美您!您就像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海了裏指明瞭道路。老師，我讚美您!您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我讚美您!您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。

不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我説這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的最後一句話我到現在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

老師，我讚美您!讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出的一切。

寫老師特點的作文400字 篇4

老師，您就像辛勤的園丁，培育着我們這些小小的幼苗;老師，您就像一盞引路燈，引領我們走進知識的海洋。

而您就是我們最最尊敬的老師——金老師!

記得三年前，當我剛入學時，是您微笑着帶領我們走進教室，給我們排座位，給我們講上課的紀律，給我們發貼花，送我們出校門。

記得三年來，您為了我們班級，不管早晨、中午還是下午您一有時間都會留在班上，給我們批改作業、講錯題、講紀律、陪我們聊天。

記得三年來，您為了把我們的數學搞好、紀律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因為此，我的學習成績一直很穩步向前。

記得三年來，我曾不止一次的看到您捏肩、轉頭，我想您肯定又累了。

記得三年來，由於我的性格內向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵我，讓我克服困難。

我的身體一向不太好，由於太瘦、經常生病。記得有一次，我頭疼並且告訴了您，您量了我的體温告訴我發燒了，然後讓我多喝水，多休息，不要做劇烈運動;第二節課由於作業少，您還特地讓我扒下休息，這時，我真想對您説：“老師，您真好!”中午吃飯時，由於沒胃口，不想吃，您繃着臉，像媽媽一樣不説話，卻給了我很多湯，我知道是讓我暖暖胃;吃藥時，您為我打開瓶蓋;上體育課時，您還特地寫假條不讓我參加跑步，這時，我真想對您説：“老師，您真好!”太多太多的記得，讓我感動在校的温暖，感動您那親切的話語……

真想對您大聲説：“老師，您真好!”

寫老師特點的作文400字 篇5

生我們的是父母，養我們的是父母，可教育我們做人的是老師。老師在人生的道路上不知為我們付出了多少……

回憶四年前，剛剛入學的我們都是一羣乳臭未乾的小孩子，是老師諄諄的教導，使我們長大成人。記得以前，剛剛入學的我還不適應新的環境，本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發，雖然那些問題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發現了我的異常。

有一次上課的時候，一個問題剛剛被提出，就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經常發言的同學，便説：“舉手的總是那些同學，今天啊，我要請請那些不發言的小朋友。”説完，潘老師便點中了我，我慢騰騰的站了起來，看了看同學，大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我，我只覺得臉上一陣陣的發熱，支支吾吾的説出了答案。“不是説的很好麼。以後要多舉手哦。”我回答的很好麼?在老師的眼裏，我看到了肯定。從那次後，我上課的發言也積極了許多。

是老師，使我有勇氣回答問題，是老師，使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您，老師。

寫老師特點的作文400字 篇6

我們的音樂老師長得很漂亮，她大大的一雙微微上挑的桃花眼一眨一眨的，更加顯出了幾分嫵媚。她有着一頭棕黃色的波浪披肩發，有時紮成一束靚麗的馬尾巴，有時乖巧地散開，讓人眼睛都花了。她有一雙靈巧的手，細細的手指可以彈奏出優美的音樂。還有那像櫻桃一般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。

我一看見她，就覺得她像一個音樂天才，果然如此，她的音樂才能各表現在彈奏和唱歌上。

音樂老師才很年輕，彈奏本領就已經這麼有經驗了，瞧，她的十根靈巧的手指輕輕地落在琴鍵上，在那黑白跑道上跑了跑，又撫觸着琴盤小心地滑過，就像流星雨頻頻而來，我們感受到了温柔，音樂老師又強有力地彈響了幾個鍵，彷彿火紅的太陽從東邊冉冉升起，多麼瀟灑、多麼輝煌，我們又感受到了光明，一首歌彈完了，大家都如痴如醉，多麼美妙的意境哪!

我懷疑音樂老師天生就有金嗓子，一展歌喉時沒一個人動一下，有多動症的'人也會被迷住，一動也不動，她的歌聲，多麼美妙，彷彿山間的清泉拍打着石壁，彷彿林中的鳥兒正放聲歡唱，多麼動聽，多麼優美，真令人陶醉呀!

