老師,我想對你説作文15篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的老師,我想對你説作文,希望能夠幫助到大家。

老師,我想對你説作文15篇

老師,我想對你説作文1

尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!

今天,我演講的題目是《老師,您辛苦了》。

老師,您是火種,點燃了學生的心靈之火;老師,您是石階,承受着學生一步步踏實地向上攀登。老師,您是粉筆,默默無聞的為社會奉獻着。老師,被稱為“天下最光輝的職業”。

國家強盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠老師。老師的責任是最大的,工作是崇高的,他們不知培育出了多少祖國的棟樑和精英,我只能用想對他們説的千萬句話中的幾句話來表達內心對他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。好偉大,老師,您辛苦了!”

您把我們從一個似懂非懂的兒童培育成了有知識的學生,您為我們放棄了多少個節假日,多少個日日夜夜。白天您總是早早地睜開了朦朧的睡眼;而晚上卻獨自一人在台燈下備課,批改作業,並且一絲不苟的,沒有任何出錯的地方。

9月10日,一個特別的日子,它是單屬於您,單屬於全天下老師的節日。一年中獨有的一天,一年中獨有的快樂。可您呢,卻依然為了我們奉獻着一一

講台上留下的是您數不盡的腳印;黑板上寫下的是您説不完的期望;眼前浮現的是您説不完的期望;耳邊迴盪的是您一句句的教誨……

一生平凡,一世艱辛。默默把知識奉獻着,您是文明的使者,你是辛勤的園丁,衷心感謝您:“老師,您辛苦了!”

我的演講完畢,謝謝大家!

六年級:王燁琳

老師,我想對你説作文2

老師,多麼辛苦而又偉大的職業,多麼平凡而又高尚的職業。在我人生的路途中,總是少不了您的陪伴。

老師,您就像一本書,上面寫着許多知識,讓我們如飢似渴地閲讀。老師,您就像一盞路燈,指引着我們前進的道路。老師,您就像一滴滴清甜的露水,澆灌着我們這些剛出土的小嫩芽······

老師,我敬佩您!當您在黑板上留下那一行行字跡時,能數清的是那白色的字體,數不清的卻是背後留下的辛勤和汗水。您把自己的知識傳授給我們,就像那花兒,在奉獻着它的花粉。您培育着一屆一屆的學生,把自己那珍貴的知識大門,向我們打開,把自己的智慧,分享給了我們。

當您給我們講課時,是多麼地富有感情!您所講的每一個字,那是一種奇特的聲音。是那如溪流般的婉轉動聽,是那如鋼琴般的優雅旋律。是的,那聲音有時變得沙啞,但我們依然不會落掉一字一句。

感謝您,我的老師。紛飛的粉筆灰染白了您的雙鬢,上下課的鈴聲送走了您寶貴的青春年華,但你們卻無怨無悔,風雨中仍固守着那講台。每一天,每一年,我們在校園裏茁壯成長,從幼稚孩童到青春飛揚,是你們諄諄教導給我們力量與信念;是你們的無私奉獻讓我們生長在知識的海洋。滄桑的歲月帶走了許多,但永遠也帶不走你們講近我腦海裏的知識,帶不走你們那一節節富有感情的課堂!

在下課時,您如一個朋友一樣,幽默搞笑,聊着你我,聊着班級。在課上,您很嚴肅,因為您害怕講錯一句,哪怕一個字,一個微小的符號。你起早貪黑地研究着不同內容的課,為的是讓我們不厭煩,始終保持着旺盛的學習興趣。班裏面每一個學生你都無微不至地關懷着。我們在課上的一個哈欠,會讓你覺得這節課會不會太無聊,便加以改進······

