我想告訴你作文(彙編15篇)

來源:文萃谷 1.52W

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我想告訴你作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我想告訴你作文(彙編15篇)

我想告訴你作文1

“同學們,這周體育課,可能上不成了,因為黃老師的兒子患上了白血病,可能需要很多錢。”“啊!黃老師的兒子得了白血病?”“不會吧!黃老師那麼好唉!”我默不作聲,但是心裏總浮現一句話:“黃思傑小朋友,我一定會幫你的”。

放學後,我便想着各種辦法,怎麼把這件事傳到網絡上去,讓更多的人救救這個小生命,求助的信息在各種可傳播的網頁穿梭。

功夫不負有心人,努力了一天的我收到了石家莊好心人的電話,我興奮的告訴媽媽,打電話告訴好朋友她們。

我們在一起商量:“這種辦法不可能持久。”“我們可以做一個募捐箱,告訴別人這件事,讓他們捐款如何?”“這個辦法好,我同意。”我們大家七嘴八舌的談論着辦法。這個辦法全票通過,第二天,我們實行了計劃。

各種準備工作做好,我們準備出發,第一站中橋,他們都放不下自尊心,而我則放下了要強的性格,我盯住了一位大步,我便跑過去:“叔叔,我們學校有一個四年級的小朋友,不幸患上了白血病,希望你可以獻一點愛心……”叔叔拿了兩元給我,我興奮極了,第一筆“業務”成功了,我把兩元放入“募捐箱”裏,他們見我成功了,便有了信心,四周散開了。

下一站,思源廣場。這站許多人都相信我們,所以我們就直接跳過,沿着百步梯向城北走去,我們沿濱江路,到了體育場。行動開始了。“阿姨你看下這個吧!我們學校四年級一位小朋友,不幸患上白血病,希望您可以獻愛心。”“這個我好像聽説過,你把電話寫給我。”阿姨趁我寫電話時,拿了20元給我,我十分感謝。我們準備回家,大家都説餓了呢!我們就找了一個小館吃飯,我們把錢拿出來數了數,總共有330元,我們大家相視一笑,都很滿意。“黃思傑,你離病好又進了一步。”

上城南來時,我們和一個叔叔吵了一架。那個叔叔説的話,太過份了,我們見他一直看着我們的箱,心想他肯定是想捐助錢,便過去告訴他這件事,他往箱子裏一看説了一句話:“這麼多錢了,捐給小孩幹嘛!你們平分了算了。”“平分?説得可笑,你以為我們像你那麼沒良心啊!”……這一架吵了持續十多分鐘,不過我們沒有多在乎,因為正義總多於黑暗。

黃思傑小朋友,我想悄悄告訴你,世上有很多好心人,有很多人關心你。你一定不要害怕病魔,我們一定會幫助你的。

我想告訴你作文2

故事的開始,可能是一次無意的碰撞,自那起花憂和關關就是一對無話不説的好朋友,無論是上學放學她們都在一起玩耍説笑。

但似乎今天有了什麼不同,放學後關關沒有等花憂,獨自一人衝進雨中跑回了家,花憂望着雨中的人影,眸子閃了一下,再無波瀾。

半個月前,關關的生日馬上就要到了,花憂為了給關關一個特別的生日,要和同學們一起為她慶祝,但這個祕密只有關關不知道,同學們都瞞着關關。可能是同學們的戲演得太過,讓關關覺得是花憂讓同學們孤立她,她想去找花憂,但看見花憂正和另一個同學説得熱火朝天,她一梗脖子,不理花憂了。花憂不知所措,她也並沒有及時向關關解釋,一場生日會不歡而散。兩人的關係也似現在的天,一點一點灰暗,一點一點地沉寂下去。

關關跑回家中,活像一隻落湯雞。細心的爸爸似乎發現了女兒的憂心事,爸爸問:“你知道蠶寶寶是怎麼作繭的嗎”

關關搖了搖頭。

“爸爸小時候,家裏養過蠶。”爸爸説,“蠶寶寶呀,是從一個小小的卵開始,在温暖的環境裏孵化,經過許多次的蜕皮、休眠、直到長成老蠶,吐絲作繭”。

關關插嘴道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹,蠶吐完絲就歸西了。”

“不對。”爸爸説,“蠶沒有死,它只是把自己裹了起來,化作蠶然後變作蛾,破繭而出,再孕育新的生命。”

“噢。”關關點了點頭。

“大多數狀況,一隻蠶作一枚繭,但也有一些狀況下兩隻要好的蠶會把絲吐在一起,結成一隻大繭。”

“兩隻蠶在一隻繭中”關關詫異道“怎麼會這樣?”