我們的音樂老師不僅美麗，還是個音樂天才哪!我愛我們的音樂老師!

寫老師特點的作文400字 篇7

我在遼寧省，撫順市，實驗國小，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。

這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業，備課，我總想對您説："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裏面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您説一聲"媽媽"！

我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。

寫老師特點的作文400字 篇8

我們的輔導老師吳老師，是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時候，會給我們講笑話，還誇我們是小仙女。我覺得她是世界上最温柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的中長髮，眼睛裏總帶着笑意。她時常揚起嘴角，笑眯眯地看着我們。

她和同學講話時，會俯下身子輕聲細語地交流，就算有同學做了一些違反班級公約的事，也不會大聲斥責，只是委婉勸誡。有一次，語文老師佈置了超級多的作業，我便把作業帶回宿舍，在睡午覺的時候寫。

正當我奮筆疾書，寫到一半時，吳老師輕輕地把門推開，悄無聲息地走了進來，生怕吵醒了正在睡覺的同學。看見我竟然沒有乖乖地躺在牀上睡午覺，吳老師臉上浮現出一絲驚訝。可是她並沒有責備我，而是俯下身子，在我耳邊輕聲細語：“你在幹什麼啊？”我紅着臉，低下頭，坦白道：“吳老師，我在寫作業。”“好啦，不要寫了，趕緊睡覺吧，要不然下午就沒精神上課啦！”吳老師幫我把作業收起來，又幫我蓋上被子，道了聲“午安”，就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師，她温柔細膩，善解人意，我十分喜愛她。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”吳老師，謝謝您！我一定會努力變得更加優秀，不辜負您的深情與關愛。

寫老師特點的作文400字 篇9

五年級時，有一位姓傅的新老師轉了過來。

新來的傅老師給我們講了很多班規。不準亂扔垃圾，開窗户時不準碰玻璃，下課時多讀點好書……總之，我覺得傅老師非常不好，傅老師還給我們佈置了很多作業，我對傅老師簡直恨之入骨，而且他還有潔癖，這就大大加強了我們值日組長的責任。

我和傅老師的關係僵了將近一個月，但是在某一節課中，我對傅老師敬仰了起來。那一天天氣格外熱，小狗耷拉着舌頭，蜜蜂也懶地飛不出窗。上課時，老師讓我讀一段課文，我本不想舉手的，但老師偏偏點名了。我故意小聲讀着，老師説讓我大聲讀出來。於是我就故意很大聲讀，沒想到老師居然沒有生氣，而且還對我説沒關係，又給了我掌聲。我有一點不知所措，但老師繼續給我掌聲還對同學們説我讀得很流利。這讓我對傅老師有了一點改觀。傅老師批評人都這麼含蓄啊。我決定以後不惹老師生氣了，立志做一個好學生。

我現在只想説，傅老師，您永遠是我心中的一盞明燈，是我跌落谷底時的一個降落傘，是我口渴時的一湧泉水。

寫老師特點的作文400字 篇10

您，是一盞燈，照亮了我們前進的道路。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。您，是一場雨，滋潤了我們的心窩。您，是一陣風，輕撫了我們的心田。您，是一杯水，辛勤地哺育着我們。您，是一縷陽光，温暖了我們的心。

您的諄諄教誨，我銘刻在心，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範。您的循循善誘，我永世難忘，化為我前進的動力，不懈的努力，思想的端正。呵，您像母親那樣和藹可親，您像父親那樣言傳身教。忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥。忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起了我向前進的勇氣。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您的教導温和親切，如甘泉般滋潤着我們。

您是園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝條，培育我們身上閃閃發光的枝條。您是人類靈魂的工程師，去掉我們心靈上的污垢，重塑着我們幼小的心靈。假如我能搏擊長空，那是您給了我騰飛的翅膀。假如我能遨遊海洋，那是您給了我勇氣與力量。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。謝謝您，老師！

