【實用】感受的作文錦集四篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
在全國哀悼日，億萬人民默默地為逝者送行，為生者祈福。
生命最重要的不是被巨大的悲痛擊倒，而是要振作精神，奮力前行。災難是生命的洗禮，更是民族精神的磨礪。此時此刻，我們愈加清醒地意識到，自覺擔當起“一方有難，八方支援”的重任，就是對遇難同胞的最大哀悼，對倖存者的最大寬慰。天災從未打倒過我們，磨難激勵我們一往無前必將創造自強不息，重建家園的奇蹟。希望，這是一個人活下來最基本的原因。
三天全國哀悼，感染着我們每一箇中國人，特別是億萬人民在同一時刻的肅立默哀，更是讓我們流淌着一種心音：擦乾眼淚不要哭、重新站起來拾起希望的種子。
哀悼時，我的內心被一種巨大的力量震撼了，不僅僅是敬畏大自然的.殘酷與無情，更崇敬於中華民族骨子裏的不屈不撓與眾志成城。在風雨同舟，患難與共的抗爭中，中國人民向全世界宣示着百折不撓的鋼鐵意志；中華民族向歷史昭示着生生不息的頑強自立。寫到這裏我不由自主的想到了一位黑人領袖説過的一句話：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但我們千萬不能失去希望，因為它是無窮的。”對呀，失去什麼也不能失去希望。
“地震奪走了我們的親人，讓我們的家園變成了廢墟，但我們相信未來的生活還是會好起來的。”一個年輕人用胳膊擦乾臉上的淚水，從他那雙仍有點濕潤的眼睛中，我看到了堅強和勇敢。我永遠不會忘記災區人民羣眾在身處危境時，無數感天動地的救援行動：偉大的母親在生死關頭毅然捨棄自己的生命在爭取孩子活着的希望；敬愛的老師以血肉之軀捍衞學生，用自己的生命體現了師德的崇高境界。點點滴滴的事情無不讓人潸然淚下。
感受的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終於盼來了令人激動的這一天——4月10日，我們的春遊日。雖然這一天不是什麼特殊的日子，但卻是大家充滿期待的春遊。沒過多久，車子就要啟動了，我們全校師生將前往目的地——閩南神韻館與廈門博物館。
車子終於開動了，望着窗外，一陣微風吹過來，粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來。在桃花的旁邊盛開着一大片迎春花，黃色的迎春花也被風兒吹得紛紛飄落在草地上，好像給草地鋪上了金色的地毯。
不知不覺，我們來到了第一站——閩南神韻館。一進大門，就看到一羣羣可愛的木偶，形態各異，有龍木偶，有人魚木偶……“他們”好像在迎接我們的到來，同學們都開始歡呼雀躍!
順着走道，我們看到了一塊刻着天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞台……我趕緊找了一個座位坐下來，安靜地等着下面的演出。忽然，全場的燈一下子滅了下來，同學們都嚇了一跳，只見石壁上射出了幾個大字：“木偶醜劇”，原來演出開始了!舞台馬上出現了幾個木偶和人，我突然發現了一個祕密，原來這些會動的木偶是由人來操作的。一下子，兩邊出現了大海，偶爾有小魚游來游去，然後貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優美的舞蹈，美人魚和海豚也游過來伴舞，真是一個熱鬧的海底世界；接着，三個佛祖出現了，引出了一羣和尚，在場上練起了精湛的少林功夫，好厲害啊；一會兒，孫悟空拿起金箍棒不停地轉呀轉，弄得劇場裏笑聲一片；接下來，一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞，非常威武，只見操作的師傅用繩子將“他”的腿一提，“他”就開始走起來了，真是太神奇了；最後一個木偶更有趣，表演的師傅拿起這個木偶，讓“他”走來走去，忽然停下來，從木偶的嘴裏竟然猛地噴出一團火，立刻將大家給震住了!我心想，這個木偶真是不一般啊!一下子，全場掌聲雷動，久久的掌聲甚至淹沒了觀眾的'議論聲!
欣賞完精彩的木偶表演之後，我們又快步來到了廈門的博物館。裏面有各種各樣的石像，非常的吸引人!走到中間，一個特大的石碗呈現在眼前，裏面竟然躺着一個“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的搖籃一樣!此外，我們還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊!