爸爸説:“沒人知道這兩隻蠶是怎麼想的,或許覺得兩隻蠶待在一起更快樂些,又或,一隻蠶受傷了,另一隻蠶去幫助它。總之,不管原因是什麼它們被裹進同一個繭裏,而這個大繭在一堆白白的繭中脱穎而出。”

關關聽着,心裏微微有些觸動,那感覺像被暖風吹過一樣,熱烘烘的。她不會忘記這個關於雙生繭的故事。

美術課上關關畫了一幅畫,那是兩隻蠶寶寶的成長過程,因為一隻蠶寶寶被蜜蜂叮了一下,很虛弱。另一隻蠶寶寶為了幫助它,它們共同做了一個繭,兩個好朋友緊緊地靠在一起。花憂看到後,眨了眨眼睛,想説什麼,但終是沒説出來。

放學後,兩人並肩走在路上,突然同時跟對方説了聲“對不起”,兩人笑了,就像天氣有晴有雨一樣,好朋友之間也會有小小的摩擦,但總會雨過天晴,重新看見温暖的陽光。

關關認為好朋友應該也像雙生繭一樣,一起努力,互相幫助,唯有如此,才能更加閃耀,脱穎而出。

關關説;“我想告訴你………”

我想告訴你作文3

在黑夜不曾泯滅的夜裏,我要輕輕地告訴你,告訴你那些被歲月遮蓋,卻愈加散發光亮的故事,我的母親。

外公曾經對我説過你小時候的故事。你從小就很懂事,為了照顧年幼的弟弟,六歲時便早早的站在灶台上的小板凳上,對着巨大的鍋爐舞動着你那幼小卻熟練的手。而那雙在生活的艱辛中浸潤過的手,在今天看了也是能幹而利落的。它們時而抹去傢俱上的灰塵,時而變幻出一桌桌美味佳餚,甚至引領着我在人生的路上勇敢前行。

外婆曾經給我看過你的照片。十八九歲的年華,是那樣的青春與美好。一頭乾淨的短髮,着一件灰黃的夾克衫,單手插兜,站在一片被時光漂白卻依舊散發着青春的氣息的青草地上,帶着九十年代的氣息,撲面而來。你微笑着,像現在一樣。時光沒能奪去你陽光燦爛的微笑,卻也給你添上了道道大大小小的皺紋,將一頭黑髮挑染上雪白。但我想,你依然是美麗的,帶着歲月的積澱。

爸爸曾經向我講述你十月懷胎的過程。難以避免的難受與不方便,可你去絲毫不抱怨。為了提供好的營養,將自己的身材拋之腦後。咬緊牙關忍受一次又一次可怕的陣痛。每個母親都是偉大的,因為要經歷那樣難以想象的疼痛。爸爸還説,你當時因為一些原因而不能徹底麻醉,破腹產時需要承受刮刀割肉似的痛。而你卻認為那個肚子上醜陋的疤痕是一個美麗的印跡。的確,因為它,縫裹着母愛的光輝。

不知你還是否記得發生在你我之間的事情。求學在外,負篋他鄉。你每一次電話裏的噓寒問暖,每一桌為我精心準備的飯菜,每一個因擔心我而失眠的夜晚,甚至是那一句句嚴厲的責備,都無不氾濫着母愛。有人説,母愛就像一個圓圈,它是無始無終的。是的,從我還是一個小小的胚胎時,就開始無償的享受着那無微不至的關愛,那無處不在的母愛。

前幾天在學校看見這樣一幕,想要告訴你:一位三十歲左右的女士正低頭忙碌着什麼。而天在下着大雨,大家都嚴實地躲在傘的庇護下,那位女士也不例外。在她背後撐傘的是她已有些年邁的老母親。母親頭髮早已灰白,手腳也有些顫抖,可她卻努力地將傘舉在比自己高上幾個頭的女兒身上。她踮着腳,有些蹣跚地濺起腳邊的水花。女兒身上滴水未沾,而她的母親身上早已濕透。我想庇護那位女士的不僅僅是傘,還有温暖強大的母愛。

我想在未來,在某一天下雨的日子裏,我要接過那一把傘,挽住你,輕輕地告訴你那些過去的故事,我的母親。

我想告訴你作文4

自從我上國小後,就不喜歡我的姐姐了,雖然她對我一直都很和善、寬容,甚至包容我的一切缺點,但我仍然不喜歡她,因為她所做的一切只會讓我更加自卑。

我的姐姐有着精緻又標準的瓜子臉,彎彎的眉毛下面,長長的睫毛趁着一雙泉水般清澈的眼睛,像極了布娃娃。

更可氣的她還有着令人羨慕的好成績,每次考試我都沒有她的成績好,相比之下我就像一隻醜小鴨,卑微、平凡,普通的懷疑自己。於是,我想盡辦法讓她出醜,捉弄她……可她卻總是幫我收拾爛攤子併為我開脱,這讓我無地自容。

終於有一天把她惹急了,因為我的粗心,把她最心愛的音樂盒摔碎了,那個音樂盒是她過生日時同學送的禮物。但那是我在找作業心急的時候,不小心碰到了它,它便從書桌上掉了下來,壯烈犧牲了。碎成一片片,十分慘烈,我偷偷的看到姐姐的臉上留落到地上的一滴滴眼淚,可我沒有道歉,反而還在一旁幸災樂禍的説着風涼話,就這樣姐姐怒氣猶如火山噴發,狠狠的罵了我幾句,我先是震驚,然後再憤怒,委屈支配着我扭頭跑了出去。