寫老師特點的作文400字 篇11

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹着淡粉色的口紅，甚是好看；你聽！課堂上，時不時地逗樂我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點就是：太完美了，挑不出一點毛病。她非常愛美，像小女生一樣。開學時，我發現王老師塗指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開學初，我們有些同學因為中午沒吃飽，所以下午上課一點精神也沒有。王老師看在眼裏，急在心裏，擔心同學們的聽課質量。“點子王”的外號不是白起的，沒過幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室牆壁上，放植物的架子上出現了四個小箱子，每個箱子裏都擺着滿滿的食物。餅乾、點心、巧克力……正當我們疑惑不解時，王老師告訴我們，可以在值日班長的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節或第三節課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級同學享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會我們要做一個能帶給他人温暖的小太陽。

寫老師特點的作文400字 篇12

在普通的一所中學的九年2班有一羣“可愛”的老師們。

我有一個魔女班主任，她有一頭短短的捲髮，笑起來有兩個很可愛的小酒窩，還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛，真的很美，好像彎彎的月亮船。但我們為什麼叫她魔女呢？因為老師不愛笑，她對我們很嚴格，之前我總是説她不好，還跟數學老師説她壞話，現在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她説一聲“老師，對不起，其實我真的很喜歡你”，希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。數學老師好像一隻貓頭鷹，而且他很臭美的，那個頭髮弄的跟雞公頭一樣，好想説一句“好難看”。其實我認為他真的是一個好老師，我的老師曾經扭到腰，我和同學去探望過他，過後，我泉思湧流，

作了一篇“到安家做客驚魂記”，所以我總結出去老師家做客之前要先調查他的配偶的情況，作好充分的心理準備。我並不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的，我有一段時間真的懼怕過他，我是個尊重老師的人，我不希望我的老師是個這樣人，我變的不敢叫他，我不喜歡這樣的我，不喜歡這樣的老師，但小華説他是個好人，阿端也説他是好人，我只想説“老師從現在起要是好人哦”。

寫老師特點的作文400字 篇13

炎熱的暑假過去了，我們升入了五年級，新學期的第二天，我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課。

就讓我説説新的數學老師吧。陳老師個子很高，很壯實，他的大大眼睛下有張小小的嘴巴，看上去十分威武。

他對我們要求很嚴格。記得又一次數學課時，陳老師在上面講課，我聽得津津有味。誰知，左嘉豪卻低頭在看《查理九世》。不過這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發現了 ，陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁，拿起了他的書，只聽到嘶嘶的聲音，頓時教室裏安靜極了，同學們聆聽陳老師的教誨。

左嘉豪你太不尊重老師了，如果你愛看書，就在課餘時間看，那麼重要的數學課上，你竟然還有看課外書的閒情逸致。如果你不聽課，就像人不會走路，陳老師的教誨深深地記在了我的心裏。

陳老師是一個好老師，他上課十分認真，下課時喜歡和我們開開玩笑。

我們認真聽課，認真完成作業就是對老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負老師的期望。在新學期我會在老師的辛勤哺育下，一步一個腳印的走下去。

寫老師特點的作文400字 篇14

尊敬的董老師：

您好！我是您的學生韓依彤，謝謝您長久以來對我們一心一意的照顧。學校就像一個大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個快樂的童年。

還記得那一天，下午最後一節課下課後，同學們排好隊往下走，當走到二樓時我的腳突然沒有站穩，眼看要跌下去，這時候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄杆。這一刻，我感受到了從您手心傳來的温暖的力量，它讓我穩住身子，繼續前進……

董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿着決定同學“命運”的試卷走進課堂，教室裏的氣氛一下子變得緊張起來，我在心裏想：我平時都那麼努力，成績肯定在95分以上。當您發下卷子時，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，説要給我講解、補習一下……就這樣，一直到晚上六點，我才離開學校，我走後，您辦公室的燈還一直亮着，我知道您還在批改同學們的習題……

在放暑假的時候您對我們説，您不教我們了，但您對我的關愛我會一直保留在心底，這是我記憶裏最珍貴的一部分。今天是教師節，我在此對您説一聲：”老師，您辛苦了！祝您節日節快樂！”

寫老師特點的作文400字 篇15

你們的老師有什麼特點？我的美術老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。

我的美術老師張老師長着一對順風耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發感情的眼鏡。記得有一次上美術課，有一位同學趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風耳聽到了，於是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然後在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學叫起來回答問題，老師點着黑板上的圓圈，笑着問：“黑板上畫的是什麼？”那位同學回答是雞蛋。老師又説：“那你睡覺的話，你的美術考試的分數可能就是雞蛋哦。”老師此話一説，全班鬨堂大笑。沒想到張老師用這麼有趣的方法來提醒學生上課不能睡覺。

