實用的我們國小作文（59篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我們國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們國小作文 篇1
成羣結隊的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞並不是為自己，而是因為它們釀出的蜜可以為整個羣體而非個人所享用。上面的這幅畫啟發人們應該無私地把自己奉獻給整個社會。
奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身於自己的社會。不管一個人從事什麼樣的工作，他都應該為了改善社會而努力積極地工作。但一個人的奉獻所能取得的成效，並不僅僅只取決於他樂於奉獻，還取決於他自身的能力。
如果你滿腔熱忱地想獻身於祖國，但卻沒有所需的技能，那你也不會做出大的.貢獻。一個人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學生來説最主要的是要把注意力集中到學習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當的方式報效社會。
我們國小作文 篇2
我怕了、你怕了嗎？
看着電視上那一幕幕，一下地震，一下泥石流，一下又旱災，為何？從08年後就一切都很不順利，災難越來越頻繁。這一切是否預示着地球的毀滅？我不敢想、突然間好害怕。災難還未完了，為什麼總有不祥的預感、難道，會出現在自己的身旁。我不敢想，那一瞬間的房屋倒塌，那一瞬間所有的光明都將被黑暗代替，沒有了世界，更沒有了我們。
我感歎着世界的進步與美好，卻活生生的一切展現眼前，悽慘的苦叫聲、無家可歸，漂泊，餓的餓、傷的傷，死的死，那是同胞，是一樣有着生命的血與肉，我真的有些害怕。我怕的不是死，在我的意識內那是大眾化，那不是個人就可以決定的生死，所以我不怕。可是我怕看到那美好的家園變成一片廢墟，還有那廢墟邊的點點帶淚的身影。突然間苦悶着，心隱隱痛着，頭還是暈暈的。真的，保護好這眼前的`美好吧，就像朋友説的説的，她已不敢妄想未來，最重要的是珍惜現在，過好現在。就算我們保護不了，也不要再破壞了好不好，為那些難民們祈禱吧，希望不再有太多的災難，希望我們的災民快快好起來，真的怕了。
我不知道下一秒會是怎樣，但只要這一秒我還在，我就會很努力地把它過完。不要再讓我怕了，不要再讓我們怕了。
我們國小作文 篇3
我有一個同學，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三歲，個子大約一米七，愛説愛笑，很活潑。他有着一雙炯炯有神的眼睛。他最大的特點就是演技特別厲害，簡直就是個天生的演員。
記得有一次，老師讓我們上講台演一個小品，只見我們公認的`
演員“谷佩鑫嬉皮笑臉地率先走上了舞台”，還叫了兩個同學和他配合。小品《觸電》開始了，那兩個同學當“插座”，只見谷佩鑫兩手往“插座”裏一插，全身劇烈地抽動了起來，像發了羊癲瘋似得。突然“啪”的一聲，又倒在了地上，嘴裏還説着“我怎麼這麼倒黴”。教室內頓時鬨堂大笑，有的同學笑得捧着肚子直喊疼，連老師也忍不住笑了。
他也是一個愛搞惡作劇的人。
記得有一次，同學們吃完午飯來到學校，只見谷佩鑫鄭重其事地將一個紙包遞給了前排的李天琪。我見他嘴角那絲不易察覺到的狡猾的笑，心想準是要搞惡作劇了。“啊——”隨着一聲尖叫，教室內一位專心致志寫作業的同學嚇得一屁股坐到了地上，連早有察覺的我也被嚇了一跳。再看李天琪，雙手緊緊握住自己的小辮子，望着地上，臉色蒼白。那掉在地上的紙包爬出來一隻長有斑紋的大硬殼甲蟲。
“哈哈哈……”一陣幸災樂禍的笑聲從谷佩鑫口中發出。隨即他又擠眉弄眼地去逗李天琪。看着他那滑稽樣兒，原本生氣的李天琪又“撲哧”一聲笑了出來。
谷佩鑫的滑稽事兒説也説不完，他就是一個“活寶”。
我們國小作文 篇4
在寫這篇作文的時候，我的身邊坐着的恰好是兩位我原來六年級時的同學，記憶的洪流潮水般淹沒了我的身心。
“嘰”這是夏天的鳥鳴，純粹又生機勃勃，恰如畢業季的我們。只是，今夏，快樂的情緒會離開我們很長時間。
確實，一張試卷考散了一羣瘋子，往日的我們終將離別，但不知怎的，往日的點點滴滴卻不時浮現在我腦海裏：教室裏迴盪着稚嫩的書聲，腦海裏殘存着稚嫩的'臉龐，空氣中瀰漫着稚嫩的友情，在一位同學罰站時，總有人向他投去同情的眼神；當朋友為自己背了黑鍋時，一聲清脆的擊掌聲衝散所有不快。曾經的我們有多童真，友誼就有多深厚。可今天，一張紅彤彤的畢業證書硬生生地將所有承諾吹散。
往日的教室已空空蕩蕩，失去了雜亂的書籍和課間的喧囂，但在我，卻並非清明潔淨，它失去了一種家的味道，一種濃濃的失落在漫延，從此，這間教室不再屬於我們，我們的所有痕跡都被清理得一乾二淨，絕情到一絲不剩。原以為這份友誼會伴我們永生，可一切的一切在殘酷的現實下只是飄渺而已。
好了，結束了，再見了。手掌輕撫換新的桌椅，原本桌上的各種小抄和古怪漫畫已沒了蹤影，確實都走了呢！
走出校門，一步一步似千斤重，卻在現實的壓迫下被迫逃走。一寸一寸，遠離了學校，遠離了同學，遠離了童年，也遠離了流淚到乾涸的夢。
再見了，同學，曾經的我們！
我們國小作文 篇5
小時候，台階是那樣的高；小時候，世嘉萬物是充滿思緒的，；小時候，對生活是充滿渴望、幻想，。小時候，小時候，真的有那麼多的小時候嗎？
驀然回首，才發現我只有一次小時候。
小時候渴望長大，現在渴望返老還童。小時候羨慕大人的無拘束，而現在羨慕小孩的天真。這兩種渴望擁有小孩的天真、純然，但也有大人的成熟和理智。小時候，小時候，這又是為什麼呢？
小時候已經成為一頁泛黃的史冊，他已是人生的一部分，也是一生的起點。小時候是忙碌生活的淡淡點綴，生命中的一段美好回憶。小時候離我們更遠，但又離我們更近，只想休息一下，再去感受一次，去尋找那淡淡點綴。葉兒就這樣飄落，時間飛逝，小時候也隨之遠去，又隨之臨近我們也開始淡忘那美好的'回憶，卻又開始新的小時候。新的小時候？這是甚麼概念？意味着甚麼？忘掉過去的小時候，我的心開始鬱悶、淒涼、茫然，甚麼也不做，什麼也不想，關上心中那户窗户，關上那盞淡淡的燈光，在那裏靜靜的等待。
小時候，凝造出濃濃的離緒。我靜靜的看着你，離我而去。你踏着夕陽，踏着月色，幽幽離去，只留下一首無韻的小曲，纏綿在我淒涼的心房。深邃的天空中隱着我的渴望，朦朧的雨曾把他淋濕，凋零的葉曾把他深藏，寂靜的夜曾讓它迷失。我的小時候再也不會回來，不會重現。
我們國小作文 篇6
當清晨的第一縷陽光照進來時，媽媽把似夢非夢的我送上班車。又是一年開學季！當班車晃晃悠悠的到達學校時，當我看當了一年級的新同學時，當我看到了久未見面的同學老師時。
我才發現這一切的一切都不是夢。開學典禮上，我才仔細的看着所有人和校園的變化。一年級新同學那天真爽朗的笑聲，把我的記憶拉回到了我們一年級入校時。那時候，我們互相誰也不認識誰，都以為父母要離開我們了，一個個嚇得哭天抹淚的。那時的我們真幼稚。當六年級真正來到時，我們都有些懼怕它了，這代表我們還有一年的時間就要離開這座我們生活了六年的學校，這代表我們成了這個學校年齡最大、年紀最高的同學了。六年級的我們該更加努力，為所有曾經為我們驕傲過的人，留下最後的回憶。同學們，珍惜你們身邊的所有人事和物吧，時光一去不復返，當你幾年後，甚至十幾年後，再來時，還會有這種感覺嗎？我們，六年級的同學，再也不應該是享受着冰淇淋的甜蜜的時候了，那個曾經歡笑的時代已經過去了，取之而來的，是我們的成績、汗水、努力。接招吧，六年級的'我們才初露鋒芒，我堅信，六年級的時光是美好的，是短暫的。
真希望畢業的時候，再一次讓我看看那所我們生活了六年的母校吧，那婆娑的樹影，千種情思湧上心頭……
我們國小作文 篇7
這一場比賽是特別重要的一場，如果贏了，我們班就是第一名，可是輸了的話，唉，後果你知道的。
這次我們得對手是鄰班的五（6）中隊，她們每天練到很晚，所以很厲害。不過，我們班的人也不差，各個身懷絕技；金維妙像小老鼠，在眾多對手的阻攔下，可以穿過對手，輕鬆投籃；曹馨元是彈跳力高手，因為個子高和跳得高，所以有好幾個球都是她打進的；楊稀楠是灌籃高手，可惜有點兒急，心急吃不了熱豆腐。
比賽開始前，我們班的運動員個個鬥志昂揚，在前一場比賽的勝利的鼓舞下，臉上露出勝券在握之勢。五（6）班的球員也霸氣外露，臉上充分表現出一決雌雄之態。我緊緊地握住拳頭，心裏想：我們班的球員千萬不能掉以輕心，並且球員們要團結一心，積極配合，突破對方的防線且擁有多個進球點，讓我們在勝利道路上繼續高歌猛進。
“嘟——”隨着一聲清脆的哨響，比賽開始了。他們在我不經意的剎那間進球了。聽到六班同學的'歡呼聲，我愣愣地向兩邊的同學問她們怎麼了，她們説：“五（六）班同學進了一球。”
後來，我們班的同學又進了兩個球，最後的罰球最精彩：六班的張琪先進了一個球，後來我們班的同學窮追猛打，最後以4比3的成績迎來了勝利，我們班是第一名了！我和另兩個同學擁抱着跳起來：“我們贏了，哈哈，我們贏了！”
我們國小作文 篇8
今天是“六一”兒童節，早晨一到校，同學們就笑得像花兒開放似的。在班長的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和綵帶佈置在教室相應的地方，不一會兒，一個充滿童趣的'“活動室”展現在我們的眼前。
好不容易等到下午第二堂課，班長劉佳敏大大方方地走上講台並宣佈：“四（2）班慶祝兒童節文藝會演活動現在開始。”台下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學們大聲歡呼，積澱已久的情感如火山一樣噴發出來，快樂之情難以言表，一場完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級文藝會演活動就這樣拉開了序幕。
真沒想到，平時較文靜的田驥坤同學竟然第一個走上講台，他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術。説來也怪，明明展示在我們面前的是一張“紅桃”，不知怎麼一下子變成了“黑桃”了，大家可連眼睛都沒敢眨一下呀！看着滿臉疑惑的我們，
田驥坤把過程給我們講了一遍，這時大家不禁“哦”了一聲：“原來是這樣，我們的小魔術師，你也變得太快了！”經我們一表揚，田驥坤又學着螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家鬨堂大笑。
