【熱門】讀書的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的作文1

作為21世紀的青少年，我們是幸運的，因為我們有着那麼多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。

“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對於讀書有着無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因為對讀書的熱誠，對文學的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣説過。是的，我也認為如此，書中有前人的經驗和智慧，也有着今人的探索的發現，書中又有着許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述着他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。

書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所説：“堅定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切。”書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的`見識，沉着我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴一曲，因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。

一本好書是我們成長的夥伴，一則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。

讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！

讀書的作文2

書香味中夾雜着厚厚的油墨味以及夢的香甜。讀書這件那事兒於此時的我而言，大概亦是生活中不可或缺的一部分了吧。

“書”這個名詞很早就出現在了我的視野。尋着模糊的記憶，我依稀記得那時剛搬到新家，由於父母工作的原因，家中被寄存着一個大書櫃。時隔已久，但我仍記得那會兒得我只及書櫃最低處的一面櫃子門高。可我卻仰着頭，高望着那些書，心裏默默種下一顆種子：總有一天，我會將這些書全部讀完的。

自此，我讀了書——也上了學。而“讀書”這件事兒自然隨着課本，與我的關係變得更加緊密了。清晨，讀書與那鳥兒一般，用“聲”詮釋着美好，書聲琅琅便是早晨校園讀書情況的真實寫照。“讀書”是如品茶的，那時年幼無知的我當然是品不到“茶”之澀的。所以，當時的我只想着讀那些淺顯易懂的書，只知品其之甘美，卻將其之洌置之度外，全然不顧。以至於最後的最後，那顆幼小的種子沒能長成參天的大樹，去覆蓋出大片的綠蔭，教人們懂得以清涼之心應對某個不虞的山窮水盡的'道理——再次因為父母工作原因，書櫃被人接回了它原本的地方。終於，物，歸了原主；終於，夢，回了苦澀。

後來啊，我終於真正學會了讀書亦如品茶，苦後才是峯會路轉的縷縷甘甜。隨着課程的加重，可以用來心無牽掛地用心讀書的時間越來越少，而我，則是把睡前最平靜的一段時間留給了讀書。很遺憾的是，睡前讀書竟成了我的一個習慣。夢中夢到書中的情節已是不為奇，甚至有時睡前不讀書，會到失眠的地步。看來，讀書得對我負責啊。所以，夢的香甜，是由書香浸潤出的酣睡。

茶前飯後，手捧一冊書，坐下，身旁的世界瞬間與自己無關，彷彿置身另一個國度。靜讀。風使得槐樹搖曳着，不時飄下艾青對故鄉的思念。夕陽的餘暉映紅了天際，雲彩染紅了心情。他們總道：“書中自有黃金屋。”的確，書總能帶給我最奇特的感受，一本書，一個故事，一段輕音樂。如《水滸傳》中的武松恩怨分明，嫉惡如仇；《西遊記》中的美猴王火眼金睛，懲奸除惡；《紅樓夢》中的林黛玉惹人疼惜……

“書籍，是人類進步的階梯。”“讀萬卷書，行萬里路。”無論是現代之鬼才或是古代之賢士，書香是無時無刻不飄蕩於他們身邊的。讀書，我人生的一部分。

讀書的作文3

記得董其昌在他的《畫旨》中説：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什麼功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂鬱；可以體會李太白的`豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着實實過上一把“痞”癮。每一次閲讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味着俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那麼欣喜，那麼有收穫。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

契訶夫説：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書於我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線並不遙遠；所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。

讀書的作文4

“書籍是人類進步的階梯。”縱觀古今中外，在歷史長河裏閃爍着的、如繁星一般的名人，都是靠讀書成就一番事業的，因此我們可以毫不猶豫地説：書籍是精神的瑰寶，讀書則是人生成功的不二法門。

讀書使人明志。“鳥欲高飛先振翅，人要上進先讀書”，人沒有目標，如船看不見燈塔，只能在夜色中迷惘。看書中，有顏真卿不忍殘唐凋敝民生水火，立志讀書救國救民的“三更燈火五更雞”，有蘇洵發奮不負韶華，立志讀書實現個人價值的“始發奮，讀書遲”，有周總理矢志不渝，立志實現中華民族偉大復興的“為中華之崛起而讀書”。正因為讀書，我們能看到這麼多做出了一番事業的人，或以前人為標杆，或以哲人為榜樣。我們只有讀書，才能明確自己的志向與目標，才能離成功更進一步。

