老師我愛您作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師我愛您作文，歡迎大家分享。

是誰，幫助我成長？是誰生病了也給我們上課？是誰，鼓勵我自信？是老師，對，就是我們的班主任張老師。

每天早上，當我們剛起牀，您就來到了學校；中午，當大家在品嚐美味的午餐時，你還在餐廳裏陪伴着我們，有時還拿出手機給我們拍照，放到家長羣，讓爸爸媽媽感受到我們吃午餐的香甜。

您非常關心我們成長。記得有一次，我看見一朵漂亮的大紅花，想摘下來給媽媽。我走過去彎下腰，伸出手摘下那朵漂亮的紅花。我高興地拿着花跑去找媽媽，在給媽媽送花的路上，我看見了您：“張老師，早上好！”。您也許看見了我手中的花，表情變得嚴肅起來，説：“思彤，你手上的花是不是在學校摘的？“是啊！”我自豪地説，“我要送給媽媽的。”您嚴肅地説：“我們人有生命，那你再想一想，花也有生命啊！如果每個人摘朵花，那學校不就成了一個沒有顏色的世界了嗎？”我慚愧地低下頭，紅着臉説：“我知道了，以後不會再摘花了。”

張老師，我現在才理解您當時那麼嚴厲地教育我是對我好。感謝您教育了我。教師節快到了，我要給您端上一杯茶，讓您潤潤嗓子，感謝您對我的教育。以後我會好好學習，爭取用好成績來報答您。張老師，我愛您！

李老師既是我的班主任，又是我的語文老師。她身材勻稱，長髮飄逸，有一雙充滿智慧的眼睛，臉上總愛露着可親的微笑。

她有着一顆“敬業”的心。每天，她早早來到學校，就忙活開了。儘管她工作量很大，可是對於我們的學習，絲毫不怠慢。上課時，她要求我們全神貫注的聽講，積極舉手發言；對於作業，她仔細批閲，好與錯的地方，都會用紅筆勾出，作上小記號。

她有着一顆“愛子”的心。為了讓我們進一步瞭解各種考試題型，她自己掏錢給我們買《金試卷》做。

她有着一顆“體貼”的心。記得有一次我喉嚨嘶啞了，她發現後馬上叮囑我多喝開水，並注意多休息。

李老師，您不厭其煩的給我們講道理，孜孜不倦的教我們學文化，像媽媽一樣關愛着我們。在此，我想對您説：“我愛您——李老師！”

説到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過，我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。

李老師長着一頭烏黑的長髮，戴着眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。同學們的心裏話都喜歡對她説，李老師總是微笑着傾聽。她在學習上對我們要求卻很嚴格，下課後，還經常留在教室給同學補課或是幫助有困難的同學。李老師關心班裏同學的時候就如同樹匠關心自己的小樹苗一樣，哪個學生有哪些做得不當的地方，老師都會及時"修理"一下，哪個學生做得好了，就號召全班同學向其"看齊"。有時同學就會抱怨李老師的要求太苛刻了。

記得有一次，我正在閲覽室看書，李老師走過來，語重心長地對我説："這次年級作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個段落如果再描寫細緻一些就會更完美了，所以不要驕傲，要繼續努力！"聽了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續努力的決心。

金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時此刻，我好想對她説："我愛您，李老師！"

已經三年了，謝謝您這三年來對我的教育，我從心底裏感謝您！自從我上國小開始，您就是我的班主任。在這一千多個日子裏，您的辛勞付出一點一滴都融入到我的心裏。

記得剛上一年級的時候，我總是想媽媽，不想上學。每次媽媽把我送到學校時，我總是死死地拉着媽媽的衣服哭鬧，不肯進班。是您，耐心地哄我，説笑話逗我，還給我蘋果吃，讓我對學校不再畏懼、陌生。您像我的媽媽一樣疼愛我、關心我，使我愛上了學校、愛上了學習。

您對我們很和藹，很少大聲批評我們。在您耐心的話語中，總能讓我們自覺認識到自己的不足。記得有一次，在上課的時候，看見我和同桌講小話，您用那雙會説話的眼睛望着我們，讓我們很快就認識到自己做錯了。

