關於國小寫作文600字集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小寫作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在這個寒假裏，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。

那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那麼靜謐美好。

爸爸提着魚竿走在前面，我興沖沖地跟在後面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿着爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然後捏成團狀，擰在魚鈎上，最後“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐着，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。

可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣着魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨着：“魚兒魚兒上鈎吧……”

過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時卻總是空的，心裏很不是滋味。突然，田裏傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田裏有一大羣鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田裏去逗鴨子。

爸爸攔住了我，意味深長地説：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現在就好比那隻小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”

我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！於是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐着，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什麼東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往後拉，讓魚兒往岸邊遊。待魚兒離岸近了，便用網把它撈了上來。

看着自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有説不出的充實與喜悦。同時，我也學會了等待。

江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我離開故鄉二十年了。但是，童年中，故鄉給我留下的點點滴滴卻絲毫沒有變得模糊。記憶中，城市的房屋低矮，一到下雨，滿地泥漿，天晴之後，汽車一過，整個城市灰濃濃的，行人都捂着鼻子走路。我想：我現在學有所成，我一定要回到故鄉去改變她的模樣。

可是，當我一下飛機，展現在我眼前的故鄉，卻是一個嶄新的城市：寬闊平坦的公路旁邊，鱗次櫛比的高樓大廈像雨後春筍般拔地而起，以前那些低矮的房子消失得無影無蹤了。具有“活化石”美稱的銀杏樹也“亭亭玉立”地站在公路兩旁，取代了以前扭曲難看、高低不一的普通樹木。路燈也換了頭和身體，燈座安上了不鏽鋼，熠熠閃光。廣告牌也不甘示弱，變得五彩斑斕，煥然一新，極富文化氣息，透出一股朝氣與時尚。

城市的地下通道和以前不一樣了，現在新修的更長、更寬，而且，更具有人文特色，充分替老人和殘疾人着想，修建了無障礙專用通道，使他們在美麗而文明的南充暢通無阻。

以前的筆架山只是雜草叢生，而現在經過人工的改造，變成了蒼翠欲滴、生機勃勃的青山。往日的清溪河又臭又髒，許多的死魚死蝦成羣地浮在水面上，垃圾堆滿了河道。但經過政府的修建，變成了一條清澈見底的人工河，河裏生長着美麗的蓮花，五彩繽紛的魚蝦吸引了許多遊人駐足觀賞。

夜晚，各種形狀、不同顏色的路燈把整個城市照得如同白晝，街邊的霓虹燈變化萬千、多姿多彩，把整個城市點綴得更加輝煌。道上的行人也是來來往往，川流不息，人們都提着大包小包的東西向家中走去。在相如廣場上，少女們穿着時髦的衣服載歌載舞；小夥子們在運動場裏鍛鍊；老人們悠閒地在廣場裏散步；一羣小孩子們在遊樂園裏嬉戲不停。整個城市顯現出一幅美麗、祥和的場景。

夜深了，街上漸漸地安靜下來，只有紅綠燈還在不停地工作，偶爾會有一輛車從街中飛馳而過，但街上馬上又恢復了夜晚的寧靜。大家都沉浸在自己的夢鄉里，迎接明天的工作。

我的故鄉變了，富有文化氣息和文明特色的四川南充，正張開着美麗的懷抱，迎接來自世界各地的朋友們！我也將加入到建設家鄉的行業中去！我下定決心：一定要把故鄉建設成更具有現代化、時代性、科學性的新型城市。

去年的冬天十分寒冷，學校正在放寒假，看看別人正在家舒舒服服的呆着，我卻閒的無聊鬧着要去玩，沒想到這一折騰讓我發現了一個祕密！

第二天早晨，我起了牀，爸爸媽媽早就起來準備好了，事不宜遲我們立即出發了。一會兒我們就到了山下，我下了車，往山上看：山上白茫茫一片，全是未溶積雪。然後我便衝上了山在幾個山坡間連滾帶爬地穿梭，過了半天我才與大部隊聯繫上。隨後，我們爬上了山頂。在山頂，我忽然對植物起了興趣，正當我邊溜達邊看植物的時候，突然，我發現了一種叫荊稍的植物上有倆個麻雀蛋一般大小的東西，我覺得他們十分奇特，便把它們連樹枝帶回了家，想看看他們到底是什麼東西，到家後，我把它們插在了仙人掌花盆裏。寒假結束了，我又投入了緊張的學習中，幾乎都要把那兩個“麻雀蛋”給忘記了。天氣變得很暖了，有一天，我在回家的路上，又想起了那兩個奇怪的“麻雀蛋”了 ，我心想：他們今年會不會發芽呢？……正當我在胡思亂想的時候，到家門口了，我“噌”的一下“飛”進了屋裏，我趕忙去瞅那兩個“麻雀蛋”。我一看不禁大失所望、大呼倒黴：他們還是原來的樣子，黑乎乎的，一點兒也沒變。