接下來表演的節目有遊戲“畫鼻子”、“噴桶對戰”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶祝活動歌曲少了，但動手的節目多了，且花樣也增加了不少，説明我們班同學動手的能力變強了。
在不停地歡笑聲中，我們的活動也該結束了。但願美好的“六一”永遠留在我們的記憶裏，並伴隨着我們健康成長！
我們國小作文 篇9
老師，我知道，我調皮、整天瘋瘋癲癲。
那一次，上課鈴想了。我走進教室，發現並撿起了桌位下的筆。我高起來，並説“這誰的？”不料，你剛好來了，走到我身邊輕聲説，“現在是上課時間，先不説了，下課後到我辦公室來。”
整節課我都想着這件事，沒有認真聽講，終於，下課鈴響了。我忐忑不安，因為老師多次不信任我。我也是一個班幹部，老師怎能這樣對我呢？
終於，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的'辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地説：“你…，身為班幹部，怎能在上課時間大聲説話，老師對你太失望……。”
你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什麼樣了？”我剛開口想向老師説明情況。可老師卻説：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師説：“你憑什麼叫我多做作業，我又沒做錯事！”老師愣了一下，忙説：“不是又怎樣？你是班幹部，再説，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，説：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。
親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！
我們國小作文 篇10
在今天的語文課上，老師給我們放了《感動中國》的視頻，這一次的主人公是張桂梅……
頒獎舞台上，她蒼老的身影蹣跚地走上舞台，眾人的目光都聚集在了她的身上。這樣一個普通的老人，做了什麼事能讓整個中國人民感動呢？
原來在雲南大山裏，重男輕女的思想依舊存在，再加上家庭條件也十分困難，女孩子只能早早嫁人生娃。張桂梅得知此事，下定決心要在山村建立女子學校，讓孩子們能走出大山。但建立一所學校哪有想象中那麼容易？一開始，人們一心以為她是騙子，覺得她只是為了自己的利益罷了。人們朝她吐口水，放狗咬她……但張桂梅依舊沒有放棄，一次偶然的機會，一位記者聽説了她的事蹟，受其感動便報了她的事蹟。這篇報道受到了社會關注，許多人捐贈大量資金，幫助張桂梅建立學校。於是，全國第一所免費女子高中成立了，她成為了校長。
建立學校12年，佳績頻出之時，她的`身體卻每況愈下，但她依舊沒有停止她奉獻的腳步。她説：“當聽到學生大學畢業後，能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福就足夠了，這是我最大的安慰。”
而當主持人和她約定20年後再來看看時，她頓了頓，略帶歉意地説：“我會不會失約？”這話一出口，眾人心酸。我們知道，以她的身體狀況，十年都困難……
自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你於危崖，你饋人間以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅，你的事蹟感動着我們，激勵着我們。
我們國小作文 篇11
今天清晨，我再一次來到學校——翔宇實驗國小……
我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對本班卻充滿感情，我深深地愛我們這個班級，我為它感到自豪。
我們班是一個充滿愛的集體。
記得上學期體育課我們玩揹人遊戲時，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學都十分為他難過，特別是我們這些和他一起玩的同學，心裏更不是個滋味。當我們聽老師説起朱江的腿是怎麼治療的，他是如何在痛苦中度過的.，班上的同學都異口同聲地叫了起來，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來寫信安慰他，以彌補我們的過錯。這就是我們班，一個愛的集體。
我們班是一個講衞生的班級。
每天早上來到教室，我們總是把地打掃得乾乾淨淨，桌椅排得整整齊齊，哪裏有一丁點兒紙屑，大家都搶着撿起來。有時為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學就在我們爭吵的時候偷偷地把地掃了，就連不愛做的同學，在大家的帶領下都爭着去做。你想我們班能不拿衞生紅旗嗎？
我們班還是一個生龍活虎的集體。一次班上幾個足球隊員去參加年級足球比賽，這可少不了我班的footballstar（足球明星）孫開義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進了！最後我班以泰山壓頂之勢擊敗了所有對手，贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個小片段，還有許多我就不説了，留點小祕密。
怎麼樣，你心動了吧！心動不如行動，趕快來我們班參觀訪問吧！
我們國小作文 篇12
他的性格有些古怪，時而者文靜，時而調皮，時而害羞，時而開朗，時而心思細膩，有而粗心大意，時而做事謹慎，時而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊。
金黃的沙灘搖籃裏，卧着一隻健康的小海星，海星健健，運動健康快樂成長！聽，它的口號多響亮，聲音多悦耳呀，它身上跳躍着37個活潑的音符，奏響着37曲歡樂的樂曲，37個健康積極向上的鮮活生命，構成了這隻可愛的小海星。
但他吧，身上有許多不安分的細胞寶寶，有時闖闖禍，挨挨罵也成了家常便飯哦。可是這卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心！看！去專用教室上課?！一路上，他的幾個關節！罷工了，落在後頭，不時嘰嘰喳喳講着，發出細細的'聲響，但這可是要上課了，得保持安靜！自然而然，那幾個不聽話的關節，使他顏面掃地……
他也有出色的時候。運動會上，它風弛電擎，動如脱兔，神采奕奕，威風十足！課堂上，它一絲不苟，聚精會神，專心致志，博學強記！她還會説相聲，演小品！美文朗誦，古文解析樣樣在行，巧舌如簧，出口成章，三百六十行~行行出狀元！他還有一雙纖纖玉手，擁有馬良神筆，能將人物，動物，事物，畫的活靈活現，栩栩如生，惟妙惟肖，出神入化，能將教室後面的黑板報打造得令人歎為觀止呢！
他就是他！我們的海星健健，我們自己做主！
我們國小作文 篇13
成長就是這麼一個深奧的詞。很多人都擔心長大。他們都覺得成長的路有多難。然而，他們從來沒有想過讓一個微笑陪我們成長。
在我的國小生涯中，我也有成長的煩惱。當時我的成績處於一般水平，英語成了我的難點，英語成績不是很好，很苦惱，有時候甚至會想：“我還不如放棄。我是一個愚蠢的人。我學不到任何東西。“但是我的腦海裏有一股力量不讓我放棄。正是因為我的力量不會讓我放棄，才造就了今天的我。我很感激那股力量，它改變了我！
在你成長的過程中，不要因為學習的壓力而忘記自己的快樂和微笑。事實上，我們可以變壞為好。成長並不可怕，但是你在辦公室的時候很擔心。成長就像一個陷阱，等着你掉進去，我們不能掉進去，我們應該讓成長充滿微笑。很多人覺得成長之路很可怕，充滿煩惱。但他們不知道，長大後有兩個世界，一個是滿滿的煩惱，一個是滿滿的幸福和微笑。這取決於被選擇的`人走哪條路。選錯了也沒關係。重要的是你是否願意改正。我也走過彎路，彎的很離譜。我經常在紛擾的世界裏遊蕩。但是，我也儘量不去想什麼不好的事情，不去給自己壓力，讓自己處於一種放鬆的狀態。
雖然成長的路上有很多荊棘和挫折，但只要我們微笑着成長，就不會有煩惱和煩躁的感覺。
我就是一個例子。我一直很煩很煩，但是我學會了讓我的笑容隨着我成長！
我們國小作文 篇14
你們好，我是一隻可愛的狗狗，我生活在一個幸福的家庭，我有乾爸，乾媽，乾姐姐。因為有了他們，所以我是一隻快樂的小狗，我們是幸福的一家！
我和乾媽的快樂在晚飯之後開始。當我“水”足飯飽之後，老媽會給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達”玩耍。在路上，我還和我的小夥伴們打招呼呢！
我和乾爸的.快樂是他下班之後和我玩遊戲。乾爸每次回來都會躺在牀上，和我玩撿球遊戲。那時候，我會用我的探測器—鼻子，來找到目標！每當我找到東西之後，老爸就會拿着肉條給我吃。吃着肉條，我覺得老爸對我最好了！
我和乾姐姐的快樂是爸媽出門之後，我們在廚房裏大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時，我總會大飽口福。當爸媽回來之後，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們乾的！我和姐姐就會相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時，我總會拿到一等獎，獎品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園裏一邊啃着骨頭，一邊享受着日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一隻狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一隻可以給別人傳遞快樂的狗。快樂的真諦是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
我們國小作文 篇15
美在我們身邊，這句話，一點也不錯。我們家也有一處美，那處美就是陽台上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過8歲生日時，爸爸送給我的，送我時，爸爸對我説了一句話；‘‘我希望你同這茉莉花一樣美’’我怎麼和花一樣呢？我笑了起來。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽台，便有一股清香迎面而來，我向四周望望，發現茉莉花的`葉子好象有幾個白紙團。但我馬上發覺，白紙團不會那麼大小一致，也不會那麼別緻。我走到茉莉花旁邊，仔細一看原來是茉莉花開花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優雅，令人心曠神怡；‘‘好香啊’’我忍不住摘下一朵，放在手裏好好的允吸。