第二天,當我從姥姥家回來的時候,卻聽到了姐姐生病的消息,原來昨天姐姐出來找我時淋了雨,受了寒,發起了高燒,可昏睡中的姐姐還一直叫着我的名字,並喃喃地請求我原諒她,聽到這個消息,我內心的怨恨頃刻間煙消雲散,取而代之的是滿心的愧疚與不安,風過無痕,可衝動過後,我心中卻充滿了懊惱,我想起了以前,在我偷吃姐姐糖果時,她笑着對我説"你這個饞貓"的情景,我想起了在我弄壞姐姐最喜歡的衣服時,她笑着説"你這個調皮鬼"的情景,我想起了讓她幫我做事時,她笑着抱怨着説"你這小懶蟲"的情景,我想起了……

我不能允許自己再想下去,我跑到了姐姐的房間,哭着説出了欠了姐姐好久的話,姐姐對不起。

姐姐慢慢睜開眼睛,蒼白而焦悴的臉上綻放出淺淺的笑容,我看到兩行淚珠從她的眼角滾落,就像潔白的白百合。姐姐這就是我一直想要告訴你的話。

我想告訴你作文5

成長時經歷了風風雨雨,爸媽無微不至的關懷令我倍感温暖。可是爸爸媽媽,你們想聽聽我説一説心裏話嗎?

你們還記不記得那一次,我的好朋友約我去玩耍。當我和你們説時,您卻説:你都五年級了,還老想着出去玩!你鋼琴還沒彈,卷子沒寫,古詩沒背,衣服沒洗,課外班作業沒寫,還想出去玩?我感到被涼水澆了個透心涼,只好默默地回到房間裏寫作業了。那一天我失約了。

接着父親又做了一件讓我非常不舒服的事情晚上寫作業時,不讓拉窗簾。我知道你們是為我好,希望隨時能觀察我的學習情況,但您也不必這麼做呀。滴答滴答,享受着時間的旅程,但自己卻又像那隻被困在囚籠裏的金絲雀,即使擁有健碩的翅膀,卻又想飛而飛不出。我渴望自由,渴望掙脱你給予得束縛。我想要一片屬於自己的天空!天高任鳥飛,海闊憑魚躍。難道你們不知道嗎?

或許在你們的眼裏,我只是一個會嚷嚷:打敗作業習題帝國主義的小孩兒,又或者是您對我的信任不夠,怕我拉着窗簾在裏面玩兒電子產品。但你們拒絕讓我和好朋友出去玩時,你們卻不懂我的心裏有多難受!或許在你們的眼裏,我是一個喜歡趴在牀上看漫畫書的小懶孩兒,也許我的學習不夠好,但是每天的超載習題量真的令我好煩!我偶爾也想偷個懶,但請相信那並不是我人生的主旋律。請你們給我一點屬於自己的時間!

總之,我不會完美,而且每個人都是不完美的。我不是天才,也不是永遠不會累的機器人,我知道您不讓我寫作業時拉窗簾,是為了讓我養成好習慣,可我也有屬於自己的隱私呀!你不讓我出去玩兒,是為了讓我擁有雙倍的學習時間。但我不是聰明的愛因斯坦。你們的一切都是為了我好,可我感受到的是委屈、難過。親愛的爸爸媽媽,請你們不要再讓我感到很不舒服了,愛應該是快樂。

每天的任務就是好像一隻壞掉的水龍頭,嘩啦啦。又好像一個喋喋不休的收音機一般,永無休止。我懂得人生需要努力,懂得一分耕耘一分收穫。我只是累時想歇一歇,放慢腳步並不影響我攀登高峯。

滴答滴答,時間又在催人奮進,我努力掙脱你們給予的束縛,渴望飛向自己的天空。

親愛的爸爸媽媽,我想告訴你們,我知道你們愛我,我也愛你們,請讓這份愛多一點空間,讓我踏着自己的節奏進步,成長。

我想告訴你作文6

  媽媽,我想告訴你,我想告訴你,我懂你。

你是我的陽光,你温暖地照耀着我。可是,作為單親家庭,我知道你有太多的艱難。因為工作原因不得不經常在外,一個星期的勞累奔波,等你回到家時,我又在學校度過了。你的疲倦寫在你的眼睛裏,原本清亮的雙眼已經變得混濁。還記得有一天早上,我看見我的杯子下面墊着一個本子,我好奇地打開,只見上面寫着:“云云,這裏是三元錢,你要節約用錢哦。”下面加了一行小字“媽媽留”。翻開本子的最後一頁,三張紙鈔整整齊齊地夾在裏面,我不禁笑了。我懂,你平常不能陪我,就以這樣的方式給予我温暖。