讀書使人成才。書籍如同掩埋在地殼下的寶石礦藏，耀眼炫目，而且其中的瑰寶無須挖掘，翻開書頁就能看到。正因為書中藴含無盡的知識，我們才能汲取到精神的養分——知識。正因為有知識，我們才能構築通向理想之梯，才有破除路障的大無畏之斧，才有看到事物本質的真理之境。如果説志向只是一個空殼，知識正是注入其中的靈魂，有了外殼與內在，才能澆鑄成更牢固的成功之基。我們只有讀書，才能有實現目標所必要的知識，才能有力量，才能不懈地走在成功之路上。

讀書使人立心。看到了志向與通向它的路，我們會向上攀登，但路上荊棘遍野，有什麼力量能支撐我們走下去，請去書中尋找。如果不讀書，不使心智堅強，理想終究只能是你在地面看見的`天堂。有《誡子書》教你寧靜致遠，《歸去來兮辭》教你不慕榮華；《行路難》揚起你理想的帆，《滿江紅》點燃你心底的血；心灰意冷時有海倫·凱勒陪伴你走下去，痛苦茫然時有史鐵生激勵你站起來。我們只有讀書，才能有堅強的心，只有多讀書，夢想才不會像人魚的愛一樣變成泡影。

只有讀書才能有理想，才能走向理想，實現理想。我們談讀書，談的就是走向成功的路，因此，讓我們把握當下，好好讀書。日後的路，我們要一起讀着書，一起走向成功的彼岸！

讀書的作文5

作為實驗國小的學生，我是非常幸福的，因為學校和老師要求我們每天要大量的閲讀書籍，班級也有設圖書角，使我們很受益。我從一個不愛讀書的孩子，現在變成熱愛讀書，喜歡與書為伴，做一個“小書蟲”，享受讀書的樂趣。因為我知道書不僅可以陶冶情操、汲取豐富知識、提升涵養，更是人類進步的階梯。

在不知不覺中，我已經讀了很多書。其中有一本好書，值得我向大家推薦：這本書名字叫《改變孩子一生傑出人物的童年故事》。説起這本書，名字有點宂長，但是內容卻很豐富，很吸引我。書中講了一些關於科學家、美術家、地理學家、天文學家和數學家的故事，其中給我印象最深刻的是《天文學家張衡》這個故事，張衡從小非常懂事，他的父親在他很小的時候就離開了人世，他和母親相依為命，主動擔負起家庭的'重任，最令我敬佩的是他不僅懂事，還是個熱愛學習的孩子，張衡每天堅持記錄北斗星的運行軌跡，把它們畫在紙上進行研究。通過研究，張衡進一步瞭解到：勺柄指向東北為早春，指向東南為晚春。他還發明瞭地動儀，是世界上第一台能準確測定地震方位的科學儀器，比國外早一千多年。從張衡身上讓我學習到了堅持的精神，他從小立志，有自己的理想，並且為之奮鬥。想到我作為一名國小生，也要向張衡那樣做事有恆心、有毅力！

古人説的好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我希望和我的小夥伴們一起廣讀書籍，感受書中文字魅力的同時，能獲得一些啟發和思考。那就讓我們一起在書海中翱翔，在書海中成長吧！

讀書的作文6

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我們的心目中佔着獨特的地位，在我記憶的長河中，總有“書”的故事在我的腦海裏漣漪着。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包着書皮的'書時，心裏又不禁想起了往事……

書，對於我又是多麼的重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書是僅次於生命――排行老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本本書“退休”時，我會感到無比的戀痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我把書小心翼翼地放進書櫃裏，我可不忍心挖出自己的肉呢！

不僅如此，我還為書“賣過命”呢，説起來倒也讓人難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是發生在我身上的真實故事。國小二年級的時候，姐姐給我買了一本書，我非常喜歡它，但是由於我的知識還不夠“淵博”，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池旁邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏，一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救落了水的書，書是摸到了，可是那驚險的經歷也發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住了書在池裏掙扎。也許就是天意，姐姐就在這裏及時出現，把我救了出來。但是，回家以後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與委屈。但是，那並不是因為那捱打捱罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到羞愧。書都浸爛了，翻開書面，眼見那渾濁的一片……我又哭了。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。讀書對我來説，是生活中不可缺少的一部分，書是我的精神食糧！