這時，爸爸走過來，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我不今禁一楞，爸爸無緣無故摘這小嫩花幹嗎？我跟着爸爸走進屋裏。只見爸爸倒了一杯水，然後把小小的白色花朵泡在茶杯裏，對我説：“喝一口。”聽説過菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然後，接過爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過杯子邊喝着邊説到：“這茉莉花，不僅長的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接着對我説：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個對國家，對社會有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。
其實美就在我們的身邊。
我們國小作文 篇16
我不知道。或者説有些事根本沒法説，對吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質。我相信你就是我的世界裏獨一無二的你。
因為。所有一瞬間的感動都發自內心。
我還記得我們以前會一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過時你遞來的紙巾上的味道，我還記得你每次買新鞋都會和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時，你總是玩手機。讓汪妍一個人孤軍奮戰。我還記得你的微笑，木屋料理的.那次。你喝得最多我沒記錯吧。
我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。
朱宇欣，你知道村上春樹有過這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。
“你喜歡我有多少？”
“就像午夜的汽笛聲那麼多”
朱宇欣你信不信，我愛你，比午夜的汽笛聲還多。
因為我相信只要愛上了就是無法痊癒的病。
朱宇欣我想我愛你，從我見到你開始。朱宇欣我想我愛你，從你出現開始。朱宇欣我想我愛你，從你和我説第一句話開始。朱宇欣我想我愛你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛你，到沒有了太陽為止。朱宇欣我想我愛你，到沒有了明天為止。
朱宇欣我愛你到末日為期。
不管以後的我們還會不會像以前的我們，我依舊會把你當寶貝一樣珍藏奉若圭臬。
我們國小作文 篇17
半天下來，被壓抑的同學們，玩的願望越來越強。吃完午飯，趁着老師沒來，男生們開始瘋起來。
教室裏，文具撒了一地，我正要撿，就聽到陸甄飛狂喊：“別！”我猜到了十有八九，這堆文具準是萬哥那個“倒黴蛋”的。唉，回回都這樣，陸甄飛真是調皮得無藥可救了。這個小子玩得還不過癮，他走到走廊裏“當街叫賣”萬哥的書包：“誰的書包？不要我扔下去哆！”後面跟着一羣好事者一起起鬨。萬哥在樓下抬頭一看，哇哇地叫，臉上露出那種怪怪的表情。“啊！萬毅上來啦！”陸甄飛將書包一扔，書本四散開來，而我也“邪惡”一回，趁亂踩了兩腳，感覺三個字：爽歪歪！
“嘭！”沒等我反應過來，什麼東西“嗖”的飛了出去，哇哇聲此起彼伏。那是什麼呀？我好不疑惑，隨着“飛行軌跡”尋找，看見餘檜好不得意，準是他乾的“好”事。那裝有五分之一水的`礦泉水瓶，被他擰鬆了瓶蓋，“龍龍哥”和“楊大蝦”爭那個“炮彈”（實際上是瓶蓋）。“楊大蝦”氣沉丹田，先來了個“打草驚蛇”，然後又來個“猴子偷桃”，他躲過了龍哥的阻擋，搶先把瓶蓋拿到手。龍哥也不甘示弱，左右相撲，還真讓他得逞了。
瘋了一陣之後，教室裏靜了下來，我們的英語老師miss張走進教室，緊張的學習又開始了……
我們國小作文 篇18
一天，小燕子朵朵和她的表格天天一起去他們以前的家——一個風景秀麗的地方，那裏還有一個清澈見底的小池塘呢！
還沒等他們到達目的地，一股濃濃的煙酒遮住了他們的眼睛！讓他們完全迷失了方向。朵朵奇怪極了，她連忙問天天：“哥哥，哥哥，我們是不是走錯路了呀？這麼濃的煙，怎麼會有我們那美麗的.家呢？”
天天也很奇怪，急切地説：“不會吧！我明明記得就是這條路，再向前走走看吧！”
兩隻小燕子飛呀飛，他們居然來到了一個濃煙滾滾、又髒又臭的地方。以前嫩綠的柳樹已經被砍光了，清澈的池塘變成了髒兮兮的污水，簡直就是天堂變地獄！
“哇！”朵朵驚訝極了，“天哪！這還是我們的家嗎？”
只見，污水裏還有一隻奄奄一息的小魚，那條小魚在垂死掙扎，想從污水裏逃走呢！
朵朵連忙飛過去，關切地問：“小魚，小魚，這裏怎麼了？”
小魚歎了一口氣，傷心地説：“哎，記得有一天，一羣工人向這裏走來，他們把所有的樹都砍光，污水排進池塘，還在這裏修造工廠，從此，這裏就不再美麗了。唉！”
朵朵也很無奈，喃喃説道：“真希望人類不要再破壞環境了，我們一起發出倡議吧！”
“好！”大家紛紛附和道。
“請人類不要再破壞環境，保護我們共同的地球家園。
我們國小作文 篇19
開學了，學校給同學們準備了一件禮物，這禮物會是什麼呢？它就是我們的新操場。你到過我們的操場嗎？我們新操場可漂亮啦！
以前，我們操場是用煤渣鋪的，黑乎乎的一片。我每天放學回家從頭到腳髒髒的，活像一隻小花貓。現在，操場換上了新衣服，我也變得乾淨多了。
一走進校門，教學樓後面就是我們的操場。操場旁邊新栽了很多小松樹，你別看他們年紀小，站在那兒整整齊齊就像我們的儀仗隊，每天昂首挺胸，迎接着我們的到來。等着他們再長大些、再長高些，到了夏天，我們就可以坐在樹下乘涼了呢！
操場上有一個籃球場，兩個羽毛球場，綠色的球場襯着紅色的塑膠跑道，跑道中間，還有一條條白色的條紋，紅、綠、白三種顏色相間着，顯得分外美麗。跑道中間，是白色的籃球架，同學們愛在這兒打籃球。
早上，我來到學校，情不自禁地來到了操場上，想運動一下，這麼漂亮的操場，把小鳥也引來了，它們在藍藍的'天空中自由飛行，形成一幅絕妙的工筆畫。看，旁邊有的同學在踢球，有的同學在跑步，在有人不小心滑倒時，一旁的同學們會用那雙友愛的手把同學扶起，以前我們在那個用煤渣鋪設的跑道上跑步時，一不小心摔倒在地，從地上爬起來衣服弄髒了，腿腳摔破了，可真痛呀！現在可不一樣了，同學們可以盡情地玩耍再也不會摔傷了。
同學們高興的玩着，小鳥笑了，小松樹也笑了。
我們的操場從“灰姑娘”變成了“白雪公主”，真是舊貌換新顏呀！
我們國小作文 篇20
在距離“五一”幼兒園大門不遠的街面上，有一個下水道的井蓋不翼而飛已經好長時間了，不時有車輛或行人在這兒發生安全事故。可是，今天下午我放學回家經過這裏時，無意間發現在井口旁邊多出了兩盆山茶花。
春寒料峭的早晨，山茶花在微風中輕輕的擺動着，好像在向過往的行人招手。那鮮紅的花朵像一支支熊熊燃燒的火炬，又像十字路口的交通燈，好像提醒着過往的行人。車輛在老遠的地方看到這紅紅的山茶花，自然就會減慢速度，慢慢通過；行人經過這裏，也會放慢速度觀賞這美麗的山茶花。車輛安全了，行人也安全了。這兩盆山茶花是誰放在這而的呢？在人們都注重物質利益的今天，還有誰為他人着想？是雷鋒嗎？雷鋒不是已經過時了嗎？
正當我疑惑不解的時候，我忽然看到一個衣着華麗的、四十歲左右的阿姨向花盆走去。我想她是要偷這兩盆山茶花……於是我偷偷地跟着她。當我快走到那兩盆花跟前時，只見那個阿姨正吃力的挪動着花盆，忽然，她抬起頭，説：“琦君啊！你怎麼到這裏來啦？別在這兒玩！這兒危險！”這時我才仔細一看，原來是我幼兒園時候的張老師，聽着張老師那親切的話語，看着她那弓腰挪動花盆的'身影，我恍然大悟了：這不就是我們要尋找的雷鋒嗎？這不就是我們要追尋的雷鋒精神嗎？原來雷鋒就在我們身邊！
望着風中山茶花翩翩的身影，張老師的身影顯得越來越高大了，忽然，一股對雷鋒、對張老師的敬佩之情油然而生。
我們國小作文 篇21
還是好朋友，但老久沒有你的音信了。今晚，我真的是特別的想你！我想跟你説很多很多關於我生活的瑣碎，當然也想聽你跟我講好多好多你的故事。
大學聯考之後，我們各自有不同的追求，但我相信我們仍是好姐妹。也但願日後還是。很感慨，現在我學會懷舊了，也會常常想起你和我在一起時的`那些事。還有，我想告訴你，我和立哥又有聯繫了。我知道我跟他真的是特別有緣，想到我和他之間也總讓我想起你和蘭姐。還記得高二那年，我們倆編理由請假去陽江〝愚公移山〞參加蘭姐和吖河的婚禮嗎？我們是懶於學習的孩子，那會我覺得我們特牛。我也好想念我們的二伯，想必他一定也會叨唸我們兩個小傢伙怎麼這麼長時間也沒給通電話他。大學聯考之後也只是給二伯打過一次電話，我只是告訴他，我過得很好。後來其實我有好多次都要撥過去的啦，但最後還是猶豫了。我怕我會語塞，會哭。不知道為什麼，或許是我老感覺我們之間有一種不可名狀的感情牽掛吧。
感情到底是可淡化的，還是不可能淡化？而我們又是屬於哪一種？我聽到有關於你的消息，我會感覺到有點愧疚。我在想，你的事情我怎麼可以是最後一個才知道的呢。時間的洪流滾滾奔前，我們卻向後了我無語、我鬱悶。
只是在一低頭的瞬間，我感覺到了你。好想你！真的不希望我們之間走得太遠，我會捨不得你的。只要你能偶爾想起以前你的吖元，我會很開心。
我們國小作文 篇22
今天，老師告訴我們個好消息，她要帶我們去春遊。我們要去青青世界。
到了青青世界，我們首先看到了一處小沙灘，老師又帶我們去了蝴蝶農場。那裏有很多很多蝴蝶，還有一些蝴蝶寶寶，他們有些還是卵，像個小雞蛋；還有一些已經孵化出來了，在蛹裏面。接着，我們又去了熱帶雨林公園，在那裏我看到了珍珠鳥，它的下巴底下有個像珍珠一樣的囊。我們還看到了孔雀，花孔雀，白孔雀還有一些孔雀寶寶和孔雀蛋，我好興奮吶。聽老師説，孔雀在危險的時候會開屏。我們想嚇一隻藍孔雀開屏，那是一隻非常漂亮的藍孔雀。可是，它膽子太大了，我們又喊又叫，它還是沒有開屏，只是站在那裏。
我們又去了彩虹橋，上去的時候有點害怕，不過我們還是上去了，我發現那座彩虹橋還挺好玩的。
然後，我們又來到了表演場。這裏的表演很精彩，他們用各種各樣廢棄的`東西奏出了美妙的聲音。
離開了表演場，我們來到了一個遊藝場。我們在那裏做了遊戲，吹泡泡，踩高蹺。我吹了一個很大的泡泡。我跟王俊馳，張宜禾和楊鈞天一組，一起踩高蹺，我們組齊心協力贏得了比賽。