  媽媽,我想告訴你,我想告訴你,我依賴你。

你讓我從國小會獨立,可越長大我卻發現我離不開你。去年暑假我在青島夏令營,每每到夜晚,我都會想起你,那麼自然,彷彿你就在我身邊。左邊的孩子坐在我牀上邊哭邊給媽媽打電話,我也拿起手機,一時竟不知道打電話給你説些什麼,青島夏天涼爽,絲絲涼風從窗户吹進來,我也學你對我一樣,發短信説了一句“晚安”就止住了。躺在牀上,我又覺得沒有你我真的不習慣,我需要你跟我説“晚安”,我需要你給我蓋被子,我需要你督促我按時睡覺,這些點點滴滴我都離不開你。

  媽媽,我想告訴你,我想告訴你,我愛你。

“我愛你”三個字最難説出口,可你偏偏很愛聽,我和你吵架時,你總是以為你是對的,課時當你不經意抹去眼淚時,我卻怎麼也恨不起來。你在我心中也算得上是“女強人”,從來沒有看過你哭,那眼淚對我的衝擊無疑是巨大的。我怕跟你吵架,我怕被你打,可我更怕説“我愛你”。我覺得真的很矯情,真的很難開口,但我知道這是你最想聽的話,這三個字對你的意義是非比尋常的,可以使你一輩子為之而努力。有些話説不出口還不如放在心裏,也許你不知道我真的很在意你。

媽媽,我想告訴你,愛是一個簡單的字眼,是我們相互給予的情感,它是我們在一起吃飯的搶菜鬥嘴,也是我們彼此習慣了彼此的存在。

習慣了你的習慣,眷戀後永不忘懷。媽媽,我想告訴你,我永遠愛你!

我想告訴你作文7

成長時所經歷的風風雨雨,媽媽都給予我無微不至的關懷,令我倍感温暖,可是,媽媽,此時此刻,你想聽聽我説的心裏話嗎?

您記不記得有一次放學後,我想和朋友出去玩,當我小心翼翼的和你提起時,你卻沉着臉,大聲的説:“去什麼去,你還有鋼琴沒練,古詩詞沒背,數學題還沒做,就想出去玩呢?”頓時,我全身感到像冷水澆個透心涼,只好默默的回房間寫作業去了。其實你還做過很多事情讓我感覺非常不舒服,比如説你會躡手躡腳突然闖進我的房間,看我在幹什麼,監視我,我知道你是為我好,希望隨時能觀察我在家的學習情況,那您大可不必這麼做,我覺得自己像是一隻被囚在了籠子裏的小鳥,怎麼樣飛也飛不高,我想要一片屬於自己的天空,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,你像我的影子一樣相隨,讓我感到窒息,不管我的大事兒小事兒,您事事關心,媽媽,難道您不知道距離產生美嗎?還是不知道親子關係,就像握在手裏的沙,您握的越緊漏的就越多,我多想像一隻飛翔在天空中的風箏,只要線在您的手裏,我可以隨風翱翔,該有多好!

或許在您眼裏,我是一個只會嚷嚷,愛哭愛鬧的小孩兒,但您拒絕讓我和好朋友出去玩,您卻不懂我的心裏有多難受;或許在你眼裏,我只是一個喜歡趴在牀上看書的小懶孩子,説我看書的時候不用動腦筋,只看搞笑的故事情節,但是,媽媽您知道我每天課外班超載的作業量嗎?我藉着出去玩的時候放飛自我,我藉着趴在牀上看課外書的時候,勞逸結合,但是您不懂我,這真的讓我好煩,您的嘮嘮叨叨會讓我無緣無故的放聲大喊甚至痛哭,或許這也是我宣泄傾訴的一種方式吧!

媽媽,我想告訴您,現在的我已經是六年級的學生了,我知道這一年是小升中最重要的一年,既是對我國小時代圓滿的結束畫上句號,也是為我能選擇一個好的國中打下根基,這些我都懂,我更明白你的焦慮擔心,我也一直在努力着,但是請您多誇誇我,多鼓勵我,多給予我思考的時間,您不是經常説不能只低頭拉車,也要抬頭看路嗎?這一年我的自由時間,你就全當是我在抬頭看路,因為,目標和結果很重要,但路上的風景我們也不要忘記欣賞,媽媽,我相信這一年有您陪伴,我會很開心的度過!

我想告訴你作文8

別人總説你很可愛,也難怪有那麼多人追求你,可曾經我對你卻是不屑一顧。

除了父母之外,也就你和我相處得最多,可時間久了,我也會膩煩。可你依然那麼執着,對我不離不棄。可我不得不説實話,和你在一起不過是被逼無奈,我對你更多的是厭煩。你不知道,因為你,我失去了多少次在田間自由自在奔跑的機會;因為你,我失去了多少份和夥伴在一起的快樂;因為你,我失去了多少首能讓我沉醉其中的歌曲……所以對於你我有且只有無奈。

我不得不關進一個狹小的空間,這裏沒有無憂無慮。整天只會等待那一聲解放的鈴聲。在多少的時光中我坐在那小小的空間裏張望外面那片蔚藍的天空啊!我羨慕鳥兒可以自由的飛翔,羨慕雲朵可以隨風飄蕩,羨慕風兒可以遊山玩水……而我就這樣被你所禁錮。