還有一次上美術課的時候，張老師來到教室，同學們像在菜市場一樣吵。於是，張老師走到講台上推了兩下眼鏡，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們全都知道推眼鏡可是張老師發火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發了！

這就是我的美術老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？

寫老師特點的作文400字 篇16

我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負責。

她長着一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。

她很負責，為什麼這麼説呢？就聽我一一道來吧！

有一次她因為遲到，被校長責備了，但是校長是怎麼會知道她是因為每天帶我們口語練習，工作到十點多，第二天才遲到的呢？我看到她那個眼神就知道她受了委屈。可是上課時，她又顯得十分精神、有活力。她説我們是她教的最好的一個班，為了我們多受點委屈也值得。

前段時間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時剩的時間多就帶領我們練閲讀題，有時剩的時間少也會練口語和聽力，或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具，她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。

她在我們失落時進行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時一起開心，和我們打成一片，好像一個孩子；她還在我們想要放棄時進行説服，給我們展示她的配音，所以才會有我現在成功的配音。

英語老師，有你真好！

寫老師特點的作文400字 篇17

我有一位“多面俠”老師，她一共有四個面，分別是負責、認真、温柔、樂於助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內功”。

她有一雙大眼睛，棕黑色的頭髮，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那温柔的笑容，這就構成了我的“多面俠”老師。

她很樂於助人，有一次三班的李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點兒遲到。

她很認真、負責。記着，每次學校的活動，她都會很認真地準備節目、着裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當指揮，她花了好幾天時間抽空練習指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一樣，是什麼感覺。

我們每次寫作文，她的大腦就像一個倉庫，都會記着我們每個人的不足，幫助我們改正，可以説是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家裏還養着一條狗——美元，這是一隻純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發現它太肥了，於是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺着無論對什麼東西都應該負起自己的責任。

這就是我的“多面俠”老師，趙老師。

寫老師特點的作文400字 篇18

我有一位好老師，她可愛，認真又嚴厲……她到底是什麼樣的呢？讓我一一道來吧。

趙老師有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴，圓圓的臉。下巴下還有一層可愛的嬰兒肥。

我的趙老師是一條變色龍，一天。老師為我們講了一個大笑話，我們全班哈哈大笑，沒完沒了。突然老師眉毛一緊課本一放，嚴厲的站在那裏。這時我們也坐直，不敢發出一點點聲音，生怕他發起火再把我們大訓一頓。

我的老師也是一位神仙，眼睛會拐彎兒。耳朵可聽見百米的聲音，老師轉過去在黑板上寫東西。這時有一個人小聲説了一句話，連我這個尖耳朵都沒有聽到一點點聲音。可老師轉頭就説，誰在幹什麼，在説什麼，你説他神不神。上課我不小心分神了，沒有聽講，老師的火眼金睛發動了一下就看準了我。這時我直冒冷汗，心裏一直在想我以後再也不上課玩兒啦，太可怕啦！快做好吧，然後老師把頭轉了過去，繼續為我們講課。這我才鬆了一口氣。任何小動作都逃不開趙老師的洞察力。

我的老師也很負責，無論是誰上課講的不懂。還是不會，只要去問，一定給你講的明明白白，這道題會印在你的心裏一樣。一看就會，一看就懂。我喜歡這個負責認真又可愛的老師。

寫老師特點的作文400字 篇19

我的語文老師不但美麗還才華出眾，是個才女。

趙老師的身材很勻稱，不但不胖，還長得很漂亮，一雙大眼睛嵌在粉嫩的臉上，真像仙女下凡呀！

老師認真起來就會變成熱情似火的紅色，每當到公開課的時候，都會十分認真地備課，在辦公桌前投入的設計教學過程，在想怎麼樣才能讓原本枯燥的課堂變得豐富多彩。

她要是努力啊，就會變成永不放棄的橙色，有一次學校舉辦了一個合唱比賽，老師不會指揮，但音樂老師非讓趙老師上台指揮，老師就只好練習那段時間老師的閒暇時間都用來練習指揮，有時胳膊都痠麻了，但還是堅持不懈，毫無怨言，也從不放棄。

