一次有趣的遊戲作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一次有趣的遊戲作文，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的遊戲作文 篇1
“哈哈哈”從我們班教室裏不斷傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的遊戲對着幹呢！遊戲規則是老師説一個動作，你做動作時，要跟老師説出的動作相反。
遊戲開始了，我們幾個人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔心自己做錯了。老師説：“坐下！”我們就趕緊站起來。老師説：“站起來。”我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步”我們就前進一步。老師叫我們“前進一步”，我們就後退一步。這時，我們退回到凳子旁邊，老師故意説“坐下”，蔡以恆和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，衝上去把他倆拉了下去，還風趣地説：“你們到一邊涼快去吧！”遊戲繼續進行，老師説：“現在舉左右手。”只聽老師説“舉左手”，我們就舉右手；老師説“舉右手”我們就舉左手。老師又説“舉右手”，我舉左手。可是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學們哈哈大笑。我得了冠軍了！心裏無比甜蜜。
遊戲雖然結束了，但這次遊戲帶給我們的快樂將永遠印在我們的腦海裏！
一次有趣的遊戲作文 篇2
今天星期六,在校外補習班上,楊老師滿面笑容,熱情地説:"讓我們來開展一次有趣的遊戲吧!同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什麼好。老師説可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園裏的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視着最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳着，他的臉漲得紅彤彤的，頭髮一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心裏想，不愧是跳皮筋的高手！
其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認真地跳着，還念着口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。
時間過得真快，遊戲結束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！
一次有趣的遊戲作文 篇3
今天，施老師嚮往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮！然後説：“今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮！”“耶！”同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。
老師先説了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：“1、2，左或右手”時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的“身上”被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個“小黑人”。
遊戲開始了，老師高聲大喊：“預備——”我的心裏象懸着十五隻水桶——七上八下的，教室裏頓時鴉雀無聲。
“1、2！”我不停地在心裏分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌許多像兩隻餓了幾天的老虎，看見了一隻肥美的小羊，緊緊地盯着橡皮，彷彿隨時準備上去吃了它。“右手！”“啪！”同學們的28只小手像離弦的箭，齊刷刷的“射”向橡皮！因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶！”我高興地大叫。“唉！”同桌則垂頭喪氣。