有的東西你改變不了,也只有嘗試去適應。漸漸地,我開始為詩人“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”的感覺而高興;為“燕子去了,還有再來的時候;桃花謝了,還有在開的時候,而聰明的你,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”而感到隱隱心痛;為“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母愛而感動。就這樣,你的一言一行,帶動了我的喜怒哀樂。

這一點,只不過是一角而已,你帶給我的哪隻有這些呢?“在二次函數中,當a大於零時,開口向上,函數圖象是一條拋物線,不,應該是雙曲線吧?不,應該是……”往往會為此而糾結,以至於照鏡子時,也不忘思考,忽的,鏡子裏那根白髮讓我吃驚,原來你已讓我白了少年頭。但這些都是浮雲,當我解答出來之後那種喜悦的心情誰又可以與我一起體會呢?眾樂樂不行,也只有獨樂樂。

“goodmoing!”一開始説還真的不習慣,你聽,這都發出的什麼音啊!可時間久了,我也便會體會到它那幾分韻味。瞧,大夥為了學會它,倒也像幾分小老外了!

不知不覺,我發現,離開你,我的生活卻顯得有點無味了。喔!原來我屬於這一片一望無際的天空啊。這時,我多想悄悄地告訴你:我的書本,請帶我遨遊吧,帶我遨遊在你的那片無限廣闊的天地!

我想告訴你作文9

烏江水洶湧澎湃,江水翻騰似層層白綾滾動,衝擊着江岸……

夜半被烏騅馬的嘶鳴驚醒,我頹然地坐在牀上,透過白帳,桌上的燭燈青光微漾,將桌上的劍地照得格外通明,劍鞘上細碎的花紋裏,填滿了滑滑的燭光。

我起身,拿劍,走出賬外。

帳布掀起的一剎那,我看到那張清麗的面龐。虞姬一身素衣,坐在琴前滿面愁容。她纖細的手指在琴絃上微微滑動,琴聲枯澀。

我緩緩走向她。我們四目相對,我們內心比那江水還要洶湧。她微笑,卻那麼苦澀。

於是,在我即將葬身的地方,響起了如同女子幽咽的琴聲。我拔劍出鞘,月光清涼,傾斜灑下。我和着琴聲,披着戰袍,舞刀輕唱,“力拔山兮氣蓋世,時不利兮雅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”

我埋怨蒼天:天亡我,非用兵之罪也。落在今天這個困於垓下的命運是上天的安排!是躲不掉的!

虞姬一邊彈琴一邊幽怨的看着項羽,項羽啊項羽,我多想告訴你:你可真是糊塗,是你自己的殘暴酷虐,殺死幾萬秦民,使民心渙散,百姓恨你入骨;項羽啊項羽,是你鴻門宴上的猶豫徘徊,優柔寡斷將自己打拼的一方霸業毀於一旦;項羽啊項羽,是你的剛愎自用,驕傲輕敵將你逼到這垓下,進退兩難……

我執劍向青天,向蒼穹發出質問,誰可救我?可無人迴應,我聽到的只是撕心裂肺的琴音。我不甘,為什麼天絕勇士;我不甘,何時才會重振軍鼓?曾經那麼勇猛無敵、瀟灑馳騁沙場的自己,去哪裏了?那江面上頹唐的那個人,還是當年的而項羽嗎?敵軍來臨之際,連自己最愛的人都保護不了。舞一曲《霸王別姬》,告別虞姬,自己將孤身打完最後一站,葬身烏江……

一曲終了,我還未緩過來,虞姬白色的素袍已被鮮血染紅。我扔劍,跪地大哭。

第二天,我穿上戰袍,提起寶劍,與敵軍在烏江畔激戰。血紅的血絲布滿我的眼,我噙淚斬敵軍無數後,向江東父老謝罪,滴着血的劍清脆落地,我笑着倒在江邊,在敵軍的詫異中我合上雙眼。

愛過、恨過、拼殺過,我的一生死而無憾。不過,虞姬,我多想告訴你:轉世,定為明君!

我想告訴你作文10

第一次的見面,你清澈的雙眸打動了我的心。那時候,我想告訴你,以後有我,你不會覺得黑暗,讓我告訴你,世界的美好,讓你感受陽光的明媚。

捧一杯香茗,用一本好書坐在窗前。享受着美好時光。寧靜中聽到了清脆的聲音。抬頭,看到你。哼着歌,走在我的窗前。雙眸清澈如水,讓我着迷。過了一會兒,看到了你靜靜地坐在一把椅子上。閉眼傾聽世界。我安靜地看着你。

時間如流沙,不知不覺間已過了大半上午。你從椅子上站了起來。但在你的手中還有一根十分鮮豔的枴杖。看着你的一舉一動,我驚呆了。原來,你的雙眼是看不到任何東西的。在你的世界裏,沒有光明。你向前走着。那一刻,我似乎感受到了你對光明的渴望,因為渴望所以去感受。我衝出家門。走到你的身邊,牽起你的手。你起初是一愣。而後又嫣然一笑。宛若綻放的花朵。你多我説:“可不可以帶我去花園轉轉。”我笑,帶你走進花園。你對我沒有絲毫防備,滿是信賴。那一刻,我想告訴你,你對我的信賴會是你做的正確的決定。陣陣花香襲來。你的微笑和花朵一起顯得格外耀眼。你閉着眼,在原地轉着,伴着微風,嗅着花香。你對我説:“雖然我看不到這些美好的景象,但我可以去感受。”不知道為什麼,你説完,我竟覺得有些傷感。我不知道為什麼,可能是因為你,也可能是因為我的一個朋友。

