有關國小難忘的作文500字4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國小難忘的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年有許多難忘的事，而讓我最難忘的一件事是5年級爸爸生日那天的情景。我全副武裝，帶上了“廚師帽”，所謂的“廚師帽”就是浴帽。然後翻開一本《美食出自我的手》的書。我按照書上的説明買來了黃油、奶油、酸奶、餅乾、檸檬醬和藍莓，開始自制蛋糕。

自制蛋糕先要拿出了約70克的餅乾裝進一個乾淨的塑料袋裏，我拿起擀麪杖在餅乾上摩擦，餅乾像礪灰一樣粉身碎骨，但有幾塊碎片不肯變成粉末，死命拼搏。我無法使頑固的碎片變成粉末，勃然大怒，舉起擀麪杖在碎片砸了幾棒，碎片立即成了粉末，無法抵抗。

接着我切了一小塊黃油放在燉鍋裏，開了火，那黃油不到1分鐘，就將黃油融合了。我在把黃油倒入餅乾碎渣中攪拌，餅乾就像災區的人一樣瞬間將黃油吸乾了。該把攪拌好的餅乾粉末填入圓形、心形、方形模具中並用勺子壓實，就像壓路機把新修的馬路壓實。

沒過多久，就可以放入冰箱了。現在是最重要的一個步驟，把酸奶、檸檬醬、檸檬汁加入一個大碗裏攪拌均勻，製作成檸檬酸奶。接着把奶油放在一個小碗裏攪拌到發硬為止，再倒入檸檬酸奶中。

過了一會，我發現不對勁，可是不對勁在哪呢？這才發現酸奶加太多了。但一切都遲了，我只好繼續進行下一步計劃。我把餅乾從冰箱裏拿出，加入檸檬酸奶後放入冰箱30分鐘就可以吃了。

開始吃蛋糕了，我自己都覺得不好吃，而爸爸卻把我做的蛋糕一口一口的吃了下去。平時並不喜歡吃蛋糕的爸爸，再説這個蛋糕實在是不好吃。我看着爸爸把我做的蛋糕吃了下去，也十分感動。

雖然這次做蛋糕失敗了，但也讓爸爸過了一個開心的生日。

今年10月1日是個特別的日子。那天，既是祖國母親63週年的生日，也是我迎來去參加跆拳道比賽的日子，長興體育館則是我的比賽地點。比賽那天是我最難忘的日子。

比賽分兩天舉行，2號早晨，天剛矇矇亮，我們就踏步在清晨的小道上。離體育館越近，我就越忍不住心怦怦直跳，我是不是摸摸臉，雖然早上是用冷水洗的臉，但摸上去還是火辣辣的燙，我眼前彷彿一絲愁雲屹立。隊友們倒沒什麼突出的表現，應該也很害怕吧。伴隨着心驚膽顫來到體育館內，我們按照教練指定的位置坐下來。看着大家努力發揮的場景，我又拾起信心，準備在“戰場”上“英勇奮戰”，但又看到大家的分數一個比一個高，我感到有些心灰意冷。坐在等候席上，我不停地擦着手上的汗，心裏塞了一團亂麻，不時在旁邊練習起來。“欽怡泓！”一個熟悉的聲音縈繞耳畔，我打起精神走上場地，臉蛋紅彤彤得像兩個小酒窩。場上，我咬緊牙關，慌忙地敬個禮，便開始比賽了。我在嘴中默默唸道：“左，下格擋，弓步衝拳；右，下格擋，弓步衝拳……”又再三讓自己別在踢腿時跳！我一拳一腳，都十分有力。到了最後，我使出吃奶的力氣，大聲喊道：“哈——”那聲音震耳欲聾、響徹雲霄。裁判隨即打分，出示分數，我並沒在意，希望是個好成績。敬個禮後，百米衝刺般“飛”下台去，一個勁兒的捂着心臟處，不停地做深呼吸。後來才知道得了第四名，竟與第三名相差0.06分，oh my god！我暈！

