以成長為題作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的以成長為題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

父愛是什麼？是安靜的、大山一般的依靠，亦是沉默不言的注視。父親的目光緊盯着你，而他的雙手卻從不過來幫助你，因為他正是要用這樣的方式告訴你，什麼都要靠自己。

過去的我一直沒能得到成長，是因為我不懂父親對我的愛。我憎恨過自己的父親，恨他對我不管不顧，別人的爸爸都是孩子的好幫手，而我的父親只是站在一旁看着我，看着我摔倒，也看着我重新站起來，他從不向我伸出援手，他對我只是注視，像看待陌生人一樣的“冷眼旁觀”。

等長大一些，我才明白，從不伸手拉我扶我的方式，那正是我的父親愛我的方式啊！他清楚一旦我習慣了他的幫助，一旦我在摔倒了時，總有一隻手會去拉我，那我慢慢就會失去獨立自主的能力，會在遇到困難的時候，總想着讓別人來幫助自己，漸漸地，我會把這種幫助當成一種理所當然。

父親肯定是願意幫助我的，他這一生的努力不還都是為了我嗎？但他不能用那種攙扶幫助的方式來愛我，因為他明白，一旦他不在了，那我就等於失去了雙手或者雙腳，我就喪失了獨自一人活下去的生存能力，與其那一天到來時，我會成為一個失聲痛哭不知如何活下去的人，不如讓我在成長的過程中，總是摔倒總是哭，也總是自己爬起來，自己將眼淚化作微笑。

父愛，這種沉默不言注視着我的父愛，讓我學會了成長。我的父親像是天地那般將自己的孩子也視為“芻狗”，讓其通過自己的造化去生去成長，而不是將他的仁慈不斷地輸送給我，直到他突然離開的那一天。我愛我的父親，父親對我的愛，讓我學會了成長。

夏日的風漸漸淡了下來，我在故鄉的小山上，看着村後的溪流。

很久很久以前，有個神奇的地方叫做童年，或許與童話有些相似，但它卻不專屬於丹麥或哥本哈根。我想，那對於我來説就像一道透明的牆，近在眼前，遠在天邊。它走了，多久才回來呢？沒有人告訴我，肯定比很久很久還要久。

那個時空，那個世界。

天寥廓得很高遠，草嫩綠的很亮眼；花芬芳的很夢幻；有個女孩兒，唱着歌兒，晃着小辮子蹦蹦跳跳的在小菜地裏，追蝴蝶，惹蜜蜂。被蜜蜂士兵紮了，又哭天喊地的跑回家，鑽進媽媽的懷抱...

嘿，那女孩是誰？有人問。嗯？我也不知道，只是在夢裏見到過。

後來，女孩漸漸的長大了，她不再在媽媽懷裏撒嬌，卻愛上和媽媽頂嘴。哦，真是個環孩子啊，又有人説。是嗎。也許。她長大了，卻更愛哭了，考砸了，哭；捱罵了，哭。哭起來特別難看。看，國小畢業的時候和同學分別，把書都哭濕了。哈？這樣還算長大了嗎？又有人問。好吧，我還是不知道。

這是我曾經在哪裏看來的故事呢？那女孩是誰?這隱隱的似曾相識的感覺讓我非常困惑。拍拍腦袋，到底還是沒想起來。

突然想起木心先生《烏鎮》一文：“在習慣的概念中，‘故鄉’，就是‘最熟識的地方’，而目前我只知地名，對的，方言，沒變，此外，一無是處。如今，自己回到故鄉，情況也並沒有好多少。方才知道這話説得到是貼切得很。

重要的人一個一個離去，窗外的高山遠景我要一個人爬，總以為還停靠在温暖的港灣，卻發現風暴在背後殘虐，不知名處的洪水猛獸，常常令我喘不過氣。

郭敬明説，留在原地是一種錯誤，我們要不斷的告別，告別一些人，告別一些事，然後，又馬不停蹄的追逐時光，如同無家的潮水。

過去的境況，無論輝煌還是困窘。其實並沒有誰會幫你留意。現在所認為的可以與生命等價的，其實在一段時間的冷靜之後，也有可能一文不值。

這是我們的幸運，也是一些人的苦惱所在。

在我們或長或短的一生之中，最終能夠永恆的，大概只有記憶。

而這一點，常常被許多自詡高明的成年人所忽視。

時間，就如流水般匆匆流去，而我就在這流水般的時間中成長。

時間，來得匆匆，去也匆匆。在學習中，時間是擠出來的，每當下課，我總是把老師佈置的作業完成。每當我完成作業時，心裏都會有一種説不出的喜悦，輕鬆。因為我不用等老師把作業全部佈置完了再去完成，我可以用別人玩的時間來完成作業，等別人寫作業時我就可以做我自己的事，而學習就是如此。

