我的課外生活作文15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我的課外生活作文，希望能夠幫助到大家。

我有很多豐富多彩的課餘生活，有跳舞、畫畫、跳繩……可我最喜歡的還是跳舞。

我打心眼裏喜歡跳舞，因為我看見電視上有那麼多舞蹈，真美啊！我一年級的時候媽媽給我報了個舞蹈班，有時候練跳舞還疼哭了呢！每週末我都早早起牀，去學習民族舞。不管颳風下雨，從來沒有缺過課。無論遇到再大的困難，我始終沒有放棄。因為我心中有一個夢想，那就是長大成為一名優秀的舞蹈家。

跳舞有時是辛苦的，壓腿，下腰，踮腳尖，煉這些基本動作，讓我疼得直咧嘴。我在家壓胯的時候，我都是讓我爸爸坐在我的屁股上壓，我疼得眼淚都流出來了，我爸爸看到我這樣，就起來，我哭着説：“再使勁點兒。”爸爸只好再次坐上去了。

跳舞有時是快樂的，當我身着漂亮的舞衣在舞台上選轉，覺得自己像一個舞蹈的精靈時。跳舞還讓我結識了志趣相投的朋友，我們一起舞蹈，一起遊戲，高興不已。

我現在已經成為一個活潑、可愛、聰明懂事的小演員了，我的舞姿優美，人見人誇，我都有點不好意思了呢。我還經常參加一些舞蹈表演和比賽，取得了一些成績。那次比賽我還得了獎呢！我終於體驗到了跳舞的樂趣和成功的快樂，也加深了對“台上一份鍾、台下十年功”這句話的理解。

現在跳舞成了我最喜歡的課餘活動，它不僅鍛鍊了我的身體，更重要的是它使我變得更加堅強。我一定要堅持跳下去，等我長大了我要成為一名人們喜歡的舞蹈家！

我的課餘生活豐富多彩，游泳、看書……但是讓我印象最深刻的是畫畫。

小時候，我就超愛畫畫。什麼大飛機，什麼大輪船，什麼小房子，我都能畫出來。最開始，我用一些很薄很薄的紙在書本上描;然後，我開始學習自己畫，慢慢地我自己設計，畫出各不相同的卡通形像。如今，我家的牆壁上還貼着我畫的畫。

要説有趣，那就是給鄰居的小妹妹們畫畫了。雙休日裏，她們總圍着我喊“姐姐，姐姐”地叫個不停，都吵鬧着我給她們畫。於是，我像個著名的小畫家，邊拿起畫紙，邊逗她們説：“擺好造型，一定要保持笑容，不然把你畫成一個愛哭鬼。”她們信以為真，馬上眉開眼笑，我便抓住她們的笑收進畫紙裏，他們看見後好開心，從中我也感受到畫畫的無限的樂趣。

直到現在，我才知道，畫畫是我生命中不可缺可的一部分。

暑假的一天，媽媽給我報了七天六夜的軍訓，讓我磨鍊一下自己的意志。

第二天，我來到了軍訓的地方。哇！我一眼就看見了，牆上掛着好幾把槍，有M416等。這時，教官讓我們站齊隊伍，就開始做軍體操了。

風呼呼地吹着，好像在給我們鼓勁一樣。不知不覺到了晚上，我們吃完飯後，忽然，緊急集合的哨聲響了起來。緊接着，我們站好隊，聽着教練對我們的教導。教練告訴我們：軍人要遵守命令，才不會被敵人打敗。説起打敗敵人，我倒是想起了幾天後的CS——

那一天，天氣熱得很，還沒開始，我們就被汗水浸透了。教練給我們發了點槍，其中有消音器的槍，也有沒有的，我分到了一把有消音器的UZI。教練一聲令下，我們便開始了激烈的戰鬥。

只見，我們隊來無影去無蹤，利用小樹林的地形來進行攻擊。我手拿UZI，瞄準一個人就是一頓狂射。耶！我把敵方的一個人射倒了。忽然，我被敵隊的一個人“扔”了出來，只見兩個人直向我射來，我並不慌張，以迅雷不及掩耳之勢，竄到了一個人身邊，用腳將瞄準我的槍踢掉，然後再躥到他身後，用右手甩倒他，左手拿起槍對着他狂射……就這樣，我一口氣撂倒了兩個人，這真是太有意思了。