當大家還在意猶未盡的時候，集合的哨聲響了起來，又要和目的地説拜拜了!這次，大家都被有趣的閩南風俗人情所深深吸引，而且還深入瞭解了很多有關廈門的故事及典故，真讓人受益匪淺啊!我想，這真的是一次令人難忘的春遊!
感受的作文 篇3
“嘟嘟嘟——”小火車隨着時間的飛逝把我帶到了久別重逢的校園。時間如此之快，把已沉迷於假期無拘無束的快樂體驗的我緊緊拉回了新階段的學堂，再一次開啟了我的學習生涯。
在習習秋風的`吹捧下，在飄逸悠揚朵朵白雲的陪襯下，在這個略帶成熟且層林盡染的季節裏，開學第一天來臨了。踏入這深感奇妙與沉重壓抑的校園，抬頭一望一切依舊如故。唯一不同的，便是右手邊新建了一條跑道緊緊圍着整個操場。這就像一個教室，道道堅固的牆把暢談於知識的同學們圍了起來。
第一天便舉行了開學典禮，隨着領導的指揮我們井井有序地走到升旗台下邊，各自選好位置，靜靜聆聽領導們的淳淳話席。於是舉行了升旗儀式，五星紅旗伴隨着國歌的聲響在秋風的一掠之中緩緩飄上了旗杆最頂端部，我們懷着無限自豪與崇敬之情恭敬地直立在原位，如今祖國的繁榮昌盛確是離不開每位中華勞動人民的辛勤付出與我們這些子孫後代的兢兢學業、輝煌成果。所以我更要奮起直追、努力完成自己的學習任務。為我的人生畫上一個完美的句號。回到新教室，接下來要面臨的便是新老師。新的老師就有新的教學方式，所以我必須慢慢適應，儘快融入到新的學習環境中。
當然，新的班級裏也免不了交新的朋友，能認識一些有益的朋友也是件十分正確的事。能與同學們共享學習生活經驗，共同探求真理欲知，我深感期待。
如今我也應給自己定下一個新目標了：語文科目我準備突破上年級，畢竟我語文科目一向不是很好，數學和英語成績也不是很穩定，所以我要多做練習，多實踐多鍛鍊。歷史和品德額算是我的弱項，所以這個學期我定會多加功夫。而物理是一門新科目，也是一門重點科目，我也會盡力學好。總成績我不求一定要第一名，但求保持一定的穩定度。説了目標，最重要的便體現在過程。相信我會成功！
感受的作文 篇4
幸福是什麼？這個問題我曾無數次的問過自己：是一個和睦的家？一個健康的身體？還是…我獨自一人走在小路上，枯葉已經堆滿了路的兩旁，感受一下，自己14年間所擁有的幸福。當我還是嬰兒的時候，媽媽整天哄我開心，在我耳旁輕唱搖籃曲，陪我玩，陪我笑，我問自己：這是幸福？漸漸的.，我步入了學校，開始讀書學習了，我認識了許多朋友，她們天天都和我在一起，陪我玩，陪我鬧，我又問道：這是幸福？……不知不覺，我已走到小路的中間了，我沒有後退，而是繼續往前走……14年之後的我，已是初四的學生了，在國中階段，我又認識了許多要好的朋友，她們幫我改變自己，給我提建議，講道理，別看都是同齡人，但她們是我人生的指導者，讓我做一個心無雜念的人。我問自己：這是幸福？20xx年5月12日，一個讓中國人不能忘記的一天，這一天，汶川地震傷亡很多，很多人失去了生命，許多學生失去了老師、失去了學校、失去了家人……我沒有失去這些：這是幸福？期會考試失利了，爸爸還是幫我分析原因，指出有效的措施，還是那麼的關心我，安慰我，我沒有失去父母的愛，我問自己：這是幸福？……我已經走到小路的盡頭，轉回頭去，這一路彷彿就是自己已經度過的14個歲月，裏面的任何事情都在這羊腸小路中，那些落在路上的枯葉彷彿就是自己那已經經歷過的，已經落在心裏的最深處了。忽然，起風了，樹葉在飛舞着，我退了幾步，想轉身，但又捨不得，這時，一片樹葉落在我的腳下，我蹲下去，撿起來，忽然，我感覺到，這些都是幸福，都是在我們身邊的幸福。幸福就在身邊。幸福是什麼？也許就如我所説的，那些都是幸福！讓我們攜起手來，共同創造更多的屬於我們的幸福吧！