您講的課真好。您繪聲繪色朗讀課文的時候，總能把我們帶到文章描寫的情境中，更加深了我們對課文的理解。

老師，您知道嗎，我對您的敬意是無法用言語表達的，千言萬語匯成一句話：老師，您真好，我愛您！

是誰，關心我們成長？是誰，幫助我們改正錯誤？是誰，感冒了也給我們上課？是張老師，對！就是我們的班主任張老師。

每天早上，當我們剛剛起牀，您已經來到學校；晚自習後，當我們吃宵夜時，您卻還在給同學們批改作業。

記得有一次上課的時候，我手裏拿着東西在玩，您講的知識我根本沒有聽懂。寫作業的時候，我都不會，我問您，您小聲地説：“自己想一想，能想出來的。”在您的鼓勵下，我自己想了想，結果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了説“字這裏寫的不對。”我又重新寫了一遍，發現還有很多錯題。我就認真改那些錯題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地説：“你看，只要專心，你自己是會做的。”我看看作業上一個個紅紅的對號，高興地：“我會啦！我會啦！”從此以後，我上課再也不玩東西了。

9月10日教師節快要到了，我送什麼禮物給您呢？我想了想自言自語地説：“我要送您一張賀卡。”於是，我拿起彩筆認真地畫了一張賀卡，上面寫着：老師，您辛苦了。

張老師，我愛您，我一定會刻苦學習，表現的越來越棒！

老師，我非常喜歡您。

肖老師今年三十多歲了，個不高不矮，衣服很漂亮。她長着一頭烏黑的秀髮，不知什麼時候長出了幾根白頭髮，那是為了我們的學習而操勞的，兩道彎彎的眉毛下長着一雙炯炯神的大眼睛，總是露出親切的目光，那目光給了我無限的愛，給了我自信，有時還有責備。漂亮的臉總是露出陽光一樣燦爛的笑容。粉紅的嘴脣一笑露出像珍珠般潔白的牙齒。她有一雙春天般温暖的手，她牽着我的手的時候，給了我温暖的手，她拍我肩膀的時候，給了我勇氣，看!我的老師多好啊!

老師像媽媽一樣關愛我們，春遊的時候，老師帶着我們去遊樂園玩，老師領着我們，我們圍着老師，像雞媽媽一樣領着一羣小雞坐過山車、坐激流勇進、坐青蛙跳、開碰碰車、開汽油車……我們早已忘了她是我們的老師，而當她是我們的媽媽了。老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，上課的時候，我偷着玩了一會兒，老師瞅了我一眼，我就知道我錯了，我立刻坐好認真聽老師講課。

老師，我愛您!

教師節快到了，我決定要寫一篇文章送給中年級教我的老師。我很感謝她，謝謝老師給我良好的教育和指導，另一方面我還是建議老師，跑操場不要跑那麼多圈，很累的!不過，我還是很高興被老師教過喲!

記得有一次月考時，您提醒我要注意別粗心，那天考數學和社會，結果發考卷時，我兩科都一百耶!!我的心情就像坐雲霄飛車衝到頂端一樣快樂，我很感謝老師提醒的話，我牢記記在心中，經過這件事情，我發覺:如果我不將老師的教誨記在心中，必定不會有那樣的好成績。所以我們要從教誨中重新莊學習併成長，還有我覺得老師對我有所期待，我不能辜負老師，我要好好努力，也不要讓爸爸、媽媽擔心。

我覺得老師很可愛又幽默，因為您上課總是很喜歡跟我們講您的事情，有時我們還會鬨堂大笑，老師您現在教三年級，不知過得好不好呢？老師您永遠是我的老師，因為古人説：“一日為師，終生為父！”最後跟您説：“老師，我愛您！”祝老師永遠健康，事業順利。

老師，我愛您!老師，你還記得在去年的時候發生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一乾二淨了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。去年夏天的一天，我在學校發燒了，到醫務室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時簡直比我還急，聽到了這個消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒説，揹着我就往學校附近的醫院跑。

