寫記事的作文15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫記事的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天上午，我正在寫作業。一隻老鼠從我身旁呼地竄了過去，我想：如果我不抓掉老鼠，老鼠不是要偷吃麼？於是，我和老鼠在客廳進行了一場終極PK賽。

首先，我拿出全套武裝：手套、玩具劍、溜冰帽和小椅子（可以扔老鼠）我主動發起攻擊，追在老鼠後面。我用玩具劍左砍一下，右砍一下，上下各砍一下，可是都被可惡的老鼠躲開了。老鼠跑着跑着，來了個急轉彎,我還來不及轉彎，就撞到牆上，跟老鼠PK還真不容易。我發現老鼠快躲音箱下了，這回我怎麼也抓不住它了，我氣得直跺腳，看我的，拿椅子扔了呢！正好老鼠的腳被小椅子紮了一下，老鼠趕緊一拐一拐的竄到音箱下，我想：小椅子扎得老鼠骨折，如用劍射會怎樣呢？於是，我的臉貼緊地面，瞄準老鼠，使勁用劍一射，老鼠哀叫一聲，不動了。我把劍從音箱下拔出來，發現玩具劍正好射中老鼠的肚子。我掠出老鼠，扔到垃圾桶，洋洋得意：我為家裏除了一害，爸爸會誇我的。

回想起來，我和老鼠的PK真有趣、真刺激。

“福娃”是北京2008年奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源於奧林匹克五環。每個娃娃都有一個朗朗上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“迎迎”、“歡歡”、“妮妮”。

你知道嗎？我們班最近出現了許多“福娃迷”。他們收藏紀念品，如果你手裏有一個福娃鑰匙鏈，就千萬別在那羣“福娃迷”面前“顯擺”，如果他們看見了，就會像發現新大陸似的朝你奔來。問：“這個鑰匙鏈是從哪裏買的？”“多少錢一個？”“借我看一看，求你了！”這羣“福娃迷”收藏的紀念品被他們看作是寶貝，連好朋友都不告訴，生怕被他們弄壞了。

現在，有的同學針對這些“福娃迷”辦起了抽獎：給一張白紙，把手伸進一個裝有紙條的盒子，抽出一張帶有號碼的紙，看一下上面的號碼，如果中了獎了，會得到一個“福娃”的粘貼畫。此舉，吸引了我們班的“福娃迷”們，還有那些抱着嘗試心理去抽獎的同學們。很快，粘貼畫被一搶而空，同學們興高采烈地回去了，辦抽獎的同學也賺了個“鍋滿瓢平”——他有很多的紙用來“應付”老師的聽寫了。

在這個抽獎的“轟動”下，連我也成為了新的“福娃迷”了。

我是一名女生，所以留着一頭又長又烏黑光亮的頭髮。這一頭頭髮給我帶來了許多的喜怒哀樂，如果你有興趣的話，就來聽一聽吧！

喜

每天在學校裏睡覺的時候，我總是習慣的把長頭髮放下來。這時候，睡在隔壁的女生徐文清，總是羨慕地不得了，老是説：“你的長頭髮真漂亮啊，如果我也有就好了！”（因為，她奶奶不給她留長頭髮）這時，我別提多自豪了，心裏也在樂滋滋的想：留長頭髮就是好！留長頭髮就是好！……

怒

每次洗澡的時候，要梳理我那長長的頭髮，是要花掉很多時間的，自然就要浪費很多水，然而，我們家的資金又不夠週轉，哪有那麼多的錢去付水費啊！

哀

每天早上我都要梳理我那長長的.頭髮，要花費我的很多時間呢！如果是雙休日的話還行，可是如果是一到星期五的話，那我可就倒黴嘍！因為一到星期五我要上學，要花費那麼多的的時間，自然是要天天遲到的。正因如此，每學期的全勤獎，我就評不上了。

樂

我們家只有我一個人留長頭髮，弄個“家庭第一長頭髮”的美名，也是不錯的嘛！

美麗的長頭髮呀，我到底是剪你好呢，還是不剪你好呢？

一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的小嘴，還有強壯的四肢，就是一個機智的我。

我的性格很固執，一般我決定的事情，是很難改變的。記得有一次，我做完了做業，媽媽幫我檢查。看着看着，媽媽的眉頭皺了起來，説：“看，看，看，這麼簡單的問題你也錯。”我堅決地説：“沒錯，沒錯，老師是這樣説的。”媽媽生氣地説：“反正跟你也説不清。”説着，就回去燒飯了。

我的愛好是打籃球。有一天下午放學，我約了幾個非常要好的朋友去打籃球。到了籃球場，只見我一手拿着球，飛奔向球筐，敵方排成一字形，不讓我過去。我將計就計，一躍而起，做了個投籃的假動作，對方以為我要投籃，跳起來攔球。我趁此機會，過了一字陣，當對方清醒過來時，球已進筐了。

這就是我，一個有時固執，有時機智的我。

小記者的活動真豐富。上午，我們去參觀了理工大學博物館，下午就來到農田裏挖紅薯了。

我先找了根短竹竿，然後來到紅薯地裏準備開挖。可面對一大片紅薯葉，我是“老虎吃天”無處下口。乾脆先找準一顆根鬚試一下，我用竹竿一點一點把兩旁的土刨鬆，紅薯終於露了出來，可只有我的小拳頭大，不免有些失望。我想，別恢心，再試一下，接着又挖了兩顆，反而越來越小，我還以為挖到人蔘了呢。最後我選了一顆葉子茂盛、藤莖壯碩的紅薯秧，心想，這顆長得好，下面一定有大傢伙。我慢慢地刨開土，紅薯露出了一點，我樂得蹦了起來，然後用力刨土，紅薯露出了一半，真是個大傢伙。可我再也挖不動了，站在一旁的老師忙走過來幫我，可就是挖不起來，老師歎了口氣。突然，我想起了“槓桿原理”，便又找了一根竹竿墊在下面，使勁一撬，紅薯“啪”地蹦了出來，我伸出雙手把它抱起來，嗬，恐怕有好幾斤重呢！

晚餐的時候，它就被擺上了我家的餐桌，品嚐着自己勞動得來的果實，我覺得這隻大紅薯異常的香甜。

寒假裏，我和奶奶去了全國最大的科技館——位於廣州大學城西六路的廣東科學中心。

我們來到科學中心，放眼看去，它是那麼雄偉，那麼壯觀！我們先後參觀了：實驗與發現、綠色家園、交通世界、數碼世界、感知與思維、兒童天地、飛天之夢、人與健康共八個場館。

我覺得最有趣的是兒童天地館。在這裏通過自己動手做，我知道了稻穀變成大米的全過程。瞭解了世界其他一些國家的語言及風俗、水電站是如何發電的等科學知識。兒童天地館不但有很多我們小朋友喜歡的趣味智力遊戲，還可以通過遊戲互動、角色扮演、情景體驗等互動參與，讓我們能在玩耍中發現周圍世界裏的科學現象，豐富了生活感知及經歷，還能激發了我們的好奇心、想象力和創造力。

給我印象最深刻的要數飛天之夢館。這裏讓我追隨人類探索太空的腳步，瞭解航空、航天領域的科技幾相關天文知識。看到中國航天事業取得的輝煌成就，從而激發了我對太空奧妙的好奇心，同時也增強對偉大祖國的熱愛之情。

晚上到了，我和奶奶依依不捨地離開了這裏，在這裏我學習到了很多的東西。

結語：以上內容就先為大家介紹到這裏，希望大家能夠喜歡。

一天，當我們正在玩着遊戲時，突然一陣風襲來，葉子被風吹得搖搖晃晃的,葉子形成了一個圓，搖來搖去，忽然睜開眼睛，一陣更強烈的風吹來，快要使人無法睜開雙眼，接着下起了大雨街上的人個個尖叫，有的人説：：“還好我先到，要不然就沒有位子站了！”有的小孩生氣地説：“這個太雨娃娃淘氣了，把我的新鞋弄髒了！”有的人拍拍全身的塵土，説：“這雨下的不是時候呀！”

我也不甘落後的衝向了家門，正準備收衣服時，雨又小了一大半，我絞盡腦汁，心想：為什麼我不事先收衣服呢？衣服又髒了，都是這場雨害的。

下午，我和朋友一起去體育館玩，我笑逐顏開地説：“還好現在沒有下雨，不然就不能打羽毛球了！上午下雨，下午卻陽光明媚，太棒啦！”可是她卻説：“如果下雨了，該怎麼辦呀？”我拍拍胸脯，説：“不會的”……可是我們回來時，雨卻下了起來，我卻有沒有帶錢，怎麼回家呀！

這天氣就是一個怪娃娃，讓人琢磨不透。

在一個星期天的下午，小華獨自來到學校的操場踢足球。

他正踢得很開心，小華使勁一踢，突然聽見“砰”的一聲，小華連忙跑過去一看，呀！原來是一不小心把花壇裏的其中一盆花踢碎了，小華着急得走來走去，心想：“糟糕了，我把學校的花盆踢碎了，現在該怎麼辦呢？”