我們來到了瓜果園，那裏面有很多果子，我們在那裏嘗試種果子，摘果子……返回的途中，我們路過了陶藝館，裏面有一位叔叔正在做一個陶瓶，那是一個灰色的陶瓶，叔叔把它放在一個台子上面，他用手控制陶瓶的形狀，多餘的部分會掉下來。
經過一天的旅行，我學會了很多知識，跟朋友玩得好開心，真希望下次我們還來這裏。
我們國小作文 篇23
我在東關國小已經度過四個春秋了。這裏景色很美。
一走進學校，就會來到操場。操場上乾淨整潔，上課時的讀書聲迴盪在安靜的校園裏，下課時，同學們都來到操場上玩，可熱鬧啦！有的同學拿着籃球正準備要打一場精彩的籃球賽呢！有的同學在進行跳繩比賽，還有的同學在説悄悄話。操場上還有隨風飄揚的五星紅旗，鮮豔極了！
學校裏有幾棵很老的梧桐樹。春天梧桐樹的葉子長出來了，嫩綠嫩綠的，還不時的.散發出淡淡的清香；夏天梧桐樹的葉子長得可茂盛了，碧綠碧綠的，好多同學都在梧桐樹的樹蔭下乘涼；秋天，梧桐樹的葉子有紅的、有黃的，居然還有橙色的。早晨，同學們都在勤奮的掃着梧桐樹飄落下來的葉子。
學校的教學樓有四層，教學樓的外觀雄偉，顏色是白色和黃色相間的，顯得格外美麗。教學樓裏的教室乾淨透明，同學們的桌椅擺放的整整齊齊。
學校的圖書室裏，擺放着許許多多的童話故事、寓言故事，名著等，每天總有來來往往的同學在借書；教室裏時不時的傳出美妙而清脆的歌聲，或是樂器；體育室裏，器材有：籃球，跳繩、足球、沙包多得數不清。
春天，學校裏的小草小花發芽了，它們伸出頭來，在四處張望；夏天，學校的樹長出了茂盛的葉子，有大片大片的樹蔭；秋天，梧桐樹的葉子金燦燦的，落下來的時候就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，白雪一片，校園裏的樹和樓都穿上了白色的禮服。
我美麗的學校，祝你越來越美麗。
我們國小作文 篇24
時間在飛速的奔跑，一轉眼就已經到了2049年，科學也在飛速的飛速發展，現在我通過高科技電子宇宙通訊搜索器，找到了我童年的夥伴。
今天是我們同學聚會的時候，每個人都穿的很高檔，看着也很有氣勢，大家都不怎麼説話，場面很平靜，我就問他們你們現在都幹什麼工作，有的説：我現在是個醫生，有的説：我現在是個管理公司的老闆，還有的説：我實現了我的夢想。同學們基本都到齊了，但還有一個人沒有來，我突然一愣想到了他6年前失蹤的事情，我正急忙擔心的時候，一個人影出現了，穿的很破不知道是誰，我仔細上前去看清楚，原來是我失蹤的那個同學，就在這時大家都搶着問：你這些年都去哪了？你生活的好不好？你現在是幹什麼工作的呀？工資高不高？在大家問他的時候，他卻把頭低下了，我連忙拍拍他的肩膀，問他怎麼了。他説：這20多年裏我什麼工作也沒有我很失敗，緊着同學們都説：沒事呀！只要你來我的'公司上班，錢不是問題。只見他説：我不會去你們的公司的我不能靠你們來幫助我，此時屋裏都變的安靜起來，在沒有一個説話了。
現在已經很晚了，同學們都走得差不多了，我也該走了一出門就看見我的那個失蹤的同學坐在路的旁邊垂頭喪氣的，我説你怎麼還不走，他説：我無家可歸走向哪呢！要不！你來我們這裏工作吧，從底層做起……他慢慢的抬起頭説了一句：好吧我現在也只能這樣了，於是，我們高興的走在馬路邊，響起了一陣陣歡聲笑語。
我們國小作文 篇25
要説我們班的班長啊，那可真是一位能人呢，不信？跟我一起來看看吧！
這不，一大早兒，剛進班級，班長就在那裏喊“幹什麼呢，幹什麼呢，還不早讀。”看着班長氣勢洶洶的樣子，那些想説話的同學趕緊縮回了腦袋，認認真真的早讀了，可這美好的感覺僅僅持續了一會兒，有些不怕死的`同學又開始和班長“唱反調”，班裏又亂作一團，只聽一聲“不要吵了，再吵吵，一會老師就來了。”説來也怪，這招用的不錯，教室裏立馬安靜下來了，掉團棉花都聽得到，當我們沉默了2秒之後，班長不耐煩了，又吼道“看什麼看啊，還不早讀？”於是，朗朗的讀書聲又響起來了，這時，還有幾個同學在下面小聲交談，但沒過一會，那幾個人就被請到下面了，對他們進行了一番思想教育，但願以後能太平些，我心裏默默祈禱。
可是第三次班級大戰似乎才剛剛開始，剛下課，我們的班長已經管不住了，看到已經不喊了的班長，也許她的嗓子已經喊不出來了吧！看到班長走出教室，班裏那些同學説的更來勁了，可我越想越不對，班長為什麼會在這時侯離開，會不會是……過了一會，耳邊噪聲全無，只有偶爾小聲的交談聲，悄悄轉過身，不好，老班來了。立馬轉過頭，拿筆，低頭看書，等身後的吵鬧聲再次響起，幾位鬧事的頭已經不見了，上課時。他們回來了。看那樣，像是沒被老師多説吧！進行了不少思想教育吧。
這就是我們的班長，一個非常能幹的班長！
我們國小作文 篇26
我是個土生土長的杭州小丫頭，美麗的西湖直是我的自豪。最近家裏有件喜事，呵呵我搬進了屬於爸爸媽媽和我的新家。雖然不是很高，但住在8樓也挺不錯嘍！至少可以看到遠處的風景，每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望遠處的風景和川流不息的車子和人羣，對於我來説這似乎是種享受。
可是有天當我再次來到窗口的時候，我什麼也看不見了。我使勁地在窗子上哈氣，可不管我怎麼用力的擦還 是什麼也看不見。於是我不死心的打開了窗户，原來外面整個被層灰濛濛的薄霧給籠蓋了，我很想推開這些霧氣可怎麼使勁也沒有用，總感覺這霧氣讓人透不過氣來，遠處的切美麗景色都被蓋住了。我聽媽媽這就是所謂的霧霾，這是人類破壞環境老天爺對我們的懲罰。我對媽媽説我要寫篇文章告訴那些破壞環境的.人們，應該起行動起來，保衞我們的城市。
晚上我夢見了自家窗外的霧霾漸漸散去了，我又能看到美麗的風景了。因為我寫的這篇文章引起了大家的關注，每個杭州人都行動起來出份力，終於趕走了霧霾天。我推開窗户深深地吸了口空氣，淡淡的青草香飄了進來。陣鬧鈴聲把我從夢中吵醒，起牀看霧霾真的被吹跑了。但是不是人為的，而是冷空氣作祟趕跑的，我真希望我的夢成真啊！
我應該從自身做起去保護環境，也要告訴爺爺奶奶爸爸媽媽和所有人都應該去保護環境，我相信總有天我的夢會實現的。
我們國小作文 篇27
韓非子曾經説過“家有長夜，雖飢不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個法治國家，“法律”、“法規”，這兩個小精靈守護維護着我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國是一個人口大國，每個人的價值觀、世界觀都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會安定，現在是二十一世紀，人們熱愛和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應該遵守法律。
現在我國的留守兒童很多，他們缺少父母的關愛，生活中少了父母的'教導，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日説法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學小紅是很好的朋友，就是應為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來。因此小紅起了報復的心理。放學後買了一瓶可樂，並放入劇毒農藥“毒鼠強”，讓姐妹二人喝下。等發現時，兩人早已沒了呼吸，口吐白沫。這兩個弱小寶貴的生命，就這樣轉瞬即逝，留給兩個家庭沉重的打擊與自責。實在讓人惋惜不止。
回頭看來，小小的故事能反映出大的問題，如果家長和老師能多普及一些法律知識、家長能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙於掙錢。我想事情的結尾也不會這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護監督下，一定會努力實現自己的夢想！也希望所有的留守兒童，都會在陽光下茁壯成長，如果擁抱能消失童年父母不在的創傷，我願意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚，法律知識伴我們成長！
我們國小作文 篇28
動物王國有一片美麗的森林，那兒樹木葱綠，空氣清新，動物們有的捉迷藏有的跑步，有的在追逐。小魚不時探出頭來吐氣泡，而小鳥在枝頭歡樂的唱歌，小草在風中舞動，獅子媽媽在給它的孩子們餵奶，烏鴉孩子從天上飛回窩裏，它媽媽叼着一隻只小蟲子一個一個的喂進嘴裏。
一天，第一家商店開業了“小豬樂樂”商店，開業典禮非常的隆重，小夥伴們一放學就都往“小豬樂樂”商店裏跑，有的要巧克力，有的要冰棍，還有的要一些小玩具，比如説小汽車呀！小機器人呀！布娃娃呀！什麼都有。可是好景不長，不久，大森林裏來了一羣伐木工人，他們在這裏亂砍亂伐，不一會兒，大森林快要被砍光了。一天，機靈鼠出了一個主意，讓小松鼠跳跳去分散工人們的注意力，然後，我們再偷偷進去把一切伐木工具銷燬，斧頭、電鋸、伐木車，一切能銷燬的'東西都銷燬，還有一些不能毀的都交給百獸之王—老虎、森林之王—獅子，還有熊去毀滅。不一會兒，伐木工人回來了，見自己的工具都是壞的，只好灰溜溜的走了，可是大片森林也快要沒了，所有小動物都傷心的哭了起來。
這時，豬樂樂，也就是“小豬樂樂”商店的主人站起來説：“我決定把這些年來掙的錢買些樹種子和花種子讓大森林從恢生機。
動物們聽了開心的笑了。
我們國小作文 篇29
我是個喜歡結交朋友的人，朋友很多，不過“死黨”只要有兩個。
先説名聲在外的魯鵬，這傢伙自封“膽大皮厚不要臉”，大家也都認為名副其實。他的“鐵皮功”已經練得爐火純青，任你怎麼對他侮辱，都像隔着鋼板撓癢癢，毫無效果。我被他的無賴行為氣得發抖，罵道：“魯鵬，你這個變態，哪是男子漢，就是個純娘們！”他卻厚顏無恥地説：“好主意，我明天就去變性手術，做個真正的女人。”還對我“千恩萬謝”，感謝我的“金點子”，氣得我七竅冒煙。
接下來説“結巴大王”邢凌曦，這傢伙長得很像那麼回事，可就是膽小怕事，鬧出過不少笑話。有一次上課，老師提問：“十年樹木，百年什麼？”叫他回答。他慢吞吞地站起來，結結巴巴地説：“百年……樹……樹人。”老師説：“你幹嘛！老師能吃了你啊？”他滿臉通紅，一聲不吭。老師又説：“板凳上沒有釘子吧？你坐下啊！”他才敢勉強坐下，突然，他的'同桌報告：“老師，邢凌曦尿褲子了……”
也許有人會説，怎麼“死黨”都這般怪模怪樣，別以為我也差不多。我可是老師的寵兒，至少在數學老師面前是這樣，讓不少同學羨慕呢。為了不至於失寵，我不得不瘋狂地用功，保住我在數學方面出人頭地。人家只看到我表面上風光，誰知道我連滾帶爬，把吃奶的勁兒都使出來了啊。
