我的課外生活作文(10篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的課外生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“清旦索幽異，放舟越垧郊。”這句話經常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。

今年暑假，我的願望終於實現了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來到了楠溪江的永嘉書院。走進大門，浮現在我們眼前的是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過，奏成了一首美妙的樂曲。於是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過搭石，回頭一看，發現這搭石可真長啊！

我們繼續往前走，不久就聽見了“轟隆轟隆”的聲音，拐過一個彎，看見了一個瀑布，水從高處衝下來，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩。

瀑布的左邊是通往山頂的台階，它的名字叫做“一線天”。一線天坐卧在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠處看，猶如一條巨龍橫卧在山澗。我們走上一線天，一線天的台階又陡又小，站在一線天上往下望去，許許多多的人在池子裏嬉水。走到半山腰，爸爸發現了一處從石縫裏流出來的山水，我喝了一點冰涼的山水，感覺有點甜。

我們沿着台階繼續着往前走，爺爺説：“我有點累了，在前面找個地方休息一下吧。”爸爸告訴大家：“前面有一個山洞，我們可以去山洞裏坐下來休息一下。”不一會兒，我們就走到了一線天旁邊的山洞，感覺涼快極了，開了空調似的，弟弟忍不住連着打了好幾個噴嚏，我對弟弟開玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進山洞，我找了個乾淨的地方坐下，看見山洞上經常有水滴下來，丁冬丁冬的，真是悦耳呀！

不知不覺中，天色漸暗，大家依依不捨地離開了。回到家裏，我想：不愧是永嘉書院，我下次還要去這裏玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學到的知識；它使我的童年記憶更加美好，你們説是嗎？

“政政！政政！快起來！我們要去‘冒險’了！”爸爸一大早就把我給叫起來，我知道爸爸是説哪裏。於是我三下五除二就穿好了衣服，準備出發。

我們騎着“赤兔馬”自行車，來到我們要“冒險”的地方——竹林。

我們下了“馬”，帶着我們隨身自帶的砍柴刀走進了這一片美麗的竹林。剛剛走進竹林，就看見一株株又高又大的竹子，就像一棟棟高樓大廈一樣。我一看開心的不得了，馬上衝了進去，找了一株最大的竹子用力砍了一刀，可是等我把刀放下的時候才發現這一刀砍下去，竹子竟然安然無恙。我看了一眼就納悶了，又重重地砍了一刀，不過這竹子也不過只有兩毫米的口子，其它的都沒有什麼變化。這時，一陣風吹過來，我抬頭看看這株竹子，竹子的尾部隨風擺動，好像在説“嘿嘿嘿！小朋友放棄吧！我是無敵的，你是不可能打倒我的！哇哈哈！哇哈哈！”，我這下惱羞成怒，一腳踢向這株翠竹。爸爸看看我這麼生氣，不由自主地“哈哈……”大笑起來，接着他邊笑邊朝我走過來，然後把我給輕輕推開，邊説邊示範給我看。爸爸先把柴刀放在竹子的根部，之後對着根部狠狠一刀砍了下去，然後再順着這刀口，一刀又一刀飛快的砍了一圈。這時竹子搖搖墜墜，大約20秒後，這株竹子就慢慢的倒在地上。

接着爸爸遞給我砍柴刀，於是，我也學着爸爸的樣子砍了起來。這時一隻蚊子飛了過來，我鬆了雙手，用力“啪”的一下，蚊子死了，砍柴刀也隨着丟在地上，就差一點點，我的腳也就差一點點被砍到了，幸好我反應迅速。我拿起地上的砍柴刀，繼續砍了起來。這時，小鳥飛過來，站在枝頭上為我唱歌，青蛙跳過來給我打着節拍，知了爬過來，為我吹着口哨……，整個竹林裏就像一個大舞台，每個人都在表演着最動人的節目，我浸在這美麗的歌聲中，邊聽着歌聲，邊快樂的砍着。整個上午，我和爸爸都暢遊在快樂的海洋裏。