讀書的作文7

書籍是人們進步的階梯書籍是人們的朋友.------------題記

在一起的時候他傳授我知識，他時時刻刻都在我身邊陪着我，當我玩累了無聊了只要一回頭都會看見他在原地傻傻的等待，他帶我嚐遍了世間酸甜苦辣，帶我遨遊了整個世界.他便是我的良師益友——書。

在我傷心的時候，品一品《中華詩詞》，總會從中探尋出一些治癒的話語安慰我受傷的心靈。當身邊的朋友一個個都離去的時候，高適安慰我説“莫愁前路無知己，天下誰人不識君.”當我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時，詩人們會會告訴我説;“此情應是長相守，你若無心我便休。”當我前進的路上感到迷茫的時候，劉禹錫對白與我：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

在電閃雷鳴的晚上，翻一翻“來自東方之神”的《趙氏孤兒》，緩緩詮釋出的人間大義便能驅走黑暗的恐懼。

在我踏上青春的.反叛迷途時，一首《歸去來兮辭》引我感慨萬分，“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?

在我虛度時間，霍霍時間的時候，《西洋記》呼喚我：“可歎一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪裏尋?”年輕亦沒有虛度的資本，且行且珍惜!而當我沉溺於幼時的無憂無慮中時，書籍中的朋友總會警醒我：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動”

在我滿足於現有的成績、生活，憧憬於陶淵明的田園生活時，《史記》中的先人們告誡我，人一旦因循守舊，他的喪鐘便會敲響。”

在我不知道未來的路該怎麼走的時候，仿若指南針的魯迅告訴我，那個方向就是“走自己的路”，無所畏懼，一路向前，無畏他人的眼光.

在我取得成就，目中無人時，《西遊記》斥責我，“人外有人，天外有天，切不可驕傲、自負。”

《四庫全書》帶我領略中華文化的博大精深，讓我不出門，便知天下事;《悲慘世界》釋放無限光明，帶我領略人心靈之寬闊;《水滸傳》詮釋着炎黃子孫的忠、義、勇，為着自己龍的傳人而驕傲……

書如海，瀚無邊際。但我願傾盡一生，徜徉在它的懷抱中。

讀書的作文8

我很愛看書,書是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書.書能帶給我快樂,但是在某些時候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什麼嗎?跟我一起來吧!這個暑假,我的眼睛進行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒黴了,見書就想看,姥姥又不讓,心裏直癢癢.無奈之下,自號偷着看.

那天中午,姥姥回自己屋睡覺去了.我來到書房,輕輕地拿了本書,然後躡手躡腳地走回卧室看.我已拿到書便進入了“真空狀態”,專心致志地看書了.在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒睡,就在我正要回屋的時候,她突然問道：“在屋裏幹什麼呢?為什麼怎麼久才出屋?”我揹着突如其來地訊問嚇倒了,心裏亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒,沒幹什麼.”説完便溜回屋,繼續趴在牀上看了.看邊祈禱：可不要被發現呀!

不知不覺中,我又融到書中去了.我像做夢一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八隻爪子的章魚.突然,一隻大手猛拍了一下我的肩頭,並聽到一聲大叫：“幹什麼呢?”我忙把書藏到背後,明回答道：“沒幹什麼.”“沒幹什麼?你浩大的'膽子.”姥姥話鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”説完便轉身走回屋了.我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續看,直到把書看完.

我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開心.此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的,也是懼怕的!

讀書的作文9

書，是一把可以開啟知識王國大門的鑰匙； 是一盞心燈，書， 照亮我們前進的道路； 是一隻鳥兒，書，帶給我們歡樂； 是浩瀚的宇宙，書，等待我們去探索、收穫……

小時候，每天纏着媽媽給我講故事。那一個個神奇的故事，在我心中生根發芽，我想：我以後也要寫出這樣的好故事。

二年級的'時候，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，書中曲折的故事情節深深吸引了我，我一捧起來就愛不釋手了。從那時起，只要手中一有書，我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，成了一個典型的小書蟲。也就是從那時起，我與書結下了不解之緣。

有一次，我在睡前看書，主人公的經歷使我牽腸掛肚，躺在牀上，我不免還惦記着，於是，我拿了手電筒悄悄地藏在被窩裏看。由於這是我第一次竊讀，也沒有什麼經驗，所以還是被晚上起來上廁所的媽媽發現了。事後，媽媽表揚了我，也批評了我：“孩子，你熱愛讀書，這值得表揚，可你應該在光線明亮的地方、合適的時間看書啊！”