七天的時間很快過去了，我依依不捨地回到了家，我真希望還能再多幾天這樣的“訓練”啊！

我的課外生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，有着青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！

我的課外生活中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏着柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，彷彿有千軍萬馬由我領導；輪指時，彷彿盪漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優美的曲子在琴絃中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。

除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過於家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我塗鴉，我拿着彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、牆壁上現在還留着我小時候塗鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創意寶貝”，在這個創想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工製作······“創意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學後，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟。現在我五年級了，已經開始學習素描。課餘時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫着一幅畫，那是一件多麼愜意的事啊！

這就是我的課外生活，它豐富多彩，讓我在課餘時間放鬆身心，放鬆心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛我的課外生活。

我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課餘飯後，我都把它當作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

我經常照着圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑眯眯的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都讚我心靈手巧。

有一天，我想到要貼一個小女孩。於是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然後認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之後，又給她穿上一條格子褲。不是自誇，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴脣，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成後，我又在小女孩的腦門後貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心裏別提多高興。

“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。

學校裏有很多課程，有樂音飄揚的直笛課和尤克里裏課，和修身養性的書法課，發揮創意的畫畫課……等等，而我最喜歡的是e世代的電腦課，而我的弟弟他也是電腦課的同學。

而我為什麼要選擇電腦課這個課呢？原因是我原本就對研究電腦非常有興趣，也喜歡玩電腦，但我來參加電腦課可不是來玩電腦的。我剛來電腦課是在四年級的時候，而我的心情既緊張又期待，就像在吃高純度的巧克力一樣，巧克力的香甜是我期待的心情，而巧克力的苦澀是我緊張的心情，非常的微妙。

而我四年級的那一年老師在教一個五年級才會教的軟體，是用來修改相片或者是用來編輯或製作圖片的軟體，而五年級的這一年，老師教我們利用動畫軟體來把精美的圖片加工製作成更為精緻的小動畫，還有，我們上電腦課的時候老師在教威力導演，也許我可以把一個個小動畫變成一個好看的影片把電腦課與電腦課的課程結合，而我感到我的功力愈來愈深厚，像個功夫小子一樣，説不定我還可以架設一個網站呢!

還有，其實我還會許許多多的雜技喔！例如我還會彈尤克里裏，會彈八個音和一點點和絃，還會吹直笛、寫書法，雖然寫得不好看。還會煎蛋，不會燒焦。我媽會煮很多菜和做果凍跟種菜，不會焊接和開卡車。我爸會焊接和開卡車跟種菜，不會用電腦和做果凍。我弟會用電腦和煎葱抓餅。孔子曾經説“三人行，必有我師焉”意思是：只要有的特殊才能就可以當你老師所以我們要發揮不恥下問的精神虛心請教。

生活就像一首卡拉OK，伴奏已經響起，歌還需要自己去唱。我的課外生活，這首歌還是要我自己去唱的。

看書是我的第一首歌。我常常在書的海洋裏暢遊，我曾被黃河之水天上來，奔流到海不復回的氣勢所驚訝。被古道西風、夕陽西下的悲涼所感染。岳飛的：莫等閒，白了少年頭使我警覺。我還愛散文的瀟灑，小説的恢宏，小品的精緻，雜文的幽默。看到好的書，我會愛不釋手，還會把感興趣的部分抄下來。它們讓我學到了教科書上學不到的東西，豐富我的知識倉庫。

我的第二首歌是運動，生命在於運動這句話是老爸的口頭禪，有一次，天氣晴朗，我和鄰居的小朋友約好，今天一起去打球。可是天公不作美，我剛剛到籃球場上，就下起了小雨，我還以為他們不會來了呢！可沒想到，他們都來了。於是我們開始玩起來，直到媽媽打着雨傘來找我們我們才回去的。

我的歌還有很多很多，就不一一跟你們説了，等我有時間再唱給你們聽吧！

課外生活像一本色彩斑斕的畫冊，描繪了我成長過程的精彩瞬間；課外生活像一本精彩紛呈的故事會，記錄了我成長的點滴故事。

———題記

在我的記憶裏，玩“老鷹捉小雞”的遊戲最讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來。當老師宣佈下課時，同學們像打開閥門的水“轟”地衝向了操場，操場上早已有許多人了，有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳遠，有的'在……