可是時間在歌聲中飛快的溜走，一轉眼就到了吃午飯的時間。於是頂着太陽，我扛着“戰利品”，坐着“赤兔馬”的後座，爸爸邊哼着歌曲邊騎着“赤兔馬”高高興興的回家去了。

這就是我的課外生活，一種跟別人不一樣的快樂時光。牛頓曾經説過：“愉快的生活是由愉快的思想造成的。”只要有一顆積極陽光的心，即使砍竹子，摸螺螄這樣的小事也讓我的課外生活充滿了樂趣和歡笑。

我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。

説起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞着，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的.吸引，於是便拉着老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了國小，我才知道，原來學鋼琴也不是那麼簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習後的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由於準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嚐到失敗的苦果。在後來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反覆的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽説了。媽媽説：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。

因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了温州都市報舉辦的“紅蜻蜓”温州市少兒書法現場比賽，並取得了一等獎，還在温州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力。現在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。

課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閲歷，明白了事理！

我小時候愛唱愛跳，愛聽《小喇叭》節目，跟着一起學歌謠，聽“小叮噹”替我們點播的故事。上國小以後我又被《星星火炬》誘惑住了，從廣播裏受到教育，瞭解世界，我幻想着當一名小小的廣播員。上三年級的時候我的願望實現了，我參加了中央人民廣播電台少兒部兒童廣播劇團。

兒童廣播劇團是一個以廣播為主的藝術團體。我熱愛兒童廣播劇團，熱愛那裏的老師和同學，更熱愛廣播藝術。

兒童劇團的負責老師是鍾老師和符老師，擔任教學的是中央戲劇學院的賀老師和北京人民藝術劇院的王老師。老師們連星期日也不休息來給學員們上課，可真夠辛苦的！

去年，我們從基本功練起，學説各種繞口令，練站、坐、脣音，活動身體等。接下來是語言行動小品。老師出一個題目，或規定一個範圍，同學們要用自己的語言和行動表達出來，使得小品內容豐富、生動有趣。同學們開動了腦筋，自己演自己，然後才開始接觸廣播劇。廣播劇是劇的一種特殊形式，它是以廣播的形式也就是演員的聲音來向聽眾展示這個人物的性格和品質，要讓聽眾瞭解你這個人物。老師曾經告訴我們：“廣播劇只能用演員的聲音、語氣來塑造人物。搞好廣播劇就得做到真聽、真想、真看、真做、真説五真呢！”這幾次我一直向着真實去幹，不讓去心裏就不高興。演的是石梅，實際是在揭露自己的缺點，再和劇中的人物田濤相比，自己太不好了。從此之後在日常生活中努力改正這些毛病，老師分配幹什麼就幹什麼，不再挑肥撿瘦了。老師和同學們都説我能和大家合羣了。這時我想起了鍾老師給我們講的幾句話：“演戲是教育別人的，但首先要教育自己。”我的成長進步得感謝兒童廣播劇團呢！

最近我在《發生在走廊的故事》一劇中擔任解説工作。這是我第一次擔任這種工作，什麼經驗也沒有，這個廣播劇從開排到結束，我對自己的表演一直不滿意，覺得自己講得不生動不吸引人。事情雖然過去了，但是我在以後的幾天裏接着練我失敗的台詞。我不信自己説不好，事情越不好辦，我就越把它幹好，努力培養自己的意志。

回憶這四年來在劇團的活動，我從未缺席過，想起老師和同學對我的幫助，高興之際不免又有些傷感。今年我國小要畢業了，到了退團的年級。過不了多久就要離開伴我度過四年課餘生活的兒童廣播劇團了，就和那兒的老師和同學們分手了。我想：在這不長的時間裏，我盡了最大的努力為三億八千萬小聽眾們服務，讓他們得到了一點樂趣。