這個遊戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了！
一次有趣的遊戲作文 篇4
每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的後院，因為那裏可以玩到城裏玩不到的遊戲——砸酒瓶。
龍年的春節，我和小夥伴們沒錢買鞭炮，就在村子裏東遊西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子裏的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀！剎那間，五個小夥伴一下子攏了過來，説，在哪？我怎麼沒看見。我指了指那些酒瓶説，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的説，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，噹的一聲響，又咣噹一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋裏拿出仿z槍，突突突三發子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接着酒瓶開始有了裂縫，後來竟然嘩啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，説你打呀，那還不是小菜一碟，我説着把槍瞄準了酒瓶，突然一隻八哥以閃電似的衝向瓶子前面，剛發出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶裏。
一次有趣的遊戲作文 篇5
看到“保衞年糕”這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什麼要“保衞”呢？哈哈，這是我和哥哥的一個自創遊戲，你一定知道有個電腦遊戲叫“保衞蘿蔔”，我們的這個遊戲也類似，下面聽我慢慢説來。
我家閣樓上擺有一張乒乓球桌，乒乓球桌後面有外婆放的兩盆年糕，我玩着玩着就想到了“保衞蘿蔔”，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則後，我和哥哥開始了遊戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從牆面上反彈回來掉進年糕盆裏，哥哥説“算你狠”。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終於有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最後我和哥哥打成平局。
看，多有趣！你是不是也想玩呢？
一次有趣的遊戲作文 篇6
你玩過搶椅子的遊戲嗎?一開始，我以為搶椅子游戲是奪走椅子，後來玩過了以後，才知道其中的樂趣。
遊戲規則很簡單，拿出比參賽者少一個的椅子，然後我們圍着椅子走，當喊停的時候，我們開始搶椅子，誰沒有坐下，誰就會被淘汰的。
遊戲開始，只見小紅喊起了口號，大家也開始跑起來了，跑步聲、歡笑聲加上小紅的口號聲，就像一首輕快的歌曲。喊着喊着，小紅突然説了一聲：“停”我們迅速地坐了下來，這局淘汰了小明，然後小紅又喊了起來，大家都在想別的事時，小紅突然説了句：“停”大家都眨了眨眼睛，又回過神來，去搶了椅子，每個人都像一輛汽車似的，飛快地找椅子坐下來，每個人都搶來搶去，誰也不讓誰，最後又被淘汰了一個人，我的心可真的提到了嗓子眼兒裏，一次又一次搶椅子，每一次都會淘汰一個人，到了最後，大家都被淘汰了，就只剩下了我和小麗，我們不分上下，小紅又喊出了口號，我和小麗眼神對視，誰也不放過誰，這時，場上就像有兩隻大老虎在一起打架一樣，小紅就喊了一聲：“停”。我和小麗一下子搶了起來，我坐到了椅子上，小紅最後輸了。
這次的遊戲讓我知道，玩遊戲可以鍛鍊我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。
一次有趣的遊戲作文 篇7
老師在班裏把組分好之後，便帶領我們前往操場。接着組長又幫忙選好了一塊地，我們要玩的遊戲是一二三木頭人。規則是：一個人站在前面當鬼，後面不遠處會有條線，鬼是不能越線而人是可以的。鬼只要在人還沒越線的情況下抓住人，那麼被抓的人就會頂替鬼。違反以上規則的人也會變成鬼。
遊戲開始，組長先當鬼，只要組長一把頭轉過去，我就小心翼翼地往前走，組長一回頭，我就趕緊停下，心想：“如果我衝鋒在最前面，説不定還會被組長抓到，還是慢一點吧!”這時，衝鋒在最前面的那位同學碰到了組長，我本以為那位同學會被組長抓住，沒想到他如一匹脱韁的野馬一樣越過了黑線。其他同學見狀紛紛逃跑，不過我跑得比較慢，所以被組長抓住了。我不情願地跑到前面當起了鬼。
