關於自信作文（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關於自信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
仔細想想，我第一次登台已經七年了。
第一場演出，第一個在公眾面前講述的故事，令我難忘，至今記憶猶新。
膽怯，害怕，害怕站在聚光燈下，害怕面對舞台下的數百人。
雖然，我對這個故事瞭如指掌。然而，我仍然不敢走上舞台。
因為，我害怕。
幾乎對我來説，怎麼辦，怎麼辦？我就像一隻熱鍋上的螞蟻——跑來跑去。
"請帶16號選手上台！"用主人的聲音。我母親來到我身邊。她整理了一下我的衣服：“來吧，泰特。不要害怕，重要的是自信。”説着，向我做了一個加油的手勢。
我似乎打了雞血，充滿鬥志。我用温柔的聲音平穩而動情地講述了這個故事。
結果很快就出來了。
對一個下定決心的人來説，世界上沒有什麼是困難的。我成功了！當我再次登上舞台時，我高昂着頭，充滿了自信。
今後，我將能夠從容地應付舞台上的幾十個人或舞台上的幾千個人。雖然我有時會忘記單詞，但我每次都能得到高分。
因為——關乎自信！
自信作文 篇2
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受着風雨的洗禮。
緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看着手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我？我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
自信作文 篇3
什麼是自信？自信心就是自己相信自己的願望或理想能夠實現得一種心理狀態。有人説自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。
我不能扭曲別人的觀點是對是錯，我只能説我不是這樣認為的。
美國總統尼克松在連任選拔時，由於第一任的卓越成績，是本次最有希望登上總統職位的。但是由於前幾次失敗的經歷，他對自己不自信，於是派人到對手所住的賓館裏搗亂，污衊對手，使其信譽度降低。
如他所願，他成功當上了總統。但事後調查在此事時，他又派人進行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。
著名音樂家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發現一種不協調的聲音，起初，他認為是奏樂師的失誤，於是只好重來一遍。
但是到了那個地方那個不協調的聲音仍然出現了，他站出來對評委們説樂譜有問題。德高望重的評委們一口咬定樂譜沒有半點問題，正當眾人要叫罵小澤征爾時，評委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的説道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。
樂譜確實是錯誤的，這是評委設置的一個考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過考驗，而小澤征爾便是那個自信的人。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿信心的人才能戰勝對手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎麼會勝利呢？對自己衝滿自信你才會—走向成功！
自信作文 篇4
仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑;俯視大地時，什麼都比你低，你會自負;只有把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
當你被老師叫起來回答問題或朗讀課文時，你會發抖，你那羞紅的臉也將無處可藏，這是為什麼呢?不是因為你不會回答，而是因為你緊張，你不夠自信。同樣當你上舞台表演時，你一樣要自信，一樣要勇敢地昂起頭來，這樣你才可以邁出人生舞台的第一步。
龜和兔賽跑時，為什麼遲鈍、委委縮縮的龜它能跑贏，而四肢發達的兔卻跑輸呢?因為兔它過於自信了以至於達到了自負的狀態，而龜它不會因為自己速度比兔慢了一大截而看輕自己，放棄賽跑，仍然勇往直前，信心百倍。
記得國小時，我也曾和同學一起上台唱歌，那是六一兒童節。當我一上台表演時，心都快跳出來了，腳都快站不穩了，但我邊唱歌邊對自己説：不要緊張，這並不算什麼，再唱幾句你就勝利了，看看天空，看看大地，它們都在為你鼓掌呢。就這樣，我自信的昂起了頭，贏來了雷聲般的掌聲，我感受到了自信的力量，是它帶着我勇往直前，幫助我贏得掌聲的。所以，不管做什麼事，面對什麼困難都要堅持自信。
人如果沒有了自信，就如船沒有了帆，將無法駛向幸福的彼岸。因此，我們無須自卑，不要自負，堅持自信。
自信作文 篇5
自信是向成功邁出的第一步。
——愛因斯坦
什麼是自信？自信是人最偉大的精神，正是因為有了自信，讓我們的生活充滿快樂；讓我們的生活變得閃爍着耀眼的光芒；讓我們自己變得更加優秀。
自信猶如一盞明燈，照亮我們未來的路，使我們未來的路走得更為簡單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的期望，是一次次失敗後不變的信念，正因有了自信，我們未來的路才會平坦一些，才會簡單一些，才能讓我們走向成功。
一個人在奮鬥中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵。在失落與無助時，不妨自己為自己豎起大拇指，它會給你走出低谷的決心；給你戰勝困難的潛質。自信是人最偉大的精神，正因有了自信，我們的生活充滿了歡樂，我們的生活才會閃爍着耀眼的光芒，永遠充滿着光輝。
是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加發奮，那發奮的汗水是必定會澆灌出成功之花。自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的鬥志。讓我們擁有自信吧！
讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧。
自信作文 篇6
温永剛人生的路途中，有一盞明燈，指引你通往夢想的舞台；人生的天空中，有一道最絢麗的彩虹，七色光芒照亮每個人的心靈；人生的沃野中有一株最挺拔的小草，它以自己的堅韌把希望帶給每一個人。這就是自信。
有一句話説得絕，“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白為什麼對自己有如此堅定的信念？這就是自信的魔力。未來的道路誰也無法預知，惟有自信才能使人在窘境中看到希望。個人如此，集體亦然。有一件事情讓我深深懂得了自信的重要。在那次年級籃球對抗賽中，就是自信幫助我們贏得了那場比賽。