親愛的小讀者們，你們説是嗎？

生活就像卡拉OK，伴奏已經響起，歌還需自己去唱，我的課外生活。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。 看書是我第一首歌。也許媽媽是國小教師，時常從學校圖書館借來不少書的緣故，我經常在書中遨遊。 我曾被“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣勢所驚訝；被“一夫當關，萬夫莫開”的險隘所震攝；被“水光瀲灩”、“山色空濛”的綺麗所陶醉；被“古道西風”、“夕陽西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我深思；曹植的“捐軀赴國難，誓死忽如歸”讓我感動；岳飛的“莫等閒，白了少年頭”讓我警覺；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”給我激勵。我還愛散文的瀟灑，小説的恢宏，小品的精緻，雜文的幽默。

看到好的課外讀物，我會愛不釋手，看了一遍又一遍，還會把感興趣的摘抄下來。它們讓我學到了教科書學不到的東西，豐富了知識倉庫。 我的第二首歌是運動。“生命在於運動”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經常對我們説：“有好的身體，結實的身體，這樣學習才會好。”有時大熱天，我會拿着籃球到球場打；有時下毛毛細雨我也會去。記得有一次，天下着毛毛雨，我約好朋友一起去打球，我本以為她們不會來，可是出乎意料，她們竟然都來了，還很準時。我們便抱起籃球，衝到操場，瘋狂地在那兒打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，儘管如此，可我們打球的勁卻越來越濃，拼命地打，像羣瘋子在雨中跳來跳去。我們全身上下都濕透了，這時，媽媽打着雨傘到操場找我們，對着我們説；“都已經下那麼大雨了，還不肯回家嗎？快點回家吧，不然會感冒的。”我們才依依不捨地回家。

朋友們，看了這篇文章，感覺如何？我的課外生活是否多姿多彩呢？我還有很多歌，等我有空再慢慢唱給你們聽吧！

我的課外生活像一座七彩的彩虹橋，多姿多彩、快樂無比。在我的課外生活裏我可以與小夥伴一起玩耍，可以與爸爸、媽媽一起出去玩……看書小的時候，奶奶經常給我買書，可是我怎麼都不願意去看，但自從奶奶對我説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話時我以為書真的有黃金做的房子和有顏色的玉。一天我翻書時，發現書中根本沒有黃金做的房子和有顏色的玉。於是，我又想了想是不是隻要看了書就會有呢？

當時的我被書中的情節深深地吸引住了我看了第一段就想看第二段。那時的我才不管書中有沒有黃金做的房子和有顏色的玉。於是我開始“啃”起了書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。直到有一天上午，我把所有的書全部都“啃”完了，之後我叫奶奶去給我買書，奶奶説：“你不是不愛讀書嗎？我以前給你買的書你都還沒看完呢！”我自豪地説：“都以經看完了，不信你考考我。”奶奶隨手拿了一本書考我，結果我全都答對了，奶奶説：這不是真的吧！”我聽了，驕傲地笑出起了聲。於是，奶奶立刻帶我去書店買書。從時起我與書叫結下了不解之緣，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。現在的我終於懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思了。

書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天；書，帶給我的是喜氣洋洋的喜慶；書，帶給我的是喜氣洋洋的喜氣……書充實了我的課餘生活，充實了四歲時的我已經認識了許許多多的生字，有時我還經常講故事給奶奶聽呢！讀書可真有趣！書可以淨化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉，是一座照亮我前進的燈塔！打羽毛球你看了上面的故事可不要把我認為是一個書呆子，有時，我也會和夥伴們一起去打羽毛球。瞧，那就是我，我們正在舉行40盤大戰呢！方駿傑是很難接到球的，我説：“等你接到球天都塌了。”方駿傑信心十足地説：“我一定會接到球的。”沒想到他真的接到球了。我説：“不錯有進步，繼續加油。”一個小時過去了我打得滿頭大汗，終於贏得了比賽。通過打羽毛球我懂得了一個道理：“做什麼事都很簡單，如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什麼困難也難不倒你的。”這就是我的課外生活，固然單純，但趣味無窮。我愛我的課外生活！

每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅遊，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。

