我想告訴你作文(合集15篇)

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我想告訴你作文，希望能夠幫助到大家。

那天晚上，我到一個朋友家玩。在回來的路上，我看見一隻小狗，由於好奇心的驅使，我停住腳步。只見它在原地走了三圈，發現了我，拔腿就跑，我謎惑不解。在回家的路上，我一直奇怪地想：小狗為什麼要在原地走三圈呢？帶着疑問，決定去弄個明白。

回到家裏，我就迫不急待地問爸爸。爸爸對我説：“你不懂，就去查書吧。”聽了爸爸的話，我趕忙向圖書館跑去。

到了圖書館，我就一直找，一找就是一個星期，可是都找不到。當我要放棄時，圖書館館長看見了，他向我走過來，和藹可親地問我：“小弟弟，你要看什麼書。”我告訴他我要找的資料，只見他在書架上找出了一本《十萬個為什麼》，翻到了其中一頁，就拿給我看。我一看，裏面正是我要找的資料。原來是這樣的，小狗的祖先是野狗，野狗住在山裏，隨時會遭到兇猛野獸的攻擊。為了防止遭到攻擊，野狗在休息前會在原地走三四圈，檢查一下身邊有沒有敵人。要是有，它會馬上逃走，要是沒有察覺到有敵人，就安心地睡覺了。它們那種習慣保存到現在，所以小狗睡覺前會在原地走三四圈。我向館長道了謝，就回到家裏把把事情告訴了爸爸。爸爸説：“書是知識的海洋，以後在學習上如果遇到疑問，也要虛心向別人請教，不懂就要問，不能不懂裝懂。”我深有感概地説：“書真是我們的良師益友啊！”

朋友，聽了我的介紹，你是不是也有興趣把你知道的知識告訴我們呢？要是有，就講一講吧。

翻開語文書的一頁，我悄悄地走進了你的世界，細讀語文，讀懂了壯烈豪情，讀懂了孤單寂寞，讀懂了無可奈何，讀懂了頑強，讀懂了堅持。語文，我想悄悄告訴你。

在你的世界中，我感受到了詩詞的魅力。記得晏殊的《浣溪沙》，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，春天易逝，唯有珍惜。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，國破家亡，文天祥卻絲毫不減民族氣節。

在詩詞中散步，有“綠肥紅瘦”的雨後美景，有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持。

在詩詞中我看到了李白對國家的熱愛，看到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀。看到了蘇軾對王弗的刻骨思念。

語文，在你的世界中，我體會着不同的人生，汲取着人生的力量。我看到了那位關愛魯迅的異國老師——藤野先生，認識了魯迅兒時的夥伴——閏土，更有慈愛的長媽媽；在你的世界中，我看到了朱自清筆下春的美景，認識了《偉大的悲劇》中的成員，讚賞他們的堅持，更有《金色的魚鈎》中捨己為人的老班長；在你的世界中，有《美麗的顏色》中居里夫婦的堅守，有《金色的腳印》中動物與人的友誼，有《珍珠鳥》的可愛，有《濟南的冬天》的秀美的雪景。

語文，在你的世界中，我享受着文化的魅力，接受着精神的洗禮，我想悄悄告訴你，我愛你，語文！

現在我已經11歲了，媽媽感謝您十年來把我含辛茹苦的養大。感謝您，無論大風大雨都呵護着我長大，您猶如黑暗中的一盞明燈，照亮了我前行的道路。在我小的時候我還沒有自己的主見，做什麼都是您給我安排，我小時候也就聽了，你讓我吃草莓，我就吃草莓，你讓我看書我就看書，你讓我出去玩我就出去玩。記得有一次我那時已經六七歲了，您感覺可以讓我去學音樂了，就在小百靈給我報了音樂班，學的是鋼琴可您連問我一聲都沒問，就給我報了。還有一次，我在書法班練鋼筆字。一年了，你想讓我練練毛筆字，但你又在我渾然不知的情況下給我報了隸書班，可我還是想練楷書呀。媽媽，我想告訴您，你在以後遇事一定要商量一下。得到我們大家的認可，取得綜合水準，再做決定，行嗎？

侯子軼，在我心中總有許多話想要對你説，這也是我藏在內心許久的話，今天我要對你傾訴。

親愛的弟弟，其實你並不弱，有很多東西你甚至都比我記的快、做的`好，只是你平常老是表現出笨笨的樣子，有時候想起來反而覺得你更可愛。比如説，媽媽做好了中午飯叫你去端飯，你總是端到半路，聽到砰的一聲把盤子掉在了地上，這時媽媽就會説:侯子軼，咱家的盤子都會都被你摔的沒有啦，再盛菜沒有盤子，你用手捧着給端過去吧。這時全家人都會哈哈大笑起來。還比如你在做題時有一點錯，就連錯誤的和對的一起劃掉，就因為這個毛病你可不少捱打。我們經常在一起，我心愛的玩具也經常會在你手裏，可我覺得並沒有什麼，還有我們打架過後不到三分鐘就像沒發生過一樣和好如初，可能這就是手足之情吧。

好希望我們永遠永遠的在一起，長大以後也不要分開，這樣我們就會一直的快樂下去！真的感謝媽媽為我們付出這麼多，我們一定要刻苦學習，長大爭取考上一所好的大學來報答媽媽！

校園之外沒有温室，長大之後沒有兒戲。

外面的世界，不會輕易原諒那些無法無天的孩子！與其等待孩子將來被社會敲打得頭破血流，不如從小教孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊長，敬畏規則。之前，一則學生和老師互扇耳光的視頻驚爆網絡。今天99%的老師是不敢打學生的。老師打了學生，哪怕很輕微，有些不明事理的家長特別是爺爺奶奶就會找到學校、教育局，要求老師賠禮、賠償，老師輕則顏面無存，身敗名裂，重則開除教職，丟掉飯碗。老師在一朝被蛇咬後，對調皮搗蛋的孩子只好不聞不問，惹不起，還躲不起嗎？在學校，老師不敢管。在家裏，家長則捨不得管！有人曾問李雙江打孩子嗎？李雙江説：不打，捨不得，有時真想打，但不能打，勸説，我們嚇唬一下。還沒有打，自己的眼淚先掉下來了很多家長都是這種心態，偶爾因孩子頑劣發了回火，過後還懺悔不已。

我是一個閒不住嘴的人，你若有什麼大的祕密可別告訴我，我會説着談着就把祕密説出來。今天我就要對你們聊聊天。

首先，我要對老師説——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。

其次，我要對父母説——別老冤枉我，上次老媽發現陽台上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是説那是我乾的（其實真的不是我弄的），可是就算我立下毒誓都不相信我。

然後，我要對成績好的同學説——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒裏敬重你們。

接着，我對城市的美容師：清潔工人説一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒有他們，會將是什麼樣子？我們還能住嗎？

後來啊，我要對世界上的設計師們給予感謝——服裝設計師讓我們穿得暖；建築設計師讓我們住得好；珠寶設計師讓我們更加美麗而得體…… 繼而，我要對發明家們講——你們真偉大啊，經過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續着你們的夢想，等來了成功的一天。

最後，我要對革命先輩們説——你們好勇敢！你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們在戰場上奮不顧身的勇往直前！這是多麼偉大的忘我行為，多麼壯烈的犧牲啊！説不完的話，留着更多的人，更想説的人去説 ！

母愛是無私的，母親把自己的愛和全部的精力都給了我們這些嬌嫩的幼苗兒。這些有着無窮力量的愛，你若細細品味，會在生活中不經意間流露出來。

當我無意中看見您那一頭銀髮和臉上一道道皺紋時，讓我想起了那天的母親節。我早早地起牀，躡手躡腳走進了母親的房間，此時的她還在睡夢中。平時應該是媽媽叫我起牀的，今天怎麼了。

我恍然大悟，媽媽加了幾乎一夜的班，緊接着馬不停蹄地去醫院看望生病的奶奶，到了深夜還要為我做好吃的，到了黎明才悄然睡下。漸漸地，我的眼眶中噙滿了淚水。我似乎在回憶中成長了許多，我端詳着媽媽，耐心地等待着媽媽醒來......

我的母親是千萬個勞動人民中的一員，和其他母親的一樣，相貌平平，但她給了我滿滿的母愛，這種愛陪伴着我的成長。

我想告訴你，媽媽您辛苦了，您是世界上最好的媽媽，我愛你，我一定要好好學習，長大後為社會做貢獻，成為一個有價值的人，作為對您的報答！

每年開學季都是比較忙的時候，昨天和朋友聊天告訴她好累啊！她一笑你能有多忙，又不讓每天值夜班，不讓你半夜接急診。一年365天又150天都在休息，多美啊！聽完她説後，彷彿覺得好有道理啊，沒有反駁她。

可是我細細的想了想，覺得還是應該告訴她，你對教師工作有誤解，我們真的很忙。每天上完課之後還要進行作業的批改，批改不怕，就怕作業各種錯，覺得上課使用了洪荒之力可是個別孩子沒有感受到，瞬間就蔫了。然後開始訂正錯題，好部分孩子的錯題很認真的訂正了，但是總有那麼幾個就是頑強的放着我不訂，於是開始單獨訂正，偶爾聯繫家長就開始各種解釋，覺得家長也十分不易，那還是我自己教育吧，誰讓我是老師呢？這樣就耗費我們一大部分的時間，剩餘時間還要備課，上下了解孩子的知識，新授課時既要掌握新知完成基礎練習，又要有所拔高應付考試。還有完成各種學習、教研、及公開課的準備，然後晚上回去還有各種家校溝通和作業的遠程指導

所以親愛的朋友，雖然我們有很長的假期，但是也是我們的力量集聚期，這樣我們才能在新學期開始充滿血努力工作。

一天，我問媽媽：媽媽，如果有一天學校裏的人打我，我該怎麼辦？媽媽笑着回答我説：首先你要問他為什麼要打你，如果是你的錯，那麼你就要給他道歉，如果是他的錯，那麼就要求他給你道歉，如果他不道歉，那麼這時就要告訴老師。我説：嗯，我知道了。突然，我的頭着地，媽媽趕快把手中的東西放下，抱着我，跑進了醫院。問醫生：醫生你快看看我的女兒怎麼樣了？醫生看了看説：沒什麼大礙。媽媽連忙問道真的沒什麼大礙了嗎，真的嗎？真的嗎？真的嗎？真的嗎？真的嗎？醫生連忙回答：真的真的真的真的沒事了。醫生這樣回答，媽媽才放心。

第二天早上，媽媽問我：女兒，好點了嗎？我説：嗯，我好多了，媽媽，您昨晚沒怎麼睡吧，我沒事了，你快去補個覺吧。媽媽説：不用了，我昨天睡得很好，根本沒看你。我知道，媽媽昨天一直在看我，生怕半夜我在疼了。

媽媽，您是世界上最美麗、温柔、善良、勇敢的媽媽。媽媽，我愛您，愛您勝過一切東西。媽媽，我以後再也不氣你了，我會好好愛您的。美麗的媽媽。

我想告訴你，微笑的價值。

當你上課回答完問題時，老師的臉上會浮現出會心的微笑，那是給予你鼓勵，希望下次你再次回答問題。

當你考試考了100分時，家長的臉上會浮現出鼓勵的微笑，那是給予你鼓勵，希望下次再次考出個好成績。

當你的作文被老師看過後，老師的臉上會浮現出燦爛的微笑，那是對你作文的欣賞，那是給予你鼓勵，希望下次寫的會更好。

微笑含有許多價值：當你的工作完成得很出色時，上次的臉上露出的笑代表欣賞的價值；當你和對方互相微笑時代表問候的價值；當你做錯事時向對方道歉時，對方臉上的笑代表的是原諒的價值當然，鼓勵的價值也是不可少的。

朋友一份微笑，一份陽光，一份微笑，一份温暖，一份微笑，一份陽光，請你時刻露出那帶有寶貴价值的微笑吧！

孩子在成長，而自己似乎總也跟不上孩子成長的腳步，習慣管理，學習管理，情緒管理等等，我學了很多文章，卻總也找不到問題的解決辦法，看着他慢慢的開始犟嘴，開始倦學，開始發怒，我有點不知所措，在發火與自責中徘徊，感覺自己焦慮感太強，可是面對他時又那麼無助。

孩子，我該如何讓你明白這個世界未來有太多未知，我是多麼希望你能快快樂樂的學會自律，學會堅強，學會體諒別人，學會表達自己。

孩子，我想告訴你，以後路有很長，在學習中，我不要求你考一百分，考第一，但是一定要努力，任何事，努力做才能看到自己有強大。

孩子，我想告訴你，在你生病時，我還狠心讓你忍着痛去上學，我是讓你明白，不是一有困難，我們就要停下，能夠克服的，我們就應該往前走，不要太嬌貴自己。

孩子，我想告訴你，電子產品真的對你的成長不利，我的妥協，會害了你，迷戀電腦遊戲會讓你以後付出更多的代價，我只能做一個狠心的媽媽，在現在這個電子產品充斥的社會，讓你儘可能遠離。

孩子，我想告訴你，你是一個善良的寶貝，內心少了些堅定，少了些睿智，但是，你依舊是唯一的，不可替代的，媽媽會陪你慢慢散步，陪你慢慢成長。

楊老師，您一直讓我很敬畏，可是在這裏我不得跟您説，您做錯了。

“陳莫，你這道題怎麼做的，我一向很看好你，可你卻讓我如此失望。”我聽了這話，心不由的一跳，您説：“過來。”我慢慢地走到講台上，看了下作業本，心裏想：沒錯啊，為什麼説寫錯了？我低下頭小聲嘀咕：“又沒錯。”您一下就聽見了，您大叫説：“什麼沒錯，這不是光頭上明擺着身子蝨子嗎？你還頂嘴，不可原諒。”我稍稍一抬頭，看見了您滿臉憤怒的表情，委屈極了。

您還是不饒我：“你這道題錯得離譜！你看正確答案。我瞟了一眼“正確答案”，差點笑了。您説：“笑什麼笑，快看。”我心想：楊老師你做錯了，你把97*27寫成97*37了。您這時説：“你知道錯在哪兒了，以後這種錯誤別再我看見。”我剛想開口解釋，你卻發了“驅逐令”，讓我回到座位上，好好反思自己到底犯了什麼錯。我回到座位上眼淚不停打轉，我心想：楊老師，你真的做錯了，也冤枉了我。

這事您可能忘記了，也沒掛在心上，可我清楚的記得您那時説的話，您的話就想針一樣，刺痛了我的心。楊老師，您做錯了，在這裏我向你表達我當時的委屈，希望您以後改正。

走在放學回家的路上，我看見停車場那一簇簇卡在樹上的花開了。有紅有白，藏在草綠色的葉子裏。每年天氣將要轉冷時，它就如期開放，天氣越冷，開的越盛。潔白和殷紅的花朵遮住了枝幹，在寒冬中，是一抹温暖的存在。它不是梅，卻也在春天百共齊放時零落成泥碾作塵，看着周圍羣芳鬥豔。

我也以為，它有梅一樣的情懷。卻在樹下感受到了它的自卑。冬日花開時，無論多大的風，花瓣都不會落下。可是夏日的風微微一吹，隨即滿地落葉隨風飄散。

看見它的葉子一日日減少，我也很難過。其實內心裏知道，並不是自卑，而是夏日雨水少。但它隨風搖曳的樣子不再婀娜，那垂下來的分枝又讓人感到心疼……

終於有一天，幾個保安在樹下吃盒飯，並且有説有笑一副心滿意足的樣子。沒過多久，這棵樹又恢復了往日的生機。

那一刻我才明白，這是一棵“通人性”的樹。它失去了自己最引以為傲的美貌時，以為自己失去了活着的意義―――植物就是應該開花的。可它沒有想到，人類還有一句話叫“大樹底下好乘涼”。至此，它才明白，還有一種美，是能讓別人快樂而非取悦別人的美。

大樹，我想輕輕的告訴你：我喜歡你！

靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕地走過您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽，還有老師默默無聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。

我的班集體很不聽話，老師一走出教室時我們便説起話來，等老師一來，我們都啞雀無聲的回到自己的座位上。每當這時您便會訓我們一頓，但使我印象最深刻的是您因為我們一再的不聽話，而使您掉下了傷心的眼淚，儘管這樣您還是教育了我們一節課，從這可以看出您還是把我們當成了自己的孩子一樣對待，您為了準備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個負責任愛學生的人那就是我們的班主任——白老師。

記得那時我們還是三年級，您又是因為同學們課堂紀律的混亂而批評了我們一頓，您一直盯着我們而且當時眼睛都紅潤了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，於是小張同學趕緊把您叫了回來。我以為您以後肯定不會對我們好了，可是您在以後的日子裏還是一如既往的在學習上為同學們付出了辛勤的勞動。

老師您就像一根蠟燭點亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們在成長道路上除去雜草，白老師您真是一位稱職的好老師。

當我第一次接觸你時，就深深地愛上了你，你宛如一位聖母。多麼偉大，多麼慈祥。我深深地被你折服。毫不猶豫地投入到你的懷抱裏。

在你的懷抱裏，我感受到了曹操“烈士暮年，雄心不已”那不減的壯志。感受到了王維“紅豆生南國，春來發幾枝，願君多采擷，此物最相思”的相思。感受到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的愛國之情。

在你的懷抱裏，我感受到了《匆匆》中朱自清對時間流逝的痛惜。《藤野先生》中感受到了魯迅先生的家國情懷。《秋天的懷念》中史鐵生對母親的懷念。

在你的懷抱裏，我暢享着人類的未來。那《帶上她的眼睛》中的地心探索，《球形閃電》中升起的藍色太陽。《三體》中人類的太空艦隊，無不令我向往。

在你的懷抱裏。我漸漸地長大。你使我頭腦變得充實。你使我的心靈得到滋潤，使我單薄的文學翅膀日漸豐滿。

語文，你用你那神奇的魔力，使我逐漸成長。我想輕輕告訴你：“語文，謝謝，我愛你”。