到了醫院以後，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個決定：在這裏陪我掛水。我被老師當時的舉動所感染了，那時的老師多麼像一個偉大的母親啊！她為了我整整煎熬了三個多小時，我總覺得自己應該做點什麼，但又無能為力，哎，真悲哀啊！

第二天，我到學校後，老師還特地為我補了課，我深受感動 。那時，我真想對老師説一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！”十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

三年級的時候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭髮長了一張秀氣的臉，看上去精明強幹。

王老師經常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時，她在似火的驕陽下，領着我們在操場聯繫大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學會了，笑得是那麼開心。

別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學習上她對我們的要求可是一絲不苟的。如果在學習上犯一點點錯誤，哪怕是很小的，她就要嚴厲地批評我們，再讓我們把這 關錯誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗算，結果成績出來， 糟糕極了。王老師拿着卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對我説：“你就是這樣對待學習嗎？這樣對待我的一番苦心嗎？”看着她嚴厲的眼睛，我很自責，沒 有好的成績來回報老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心裏暗暗下定決心，一定要認認真真對待每一次考試。用好的成績來回報老師，我要看到王老師花 一樣的笑臉。

老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！

當我們正在睡覺時，老師卻在改我們的作業。當我們在外面高興地玩耍時，老師卻在辦公室裏備課。當我們在寫作業時，你卻坐在電腦旁為我們查資料。當我們受傷時，您會像我們的爸爸媽媽一樣，去安慰我們，關心我們。當我們為取的好成績而歡呼時，你的臉上露出了您從未沒有過的滿意的笑容。

在我們的學習上有困難的時候，您會親切的去給我們講，非常有耐心，直到我們會了為止。老師您在給我們改作業的時候，看見一個人的題出現了錯誤，您就會把他叫上來，非常有耐心的去給他講。在我們受到傷心時或難過時，您就會幫助我們，問問我傷不傷心，哪裏痛，哪裏難過，然後你就會去給我們談話，説説笑，讓我們把那些疼痛的事，難過的事都給忘掉，讓我們開心，高興，您是我們多麼偉大的老師啊！

老師，你不僅關心我們，還愛幫助我們。我們以後一定要好好學習，將來回報老師。

王老師，您教我們已經有兩年多了，雖然時間並不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。

記得二年級時，班裏的同學都十分膽小，老師一提問題，教室裏就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，於是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關係，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口説話了。

王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，並不僅僅因為您的課教得生動，而是因為您對我們每個人都是那樣關心。您常説：袁瑋傑，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝願你能成為一位作家；路子陽，你基礎不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常温暖着我們的心，因為它代表着老師對我們的愛。

王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。

老師，我愛您！

張老師是我一年級時的語文老師。她長得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白裏透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。

不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶着一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時，她總是眨着眼睛看着我們，彷彿在説：別怕！説錯了也沒關係。我們彷彿充足氣的球一樣，頓時信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節節課堂，氣氛活躍。

有一次，我在學校裏走着，一個佝僂的背影映入我的眼簾，對！就是張老師！她在幹什麼呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：為什麼垃圾要分類呢？張老師邊擦汗邊回答：垃圾分類可以減少浪費，減少污染。如果學校遍地狼籍，那多不好啊！聽了老師的話，我心裏想，老師不怕髒，不怕苦，不怕累，為學校塗抹一片片亮色。這種以校為家，主動作為的品質真值得我學習。

儘管時光飛逝，但張老師始終佔據着我心裏的一席之地。一個聲音永遠在我心中迴盪：張老師，我愛您！

老師所做的事，不像荊軻所吟的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那麼悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那麼偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對於我們來説是可能就是偉大的。我的語文老師——歐老師的舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。

回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚遊戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。遊戲開始了。同學們四處“遊”開，“大魚網”向我們撒來，“魚兒們”有的'溜之大吉，有的束手無策，成了網中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看着我們盡情遊戲，臉上笑開了花。後來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。

遊戲結束後，歐老師又為我們指導作文，不時地板書，不時在同學身旁指點。

時間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白髮添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！