讀書的好處可不止快樂，還可以讓寫作文變得得心應手；可以獲得知識；可以從書中獲得許多深刻的，使人受益一生的道理；可以……

記得有一次，老師出了一道作文題：寫一篇童話。還説，童話要説明一個道理。我以“小鹿奔奔”作為主人公，講述了一個勵志的童話故事。我把平時積累的好詞佳句融入進去，告訴大家：勤學苦練和堅持才是勝利的唯一祕訣。這篇作文被老師當作範文，在班上朗讀，這可都是課外讀物的饋贈啊！《老人與海》讓我看到老人的偉大和堅持；《狼王夢》，讓我學會保護大自然，愛護動物，學會了堅持；《笑貓日記》，讓我體會到童話的美好，感受了主人公神奇的經歷……

隨着我的成長，我讀的書越來越多，越來越豐富。我還學會了記筆記，記優美的詞語，記深刻的道理，這些積累將使我一生受益。讀書是一條永無止境的路，也是一處挖不盡的寶藏，我願意在這條永無止境的路上快樂地走下去。

讀書的作文10

古人云：讀萬卷書，行萬里路！足不出户，能夠知曉天下事！這是讀書的好處。

我，已人到中年，最近也喜歡去逛逛書店，買上幾本書，看上幾篇。有了這個興趣，也才發現自我確乎由於年齡的原因，記憶力衰退。正因為看了部分《林肯傳》《晨雨初聽》《對手團隊》等，倏然覺得自我前半部份的青春怎樣沒有盡力去閲讀，自我缺失得太多的知識。那個正值好讀書的時候，只明白把課本念好，把試考好，把家務做好，卻沒有盡力去廣閲讀呀！真是後悔！

正如餘秋雨先生説的：何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態度。平庸者什麼也不缺少，只是無感於外部世界的精彩，人類歷史的厚重，終極道義的神聖，生命涵義的豐富。

黃山谷説過：人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味。對照自我，我其實就是一個平庸之人，不懂古今！還好的是，我能有感於外部世界的精彩，道義的神聖，生命的`涵義。

慶幸的是此刻明白廣閲讀給自我帶來的好處，所以補補課也許還能彌補一些，於是，我在《散文吧》註冊為會員，去那裏學習他們的優秀作品，自我也依樣畫葫蘆湊了那麼兩篇稿子，居然也是有所收效，讓我興致更加濃厚！雖然仍然感到文筆比起他們的相差甚遠，想要盡情抒發情感卻又筆下無語，可是，我堅定自我的信念，不放棄自我的目標，就必須有收穫。

一位學長説過：付出了努力不必須有收穫，但收穫就必須付出努力！

在付出了的過程中，我享受了那份充實和歡樂！精神上得到深華！

讀書的作文11

何謂愛情？父母對孩子的愛，兄弟姐妹之間的愛，師生之間的愛。雖然這些愛沒有那麼驚天動地，但它們無時無刻不在滲透着我們。

愛情是一盞永遠明亮的明燈，它在晴朗的時候看着風暴，但它卻靜止不動。愛情是充實的人生，就像一杯滿滿的酒。

《愛的教育》，以日記小説的形式，從英雄少年安利柯的視角講述了自己從九年級到次年7月在學校內外的所見所聞所感，描寫了一羣充滿青春活力、朝氣蓬勃、陽光燦爛的少年。他們處於不同的境遇，有的家庭貧窮，有的殘疾，有的沐浴在幸福中。雖然他們每個人從出生到性格都有很大的不同，但他們都有一個共同點：對意大利的愛，對祖國的愛，對親人朋友的真摯感情。小説中最特別的是，每個月老師給那羣少年讀的“精神演講”的小故事，不僅能帶出新意讓小説中的人物受到很好的影響，還能讓讀者被generate所表達的強烈情感所震撼，產生共鳴。

夏希尊先生在翻譯《愛的'教育》時説過：“沒有情感和愛的教育就像沒有水的池塘。沒有水，就不是池塘。沒有愛，就沒有教育。”由此我們可以得出結論，《愛的教育》不僅可以教育孩子，而且可以教育那些正在教育別人的人。