我們這三個“死黨”關係很鐵，有人不能理解，交友不慎會讓自己學壞。這就要看自己了，再説也沒什麼了不起，朋友一場，開心就好。
我們國小作文 篇30
那裏沒有高大壯觀的建築，沒有雕欄玉砌的護欄，沒有名貴的花木，可是，在我心裏，它卻是那樣的美麗。
它始建於8月21日，坐落在惠州市博羅縣羅陽鎮的上塘路上，它的校訓是“崇文尚德，自強不息”，她就是我親愛的母校——博羅縣羅陽第二中學。
漫步走進校門，迎坡而上，映入眼簾的是一個寬大的操場，操場內設二百米六跑道的運動場以及兩個籃球場。操場正前方有一個升旗台，升旗台中央的旗杆飄揚着鮮豔的五星紅旗。站在升旗台上，左側是以對稱為美的男生宿舍樓，右面是建在小山丘上的新教學樓，正後方則是高大雄偉的主席台。新教學樓的'樓下展覽着24孝圖以及每個班最美孝心少年的圖片，這也表明了我們學校對學生“孝”的注重。
教學樓的一樓是洋溢着書香的閲覽室，這是整個學校的知識寶庫，也是我們的精神糧食，因此那裏每天都有許多人去閲讀，但那裏依然井然有序，這也少不了我們學校志願者辛勤勞動的功勞。
沿着主席台旁的石階上去，穿過長廊，則是古色古香的清風園，這也是我們學校一道靚麗的風景線。它不僅可供觀賞，還發揮着其重大的作用。
它由地理園和生物園兩大部分組成，可以讓學生們在這個美麗而清幽的環境學習、實踐，也供酷愛美術的同學在這裏寫生。清風園內設有中國曆代名人文士的石碑、法制教育的宣傳欄以及李毓秀所著的《弟子規》，但最美的莫過於魯迅先生的石雕，抬頭望去，我彷彿看到了魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的情懷。
我們國小作文 篇31
春天，我買了兩隻蠶寶寶，它們很可愛，兩粒像黑豆似的小眼睛，一節一節的身體，五對細細的、鋼針般的小腳，可愛極了！
我用盒子裝上了兩條小蠶，帶着兩條小蠶去了狗狗哥哥家，向他請教養蠶寶寶的方法，因為他有養蠶的經驗。但是，我一到他家就玩了起來，把請教養蠶這事給忘了。
我們玩鬼抓人，玩野戰小隊，玩英雄聯盟……突然，狗狗哥哥踩到了我的一條小蠶，那隻小蠶被踩死了。它兩根觸角無力地搖着，十腳朝天擺動着，好像在對我説：“主人，快救救我。”我哭了，説：“哥哥，我不跟你做朋友了！”一氣之下，我和狗狗哥哥絕交了。
到了夏天，我在家裏度日如年，因為我沒有知心夥伴，沒有朋友和我玩，我很孤獨。這時，我想起了我和狗狗哥哥的.那些快樂時光：我們在廣場玩陀螺，在家裏談遊戲，在同學家玩動物玩具……那是多麼快樂的事情啊！我實在忍不住了，搭了一輛公交車，買了一盒布丁，一直走到了狗狗哥哥家門前。
我在狗狗哥哥的家門口做了幾個深呼吸，敲響了他家的門。門開了，狗狗哥哥看到是我，高興地説：“你來啦！正想去你家呢！我……”我對狗狗哥哥説：“對不起，我知道你上次是不小心的。我們和好吧！這是布丁，是我送給你的禮物。”他同意了。
我們倆又成了好朋友，我每週都去他家玩各種遊戲，談各種話題，收穫着無限的快樂！
通過這次事件，我知道了友誼是很珍貴的，我們應該愛護它，千萬不要拋棄它。
我們國小作文 篇32
六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有着弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒，中國人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句讚美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰把地掃得乾乾淨淨呢？是誰把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班裏的勞動委員，他叫張一鳴。
你想，是誰？每次看見小同學摔倒後，扶起她，安慰她呢？是信？每當同學遇到挫折後，鼓勵她，幫助她呢？是誰？不厭其煩地給同學答疑解惑呢？她就是樂於助人、關心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰？為了營造更美好的學習環境而無私貢獻自己養植的花草呢？又是誰？讓我們的`學習環境變得充滿大自然的味道呢？是誰？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悦呢？她們就是我的同學們——我們班的環保小衞士魏來、向延威、萬斯言。
你再想想，是誰夜以繼日地為我們批改作業呢？是誰耐心教導，讓我們學會了做人的道理呢？是誰在我們需要幫助時，無私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學，他們默默無聞地踐行着雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學習，把雷鋒精神發揚廣大。
我們國小作文 篇33
我們小區在昌安立交橋旁邊，有一千六百多住户，算是比較大的小區了。小區裏面樹木茂盛，環境幽雅，我很喜歡我們小區。
早晨，我們小區邊上的河面波光粼粼非常清澈，河旁的柳樹葉子碧綠碧綠的，非常嬌翠欲滴。一條條的柳枝長長的，有的垂在河面像在釣魚，有的'懸掛在半空像女孩的頭髮一樣隨風飄揚，走進我們小區還可以看到很多品種各異的樹木呢！
我們的小區十分熱鬧，一早上，會所就有很多人，十分熱鬧。裏面大部分都是老人，他們在幹嘛呢？他們大部分都在跳舞，小蝴蝶一樣翩翩起舞；還有一部分在做操和舞劍。會所天天早上都有人來鍛鍊身體，身體健康是最重要的。
中午，小區裏面人相對少一些，大家都在吃飯，吃飯睡一個午覺，這樣下午才有精神。我們也在吃飯，吃的津津有味的，外面太陽也火辣辣地照着大地，地面上温度很高。只有保安還站在外面堅守者自己的崗位，保證小區的安全和正常秩序。
傍晚，天色已是黃昏，人們吃完晚飯開始出來散步或者鍛鍊。小區會所門口開始有人跳舞了，有的人在跑步鍛鍊，有的在打羽毛球，有的在會所下面的游泳館游泳，花壇旁邊還有好多小孩在嬉鬧，小區裏熱鬧極了。
這就是我們的小區，我為我們的小區感到驕傲和自豪。我長大後要當一名建築師，要造更多很好的房子，讓更多人住進我設計建造的小區。
我們國小作文 篇34
我們的課室坐落在綜合樓的三樓上。沿着1號樓梯往上走到三樓，向右，便看到我們寬敞明亮的課室。兩扇大門陳舊而富有歷史，則左有一行醒目的標語，右有“無喧囂之亂耳，無打鬧之勞形”的美好詩句，窗高淨潔，沒有玻璃似的。
我們從前門進入了課室。課室長約九米有奇，寬約7米，高可3米許，面積多於一百平方米，簡直比我的家還大。放眼望去，映眼而來的是橫平豎直的桌椅，就像待檢閲的士兵，整齊地肅立着。牆柱上，貼滿了激勵人心的名人名言，使我們的學習更加有效率。往左看，是內容豐富的'班務欄和英雄榜。班務欄上貼着大大小小的通知，讓我們隨時可以瞭解到學校班級的最新資訊。英雄榜上寫着我們班獲得好成績的同學，誰都想攀上這神聖的榜，正是此，激勵了我們不斷奮發向前。走上講台，講台上排着整齊的粉筆，殘舊的講台卻富有學習的韻味。往後看，就是我們神聖的黑板了。我們有兩塊滑動式的黑板，它長約4米，高有1.5米，寫完一塊把它往上推，另一塊乾淨黑板就下來了，既照顧到還沒有做完筆記的同學，也保證的課程的進度。再抬頭往上看，就是鮮紅的五星紅旗和洪亮清晰的5只擴音器。
下了講台，往前看，就是一個結實的書櫃，裏面塞滿了大大小小的書籍，不斷地為我們提供精神食糧。
我們國小作文 篇35
我們的校園不僅僅是學習的樂園，更是一個美麗的花園。
步入校園，首先引入眼簾的是那社會主義核心價值觀。這24個字是那麼引人注目。在這24字前面有一株百年榕樹。旁邊有一塊大石頭，上面寫着："許願樹"。在這一棵樹上掛着無數個人的心願。榕樹的旁邊是一個大廳，大廳中央是一個屏風。上面寫着校訓：博學於文，約之以禮。校風：學而不厭，誨人不倦。學風：明德，博學，行健，日新。
接下來就是我們的鎮校之寶：孔子牆。孔子牆的正中央有孔子，孔子的左右倆邊是子路和顏回，都是孔子的得意門生。一文一武，象徵着我校牢記顯示的教導：文武之道，一張一弛，不可偏廢。兩邊鐫刻着孔子的生平，以及"孝，仁，禮，智，信"的內涵。
孔子牆的下面就是我們的操場。同學下課時，通常都會來這裏，這可是他們的好玩處。孔子牆的上面是足球場，足球場的跑道有250米長。跑道的中間是足球場，那綠草如茵，一眼望去，彷彿置身於綠色的池潭中。
我們學校還有一個美麗的'花園。如果你走進去，就像關在一個含有香味的綠盒子裏。更重要的是，那兒還種着各種各樣的蔬菜，，令人賞心悦目。
這就是我們美麗的校園，充滿了鳥語花香。在這樣的環境中，我們茁壯成長。
我們國小作文 篇36
在一望無際的浩瀚宇宙中，有一個大家庭，太陽是媽媽，它有許多星球孩子。在這羣孩子當中，有一顆水藍色的美麗星球，它是大家的寵兒——地球。在地球上，有許多生物互相追逐、嬉戲，好不快樂呀！但是，在可怕的聰明物種──人類出現之後，動物們的天堂消失了，之後，大自然開始反撲，人們措手不及……。
幸好，人類開始有了自覺，他們領悟到保護環境的重要性。接着，各式各樣節能減碳的方法出現了，各種環境保護單位陸續成立，由此可見，做好環保、節能減碳的工作是多麼重要！或許有些人會覺得隨手丟了一張口香糖包裝紙，又沒什麼影響，但如果每個人都這樣想，一張又一張人們隨手丟棄的紙屑，可以堆滿整條又寬又長的大馬路！
愛護我們的地球吧！或許，我可以推動一個「做環保，生活好！」的活動，藉由這個活動來告訴大家環保的'重要性。活動當天，會場內會提供各式各樣、五花八們的環保義賣商品，不但可以救地球，還可以救助需要幫助的人呢！等我長大以後，有了能力，我一定會盡可能的實現這項計畫。不管別人怎麼想，也不管別人對我指指點點，我絕對不會放棄！
哪裡還能找到第二個地球呢？科學家們試過，但卻沒有成功。讓我們學習祖先們「取之於自然，迴歸於自然」的精神吧！千萬別把自己造成的罪惡留給後代子孫！現在開始還不算遲，別忘了，球只有一個。愛護它吧！愛護它吧！愛護我們的家──地球。
我們國小作文 篇37
我的老師長着又黑又亮的長頭髮，典型的瓜子臉經常帶着慈祥的微笑。像我們的媽媽一樣，她無時無刻不在關心我們的成長。
上課時，她耐心分析每節課的難點和重點。我們時不時的和同學互動，提問，講故事，瞭解課文的背景，讓我們加深了對課文的`理解，大大提高了學習成績。
老師不僅在課堂上關心我們，而且在課後也非常關注我們的成長。尤其是作文，當她下課或者同學主動找她的時候，他會停下手中的工作，一步一步，耐心的開導她，只有我們理解她，理解她，她才會微笑，才會露出甜美的酒窩。