這次，我在家閒着無聊，在電腦上查找着小製作該做些什麼？鈴蘭滿目的小製作映入眼簾，突然我發現了一個摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看製作方法，又突然想起

如此高精密的小製作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個推土機也不錯啊，還是廢物利用呢，這個簡單是簡單，就是沒有電，我一向對電有着深深的熱愛，沒電怎麼叫手工？正當我快要沮喪時，一個起重機的小製作如同黑暗中的一道光芒在我眼中迴旋！結合了六年級的學習知識，精密度高，構造稍複雜，帶電，就這麼定了，就做起重機！

費勁了一天的時間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒幹過粗活，拿起鋸子還真費力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強力膠拼好起重機的骨架，這還不簡單，於是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣，不愧是構造容易的小製作！然後要在起重機的最前端放置一個定滑輪用於改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪，固定好電機，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導線，並且要和鱷魚夾通電。最後一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動滑輪，把另一端掛在鈎子上就大功告成了！

迫不及待的我趕緊裝上電池準備試驗，可是新的問題又來了：怎麼會轉不動呢？聽爸爸説是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題啊！請教別人，都説是電機力太小，但是別人都做得起來，為什麼我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機會中，我用“雙鹿”牌的電池使小製作正常的運轉起來，起重機的吊鈎徐徐上升，心裏有一種從未有過的成就。

當我把它擺在櫥窗裏時，每當看到它，我就會想起：“這是用勞動換來的。”

“朦朧的天灑下霏霏細雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學山上萌芽？陽光就此埋沒……”我捧着書，盡情地享受着美文。“什麼東西嘛，這種沒有色彩的思想怎麼可以被刊登？”對於文中的語句我堅決持反對意見，破口大罵，唉，現在想起來，還真覺得那個作者夠倒黴，無緣無故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時間都投入到了書上，“書山有路勤為徑”嘛！

這是我國小的課外生活。

然而當我周圍瀰漫着桂花香，步伐挺進了中學時，一切的面貌似乎全變了。

或許是已經邁入理想的美夢，或許只是拉開“奮鬥大戰”的帷幕，成功彷彿在步步迎合，艱辛當然不在話下。在中學這塊聖土上，學習竟成了一種負擔。此刻，我不得不承認自己以前無疑是過於天真單純，青春的時光果真流逝在課堂，甚至在課外。

課內的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個課間——“同學們注意了，這裏有幾個通知……”站在講台上，我扯開了喉嚨全力通知着，可事後仍有人不厭其煩的來問啊問啊，唉——我寶貴的7分鐘啊！

午間休息，身為班委，我不得不管理班級紀律。可這像炸開了的鍋一樣的場面，我該如何收拾？好不容易，班級靜下來了。幾尊肖像又站到了門口，我拖着疼痛難忍的頭前去“應戰”，被學生會的幾位“領導”嘰裏呱啦的訓了一頓，我早已奄奄一息了。不過，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……

除此之外，還有堆積如山的作業啊，不僅吞噬了我的課餘時間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰能還我愉快的課外生活！

“我的課外生活似枯草，乾燥、乏味，夠無聊……”我邊複習着功課，邊哼着小調。一片枯葉盤旋飄落在窗前…

春天的細雨滴滴答答地下落，我的心情也不禁憂愁了起來，腦海中總有一片揮之不去的迷霧，使我迷茫了選擇……

放學鈴聲剛剛響起，我卻一臉的不滿——就在剛剛，我被同學戲弄一番，他仗着自己人高馬大，不停地爭搶我的東西。無奈，我對他無計可施，只好讓他還給我，可他的性子就像倔強的馬一樣，叫他呢，不給；去爭呢，也爭不過。終於，他似乎喜新厭舊似的，一把將東西拋開，雖然在他看來不值一提，可我卻激起無明的怒火。

這不，剛出教室，我竟看到他被別人戲弄，這的確是我意料之外的，但儘管如此，我心中有一種復仇般的喜悦。聽同學一叫喚，也就馬上跑過去“幫忙”——只見他走過來，立馬就把東西往同學那一扔，同學又來回翻轉。而他呢，急的像熱鍋上的螞蟻，圍着我們團團轉。