小華左思右想，忽然想到了一個辦法“我的儲蓄罐裏不是存了一些零花錢，我可以用這些零花錢買一個花盆來，這樣就可以彌補我犯的錯了。”小華急忙跑回家，把儲蓄罐裏的錢都倒了出來，整理好裝進口袋就往買花盆的店裏跑去。不一會兒，小華捧着空花盆來到踢碎花盆的地方，把花和土都輕輕地裝進新的空花盆裏。裝好後，他捧着花盆來到看守學校的老爺爺跟前説：“老爺爺，對不起，我剛剛踢球的時候不小心踢破了花盆，這是我新買的花盆，來彌補我的過失，您看可以原諒我嗎？”

老爺爺看到小華很真誠的來道歉並承認了錯誤，寬容的對小華説：“承認錯誤就是好孩子。”小華高興得笑了。

從前，在大森林裏的一片空地上有兩朵美麗花，一朵花的名字叫美美，另一朵花叫亮亮，美美和亮亮是好朋友。

有一天，亮亮説：“美美，我很想去看看外面的世界是怎麼樣的呢？”美美説：“哎，我也想呀！可惜我們的根長在很深很深的土裏，所以我們走不了。”從這一天開始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界，想看看是什麼樣子的。

一天晚上，亮亮做了一個奇怪的夢，它夢見自己可以走路了呢！它走呀走，終於走出了那邊空地，來到了外面的世界，桃花露出粉紅的臉蛋，河水在歡快地歌唱，小燕子在天空中自由自地飛翔……亮亮高聲喊道：“多麼美麗的世界啊！”

第二天早晨，亮亮醒來，它就把昨天晚上做的夢告訴了美美。美美聽了十分驚奇，説：“啊！外面的世界真的像你説的那麼的美好嗎？”“當然了！”亮亮大聲地説。

傍晚，美美也做了個跟亮亮一模一樣的夢。美美心裏開心極了！

時間一天天的過去，雖然它們的願望還沒有實現，但是它們依然快樂的生活着。

在我成長的道路上，有許多令人難以忘懷的回憶，而那件往事我仍舊記憶猶新。

在20xx年的春季運動會上，我參加了女子跳高的比賽。比賽開始了，老師把橫杆擺在了90釐米的位置上。輪到我了，我飛快地向前衝去，但是由於我太緊張了，抬錯了腿，另一條腿被橫杆絆倒了，我和杆子一起重重地摔在了墊子上。

我感到有點沮喪，彷彿再也跳不過橫杆了。這時，我的體育老師顧老師彷彿看出了我的心思，走過來對我説：鄧茗之，不要緊張，相信自己，你一定可以做到的！我冷靜下來，深吸了一口氣，對自己説：加油，我一定可以做到的。

我重新站在了起跑線上，右腿朝前，左腿向後。隨着一聲哨響，我邁出了左腿，目視橫杆，用力擺臂，快速向前衝去。當我衝到了橫杆那裏時，我左腿用力一蹬，抬起右腿，同時左腿向上提，整個身子就像一隻輕快的小鳥，成功地越過了橫杆。

那一刻，我長大了，因為我明白了一個道理：當遇到失敗的時候，一定要冷靜，要相信自己，才能取得最終的勝利。

上午數學課的公開課上，全校老師都來聽我們班劉老師的課。

同學們坐的端端正正，聽的非常認真，可是老師提問就只有我和常思禮舉手，劉老師讓其他同學回答，卻舉手的人寥寥無幾，這樣老師叫我和常思禮回答了很多次，後來老師再問時，我的手剛舉起來，劉老師給我使眼色，我把手放下了，把機會讓給其他同學。我推了我的同桌閆澤昊，可是他不舉手，老師就叫了他同學。中間課上，劉老師讓按組討論題，我認真地思考着，我們組的幾人都在説話，也不知幹什麼。當我問他們：“咱們組的題誰答？”

他們就像商量好的似的一起説：“你。”

我説：“行，那第二題呢？”

他們又一起説：“你。”第三題還是我，我有點生氣，為什麼他們都不願意回答老師的問題呢？

第四節課上，劉老師一上課就表揚了我，我心裏非常高興。

今年過年外婆家可熱鬧了！因為我們全都回外婆家過年，我兩個可愛的表弟也回來了。媽媽給我xx買了汽車，給大表弟買了一個機器人，阿姨給我買了一套大長今的衣服，我們幾個小孩子高興極了，興奮得晚上睡不着覺。

一天早上，我的xx把汽車拿出來玩，可是大表弟看見了就一把搶過小汽車，他還説：“小汽車是我的了。”我當時覺得大表弟很自私，我也很生氣。

後來，外婆帶着我們帶姨外婆家拜年，我和xx還有大表弟在外面玩。xx玩什麼大表弟就把他推開不准他玩，我就很生氣，也不準大表弟玩。然後大表弟就和我吵了起來，他説：“你不是我的xx。”我説：“你不是我的弟弟！”然後，兩人都哭了。

