描寫同學作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的描寫同學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2月15日，育才一小開學了！我們班來了兩位新同學：一位是男生，一位是女生。

女生：叫蔣穎，性格：活潑機靈，聰明伶俐，外表：長着一個圓圓的腦袋，老是帶着髮卡。

男生：性格：愛罵人、愛打人，外表：長着一個胖乎乎的小臉蛋，頭髮都比其它的男生的頭髮長一點。

男生不經常舉手，但是回答的聲音很洪亮：有一次，老師叫他來回答問題，他看了看書，發現了答案，就一口氣把答案説下來了！全班都聽的清清楚楚。

女生經常舉手，但是回答的聲音很細小：有一次老師也叫她來回答問題，她把答案説出來了，但是誰也沒聽到！連她的同桌都沒有聽見！

我喜歡和新同學交往。

今天是我的生日，中午姥姥就把我星期日晚上就買好的蛋糕送到來了。她的動作可快了，我都沒來得及和她説話她就回家了。

吃完午飯，我們班的同學就跑到那個蛋糕前左看右看，還有的'同學簡直要流口水了。蛋糕上面有好幾朵花，有紅色的、黃色的、粉色、藍色、綠色和橙色，可漂亮了!我覺得這個蛋糕比原來每個同學帶來的蛋都大。同學們都圍在那裏説話，杜老師説:“你們太吵了，是不是不想吃蛋糕了?”教師裏馬上安靜下來了，看來同學還是想吃這大大的生日蛋糕。杜老師把我叫上來，讓我戴上金黃色的生日帽，再切蛋糕，還讓我許個願，同時還讓同學們一起唱生日歌。我的心情和大家的心情是一樣的快樂，然後杜老師讓我把幾塊蛋糕送給我們年級別的老師。我回到教室後老師又讓我把蛋糕發給同學們，最後老師給了我一塊最大的蛋糕。全班同學都吃到蛋糕了，老師又讓我把剩餘的蛋糕拿到地下室給那裏的老師吃。我這回回到班裏安心地坐下了，吃起了甜甜的蛋糕。

這是我第一次和全班同學一起過生日，今天的生日過得可真快樂!

林爽是我們班的插班生，她剪着齊耳的短髮，烏溜溜的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉上，可愛極了！難能可貴的是她完全融入集體，成了一個負責任的小主人。

清脆的下課鈴聲響起，寧靜的教室頓時沸騰了。同學們有的在悠悠球比賽，有的跟前後桌交頭接耳，有的在準備下一節課的用書······大家各管各的，各忙各的。

林爽習慣性地抬頭望向東北角，只見她眉頭微微一蹙，我順着她的目光，一看：啊！圖書角亂成一團，有些書本跑到了地上，有些東倒西歪地躺在那裏，有些被翻開了反趴在書架上·····怎一個亂字了得！

林爽再也坐不住了，立馬“噌”地站了起來，快步走過去。把掉在地上的書本撿起來，拍了拍灰塵；把那些東倒西歪的書一本一本按種類放回原處。看着那一排排像士兵一樣整齊的書本時，她開心地笑了。

時，我不禁走近她，問：“林爽，你怎麼總能記住這件事呢？”林爽笑笑説：“我是班級的一份子，李老師給我安排這個任務，我就得負起責任來。”這樣一句樸素的話深深地打動了我。

我真高興她能來到10班，成為大家庭的一員。