在最後的關鍵時刻，我又從容自信地送出了一顆“舟際導彈”，最終以３１：１５大勝對方，我的對友們一齊上來擁抱我，此時我開心極了！我知道，在最關鍵的時候，是自信給了我成功的動力和良方。從那以後，自信更與我結伴而行。
遇到困難，我自信能夠面對；遇到風浪，我自信能夠闖過；遇到失敗，我自信能夠振作。依靠自信，我攀登了學習上的一個又一個高峯；依靠自信，我克服了生活中的一個又一個困難。擁抱自信，自信為舟，勤奮作槳，向着既定的目標前進，你就會到達成功的彼岸。讓你快樂的，也許是你的朋友；讓你美麗的，也許是你的追求；讓你興奮的也許是你的成功；但能夠讓你奮發向上、永不退縮的，那就是自信。朋友，讓我們一起帶着自信上路。
自信作文 篇7
星期五，是我們學校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學們就迫不及待地衝下樓，搶佔最佳觀賽位置。
由於我實力過於強大，也由於我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個單項。
單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱着穩拿第一的信念，自信的力量發揮了，我發揮正常，順理成章地以十個以上的優勢戰勝了對手，也戰勝了自己。
雙搖我半分鐘一個沒壞，毫無懸念地再獲冠軍，這次，自信來自於我在學區比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。
真正的較量在雙編項目，二班的實力雄厚，除了二班，其他站在場邊的人大多數是充數的，儘管如此，我還是有點犯憷。
哨聲響了，我看見，那些平時的鐵哥們全都站在場邊，甚至連四年級的和我關係好的人，都一同站在場邊為我加油助威，印象最深的，是一位四年級的人，在場邊喊，你能贏，戰勝二班。
我的信心回來了，頓時感到身體裏熱血沸騰，發揮超水平，蕩氣迴腸地完成了比賽，可此時還有人給我潑冷水，説我輸了。
這句話影響了我最後一次雙帶比賽，信心全無，失誤連連。
最有喜劇性的事發生了，雙編比賽我以一個的微弱優勢贏了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個的差距，卻是惜敗於二班。仔細思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無，兩場比賽，都是最小差距。看來老天爺關照有信心的人。
自信作文 篇8
生活是動力的源泉，然而自信又是生活中不可缺少的力量，生活中自信也是很重要的，自信可以改變你的生活。
生活中充滿自信，會讓你整個人看起來煥然一新，它將帶動你全身的每一個細胞，讓你的血液加速，動力十足。
早晨起來，對着每個人説聲：“早晨好！”底氣十足，聲音洪亮，讓聽到你招呼的人都迎着你的朝氣。因為不自卑，所以自信；因為自信，所以陽光；因為陽光，所以動力十足。
每天堅持鍛鍊，聽着音樂跳起健康操，身上的力氣永遠用不完！充滿動力的生活，每一天都很開心，學習的時候幹勁十足，老師講的話恨不得全部抄起來帶走!
若是缺少自信，整個人都悶悶沉沉地，甚至連身邊的人都會感到氣氛的壓抑，走在大街上，遇熟人打招呼都會不好意思開口道聲好。因為不自信，所以總是走在別人的後面，因為不自信，所以缺乏動力，做任何事都提不起勁兒，整天迷迷糊糊，就像個悶葫蘆。
如果像個悶葫蘆，生活中就缺少一份樂趣，人人都説：“殘缺的人生不完美，沒有色彩的世界太孤單。”生活也是這樣，缺少樂趣，你的生活也會不完美，所以打起精神，讓你每一個細胞都動起來。
如果世上每一個人都動力十足，對生活充滿期待，那麼我想就根本不會存在憂鬱症患者了，走在大街上，每一個人都動力十足，用熱情的雙眼觀察每一個事物。
來吧，用自信挺起你的胸膛，用動力去灌注你的血液，踏着音樂的節拍，加入我們。我們的標語是：“動力十足，我做主！”
自信作文 篇9
我長得很高，已經有一米七二左右，是全班最高的一個，在以前幼兒園時，我的身高就已經在全班稱冠，我為自己的身高感到自信。
一些矮個子同學的頭只能夠到我腰間，連班級裏第二高的小L都跟我差着半個頭。
走在路上，有一些路上的大人都沒我高，還有一些過往的鄰居見我就問：“孩子你多高了，你幾歲啊？”你媽媽到底給你吃些什麼東西才變得那麼高？”我只是笑而不語，但是有些好奇的行人見到我會竊竊私語，大概也是在議論我長得高大吧。
長得高在家裏很有用，媽媽想拿一些高處放的東西，要站在在椅子上才可以夠得着，而我只用踮着腳尖就可以輕而易舉地將東西拿下來。
長得高玩“撕名牌”時也有優勢，長得高手也很長，可以容易的把手伸到“敵人”的名牌上，一把撕掉，而長得矮小的人還要費勁跳起來才能碰到我的名牌，得用盡吃奶的力氣才把它撕下，長得高真是佔了大便宜。
雖然我長得高很自信，但是我也很同情那些因長得矮小被嘲笑的人，知道他們渴望長高早日擺脱被人嘲笑的迫切心情，所以，我幾乎從不嘲笑那些長得矮小的人。
因為我個高力壯，運動會老師會叫我參加投沙包項目，一般老師都會請那些班裏高個子來參加投沙包項目，我當仁不讓。
我長那麼高，幾乎班裏每個人都羨慕我，這使我很得意。
自信作文 篇10
期末的時候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個開頭太過於口語化了。建議改為：蕭伯納説過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在學習生活中，我也是一個自信的人。)
剛進入期末階段，前幾次在模擬考試我的分數很不理想。到了最後一個模擬考試，我就自信的想：這一次我一定要考出一個理想的分數帶回家。
考試開始了，我努力回想昨晚複習的東西，認真的做出每一道題，做到閲讀時候，我也認真閲讀，作文也好好思考，做完了我就認真檢查。時間到了，我又緊張又自信的交了卷。
分數也不錯，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表揚了我，我心想：這就是自信的結果呀，我以後都要自自信信的。
自信不僅讓我收穫了好成績，也讓我在其他方面越來越優秀。
我去學了游泳，教練叫我把新學的泳姿遊一遍給他看，雖然我還是不怎麼會，但是我還是胸有成竹，自信滿滿。我認真的遊了一遍，果然得到了教練的表揚。
我再也不會膽怯了，我以後都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會有意想不到的收穫。
自信作文 篇11
自信能使人走向成功。自行對一個人的發展有着重要意義。
國小二年級時的我，還不太自信，上課回答問題總先現在心裏考慮一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時，別的同學已經在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的自信心!