這真是緊張刺激的一場比賽，我要把它保存在記憶的篇章裏，成為我一生的回憶！並記住，一定要加倍努力，爭取進前三，讓夢想成真！

老師猶如雨露，滋潤着我們，讓我們茁壯成長；老師猶如春雨點點入地，讓我們的心更純潔；老師猶如一位辛勤的園丁，無私奉獻、不辭辛苦的培育着我們。我不知道老師教了多少的弟子，但我知道，我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的成長（發芽、長大）無不沐浴着老師的陽光和雨露，老師的一顰一笑，使我終生難忘！

我記得，一年級剛入學時，第一個遇見的就是您——徐老師這是一個多麼親切的稱呼呀！那時候我的膽子很小（像老鼠遇到貓一樣），您一開始就發現了這個問題，要我活潑一點，在上課時要積極的舉手發言，可我還是很怕，您又對我進行了一次教育，我的膽子漸漸地變的大了起來，當時我是多麼的感激您呀。

“一去二三裏，煙村四五家，亭台六七座，八九十枝花”這是您教我們的第一首詩歌，您為了讓我們儘快會背這首小詩，娓娓動聽的串講了一遍故事，當時我聽的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回過神來，致使，我也跟着您講的故事的內容很快的背了下來，當時您還表揚了，我的臉紅撲撲的（像紅蘋果一樣）我是多麼的高興呀！

還記得，三年級的時候就正式開始寫作文了，但是我們一點也不喜歡寫作文，您漸漸的明白了我們的心思，對我們説：“同學們，老師知道你們寫不出作文來，沒有題材可寫，那好，這個週末我們就去郊遊。”我們郊遊回來，當然也帶回了寫作的靈感，我們寫的作文裏開滿了小花，長滿了小草，裏面還有蔚藍的天空，您就像一位精靈，哪兒一指，這兒有一點，我們的.作文裏就變得更好了。

難忘，老師温暖的話語；難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師……您的恩情，我終生不會忘記，您教的哲理，是我終生受益，也終生難忘！

位臨長江南邊一座不太高的小山上，依山聳立着一排排整齊的教學樓，在教學樓後面緊挨着一座小山，看上去，比教學樓就矮那麼一點點，有幸坐在靠近教室窗邊上課，每天都可直觀親切感受到小生靈喜怒哀樂，教室窗外看似只是一個不起眼的小山包，但當你身臨其景現實感受一番後，你會異常興奮的發現，這就是蟲子們的後花圓。每每到了晚上，正值學生晚自習時，那些漂亮的，豔麗的，狡猾的，調皮的，可愛的蟲子們便不約而同的從後山上出發，有的爬的穩穩當當；有的嫌太慢，展翅飛起來；還有恐高的，一蹦一蹦的也趕來了，來陪伴這些浸泡在書山題海苦讀中的學生。有的人懼怕它們，便緊閉紗窗，任那些蟲兒在紗窗外趴着苦苦期盼；有的人卻不顧這些，忍不住打開門窗，讓蟲子們與學生共享光明。於是乎，教室裏便呈現一派美麗迷人的風景線：紗窗上，灰蛾扮作雪花粘在上面，草蛉給人的視野帶來一絲綠色，肥肥的蜘蛛織起網來，想撈點油水，看它那笨拙的身手，不覺得好笑起來。有幾隻漂亮的鳳蝶會時不時的飛進來，饒着燈翩翩起舞，吸引不少關注的眼球；油油的蛐蛐兒會鑽進角落裏時不時的演奏兩段經典名曲；骷髏會在你不注意時從你耳邊掠過，停在你正奮筆疾書的筆上或紙上，若無其事的理理鬍鬚，抖抖翅膀，待你要教訓教訓它時，它卻一彈，跳開了；還有那頭黑胸黃的小甲蟲可厲害，在你身上爬過之處，便有一種火辣辣的感覺從手臂傳遍全身......

這些生靈是後山派來的使者，使寒窗下苦讀的學生在不自覺之中感受一絲大自然的慰藉，使人們不得不對後山的另一面產生好奇，真想瞧瞧，在山的另一頭，定會有什麼寶貝。假如人有來生，不仿試着做一條可愛的蟲兒，趁着夜，順着光，從這後山上出發，去看看當年陪讀同學們的真實情景，想必一定別有一番滋味吧。看來，後花圓這番景遇和情懷註定是終生難忘的。