剛開始只有四位女同學，雖然人少得可憐，但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經過划拳決定我當老母雞，麗麗當老鷹，另外兩隻小雞躲在我身後。

遊戲開始了，麗麗來了個猛撲，我早有準備，張開兩隻翅膀，像要飛翔的樣子，跨起兩條腿，一副嚴陣以待的樣子。麗麗沒捉到“小雞”，她又從頭再來，這次她左跑右跑，總想找機會下手，可我也不甘示弱，一邊想着該怎麼對付“老鷹”，一邊想着該怎麼保護好“小雞”。呀！一不留神，老鷹來了個猛抓，不好了，老鷹捉到了一隻“小雞”，我急得像熱鍋上的螞蟻－－團團轉，老鷹抓了一隻“小雞”，還不善罷甘休，又一次大戰開始了……

課外生活有時能給我們減少負擔，有時能給我們知識，我愛課外生活！

星期六下午，老師佈置的作業我全部完成了，爸爸很高興，就説：“女兒我帶你去河邊玩吧”!我説:“好啊好啊”！爸爸開着汽車就帶我來到了河邊！我的心情非常高興。

我們到了河邊，看到有的在玩耍，有的釣魚，還有的觀景。我們往裏邊又走了走，突然我發現了一條鐵路，我對爸爸説：“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢！我們去上邊看看吧？”我就和爸爸到了鐵路上玩！玩了一會兒！突然我爸爸發現火車過來了，我好高興呀！因為我還沒有離這麼近看過火車呢！一會火車過來了，好長好長呀！太長了！像一條龍一樣在鐵路上奔騰！

火車走了以後我説：“爸爸我們一起去看釣魚吧！”，我們來到一位老爺爺身邊，我説：“老爺爺，你釣了這麼多魚呀？”，老爺爺説：“是呀”，我説：“我能摸摸你釣的魚嗎？”，老爺爺説：“可以呀，小姑娘！”，我看着魚在我的手裏歡蹦亂跳，我心裏也非常快樂！！

這個星期六多美呀！我好喜歡這個星期六呀！！

我的課外生活豐富多彩，跳繩，爬山，看書……但我最喜歡的是看書，我家的書櫃裏都到處都是我的書，有時看得太入迷了，竟連吃飯都忘記了。

我最喜歡看一些有趣的童話故事書。我看童話故事書時，特別入迷。當看到主人公陷入危險的處境時，我就會提心吊膽，心裏彷彿壓着一塊大石頭，特別沉重；當主人公傷心難過時，我就會情不自禁流下眼淚；當主人公受傷時，我就會非常着急，希望他能快一點好起來；當主人公開心的時候，我也會興奮地跳起來……

書讓我懂得了很多道理，也讓我認識了很多朋友：美麗可愛的白雪公主，善良的灰姑娘，頑皮的小木偶……我喜歡讀童話故事書，還有一個小故事呢！

以前我寫作文時，媽媽總説我想象力不夠豐富，我聽了以後，就好奇地問媽媽：“怎樣才能想象力豐富呢？”媽媽笑着説：“多讀童話故事書就可以了”我聽了以後，就慢慢地開始喜歡讀童話故事書了。

我非常喜歡讀童話故事書，現在老師經常誇我的作文想象力好，我應該感謝媽媽，是她給我介紹了一位良師益友——書。

我的課外生活非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打遊戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛鍊我動手動腦的能力，還能培養我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。

當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見裏面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎麼辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態，鼓勵我説：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。於是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發現拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。

第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經驗教訓，更加認真地看圖紙找零件，經過努力，終於大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了。看着我辛勤勞動成果，心裏很有成就感，也讓我明白了：不管做什麼事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。

這就是我的課外生活！

我喜歡能夠馳騁於足球場上的那種感覺，我喜歡在籃球周圍奔跑奔馳的刺激，我喜歡看乒乓球跳來跳去的灑脱與歡樂，我更喜歡畫畫的安靜！

我沒有研究過達.芬奇的蒙娜麗莎，也沒有得到德拉羅瓦自由的真諦，但我喜歡畫畫，喜歡它那寧靜與肅穆，生活應有它而精彩，選擇了它即選擇了經常的人生。

烈日當空的中午，獨自趴在牀上，享受着繪畫帶來的樂趣，而那份寧靜，將一絲絲的清涼吹拂着心田，拿着鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日，則變成畫境中和煦的陽光。