粉筆生涯,講台春秋,凝聚着您執着的追求、深沉的愛。您的知識,如同江河,澆灌着滿園的桃李,滋潤着眾多學子。上課了,教室裏是您清晰和藹的啟發語,是同學們充滿自信的回答聲;下課了,是您對同學帶着摯愛的教誨聲,是您關心體貼學生的温情話;夜深了,您的窗前還亮着燈光,您還在認真地鑽研教材,研究教法,備寫教案。清晨,您早早地來到教室,指導學生打掃衞生、讀課文。課間,走入辦公室,您的桌上擺着一疊又一疊厚厚的試卷和作業本,像一座座山丘,而每逢大考,您的桌上更是凌亂。您埋頭批改着作業,筆尖在紙頁上地滑動。黃昏,橙中帶着金黃色的陽光在大地上跳躍,學生早已回家,您卻還在不辭辛苦備課,為我們整理出一條又一條重要的知識點,小心翼翼的,生怕疏忽了一處。

老師,您是蠟燭,燃燒自己,為我們照亮前方的路,幫助我們在成長路途中學會做人的道理,帶領我們去挖掘知識的寶藏。老師,您的諄諄教導、無私奉獻必將成為我們如水般永不竭的學習動力。

在今後的道路上,還會有更多的書讓我們如飢似渴地閲讀,還會有更多盞路燈照亮我們人生的道路,還有那更多滴露水,滋潤着我們——老師。我想對您説的太多了,千言萬語彙集成三個字:謝謝您!

老師,我想對你説作文3

我,我,我!下課後,大家爭相去當老師的助手和祕書。老師!你是多麼努力的在批改我們亂七八糟的作業,你細心的批改會防止我們一錯再錯,讓我從錯誤中學到更多的知識。

來人啊。把他帶回來!

好的。同學們異口同聲,聲音如雷!

下課後,大家爭先恐後地做小警察,把不做功課不守規矩的通緝犯抓起來。那些越獄的囚犯總是讓老師擔心。老師!課後你總是不休息。你是一個每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應該感激!但是,還是有那麼幾個調皮搗蛋的同學讓你擔心,真的不對!

老師,你是一本名副其實的百科全書。靈活的大腦和一雙鋭利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶,不用心,馬上就會被你識破。但是你總是用幽默,讓我們可以自動調整學習態度。在課堂上,你機智的話語和搞笑的課堂風格總能讓大家笑得合不攏嘴,讓大家更有動力參與學習,事半功倍。如果我們犯了錯誤,不聽勸告,你的懲罰總是讓我們不寒而慄。你帥的跟孫悟空叫筋斗雲拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了,立刻達到威懾的作用。

老師!謝謝你不厭其煩的教導我們,一次又一次的容忍我們的錯誤,讓我們知道在學習和做事上應該有的態度。您總是真誠、務實、認真地對待我們,讓我們成為優秀的學生。你的慷慨無私讓我們成長茁壯,善良如高山流水。在一年一度的教師節前夕,我想大聲對老師説:謝謝老師!

老師,我想對你説作文4

老師我想對你説在成長的道路上,當我們迷茫時,總有這麼幾個人會告訴我們人生的意義,或交給我們夢想,或帶給我們希望。他們就是偉大的老師,他們春風化雨,潤物無聲;他們因材施教,誨人不倦。他們在看似平凡的崗位上做着不平凡的事,他們的故事影響了一代又一代的人.

比如被人稱為“教育愚公”的劉恩,獨自一個人花了整整四個月的時間,把將近二十噸的建築材料背上了山,為了什麼?只為讓求學路上的孩子有個上課的地方。又比如晏才宏老師,發現自己身患絕症,他沒有因為自己的病而難過,卻一直都沒有離開他喜歡的教育事業,即使癌細胞擴散,顱內大面積積水,直到生命的最後一刻,他還是在堅持給學生講課。還有一位老師叫做格桑德吉,她為了讓學生的家長放心,每次放假都要親自送學生回家,一路上危險重重,或過急流,或滑溜索,或穿馬隊,所有的千難萬險,她都堅持闖過去,又有誰知道,她可以不用如此艱辛,她完全可以找一份穩定舒適的好工作,但她卻沒有可惜,只是為了自己的一份堅持-—到最有需要的地方去,把文化傳承下去。