有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個問題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預習這一課時就已經知道答案了。這時，心裏有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時，老師彷彿看穿了我的心思，把我叫了起來。我説出了我的答案後，老師鼓勵我：“以後上課要積極回答問題，鍛鍊自己的表達能力，同時，也可以增強你的自信心。”我聽後，開心地點點頭。
從那以後，我變得自信了。上課是積極發言，成為了老師心中的好學生，同學們的好榜樣。
因為自信，我得到掌聲;因為自信，我懂得進取;因為自信，我學會一個道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
自信作文 篇12
小愛因斯坦望着愠怒的老師，不慌不忙舉起兩隻粗陋的小板凳，解釋着：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些。”
這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉，用低低的聲音説：“這可是我做的第三隻了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者乾脆垂下腦袋，把關於前兩隻更蹩腳的凳子的事兒嚥下肚去，心裏悲哀的想：“唉，為什麼我不能像小夥伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”於是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時説：“雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些!”
那意思就是説：“我沒有什麼可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;並且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”
這不能不算自信啊!
坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作誇大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。
面對着愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮鬥和勇往直前的理由。
自信作文 篇13
一個人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰勝自己。——題記
很多時候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高牆，沉重得使我喘不過氣來。
不怕大家笑話，至今我很少主動舉手回答過教師的提問，由於每次在大庭廣眾下講話，我都會緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點到，害怕被同學嘲笑。
可那天的課堂經歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，教師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學爭先恐後地舉起手。這個問題在預習時我已經考慮的很成熟。於是也想舉手回答，可又怕會答錯。我抱着僥倖的心理想：“這麼多人舉手，不一定會點到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。
還不等我做好心理準備，教師就點到了我！
教室裏頓時安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我儘量使自己放鬆下來，但又不敢看教師和同學，只好將注意力集中在白板上。
好在我做了認真的課前準備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見他扶了扶眼鏡，微笑着衝我點點頭：“你今日很不錯，不僅主動舉手回答問題，而且答得非常好。”教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我終於放鬆下來，感受到了勝利的喜悦。
我戰勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。
自信作文 篇14
我是一個活潑的女孩，可小時侯的我卻是個既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。
我的語文、數學成績還好，但英語卻差得一塌糊塗，沒有一丁點的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認為自己與英語無緣，學不好它。從此以後我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，母親也十分得焦急。
為了幫我找回自信，父親開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我説話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢説。後來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經常主動找些話題。父親對我説：“困難像彈簧，你只有去戰勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關鍵是看你有沒有自信；沒有自信心的人是永遠都不會成功的。”那一段話猶如一陣春風漂進我的心田，又像一團火點燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動回答問題；下課，也主動找一些同學交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進步：我的英語成績提高了；有了許多的朋友；升“官”了 —— 當上了班長……