遊戲再一次開始，我説完：“一二三，木頭人!”就立馬回頭看看誰動了。這時，有一位同學違反了規則，嘿嘿，於是他就變成了鬼。
我們就這樣玩呀玩，一直玩到下課鈴聲響起才結束。哈!今天玩得可真痛快。
一次有趣的遊戲作文 篇8
今天，陽光明媚，我和梓婧興高采烈地來到小水滴。
蘋果老師説今天不在教室裏上課，我眼睛一轉，心想，那今天是要到室外玩遊戲嗎？我臉上頓時露出了笑容。
果然不出我所料，老師一説要去室外玩遊戲，大家都開心得一蹦三尺高，紛紛擠下樓梯。到了樓下，蘋果老師公佈遊戲項目叫“傳話”，老師讓男生和女生分為兩隊，然後圍成一個圈，讓每隊派出一個人去看要傳的內容是什麼，我們女生隊派去的是紫函。
剛開始，我還不知道是什麼，直到輪到我了，我的好奇心就像一股水流湧出來，梓婧排在我的前面，梓婧在我的耳邊説：“東東放學回家，腳扭傷了，平平扶他回家。”我聽完並且記住後，就接着往下傳，我原以為會很順利地傳下去，可到了後面兩個三年級的同學，就全亂了，最後她們傳出來的話變成了“東東去找小明玩。”簡直和原句差了十萬八千里呀，我自己覺得好好笑！我們女生隊雖然沒有傳對，但我們都不怪三年級的妹妹，畢竟遊戲比賽重在參與。男生隊也沒有傳對，所以我們打成了平局。我下定決心，下一局一定要贏。
到了下一局，第一個去看的是馨妍，這次依然是梓婧傳給我：“暑假，我要繼續報班小水滴。”我依次傳了下去，終於，我們隊的最後一個同學一字不漏地説出來了。男生隊最後的人多説了一個字，再加上他們圍成一圈互通消息，老師判定他們作弊，所以最後我們女生隊贏了！我又激動又自豪。
遊戲結束後，我懂得了一個道理：團隊之間要互相信任，互相合作，保持默契度，這樣才能獲得勝利，輸贏是其次，一切重在參與。最後我想到了我和梓婧之間的關係，我們關係特別好，是一個很棒的組合，我們約定要做一輩子的好姐妹。
一次有趣的遊戲作文 篇9
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸來到了鈞明城遊玩。
哇！這裏人真多。我和爸爸來到了四樓，裏面右邊有一個齊天大聖孫悟空的模型。這裏有很多遊戲項目：飛鏢、VR（虛擬現實技術項目）、黃洋界等等。其中，我最喜歡的是VR。爸爸見我那麼喜歡，於是便支付了費用，我就開始玩了。
哇！遊戲開始，真刺激，真嚇人，我不敢相信，我彷彿站在一座高塔裏。正在我準備跳塔的時候，突然，前面冒出了一個敵人，我舉起槍瞄準他，扣動扳機，一槍打死了這個敵人。接着，我想繼續跳塔，可是我看見了自己的隊友，我又想跳到隊友中間，與他們一起抗擊敵人，但是不管我怎麼跳也跳不過去。正在這時，一場虛擬的遊戲結束了。我還沒有盡興，便又開了一局！
又一場比賽正式開始了。這次，我先找到隊友，然後，我趕緊環顧四周，探清敵情。經過觀察，我發現敵方正在與我方隊友打鬥，我悄悄地拔出我手中的槍，瞄準他……經過我們的努力，我們終於勝利了。
鈞明城的電子遊戲項目真好玩，我和爸爸吵着下次還要來。爸爸語重心長地對我説：“遊戲是虛擬的世界，不能當真，可以偶爾玩玩，不可沉迷其中。”我朝着爸爸點了點頭！
一次有趣的遊戲作文 篇10
你最喜歡哪一個遊戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問我這個問題，我一定會説：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”遊戲。
遊戲規則是這樣，孔老師先給每一組第一個人發一張紙條，上面寫着一個成語。第一個人看完紙條後，把內容告訴給第二個人，然後再依次傳下來。最後由每一組最後面的人在黑板上寫出他聽到的內容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽完老師説的規則，教室裏頓時沸騰起來，炸開了鍋。每一組的同學都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。
比賽開始了，我暗暗地為自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過去，只聽見前面的同學説：“異口同聲。”我聽清楚了，立刻傳給下一位同學，只見後面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快。可惜好景不長，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準確，可最後一位同學不太會寫這個成語裏的字，在講台上猶豫了半天，才慢吞吞地寫下了一個字。我着急地像熱鍋上的螞蟻，輕輕捶着桌子，小聲唸到：“快點啊，快點啊，時間快來不及了！”其他同學也很着急，滿臉通紅。看看其他組，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最後，有一組迅速地寫完了內容，並且全對。我們與冠軍擦肩而過，非常沮喪。
