以成長為題的作文13篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的以成長為題的作文，希望能夠幫助到大家。

1997年9月19日，我在大連市婦幼保健院成功地來到了這個世界。我剛出生時那個難看：粉紅色的皮膚、額頭上長滿了皺紋、頭髮稀疏。我剛出生就和媽媽一起被送進了白色的病房。身高大約是我的小腿那麼高，體重六斤三兩(大約是三千克)

謝天謝地，過了幾天，我就“脱胎換骨”了。很快，我長出了白白的皮膚，臉蛋肉肉的，看着就想讓人摸(這是媽媽的形容)。不過我不會説話呀，於是有要求就只好和爸爸媽媽哭訴。爸爸媽媽當時很像密碼破譯員，得把我哭的意思聽個明明白白、清清楚楚。

很快，我快要一歲了。爸爸和媽媽把我抱到小區的水池旁邊，讓我學走路。我一步一個跟頭地栽，不過最終終於邁出了人生第一步。從此我便有了佔地面積。

三歲多了，爸爸媽媽突然要搬家，從候一小區搬走。我哭着喊着不要搬家，因為小區的冰激凌商店，因為502公共汽車、因為小區裏的水池、因為……反正，我哭了大半天，但我們還是穿越半個城市，來到了新家——西苑花園。

我很快就在遼師幼兒園報了名。那是一所建在遼師大學裏的幼兒園。我記憶猶新的是我的最好朋友朝鮮族的崔彬彬，還有朝鮮族老師桂紅。桂老師對我們非常親切。在那裏我還學了點電子琴和舞蹈。

我不可能一輩子呆在幼兒園，我要上國小。我就在馬欄國小上學了。我很快與全班女生打成一片，我們全體女生其實都是好朋友的。我現在有四個最好朋友：辛亞男、劉曉雨、陳劭穎、田琦。對了，田琦的外號叫“田七牙膏”呵呵!

1997年，我出生了。1998年，我學會走路説話。20xx年，我們搬家，同時我上幼兒園。20xx年秋，我上國小。20xx年春，我們搬家，20xx年，我獲得了作文比賽冠軍，20xx年，我即將升入國中。

這就是我的歷史年表。

每個人都在漸漸成長，從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了，下面請聽一聽我成長的故事。

記得10歲那年的一天，爸爸媽媽都下地幹活去了，臨近中午時，我想：平時都是爸爸媽媽把飯盛到我的面前，我才開始吃的，今天他們都不在家，午飯可怎麼辦?總不能一直餓着肚子吧，我苦等着，想等到他們回來，可都到了十一點了，他們還沒有回來，我都非常餓了。爸爸媽媽回來不是就更餓了嗎?我想到父母的辛勞。再説我也已經十歲了，應該幫助他們減輕一些負擔，要儘自己所能，讓他們感到一些欣慰。

於是我學着媽媽平時做飯的樣子，先舀了幾碗米放入鍋中，再往鍋裏放入了少量的水，把鍋放到灶台上，接着，我又開始了下一道工序，現在切菜，我按照媽媽的樣子，可菜彷彿不聽我的使喚，在案板上滑來滑去，後來我才摸索到一些規律，費了九牛二虎之力終於切好了。我聞到了米飯的香味，感覺快熟了，就把它端下來。把炒鍋放在灶台上，把油倒入鍋中，待油熱了我就把菜一同到入鍋中，誰知道菜裏面的水分沒有瀝乾，油花四濺，把我嚇了一大跳，終於做好了!這時候爸爸媽媽回來了，看到了我的“成果”，直誇我長大了。

通過這件事，我得到了一次寶貴的經歷，這是我生平的第一次，雖然做的不太好，但是我以後總會做好的，我還從中懂得父母的辛苦，他們為了我傾注了所有的心血，之前我總還是認為，他們這樣做是理所應當的，現在想到這些我不禁臉紅了，他們對我的恩情我永遠也報答不完，我漸漸長大了，要開始學會承擔、學會奉獻，不能逃避困難，也不能一味的索取。讓我們用一個良好的心態，去迎接未來，無論他是美好的還是險惡的，我們都應該去闖一闖，讓我們在那以後，對自己不會感到愧疚!