然而，在現代社會，愛的教育在侃侃很容易被談論，但實際上很少有人這樣做。今天的教育已經成為規劃未來的重要手段，學生被所謂美好的未來所束縛。你有沒有想過真正秉持以愛育人原則的學校有多少，真正真心實意關心學生的老師有多少？所謂的“因材施教”，可能只是未來需要進一步探索的目標。很多人説，父母可能是開展愛的教育的先鋒，但那只是整體的一部分。很多家長已經完全把教育的任務交給了老師，甚至針對孩子的不滿做出了暴力行為。父母不懂得教育孩子，説明上一代教育的失敗留下了不可磨滅的印記。

如何給愛情下一個明確的定義？很難，很難。但是每個人都可以真正感受到愛。愛情是生活中不可缺少的一部分。體驗別人對自己的愛，把自己的愛給別人。傳遞愛，讓世界充滿愛。

讀書的作文12

隨着歲月靜靜地流逝，身邊很多東西都跟不上我迅速長大的步伐了，不過還好，我最愛的書，一直伴我一塊兒“長大”着。

幼兒時，我特別好奇書裏面那花花綠綠的圖畫，總喜歡坐在地板上不停地翻看着。見我那麼愛看書，就會把我抱到他的腿上，戴起老花鏡，耐心地給我講解書裏面的'內容。我從中學到了生活禮儀常識，認識了很多可愛的小，學會了數數……

隨着我上了國小，簡單的繪本慢慢退出了我的閲讀範圍。學了拼音以後，我開始自己獨立閲讀書籍了。一開始我的拼讀能力還不是很強，看一頁就如同一隻蝸牛在溝壑縱橫的地方爬行一樣，要費不少時間。隨着閲讀能力的增強，我閲讀涉獵的範圍漸漸擴大，從童話書到歷史書，從小説到科技書籍，從動物小説到軍事書籍……我喜歡的書一點一點在“長大”。

時，我看見在閲讀《明朝那些事兒》，我也拿起一本翻閲了一下，作者那幽默風趣的筆觸不禁把我深深吸引。我就像一匹餓了很多天的狼，面對着美食貪婪地狼吞虎嚥起來。很快，我就趕上了閲讀的進度。為了要媽媽把書讓給我先看，我使出渾身解數，説盡了甜言蜜語，終於把書搶到了手。一有空我就捧起這套書，全身心沉浸於故事情節中。閲讀的時候沒有任何事情可以影響到我，無論誰叫我，都無法將我從明朝拉回現實。

書陪着我“長大”。等我上了國中，上了高中，它一定會繼續陪着我穿越古今，往來中外，讓我體會不一樣的時代、不一樣的人生，收穫不一樣的感悟。書帶給我的快樂，是其他任何東西都無法比擬的。

讀書的作文13

讀詩是學習的遊戲；每一個字，翻閲書頁，都是靈魂的旅程；一切眾生，閲讀他人，思考自己，就是成功的階梯！

書會讓你經歷所有的感受：生、死、愛、恨、喜與痛、進步與沮喪……心情會有喜有悲、有怒有悲，會在書的情感河流中浮沉。

是書讓我從一個幼稚的孩子成長為懂事的女孩。

看了俄羅斯著名作家屠格涅夫寫的《麻雀》，對母愛有了更深的理解和體會。

自暴自棄，救救兒子。老麻雀哪裏來的.勇氣？它的勇氣來源於母愛，博大精深的母愛！我從麻雀想到人類，從牙牙學語，從蹣跚學步到走進校門，從張口拿食物，伸手拿衣服，照顧自己……孩子有什麼進步不是媽媽教養的結果？

我媽媽很愛我，我在母愛的洗禮下茁壯成長，我媽媽把所有的希望都寄託在我身上。我一定會不辜負媽媽的殷切期望，努力學習。

“事情往往是這樣的。東西一旦丟了，就會錯過。”我以前讀過美國著名盲女作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。我對海倫悲慘的命運感到同情，但我欽佩海倫不屈服於命運與疾病抗爭的勇氣，我為她渴望三天光明而激動。