自信帶來的進步使我不再自卑，現在的我，不再是一個羞澀的小丫頭，而是一個活潑開朗的陽光女孩。不是嗎？
自信作文 篇15
古往今來，有多少英雄豪傑和名人，他們的成功的原因不只是汗水和聰明，還有對自己的自信，當你對自己足夠自信時，那麼你就已經成功了一半。
“你真的要去嗎？失敗可是很丟臉的！”“別去了，去丟臉啊。”耳邊傳來了嘰嘰喳喳的嘲笑聲，我的心如同被一刀一刀的扎着，無比的疼痛。事情還得從昨天説起，老師宣佈徵文比賽的消息，全班便如同炸開了鍋一樣，湊在了一起。我決定去報名，結果便遭來了大家對我的冷嘲熱諷。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，冰涼的秋風撲面而來，光溜溜的樹枝在風中像一位老人一樣，左搖右晃的，滿天不同顏色的樹葉，隨着風在空中翩翩起舞，像一隻只顏色絢麗的蝴蝶，形成一道美麗的風景線。可我的心情卻糟透了，我對自己的想法也開始懷疑起來，難道我真的錯了嗎？我對着自己問，不！我沒有錯，我只是不夠自信而已！於是我決定向着自己的目標努力！
我開始大量的閲讀，像一個飢渴難耐的人突然看見一泓池水一樣。最好了詳細的閲讀計劃，並且堅持了下來。知識讓我漸漸地自信起來，上課自信地回答老師的問題，不再像一隻兔子一樣畏畏縮縮的。我變了，變得自信無比，這是一個驚喜，但還有一個更大的驚喜等着我。
隔天老師宣佈，我的徵文發表了！全班一下課便過來向我道喜，有的甚至開始嫉妒起來。我在心裏慶幸道，還好當初我沒有放棄！
自信，讓我更出彩，讓我對自己做出的事更加自信，也讓我在以後的困難中更加輕鬆，因為自信所以我出彩。
自信作文 篇16
人生的旅途處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，路是人踏出來的，自信讓你成功。
誰一生來便會走路、便會寫字，知識靠積累，勇氣靠磨練，這些都是靠後天性的刻苦努力而換來的。
課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕，勇敢發表出自己的見解，即使未必是正確的，沒有人會譏諷你，即使你説得結結巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學們只會在心裏為你鼓掌，因此你遠比那些只敢在課桌上指指點點、竊竊私語的人要了不起!一個生活的勇士，是用於在別人面前展示自己的缺點的。
萬事都是開頭難，義無反顧的面對挑戰，賣出決定性的一步，緊接着會有第二步、第三步……運動會上，請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧！別因身體儒弱而退縮，經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實，更矯健，不必擔心失敗。通往勝利的路上充滿坎坷，愛迪生為發明電燈曾嘗試過一千多種燈絲，每次失敗，他從不放棄，當有人嘲笑時，他卻自豪的説：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲，這是怎樣的勇氣和自信啊！困難在強者面前只是一隻紙老虎。
不要讓美好的青春浪費在一片不行當中蹉跎過去，等到醒悟時雙鬢已白，別讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和熱。
一切因自信而成功，因拼搏而精彩！
自信作文 篇17
假如説人生是一艘遠洋的船，自信則是助力的帆;假如説人生是我們的戰場，自信則是一把利劍，使我們所向披靡。自信是每個成功人士渡過江河的小船，攀登高山的雲梯，通向成功的祕訣。
羅曼?羅蘭曾説：“人能在一生中取得成功，亦有一個源頭，而這個源頭唯有自信。”
假如一個人擁有自信，就等於與成功近在咫尺。
李四光為證明，我國不可能沒有石油。他歷經30餘年，先後發明了大慶，勝利等油田，用他的自信向那些西方國家證明了，我們是石油資源豐富的國家。
假如一個人失去自信，就等於與成功失之交臂。
1951年醫學家弗蘭克林，在觀察染色體圖片時，發明了DNA的雙螺旋結構，並發表了演説，由於自己不自信，最終放棄。1953年沃森?克里克也發明了DNA的雙螺旋結構，並堅持自己的演講，榮獲諾貝爾醫學獎。
蕭伯納説：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神祕。”惟獨自信，我們才幹把夢想變為現實，把別人的譏笑化為敬佩。
而現代社會是一個互相競爭的時代，是一個自信的時代，不自信的人，終究要被社會淘汰。
身為21世紀的青年，我們擁有時代青春，擁有時間，擁有未來，我們更該擁有自信。
自信是花兒開花的肥。是小溪涌流不止的源頭，是人生之船遠航的帆。揚起自信的風帆，挺起胸膛，讓生命煥發光彩，自信充分湧流!
自信作文 篇18
只有你先相信你自己，然後別人才能相信你。
――題記
還記得今年3月份剛開學的時候，學校要選舉新一屆的學生會。當我們知道這個消息的時候，我既不驚喜也不驚訝。因為我覺得學生會都是年級的佼佼者才有資格去的地方，像我也就只能想想罷了。
但令我想不到的是，當天放學班主任把我叫住，她問我想不想競選學生會。在我聽到這個消息的一瞬間，我驚喜萬分。但我又想不明白為什麼會讓我去？在聽完老師説的原因之後，我同意了。
為了這次競選，我把稿子修改了一行又一行，對着鏡子練習了一遍又一遍。
在我以為一切都可以順利通過時，意外發生了！
在演講的那個下午，我滿懷信心的進入地下禮堂。但在主持人説競選開始時，我突然緊張了起來。手心冒出汗，本來我可以調整好自己的狀態的。但在看到有好多人因為緊張而忘詞後，我就更加恐慌了。我感覺我就像在岸邊即將死去的魚，因為回不到大海而導致呼吸不通。大腦一片空白，把原本熟記於心的稿子忘得一乾二淨，我害怕了，我想要退縮。
忽然，我想起來了韓寒在書中曾説的一句話：“在你想要放棄時想想當初是什麼讓你堅持走到了這裏。”對啊，老師的鼓勵，同學們的信任，以及父母的精神引領，這些不都是我要競選的理由嗎？想到這，我趕緊調整自己的狀態，把身體放鬆下來，深呼吸，吐氣……
漸漸的，緊張感消失了，我又變成了那個活潑開朗又陽光的女孩。
你自信的樣子，真美！
自信作文 篇19
明明是有過兩次直接被認可的經歷，可不知為什麼仍是不太自信，總有點兒畏首畏尾的感覺。
這並不是一種很積極的狀態，我想還是要從一些細節中學會提升自信。
有人説，經常保持微笑，就是一個最為簡單的'方法。我嘗試了一下，發現當你嘴角上揚的時候，不管你在做什麼處於什麼樣的境地，莫名地心情也會跟着那笑容有一些變化，也許最初你是有點憂慮的表情，可這一笑，心態也跟着好了起來。
還有一個就是平時站有站相，坐有坐相。這讓我想起自己總是喜歡畏縮，還真的有點兒含胸駝背，那氣質，一看就給人膽小的印象，連説話聲音也會跟着變小。從形體上有所改變，也能提升我們的自信程度吧。
記得有時候坐出租車，在後座上跟司機問話，可總要説幾遍人家才聽到。我還以為是環境比較嘈雜，後來發現別人一説話，司機就能聽見。這也就證實，我的聲音的確比較小，平時在表達的時候，不太果然自信，生怕自己哪句話説錯了，可這樣的後果就像那司機聽不到我的問話一樣，沒人會留意到我的意見。所以在這一方面要做一下練習與提升。
平時做事的時候，也要學着幹煉，雷厲風行一點，不要總是瞻前顧後，東找藉口，西找理由，結果變成了拖延。學會勇敢且積極地表達自己的意見，表現出自己的能力。
一個人要想變得自信，還是得多方面去練習與改變。
自信作文 篇20
從小到大，我都是自信的交朋友，自信的走，和我一起長大，因為我一直認為自信是成功的第一祕訣。
雖然我是一個自信的女孩，但我沒有音樂天賦。今年暑假開始學吹葫蘆絲。第一節課，老師發現我的小指比常人短，不適合玩樂器，也就是説我在音樂上有缺陷。老師教我爬樂譜最常用的方法，叫我回家把七音節的爬練透。但是回到家，發現自己連最基本的攀巖練習都做不完。我開始泄氣，真的很想放棄吹葫蘆絲。我媽媽悄悄地把我叫到電視機前，電視機正在播放智障指揮家周舟在紐約卡耐基音樂廳指揮交響樂團。我愣了一下，不敢相信自己的眼睛。他原來是一個“蹣跚學步的孩子”，既不會認字，也不會認路，智商相當於5歲。然而憑着他的音樂感，毅力和自信，他最終成為了一名優秀的指揮家。
我回到辦公桌前，拿起葫蘆絲，一根一根按着手指，慢慢地小心翼翼地練習攀爬，一次，兩次，三次……十次，手都麻了，但我不害怕。“我有信心我能做到！”可能別人練攀巖只需要十分鐘，我會花一個小時，一天甚至更多的時間練好。
從此以後，你晚上一走進我的院子，就一定會聽到葫蘆絲的聲音。
五個月過去了，有一天葫蘆絲老師對我説：“你是我教的所有孩子中最好的，真的！”我心裏有一種説不出的驕傲。
我相信有一天我會飛得更高，無論是吹葫蘆絲還是做其他事情，只要我有堅定的目標和信心！
自信作文 篇21
我們爬山，來到了山腳。我在2000多米的高空看着山頂，心中樹立了“征服山頂”的目標。“走吧，我下命令的時候，我跑到山頂，卻沒有欣賞到周圍如畫的風景。我離開父母很遠，爬啊爬，豆的汗水順着臉滾下來。我的心跳像鐵軌上飛馳的火車，全身肌肉痠疼如醋。終於，由於骨骼的過度勞累，我終於支撐不住自己龐大的身軀。我坐在地上，無法被束縛。我向山下望去，兩個熟悉的身影慢慢浮現在我眼前。我爸媽追上來了，看到我這麼狼狽會笑話我。於是我深吸了一口氣，體力差不多恢復了，心裏升起了新的目標。——《繼續征服山頂》。主陽光明媚，強烈的陽光包圍着我的全身，我無所謂。於是我繼續爬行，離山頂的距離逐漸減小。
爬完最後一步，我宣佈成功。我爬上並征服了山頂。我回頭看着蜿蜒的石階。每一個石階似乎都印着我成功的腳步。我唯一想説的話就是：“我很棒”！我相信人生總會有磨難。如果沒有爬不上去的山，苦難總會結束，新的一天總會到來。很多人認為面對別人一定要很謙虛，不能説什麼讚美自己的話。如果是的話，那就是驕傲。但我不這麼認為。當我們完成一件我們引以為豪的事情時，我們應該鼓勵自己大聲説：我很棒！
每個人都有自己的特點。把自己的缺點放大一百倍就沒用了，但是把優點放大一百倍就星光四射了。
自信作文 篇22
從幼稚到成熟，從無知曉懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，僅需爸爸媽媽一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去;在課堂上沒膽量舉手，僅需老師一個一定的目光，學生便會充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最後變得勇敢，堅定……
記得上國小三年級時，我剛轉入五三國小時，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。大家小組的同學選我當代表，我既緊張又興奮，心裏彷彿有一頭小鹿在亂跳。我認真在台下做着籌備，小聲給自己演講着……不一會兒，該我了，我緊張極了，手抓着褲邊上了台。到了台上，我先向大夥鞠了一躬，然後拿着我要介紹的物品??筆袋對大夥説：“同學們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師迴盪着，時不時結巴一下，站在最後的老師彷彿看出了什麼，對我笑了一下，眼神中散發出鼓勵，彷彿在説：“不要怕，大膽介紹吧!”頓時，我感到一股自信如泉水般一湧而上，我開始不再結巴，大聲介紹起來，最後介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在將來的日子裏，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了很多，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧!讓自信伴我成長!”