這些老師雖然來自不同的地方,經歷過不同的困難,但他們都有一個不變的信念:教育孩子。他們是多麼偉大呀!我的身邊也有一位的好老師---我們的班主任汪老師。

我還記得又一次她感冒了,汪老師並沒有因為生病而耽誤上課,她還是跟平常一樣認真講課,仔細批改作業,給我們糾正錯誤,並細心地提醒同學不要靠她太近,怕感冒傳染給我們。但是如果那個學生病了,她會比誰都緊張。雖然她的嗓子都啞了,臉色也不好看,但她還是挺住了,她挺起的不僅是精神,更是一份敬業的心。

汪老師從不會因為學習成績好而偏袒那個人,也不會因為誰的成績不好而討厭誰。有一次,汪老師去教室拿東西,還沒到教室,就聽見一片吵聲,她走進教室,同學們都安靜了,我們本來以為老師會批評起鬨的同學,可出乎意料的是,老師叫班幹部起立,並説:“老師不在,班幹部就要盡到責任,所以你們要受到批評,但是起鬨的同學也不要沾沾自喜,我們是一個集體,大家都要互相幫助!”

要説尊重學生,她做的也非常好,她在同學做錯的時候不會先發火,她總是耐心的聽完事情的前因後果在下結論,她還經常與同學討論問題,徵求大家意見,和我們打成一片。

古人云:”學無止境。”許多老師在教學的同時自己也在學習,汪老師也是如此,她經常聽其他老師上課,認真做記錄,也會抽時間去外面上課給自己充電。如果在作業中大家發

現不確定的問題時,她會多處查閲資料,並順便把知識倉庫好好刷新一番,這就是我的好老師,經常會帶着一個小本子的汪老師。

生活中這麼多事情讓我更能體會出教師這個職業的崇高,偉大。讓我更懂得了“師德”和“師魂”的重要性,可能語言不同,教育方式不同,但將文化傳承下去的心是不變的,美好的“師德”是不變的。

請讓我們更愛自己的老師吧!更尊重教師這個職業吧!讓文化永遠傳承下去吧!

老師您好,我的好老師!

老師,我想對你説作文5

時間過的真快啊,不知不覺緊張而愉快的三年級的學習生活就要結束了。

老師,回想起這一學期的學習生活,你精心培育了我,使我懂得了很多道理,思想覺悟有了提高,鍛鍊了身體,你對我所付出的一切,我都歷歷在目,心情久久不能平靜。

一學期來,在學習方面,碰到難題不想寫的時候,你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習,掌握更多的知識。

在生活方面,無微不至地關心我,記得有一天下午,天空烏雲密佈,沒有一絲風,悶熱得很,沒有下雨,可是到了放學的時候,雷聲轟隆隆的響,一道閃甩劃破長空,接着,瓢潑大雨傾瀉下來,這時,我想:“糟了,沒帶傘,該怎麼回家呢?”看着好多同學一個一個的打着傘回家,我焦急萬分沒有辦法的時候,老師是您走到我身邊,親切的説:“我送你回家吧!”於是老師打開傘撐在我的頭頂上,拉着我的手,在淹沒腳的`水中一步一步慢慢的走着,把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中,那時,望着慢慢離去的身影我不由自主,發自內心的説出:“謝謝!”

老師,我想給你説的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達,我真想讓你繼續給我們上課,永遠做我們的老師。

老師,我想對你説作文6

張老師,我一直想告訴您,可有一些話卻總也沒機會説,這次趁着寫作文這個機會正好一吐為快,張老師,我想對你説作文。張老師,您以後別拖堂了。有一次放學,您一直拖堂,而且拖到了4點半,正常放學應該三點半鐘,於是,放學後,我快馬加鞭趕回家,卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓!她認為,這麼晚回家,一定是在學校玩呢!我委屈極了,真是啞巴吃黃連——有苦説不出。事過之後我跟媽媽解釋,我想讓她還我個清白,可媽媽頑固不化,還説我撒謊並且犯了錯又不認錯,又把我狠狠罵了一頓,這下我可是跳進黃河都洗不清了,。

