學習的作文7篇（經典）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

前幾天，媽媽突然讓我學習英語。第一天還表現的不錯，可第二天，媽媽在寫單詞時，我卻在玩魔方，媽媽説我上課不專心，狠狠地批評了我一頓。

批評罷我的第二天，我把前兩課學的語法、單詞、句子我都寫了一遍，還做了總結。第三天學英語的`時候媽媽發現了，還好好的誇我了一頓。又是説我長大了，又是説我熱愛學習了。我像吃了蜜一樣開心。

然後，媽媽教我了第三課。我又總結了總結，我總算長大了。

學習的作文 篇2

從我一踏上學校的路到現在，語文就伴隨着我的春夏秋冬。在我學習語文的過程中，我漸漸地對語文產生了濃厚的興趣。

在我上幼兒園的時候，我以為學習語文，無非就是教我們幾個字，讓我們看書的時候認得書上的`字就行了。因此，我對語文沒有興趣，總覺得語文枯燥無味。

直到我上國小三年級的時候，數學老師佈置了一道應用題，讓我們去做。我看了一下題目，左思右想，最終還是看不懂，便心急地説：“這幾道數學題怎麼這麼難啊？我都不理解它的題意，怎麼做啊？”正在這時，數學老師看我不會做，便三步並做兩步地走了過來，對我説：“謝夏菲，你不會做這些題，是嗎？”此時的我，全身火辣辣的，臉好像東方升起的太陽，手微微顫抖，心“撲通，撲通”地跳，我低下了頭， “是……是的。”好沒等我把話説完，正在班上“沙沙沙”寫的同學們一齊用着詫異的眼光看着我。我語文都沒有學好,怎麼能看題呢?從那時起，我便下定決心……好好學語文。

就是為了那個決心，我每天認認真真地學習語文，也漸漸地覺得語文不像我以前説的那麼“枯燥無味”了，我反而對語文產生了濃厚的興趣。我的語文成績提高了許多。作文

例如：有一次，我們班上了一次語文公開課，課文是《永生的眼睛》，主要講了一家三代人準備為盲人捐贈眼角膜的感人故事，讚美了他們為他人着想，我們也要學習他們這種樂於助人的美德。我就覺得這篇課文很有教育意義,學好語文讓我懂得了許多做人的道理.我很喜歡閲讀，我便在課前下了一番功夫：查找資料，提前預習,寫出課文的主要內容……

語文是所有學科的基礎,它能讓我們增長知識，陶冶情操,美化心靈……總之學習語文的好處説也説不完.如果沒有學好語文, 長大就會後悔莫及.俗語説：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”.同學們,讓我們好好學習語文吧!

學習的作文 篇3

隨着人們的經濟條件越來越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識變得越發重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。

前兩天，我見朋友有一款聯想電子遊戲機，便向他將遊戲機借了過來。星期六，我正好在家寫作業。突然，我聽到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之後，只聽“轟”的一聲，我家的門一陣搖晃，緊接着門開了，我看見一名四年級學生走了進來。他看見了我，就像耗子見了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，遊戲機就離奇的失蹤了。又過了兩天，正當我一籌莫展時，忽然想起：會不會是他？之後，我將這個想法對媽媽説了一下，她也十分同意。於是，便馬上讓村上的老師打了個電話給他的班主任。一天之後，班主任將被他偷去的遊戲機還了回來。

本來，我們是想將他送去警察局。但經過多番考慮，媽媽決定為了不影響他以後的前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽：即使不將他送去警察局，也應送進教育局接受教育。像您這樣一味的.縱容他，而不對他實行教育，他的前途也不見得有多好。所以，做人應公私分明，也許你覺得是好事，但其他人也不會都像你這樣想。

還有一次，爸爸發現一個酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因為都是同村一場，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了。可是，我就不贊同大人的觀點，情面固然重要，但至少也應該讓他知道，他已經觸犯了法律。

同時，我也衷心希望，一旦相互之間發生爭執，千萬不要手腳相拼，兵戎相見。有不能直接解決的事，也可以通過法律途徑來解決。如果你打傷了人，不僅有理説不清，説不定還會被判惡意傷人。作為國小的我們，在很多時候都需要用法律來保護我們。就讓我們一起做一個遵紀守法的小公民吧！

學習的作文 篇4

截止現在，我已經上了四個星期的網課了。誰會料到我國中最後一學期也是最重要的學期，竟然由有網課開始的。

還真是應了那句到了20xx年，學生們都在家裏上課。

網課開始之前，每次想起我們要上網課、在網上學習時，我都會很擔心。若這個學期是正常開學，大家都投入到緊張的學習中去，那我必定會督促自己：大家都在努力，你也不能落後啊。但是現在，上網課，看不見別人學習有多努力：這就像在大霧天氣裏與別人賽跑，我很害怕了，這場霧散去後，別人就已經領先了我許多。而且我更害怕那些用來上網課的電子產品，會變成一隻魔獸，將我本就不多的自制力一點一點蠶食，把我寶貴的學習時間一點一點消磨，漸漸拉開我與其他人的差距，將我拉入無盡的深淵。