又過了些日子，天氣更暖了，桃子長的有指肚大小了。一天，我澆仙人掌的時候，突然發現了倆“圓蛋蛋”上有不計其數的洞，再往下一看，我大吃一驚：花盆裏有許多長着小三角腦袋和大肚子的會活動的小東西，還沒有大頭針長，我再仔細一看，發現它們一個個都是從“麻雀蛋”裏冒出來的披着黃蓑衣的小螳螂！！我喜不自勝、情不自禁、沾沾自喜、喜出望外總而言之言而總之我就是高興極了！！！後來我問了媽媽，知道了“麻雀蛋”原來是螳螂籽,大螳螂秋天把孩子放在這裏就死了，春天，小螳螂就會破殼而出，一個螳螂籽能生好幾十個小螳螂呢！！！！！

真沒想到一次旅行竟令我大豐收，既看到了小螳螂，又懂得了知識，真是Very good呀！

陽春三月，春暖花開。在這美好的日子裏，學校組織六年級同學去森林公園春遊，大家心裏美滋滋的。

時間一分一秒地過去了，終於到了12點，同學們排着整齊的隊伍走出校門，擠上大巴車。到達目的地，首先映入眼簾的是青翠欲滴的大樹，五彩繽紛的花朵：紅的似火、粉的如霞、黃的像金、白的像雪……老師把我們帶到草坪上，自由活動。我們三三兩兩的組成一組，拿出零食狼吞虎嚥起來，有的人興致勃勃地拿出mp4聽起音樂；有的人左走走又跑跑，侃侃而談；有的興高采烈地拿着索要的“戰利品”；還有的索性練自己的才藝……草地上的人數不勝數，看得我眼花繚亂。

時間不等人，轉眼到了2點。李老師給我們安排了一個尋寶遊戲，每六人一組，尋找藍色氣球，並回答智力問題，可以換取棒棒糖。同學們十步並作一步走，急切地想找到氣球，我們組也不例外。天公不作美，一開始就吃了個閉門羹，走錯地方了，只好按原路返回，重新尋找。大家跨過一座橋，從路邊的樹林逐個搜察，大到一整個桃園，小到一隻螞蟻的家。田佳靈跟不上我們，遠遠地落在後面。費筠急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。張敏一步一回頭，生怕一個疏忽與氣球擦肩而過。我遠遠地看見懸掛在樹上的藍色物體，興奮地衝過去，往近一瞧，是個礦泉水瓶，失望得就像被霜打的茄子。林可欣跑到滿是枯葉的樹林中，看見一個藍色中帶有數字的東西，驚喜地喊道“找到了，在這邊。”大家一聽，不管眼前有多少障礙，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，馬上以迅雷不及掩耳之勢奔到她跟前，相視一笑。這時才發現田佳靈不見了身影，組員們又拖着疲憊的腳步找到她，然後一起完成了智力問題，得到棒棒糖。

之後，同學們進行了丟手絹遊戲。失敗的人要表演節目，你看，張思怡和沈逸晴的.合唱天衣無縫；吳奇巖的街舞花樣百出；湯振威的溜溜球技術爐火純青……公園裏到處都能看見同學們活潑的身影，到處都能聽到同學們爽朗的笑聲。

時光悄悄的溜走，青青的小草左右搖擺，鮮豔的花朵隨風起舞，好像在跟我們揮手，期待着下一次的見面，我們戀戀不捨地離開森林公園。

我聽説養那些可愛的小動物可以讓小孩子們富有更多的愛心，於是我那美麗動人的媽媽和那英俊帥氣的爸爸給我帶回了一隻頑皮可愛的小寵物貓，因為它特別胖，於是家裏有了第四個成員——胖胖。

胖胖長得十分可愛，小巧玲瓏的三瓣嘴上有一個紅彤彤，濕漉漉的小鼻子，小鼻子上面是一雙水汪汪，千變萬化的大眼睛，説到這兒你一定會問：“為什麼説它的眼睛千變萬化呢？”原來是因為它早晨和晚上瞳孔大，中午卻細成了“一根針”。想撓你時，它會緊緊盯住你，瞳孔漸漸變大，然後出其不意爪子上場，在你臉上畫上幾道“紅鬍子”就拍拍屁股走“貓”了。搞得你是哭笑不得。不過説到爪子，它那毛茸茸的小爪兒一想起來就心癢癢，特別是小爪兒上的肉墩兒，軟綿綿的，還有彈性呢。它的小尾巴蓬鬆極了老愛在地上掃呀掃的，就像一把笤帚。最為特殊的當屬它小小的三角耳了，因為它更是變幻莫測，有時直挺挺地立着；有時使勁向後背；還有時你小心翼翼地翻開它，兩隻尖尖耳頓時“隱身”了，但不一會兒有這回了原樣。

我最愛玩它的小鼻子。把手輕輕按在小巧玲瓏的鼻子上，大約10秒，鼻子裏就發出了“哧哧”的聲音，再過5秒它就會用小爪子撓你，這時你可一定要鬆手，不然它就會毫不客氣地留給你道道印記。這時你再看它的小鼻子由粉紅變成了大紅，不久又恢復原樣。

胖胖睡覺的姿態可是千奇百怪，有時蜷成一個團，活生生的一個大大的奶油麪包；有時平躺着，露出白色的小肚皮，像娃娃身穿長毛睡衣在酣睡；有時它把胳膊疊起，把頭放在胳膊上睡。

胖胖非常頑皮，尤其愛玩會動的東西，如小球、核桃、甚至用魔方拼成的球它都玩的津津有味。有一天我吃核桃時不小心掉到了地上，正在睡回籠覺的胖胖被驚醒了，它慢悠悠、懶洋洋地站起，伸了伸懶腰，打了幾個哈欠便走了過來，我正要撿核桃，那知胖胖一見核桃立即來了精神，它猛衝過來，搶先奪走了那個核桃，用左爪撓撓，用右爪抓抓，玩得不亦樂乎。

這就是我的活潑可愛、頑皮好動的貓兒胖胖，有時間一定要來看看它哦，相信你也會和我一樣愛上這個小東西的。

“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同學們真是‘不看不知道，一聽嚇一跳’呀！”一聽這句話，你一定會問從心起吧？甭急，聽俺慢慢道來。

最近，咱的課本上有一單元是專門講詩的，於是，老師就頻繁的開始讓我們寫詩，同學們詩興大發，優美而富有哲理的句子像開了閘似的，止不住的往外湧。而且，有時大家心血來潮，便觸景生情，隨口一説，真是可惜了咱這口才。

劉老師一見，也來了興趣，開始也是湊湊熱鬧，有一天，老師突發奇想，半開玩笑的來了一句：“依我看，大家既然都有這份心，何不辦一本詩集呢？”這句話可把我們着實嚇了一跳，要知道，原本我們只是鬧着玩的呀，要真辦詩集，還真是有些措手不及，更何況，我們既沒有辦詩集的經驗，也不知道怎麼出詩集，但是我們班的老師想象力豐富，而且雷厲風行，説幹就幹。不愧是名師出高徒啊，同學們愣了一會兒後，紛紛表態，一致贊成，這下，班上可炸開了花，絕大多數同學成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同學忙着編寫詩歌；有的同學認認真真的修改大家的詩；有的同學把紛至沓來的詩歌按不同種類整理；而另外有些同學則吃苦耐勞，毫無抱怨，工工整整的把整理好的詩歌抄寫在白紙上，要知道，每天要抄寫的詩歌可不少呀！

雖説大家把工作完成的一絲不苟，相互聽取意見，從沒鬧過彆扭，但是，在詩集快編好時，大家在為了給詩集取名的事上發生了分歧。有的説可以取名為“新葉”，有的説取名為“詩花語露”還有的説可以取名為“浪花”……，可是，一時也沒有爭出個勝負來，結果，把事情鬧到了校長那兒。

我們忐忑不安的拿給校長看，沒想到，校長饒有興趣的讀了咱們的詩集，而且，還認真的題了前言，不僅這樣，校長還給我們的詩集取了一個好聽的名字《七彩的天空，歡樂的童年》。校長還説，要我們繼續發揚。這句話讓我們信心倍增。

現在，第一冊詩集已經完成，我們還沉浸在幸福和喜悦中呢。你説，這夠新鮮吧！