小時候,我們相知相伴。相處了好長一段時間。傻傻的我才發現她分不清黃色和綠色。因為,她總是把所有黃色的東西描述成綠色。後來,他告訴我,她是色盲。我有些驚訝,以至於讓我好長時間沒有和她一起玩。那時候,我以為,有一個連黃色和綠色都分不清的朋友很難為情。也許,她也明白了我的心思。沒有來找我。直到那一天,我想明白了,有時候,把黃色看成綠色也是一件很好的事。友誼不會因為一點缺陷就消失的時候,她不辭而別了。我真正的意識到了自己的錯誤。我還沒來的及告訴她,我會告訴她所有的一切是什麼顏色的時候,她就離開我了。

現在,看到了你,我想告訴你;就算你雙目失明也沒關係,就算以前你難過、失望也沒關係。因為以後有我,我會在你身邊陪伴你;我會告訴你這世界的一切;我會讓你感受到陽光般的温暖。

突然,你緊緊地抓着我的手。我感受着你手中的温暖。帶你走向灑滿陽光的地方

我想告訴你作文11

姐姐,你變了……

——題記

姐姐,在家中,你是老大,你已經14歲,我認為你應該懂事了!

你看爸爸,頭髮都花白了,他排行老四,但白髮已比大姑都要多了。他的白髮不是為了別的,而是為了我們的家庭,為了我們。他已滿臉皺紋了,那是歲月在他的臉上刻下的。

“望子成龍,望女成鳳”,爸爸也想要我們好,但我沉得很慚愧,我的成績總是提不高。其實,我是多麼希望自己可以取得一個好成績。而你,也要一樣,我知道你在努力,但我希望你能邁大步向前衝!因為歲月不饒人。

記得,你曾在國小總是全年級前幾名,但你現在,一落千丈。那個好學奮進的你去哪裏了?你曾總是有很多問題,但是現在竟然一言不發。

你還是你嗎?不,你變了,你變得我陌生了,甚至可怕。做回你自己吧!不要總是學別人的缺點,而是看到別人的缺點就看你有沒有,更不要看到優生就説人家虛偽,你要學學人家。以後,你要學會照顧自己,不要總是靠別人而活着,要靠你自己。雖然在家中我知道你過慣了“衣來伸手、飯來張口”的.生活,但現在我們出門在外求學,學到的是你自己的,別人是偷不走的。你的願望雖不容易實現。但我相信努力之後並不是這個樣子。每次,我都告訴自己,不管你了,但我想起你的可憐之處,我就很難過。前800名是你必須做到的,但我相信你會做得更好的。

現在家中雖窮,但熬一熬也就過去了,不是嗎?媽媽的病也好得差不多了,但你我的成績卻成了媽媽的一塊心病。我聽到一個故事:一位母親為了讓女兒考入大學,隱瞞着父親的病情,三次從死亡邊緣回來,而就在女兒考上大學的那一天他高興的與世長辭。而你現在惟一的也是最好的辦法一報答父母的,也惟有憂異的成績。

奶奶歲數大了,還在為我們操心,可憐可憐她吧!她為這個家貢獻的太多太多了。

錢用完了,可以掙嘛,但你身子落下來了,可就差遠了,仔細想想得失吧!我倆又不笨不傻。你永遠要知道一個人的成功不是靠等來的,還是你努力後的結晶。

學習並不難,我勸你不要貪玩,一現在早已不是時候了。你要搞好人際關係。在家靠父母,出外靠朋友,朋友多了路好走。你要學會明白這些!

爸爸之所以不打我,是因為我乖,媽媽不罵我,是因為我長大了,而你何時才能長大呢?在我眼中,你總是一個長不大的孩子。有很多人説,我像是姐姐,但我永遠知道你才是我真正不變的姐姐!

記得很小的時候,我被人欺負了,你拿起一塊磚就向那個人砸去,説:“妹妹我們走”。每次我傷心難過時,你耐心開導我,使我度過了人生的一個又一個難關。我要感謝你,姐姐!你是我心中最善良的天使!