想到這，我很擔心。

但是，這也是一段好的'契機。正是因為我們分開，你看不見我，我也不知曉你。就像在伸手不見無恥的黑色夜晚裏，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在陽光出來之後，説不定我就超越你了。那麼你就會懊惱，會後悔自己為什麼沒有把握好時間，光顧着玩樂，而鬆懈下來了。但到那時再後悔，也已經沒有用了。

很快太陽就會生起，這時就會知道誰的實力更勝一籌。誰的衣服洗的乾淨，誰到後期的贏面就越大。如果你對平時的自己不夠滿意，那麼就在黎明的到來前再衝刺一會吧。

你要悄悄拔尖，然後驚豔所有人。

乾坤未定，你我皆是黑馬。

願你我都能儘自己最大努力，不吝惜力氣，才能在六月的黎明到來之時，穿上那件自己最滿意的白衣裳。

學習的作文 篇5

大家看到這個題目一定很詫異吧！現代的學習工具都已經很科學化了，還什麼未來化呢？我與大家想的可不同，我想把學習工具改造一下，為大家帶來方便，下面，就聽我為大家一一介紹吧！

提到學習工具，我們首先想到的是書包。我想把書包改造成簡易的書包，能變大變小的書包。書包的正面有三個按鈕。一是變大按鈕，二是變小按鈕，三是打開書包按鈕。書包還有這種功能，能錄音，他能根來的據你説的話，把你想要的書本準備出來，他還有提醒你上課用心的功能。假如你上課睡覺了，他就會説：“主人，你要認真學習啊！這種書包還有補助你學習的功能。假如你上課沒聽懂老師講的什麼，就可以打開書包，尋答案了，就像電腦一樣，輸入你需要的東西，就可以尋找答案了。

接下來就是我們常用的筆了，我覺得不方便，我設計了一種筆，他很粗，中筒有四個小筒，一個是水筆，一個是鉛筆，一個是鋼筆，最後一個就是毛筆了，粗筆上面有四個按鈕，就是這四個筆的按鈕。假如你按了鉛筆這個按鈕，它自己就會伸出來供你使用，我設計的.是個多功能的吧！

最後是什麼呢？就是文具盒了，文具盒上面有幾個按鈕，按鈕上面寫的有字，比如橡皮，尺子什麼的，你要什麼，上面都有，只要自按就行了，我設計的簡便吧！

我之所以設計這些東西，是為了讓那些家庭困難的孩子，能有個學習的天地，能有一些多功能的學習工具，願那些家庭困難的孩子早日坐進明亮的教室。

學習的作文 篇6

“分分分，學生的命根。”正如這句話，如今對學生來講，每一天都是“不眠夜”；每一晚都要挑燈夜戰，為了好的國中衝刺。

為了提高學習效率，每人都要先制定好自己的學習目標。而我的學習就像一本書。

翻開扉頁。是對這學期的學習任務進行規劃，沒有明確的目標，怎麼向這學期的“理想任務”進行奮鬥？

連翻幾頁。首先就是先預習。對老師將要講的內容大概過一遍，理解大意。不懂的記下來，再把懂的地方進行批註。不明白的可以上課時詢問老師，也可以請教同學。要在課前做好充分的準備。

往後再翻。下面是聽講。在課堂上勤做筆記，積極發言。對預習時不懂的地方一一分析。也要對老師提出的問題，認真思考，仔細分析題意。

翻到最後。最後就是温習。對老師所講的內容和書本上的知識進行整理，複習。該背的背，該記的記，把以前學習上的`漏洞填補上，再在基礎上對某些薄弱的方面拔高。

我的學習就是這三部曲。按照自己的學習方法學習，果然有效果；向着自己的目標奮鬥，果然有幹勁兒。

每本書都有書名。可學習就怕“認真”二字，那我就在“書”的封皮上大大的寫上——認真。

我的學習也“步步驚心”。但我相信，有了自己的學習方法，學習也是“步步精心”！

學習的作文 篇7

雷鋒，一個普通的共產黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現實生活中就有這樣的'活雷鋒。

宋金萍以前是一位普通的學生，她把老師當做自己的娘，到20xx年，無微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時間，這位學生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個道德模範的靈魂裏閃耀這雷鋒精神的光輝。

就在前幾天，我看見一個人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問他需要什麼，結果只是虛驚一場。那人只是暈車，想躺一下，沒想到他們誤會了。從這件小事可以看出人們的愛心。

只要有這一念之善，做一個有道德的人並不難。做了，周圍人就會高興，就會喜歡，就會能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂！