關於學生描寫國小的作文600字集錦10篇

來源:文萃谷 2.03W

在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文600字10篇,歡迎大家分享。

關於學生描寫國小的作文600字集錦10篇

學生描寫國小的作文600字 篇1

鬥戰勝佛孫大聖:

您好!我是中國紹興北海國小403班的沈俊傑,來給您介紹地球上我們人類的科學發展。

你腳蹬筋斗雲,手持金箍棒,上天入地,無所不能。

一張嘴能説會道,一身武藝出奇制勝,顯得帥氣而又精悍。

你的火眼金睛真讓人羨慕。九頭獅、金角大王、玉兔、黃毛精、虎力大仙,鹿力大仙和羊力大仙這些老謀深算的妖怪都統統被你的火眼金晴識破,通通死在你的棒下,無一生還。但是當今我們研究成功的雷達,高清探頭,網絡等現代科學已經超越了你的仙術。雷達能在地面利用超聲波探測到飛機,監視上面的一舉一動。高清探頭無論是人是物,都能用鏡頭神不知鬼不覺地把畫面記錄下來。網絡呢,從中國到美國發一封郵件,只需要兩秒中就可以到達。

你十分八千里的跟頭真讓人羨慕。在行星上跳躍對你來説是小菜一碟,在行星之間穿梭你也毫不費力,在宇宙中睡一覺就能到達目的地,既逍遙,又自在,舒舒服服的像在旅遊。尤其是在與妖怪搏鬥的時候,甚是精彩。對於面對妖怪的你來説,速度是一件制勝的法寶,對於面對你的妖怪來説,速度是一個致命的弱點,雖説妖怪奔跑如飛,可你的追趕更是快如閃電,常常令妖怪防不勝防。但當今我們人類的火箭、飛船等航天科學已超越了你。火箭能在瞬間穿越大氣層,只要一個小時就能到達月球,美國的飛行者號飛行器的速度能讓它從中國到美國只需要五分鐘間,真是讓人驚歎!氣象衞星、通訊衞星、偵察衞星、測地衞星、地球資源衞星等衞星已在應用技術試驗、科學發展方面發揮的作用,是你們天上神仙無法辦到的。

歡迎你們來地球做客,上海東方明珠塔,巴黎鐵塔,埃及金字塔,紹興大善塔,杭州西湖和五嶽,和我們地球的名勝數不勝數,隨時準備你的到來。

學生描寫國小的作文600字 篇2

前不久,蘋果樹還像塑像一樣長在院子裏。當我把棉衣放入衣櫃時,蘋果樹開始貪婪的吮吸着大自然給與它的甘露,伸展着嫩綠的枝條,一片片橢圓形的葉子在微風中歡樂的跳着舞。

清明節剛過,蘋果樹結出了許多粉白色的花骨朵,水水的,只有小麥那麼大,數也數不清,讓人不盡想咬一口。我盼望着它們早點開花,好結出又大又甜的蘋果。

一日早晨,我在窗前看到了“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”的情景。一朵朵粉白色的花骨朵綻開了,一朵朵蘋果花和迎春花大小一般,由5個花瓣組成,花蕊是米黃色的,一出門,一陣淡淡的甜甜的清香迎面撲來。不知為什麼總想流口水,有的枝頭上花太多了,於是把枝條壓彎了。咋看上去,樹上的葉子和花好像使用綠色和粉白色的染料點染出來的。讓人不禁想起梵高的畫那點出來抹出來的花。

一隻只小蜜蜂從四面八方被這美景吸引來了,他們穿這黑黃相交的禮服,白青色風衣在花朵周圍抖動着風衣,兩腿舒展,輕輕的旋轉, 。與像白雪公主似的蘋果花歡樂的唱着蜜蜂歌,愉快的跳着蜜蜂舞。過了一會兒,看到自己喜歡吃的甜點,就保持不動,伸出足抓住花瓣之後,翅膀飛的漸慢,直至站在花上。把頭伸進花朵中間,拚命地吸着糖汁,又在花瓣上舔來舔去,好像在擦嘴,不只是怕吃不上,還是要帶回去。把後腿在花蕊上刷着。腿上便一點點的粘上了花粉,有時,有的花瓣太嬌嫩了,會被扯下來。於是滿天飛花。不時的還有蜜蜂前來觀賞。

我目不轉睛的盯住他們那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一會兒,它們的腳上便帶上兩顆綠豆般大的花粉糰子,縱身一躍,嗖的一聲消失在了無邊無際的天空中。幾分鐘後,又飛回來,開始了吃糖汁,帶花粉回家的工作。它們天天都在不停的工作着。多麼辛苦,多麼勤勞。我喜歡蘋果花,更喜歡勤勞的小蜜蜂。

學生描寫國小的作文600字 篇3

胖胖的身子,圓圓的腦袋,有趣的眼睛,長長的嘴巴,四隻胖而短的腿,還有那小巧的尾巴,你一定會説:“它是一隻小小豬。”不錯,但它是一隻不會跑的小小豬,是我平時用來蓄錢的小泥豬。

這隻“小豬”可有個特殊的來歷。

在我十歲生日那天,媽媽説,中午會給我個驚喜。我想,都説出來了,肯定是個很好的禮物,是什麼呢?玩具?不可能!媽媽最討厭我玩玩具。難道是電子詞典?我媽很小氣,絕不會買這麼貴重的禮物送給我!會不會是漂亮的鉛筆盒?不像……我一連想了幾十樣東西,可還是被自己一一否定了。那會是什麼呢?

時間過得好慢喲,我終於捱到了中午。媽媽來了,可是媽媽卻兩手空空,什麼也沒帶來。

咦!怎麼不見媽媽拿禮物呢?媽媽不會是騙人吧?我的腦子裏忽然冒出一個個奇怪的問題。

媽媽似乎看透了我的心思,幽默地對我説:“唐盛同學,在給你頒發禮物之前,我要採訪一下你。請問,你對以前天天買零食吃而導致長出蛀牙的這種現象有何感想?”我疑惑不解地問媽媽:“這和送禮物有關係嗎?”媽媽神祕地説:“當然有關係啦!你只有改掉吃零食的壞習慣,才有資格得到那件禮物。你願意以後再也不吃零食了嗎?”我不知道媽媽葫蘆裏賣得是什麼藥,索性就答應了媽媽。一看媽媽魔術般的取出那件神祕的禮物,原來是個可愛的漂亮的儲蓄罐。我捧着媽媽送給我的那個金黃的小泥豬儲蓄罐,心裏甭提有多高興了!

自從有了這個小泥豬儲蓄罐以後,那些好吃的話梅、魚片、牛肉乾……就再也與我無緣了。每當我把小小的硬幣投到儲蓄罐裏時,那個可愛的小泥豬就好像在對我表示稱讚,而且它還樂得合不攏嘴。

這個儲蓄罐已經伴隨我很長時間了,我總是那樣珍惜它,喜愛它,感謝它幫助我養成了勤儉節約的好習慣。

學生描寫國小的作文600字 篇4

今天我收拾了一下雜物間,一本已經破損的漫畫集吸引了我。我打開翻了翻,一幅漫畫讓我覺得特別刺眼。

這是一幅漫畫,漫畫的題目叫《假文盲》。這幅漫畫畫的是汽車站的候車位置的一角,在標有“母子上車處”的牌子前,有用欄杆圍成的過道,裏面站滿了人,但全是——男人。他們有的是幹部,表情嚴肅,相思在思考一些重大的問題;有的是軍人,頭戴冬帽,身穿軍衣,一副正人君子的模樣,彷彿是維護治安的;有的是戴着眼鏡的知識分子,彷彿他是張開嘴説:”幹部帶頭,羣眾支持,大家都從這邊走!”有的是戴大口罩的醫護人員,若無其事,視而不見。欄杆外卻站着一個人,是一個抱着小男孩的婦女。她像是被這些人擠出欄杆的。這位婦女用可憐巴巴的眼光望着在欄杆內等車的人,好像在説:”可憐可憐我吧,讓我上車吧!”而她懷中的小男孩卻轉着眼珠看着這些等車的人,彷彿在説:”這是母子上車處啊,你們怎麼也從這上車呀?是不是弄錯了?”

看完這些漫畫,有一個發人深省的問題不知有沒有引起你的深思:”母子上車處是供母子上車的,可現在施工一個個身強力壯的男人上車的,而且這裏面有知書達理、文明守紀的幹部、解放軍戰士、知識分子、醫護人員……這究竟是為什麼?”難道是他們不認識字?還是他們搞錯了?都不是,他們只是圖方便——把自己的方便建立在別人的困難之上。所以他們才假裝不識字,才裝着視而不見。《假文盲》正是揭露了這種類似現象,也是當今社會的一個縮影。

《假文盲》這幅漫畫,值得引人深思,上面這個情況我們可能沒機會經歷,但類似於假文盲的事,不少人卻或多或少地經歷過。比如,花壇裏有塊牌子明明白白寫着“不準掐花”,但有人視而不見,進入花壇掐花。又如,公共場所標牌上面寫着“講究衞生”“不許隨地吐痰”“不許亂扔果皮”,有人就愛亂扔果皮、隨地吐痰。究竟原因是什麼呢?只能説是自我意識太強,為別人意識差。對此,我想説一句話:“抓在手心裏的利益遠不及全人類的利益。

學生描寫國小的作文600字 篇5

“呀,還有一分鐘,馬上就要上課了,是數學,我們快回班!”趙一然發出一聲驚呼。“什麼?!”全班同學以百米賽跑的速度衝回班坐好。

“叮鈴鈴…”上課鈴響了。“咦?”小張説了一聲:“數老怎麼還沒來?小李,快去看看。”小李走後,全班立刻熱鬧起來。“班長走了,數老沒來,‘數老偵查小隊’行動!”立刻有幾個同學躲在窗户和門的後面,觀察辦公室裏數老的一舉一動。見安全有了保證,全班同學像失去控制的猴子,一個個活躍起來。這邊,有幾個同學正在裝神弄鬼,逗得周圍的人都哈哈大笑;那邊,許多人聚在一起打彈子。小張和小紀還開始千里傳音。小張喊道:“小紀,遊戲卡買了嗎?”“沒呢,明天給你。”小紀也大聲回答道。可能是怕別的班老師聽到,他們又跑到講台上小聲談論着。這時,小江也跑上講台,加入了他們的談論。看着他們談得熱火朝天,老師又不在,指不定會玩出什麼驚天動地的特技呢。

過了一會兒,只見小張一拍講台,用不驚動其他班的聲音叫道:“下面,請小江和小紀為我們表演‘天鵝湖’。”話音未落,小江和小紀便開始在講台附近跳起舞來。他們兩手抓在一起,身體貼在一起,在上面來回移動,時不時還搞些別的動作。這會兒,小紀突然把手一抬,小江往裏一鑽,在裏面轉了一個圈,剛出來還沒多久,小紀突然把手一鬆,兩個人做起了“盜版芭蕾舞”。這一連串的動作逗得全班捧腹大笑,有人笑得連眼淚都出來了。小紀和小江似乎受到了笑聲的鼓勵,跳得更賣力了。他們可能覺得跳舞沒意思了,又搞起了武術。這可不是真打,而是慢動作假打。只見小紀以極慢的速度打向小江,小江假裝被打了一拳,肚子猛地一收,使人感覺他被小紀打飛了。隨着他倆的滑稽表演,班上又爆出了一陣歡笑。“紅色A級警報!”偵查小隊突然潮水般退了回來。全班同學立刻回到座位,以端正得不能再端正的坐姿迎接數老的到來。數學老師威嚴地走上講台,開始講課。

這可真是“山上無老虎,猴子稱大王。”沒有“老虎的壓制”,我們這羣“小猴子”可是會“上房揭瓦”的。

學生描寫國小的作文600字 篇6

“呼哧呼哧”,那是舅舅的喘息聲,他正用他那粗大的手抱姥姥上牀。這一景象再次呈現在我的腦海裏,也許,上次寒假回老家見過最頻繁的景象就是數次舅舅忙碌的身影了。

舅舅每天伺候着不能動彈的姥姥,從來沒有怨言。我和媽媽回老家期間,本該媽媽照顧姥姥,可他總是不放心,總是撂下自己手中忙的事,來到姥姥家,先微笑着對媽媽説:“姐,我來吧。”然後就笑呵呵地朝牀上的姥姥走去。當時我覺得舅舅的笑讓人費解。

在我回老家期間,我發現每天他都會將姥姥從牀上抱到沙發,他抱起姥姥是那麼的吃力,畢竟姥姥也還算胖,而他看上去則不怎麼強壯。他的腳步緩慢的移動着,嘴脣緊閉,仰面朝天,狠狠地憋着氣,臉色通紅,血管似乎也要爆出來,從他的神態便可發現他的痛苦,那樣子讓我都看了彷彿心裏被刀輕輕的割了兩下,但是他努力着,從他的眼神中我找到了一種堅定,一種安穩。最後,姥姥被他小心翼翼地挪到了沙發,使我驚奇的是,他一邊大口的喘着氣,一邊對着近乎痴呆的姥姥發出了調侃的笑,好像他一點都不感到煩和累,他邊笑邊道:“媽啊,你每天在牀上養膘,是該下牀運動運動減減肥了?”這時,連痴呆後很少笑的姥姥也被逗樂了。我才發現,原來舅舅的笑是如此美麗。

有一天,姥姥突然腦溢血,被送到了醫院。媽媽和大姨急得心急如焚,都快哭出來了,我的心裏也有一種不安,低着頭坐在凳子上。在我突然抬頭的一霎那,卻看到剛剛忙的不可開交的舅舅正莞爾地安慰着媽媽,他的笑使我安然了許多,不再那麼着急了。實際上我很清楚,此時最着急的是舅舅,但是他卻控制了自己的情緒,還幫助別人冷靜。他的笑此時看上去是如此的美麗。

姥姥沒事,很快出院了,但是在她住院期間,我注意了舅舅好多,他太辛苦了,讓姥姥拖累的太多太多了。他還年輕,就選擇不去工作,專門照顧她的媽媽,任勞任怨,而且不收任何親屬給他的錢……他真是個大孝子。

在那幾天裏,他的.笑已在我的心中紮根,揮之不去,那笑容如此美麗,包含的太多太多,不僅僅是他對姥姥的愛。

他是令人尊敬的,為姥姥付出了太多,姥姥不僅是他的親人,也是我的親人,曾經對我也是呵護備至,萬般寵愛。我想等我長大了,一定會從他那裏接下伺候姥姥的重任!

學生描寫國小的作文600字 篇7

今天,在熙熙攘攘的人羣中,我看到了我的好姐姐。她友好地朝我笑笑,並招招手。我,卻飛速的扭過頭,不理不睬。

不是我不想,而是,我沒有臉見她,對我最好的表姐。

表姐很喜歡我,每每見到比她小一歲的妹妹,她總是捏捏我的臉,説:“小東西,又長高了啊!”而調皮的我,做了一個鬼臉報以感激。雖然是表姐表妹的關係,但家族的血統與我們之間的默契,使我們勝似親姐妹。

可是,在那天,陽光明媚的那天,在我們身上,發生了烏雲密佈的事情:

我“拋棄”了她!

那天,我們和往常一樣,下樓騎單車。因為速度原因,我與她拉開了距離,先是10米,其次是20米,接着是50米,100米……看見她離我越來越遠,急性子的我,忍不住大吼一聲:“快點啊!”她猶豫了一下,開始加速前進。

突然,我看到了一塊石頭,體塊顯眼的石頭,擋在了路中間。而表姐,卻渾然不知,依舊飛快的“飆車”。我知道,在如此之快的速度下,這塊扎眼的石頭,是致命的。此時此刻,我本應該提醒她,但是,大腦發出的信號阻止了即將行動的我。

於是,我眼巴巴地看着姐姐離這塊石頭越來越近,越來越近……最後,看到她摔倒在地。我分明看見了她腿上的皮已經磕去,露出鮮紅的肉,令人作嘔。這時,已經犯了一個錯誤的我,現在更應該去把在地上痛苦呻吟的她拉起來,跟她説聲對不起。可是,我沒有。

等到趴在地上的姐姐抬起頭來看我的時候,我,卻不見了。她哭了,絕望了。過了一會,她清醒過來,邊哭邊笑着呼喚我:“你這個調皮的小傢伙,快把姐姐拉起來啊!”

她不知道,我已經跑遠了,坐上了回家的車,已經聽不見她的呼喚了……

那天晚上,表姐的父母回來了。對於腿上那塊鮮紅的肉,她沒有怪罪我,也沒有當場告發我,而是説這是她自己一不小心摔跤,才變成這樣的。

當我得知這個消息時,眼淚情不自禁地淌了下來,滴在了地上,染濕了一片。

<對不起姐姐,當初,我不應該丟下你不管的,不應該的,不應該的……雖然我們不是親生姐妹,但是,勝似姐妹!>

我懺悔,對不起,姐姐……

學生描寫國小的作文600字 篇8

我今年十歲,我長得不算很漂亮,高高的個子,一頭烏黑的頭髮,彎彎的眉毛下有一雙大而亮的眼睛,我的鼻子扁扁的,小小的嘴巴,有一張圓圓的臉蛋,一笑起來,兩顆門牙就不約而同地探出頭來。媽媽説我醜就醜再在這顆門牙上,我才不在乎呢?我也不講究穿,只要我穿得乾乾淨淨就行了。

説起我的愛好卻很多:我喜歡看書、寫博文、畫畫,寫字、做板報等等。每次班裏的黑板報都是我和其他幾個小朋友辦的。

我十分喜歡學習,上課認真聽老師講的每一個細節,每一道題,積極開動腦筋,大膽舉手回答老師的問題,課後認真完成作業,書寫一絲不苟。

每天放學回到家裏,首先要完成老師佈置的作業後,要讀書半小時。週六我會去大山補習英語,週日去陽光書畫苑學習美術。

我喜歡看書,看書會給我帶來快樂!還會給我帶來希望和收穫。星期天小朋友來找我玩,我告訴他們説:“你們去玩吧!我在看書呢。”他們説:“別看了,走吧!”我接着又説:“要麼你們也來和我一起看書吧!對你們寫作文有很大的幫助。要珍惜這大好時光,努力學習吧!”他們聽了,卻跑掉了。

媽媽老是説我:“兒子,出去玩會吧!別老是呆在家裏,不好的。”我説:“沒事的媽媽,我不想出去,再看會兒吧!我累了,會在家裏玩一會兒地。”媽媽只好説:“不管你,隨便你吧!”我對媽媽笑了笑。

功夫不負有心人,我在上學期期末考試中取得了好的成績。並獲得“三好生”的稱號,在光榮榜上佔了一席之地。我仍然要時刻提醒自己,我有了好的成績絕不能驕傲的,如果鬆懈,就會考不好。所以我認為“虛心使人進步,驕傲使人落後”這句話非常有道理。

這就是我,一個爭強好勝,又愛看書的男孩,我雖然不是那麼的帥,不過媽媽説過“尺有所短,寸有所長”。這樣的男生你們喜歡麼?如果喜歡就和我交個朋友吧!讓我們在校信通這個橋樑中互相交流學習,共同前進寫博。

學生描寫國小的作文600字 篇9

熱鬧的候車大廳人頭攢動,疲憊的我坐着昏昏欲睡,靠在媽媽的肩膀上,隨手將本巜國小生作文選)遮在臉上,準備打個小盹。突然,一個蒼老的聲音打斷了我的懵懂。"小兄弟,行行好,給點錢,我們一天沒吃飯了。"我不耐的睜開眼,映入眼簾的是個花白髮的老婆子,卑微的臉上滿是討好的謙卑望着鄰座的小夥子。"我給你錢,誰給我錢?"小夥子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭,看樣子她早已習慣碰壁,將乞討的手轉向我。這時,她身後伸出一?小腦袋,是個面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年紀,怯生生地望着我。媽媽歎了口氣,從包中拿了一袋麪包,並掏出十元錢,一併遞給那姑娘。老婆婆的臉瞬間笑得象朵花,忙不迭地接過東西,連聲説謝謝,拽過那女孩往外走。那女孩遲疑了一下,從婆婆手中扯過那十元錢,猶豫地遞給我:“姐姐,我不要錢,你能把作文選給我嗎?”望着女孩那小心翼翼帶着希冀的眼神,一股説不淸,道不明的情緒讓我的眼有點酸。“D511次動車開始檢票。”媽媽拉了我一下,“快,該檢票了。”我慌慌張張地站起,將那本作文選遞到女孩的手上,“小妹妹,這本書送給你。”女孩一下子瞪大眼睛,臉剎那通紅,興奮地不停地喃喃:“謝謝,謝謝。”我給了她一?安撫的微笑,提起行理衝向檢票口。

坐在回程的火車上,心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得,我從沒意識到書本的可貴。而對於一?食不果腹的流浪兒來説,一本薄薄的作文選?是她獲取知識的寶貴來源,承載着對知識的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面對書本那欣喜若狂的態度,我相信,在她心中,知識的份量遠遠高於金錢。正是有這樣一種信仰,她的人生將會有一?充滿希冀的未來。

基督教的信仰是信耶穌,得永生。佛教的信仰則是舍離一切諸行,即無我。而那流浪的女孩的信仰該是一一知識改變命運!

學生描寫國小的作文600字 篇10

有一本書,它是一盞燈,在我茫然的時候照亮我的人生大路;有一本書,他是一位良師,教會我人生的知識;有一本書,它是一位益友,在我不知所措時,為我指點迷津;在我偷懶時,提醒我要勤奮刻苦;在我驕傲自滿時,讓我懂得“強中自有強中手,樓外自有樓外樓”,提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標。

翻開這本書,一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔,一篇篇文采飛揚的作品,使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”,一篇篇優美的詩歌,令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美:樹的葉兒綠了,草兒冒出了嫩芽,鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大,有錢出了我對母親的深深內疚,激起我報答母親的意念……在“小記者大擂台”中,我可以與小作者們交流,他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言,放飛自己的心聲,打開自己的心扉,把自己的心裏話都表達了出來……在清風拂面的早晨,在炊煙四起的傍晚,沒有父母的約束,伴隨着小鳥的歌聲,翻開“友迷故事會”,不禁感慨萬千;一個個故事讓我們彷彿身臨其境,讓我們與諸葛追雲等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》,與魔龍開始驚心動魄的鬥爭,拯救人類……在陽光下,我翻看這一篇篇作文點評,彷彿在和牧斯大人平起平坐,共同欣賞、品味這一篇篇行雲流水的優秀作文……翻開“心靈萬花筒”,我體會到了我們國小生共同的心聲,瞭解了我們國小生各種各樣的煩惱與苦衷!在生活上,《國小生之友》不僅是我的良師益友,更是一座巨大無比的知識寶庫。在裏面,我懂得了許多,再也不是那無知的小孩,我彷彿在經過《國小生之友》的洗刷後,變得更加成熟,知識更加廣泛!我常常抱怨與《國小生之友》相見恨晚。啊!《國小生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴着我的成長,照亮我成長的黑暗之路,讓我的生活更加多姿多彩!

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