時間寶貴，生命寶貴。既然我們都是正常人，為什麼不好好利用時間，不斷充實大腦呢？

書讓我知道什麼是美醜，什麼是善惡。書籍就像打開知識寶庫的一扇門，展示着另一個美麗的全新世界。

蜜蜂是辛勤的勞動者，生命的釀造者，精神美的奉獻者。《螞蟻和蜜蜂》這篇文章讓我感觸頗深。

正如楊朔所説：“蜜蜂在釀造蜂蜜，釀造生命，為人類釀造最甜美的生命。”蜜蜂一年四季都不閒着，整天整月飛到花叢裏採蜜，為了給人一種甜甜的味道，從不向主人索取什麼；而螞蟻，只為自己工作，從不為別人着想，從不向自己學習。相反，他們抱怨詩人、歌手和作家只讚美蜜蜂而忘記螞蟻。我不能像螞蟻一樣自私。我應該向蜜蜂學習，做一個勤勞的“耕耘者”

不知過了多少年，書感動了我；我數不清有多少書讓我受益。總之，讀書是一種快樂的體驗，讓我們徜徉在書的海洋中，獲得生命的能量，濺起創作的火花。每一本優秀的書，都是一個高尚靈魂的表達，都是人類智慧的結晶！

讀書的作文14

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”，一個人的成長離不開讀書，古人亦云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。可見書在我們生活中的重要性!

小時候，我是一個貪玩、不愛讀書的野孩子，可是，自從我看了《格林童話》，我就被書這種有趣的東西深深地吸引住了。從此，我白天讀，晚上讀，反正只要遇到了書，我就如飢似渴地把它抓過來給“啃”了個透。現在，我有了一櫥藏書，我的家已經浸滿了書香......就這樣，我從“野孩子”變成了“書蟲”。

記得有一次，我在新華書店讀了一本《吹牛大王歷險記》，根本不顧書店的營業時間，當我正讀得津津有味之時，書店的阿姨卻衝我喊：“小朋友，看看幾點了，我們書店下班了，明天再來看吧！”於是，我不得不放下了這本讓我愛不釋手的書。

當我看了冰心奶奶的'《寄小讀者》之後，一種思鄉的眷戀佔據了我的心房。在《通訊十》裏面，我體會到了出國留學的冰心對家鄉的思念和對幼年時母親臂膀的懷戀。當她看到鳥兒歸巢、走獸躲進它的洞穴，又不由得想起兒時母親對自己的呵護。即使遠在異國他鄉，那顆思鄉的心，永遠停留在家鄉......

讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我學會了堅強；讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，我學會了在逆境中拼搏；讀了《上下五千年》，我認識到了祖國曆史的悠久、文化的燦爛......

書，就像一股甘泉，滋潤着我的心田！書，就像一艘航船，帶領我領略綺麗的風景；書，就像一座燈塔，在我迷茫時，給我的人生指明方向……

歌德説“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。的確如此，每一本書它都是精華！當你覺得“山重水複疑無路”時，書就是“柳暗花明又一村”的驚喜！我比眷戀任何寶藏都眷戀這份精華、這份驚喜！

讀書的作文15

我喜歡書， 要與書結伴終生。

國小時，父母允許我去看各種有益的書。我廢寢忘食，開始了自己的讀書經歷。上國中後，學習壓力加大，讀書的時間越來越少，但我越來越愛讀書。

那時，我把課餘時間都花在讀書上，很快完成了自己的讀書計劃。這個時候，蔡駿的小説《旋轉門》吸引了我，於是我想了一個聰明的辦法，買一隻手電筒，晚上拉燈睡覺後，我便躲在被窩裏看起來，還不時地伸出頭來，探望周圍有沒有人來巡查，自以為得意。可是半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，想透一透氣。可剛一露頭，被值班老師拉了個正着，沒收了書和手電筒，讀書的計劃不得不半途而廢。

不讀書的這段時間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠裏，生活平淡無味。就像把自己套在狹小的圈子裏，以為活着就是吃飯睡覺。失去了世界的精彩和生活的樂趣，情緒越來越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書，面目可憎”就是這種生活的寫照。

魯迅先生説：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”，於是我又開始讀書。在後來的時光中，就像在與長者交談，橫跨地域，馳騁古今。長者的睿智與坦誠溶入了我的心靈，思想與品德扣擊着我的靈魂。我對萬物的視角發生了變化，學會體會人生，快樂生活。學會認識人，關心人。學會欣賞美，創造美

巴羅説：一個愛讀書的人，猶如結交一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的`伴侶，一個温情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。當然，在讀書的道路上必然會遇到很多的苦，但若達到一個境界，就會真正體會到再苦也值得。

做一個愛讀書的自己，與書結伴終生吧。