老師總是不按套路出牌，那時她就會變成特別的藍色，有幾回老師讓大家查一些關於課文學習的資料，但是總有一些同學會投機取巧，抱有僥倖心理，老師就挨個問，唉，那些被抓住的可就有好果子吃嘍！

老師的性格多變，有時是温柔的粉色，有時是嚴厲的黑色，上課時如果我們很聽話，聽課很認真，拿趙老師就是粉色的，但是如果有幾位同學在桌下“工作”那他立馬就會變成黑色，大發雷霆來時伴有暴風雨，不過這種時候幾乎是沒有的，畢竟我們還是很乖的。

趙老師特別認真，特別努力，我們都很愛她！

寫老師特點的作文400字 篇20

“老師像園丁，給學生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到誇讚老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。

謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌着一雙星星般發出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻樑，嘴上還掛着一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。

她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。

去年的一節體育課，體育老師讓我們所有人繞着操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生藉此機會嘲諷男生，向我們做着鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱裏塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然後呢，謝老師把女生們批評了一頓，並要求她們道歉，一場看似即將爆發的“世紀大戰”，在謝老師的調和下結束了。

我們把老師比作園丁，把學生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們願意在她的培養下開花，結果，最終成為一個有用的人才。

寫老師特點的作文400字 篇21

我們有一位爆竹性格的老師，一點就燃，響聲巨大，她就是我的語文老師李老師。

李老師長得圓圓潤潤的，她有一張大大的白裏透紅的臉，還有寬寬的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起來眼睛會眯成一條縫，李老師還有一對細細的眉毛，她更厲害的是還有一雙千里耳，只要她用千里耳聽到了什麼動靜，就會啟動那張能説會道的櫻桃小嘴，對了，她還有一頭齊肩的捲髮是有點帶棕色的，這就是我的語文老師。

説李老師是爆竹性格是真的一點就燃，有一次我們上課了卻還沒有安靜下來，李老師馬上被點燃了。“你們一天天的在幹什麼？”只聽李老師一聲怒吼，我們見李老師怒目圓睜，馬上就鴉雀無聲，連針掉在地上我們都聽得見。當時我感覺瞬間空氣都凝固了，我身體微微一抖，一下子嚇出一身冷汗，李老師看着我們一秒、兩秒、三秒又開始喋喋不休，這就是李老師的爆竹性格。

李老師不僅性格像個爆竹，連聲音都像爆竹，聲音特別大。有一次她因為我們沒考好，她帶着試卷，走起路腳下生風。上課鈴一響“你們考得很好是不是？”我一聽嚇得差點站不穩，全部同學都從玩樂中反應過來。這就是聲威大震。

這是我的老師，他雖然脾氣不好，但是那因為愛，這就是我的語文老師，我們愛她。

寫老師特點的作文400字 篇22

我們的語文老師：李老師很温柔。

她。有着一雙小小的耳朵，但是聽力卻很好，如果我們在下面説悄悄話，李老師馬上會聽見。她。還有一雙小小的眼睛，笑起來都眯成了一條縫，她的臉蛋白裏透紅，她的身材跟徐老師比起來，有一些微胖。

説一説她的愛好吧。她很喜歡閲讀也喜歡帶着她的女兒和我們閲讀，她都看過的書不計其數，有哲理、名著等等。因為書看得多知道的知識自然也多，她不但喜歡閲讀，也喜歡在過節時給我們做一些小節日。什麼中秋節呀，10歲生日會呀，樣樣不少。

“今天的蛋糕真好吃！”我開心的説到底是怎麼回事呢？原來是過10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長們來了。看看外面五彩的氣球，再看裏面的裝飾，其他班的同學很羨慕，這時我們就可以大氣的走出去看着其他人羨慕的眼光，心中滿足極了，節目開始了，哇，劉武燁的魔術真不錯。，該李老師上去説話了，他説話的語氣很温柔，以前李老師一直很温柔，可現在經常生氣，可能是被我們氣的吧，很久沒有聽到李老師這麼温柔了，生日會結束了，可老師温柔的話語卻還在我心中。