我們班其他的幾個同學也遇到了同樣的問題,都埋怨張老師,甚至有人還在説您的壞話。儘管我的想法不同,您是想讓我們學得更紮實,期末平均分好超過其它幾個班。您這都是為我們好,可是我覺得您用的時間不對,平時不能占課,我覺得更不能用我們的放學時間,隨着年級的升高,作業任務越來越繁重.放學了,我們多想象小鳥一樣自由地飛回家,享受課餘生活,畫畫、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎?張老師,請考慮我的建議吧!

老師,我想對你説作文7

張老師,當我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎麼樣,是好還是壞呢?我的腦海裏有無數個問號。

後來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閲讀如何答題,教會了我如何寫。在二三年級的時候,我的和閲讀能力極差,經常扣十幾分,這讓我很惱火,內心也很焦急,不知道該怎麼辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習班,但不管是還是閲讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。但自從遇見您後,我的閲讀和提高很快,現在只扣一分或兩分,閲讀最多也只扣四分或五分。現在對語文的學習越來越有信心了!真心感謝您的教導!

記得以前前每當考完試,語文試卷發下來時,卷子上扎眼的分數,在我眼中不斷放大。老師念分數時,我感覺有許多雙眼睛都在盯着我,我心裏難過極了,低着頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鑽進去。回到家後,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學們刮目相看。

現在自從上了您的課之後,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好複習,加上您教導有方,最後功夫不負有心人,獲得了前三名!試卷發下來,老師和家長都紛紛表揚了我,同學們也向我投來了羨慕的眼神。我心裏美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當然不言而喻!

張老師,是您教會了我閲讀和,是你讓我重新找到了學習語文的信心,謝謝您!

老師,我想對你説作文8

楊老師您雖然很年輕,但您是一位有豐富教學經驗和非常有責任心的好教師。同學們都喜歡您,都把您當做自己的朋友。

我有許許多多的心裏話想對您説:“有學習上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進步的喜悦……但我今天只講取得進步的喜悦,只想對您説聲“謝謝!”

在學習上您對我們要求很嚴格。原來,由於我很粗心,數學作業上錯題很多還很亂,您來後要求我們每天的作業既要整齊又要減少錯題,並在每個小組之間展評比,很快我們粗心的毛病有了很大的改進,錯題也減少了許多。

楊老師您是一位很負責任的老師。每天的作業都是當天改完,還會講評作業。還會給學習比較差的學生找個小老師為他們講題。上學期期末考試前,楊老師您嗓子發炎,醫生不讓你説話,可是你為了我們的學習還是堅持來給我們複習、上課。在您的指導和我們的努力下,期末考試中我們班的成績有了很大的進步,我們都非常高興。

楊老師,您對我們的教育和培養,我們會永遠銘記在心。在這裏,我想對你説:“謝謝你!”

老師,我想對你説作文9

夜己漸深,千萬扇的窗户,只有您那扇窗還亮着燈光,一個疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您説:,您該休息了。多少個不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業,作業本中一處處修改和批閲的筆跡,都飽含您對們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的讚歎。

您像親愛的母親, 那樣和藹、可親。 每當我做錯了事, 您用親切的話語, 使我改正錯誤。給我身軀的是父母,滋養靈魂的是辛勤的。

老師,我想感激地對您説:謝謝您對我的諄諄教誨,每當我犯錯誤時,您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從來到我們身邊,您就如慈母般地關懷我,讓們在您的關懷下茁壯成長。

您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導,如甘泉般滋潤着我們乾涸的心田。這時才真正懂得了什麼是用心良苦。

老師,我想對您説:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野,也正因為您這雙美麗的雙眼,使們改變了不專心的壞習慣,您眼中鼓

勵的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我,體貼的眼神關注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時常他會冒出來激勵我,激勵努力學習!