有一首歌説，“師愛如母。”以前我小而無知，對這句話的理解也很朦朧，但有一點讓我改變了幼稚的看法。有一天中午放學，窗外下着大雨，學生們三五成羣手拉手地走着。由於沒帶傘，我一個人站在教學樓門口等媽媽來接我。這時，老師跑過來問為什麼。她把傘扔進我的懷裏，用自行車把我帶回家。我很好，但是我的老師渾身濕透了。他讓我趕緊回家，小心着涼，轉身消失在雨中。看着老師纖細的背影，鼻子酸酸的，眼裏湧出了淚水
第二天，老師上課不停的咳嗽，讓我覺得很難受。我真的很想和老師説點什麼。但是老師用她會説話的眼神“打開”了我，彷彿在對我説：“放心吧，好好上課。”這時，我對自己説，我一定要好好學習，用優異的成績回報我最親愛的老師——媽媽。
我們國小作文 篇38
有人説，青春是一團火；有人説，青春是一首無字歌；有人説，青春是一段奇險的路；也有人説，青春是光芒四射的太陽。
青春到底是什麼？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們全在風景之中，也同樣擁有青春的魅力。風景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟於碧波之上，人在畫中，畫融於情。若能把酒當歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白雲、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的'激情，羣山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風景怎能不讓人浮想聯翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風雨而不退縮的健兒，那是一道風景，是努力的青春圖畫。
飯後小憩，閒談品茗，樹下納涼，開車兜風，這是輕鬆的青春，是蓄能的時刻，是風雨之後、戰鬥間隙的一段風景。壯麗的風景多在奇險的山川，雄壯的音樂多來自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風景，是用青春的血畫成的當第一縷陽光照在窗子上，風景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風景着一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風景。
青春，原來就是一個大寫的“美”。
我們國小作文 篇39
我們的校園一年四季都很美麗，不信，我就帶你去參觀參觀吧。
春天，春回大地，萬物復甦。樹木抽出了新的枝條。小鳥從南方飛回來了，喜鵲又找來了樹枝蓋房子。教學樓旁，一排垂柳搖動着枝條，就像一位非常美麗的小姑娘甩動着她那烏黑的辮子，真漂亮。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，但是同學們的熱情卻沒有減輕，反而高漲了許多，是因為小女孩們能穿上了漂亮的裙子，小男孩們也能穿上了短袖的襯衫和短褲。他們在樹蔭下乘涼、下棋、做遊戲。而蟬卻在樹幹上不停地叫，好像在説：“夏天太熱了！夏天太熱了！我要找個地方涼快涼快！”
秋天，正是豐收的季節。我們學校的`柿子樹上結滿了柿子，柱子紅紅的，就像一個個紅通通的小燈籠。樹葉變黃了，落葉在空中飛舞，真像一隻美麗的黃蝶。這時，小朋友們都出來玩秋天要玩的遊戲，比如説拔根、做書籤等，都是秋天可以玩的遊戲。
冬天，銀裝素裹，正是我們的校園。下雪了，不管是地上，還是樹上，都是白茫茫的一片，好像給地球披上了一件銀白色的大衣，我們穿上棉襖，帶上手套，來到操場上滾雪球，堆雪人，打雪仗，玩得很開心。
我們的學校是不是很美麗？！要是動心的話，你可以到我們的學校參觀參觀，我們學校的全體師生都會熱情地歡迎你的到來。
我們國小作文 篇40
我有一個温馨的家，高興的家。家裏有很多人：祖父、奶奶、大伯、嬸孃、父親、媽媽，還有我。我很愛我們的家。
家裏有倆位好人——祖父和奶奶。我做事時，她們一直隨處幫着我，假如有些人經驗教訓我，她們無論經驗教訓得對還是錯，也會偏給我的。彷彿之前，我考試考砸了，語文課僅有七十多分，錯的全是一些不應該錯的題型，媽媽瞭解後不斷地罵我，奶奶看到我想痛哭，就立刻辯駁道：“不對就不對，下一次仔細一點就可以了。”媽媽害怕得罪奶奶，只能無可奈何地停住了口。我那時候馬上就眉飛豔舞，高興得了不得。因此，我愛我的家。
家裏有一對搞笑幽默的夫妻——大伯和嬸嬸，她們倆都變成我家的超級大明星了。她們每一天都是會犯一些搞笑幽默的不正確出去。例如昨日，大伯和嬸嬸在盛飯，因為她們在角逐，一不小心把菜盤都翻來到，逗得大家開懷大笑。因此，我愛我的'家。
家裏有倆位學識淵博的“老師”——爸爸媽媽。父親熟練語文課和音樂，媽媽熟練數學課，因而，她們承擔每日指導我寫作業，補課。父親媽媽一件事規定十分嚴苛，要是我對學習培訓有一點懈怠，她們便會罵我，但她們罵得是對的。但是有時候也會帶陪我玩，使我學習培訓無需那麼艱辛。因此，我愛我的家。
希望我們的家始終是那樣填滿歡歌笑語，我愛我的家！
我們國小作文 篇41
哎！時間不等人，轉眼，二十年過去了。不知道我的那些老同學們怎樣了，不過很快就會知道因為今天要開同學會。
我開着我的最新型汽車，一溜煙的來到以前的校園。眼前的一幕把我驚住了！學校比以前漂亮多了，走進教室，裏面比我想象的先進的多，不再是以前的白粉牆、綠油漆，一切都現代化了！
過了一會兒，我便看見班上成績最好的楊欣，開着她的勞斯萊斯（或許那時有更新型車輛但我不知道，好像勞斯萊斯很貴吧！進了學校，滿面紅光的下了車，長大了的'她比小時更是亭亭玉立，實在是婀娜多姿啊！她是北京研究所的所長哦！
這時只見跑步冠軍張傑駕着他的變型法拉利衝進學校他可是世界長跑冠軍。
這時原來的乖乖女劉曉嵐駕着她發明的袋鼠跳跳椅，一蹦一蹦的進來了。她是椅家酒吧的老闆和我國最大的研究所的教授，或許是工作原因她已經原來那個嬌滴滴的小女孩了，她出落的大大方方，一點也不失大雅，楚楚動人。我們幾人正談笑風聲時，科學家生分的何雨坐着一輛豪華轎車體體面面的進來了。
陸陸續續的書法家徐佩雯。都到齊了！我們都很興奮，很高興，我們歡聚一堂！
二十年後，我們都有了輝煌的成就，我們都擁有快樂，我們都很辛福！
二十年後，我們是多麼的辛福啊！
我們國小作文 篇42
漣源的變化可真大呀！馬路變寬了，樓房變高了，樹木增多了，特別是我們的學校也煥然—新了。
剛—進校門，哇！原來那黑黑的圍牆也披上了銀裝，上面還畫了許多漂亮的圖案。幾座嶄新的教學樓拔地而起，以前那條坑坑窪窪的小路一到下雨就成了一條小河，害得我們無處下腳，取而代之的是一條寬闊水泥路。以前的黃土地變成了一個大操楊，單扛、雙扛等體育場地也應運而生。操場的前面是一個主席台，供我們節日排練節目，增添了我們的文娛生活。主席台前是旗杆，鮮豔的五星紅旗在學校的上空迎風飄揚。
變化最大的是我們的教學樓，走近教室以前破舊的木門變成了嶄新的防盜門，開門進入教室，嶄新的一幕映入眼簾：黑板是可以移動的熒幕，講桌是多媒體的教學桌，以前那破舊的課桌集體“退休”了，新“上任”的是嶄新的課桌，教室前面的牆壁上安裝了兩個廣播，老師講課的聲音就從這兩個廣播裏傳出來，使我們聽得更清楚，左邊牆角有個知識小金庫————小書櫃，它帶給了我們很多快樂，也豐富我們許多課外知識。後面的'黑板報換成了電子熒幕，老舊的吊扇被空調所取代，給我們提供了温暖，舒適的學習環境。教學樓右前方的黃土台也被剷平了，建成了一個師生食堂，為全校師生提供了可口美味的營養餐。
這就是我們的國小，我們成長的新‘搖籃’。
我們國小作文 篇43
我家住在中關村，那裏有一個大公圓。公圓裏有許多綠葱葱的樹木，有松樹，有柏樹，有柳樹，有桑樹。有各式各樣的鮮花，有月季花，菊花，有蒲公英等……可美極了。
哇！早上公園裏晨練的人真多呀！有的練太極拳，有的練劍舞，有的'……放出的音樂伴奏聲響徹雲霄。這些大都是老爺爺、老奶奶，他們玩得很開心。
我走到一些小朋友玩球的地方，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在玩藍球。大家都很用勁地在打着球，喊着、叫着、跑着，全身是汗。真熱鬧。我和爺爺玩了一會兒，因天氣太熱，就回家了。
中午吃完午飯，我還想去公園玩玩，我走進公園，哇！這麼安靜呀，只聽到樹上有“知了（蟬）”在不停地叫，幾乎看不到一個人，因為中午太熱了，人們都回家了。只有小花、小草、小樹在外面的公園裏不怕熱。我走了一段路，滿頭大汗，看見幾只蝴蝶停在花朵上，我稍稍地走過去，剛靠近點它們就飛走了。我抹了抹臉上的汗，跑回家了。
啊！下午了，太陽曬得不那麼利害，天涼快些了。我和幾個小朋友來到公園玩，只見花呀、草呀、樹呀有精神了。一陣風吹來，它門都點點頭，好像在歡迎我們。我們邊走邊撿起些枯樹枝幹，玩着玩着，你追我趕地突然“打起仗”來了。我們追打了一兩個小時，滿臉是汗，全身是土，像小猴子似的。太陽西下了，我們都高高興興的、喜笑顏開地回家了。今天太有意思了。
我們國小作文 篇44
團結國小位於甘肅省慶陽市西峯區桐樹街中段，這是一座乾淨、整潔、美麗、文明的學校。
早晨，從井然有序的小區裏，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多國小生。同學們走到學校門口，首先看到高高飄揚的五星紅旗，每週星期一我們會穿着可愛整齊的校服，舉行莊嚴的升旗儀式。
走進學校大門，“團結國小”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學樓上，彷彿在向同學們召喚“加油吧！同學們”。”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑進教室，接着傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲，同學們睜着明亮的眼睛認真聽講，如飢似渴的學習知識。這時候校園裏挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的`小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數花園了，裏面多姿多彩的鮮花把學校打扮得繽紛絢麗，四周圍着鬱鬱葱葱的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學樓後面是操場，下課了，同學們像潮水一樣湧出教室，來到操場上嬉戲，這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團結國小，一所歷史悠久，頗負盛名，桃李滿天下的學校，我喜歡我的學校，我為在這所學校學習而感到自豪。