在回家的路上，我個大表弟一直沒有説話，大人們都和着急，怕我和表弟一直不講話。回到家我們又和好了，我心裏想：我和大表弟一年才能團聚一次，我不應該和他吵架，我是xx，應該做個好榜樣。這就是發生在我家，春節的故事。

會“飛”的雞蛋，大家從來沒有聽説過吧？那我就給大家講講吧。

星期五，老師給我們佈置了一個作業，説把一個雞蛋從四樓一直往下摔到一樓，必須不破，如果破了就是輸掉。我馬上想：今天老師葫蘆裏賣的是什麼藥？一個雞蛋從四樓摔下去當然會摔破的。

晚上，我先把數學和語文作文作業全部做完了，然後，我想來想去，還是不敢動手。我帶着這問題來到爸爸面前，對爸爸：“爸爸，今天老師叫我們把雞蛋從四樓往下扔，而且還不能破。”爸爸馬上説：“這實在太簡單了。我來幫你吧。”説着，就讓我先拿來6塊泡沫，然後用單面膠把它們做成了一個小正方形，我把雞蛋剛剛放進去想去扔的時候，爸爸又叫住我説：“光把它放進去還是會破的，所以一要把它固定起來。”他剛説完，我就去找了一團棉花，把它塞了進去產。我又把外面用單面膠包得嚴嚴的。

“做好了！”我高興地叫了起來，我想：我的很好吧？一定不會破的。我馬上跑到四樓，眼睛一閉，把它丟了下去，我又馬上跑下樓，撿起來一看，啊，沒有破！我高興地又蹦又跳。

啊，這是多麼快樂的一刻，我會記住這一刻的。

今天，我和媽媽一起去看馬戲。

第一節目是小猴走鋼絲，看見一隻又可愛又機靈的小猴走在一條細如絲的鋼絲上，一方面膽子要大，一方面要謹慎，保持身體平衡，走得那麼的厲害，終於平穩地完成任務。我為它擔心，出了一身汗。

下一個節目就是獅子騎馬，一聽這個節目名，我心想：獅子那麼兇，怎能和馬成為好朋友呢？節目開始了，馬温馴地揹着老虎，獅子也很老實地伏在馬背上，完全不是“獅子要吃馬”那種情景。

再下一節目是羊背猴子走鋼絲，只見一隻羊揹着猴子走在鋼絲上，一步一步地往前下走，馴練員把一個花瓶放在鋼絲的中間部位，山羊慢慢地把腳挪在花瓶上，同時小猴做起直立的的姿態，觀眾們拍手叫好，連聲嘖嘖稱讚。

接下來輪到老虎集體節目了，馴練員把老虎全都趕出來，先讓它們自由自在地走着，我驚歎着説：“老虎的走路姿勢真威風，真神氣啊。”老虎也真聽話，訓練師命令它們躺下，三隻老虎迅速地一齊唰唰就躺下來；叫它們給觀眾敬禮，它們也照做了，還有膽大的觀眾上去騎虎照相呢。

馬戲表演完了，我捨不得和可愛的動物們告別，我們最終依依不捨地告別了動物們。我體會到其實老虎和獅子也沒有可害怕的。

這是第一次午間閲讀，整個校園靜悄悄的，一縷微風慢慢吹過，吹進我們的教室，幾個女孩子的頭髮飄了起來。

教室裏很安靜，只有一片片翻書聲，和筆寫在紙上的嚓嚓聲，而我在做摘記。老師時不時把頭抬起來看看，想把那幾個害羣之馬揪出來。

我向四周環視，目光落在同桌郭丁玎的身上她正在做數學作業，她努力地思考着，認真地寫着，快做完了。突然一個老師拿着手機進來拍照。我急忙把書拿起來，我的同桌手忙腳亂地在桌子裏尋找課外書，我把摘記本夾在腿中間，身子緊緊靠着桌子，生怕拍照的老師發現我的摘記本。那位老師終於走了，而我們的樓老師也要拍照，哎！我又得苦苦得等着。終於好了，教室裏又安靜了，又是一片翻書聲，我看見了數學老師也來探班，數學老師看到大家都在安靜地看書，就一聲不響地走了。

一聲下課呤響了，教室裏的人一個個站了起來，把書啪的一聲放在桌子上，急急忙忙跑出教室，教室裏的安靜瞬間化為烏有，一切變的熱鬧了。我伸了伸懶腰也去找我的夥伴玩了。

校園生活真是多姿多彩啊！有歡笑，有哭泣，有熱鬧，有安靜，閲讀讓這美麗的校園又添上了一筆活潑的筆畫。