天空上開始飄着朵朵烏雲，四周漸漸暗淡了下來，一切顯得不那麼令人感到愉快，但我們絲毫不在乎，就像絲毫不在乎那位同學的心情一般，繼續玩弄，沒有一點停下的預兆。眼看自己的東西被隨意翻弄，他卻拿我們一點也沒有辦法，他呆呆地站在那裏，不知自己是白費力氣，還是就此罷手。我沉默了，似乎我們做的是不是有些過頭了，而同學卻不以為然，繼續在從中取樂，把他逼得越來越急，越來越無奈……

天就像孩子的臉——説變就變，轉眼間便噼裏啪啦的下了起來，在地面上濺起一道又一道，樹葉也被吹得七零八落，此時的景物就如同他的心情一般沉悶。很快，他開始偷偷地抹起眼淚，心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了，讓我不禁想起那曾經也不停被欺負的我，頓時覺得他身上似乎有自己的影子，是的，自己被欺負是委屈的，難道欺負別人就順理成章了嗎？看着他那無奈又傷心的眼神，我又一次沉默了，自己的做法究竟是對還是錯，我想通過這次經歷，我已經有了準確的答案。

人總有遇到那麼幾個人欺負你的自尊，我們應該學會勇敢，而不應敢去欺負別人，俗話説“己所不欲勿施於人”，想到這裏有想起他，我似乎堅定了自己的方向……

課外生活如同數顆星星一般，點綴着湛藍的天空；課外生活如同的星星野花，裝飾着這一碧千里的草原；課外生活如同陣陣音樂，充實着我們的生活……

我的課餘生活，如同數不清的星星一般，豐富多彩有籃球，舞蹈，小提琴，英語……其中，我最熱愛的，要數舞蹈了。

舞蹈給我的是生命的律動。記得幼兒園時，我第一次接觸舞蹈。喜歡它那手舞足蹈的樣子；喜歡它有動感的音樂；喜歡它的所有。於是，我選擇了舞蹈，讓它融入我的生活。每次的舞蹈課，不知從哪兒來了一股狠勁，五歲小女孩柔弱的身體成了漂亮老師手中的一塊麪團，撕、拉、壓、拽，為所欲為。經常自己臉上整得青一塊，紫一塊，還伴隨着滿臉的汗水和淚水。

暑去寒來，經過刻苦訓練，幾年後，我已可以下腰碰到腳，將腿高高抓起，或是用肩膀倒立，做前橋，拉豎叉，其他的基本功通通不在話下。我更喜歡在舞台表演，向觀眾露出最燦爛的笑容。隨着年齡的增長，觀眾越來越多，我在舞台上成長。上國小時，動作愈發難了。記得有一次，我接觸了一個舞蹈組合，由於左右不分，當時就被老師批評一通，我的心像十五個水桶——七上八下。因為緊張，所以更跳不好。臨近下課，老師説了一聲“下星期過來就表演了，你趕緊想辦法！”説完，目無表情地把門關上了。我愣愣地待在教室，那一刻，我真的想放棄。眼淚如同調皮的孩子，從我的眼眶中跑出來。可是，面對現實，我還有組合沒練好。於是我每天晚上練習，每次都得練到汗如雨下才肯罷休。終於，在演出時，表現得十分出色。我不禁留下了激動的淚水。每一滴汗水，都是付出；每一點努力，都是感動；每一步成長，都是收穫……現在的我，已經九級了,雖然組合比以前的難的多，但我喜歡那種汗如雨下的感覺；喜歡隨着音樂翩翩起舞的感覺；也喜歡舞蹈帶給我的疼痛感……舞蹈已經融入我的生活中。音樂優美，舞姿優雅，動作整齊，是我最大的優越感！

舞蹈，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。她會一直陪伴我走過生命的旅程，當我回首時發現，一路上的汗水、淚水、努力，收穫的友誼，彙集在一起，組成了最耀眼的風景……