我們國小作文 篇45
我們身邊處處都有科學，如：電視機，手機，電腦等這些全都是一些傑出人士和科學家們努力完成的作品。
偉大的科學家有愛迪生，愛因斯坦，居里夫人等。他們都是應該永遠存活在我們印象中的人。愛迪生，我相信大家很熟悉他，他在美國，英國，法國和德國等地的專利數累計超過1500項，所以他是有史以來最偉大的發明家，迄今為止，世界上沒有一個人能打破他創造的發明專利數世界紀錄。
小時候的愛迪生常常問一些很奇怪的問題，所以老師認為他是一個低能孩子，便讓上3個月的.愛迪生退了學。誰也沒有想到，一個沒有受過正規教育的人，長大後，居然成為了一名舉世聞名的偉大發明家和科學家。為什麼愛迪生能成為科學家呢？因為他對科學十分地熱愛。就像他看見一隻母雞在下蛋，他就去問媽媽母雞為什麼成天坐在那裏？媽媽他對説母雞正在下蛋，愛迪生便想如果母雞可以那我也一定可以，過了幾天，愛迪生的父母發現愛迪生總是坐在木料房裏，過去一問，才知道原來愛迪生正在下蛋，哈哈大笑起來。科學猶如一片無邊無際的海洋，而我們就是大海里的一粒石子，如果不能勇敢面對的遊向大的海洋，你為何還繼續做石子呀，乾脆直接做空氣吧！走，讓我們遊向大的海洋，豐富的知識，快遊吧！
我們愛科學！
我們國小作文 篇46
在我們的童年生活之中，給我們大家印象最深刻的恐怕要數學校了。我就對我的學校十分喜愛。至今多年了，但是我對我的學校還是難以忘懷。
還記得那年我們剛剛入學，懷着忐忑的心情來到了學校。走進學校，我們彷彿看到了與外面不一樣的景色。只見學校兩旁長滿了大樹，與外面的喧譁相比，學校顯得格外的寧靜。我們好像來到了一個世外桃源一般。
走過了學校筆直的大路，就會來到操場，只見350米的跑道圍着兩個籃球場，看到學長們在籃球場上任意的.馳騁着，看着他們一個個意氣風發的投進籃球，是那麼的快樂。籃球場旁邊是一排乒乓球場，在哪裏也有很多人在那裏打着乒乓球，只見他們拿着球拍，笑容滿面的在玩着乒乓球。
走過來操場，我終於來到了我們的教學樓。相比而已，教學樓是我們學校最莊嚴的地方。在教學樓腳下，看着教學樓就會發現，教學樓有一種莫名的神聖氣氛。那是我們學習知識的神聖殿堂。
終於來到了教室，只見教室裏整整齊齊的放着幾排桌椅，教師的前後兩面都有一塊很大的白板，老師們就是在這兩塊白板上面寫下知識點，我們就是從這兩塊白板上面學習知識的。
至今那麼多年了，我對我們學校的一切還是那麼的清晰。連我們曾經在教室裏面的歡聲笑語都時時刻刻的在我的腦海之中。
我們國小作文 篇47
車子開到一個路段裏，馬路上有兩道深深的車輛駛過的車輪印痕，裏邊充滿了積水。長長的兩道溝壑之間，凸起隆隆的一線高地。這讓我想起西風古道，馬車在驛道之間留下的歷史的.文明。
舅舅小心翼翼的開着車子，幾次凸起的硬泥塊刮到車的底盤“咔咔”直響，只得連聲叫苦。車子中途遇到深溝開不過去，停下來了三次。不得已下了車，我們就用人力推動着車子前行。上車的時候，腳上的泥弄得車裏頭髒兮兮的。我們行駛了大約四小時才到得鄉里。途中只看到一座小村莊，依稀的幾户人家。車子已經髒亂不堪。
路上我問了些傻妹的現況，舅舅説他前不久還到過傻妹家。那時正值政府實施貧困户的補助政策，舅舅努力為傻妹家爭取一個補助的名額。一天，陪同一些政府官員進門實地觀察，傻妹將舅舅送給他們家的臘肉都掛在了堂屋。舅舅同官員一進門就看到這些臘肉，那些官員二話不説就掉頭走了。後來才得知，她是想家裏看起來好看一些，卻落得有趣。舅舅總覺得心裏有塊石頭放不下，怕同村的人笑話傻妹家。那件事過去之後不久，他就自己出了些錢給傻妹家蓋新房。
舅舅説他那天，哭笑不得，覺得又好氣又好笑。説這話的時候，他不斷的笑着搖頭，不停的歎氣。其他人也都笑了。我望着車窗外，竟覺得這個笑話那麼苦澀，一點都不好笑。
我們國小作文 篇48
春姑娘又悄悄地邁着輕盈的腳步來到了。不要以為只有一些大公園才有她的足跡，我們小村莊的田野中，更能感受到春的氣息。我建議同學們到我的住處——後曹村的田野鄉間裏去走一走，尋找春姑娘的足跡。
春天時，你站在田野邊，一眼望去，綠油油的一大片，這就會讓你感到心曠神怡，流連忘返。
在茫茫的田野偏西南部，有一個清澈的河潭，在藍天、白雲的倒映下，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。河裏的魚兒追逐嬉戲着，微風輕輕吹過，把水平如鏡的河面都吹皺了。岸邊的一行行桃樹上，長滿了如少女般美麗的桃花，在十里之外，都能聞到它那沁人心脾的香味，準會把你吸引住。田埂邊，農民伯伯種了一田的蠶豆，蠶豆花開了，紫色的花瓣中間鑲嵌了一顆黑寶石，人們都叫它“黑心腸”。有些蠶豆花的紫色中，還隱約藏了點藍色。蠶豆後面就是大片大片的'油菜花，油菜花可是個高個女郎，金燦燦的頭髮，卷卷的，細細的身子，香味撲鼻而來。
位於田野後部是一塊開闊的草地，春天來了，小草從土地裏探出頭來，正在和夥伴們遊戲、聊天呢！如果你深深地吸一口氣，你就會感到有些淡淡的小草清香味。同學們可以在草地上進行許多活動，如打羽毛球、野餐、畫畫等。
聽了我的建議，你肯定迫不及待了吧？趕快來吧，在那裏你會感受到完全不同的春天！
我們國小作文 篇49
人類和動物共同擁有一個家――地球。動物也是這個家中的一員，我們應該友好地對待它們。《青娃王子》的故事家喻户曉，書中講的“青蛙王子”有八條腿，一隻眼睛，樣子極其醜陋，令人作嘔。可不幸的是，現實生活中真有這樣的事！
我在《我們愛科學》上看到了這樣的一個故事：有幾個同學到池塘邊去捉青蛙，因為這是自然作業。可是，令他們意想不到的是，在他們捉的青蛙中，有90%的青蛙都是後腿嚴重扭曲的`，樣子令人毛骨悚然。
是誰讓這些小青蛙們擁有了悲慘的命運？是人類，是人類將好多好多的廢水排入水中，讓這些小青蛙變成了殘疾。
我想，這些小青蛙一定非常痛苦，非常痛恨人類，我似乎聽到了它們痛苦的呻吟聲。我現在才知道，人對動物是那麼地殘忍，而動物對人類做出了極大的貢獻。人們啊！你們想想，滅絕的動物當中有多少是人類為了滿足自己的利益而被捕殺而滅亡的，又有多少是為了人類的生存而被當做了實驗品，動物對人類的貢獻有多大呀，我們應該萬分感謝它們，而不應該殘忍的對待它們。
啊！有多少動物陸續登上了“國家保護動物”的排行榜，又有多少動物正在面臨着滅絕。人們啊，我們應該善待我們的朋友，讓我們從明天開始，不，是要從現在開始，給我們自己也給動物――我們的朋友，創造一個温暖舒適又美麗的家園吧！
我們國小作文 篇50
今天，我們排練已久的舞蹈《舉手發言》終於要去諸暨劇院演出了，大家懷着激動的心情早早地來到了學校，幾個指導老師也早已在等候我們。她們小心翼翼地為我們化粧：擦粉底、抹胭脂、畫眉毛、塗脣彩……一切都井然有序地進行着。在那一刻，我們也顯得特別的懂事，默默地等待着。沒過多久，我們一個個都化身成花仙子啦！
在車上，我們有説有笑，各自唱着喜愛的歌曲，悦耳的`歌聲不時地在車上飄蕩，彷彿我們是去參加一次快樂聚會。我們很快到了演出地點，看着“諸暨劇院”幾個金光閃閃的大字，心裏有着説不出的感受：對陌生舞台的緊張、為終於要表演時的激動；有為苦練要結束的喜悦……
輪到我們上場了，我們心裏像揣着兔子一樣“怦怦”地跳個不停，但看到吳老師在舞台的一角為我們加油、打氣，大家立刻充滿了自信，各自搬着凳子整齊地排好隊伍走上了舞台。當燈光聚焦在我們身上時，我們把最甜美的笑容展現給在場的每一位觀眾，以最輕盈的舞姿翩翩起舞。在那一瞬間，我覺得我們是如此的美麗，就像鮮豔的花兒跳着歡快的舞蹈，自信優雅；就像漂亮的蝴蝶在花叢中，自由飛舞；就像夜晚璀璨的星星，散發着迷人的光芒……
我們整齊地完成了最後一個動作，台下響起了陣陣掌聲！
我們陶醉了！我們成功了！
我們國小作文 篇51
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片小小的土地？如果你是一粒米，你是否哺育了一個幼小的生命？如果你是一束陽光，你是否照亮了一片漆黑？幾十年來，雷鋒永遠活在人們的心中。在我的身邊，就有一位見義勇為的活雷鋒！
在我家樓下，一個大約十平方米的儲藏間裏住着一些農民工。看着這些農民工穿着縫着五花八門的補丁的衣服，頭髮蓬亂亂的，顯然與這個城市格格不入。尤其是他們的'不文明行為：不講衞生，亂丟垃圾，不遵守交通規則，騎車在道路上亂竄等等，更讓我心生厭惡！
經過了那件事，我改變了對農民工的看法。
那天，我正在小區裏騎自行車。突然，一塊大石頭跟我作對似的，“啪”的一聲，害我連人帶車地摔了下來，鮮血順着膝蓋流了下來。“啊！疼死我了。怎麼辦呀？這裏一個人也沒有，我要一直躺在這嗎？”我的淚水在眼眶裏打轉。“不能哭，我是小小男子漢。”我強忍着控制住自己的淚水。這時，一個模糊的身影向我跑來，抱起了我，我定睛一看，原來是自己一直瞧不起的農民工！只見他把我抱到他的儲藏間，拿出紅藥水，輕輕抹在我的傷口上，還關切地問我疼不疼。看着他忙碌的身影，關切的眼神，我慚愧極了。想想以前自己對他們的敵視真是太不應該了。看他們雖然外表樸素，卻有着一顆火熱而質樸的心。我覺得他們不再是那麼髒亂了，而是那麼美，因為有一顆高高的心。
雷鋒雖然已經不在了，但在我們的周圍，處處有這樣見義勇為的活雷鋒。雷鋒精神一直在人們心中傳遞着。
我們國小作文 篇52
每學期結束，苗老師都會給各個領域的優秀學生頒獎，比如三好學生，優秀班幹部。我覺得：苗老師努力讓我們健康成長，沒日沒夜的工作，忘了吃飯睡覺。為什麼不給苗老師一個大獎勵？我決定了，就趕緊跑回家找媽媽諮詢。得到我媽的認可後，我讓我媽給我買了一個大獎狀。看着這張證件，我苦苦思索，上面該寫些什麼？這時，我想起了一件往事。
那是一個冬天的早晨，苗老師失聲了，但還是堅持給我們上課。幫助我們分析課文中的'人物、動物和風景。當時同學們都很感動。苗老師上課的時候，同學們都不説話，都很認真地聽，生怕漏了一個字。
還有一次，學校舉辦語文、英語、數學競賽。苗老師知道後，給我們悉心指導，讓我們多讀書，多做操。果然，每一次努力都有回報。在苗老師的帶領下，我們班在語文、英語、數學三項比賽中獲得第一名，總分前十也是我們班最多的。這不僅是學生自己的努力，也是苗刻苦培養的結果！
像這樣的事情還有很多。苗老師真是個好老師。對了，寫個好老師就好！所以我讓我爺爺把“好老師”三個字正好寫在獎狀的中央。
當天發證的時候，我拿着，興奮的走到老師面前，恭恭敬敬的遞給苗老師。就在我給苗頒發獎狀的那一刻，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。這時苗先生含着淚捧着張大鴻獎説：“謝謝大家的信任和支持。我以後會繼續努力的……”