在那些逝去的歲月中，我沒有浪費一點時間，擠出的時間我可以放在書籍上，每天擠出十分鐘來看書，一個學期下來，我可以用我擠出的時間看完幾本書，在那匆匆的十分鐘內，我可以享受到書籍的魅力，一個學期，我學到的不止是那老師傳授的知識，也收穫到了那十分鐘內讀書給我的更廣闊的世界。

在這匆匆擠出的十分鐘內，我聽到時間匆匆走過的腳步聲，感受到世界彷彿逝去，留下的只有我對書的留戀。

到現在已經過去了六年，六年的國小時光，匆匆地走了，在這六年中我成長了。現在國小已經成為了回憶，我不能再回到從前，現在我能做的只是認真學習。六年的國小生活，其中有苦有樂，既有收穫，也有逝去，我收穫了友誼，逝去了我與同學們之間的美好時光。我真希望時間能夠定格在那一刻，可是，時間是殘忍的，在這流逝的時光中，我學會了許多，在學習時匆匆完成作業，為的是享受時間，在這逝去的時光中，我已不再是小孩了。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下。驀然回首，成長的路上留下了一串串或深或淺的腳印，記載着快樂和憂傷伴隨着我。

孩提時，我總愛和夥伴們到樓下的沙坑裏玩。光着腳，踩着一粒粒軟軟的沙子，東倒西歪，一不小心摔倒了，再努力爬起來，無比的快樂。回頭看着身後留下的一串串腳印，太陽照着它們，也照着我們，我們快樂地成長。

上國小，我最愛看《笑貓日記》。每天最快樂的事情就是一個人，一本書，一整天。每當《笑貓日記》新書發售，我都會纏着媽媽，讓她和我一塊兒去買。還記得書店前的那幾個大腳印，留下了無數的我的小腳丫印。那時候，踩在上面感覺是一件無比幸福的事情。如今的我長大了，兒時的那份純真早已一去不復返，但我也因此收穫了另一種快樂——讀書。

現在的我已經是一名國中生了，而且即將迎來八年級。時間是如此地匆忙，還沒等我好好準備，國中的生活已走過三分之一。突然，我感覺緊張了，有壓力了，該努力了。可我再怎麼努力，一次次的考試，一次次的不如意，壓得我喘不過氣來。

那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手裏還拿着那張九十多分的試卷。淚水早已在眼眶裏打轉，我的內心猶如刀絞。我恨我自己的懶惰，我恨自己的不夠努力。不知不覺，我走到了小區樓下的那個廣場。看着兒時曾經的那個帶給我快樂的沙坑，那個有我成長腳印的地方。我頓時醒悟：那一次次的失敗不正是我成長的最真實體驗嗎。不經歷風雨，怎能見彩虹?只有經受住成長的各種考驗，才能真正感受到成長的存在。

陽光下，看着自己身後串串腳印由陰暗變得金黃，我的內心是愉悦的。我相信，只要努力了，只要付出了，結果一定不會壞到哪兒。

轉身，我堅定地朝家的方向走去。

趁年輕，少壯去探求知識吧，它將彌補，由於老年而帶來的虧損，智慧乃是老年的精神養料，所以年輕時應該努力，老年時才不致空虛。——達.芬奇

成長，成長是什麼？它好比一包調味料，酸甜苦辣鹹，他樣樣都佔着。成長，成長就像一包酸菜，久久令人回味，在時間裏醖釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實。成長，成長就像一塊糖，甜滋滋的。在成長中學習，在收穫中獲得快樂，在成功中獲得啟示，在學習中獲得知識，雖然，甜中帶着點苦味。但是值得我們去拼搏，去探索。

成長就像一盤苦瓜先苦後甜。只有經過打磨才能成熟，只有經過，日曬雨淋才能茁壯成長，成功的背後，需要撒下汗水，在收穫的同時，也付出了許多的努力。

成長，成長像一斤辣椒，辣的難受。充滿着激情，有夢想，敢做敢當，讓青春無悔，成長的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。

成長像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，鹹鹹的味道，只有品嚐到才可以感覺到，白白的像雪，只有觀察到才可以知道，她的滋味總是令人難以琢磨，時而淡，而成長也是這樣，嚐嚐，出乎意料，隨機，應激才能化險為夷。成長就是這樣，有滋有味，充實而又快樂，我們現在就在成長中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們在成長中學習，天天向上。