老師,我還想對您説:謝謝您的教導,謝謝您為我們的付出,們是您的莘莘學子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。

桃花潭水深千尺,不及育情。

老師,我想對你説作文10

這件事已經過去一年了,不知您是否還記得……

那是一個炎熱的下午,您對着全班同學生氣地説:今天,任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業,下課後重做……!”頓時,我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎麼會……”這時,我發現同學們正用驚奇的目光看着我,好像在説:任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽老師的話!”我心裏像打翻了五味瓶,很不是滋味。

作業本發下來了,我急不可待地打開一看,唉!沒什麼不對呀,再和同桌校對了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白,但又覺得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評我的!

老師,我想對您説:您是辛勤的園丁,時刻為我們這些花兒澆水,施肥。

老師,我想對您説:是您教給了我們知識;是您教給了我們做人的道理:是您給了我奔向美好前程的希望。

沈老師,您是我們的好老師,總是處處關心、愛護着我們,但有的時候您要注意一下教育方法。

老師,我想對你説作文11

老師,雖然我們認識還不到一年時間,可您操勞的身影,卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話想對您説,可又不好當面對您説。借今天這次寫作文的機會,向您説出埋藏在我心中的話。

老師,我想對你説。您上課時非常幽默。您發現有同學犯錯誤時,常常把錯誤“改裝”成笑話或故事,讓同學們把錯誤例子深深記在腦海裏不再犯錯。您真是一位好老師!

老師,我想對您説。同學們上課常常講廢話。您每天為我們着想,頭上已長出了幾根白髮,我們真後悔,真不應該啊!我決心用心聽講,認真完成作業,讓您少操一份心,少花一份精力。老師,您辛苦了!

老師,我想對您説。您有許多優點,可也有一個缺點——愛抽煙。老師,您知道嗎?煙裏有一種東西,可以讓吸煙人抽上癮,也有一種東西能危害身體健康。一隻煙可以毒死一隻老鼠,二十隻煙的毒素能毒死一頭牛!吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀!我外公上週生病了,不僅是因為每天不吃早餐的原因,還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經過這次的教訓,見煙就笑的外公現在見了煙就搖頭,外公發誓再也不抽煙了。您説,這煙還能抽嗎?老師,抽煙不僅還自己,煙發出的煙霧,被其他人聞了,其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了,吸煙就是不應該。老師,請您別再吸煙了!

老師,我還有好多話沒説,下次再接着聊,再見!

老師,我想對你説作文12

在生活中,有很多關心我的人,他們照顧我的生活,呵護我成長,在我遇到困難時幫助我,諄諄教誨帶我走進知識的殿堂。其中印象最深刻的是您,我五年級的班主任——趙老師。

我是在五年級轉到五(四)班的,我對您的第一個感覺就是温和,可敬。您長得真漂亮。有着林心如一樣的大眼睛,張柏芝一樣的直髮,李玟一樣的魔鬼身材,這是全班同學公認的。您脾氣温和,輕易不發脾氣,對每一位同學都充滿信心,臉上總是充滿了慈愛的笑容我看到你就像看到了媽媽一樣。您上課時嚴肅認真,繪聲繪色的講解總是讓我聽得入了迷。你的一言一行都深深的影響着我。

有一次您的腳骨折了,我們都認為您不會來上課了了,可上課鈴一響你準時走進教室。還有一回,有一名同學被沙子迷着眼了,我們來到老師辦公室門口,看到老師都在認真寫東西,我們不敢進去叫你,您看到了我們,立刻站起來,把這名同學抱到懷裏,給他吹吹,拍拍,還問疼不疼了。同學們的心裏都暖暖的。

老師你是如此可敬,像蠟燭一樣燃燒自己點亮別人。

老師,我想對你説作文13

有人説,老師您是天空中最亮的那一顆北斗星,為我們指明方向。有人説,老師您是山間那一抹最甘甜的山泉,用清香的露汁澆灌着我們這些小樹苗。有人説,老師您是茂盛的葉子,用您強有力的身軀呵護着我們着這些祖國未來的花朵。老師,我崇拜你。