“不經歷風雨，怎能見彩虹”遇到困難應積極的去克服，這樣我們最終才會走向成功。

“難題”對於大家來説這個詞不陌生吧!他改為：它無時無刻的改為“地環繞在我們身邊;：有在學習上遇到的難題、有在社會上遇到的難題、還有的是在家庭或學校生活中遇到的難題等。

記得前不久在學校生後改為：生活中遇到的難題，很鬱悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅持了下去，我相信自己是最棒的，相信經過自己努力會一定會走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時間內我就攻克了跳高的這個難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因為我沒有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的生活。

昨天的一道數學題是讓根據題意選擇相對的圖像，我認為它很難，我不知道從哪一個方面、那一個角度去考慮，那時真是不知所措，好像一個無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那麼難，不做了。在那段時間裏我看着其他同學們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什麼呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經歷：剛一開始就生活在激烈的戰鬥中，十歲時就身擔重任，他儘管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優越的`環境中，一道數學題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來，進過改為：經過自己半節課的思考，終於有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經過是否正確!但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會到思考到煩惱到放棄到最後的受到鼓舞終於做出來。

同學們，生活是豐富多彩的，其中必然存在着許多的難題，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?同學們，讓我們正視這些難題，一起充實我們的人生經歷。

又是一個月明星稀的夜晚，又是一盞枱燈的休眠，又是一本書完成了它的使命——被一個孩子吸取知識。已記不清有幾個這樣的夜晚，我在一本又一本的書陪伴下安然入睡。

在我的眼裏，書就像是魚兒的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不論你走到哪裏，都離不開書。

小時候，我問爸爸：“書，是什麼？”這時，爸爸就會閉上眼鏡片兒裏的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的樣子：“書呀，就是一座知識的寶庫，也是一杯香醇的濃茶，更是??”話音未落，我調皮的嚷道：“爸爸撒謊是不對的，書怎麼能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同樣調皮地笑道：“爸爸沒騙人哦，你想想，懶懶地睡完一個午覺，頭腦多糊塗，這時候，讓書悄悄把思緒帶走，不就像美美地喝完了一杯綠茶嗎？”“可是綠茶一點都不好喝！”“只要你細細品味，自會發覺其中之奧祕。”爸爸説起文縐縐的話來，活像一個老仙翁，總讓人感覺話其中有玄機。第二天睡完午覺，爸爸正看見我把書撕下一頁，放進泡好的綠茶裏去呢！ 生活中處處都用得到書，都用得到書中的知識。

當在頭髮上搓過的氣球成功黏在了牆上，這正證明了摩擦的電力；當朝霞過後的大雨下起，這正證明了“朝霞不出門”而我在生活中，也有這樣的經歷。一天晚上，太陽快下山了，晚霞染紅了半邊天，紅色，紫色，黃色，絢麗多彩，令人目不暇接。媽媽突然説：“明天我們出去玩吧！”咦？媽媽怎麼想起這個了？第二天，萬里無雲，碧空如洗。過了一會兒，天暗了下來。“媽媽，怎麼辦呀？眼看就要下雨了！”聽了我急切的話語，媽媽不以為然的答道：“沒事，不會下雨的！”又過了一會兒，天果然又亮了起來，回頭一想，這不正證明了那句“晚霞行千里”嗎？

我喜歡書，因為書給了我自由的空間。我讀書，就像鳥兒翱翔在藍天；我讀書，就像駿馬飛馳在草原；我讀書，因為我喜歡書，因為書陪伴着我成長。

母親在幾年前離開了這個家，永遠地離開了，什麼也沒有留下，連一面、一句話都不留給我們，走得這樣乾脆。

而我們留給我這個家是永遠的缺陷，留給我永遠地傷痕！父親承擔了家裏一切的壓力，為了讓我們三姐妹能夠繼續讀書，父親長年在外打工，每次父親回家都比上一年顯得老，頭上爬滿了銀絲，越看父親越廋，小小的身軀，一個人把這個家撐住了，父愛無疑是偉大的。

高一我讀不下去了，説了也沒有和父親説，寫了退學申請書放到領導面前，領導説要家長簽字，我一氣之下，不管三七二十一便叫我的朋友叫了一輛三輪車把行李搬到車上，離開了校園，回到家，打電話給父親，我説我不讀了，讀不下去了，我要出來工作幫你減輕負擔，從電話間可以聽到父親的説話語氣很急促，父親仍下了一句話就把電話掛了，父親説傻不讀你能幹嘛！

快回學校，聽完我覺得我其實是一時的衝動，讓父親擔心了！我以後再也不和父親説退學了，因為他是不回答應的而且還會讓他擔心。自己一個人在家生活，吃飯都是去外婆家裏吃，吃飯的時候舅媽説話總是帶有刺，寄人離下的生活我也慢慢地習慣了，帶刺的話聽多了就習慣了，習慣了就無所謂了，舅媽有什麼重的活她都會叫我，在人家吃，做點活也是應該的，久而久之就不再抱怨太多了，生活不就是痛並快地成長嗎？