大家都有些責怪那位同學，這麼簡單的字怎麼也不會寫。孔老師搖了搖手説：“我們每一個組都是一個團隊，要包容別人，這只是個遊戲。如果換作是你，大家都責備你，你也肯定會不開心吧。”我覺得我們不應該為一些小事斤斤計較，我們是一個團隊，我們應該團結合作。正如“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”
這真是一次有趣的遊戲！怎麼樣，你喜歡這個遊戲嗎？
一次有趣的遊戲作文 篇11
星期五，班隊課的時候，我們進行了一次有趣的遊戲，請聽我細細道來。
那天，我們正在看書，我覺得沒意思，就放下書，看看別人，有的打着哈欠強忍着看書；有的在做作業；有的更厲害，竟趴在桌子上睡了起來。是啊，除了那些沒完成作業的人，還有誰能在無聊的星期五下午抬起精神來呢？此時，邵老師好像看透了我們的心思似的，説：“同學們，我們來玩個遊戲好不好？”聽説要玩遊戲，同學們立馬精神抖擻，挺直了腰板，端端正正的坐好。
邵老師接着説：“那麼好的，請各位同學拿出一張紙，一支筆，第一組寫人物，第二組寫時間，第三組寫地點，第四組寫幹什麼，好，現在開始！”邵老師一聲令下，我們就馬上寫了起來。幾分鐘後，我們都寫好了，老師叫了幾位同學，他們説：星期六，葉聖陶，在公園裏洗澡。”同學們聽了，仔細回味一下，立馬哈哈大笑。終於到我了，我和幾位同學們説：“星期三，嚴曉龍，在游泳池裏唱歌。”同學們都笑了，有的捂着嘴強忍着；有的哈哈大笑，前仰後合的；有的笑得趴在地上。又玩了幾次後，遊戲結束了。
最後，邵老師對同學們説：“同學們，寫作文要仔細的`觀察，仔細的記錄，才能寫出好作文，大家明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲地回答。
這一次的班隊課太有趣了，給我留下了深刻的印象！
一次有趣的遊戲作文 篇12
一節體育課上，我們在操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。
首先，我們選雞媽媽和老鷹。選雞媽媽時，同學們都爭先恐後地舉起了手，真幸運，我選上了雞媽媽。該選老鷹了，同學們看于思祺很像老鷹，就推選他當老鷹。遊戲開始了，我囑咐小雞們：“注意！老鷹要抓小雞了，大家做好防備！”小雞們答應了，他們一個緊拽前一個的衣服，都很害怕被抓到。老鷹猛地向雞羣撲來，我張開翅膀盡力保護小雞們。老鷹什麼也沒抓到，氣得直跺腳，臉都紅了，氣急敗壞地説：“我就不信抓不到一隻小雞！”小雞們看着他那副模樣都哈哈大笑。老鷹眼珠一轉，露出一絲壞笑，只見他一下撲向我的左面，打了我一個措手不及，我還沒反應過來，他就捉到了一隻小雞。這一次我注意力高度集中，還不斷提醒小雞：“孩子們，要注意了，提高警惕！”老鷹往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鷹突然往反方向跑，我可憐的小雞又被老鷹抓住了，老鷹得意洋洋，而我卻恨不得撲上前去咬他一口。第三輪剛剛開始，小雞們東躲西藏。哎！幾隻掉隊的小雞全被老鷹捉去當美餐了。
“丁零零”，下課了。在老師的催促下，我們戀戀不捨地離開操場。我們期待下一次體育課。
一次有趣的遊戲作文 篇13
在暑假裏，我和表弟玩了一個有趣的遊戲—打氣球。
首先，我們要準備十個吹得大小基本一樣的氣球和一把玩具槍。遊戲規則是每人五個氣球，然後石頭剪刀布，誰贏了誰先打。誰先把五個氣球打掉，誰就勝利了。
遊戲開始了。我和表弟石頭剪刀布，結果表弟贏了，他先打。只見表弟雙手握着玩具槍，左眼緊閉，瞄向一個氣球，那架勢還真像一個射擊手。只聽“啪”地一聲，子彈打了出去，結果沒有打中。輪到我了，我拿起玩具槍，伸直右臂，屏住呼吸瞄準氣球，然後扣動扳機，“嗖”地一下，子彈就飛了出去。啊，打中了。子彈穿過氣球，“砰”地一聲，破了。我的意地説：“看，我已經打破一個了。”表弟回了一句：“下一局我肯定能打中的。”第二局開始了。這次，表弟用了更長的時間來瞄準氣球。功夫不負有心人，他也打破了一個。就這樣，我們快樂地一局一局地打着，以4比4打成了平手。