老師,您是天上最高、最亮的北斗星。而我,只是一個在紅塵中迷失了方向的醜小鴨,每當我迷失方向時,您耀眼的光芒就一定能讓我找回回家的路。還記得在您剛接我時,為了把我從一個不懂事的小女孩變成一個有理想、有作為的人,您花了多少的努力、多少的汗水。您為我們付出了多少,我們享受自己的成功,享受着自己的快樂時,老師,您還是在默默無聞為我們付出。老師,您是辛勤的園丁,默默無聞地培養教育着我們這些祖國未來的花朵。

還記得,您告訴我們要珍惜生命,不要虛度光陰;還記得,您告訴我們要熱愛祖國,熱愛和平,還記得您告訴我們……如果時光能夠倒流,我多麼想再次聆聽您的教誨,再次回到您的課堂,回到有您辛勤耕耘過的歲月,回到有您一起陪伴我的時光!

老師,您就是我的指路明燈,您用您的光芒為我人生的道路上為我指明方向,在我人生的道路上閃閃發光,幫我照亮了那原本漆黑無比的道路,讓我有了理想,有了夢想。讓我從醜小鴨變成了一隻正欲展翅飛翔的白天鵝!老師,我想對您説:千言萬語都表達不出我對您的思念!

老師,我想對你説作文14

老師,我一直都想對您説一些心裏話,可是,我總也沒找到機會對您説。今天,我藉着這次習作的機會來表達我對您的感激之情,請您慢慢聽我説。

老師,我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次做作業時,有一道難題映入我的眼簾,我苦思冥想,並沒有想到解答的方法,正當我垂頭喪氣地交作業時,您注意了我的表情,當我向您説出我自己的難處時,您不僅沒有責罵我,相反,您親切地為我講解了答題方法,並且鼓勵我要勤思考,多動腦。在您的幫助下,我養成了勤于思考的好習慣。

老師,我感激您對我的教育之恩。俗話説得好,父親像山,母親像河,一直呵護着我們。而我認為,您的愛像春雨,用知識的雨露灌溉着我們這些幼苗。如果沒有教師的辛勤教誨,如今也不會有先進的科學技術,沒有高樓大廈,甚至沒有這個充滿希望的美麗世界。

每當我看到您在深夜裏還為我們批改作業,整理教室,我的熱淚早已經不由自主地滾落下來,看見您那已經熬黑的眼圈,我又一次落下淚來……

老師,我在這裏衷心地感謝您。同時,我也祝福您:身體健康,萬事如意,將來澆灌出更多更美的花朵,桃李滿天下,為祖國培育更多的棟樑之材!老師,衷心地謝謝您!

老師,我想對你説作文15

老師,每次看到您時,我有許多話相對您説,可是我都嚥了回去,趁這次寫作文我把想對您説的心裏話寫下來。

李岱勛和張雨辰都是班長,對張雨辰,我無話可説。可是,李岱勛

有許多缺點您可能並不知道。雖然“人無完人,金無足赤”可他的缺點太多了。

有一次,他主動找他的同桌樑明哲説話,我在後邊看的清清楚楚,您看到他倆説話叫李岱勛起來問他説話的原因,可他卻毫不猶豫的告訴您是樑明哲找他説話,幸虧我及時向您説了真實情況,要不然樑明哲要被冤枉了。

還有一次,我和李岱勛他們玩着遊戲,我還不會玩,於是我對李岱勛説:“李岱勛,我還不會玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對我説:“哎呀!不會玩就走開,別煩我!”然後發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了,他這樣做有損我的自尊心。後來,我們都不理李岱勛了,他不能友好地對我們説話,我希望他改正這一點。

他的學習成績比我好,這點我承認,但是也要全面發展呀!這是我的心裏話請您不要介意,我們人人都需要您的關心。

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