自信作文 篇23
曾經有人説過：“自信是成功的基石，帶着自信上路，”千巖萬轉“也會變為”柳暗花明“。是啊，要想成就一番大事業，自信是必不可少的。
美國著名心理醫生基恩博士常向人們講起小時侯經歷過的改變他一生的一件事：
一天，幾個白人小孩兒在公園裏玩。這時，一位賣氣球的老人推着貨車進了公園。白人小孩兒一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐着放飛的氣球跑開了。基恩－－那時還是一個黑人小孩。才怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問到：”您能賣給我一個氣球嗎？“
”當然可以。“老人慈祥地打量了他一下，温和地説：”你想要什麼顏色的？“
他鼓起勇氣説：”我要一個黑色的。“臉上寫滿了滄桑的老人驚詫地看了看這個小孩子，立即遞給他一個黑色的氣球。基恩開心地接過氣球，小手一鬆，氣球在微風中冉冉升起。老人拍了拍基恩的後腦勺説：”記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，形狀，而是氣球充滿了氧氣；一個人的成敗，不是因為種族，出生，關鍵是你心中有沒有自信。“
世界上的無數名人，偉人都是因為充滿自信，勇於實踐才創就了我們今天這個美麗的世界，所以説，自信創造了我們的世界。
人生何嘗不似一個升空的氣球？人生能否騰飛主要在於有沒有自信。既然自信可以創造世界，那麼自信同樣可以創造你充滿光輝的明天！
自信作文 篇24
“有自信才會有奮鬥，有奮鬥才會有成就，有成就才會變得偉大。”我一直相信着這句話，而這句話也一直啟迪着我的人生。
人生的道路並不是一帆風順的，人生的道路是坎坷、曲折、艱辛的。但是隻有通過努力，通過自信才會獲得成功。
自信，是每個人都要具備的。沒有自信，整個人生就沒有了意義。自信是力量的源泉，是生命的起點。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是暗淡？看花開花落、日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險。
因為自信，所以感覺生活美好。當然，一個自信的人，並非事事順心，事事如意，只是他在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即使是陰雨天，也要學會創造太陽，那太陽就是對自己有信心。
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
當新的一天到來時，你是否還在忙碌？當太陽升起時，你是否把握新的一天的那每一縷陽光？有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的温馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
自信並不是自負。自負的人喜歡製造虛幻的自我滿足，希望得到超過自己實際價值的肯定。
相信自己，力量在心中。只有自己肯定自己，相信自己，才能讓別人不敢輕視你，你才會登上生命的最高峯。
自信作文 篇25
擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂的基礎；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……
我從小就是一個靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善於表達。經常是兩腿發抖滿臉通紅。聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄着。在那些時候，我總是儘量避開。祈禱着人們別注意我反之，我也一直做了個“隱形人”。
隨着時間的推移我交到了許多朋友他們帶給我了不少自信。從書上我也看到了一些。從太陽家的故事中告訴人們要有自信去探索地球從成功的故事中告訴人們要有自信。去走向成功……
在我上七年級的時候我在一節語文課上老師叫日記寫的好的上去朗讀展示。在那一次，我竟奇蹟般的被叫到了名字。我走到講台前，先是一愣。接着我就開始矛盾了，讀還是不讀。不讀，老師肯定不會給我找台階下。讀了又怕同學們笑我讀得不好……就在那時我不知怎麼了，竟然拿起本子，我在讀？卻不敢抬頭正視前方和同學們的目光接觸。終於讀完了我呆呆地站在那兒但是同學們卻鼓起了掌。我驚呆了，本以為我讀完日記。同學們應該會鬨堂大笑。沒想到他們卻……
我明白了我應該擁有自信，相信自己。可能有時明白，卻又做不到。許多機會往往就是這樣白白的失去了。
我想擁有自信因為它讓人成功我想擁有自信，因為它讓人快樂。我想擁有自信，因為他讓人成長……
自信作文 篇26
在無比長遠的人生道路上，我們會遇到無比多的荊棘和坎坷，也會遇到很多的嘗試與失敗，同時，在這些事情之間，我們還有過成功與喜悦。而在人生道路中，我們曾想過要做一件事情，你們有過不自信嗎？我想，每個人都有過不自信的時候，因為不自信，便不敢嘗試。但無論做什麼事，我們都要放開自我，對自己自信起來。
如果我們對自己都不自信，還怎麼讓別人讚賞我們呢？在豐富多彩的生活之中，我們認識了許許多多的事物，也懂得了許許多多的事情，我們從懵懂變得成熟。但，自信這項東西，並不是因為年齡的改變而改變，自信，它源於我們的心底處，源於我們對自己的信任。
如果，我們不相信自己，認為自己很不行，覺得自己做什麼事情都不會成功，或者是因為自己曾經失敗過，又或者是因為自己不夠膽量。也許這些都是你不自信的原因，但我想對你們説，自信起來吧，請相信自己，失敗不可怕，可怕的是你失敗了而不敢接受失敗。自信是對自己信任的體現。
在做什麼事情都時候，不要因為要接觸那項從來都為嘗試過，或者認為很難就感到自己不行。這樣之會讓自己變得越來越自卑，甚至是不斷消沉下去，也許因為這樣，你的身心會被變得越來越狹隘，最終將自己封閉起來。因此，請自信起來吧，着眼看未來，放飛自己的心。
自信，無時無刻不使我們對生活充滿信心，它使我們不斷地熱愛生活，對生活充滿樂趣。想要自信起來，必須要相信自己，只要相信自己可以辦到，自信就隨之油然而生。
自信作文 篇27