我敬愛我的李老師，雖然文中沒寫李老師温柔，但我心裏的李老師，一直是温柔的。

寫老師特點的作文400字 篇23

她白裏透紅的臉上，有着笑起來眯成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭髮，這就是我們的李老師。

李老師平時有着温柔的笑臉，但當我們卷子考差了或家庭作業沒做好，就會換上一副嚴厲的表情。

一天有好幾個同學着急的跑進教室，我們就知道老師來了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨後一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過後，李老師一臉嚴厲的走進教室，然後把手上的卷子往講台上一甩便大聲説道：“你們怎麼回事？這次考試考得這麼差。”許多人都不敢往李老師那裏看，隨後李老師又換上那一張温柔的臉，繼續給我們講卷子，當李老師轉過身去，在黑板上寫字時，下面就傳來竊竊私語，李老師連忙轉過頭説了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉過身繼續寫。

作業本上，她不會放過任何一個細節，當有錯誤時他會圈劃出來或劃掉，並要求我們改掉，有時還會抽查我們作業改完沒有，都説數學老師走路帶風，但我覺得我們的李老師走路帶風，特別是腳下的裙子，每次都會隨風飄蕩。

這就是我們時而温柔時而嚴厲的李老師。

寫老師特點的作文400字 篇24

她白裏透紅的臉上有着笑起來眯成線的眼睛，還有那棕色的長髮，還有一點黑色，這就是我們的語文老師李老師。

李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閲讀，我經常看見她手拿一本書認真的看起來，有時也會説給我們聽，讓我們學習學習。

不過發火的李老師就像火山爆發似的，爆發出怒火，就比如我們上學期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講台，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發了，還有上課時間太早，李老師又爆發了。

不過李老師很盡責，她會在我們什麼題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。

李老師和我們一起閲讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現在已經沒有和我們一起閲讀了。不過李老師自己經常會閲讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。

寫老師特點的作文400字 篇25

相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎？是語文老師，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師。

她叫黃老師，是我們班的語文老師。她長着一雙水靈靈的大眼睛，還戴着一副圓形的眼鏡。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去，百發百中，真厲害！雖然她個子不高，但是她知識淵博，十分聰明。每每看到她，就像看到美女一樣，不僅年輕，還很美麗。

有一次，我們全班的家校導學寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分温柔的。見到同學遇到吵架問題，温柔地安慰他們，並解決問題。

黃老師對班幹部十分關心，比如組長做得很好，就給他們發獎勵，幾乎每個星期發兩次。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查，好讓他們下次記住。

我知道，老師批評我們是好的，讓我們下次一定要改正。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業，好讓我們知道錯在哪裏。

黃老師每次批改作業的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫，怕累。我覺得，我們只是寫一本，但黃老師要批改四十六本，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師！

寫老師特點的作文400字 篇26

剪着男士短髮，幽默風趣的老師來了，沒錯是她!子林老師。説起她的外貌，那可真是常聊的話題了。炯炯有神的大眼睛，彷彿能看到世間的一舉一動和對勝利的渴望;那紅潤的嘴巴，是説起話來像“連珠炮”的主要來源;頭髮是最潮流的男士短髮，裝扮出很潮、非常酷必不可少的東西。

如果説，要評比一場幽默課堂，有她的參加，準拿第一!她的課堂，基本就是歡樂的海洋，每個角落，每一個人，每一間教室，沒有一個不沉浸在歡樂裏，嘻嘻哈哈的笑聲，感染了所有人!哦不，是整個學校!不過前兩排的同學就糟了殃，因為她講話時口水直飛!低頭講話時，第一排的桌子全濕了，抬頭講話時，第二排的桌子全濕了，所以經常會看見一二排的同學戴着口罩，這並不見怪。

她嚴厲的時候也是有的。舉手發言時，話中不能有一丁點的小錯誤，並且不能隨意講話，如果在她的課堂上，你有一點沒做到，那屬於你的位置，只有後面的牆角了。

看，這就是我的老師，時而幽默，時而嚴厲的老師——“森林”老師。

寫老師特點的作文400字 篇27

我的數學老師是C老師。

她頭上頂着一頭齊耳短髮，成了一處小小的瀑布，眼睛水汪汪的，簡直就是兩泓立着的水塘，那高鼻子成了極具藝術感的膚色冰錐，讓她看起來樸素又親切，聰明又幹練。C老師的確很熱愛數學，也感染了我們。