“哇……”教室裏響起了熱烈的掌聲。
我們國小作文 篇53
我們的老師，一頭又短又卷的頭髮，一雙會説話的眼睛，一個又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，，這就是我的.老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語文，每天都有不少作業要改，在課堂上，有些同學不聽課，做小動作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學生在講話，老師對這位學生説，我剛才講了什麼。‘他什麼也沒説。老師又問他，；’你上課注意聽了嗎？’他説；‘聽了’老師又問；‘那我剛才講了什麼。’這位學生什麼也沒説。老師大聲的喊，對這位學生説；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書，那你就不要讀書了，從現在開始，你不要給我上語文課了，出去門口站。‘’那位學生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節課講完後，老師對那位同學説；‘你上課怎麼講話，你以前都不會講話的。’那位同學説。‘我的同桌説借我一隻筆。’那你也不應該説話啊，那位同學聽了老師説話，説；‘老師，我在也不會上可跟別人講話了。’老師，我知道錯了。‘老師説；’這樣才對，上課不能跟別人講話，除了有什麼事情才可以講話，但是要小聲點説話，不然會影響別人上課的。‘我的老師在課堂上就像一個攝像頭，有一個人做小動作或是講話和睡覺。都會被老師發現的，老師可以隨時觀看那些同學不注意聽講的。我們的老師管得不嚴，只要你讀好，老師就會對你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
我們國小作文 篇54
我們的院子裏有兩棟房子，中間有一條過道，旁邊的花壇裏中着許多美麗的花，還有幾棵高大挺拔的玉蘭樹。雖然這院子不是很寬大，但小小的院落每天充滿了歡聲笑語。 每天清晨，當我還懶懶地躺在温馨的被窩裏，一陣陣悠揚的歌聲就緩緩地傳過來，那是我們院裏老年人健身隊開始晨練了，同時也似乎在招喚我們小朋友：”小懶蟲們，快起牀啊，該上學了。”
他們有時舞劍、有時跳扇子舞、有時做廣播操，很開心的。看着他們舞動，我們小朋友經常也忍不住地跟着一塊亂扭，千姿百態，把他們一個個逗的哈哈大笑。每天下午放學以後，這個院子就是我們小朋友的天下了。我們男孩子經常三五成羣一塊踢足球、打籃球、玩捉迷藏的遊戲。女孩子則喜歡在這跳橡皮筋、打羽毛球、跳舞。不管是打比賽還是玩遊戲，每位小朋友都非常地投入，都希望通過自己的努力獲勝。但是比賽總是有個輸贏的，往往是贏的一方就樂開了花，好得意的模樣，而輸的一方就垂頭喪氣，有的女孩子甚至就哇哇地哭了，好不熱鬧。黃昏的時候就是棋友們的天地了，為了消除工作的疲勞，叔叔伯伯們就在這擺起了棋攤。一會吃掉一個車、一會吃掉一匹馬，喝彩聲、歎氣聲交雜在一起，使傍晚的'小院又增添了一些生氣。啊！我們的小院，美麗的小院，你是我們院裏人快樂的城堡，將給我們孩提時代留下許多美麗的回憶。我們愛你，温馨的小院。
我們國小作文 篇55
昨天晚上，我看了《開學第一課》。今年的主題是“創造向未來”，主持人是大名鼎鼎的撒貝寧老師和何靈老師。
《開學第一課》共分為四個篇章:夢想、奮鬥、探索、未來以及開場曲和結尾曲。其中夢想這一篇章令我難以忘懷——解海龍老師給我們講的《我和夢想的故事》，他用自己的鏡頭實現了許許多多山村孩子的上學夢，其中一張照片記錄了一位老師身揹小孩兒給學生們上課的情景。緊接着解老師還展示出一張張令人心痛的照片，那些淳樸善良的孩子們，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅持天天上學。在鏡頭中，我看到了那些孩子認真忘我渴望知識的目光，那時他們的夢想就是我要上學。
通過這些照片讓我聯想到了自己，他們上學走的是陡峭的山路，而我們走的始終是平坦的大道，他們用的'是破爛不堪的教室、桌椅、書本，而我們用的是明亮寬敞的教室、整潔的桌椅和嶄新的書本。我們現在的學生與他們那淳樸、善良、渴望知識的精神相比，又一次形成了強烈的反差：我們擁有這麼優越的環境，為什麼不能像他們一樣刻苦學習呢?
這次的《開學第一課》讓我受益匪淺，難以忘懷。我的夢想是當一名像董卿、何靈一樣的主持人，通過自己的語言表達能力幫助更多的人實現夢想。我會為實現主持人夢想而努力，在失敗中不斷探索。我相信——努力噴薄、不斷奮鬥，一定能讓夢想成為現實。
我們國小作文 篇56
我們的學校雖然不像其他的學校那樣有高樓大廈、寬廣的操場、優美的自然的.環境，但是我們學校的生活和學習環境也在逐年得到改善，我越來越熱愛我們美麗的校園。
以前，學校的狀況十分惡劣。大晴天，一陣風吹來，灰塵如同波浪一般盪漾起來，我們簡直睜不開眼。下雨天，放眼望去，操場好似被稀泥覆蓋。上操時，大家只要做跳躍運動，塵土立刻滿天飛揚。在教室上課時，不僅燈光暗淡，一陣風吹過，窗子沙沙的顫動，好像隨時可能掉落。夏天上課，熱不可耐。冬天上課，寒風刺骨。
如今，我們的的學校發生了天翻地覆的變化。操場一部分已經是水泥地，另一部分用了一種顆粒較大的泥沙覆蓋，所以，操場非常不容易出現“沙塵暴”。學校又蓋起了新的教學樓和教師宿舍。教室裏燈光明亮，窗子是隔音玻璃，我們在教室裏上課已經是冬暖夏涼了。每天早晨以及中午，還可以吃上一頓美味的飯，就不用讓父母每天早晨和中午急急忙忙的做飯，也不用飢腸轆轆的跑回家吃飯。最令人難以置信的是每間教室還安上了由電腦和投影儀組成的電子白板，這樣就能豐富我們的課堂，使我們對學習產生濃厚的興趣。
學校給我提供了這麼好的環境，我更要努力學習科學文化知識，以優異的成績回報學校，長大後成為一個對社會有用的人。
我們國小作文 篇57
我的家鄉在海南樂東，每當到春節的時候，都會熱鬧非凡。
除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷裏了，大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統統拒之門外，為的就就是在春節前把所有的黴運統統趕出家門，引來歡悦的喜氣。我們家也就是一樣，家裏全民動員，各有各的職責-——我負責把地板掃乾淨，拖乾淨，還要把茶几裏的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負責把廚房和廁所擦乾淨。
過春節，年貨就是不可少的`。可不就是，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐後的情景還就是發生了，超市裏擠滿了人羣，每個人的購物車裏都裝了大包小包的零食和年貨。我也就是一樣，進了超市拿到車後，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當的。
除夕當晚，吃團圓飯後，我從商鋪裏買來了不可計數的火柴炮，打算這天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像就是活了過來一樣，家外面到處都就是威力十足的長炮的響聲，天空上都就是五顏六色的煙花，火光一亮，那奼紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。
這就就是我的家鄉的春節，怎樣樣，熱鬧吧！
我們國小作文 篇58
今天下午，王老師將晚上的作業寫在黑板上“1，日記一篇2，好詞好句……”
當我看到第一個詞“日記”時，頓時覺得“天昏地暗”，“啊！昨天一篇日記，今天還有日記，我腦子中的東西都沒了。”我不住地抱怨，看了第一樣作業後，我都不敢往下看了，我不敢想象後面還有怎樣的“猛烈打擊”。
教室裏抱怨聲越來越多，“哇，怎麼又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了！”“日記，日記，我不會寫呀，誰來救救我！”“哇啊啊，我的媽呀，又是日記，又是日記呀！”……
王老師聽了我們的抱怨，不但不像平時那樣加作業，反而微笑着説：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發現你們大多數寫得都很好，很真實。好多同學寫得很動人。只有幾個同學記着流水帳。看了你們的日記我非常高興，所以，我今天還讓你們寫日記，同時也希望記流水帳的同學能改正。”説完，王老師步履輕盈地走出了教室。
教室裏又立即炸開了鍋：“好，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜。”“王老師啊，你可不能把你的快樂建立在我們的.痛苦之上呀！”“不，為了王老師美麗的笑臉，我願意付出一點‘痛苦’。”老師呀，你怎麼這麼殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂呢？“……
抱怨歸抱怨，第二天，我們的辛勤勞動又換來了老師的快樂。就這樣，日復一日，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂”中，我們的寫作水平慢慢地提高了……
我們國小作文 篇59
接力比賽迫在眉睫，但是我們班雖然經過練習，卻是逢賽必輸。不過，經過今天戰，我發現我們是可以贏的！
烈日炎炎，操場上充斥着悶熱的空氣。川流不息的人羣在操場上跑動着。比賽前夕各個班都在忙着備戰，我們班也不例外。
“3,2,1，跑！”金雅琪如脱韁的野馬刷的衝過來，但是縱觀全局還是其他班的'女生更勝籌，微微領先了些。不過就這點差距，會追上去的。比賽進入了白熱化階段，三方實力不相上下，跑得難解難分，可是就在我們班接棒的瞬間，接力棒卻意外的掉了下來，我們班的同學慌忙在地上尋找着，想挽回點損失。可這哪裏來得及，就在這掉棒揀棒的時候，其他班都已經領先了大截，就是再怎麼趕也趕不上了。“哎”！隊伍裏響起陣歎息聲“怎麼搞的，又是女生掉的棒，慘了！又要輸了”有人抱怨道。果然，我們班跑了個墊底。
第二局還沒開始，單老師就下了死命令“不準掉棒，不然罰。”可是就算不掉棒，其他班的實力也遠超出我們，怎麼贏啊？我扭過頭，只見旁邊個班將精英全部都放到了前面，像在前面就甩掉我們，以取得勝利。
可就在比賽之時意想不到的轉機出現了，兩個班都掉了棒。真是天助我們班呀！我們抓準時機，大家都用盡全力，使勁兒往前衝，遙遙領先。最後，以超了棒的成績獲勝。
我發現我們可以贏!只要不掉棒，將大家的力量擰成股繩，不要互相埋怨，勝利必定屬於我們！