我們走路有很多的轉角，轉角之後常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的誇獎中，找回了屬於我的自信，老師的誇獎真是一道讓我感動的轉角。
也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。
一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想着不禁一陣得意感油然而生。
當領到成績冊時，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鑽進了我的心裏。因為，成績冊上用紅筆寫着我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎麼去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。
拿着成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因後，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸説下，我抱着試一試的心理，去開始了書法學習“課”。
書法課真是讓我從“山重水複疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悦。
第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課，老師誇獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬於我的自信。
自信作文 篇28
沒錯，自信成就夢想。
你聽説過這樣一個故事嗎？
有兩個人，他們都夢想將來可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個機會，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終於，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最後一步有些難度。其中一個人很自信他滿懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門前。他轉過頭來對另一個人説：“喂，朋友！為什麼不跳上來呢？很簡單，跳一下就成功了！”但是那個仍在梯子上嚇得臉色蒼白，並喃喃地説：“我向下一看是無底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接着，渾身顫抖着向後退去。
很多人聽了這個故事覺得那個主動放棄的人很可笑。可是，當你剛聽完這個故事的時候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的確碰到過這種情況，明明離實現夢想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在於在困難面前主動選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個——缺乏自信！其實，到了最後時刻，距離成功的夢想只有一步的時候，我們應告誡自己的不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會出現“柳暗花明又一村”的美好景緻。
記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞台下多空曠，總有一天會出現熒光棒！”要時刻提醒自己“我能行！”
別忘了，自信，成就夢想！
自信作文 篇29
自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來，我也有自信。
那是一個寒氣刺骨的嚴冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽，我的手平時就怕冷，在這時候更是僵硬。
那是一個下看鵝毛大雪的早晨，我緊握着媽媽的雙手，懷着忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰，我和媽媽在座位上等候，我的心像一隻小兔子一樣慌忙地亂跳，看着大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地搖着媽媽的手，不知道為什麼此刻我那麼膽怯，信心全無。“請第七號選手上台競賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上台，那一瞬間我看到了媽媽温柔的笑臉，我捫心自問：難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎？不可以的。我也不知從哪來的信心，周圍頓時像春天一般温暖。我穩穩地坐在椅子上，優美的音樂伴隨着輕緩的音符開始了，我閉上雙眼，那扣人心絃的樂曲時而如潺潺流水；時而如萬馬奔騰；時而如森林裏小動物們在開會；時而如王國裏的公主與王子……我也被這優美的樂曲陶醉，隨着最後一個音符的降落，我緩緩地睜開了眼睛……台下如潮水般的掌聲響起，此時的燈光是那麼絢爛，我真想高呼：“原來，我也有自信！”
有一位名人説得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來，我也有自信！
自信作文 篇30
我從小就很含蓄，但隨着一天天的成長，我漸漸地變自信了。
在國小，因為受到同學的排斥，所以那時我不敢在公眾場合講話，在台下總會聽到有人在嘲笑與諷刺我，而我的不成熟與自棄就會令我被這些聲音打倒，變得緊張最後走向失敗。其實我當時並不以為有什麼不好，但隨着年齡的增長，我漸漸發現了問題，在這樣長時間的影響下我變得很自卑。
在我的成長中，遇到了省實一個很好的轉折點，因為我還有一顆敢於嘗試的心，所以我開始在學校各個活動中不斷表現自己，雖然可能有或多或少的失敗，但是對於我而言都是在進步。在我抓住每一次機會時，我漸漸地發現我已經不是以前的我了。我從不自信變成了自信，也不再懼怕任何一次發表意見的機會。