把痛留給14歲，當一切早已過去驀然回首，才驚覺，疼痛的青春依舊如此美麗。

日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。

停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所藴藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧！

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來。

小時候的夢想是改變世界，長大後的夢想是改變自己得以與世界並進。

改變，必定代表着成長。四季的輪迴，春夏之後的秋冬，我們並沒有刻意記錄時光的消逝，卻在每年春節，霹靂嘩啦的鞭炮聲中，在充滿喜慶與祝福的壓歲錢裏，度過一年又一年。

依稀記得當我仍是個孩子的時候，懵懂的尋求着生活的含義，像其他同伴一般，盡情的嬉笑玩耍，享受放學、寒暑假的自由時光。眼裏，世界充滿着肆無忌憚的喜怒哀樂。漸漸的，是否發現，我們開始以不同的眼光看世界，肩上的擔子慢慢充滿了無私的奉獻和愛的色彩。以前肆無忌憚嬉笑玩耍的小孩不見了，我們開始放棄喜愛的動畫片，關注時事獲取視野之外的故事，歡呼的時候，我們感歎世界如此美好。悲傷的時候，我們慶幸，正在家人懷裏。

小時候，春天是春暖花開，百花齊放的季節。賦予了我們生機，給予了我們蓬勃向上的力量；夏天是火紅的太陽，勤奮的汗水。有藍天大樹，草帽帶來無限的熱情；秋天，是稻田豐收的顏色，是生命雅緻之歌，在萬山紅遍，層林盡染中起舞；冬天，在白色雪花世界，我們獨享美麗，像一棵路旁小樹苗，盼望着春天的到來。嚮往春天的綠意，讓整個冬天充滿温暖。成長，在經歷四季變化，我們逐漸走向成熟。

成長是什麼？成長是做生活的強者，為事業積極進取攀登。成長是努力為家人營造一個充滿愛的殿堂。成長是父親的白頭髮，母親日漸蒼老的容顏。成長是什麼？成長是結婚的那一刻，跪拜父母感謝無私的養育之恩。成長亦是與父母分享成功的喜悦，承當生活的重擔。

對你而言，成長又是什麼呢？

小小少年很少煩惱，但願永遠沒煩惱。時間一天一天地過去，而且我肩上的責任也越來越重，我的煩惱也越來越多，常常因煩惱而鎖眉，從此以後再也沒有看見了天真單純的我了。為了讓自己更一步地學習。為了讓自己的人生道更進步、更寬廣，臉上的笑顏也漸漸消失。

───原來成長也是一種煩惱？不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網羅着大量的失敗。

如果説幼年時因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那麼真正的煩惱在上學後便誕生了。

學習是苦與樂的統一，經歷過無數次煩惱獲得的成功喜悦雖然短暫，卻永遠值得回味。那無數次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。

在煩惱中我成長了，正如無數失敗後得到了成功。我渴望成長，哪怕帶着一個煩惱的心。

就算踏過如歌的花季，還要走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對於以前口中吟誦着的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強説愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……

隨着時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念

。若想實現自己的夢想，首先需要4個字“出人頭地”，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會慢慢襲上心頭，，面對這百舸爭流的考試，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。

很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。

不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。

的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的税。

可能成長是需要適應的吧！其實不然成長也有一定的樂趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進一步。

成長到底是什麼？是拿着爸爸的剃鬚刀在自己臉上亂掛嗎？是提着爸爸的公文包在街上大步走嗎？是穿着爸爸的大皮鞋，穿着工工整整的西服嗎？不不不！成長，是一次又一次的奮進，是一次又一次的接受，是一次又一次的嘗試，是一次又一次的幫助他人。

那一天的晚上，我和三四個同學放學後準備去做輕軌回家，在去輕軌的小路上，我們遇見一位中年大叔在猥褻一個比我們大的國中姐姐，從前我們遇見這種事情通常會避開，而這次不同。因為四周沒人，我們有沒有手機報警，所以我們對了對眼神，

立馬在遠處撿了一些棍棒，又長又硬的樹枝，準備偷襲大叔，誰知，他早就注意到了我們，於是拿出小刀，架在國中姐姐的脖子上威脅我們，姐姐不停地喊救命，我們也非常緊張，我想：哎，這次禍闖大了。突然，我發現小斌不見了！半晌，他又出現在了猥瑣大叔背後那棟樓的一樓窗户前，那扇窗户正好就在猥瑣大叔的身後，我們努力地勸説猥瑣大叔，分散他的注意力，小斌則悄悄吧窗户打開，然後拿出他棒球隊的棒球，往前使勁一敲，敲到了猥瑣大叔的太陽穴，幸好沒打死，只是打暈了，國中姐姐終於得救了，她連忙向我們道謝，隨後便馬上跑走了，於是我們將猥瑣大叔送到一起扛到警察局，讓他接受法律的制裁。