老師，我愛您！我對您的愛有如一輛紡織車，紡出我對您的思念，對您的愛！

老師，您把我從一個什麼事都不知道的小朋友變到了一個成績優異的少女啊！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連眯一下都沒有，啊！您真是辛苦呀！

老師，每當我生病的時候，您總是那麼地關心我；每當我不敢發言時，您總是一直鼓勵我；每當我做錯事時，您沒有責備我，而是跟我講道理啊！老師！人們都説您是辛勤的園丁，我是可愛的小花兒；人們都説您是一跟蠟燭，快燃燒完的時候還惦記着孩子們的學習，我總以為這都是亂説的，可是自從我上了學以後，我算是體會到了您的辛苦！

老師，您的笑容總是那麼的親切，那麼的温馨，真像我的媽媽呀！我認為呀，班級就是一個大大的家庭，您就是媽媽，學生就是孩子們，跟您學會了很多知識，還有怎樣做人的道理。啊！老師！您真是太辛苦了！

啊！老師，我愛您！

又是一個盛夏呀！

我順手拈來一片綠葉，感受它那充滿生機的紋理，心裏卻不由得想到了您——林老師。

去年也是這個時候吧，您長髮飄飄，三千青絲自然垂在腰間。身穿一件白色百褶裙，在陽光的照耀下恬靜、淡雅，似乎在那一瞬間，驚豔了時光。

那種夢幻般的出現，我以為我此生僅有那樣一次機會可以見罷。未曾想到，陰差陽錯，林老師您居然成了我五年級時的語文老師。

開學第一課，您捧着書，輕輕把頭髮勾到耳後，緩緩走進教室。

“大家好，我是你們新來的語文老師，大家可以叫我‘林老師’。”您的話語如顆顆珠玉，擲地有聲。您的聲音一落，整個教室鴉雀無聲，同學們的目光都不約而同地投向您，等待您的第二句話語。

您的教學方法生動有趣。在後來的日子裏，您一次又一次帶我們走進有趣的語文世界。在您的悉心教導下，不但是我的語文成績在班裏數一數二的，而且我們班的語文成績在全級更是名列前茅。

您交代給我的事情我也總是很努力的去完成。包括那次的學校舉行的現場作文競賽……

那一次，我有幸被您擇優去參加習作競賽。在前期的習作輔導中，雖然我是很用心地去聽課、訓練，每次都奮筆疾書到深夜。但是我考試失利，只得了個優秀獎……

過後，我心灰意冷，眼中的世界從從前的五彩斑斕變得暗淡無光。沮喪、悲觀、無奈一下子充斥了我的腦海，壓得我喘不過氣。我把一肚子的哀怨以及我的不爭氣全發泄在日記裏。

一次偶然的機會，老師您看到了我的日記。我驚恐萬分：老師會怎麼看我呢？會把我看成負能量的移動傳遞器嗎？還是把我看作一個無所事事的壞學生？

不久後，日記發下來了。在幾天的惶恐不安中度過的我戰戰兢兢地翻開了日記。沒曾想上面卻寫滿了您那秀麗的字體：

“失敗乃成功之母。”不必沮喪，只要你在往後的日子裏找對方法，認真學習，你終會成功的，加油！

一股暖流在我體內緩緩移動。我鼻子一酸，眼淚滴在日記本上，暈開了老師的字跡……

在往後的日子裏，老師您碰到我時，總會微微一笑，在我的耳旁輕輕附上一句：“加油”。這時，我的眼眶總會微微濕潤……

“嘀-嗒-”時鐘的響聲將我的思緒牽回。我回頭看了看鐘，陽光慢慢鍍入時鐘裏。綠葉與鳥啼，陽光與時鐘在那一刻融為了一體，美得不真實，美到成了永恆。包括前一刻的回憶，回憶中那位温柔細心，善於鼓勵學生的老師，此時在我的心中也成了一切……

老師啊老師，我永遠忘不了您那辛勤的教導，忘不了您對我的關心和愛護，更忘不了您那顆顆珠玉，擲地有聲的“加油”聲音！

老師，我愛您！