常常在夜深人靜的時候，我都會想起很多以前的事，再想想現在我覺得我還是挺辛福，起碼我還有一個痛我的父親，有兩個很愛我的姐姐，我覺得我過得很幸福，媽，你看到了嗎？你兒子懂事了，日子過得很幸福。

父愛是什麼？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯着你，而他的雙手卻從不過來幫助你，因為他正是要用這樣的方式告訴你，什麼都要靠自己。

過去的我一直沒能得到成長，是因為我不懂父親對我的愛。我憎恨過自己的父親，恨他對我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看着我，看着我摔倒，也看着我重新站起來，他從不向我伸出援手，他對我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。

等長大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式啊！他清楚一旦我習慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時，總有一隻手會去拉我，那我慢慢就會失去獨立自主的能力，會在遇到困難的時候，總想着讓別人來幫助自己，漸漸地，我會把這種幫助當成一種理所當然。

父親肯定是願意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來愛我，因為他明白，一旦他不在了，那我就等於失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨自一人活下去的生存能力，與其那一天到來時，我會成為一個失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長的過程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來，自己將眼淚化作微笑。

父愛，這種沉默不言注視着我的父愛，讓我學會了成長。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過自己的造化去生去成長，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對我的愛，讓我學會了成長。

書是人生的精神食糧，通向成功的階梯，打開智慧大門的鑰匙。而閲讀是一種良好習慣，會讓人終生受益，在它的陪伴引導下，我慢慢長大成人。

童年的我在外闖蕩，沉浸在奇妙的大自然中，探索昆蟲王國的奧祕，腦海常常有一連串的問號，好奇心促使我買了【十萬個為什麼】。翻開這本“百寶書”，疑惑頓時迎刃而解，一幅幅精美的動物圖片，也激發了我內心的好奇心，使我如飢似渴地閲讀着，似被點點甘甜雨露滋潤。

閲讀，伴我走過稚嫩的童年，讓我對知識的渴望得到了灌溉和滿足。不再拘束漫足於那些知識書，而是渴望，得到更豐富的知識。

少年的我脱去稚氣，遨遊於中華的古詩詞大全。捧起王維的古詩全集，領略那“大漠孤煙直，長河落日圓”壯闊景象；誦讀陸游的是中珍品，感受那“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的愛國熱情……那一句句描寫精彩的千古名句，讓人不禁聯想詩人的身世之謎。品一首詩，彷彿看透千年歷史，與詩人面對面交談一場。

閲讀，伴我走過少年，書籍中的知識，就如那一縷縷温暖的陽光，照耀着我的心靈，讓人感覺温暖。閲讀牽着我，邁上了青年的階梯。

青年的我走向成熟，陶醉於那一本本流傳千古的名著。大鬧天宮的孫悟空，堅強的祥子一步步墮落，樂觀的海倫凱勒……他們曲折精彩的故事吸引着我，為故事的結局時悲時喜。讀一本名著，看透生活中的善惡美醜。

閲讀伴我成長，它不僅開闊了我的眼界，提升了我的道德境界，還陶冶了我的情操，增長了智慧，讓我走向那知識的殿堂。

閲讀，伴我走過冷暖四季，它將繼續伴我，直到生命的盡頭……

童年裏，當你 享受着童年中那美麗的天真的一刻；當你淋浴在陽關雨露那絢麗多彩的温馨下；你變會感到生命中豐富的內涵；細細品味着成長那每一秒，那路途是多麼動人心絃!，因此，我擁抱成長的沒一時刻。

當我只有飯桌般高時，我的世界是“棕色”的。那時極力窮，變沒有什麼玩具給我玩，因而，家門口成堆餓泥沙就成了我不離手的玩物。晴天，我總會捧着幾個小碗兒蹦跳着跑到家門口的沙堆前，和小夥伴們玩“擺家家”的遊戲。以碗作鍋，以沙為食，隨後便是品嚐着勞動成果。我們“吃得”是津津有味啊。雨後，我仍然來到這裏，像玩橡皮泥似的捏弄着柔柔軟軟的泥，做“小人”、“泥娃娃”、“團球”……各式各樣。結果弄的我們全身泥，可我們從不認為這是髒的，反倒覺得這可是我們的“花衣裳”。這是我擁抱天真的幼年。