這件事，讓我覺得我成長了不少！

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我説話，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史;是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣;將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。

成長的道路上讓我們一起努力吧。

童年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適，而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步沒有多少歡樂，只有父母太多的責備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉，我就背起沉重的書包上學了。我垂着頭，邁着沉重的.腳步走向學校。一放學，做完作業，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什麼辦法呢？

我盼望已久的星期六終於到來了！可媽媽説：“快做作業”。我磨磨蹭蹭地起來，又開始了緊張的一天。我正做着作業，忽然從樓下傳來一陣陣歡笑聲。我推開窗，看到外邊的天空那麼寬廣，草地那麼翠綠，小夥伴們玩得那麼高興，心力真不是滋味。我，我就像一隻被關在籠子裏的小鳥。

我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監督下又練起了毛筆字。練着練着，一滴淚滴在宣紙上，我哭了。

爸爸，媽媽，孩子的童年是短暫的，請不要剝奪。希望你們能還給我們一個充滿歡樂的童年！我希望天邊那顆屬於我們快樂的童年的星星，重新閃光發亮，重新張開笑臉！讓時間重新屬於我們自己！

圖書館伴我成長

書是人的朋友,有了書我整天都泡在知識的海洋裏。

小時候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書卡,要去圖書館借書,便把我也帶着,這是我第一次進圖書館,圖書館裏的書可真多,讓我應接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書來了。閲覽室裏人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閲覽室裏人這麼多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽的見。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書架上取了本書，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。

《紅樓夢》這本書真是太吸引人了。回家後我把我看到的書全告訴了媽媽，我求媽媽也給我辦了張圖書卡，從那以後我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書上了，《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國演義》、《格林童話》、《三字經》、《聖經的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受着。

有時我發現我就是書中的主角，我是“馬小跳”是“賣火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時，我會隨着高爾基的快樂而快樂，隨着他悲傷而悲傷。知道我的作文為什麼越寫越好嗎？因為圖書館是我的重要資料庫，有了書就可以成為知識的富翁，可以在知識的浩空中自由翱翔,有了書就可以搭起知識的舞台，可以在這個絢麗的舞台上盡情歡舞, 圖書成了我形影不離的好夥伴，圖書館伴我成長。

在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。 母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。步入六年級，學業為重，老師通常會佈置許多作業，壓力也與日俱增。一次，老師沒有佈置作業，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“衝殺”。“孩子，你在做什麼？快複習，要考試了！”

你聽你聽，媽媽的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己複習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！不久，語文第二單元測驗的成績出來了，我竟考了98分。我回頭想，原來，媽媽對我的愛是這樣一種表達方式，之後，我也理解了。同學的友情最純真，他們幫我度過難關，帶我遨遊知識的海洋。有一次，我發高燒，燒到了40度，就請了3天假，我很難過，以為3天沒上學，肯定趕不上，怎麼辦？我的心像十五個吊桶打水—————七上八下。幾天後，我重返校園。我一來到教室，剛坐上座位時，沒想到自己就像明星一樣受歡迎，一羣同學很快圍過來：“你沒事吧？”“你缺的課我們給你補上！”

同學們你一言，我一語，頓時，我感動得流下了眼淚。心想：同學真好！班集體真好！ 陌路之愛，如冬日的陽光，温暖了我。在學校呆了8個小時的我衝出校園，往家奔。“啪”的一聲，我摔了一大跟頭，這時，一個大姐姐走過來，扶起了我，拿出紙巾，擦擦我的手，抖抖我的衣服，親切的説了聲：“走路多加小心！”然後又匆匆離去。此時，我的心充滿温暖，看着他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我後悔自己當時為什麼連一句謝謝都沒説。直到現在，對那位姐姐我心存感激。愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞着我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。

我踩着清晨從雲霧間透射下來的第一縷陽光，坐在小區花壇旁長長的花崗石凳上，聆聽着樹上的鳥兒“唧唧”地呼喚自己的兒女起牀，貪婪地吸吮着草葉尖上昨夜露水的清香。

你縮在一件白毛絨絨的外套裏，站在你那一單元的樓下，眯着眼睛享受這清晨難得的寧靜。我喚了一聲“珊珊”，待你睜開眼四處張望的時候朝你揮舞着手臂。你淺笑着快步向我走來，坐到我的身旁，和我依偎在一起，我們的身上裹了一層朝陽的光。