最後一局，也是決定勝負的時刻，我們石頭剪刀布，還是表弟贏了。表弟握着玩具槍，瞄得更認真了。我眼睛都不敢眨一下。“砰”地一聲，氣球已經破了。表弟高興地跳了起來，嘴裏喊着“我贏啦！我贏啦！”他先打破了最後一個氣球。
這次遊戲真有趣呀！也讓我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的道理。
一次有趣的遊戲作文 篇14
今年夏天，我和邢愷贊玩了一個有趣的遊戲---“槍戰”。
遊戲開始之前，我們制定了好了遊戲規則：遊戲開始前用手錶計時兩分鐘，這段時間是躲藏時間，時間結束後，開始進攻。每人20發水彈，誰先打完水彈或投降，結局為負。誰先打中了對方，結局為勝。注意不能下車庫、進樓房。我們制定完遊戲規則後，遊戲便開始了。
躲藏的時間到了，我正為找不到合適的藏身之處而發愁，我心裏非常着急：“去花園唄？不，不行，花園裏有許多蜜蜂；樹叢呢？不，不行，那裏地上有許多枯葉，一不小心踩到就會暴露地點的；草叢呢？可是”不知不覺中，躲藏時間只剩下最後10秒了。不知是因為我緊張而找不到合適的地方，還是兩分鐘太短，唉，只能聽天由命了！我無可奈何地往草叢裏一趴，可是因為緊張，我瑟瑟發抖，背上直流冷汗。我擔心邢愷贊會發現我，於是我抓了一把草往身上撒，這樣隱藏得更加隱蔽了，我心裏的緊張頓時煙消雲散了。
突然，一道黑影在樹叢中一閃而過，我加倍警惕，仔細一看，竟然是邢愷贊！我將槍口對準他的腿，正準備開槍，但又怕打偏了，反而暴露了位置，那不是太虧了！我轉念一想：機不可失，時不再來！只能拼一波了！我扣動扳機，“啪”，邢愷贊發出了一串鬼哭狼嚎般的尖叫聲，震得我耳膜發顫。最後，他在我面前，徹底潰敗了。
這真是個輝煌的時刻！我嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。這無意中獲得的勝利使我沾沾自喜。
通過這次遊戲，讓我明白了在面對困難時，要有戰勝困難的勇氣與信心這個道理。
一次有趣的遊戲作文 篇15
今天王主任帶我們上了一節有趣的作文課。只見王主任拿了一個黑色的袋子説：“我們來玩一個遊戲!”同學們紛紛跑上前去問：“是什麼遊戲?”王主任説：“等會兒你們就知道了。”
王主任給我們講遊戲規則：“你們每一個人拿一根棍子圍成一個圓形，我喊一二時，你們放開自己手裏的棍子去抓前面那個人的棍子。如果有棍子倒下，就算失敗了。”聽了規則後，我們開始遊戲。
我們試了好幾次都不成功!大家都很沮喪，都相互埋怨，吵個不停!這時孫紫涵大聲説：“大家這樣吵是解決不了問題的!我們都冷靜一下，分析一下失敗的原因，再想辦法去解決問題!”大家立刻安靜下來。開始思考不成功的原因，閃文彬説：“我覺得，我們不成功的原因是行動不一致，我們如果能同時放開自己手裏的木棍，再迅速移動去抓住前一位同學的木棍，就能成功!”“可是我們怎麼才能夠達到在同一時間裏放、抓的效果呢?”邢登雲説。大家你一言我一語出主意，想辦法，最後孫紫涵説：“我來當指揮員，大家聽我的口令，我喊一時，大家就向前邁一步，聽到二時放開自己手中的木棍，迅速抓住前面同學的木棍。”
遊戲又要開啟，孫子涵説：“大家要集中注意力，仔細聽我口令行事!”我們都屏息凝神靜候口令!只聽得一聲“一”我們同時向前邁了一步，孫紫涵的“二”剛一出口，我們同時迅速放開自己手裏的木棍，抓住了前面同學的木棍。啊!我們成功啦!第一次成功讓我們激動不已!我們沒有讓勝利衝昏頭腦，乘勝追擊，齊心協力，創建了五連勝的記錄!
這看似簡單的遊戲，讓我們明白了團結的重要性。這印證了前人説的那句話：人心齊泰山移。
一次有趣的遊戲作文 篇16
今天，我去博達上課，老師説：“今天我們要玩一個遊戲，這個遊戲叫警察抓小偷。遊戲規則是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然後讓“警察”和“小偷”在兵乓球枱兩側追。，“小偷”盡力不可以讓“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，這樣才完成任務。”
第一輪開始，小偷和警察開始移動，沒想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，這下讓觀眾都哈哈大笑。
第二輪開始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的規律，剛伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有機可乘，逃了出來，我緊張看着眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快現實就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”緊緊抓住了，再也沒給機會“小偷”。
到了第三輪，激烈的抓“小偷”對戰開始了，老師把“警察”和“小偷”的眼睛矇住，他們就從不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”聽到“警察”的腳步聲，便向其它方向走去，“警察”撲了個空，我和觀眾們捧腹大笑，就象是肚子裏有一條“笑蟲”正爬來爬去似的。“警察”毫不放鬆，怎樣都要把“小偷”抓住。而“小偷”卻依然保持警覺，不讓“警察”抓住。“警察”向“小偷”那邊走了幾步，“小偷”沒反應，“警察”要抓住“小偷”了，我心裏暗自喊道，觀眾也緊張起來。“小偷”急忙晃動身體，躲過了“警察”。我們看到了“小偷”狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。“警察”向反方向跑去，好象在想：小偷啊小偷，你聰明一世但糊塗一時，我看你怎麼逃，準會把你抓住。
“小偷”停止行動，好象在觀察“警察”在哪裏，再想往哪邊走，可是慢了半拍，“小偷”剛想往右邊走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投羅網，自己往“警察”的方向走去，結果和“警察”撞在一起，“警察”順勢把“小偷”抓住了。我們在旁邊手舞足蹈，笑翻了天。
一次有趣的遊戲作文 篇17
“一二三，木頭人，不許動……”咦，是誰呀？原來是我和小夥伴們在玩“123木頭人”呢。所有遊戲都有遊戲的規則，“123木頭人”也不例外。這個遊戲至少要有兩個人，一個人站在前面當木頭人，一個人站在後面，當“木頭人”把頭轉過來時，後面那個人就不能動，也不能説話，如果動了或者是説話了，那麼就要從頭開始。如果後面的人碰到了“木頭人”的話，就可以當“木頭人”。對了，後面的人數不限制。
第一局開始了，一共有三個人。一個小夥伴站在前面，我和弟弟在後面，前面的那個小夥伴開始倒計時了。我站在前面慢慢地跑，弟弟也不甘示弱，衝了上去。結果那位小夥伴把頭扭了過來，弟弟直接回到了起點。我得意地在那裏笑嘻嘻的，不小心笑出了聲，結果被小夥伴發現了，我也回到了起點。弟弟心裏也許在想：“叫你嘚瑟，也回到起點了吧！”他再次轉過頭，我躡手躡腳地往前走。弟弟吸取了上次的教訓，他這次一點一點地往前走。小夥伴把頭扭了過來。我們倆立刻呆立不動，一個人都沒有被淘汰。小夥伴轉過頭去，這時弟弟突然衝上前，抓住了他。所以，這局就是輪到弟弟來當木頭人啦！弟弟可真機靈啊！他把頭轉過去，又轉過來，嚇得小夥伴一愣一愣的。我趁弟弟不注意，偷偷地跑到了前面，抓住了他，我贏了。
媽媽站在陽台上，讓我們趕緊回家。愉快的一天結束了，下次我們還要一起玩。
一次有趣的遊戲作文 篇18
今天，我們在語文課上玩兒了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫貼嘴巴。上課鈴聲響起，王老師邁着輕快的步伐走進教室，對我們説：上課之前，我們先玩一個遊戲。然後王老師在電腦上放出一張可愛的小熊貓，我仔細一看，小熊貓的嘴不知道哪裏去了。王老師説：我們這個遊戲的名字叫貼嘴巴。我們都以為很簡單，可是一看遊戲規則，我就感覺有點難了。規則是這樣的：1，用紅領巾矇住眼睛；2，矇住後不能偷看；3，在原地轉三圈，貼上去後不能移動。
第一個走上去的是平時班裏最活躍的XXX，他一步一步丈量着距離走上講台，看起來胸有成竹的樣子。但是老師給他蒙上紅領巾，又原地轉三圈之後，他就搖搖晃晃地一下把嘴巴貼在了胳膊上。全班同學哈哈大笑。還有第二個，三個終於到我了，我上去一貼，然後就聽到一點兒笑聲和掌聲，王老師問我貼好了沒有，我回答説好了，可是我把紅領巾一拿下來，就知道同學們在和我開玩笑，原來我把嘴巴貼在了熊貓肚子上。
這節課真有趣！我真開心！
一次有趣的遊戲作文 篇19
今天，老師笑眯眯地對我們説：“以前，我們上過那麼多遊戲課，今天，我們來玩個畫鼻子的遊戲，好嗎？”
我們一片歡呼。
“你們誰玩過畫鼻子的遊戲呀？”有好多同學都説玩過，不過，蔡金傑説他聽不懂，當然，他剛來，沒有上過這樣的遊戲作文課，肯定聽不懂啦！一聽説要同學上台去玩遊戲，我的心情可真緊張呀！
接着，教師又説：“要想玩畫鼻子的遊戲，還差一個道具，那就是圍巾，我們要用它矇眼睛。”我們互相張望，正發愁的時候，老師突然想起來了：“柳妍欣的圍巾在我這，我們可以玩了。”老師説。
啊，我這才放心了。
大家也高興地跳起來。於是，老師在黑板上畫了一個頭，頭上有三根毛，一雙耳朵，一對眼睛，一張小嘴，可就是差個鼻子，真是一個缺鼻子的三毛啊！教室傳來又一陣笑聲。