我想告訴你作文12

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”每當我讀到這句詩,腦海中便翻湧出許多回憶,浮現出的是一個人的名字,是一個人的音容笑貌。她是一位老師,是一位朋友,當我想起她時,心中總有些話想對她説。

記得那是剛升入五年級,開學第一天,班裏來了一位新老師,我抬眼一打量,只見這位老師留着披肩長髮,大大的眼睛閃着光,顯得年輕、精神、有朝氣。同學們嘰嘰喳喳討論着新老師,我也對她有種莫名的好感,同時也夾雜着一絲猜想:這位新老師是誰啊?這時,班主任靳老師清清嗓子,用手示意大家安靜:“大家都發現了吧?我們班一開學就多了一位新老師,現在請她介紹一下自己。”同學們個個挺腰端坐,豎起耳朵睜大眼。新老師一步跨上講台,對大夥一鞠躬,用甜美清爽的聲音説:“大家好!我叫李洋,以後會擔任同學們的數學老師,請多多指教,謝謝!”哦,是李老師!李老師教的是我最不喜歡的數學課,能行嗎?在同學們一片激烈的掌聲中,我懷着些許疑慮注視着李老師。

可能是因為換了新老師還不適應,也可能是因為五年級的數學確實有些難,數學課的第一單元測試我竟考得一塌糊塗。李老師很看重這第一次考試,她讓班裏平時學習程度不錯,但這一次卻考得很差的同學放學後留下來談話,其中就有我。我慢慢吞吞地把書收進書包,然後把椅子推到桌下,扛起書包一步一挪,不情不願地走向了辦公室。

我的臉一會兒白,一會兒紅,怕在李老師心中留下不好的印象,更怕接下來的談話是一場“暴風雨”。“大家都知道這次考得不理想吧,叫你們來不是批評,而是想和你們共同探究錯因。”李老師柔聲細語的開場白使我緊張地縮成一團的心漸漸放鬆了下來。聽着聽着我慚愧地低下了頭。我以為李老師會讓我們站成一排挨個批評,但是我錯了,“暴風雨”並沒有來臨。李老師是那麼温柔,像是朋友一樣,她神情柔和地與我們交流着。我對李老師的好感不斷上升。談話結束後,我揹着書包走在回家的路上,心情好像豁然開朗,心中湧起好多話還想和李老師説。

李老師年輕有活力,教學模式十分有趣,我的數學成績也因她而漸漸穩定並逐步提高。雖然李老師只教了我們短短一年,但李老師的樣子和她的一些話語卻深深印在了我心裏。後來每當遇到學習上的挫折困難時,我都會想起李老師的諄諄教導,想起她對我温柔的鼓勵,我便會重新鼓起鬥志,努力學習,心中暗想,我一定不能讓李老師失望。

李老師,我人生中的良師益友,我想告訴你:此生遇見你,真好!

我想告訴你作文13

這——是一個祕密。當它剛剛在我心中萌發的時候我曾感到一絲奇怪,可是當我用心靈的清泉滋潤着這顆種子時,我又覺得無比興奮。我不敢告訴老師,以我現在的水平,他準會説我不自量力;我也不曾對同學説,他們也許會譏笑我;我更不會對爸媽講,他們準會警告我,“好好的學好課內的知識吧”然後給我扣上一頂狂妄的帽子。但是,今天我實在憋不住了,我要對你悄悄的説:我想當一名作家!我深深的明白,做一名作家是何等的難!我在語文學習方面的欠缺可是不少的,閲讀,分析,口頭表達和和書面表達能力並不是很好。可奇怪的是,我偏偏愛上了文學。既愛之,則鑽之。自從有了這個念頭,每堂語文課我都很用心,爭取多思考,多發言。每篇課文旁,我都會註上自己的體會和疑問,每天中午、晚上等課餘時間,我都要上閲覽室博覽羣書,力求從眾多途徑中去獲得更豐富的語文知識。如此一來我的語文素養,果真提高了不少,可是我對作文上的態度依舊是那麼“草率”。

對於作文,我都是隨機而發揮,力求將我突然間迸發出的感悟寫出來。對於字、段,都是隨心而發揮。這樣寫可能真的有些草率,但是我卻一直堅持着這樣的做法。咬文酌句,不是我所喜愛的,酌字而分析也不是我所想的。我所想的是將我突然迸發出的靈感,全部記錄下來。但是我也知道這樣是不太好的,可是性情之因,我還是不想去咬文嚼字。不過我會認真改掉這個毛病的,以後一定要將我的習作,認真的改一改,才把它們公之於眾。當然,在這期間,我也遇到過不少心理上的挫折。當別人談論起作家時,我的心就會撲通撲通的跳,生怕同學會發現我的祕密。記得有一次,在報上看到這樣的一篇文章:有位學生,他的作文在班上是最拔尖的,他渴望成為托爾斯泰,可是就他的文學素質,思維方式和生活經歷來看,他想沾上文學的邊,也要付十倍的努力!看着看着,我不由慌了起來,我想到了我自己——天啊!當做作家真的這麼難嗎?但仔細想來,我覺得他講的不無道理。

打這以後,我跑圖書館、鑽書店更勤了,我閲讀中外古今的名著更多了。在不斷的閲讀中,我懂得了文學是一門綜合性的科學,它不僅需要我們在語言文字上下大功夫,而且需要我們對生活有深刻的認識和獨特的見解,對事物做深入的解剖和精闢的分析,對各門學科有廣泛涉獵和濃厚的興趣——呵,這就是當作家的基本功!我命令自己朝着這個方向奮進。我今天把心底的祕密像你和盤托出,就表示了我的決心。但願這祕密,明天能向老師同學和朋和父母公開……