記得曾經的那個早晨，你也是這樣走來，也是這樣坐在我的身旁……

那天早晨我滿懷着悲憤，重重地摔上門，頭也不回地下了樓，淚水卻不聽話地奪眶而出。我拖着沉重的腳緩慢地走到了小區花壇，坐上花崗石凳，目光呆滯，思緒飄得很遠，以至於完全沒有注意到吊在樹上熟透了的芒果，或是花壇中央盛開的金黃雛菊，更沒有注意到帶着不解的眼神向我走來的你。

你的手撫上我的肩，我一驚，這才發現你已坐到了我的身旁。我急迫而慌亂地想掩飾眼中的淚水，你卻歎息着拍了拍我，幽幽地説道：“你紅腫的眼睛已經暴露了你的心。”

我木然，不再掙扎，任憑一串又一串的淚順着臉頰滑進嘴角。

望着你，我的睫毛顫動個不停，嘴脣動了動，想説些什麼。你別過頭去，説道：“不用對我解釋你的淚。我能做的就是陪你坐着，細數憂傷，而不是讓你傾訴，朝着我發泄什麼……因為，我們終究是要成長的，終究是該自己承擔痛苦的，我不想讓自己成為你賴以分擔的工具。”

我愕然，不再哭泣，實在搞不懂你平日裏脆弱的外表下包裹着一顆怎樣堅強而成熟的心。

你轉過頭來，淡淡地笑了，把我環抱住，讓我們緊緊相偎。我頓時覺得剛才在家中所受的委屈不算什麼，因為我擁有了愛我的你，感受到了你那自立的堅強。

我前一分鐘的淚水已經幹在了臉上，後一秒的堅毅在面頰上折射出温暖的光芒。足夠了，我脱離了你的懷抱，感激地説了聲“謝謝”，邁着輕快的步伐踏着一地枯黃的落葉走回了家。之前與我爭吵的媽媽正帶着嶄新的面容在門口迎接我，驚喜地把我抱在懷裏。

陽光愈發明媚，我們依偎着，同時伸出了手，把手心對着天空，任那金色陽光穿過我們的手指，一縷一縷射在我們洋溢微笑着的臉上。

七年級:陳祉安

在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而你正是我成長路上最燦爛的陽光。

細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。

放學了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺説過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現在，我卻束手無策。

在大廳裏左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠着大廳頂樑柱，想找個依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。

“嘿！你也沒走啊？”你從我的背後突然出現，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦！還有人，不知順路不？扭過頭：“對呀！你不也是嗎？回家還是？”

“回家，同路，一起。”

“嗯。可是我沒有傘，只怕淋濕了衣服！”

“我借你，一起用。嗯？”

“好啊！”我喜出望外，畢竟有人願意搭我一程了！

撐起傘，你提着，我在你身旁。偶爾幾滴雨水滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換着兒時的趣事，聊着聊着，不知是否默契引導你與我，説到了你曾幫助我，和我立下了承諾。

在我的成長路上，你是陽光，照耀着我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。國小，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。

走過春秋，走過日月，花兒揚着笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽光；走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險！好在，不會孤單，因為成長路上有

陽光你相伴！

每個人的成長中都會有自己的煩惱，我也不例外。我也有自己的小小煩惱。

我是一個尖子生，成績在班裏總是前幾名。在家裏的兄弟姐妹裏，就我學習最好。父母把期望都寄託在我身上，讓我倍感壓力。

就上一次，我去衡水考試時，在出門前，媽媽一直囑咐我，考試一定要認真，不能馬馬虎虎的，字要寫好……媽媽説的這些我都知道，可經媽媽一説，我不耐煩起來。

在考試時，我又遇到了許多難題，有好多不會的地方。這讓我更加沮喪，心情越來越不好。外面的蟬鳴都讓我感到心煩。

回到家後，媽媽一直追問我考得怎樣，我覺得240的總分，我應該能考210分左右。可到了第二天，分數下來了，我只考了一百九十多分。這讓媽媽很失望。

而因為衡水的考試沒有考好，媽媽又讓我在家裏看書，這個週末都不讓我碰電腦。因為上次六年級上學期我考了年級第一，媽媽希望我這次也考得最好。

媽媽，你們希望我更上一層樓，我明白。但我如果退步了，您又會對我更加嚴厲。我這不就如同今年的大學聯考作文嗎？我即使退步了，也比普通的同學好。我也知道，我們不是同一類人。但是我也想像普通孩子一樣，可以自由自在的玩。

人人都有煩惱，我也有，媽媽，請您把對我的標準放低一點，有時我真的達不到您的期望，但我也會努力的，請不要對我要求那麼嚴厲了。