當我能上桌吃飯時，我的心是“純白色”的。一次過年，我拿到了好多的壓歲錢。一次媽媽叫我上小店買紅酒。我剛來到大街上，就看到一個“缺胳膊斷腿”的老乞丐。我凝望着他，一股同情暖流油然而生，於是，我便不顧一切地把身上的錢全給了他。原以為做了好事，回到家裏定會被父母表揚一翻，想到這，心裏就樂滋滋的。可沒想到一回到家裏，反被批了一頓。不過我還是挺為自己的“豐功偉績”而偷笑。這是我擁抱無知的童年。

而現在，我已是為亭亭玉立的少女了，我的周圍是一片“瓦藍”十四歲的天空，我有了自己的主見和自己的空間。白天，聽着老師講課，努力學習知識開闊自己短淺的目光；晚上，我伏在燈下，體會着“學而時習之，不亦樂乎”的金玉良言。之後，便開始了我的“業餘旅程”無論是看書、寫文章，都能從成長旅途中獲取更多的知識和無窮的樂趣。這是我的現在——青春時代。

擁抱現在，擁抱快樂時光，脱離父母之手，打造輝煌燦爛的未來之路。擁抱成長，擁抱現在，豐富生命的內涵。把握現在，讓我們努力奮進吧!

不能再整天為愛情而陶醉沉迷了。愛情離我還有很遠，那麼不切實際的東西。

只有能夠養活自己的人，才有資格談愛情。

我還沒有能力養活自己，養活父母，沒有資格談愛情。

我現在該好好想想我的未來，我的學習。昨天晚自習培訓機構來學校給同學們做思想工作，藝考招生的。年級前一百名留在教室上自習，其他的同學都去報告廳聽他們演講。

我是年級第十四名，沒能去。我唯一遺憾的是，那麼多的帥哥美女，撈不着看了。

記得曾經有一段時間，我很想去學文學編導，當我把這個想法在宿舍宣佈的時候，她們都像看外星人一樣看我，説，你腦子有病吧？你成績考重點本科都有希望，幹嘛去學編導？

我説，我想考985.

學編導的前提條件是文化科分數過400，我過500沒有問題。在這個社會現狀裏，中國，山東，人口那麼多，競爭壓力那麼大，每個人都拼了命地往大城市裏擠。我不想，我不想離開父母，一個人遠走高飛。

爸媽每次語重心長地對我説，孩子，你要走遠就走遠吧，我們不會阻礙你高飛的。

可是爸媽，我怎麼捨得，怎麼忍心？

她們聽完演講，心情都很沮喪，説前途一片黑暗，看不到光明瞭。可是，我們每個人都前途明明都是光明的，沒到最後，誰都不能否定誰的未來。每個人都命運都掌握在自己手裏。這些話聽家長老師説的耳朵都起繭了，從沒在意過，從沒真正上心過。可是當有一天，你終於長大了，終於不得不考慮這些了，你會發現成長是那麼的迅速，現實是那麼的殘酷。你的未來就在你手裏，你要對自己負責任，選擇的路就要堅定地走下去，無論將來是苦是甜，都要自己一個人承擔着，即使想做個命運的傀儡，都沒有人願意操縱你。

於是，大人的煩惱慢慢地變成我們的煩惱，一點一點地，終於我們也變成了大人。

書香伴我成長記得在幼年時，我常看到爸爸手裏捧着一本書，便由衷地產生了一種好奇和好感。長大後，我學會了認字，迫不及待地買了一些童話書、如飢似渴地讀了起來。津津有味的故事使我身臨奇境，隨着主人公一起流淚、一起大笑。當讀完書後回想起書中的人物，依舊回味無窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對於我有多麼重要。可以説，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺讀，甚至走路時都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會有一種很失落的感覺。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對話。我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小説書……從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時，明白了要珍惜每一個器官，懂得了樂觀的心態可以創造出任何奇蹟。在讀《魯濱遜漂流記》時，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個善於創造性勞動的人……書，不僅使我學會了做人，還使我學會了很多知識。在書中，我積累了許多好詞好句，學會了很多寫作手法，也讓我瞭解到很多課外知識。記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時就用上了，我喜出望外，學以致用或許是讀書後最大的樂趣了。是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌着我的無知；書，如一團火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時刻指示着我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對與錯。可見書的好處如此之大，使我淹沒在書的海洋，既不想掙脱，也不願掙脱。書香伴我成長。

書猶藥也，善讀之可以醫愈。

——題記

一本好書，對於每一個愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時候和你分享，在生氣時為你排解憂愁。