老師説：“哪些人想玩？”我們大家都舉手。老師最先選了柳妍欣。只見老師先把圍巾矇住柳妍欣的眼睛，接着伸出手指，問柳妍欣：“這是幾？”“一”“啊”老師驚訝地叫起來：“你怎麼知道？再換一個。”於是，老師又換了一個，“這是幾”“二”終於猜錯了。
遊戲終於開始了。被老師暈的她先摸到自己的座位上，惹得大家都笑起來。然後，她又摸索着來到黑板前，從手勢上看打算把鼻子畫在“差鼻子的三毛”的臉邊上。我們大家都笑得不得了。老師用手勢告訴我們不要做聲，於是，我們就都忍着笑，看她最終把鼻子畫在哪兒，最後，柳妍欣把鼻子畫在嘴巴下面了，我們大家笑得更歡了。
柳妍欣同學下場了，楊霄大畫家又上場了。被蒙上眼睛的楊霄在原地了三圈後，就直奔我所在的位置，準備把鼻子直接畫在我的臉上，我機靈地從椅子底下鑽了出去，沒想到，他竟朝我追過來，看來，我只有一條路：於是，我輕手輕腳地走回去，這回終於沒被他發現，我終於脱離危險。
終於，他也找到了黑板。突然，我看到他把鼻子畫到“少鼻子的三毛”臉上的那個時刻，又笑起來了，原來，他把鼻子畫到了耳朵旁。
還沒等他看清楚，我們就哈哈大笑起來！後來，還真的有準確的畫家呢。李文雅，她雖然昏了頭，可後來，還是畫正確了，我們全班掌聲雷動！最好笑的是萬詩奇，他把鼻子畫在臉外去了，我們的笑聲好像傳到了九宵雲外。
最後輪了我上場了，我卻害怕地對老師説：“我不想玩！”老師遺憾的説：“那好吧！”我心裏想：如果我也上台去當大畫家，我可能會先摸到自己的座位，然後跑到黑板前，把鼻子畫到臉上去。
後來，我們很快把這節課的歡樂寫了下來。
我希望老師以後多跟我們上一些遊戲作文課。
一次有趣的遊戲作文 篇20
今天一上作文課，鄒老師就説：“我們今天來玩一個好玩的遊戲，名字叫作“擊鼓傳花”。
遊戲規則是：音樂響起時就開始傳花，當音樂聲停止，花在誰的手上誰就表演一個節目。遊戲開始了，花在同學們手中飛快地傳來傳去，就像一隻翻飛的蝴蝶。看着前面同學緊張地傳來傳去，我也擔心起來：萬一花傳到我這裏時，音樂停了怎麼辦呢？千萬不要啊！我可不想上去表演節目呢？正在這時，花被同桌迅速地扔了過來，我趕緊一把抓住，丟給了旁邊的洪沐澤了。我剛傳過去，音樂就戛然而止了。我真是太幸運了，我暗暗高興。
遊戲還在快樂地進行着，當傳到前面的劉以宸時，音樂就停了，他上台給我們表演了一首好聽的英文歌曲，獲得了大家陣陣掌聲，他的臉上露出了得意的笑容。
快樂的時間總是很短暫，隨着一聲鈴響，下課的時間到了。這一次的遊戲真是太好玩了，我真期待下次的遊戲時光早點到來。
一次有趣的遊戲作文 篇21
今天，老師説要做一次遊戲，同學們都很高興。
我們做的遊戲很有意思，叫做“大眼瞪小眼”。遊戲時雙方互相盯着對方，不準出聲，但可以做出各種各樣的動作去惹笑對方。誰先笑，誰便輸了。由於我去的晚，便和冠軍秦文林來比賽。我們做出的動作五花八門，各有不同，雙方不分上下。我們互相瞪着，就是不笑，我倆越瞪越近，最後乾脆頂起牛來，可還是不分勝負。圍觀的同學都急得抓耳撓腮，有的為我們出謀劃策，有的笑的前俯後仰。總而言之，現場的氣氛很熱鬧。最後，我使出了我的絕招——打嗝，終於博他一笑。
接着是侯卓斌對陣張浩洋。一上場，侯卓斌鎮定自如，雙手一插，那神情彷彿在説：“我就站在這，看你能把我怎麼樣！”雙方一動不動，僵持不下。突然，侯卓斌做出一個掏鼻孔的動作，扔向張浩洋，張浩洋卻搖搖頭，好像在説：“我就是不笑。氣死你，氣死你！”同學們急得面紅耳赤。本來時一場僵局，可誰知張浩洋卻笑了，看來他是受觀眾的影響了，侯卓斌露出了勝利的笑容。
今天的遊戲真有意思！
一次有趣的遊戲作文 篇22
左手？右手？坐下？起立？這一連串的詞語把我的正常思維都搞蒙了，頭腦裏的腦細胞似乎全都死了。雖然這些是簡單的詞語，但做起來為什麼這麼難呢？
老師説：“下面我説什麼動作，你們就要做相反的動作，我們先來熱身賽。”我想老師平時有許多套路，她的“詭計多端”常常會有人跳進那深不見底的陷阱裏，今天也會這樣嗎？只聽道“舉左手。”我差點真的舉起了左手，但我以最快的速度伸出了右手，還好我機智。
“舉起你的右手。”老師話音剛落，我們好像是跟老師心有靈犀，都舉起了左手，唯獨我們的學霸周子渲最聽話，伸出了右手，就被老師請去當助手抓人了，原來學霸也有遲鈍的時候。老師又説道：“起立。”我一時半會反應不過來，也被請了上去。
又過了幾輪，台上出現了幾位“大神”，當然也包括了本人。我們正在接受着新的特訓，有的自鳴得意，有的一臉自信，有的傻呆呆的，還有的面無表情。前面兩輪，我們都能順利地通過。只是到了第三輪，老師説：“往右走三步。”只見周子渲和葉霖軒一位往左，一位往右，撞在了一起，我們四人就全部“陣亡”了，結果只有周子渲一人頭腦清醒。