如果素描還不能滿足心靈的需求，那麼，毛筆做畫才能真正體現它的價值，那種行雲流水才能知道反覆回味，古典樸實的古文更不遜色，在畫紙上擺出各種的姿態。

隨意揮灑，不是我追求的目標，在畫紙上一絲不苟的繪畫出絢爛美好的藍圖，才是我的追求。

我的課外生活豐富多彩，但在豐富多彩中還有生活的真諦！

在我生活的這個大都市裏，沒有鬱鬱葱葱的樹林，沒有花花綠綠的莊稼，更沒有高低起伏的山峯和可以赤足戲水的河流。每天放學後，我總是和同學們打一會兒籃球，只有這時我才會忘掉一切的煩惱，盡情歡笑。我們可以自由自在地在球場上奔跑跳躍，也只有這時，我們才會像十二三歲的孩子一樣，充滿青春活力。當這唯一的歡笑時間過去，我們又變成木偶，回到那充滿睏意和壓抑的教室。

在家中，陪伴我的只有一台電腦一台電視。可以説我和我的同學都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我週末很少能有機會和同學們玩，更沒有兄弟姐妹，爺爺已經過世，奶奶也在老家種田，父母十分忙碌，有時，一天都見不一面。所以，陪伴我最長時間的就是電腦。天天與各種網絡遊戲打交道，也算給平淡的生活增添了一點趣味。

我的課外生活最多的還是“課”——各種的補習班。每週六我老哥充當我的家教，給我上一天的課，從英語到數學，從歷史到地理……有時我看電視或瀏覽網頁時，他也會突然出現，對最近的新聞給我來一個“整合報道”。週日則去補習班上英語課，把一週的英語知識全都再温習一遍，直到中午，才能有喘息的機會……

城市，給孩子們帶來優裕的物質條件的同時，還有噪音尾氣壓力和孤單。我多想回到農村，回到那質樸廣闊的碧水藍天，過着陶淵明那樣的隱居生活。

我是一個很靜的小男孩，我的課外生活，既不是在那熱鬧的操場上，也不是在喧譁的大街，而是在“書堆”裏。

一放學，我積極做完家庭作業之後，就一頭扎進“書堆”裏，在我的書架上，堆着看不完的書。童話書，把我帶進令人神往的仙境；科幻書，在我面前展現未來寵偉藍圖；智力書，開發了我大腦想像力；戰鬥書，使我領略槍林彈雨的沙場。我看過拼音版的《西遊記》、《水滸傳》、《十萬個為什麼》、《科學家的故事》、《三國演義》……

書是我最親密的夥伴，書使我對未來充滿無限嚮往，書使我知識更加豐富。

我愛書，吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。為了能看到自己喜歡的書，買書成了我最大的愛好，一到書店，我就控制不住自己，不停地選購。

書佔據了我的課外生活。我的課外生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

我的課外活動豐富多彩，讓我記憶最深的是有一次去奶奶家掰玉米。

那天我和爸爸從奶奶家出發到玉米地，車子在彎彎的小路上走着，一路上我們説説笑笑。“到玉米地了”爺爺説。我高興地向着玉米地跑去。首先映入我眼的是，一排排的大玉米，玉米大的像是吃飽了，個個喜氣洋洋，碧綠的葉子緊緊地抱住玉米，玉米杆筆直筆直的。

開始掰玉米了，我們分成了兩組，大家精力充足。爺爺拿着鐮刀熟練地砍起來，一顆顆玉米倒下了，爸爸也不甘示弱，他揮舞着鐮刀向玉米砍去，只聽見“呼——-”的一聲，幾排玉米就倒下了。爺爺看見了也加快了速度，不一會兒地裏的玉米就掰完了。

“日日行，不怕千萬裏。常常做，不怕千萬事。”只要努力拼搏，再大的困難，再多的任務都會完成的。

大家望着地裏收穫的玉米，高興極了。在回家的路上，雖然有點累，但是大家開開心心。這就是我的課外生活。作者：亓樂言