書籍是人類的好朋友，書永遠不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學會做人，瞭解人生的真諦，完善自己的道德品質。

生命的最初，在書的海洋裏，我十分懵懂，對她並沒有太多的瞭解與認識，它對我來説談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨着閲歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時，她給予排解。在你高興時，她為你歡欣。

魯迅先生是一個偉大的文學家，生活在黑暗的年代裏。他不想落後的國民繼續懦弱下去，他要儘自己的所有力量去把中國人民喚醒。於是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最後他兑現了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變人生，書是一劑醫愚的靈丹。

偶然中，我在一本書讀到：一個小女孩出生於一個貧窮的山村裏，由於重男輕女的封建思想作祟，家裏人經常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脱。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經常用一句‘知識改變命運’來激勵自己。後來她成為了走出大山的第一位大學生。

我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優美風景；遊覽名勝古蹟，品味神州傳説。我們的心靈將在空中放飛翱翔。

讀書給我們帶來享受，一種別緻的精神安慰，體會民族文化，領略前途光明。

讀好書，好讀書，書讀好。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成份，而在我們家，也有家風，它就是如何做人。當然家庭是圃孩子是苗，家風就如雨點一樣，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。

做人肯定要做到善良，有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無。”而父母從小也這樣教育我。

記得小時候有一次，我故意向一條小道扔了一塊小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了急忙制止我，並教育我説：“怎麼能這樣呢？”“怎麼了？”我感到爸爸在生氣，但又委屈地説，你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這就等於是在陷害別人，爸爸激動地説着。我在一旁默默聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸看到我好像認識到自己的錯誤，爸爸口氣緩合了下來，“女兒你還記得你當年因為騎車摔倒的痛了嗎？”當然現在也如此。我下意識地捂了捂手，看到了手上那傷痛的疤痕，令我難以忘懷。爸爸説道：“快把那些小石頭撿起來吧！”“好吧！”

一個教訓讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生活一個不經意的動作傷害到別的人。

做人，還要守信，雖然家人沒有告訴我這個道理，但卻總是用行動證明每次和別人相約，媽媽總是要先到達，她説這樣才不會讓別人等我們，有一次我還戲謔道：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我”但是久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽養成了守時的好習慣。

父母的一些舉動總能影響到孩子，優秀的品質就是從中培養出來的。

這就是我們家的家風，它讓我從中養成了許多好品質這樣的家風值得傳揚。

校園生活，是每個人憧憬的生活。現在已走上社會的人都會不經意間回憶起以前的校園生活，只有在學校中，才能健健康康，無憂無慮，在陽關下快樂成長。在知識的海洋裏肆無忌憚的遨遊。

畫畫，是我每天必不可少的一項功課，在畫室裏可以放鬆心態，沉浸在畫畫的樂趣中，在畫室裏全神貫注的畫畫，時間過得飛快，不知不覺中就快要下課了，還是不願離開畫室，就想多畫那麼一會兒，一刻時間也不願意浪費。

作為藝術生，學校的各項藝術活動是必不可少的，例如學校組織的美術活動“百米長卷比賽，”這是一項全校師生都可以參加的活動，自主畫，圍繞“陽光、樂觀、積極向上”主題。我畫的是一幅風景畫，夕陽西下，望過山的另一邊，晚霞倒映在山的湖水上，連山的影子都清晰可見，圖以藍色和晚霞的紅色為主，構圖飽滿，色彩豐富。畫畫的時候，彷彿整個人都沉浸在當中，一切畫面就在眼前。

最有趣的當然少不了課外寫生了，在校園外，花草茂盛、桃花盛開，我們走到哪裏都會不由自主拿起手上的筆和紙開始繪畫，認真觀察它的一草一木，花是怎麼長的，花瓣應該怎麼畫，樹枝上的紋路都要生動的繪畫到紙上，畫完成之後將自己的成果展現給大家看，無論畫的是好是壞，心裏的喜悦都會不湧而出。

色彩，是我最喜愛的課程，每次上色彩課時，看着書上作者的畫時都會感覺自己在進步，他們的色彩畫得是那樣生動，色彩豐富飽滿，給人帶來温暖和喜悦的心情。雖然我和作者相差甚遠，但是我喜歡它，我想畫好它，在不久的一天，我希望會比作者畫得更加豐富多彩。

校園的生活就是這樣多姿多彩，有歡快的笑語，有認真地寫畫，就讓我們在這樣的呵護下，快樂成長吧！