這個小遊戲快樂而有趣，但只有思維敏捷，注意力集中，我們才能做出正確的做出判斷。
一次有趣的遊戲作文 篇23
今天上課，老師露出了肉眼可見的笑容，神祕地看向我們，説道：“今天我們來做一個遊戲——擊鼓傳花。”同學們各個一蹦三尺高，無不歡呼雀躍。
“遊戲規則是——”，老師示意我們安靜，“鼓聲停，傳花止，花落誰家，誰表演一個節目。”聽見“表演一個節目”時，大家的臉上頓時失去了笑容，有的同學還驚慌失措了起來，紛紛説道：“這遊戲就是為難我這個沒有表演的藝術細胞的人嘛！”説着，還高高興興舉起手想要當“擊鼓者”。我一聽見表演，心中自信全無，腦中一片空白，很是畏懼。
可是教室裏沒有鼓，更沒有花，怎麼辦呢？幸好一個同學“奉獻”出了他的紅領巾。大家還想到了用黑板當鼓的辦法。遊戲正式開始！老師背對同學敲起了黑板。第一位同學接過紅領巾就傳，中間沒有停留一秒。遊戲進行得很順利，不一會兒就傳到了第三排，錢知玄這位同學搶過別人手中的紅領巾，想模仿前面的同學。將花球一扔，我手正伸過去，沒想到紅領巾與我擦肩而過，直接飛到了地上。我連忙去撿，可我的下一位同學已經傳給了葛旭彬，就在這時，鼓聲停！唉，葛旭彬垂頭喪氣地走到了講台旁，向我們“控訴”道：“我被人害了！我太慘了……”後來，他不情不願地表演了一個“老熊走路”後下去了。
又一回合。這次是王雪歡敲黑板，花從第一排一直傳給了我。我立馬接過錢知玄給我的紅領巾，毫不猶豫地將它給了高正陽。而高正陽同學一心只想着怎樣坑葛旭彬，沒有考慮到如何保證自身的安危。一直把紅領巾攥在手裏不拿出來。他們倆就這樣僵持了下去，就在這時，鼓聲停！“哈哈……”全班同學鬨堂大笑，而高正陽自己也被自己氣笑了，氣惱道：“我怎麼就這麼作呢？”説着就踉踉蹌蹌地跑上了台，表演了一個“大猩猩走路”後用期待的眼神看着老師，迫切地想報仇。
可就在這時，老師宣佈——遊戲結束！
一次有趣的遊戲作文 篇24
在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的遊戲，如：三個字、冰棍消化、捉迷藏等。但是，我們今天做了一個有趣的遊戲，名字叫“找坐位！”
我們先在地上畫一個四四方方兩米的正方形，然後，給正方形的一角放一個板凳。接着，一個人閉上眼睛，繞着這一條線走，最後，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘太的後果。
遊戲開始了，只見雷樸走上台，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的時候，一下子坐了個空，差點摔倒，這下子，同學們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。
我第二個上場的，一上場，我暗暗説：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終於開始了，我緊閉眼睛，然後，照着剛才在場下的想象走了起來，我是左拐、右拐。最後感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，於是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個角，真差一點掉到了地上，真險啊！
着個遊戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多麼的重要呀！
一次有趣的遊戲作文 篇25
剛到家，姐姐也來到了我的家。我們拿着小書包，到了外面採了一書包的“草藥”，在橘子樹上拔了幾根刺兒，然後就開始玩打針的遊戲。
我當病人，姐姐當醫生，然後我們就開始玩。
我先説出我得了什麼病，然後姐姐就幫我找治這個病的藥。放在手上。用雙面膠粘住。在背面“扎”上針。我等了一會，就問：“可以摘下來針了嗎？”“醫生”説：“可以了，讓我給你摘。”醫生把針摘了下來，我回了“家”。
今天真開心。
一次有趣的遊戲作文 篇26
今天晚上，我和爸爸一起去地下超市打遊戲。
我第一次全都沒有打中，第二次我打中了，得到了5個彈珠。
我把繩子套住牛的脖子，然後我使勁摁按鈕，就把那隻牛給抓住了。彈珠就從孔裏滾下來了。我高興地跳了起來，我終於抓到牛啦！
一次有趣的遊戲作文 篇27
我們一家去了“X先生”密室逃脱，這個遊戲就是在一個密室裏設置了很多機關，通過發現線索，尋找打開機關的密碼進行闖關。遊戲很開發智力，鍛鍊頭腦，我們一家三口在規定的時間裏共同闖過了五關，還剩下四關沒有闖關成功。
這個遊戲後面的機關越來越難闖，不容易闖關成功，但很值得一玩，贊！