鈴鈴鈴，她走進了教室，邊走邊説：

“同學們，拿出口算，預備，開始。”

兩分鐘後，“時間到，交換。”

緊接着就是念答案，一路行雲流水，一秒鐘都不待停頓。

——別看她讓我們寫口算時這麼幹練，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”。

這不，她加重語氣，道：“大家記住，小數加減法和小數乘法不一樣，一個是小數點對齊，一個是末位對齊，一定要記住!”“小數除法在轉化後，一定要記得，一些情況下，除數要劃零。”惜字如金的她，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶。

這還算好，要誰受傷了，那就……?

前兩天H同學磕碰了，正巧被C老師看見了，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼，嚴重嗎?要不要去醫務室?坐下來忍着點，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!

這就是我們的C老師，時而幹練，時而嘮叨，時時都讓我們喜愛的C老師。

寫老師特點的作文400字 篇28

“同學們好，我是你們的新語文老師和班主任，我姓金，名海霞。”聽完這段話，我們大家不約而同的鼓掌，”啪—啪”，你讀完這段話後，可能會問金老師怎麼嚴厲了，別急，且聽我娓娓道來。

金老師一頭金大發，瘦瘦的身子，金老師口齒伶俐，常常一講到某事就聯想到歷史，每次我都對她刮目相看。

一天，金老師正在講《將相和》這篇文章，我聽得專心致志，絲毫沒有聽到有同學在竊竊私語，我只看到老師一個鋒利的眼神、聽到“吱啦”一聲，就有一個同學中了“粉筆炮彈”老師説：“你們兩個別説話了，有話就寫到捲上。”之後，兩個人就被撲面而來的卷子壓倒了，我心生一口涼氣，只見那是滿滿一大張，要把答案抄一遍。

有一次，我剛揹着書包來到學校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，沒放凳子，要罰抄了，怎麼辦？我現在是十五個吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，卻偏往虎山行，不一會兒，我就汗流浹背了，但是我最大吃一驚的是老師竟然原涼了我，真好！老師也會原諒人呢！

金老師的課堂總是嚴厲的很，這也對我以後學習的發展有幫助！

寫老師特點的作文400字 篇29

暑假過的可真快，轉眼間就開學了。這次我們班換來了一位新老師，金老師。

今天是開學第三個星期，金老師連步生疑地走進了教室。金老師的頭髮烏黑的，卷卷的，好像打波浪一樣。作文她那長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙鋭利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”着我們班的“搗蛋鬼”。

金老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正高興的和後面的同學説話。卻被金老師看到了，她嚴厲的對搗蛋鬼説“去後面把這張卷子的答案抄一遍”。那個搗蛋鬼反駁道“他先叫我的呀！”老師嚴肅的説：“頭是在誰身上長着呢？”那個同學頓時無話可説，只好去後面抄寫。

我們的金老師雖然，很嚴厲，但是有時候又對我們很好。比如：有一次，金老師為了讓我們歌唱比賽拿獎，在網上找合唱還要有動作的視頻。又在網上找可以把合唱和視頻合在一起的軟件，下載了之後又在網上學做，做完之後又發在了羣裏讓我們學習。發完之後又把歌詞打印了下來，印了之後已經12點了，又把53份歌詞都裁剪了下來。早晨又把53份歌詞發給了同學們。

這就是我們的嚴肅又温和的金老師！

寫老師特點的作文400字 篇30

在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。

黃老師是我輔導班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的温柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什麼哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的錯，再去問問另一個人為什麼要這麼做。

她經常和我們一起做遊戲，得了獎金還給我們買好多好吃的，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開心，但這並沒有影響到我們老師的教學。

老師説：玩歸玩，學歸學，就開心痛快地玩，既然學，就認真仔細的學。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學習的時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學會了沒有。

而且每天都會選出來一個表現最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師説：得“今日之星”的次數越多，得學金的可能性就越大。而且去年最高的學金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！

黃老師對我們非常用心，我們愛她，當然她也愛我們。