我想告訴你作文14

親愛的老師,我的心裏一直藏着一個祕密大半年了,每次想起這件事我都會覺得坐立難。今天,我終於鼓起勇氣告訴你這件事。

這事與上個學期最後一次數學單元測驗的分數有關。每次測驗完,你在講評試卷時,都會表揚考得好的同學。那天當聽到你告訴全班同學我也考了100分時,我頓時心花怒放。接到卷子後,更是愛不釋手——那“1”就好像一個豎起的拇指,正在誇我頂呱呱,兩個“0”宛如兩個香噴噴的漢堡包——因為媽媽説了,只要我有三次分數是依次遞增的,就可以給我買兩個漢堡包,正好到這次我是連續三次遞增。“耶!耶!耶!”想到這裏,我情不自禁地叫出了聲,並用肩膀碰了同桌兩下,她瞟了我一眼罵道:“神經!”。我當時正在興頭上,她説什麼都不會影響我的情緒。

老師,當你在講解一些大家共同的錯誤時,我卻一直在心裏哼着歡快的曲子:“等待着下課,等待着放學,等待着遊戲的童年……”當你講到最後一題時,我發現我的答案和同桌的答案不同,而她的答案和你給的正確答案一樣。怎麼會?我趕緊拿起筆再算一遍。哎喲!我的答案是錯的!我把0寫成了6,你在改卷時居然沒有發現!

怎麼辦?不理它,就當我也沒有發現,但是這怎麼對得起這“100”分和同學們羨慕的目光呢?告訴老師吧,這“100”分還沒在我手心裏捂熱,也沒有機會品嚐那兩個盼了很久的漢堡包啦,而且試卷拿回家給家長簽字時,還會被教育半天!我最煩爸爸媽媽拿分數來數落我!

在誠實和獎品之間,我的理智好比迷路的風,不知該往哪裏走,我坐在教室裏心裏矛盾了好一陣子。最後,我裝作若無其事的樣子把試卷塞進了書包,帶回家給爸爸媽媽過目,還換回了兩個漢堡包。

雖然這件事已經過去好長一段時間了,但是每次回想起,我的心情都不輕鬆。那份試卷上的“1”已經變成了一根針,扎着我心痛,那兩個“0”也變成了兩張嘴,不停地在説:“張思源的100分是假的!張思源的100分是假的!”這個聲音經常在我的耳邊響起,讓我感到羞愧,今天我決心把這件事説出來。

老師,對不起,我知道我錯了,我不應該為了一些獎品而失去了最基本的誠實。我的心裏一直覺得很難受,講出來舒服多了,但是老師,你能原諒我嗎?

我想告訴你作文15

親愛的爺爺:

爺爺,你上一年已故去了,真心沒想到你會走得這麼快,心裏還有好多話想對你説…··

小時候我愛抓着你的手睡覺,但慢慢長大了,也漸漸地放開了你的手。那一晚,我已不再抓你的手睡覺了,可一陣暖流襲來,把將要睡着的我弄醒。醒來後才知道你在努力地尋找並抓住我的手,一切都靜悄悄地進行着,我不經意間動了一下,你立刻就把手收了回去。一段安靜過後,你又來了,這次你緊緊握住我的手,好像害怕失去我似的。握着我的手,爺爺很開心,不然嘴角不會掛着微笑,久久不離去。爺爺,你以為我已經睡着了,但我沒有,我還是很希望可以再次握你的手。

現在再看看那張牀,已經屬於我一人了。每次寫作業熬夜時,你就好像在牀上靜靜地躺着睡覺,可當我用手去抓你時,卻總抓不到一個真實的你…··睡覺時,頭不由自主地向你那方向側歪,那邊空空的,心也空空的。當我在樓下玩耍時,你在廚房的窗户那安靜地看着我;當我在廚房時,你在卧室看着報紙;當我在卧室時,你在客廳喝着茶;當我在客廳時,你在陽台整理你的花。我能感覺到,你安靜地陪伴着我,我看不到你,但你未曾遠離我,對吧?

春節前你又住院了,我以為你會回來與我一起過春節。但,我始終都沒有等到你回來……在這個世界上,再久的午睡,也能等到醒來的時候;再長的旅行,也能等到終點到達的時候;在漫長的冬天,也能等到過去的時候…可是,只有死亡卻會越等越遠。爺爺,希望你能告訴我,你會回來的,我會等你,一直…等你…

你以前也常教我做題,我笨,很多都學不會。現在做作業時,安靜了很多,再也沒有你那和藹的聲音在耳邊縈繞。現在的我學會了很多,我學會了戴着面具微笑,即使我並不開心;我學會了讓花朵綻放的方法;我學會了讀懂四季的歌謠,可是我卻學不會對你的遺忘,遺忘你,是世界上最難的事。

我相信故去的親人,會變成天上的星星,為我們守望。爺爺,你知道嗎?我愛你,如果要定個期限的話,那就一萬年吧……

深愛你着的

——孫子

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