在這一基礎上，我便把目光投向了更廣的平台——模擬聯合國，這是一個考驗多種能力的活動，對於培養我的綜合素質有很大的幫助。我現在也不知從何時起，我便再也不會懼怕上台發言、即性演講等那些公眾發表自己看法的機會，我慢慢地積極地去創造這些機會。雖然在台下可能還會有嘲笑與諷刺的聲音，但是我的自信總會掩蓋住這些不和諧的聲音。
我的改變都離不開老師和同學們的支持，比起以前，我發現我越長大越自信了，我不再是那個自卑的男生了。成長中，也許會有多多少少的困難，但總是能戰勝困難，迎來光明的那一刻！而我越長大越自信，戰勝以前自卑的我，自信會對以後的生活受益匪淺！
自信作文 篇31
時間悄悄地從我的指尖流逝。我是在無意中長大的。在成長的過程中，我學到了很多東西，其中讓我學會自信的一件事讓我難忘。
當我還是幼兒園的大四學生時，我被老師選中在一個舞台劇中扮演——朵秋刀花。聽到這個消息，我喜出望外，迫不及待地“飛”回家告訴媽媽。在訓練過程中，我媽媽比我更努力，每天回家後，她都幫我練習動作和排練台詞。當我不認真的時候，她這樣説：“很少有機會在舞台上表演。你必須接受它！”我不知道為什麼我在家練習得很順利，但是在學校排練的時候我總是忘記我的單詞。我非常生氣，老師説我將被水生植物取代。
那天一到家，我就悶悶不樂地躺在牀上，像一個癟了氣的球。
我媽媽走過來問我，“怎麼了？你在學校遇到過不愉快的事情嗎？”
我把整個故事告訴了我媽媽。聽完之後，我媽媽想説，“來吧，我們去陽台把我們種的洋葱都拔掉。在那之後，我們將在我們的房子裏種植所有的花。”
聽到這些，我立刻從牀上坐起來，焦急地説：“不，媽媽，我們需要它來做很多東西。”
“為什麼？”母親問道。
"當我們做紅燒魚時，沒有洋葱就不好吃，當我們把豆腐和洋葱混合在一起時，它就不香了。"
我媽媽説，“你是對的。即使是一個大葱也起着很大的作用。即使是海草，你也要把它玩好。”
"我知道，我會盡力去玩海藻."聽了媽媽的話後，我變得自信了。
自信作文 篇32
一個好勝自信的人，這個人是誰？——那是我最佩服最喜歡的人。
她中等身材，眼睛明亮，嘴巴健談。她笑起來很美。我經常穿牛仔褲，走路像個女警察。她長得很帥，有時會笑；有時生氣；有時候很温柔，讓人不知道她是什麼樣的性格。但是，她堅信——會讓我們6班（10）成為七年級最好的班級。
運動會上，陳老師在跑前跑後為我們班的運動員加油助威，鼓勵他們勇敢自信地拼搏。他還説，只有努力拼搏，運動會才有意義。運動會連續舉行了兩天。這兩天陳老師為我們班拿了全年級第一。她的嘴脣很乾，臉被太陽曬黑了，但她仍然堅持到運動會結束。運動會結束後，當我們聽到老師説“6（10）班得了111分，獲得了全年第一名”時，我們不禁高興得跳了起來。陳老師笑着説：“同學們，這個表演不錯。再接再厲，繼續努力。”之後，我向我們鞠躬。那一刻，我的心在歡喜，我又開始最衝她。
陳老師6（9）班和我們班每天要批100多份作業，中午不休息，有時候晚上一兩點批，但她還是每天早上到教室自習。
有時候她會很可愛，有時候她會很用心的温柔，她開心的時候會和我們一起玩，會給我們的快樂增添光彩。課後，我們經常開玩笑和講故事來讓我們開心。
我很喜歡她的言行。她自信、勇敢、有競爭力。我總是努力學習。爭強好勝，我始終相信自己永遠是最終的贏家。她和我一樣有競爭力和自信。
相信在陳老師的帶領下，6（10）班的同學們一定會成為堅強自信的人。
自信作文 篇33
其實每一次成功的背後，都有很多努力和汗水，可能還有更多。但是，給予的同時要有明確的目標和指標。只有知道你的真正目的和你開始的地方，你才能證明你的天賦和能力。
成功的機會非常渺茫。可能你在背後很努力，付出了很多汗水和辛苦。但是成功是渺茫的，你的努力可能得不到別人的認可和肯定，那麼你該如何應對，如何面對？是放棄？是抑鬱？是氣餒？還是墮落？還是逃避？但是，成功人士不是這樣的。他們一直在不知疲倦地工作。他們的努力沒有得到肯定。他們沒有放棄，而是一直在努力。他們的努力沒有得到認可，也沒有沮喪。他們仍然堅持努力工作。他們的努力沒有得到別人的讚揚，也沒有氣餒。他們仍然堅持努力工作。他們的努力沒有得到別人的關注，他們依然沒有墮落，他們依然在不停的嘗試……那是因為他們知道自己能行，一定會成功！他們知道自己還不是最好的，要越努力越努力。經過努力，他們從成就中看到了光明。更多的是因為他們有信心，有堅持！
在競爭激烈的社會生活中，我就像茫茫沙漠中的一粒沙。在我成名之前，誰會關注一個平凡又平凡的我？但我一直相信，我會成為一顆吸引世人目光，散發魅力的珍珠！因為我自信！因為我堅信我能做到！請記住，你的旅途需要自信！需要勇氣！需要努力！
自信作文 篇34
我是一個自信的女孩，我在舞台上。我的歌唱，我的演講，我的歌劇，我的舞蹈，都讓每個人困惑。什麼力量能讓我如此自信？那是很久以前的事了，但我永遠不會忘記。
幼兒園的中班，我被轉到金太陽幼兒園，因為村裏的小班教的內容少，所以各方面都不如別人，畫畫認不出來，吃飯的時候米粒都扔了出來，午睡的衣服也疊不好……這讓我很自卑，基本上沒有朋友。然而，有一個同學叫子嬰。她是班上的一個高個子女孩，很受同學們的歡迎。她總是和我在一起。她耐心的教我畫畫，疊衣服，提醒我不要掉米粒。在她的不懈幫助下，我取得了很大的進步。回家反覆練習。有時候我很不耐煩。我總是對自己説：“你千萬不要放棄，否則你會辜負你的英勇努力！”果然，努力是有回報的，我各方面都有很大進步，讓老師和學生刮目相看。然後我加入了幼兒園舞蹈團，成為老師最得意的學生，最得力的助手。我獲得了很多獎項，為班級贏得了榮譽。下課後，我幫老師拿筆記本；把盤子送到教師食堂。老師也很喜歡我，給我帶好吃的東西吃，先玩有趣的東西，把頭髮紮成各種形狀讓我變漂亮。這讓我在幼兒園的心情一下子從“地獄”上升到了“天堂”。也讓我覺得很自信。
我是一個自信的女孩，我自信的愛着自己。
自信作文 篇35
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們説：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，並且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。
