校園的苦作文14篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園的苦作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的苦作文 篇1
對於一個國小生而言，學校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”裏，我們學習知識，結交夥伴，開展活動；在這個“家”裏，我們有時享受過成功的喜悦，有時感受到失敗的痛苦。隨着時間的流逝，我們即將要離開這個“家”了，頓時，校園生活的酸甜苦辣一起湧上心頭……今天，我要給大家介紹校園生活中的“苦”。説起“苦”這事可真多啊！
體育老師經常訓練我們，跳台階、跳跳繩、跳遠、跳高……這才是跳的，還有跑的，各種各樣的都有，這可真苦啊，但是一年下來，我們人體育成績卻提高了不少，我們好開心啊，這真是先苦後甜啊。
那種味道，在詮釋着擁有過在一生中最純正的愛。
現在我再來給你講一個，我們學校開展活動，這個活動的規則是：只有拿着球才可以進城堡，城堡裏有數字一到五十，必須按順序踩數字，看哪個組最先踩完數字，中途球不能掉地，一共進行二輪。我和小杜一個組，老師先給了我們幾分鐘的練習時間，練習結束後。第一輪的比賽開始了，開始十分順利，可到了小杜的時候，卻出現了差誤，球一不小心就掉，第一輪我們就這樣被淘汰了。小杜十分傷心，我們也十分傷心，可是我們沒有埋怨小杜，而是鼓勵了她，不要灰心，要要信心，你一定會成功的，聽了這些話的小杜，頓時又恢復了信心，我們又開始練習了。第二輪比賽開始了，我們小心翼翼的進行着，經過我們的努力，這一回球沒有掉地，我們只用了三十三秒就完成了這個活動。
這些“苦”也都是為了我們成長，體育老師刻苦訓練我們，是為了讓我們體育成績提高。開展這個活動，是為了讓我們知道“團結就是力量”這個道理。
現在，童年美好生活即將離我們遠去，但我們體育成績提高了，學會了應對成長道路的“苦”，這個“苦”還真值啊！
校園的苦作文 篇2
在我四年的校園生活中，經歷了許多風風雨雨，有的讓我快樂，有的讓我煩惱，有的會讓我哭笑不得，我們的的校園生活就像打翻的五味瓶，有許多許多的味道，有甜、酸、苦、辣……
酸
“哼，我要和你絕交。”“絕交就絕交，難不成我還怕你，鬼才稀罕!”就連我的好朋友也天天和她在一起時，我卻獨自一人來到操場，面對空曠無人的操場，我的心裏酸溜溜的。那種滋味不好受。
甜
皇天不負有心人，經過努力，我如願以償。在田徑運動會上，我像一匹脱韁的野馬，一舉得冠，取得了四年級女子400米的第一名!當老師和同學向我投來讚許的目光時，我的心裏美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜!
苦
俗話説“考考考，老師的法
寶，分分分，學生的命根”啊!特別是到了大考，每天都要做許許多多的卷子，考得好算你走運，考不好，唉!我只能衷心地為你祈禱，祝你走運了!首先，老師會找你談心，再找家長，最後由家長教訓你，一頓“竹筍炒肉絲”是免不了的了!
辣
“金秋彤，100分，洪遠帆，100分……”這次考試我感覺也蠻好的，就連平時成績一般的金秋彤都得了100分，那100分對我來説不就十拿九穩了?我的心裏正偷着樂呢。“毛予甜，95分!”這一下，我彷彿掉進了大冰窟裏。什麼?95分!不可能，這絕不是真的!這“95分”猶如一大堆疑團變成的鉛塊，把我的興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峯頂上掉進了萬丈深淵。我忐忑不安地走上去，臉上火辣辣的，不敢看老師，拿起試卷就回頭走。簡直不敢相信，我真希望這是一場夢
我們的校園生活就是這樣，一會兒還是愁眉苦臉的，下午就喜笑顏開，剛才還是陰雨綿綿，轉眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活裏，度過了難以忘懷的每一天。我愛我的學校生活，我愛我的學校!
校園生活，多姿多彩，有沉默也有喧鬧，有酸、有甜、有苦、還有辣……。在這個“百味”俱全的校園中，同學們快樂地上課，快樂地玩耍，這裏是我們的第二個家。
校園的苦作文 篇3
有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報。
——題記
對於一個學生而言，學校就是第二個家。在這個“家”裏我獲得成功的喜悦；感到失敗的酸楚……隨着時間的流逝，我一天天的長大。直到有一天我突然發現我要離開這個“家”了，校園裏的酸甜苦辣一起湧入我的心頭……
“丁零“考試鈴響了，我急忙打開筆帽看了一遍題，我列了一個方程因為這道題不好算，我把這個方程解了出來，可就是覺得不對勁，我用嘴咬着筆桿，大腦在飛快的思考着這道題在怎麼算，可大腦像一台電腦，卻死機了。我靈光一閃寫了一個答案。經過不懈的努力我終於答完了。
回到家我想起了自己辛苦的幾個夜晚：我每天晚上做完作業，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當我拿起筆時，我的心就非常激動，我專心致志的做着每一道題。我好象走到了一個數學的果園，在每一道數學果實中細細品嚐裏面的“酸甜苦辣”，有時候“苦”的我怎麼也想不出來，有時候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續加油做題，當我做完題以後已經11點半了，我屋裏的燈終於關上了。
過了幾天我的數學成績出來，我才考了“87”分天啊！真差！晚上我一個人在屋子裏看着卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終於落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什麼！為什麼！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。
媽媽開導我説：“有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報。”一陣苦澀湧入心頭。
校園的苦作文 篇4
生活中我們總有一些莫明的情緒無法言語，似微風掠過峽灣，不同的階段，不同的感悟。
回顧上一學期，我收穫了“酸甜苦辣”。
初入校園——酸
步入中學，面對新的環境，新的同學，新的老師，心中微微一顫，原本熟悉的面孔消失，而我與家人則是一校之隔。相別五天四夜，對我來説，卻如一個世紀未見。同學呢，轉的轉走了，玩的好的我們隔得甚遠，見面也是匆匆打招呼。國小時對老師的懼怕，似乎在國中還會有點懼怕。一切都那麼陌生，然而，相處一段時間後，老師的親切，同學的友善都讓我改變的大不一樣，也不再是“吳下阿蒙”了。
逐漸適應——甜
自從不再是“吳下阿蒙”後，在新的班級中，我認識了不少同學，也結交了真摯的好友。走在路上也不會孤單，因為我有朋友。在國小階段，我一直默默無聞，現在大不一樣，老師給我安排了個小官職，有什麼事，我也樂意幫忙，不怕苦，不怕累，就怕沒人找安慰，雖然也不缺鬥嘴的，但都可以一笑而過。
新的啟程——苦
國中，除了語文數學外，還多了四門科目，這可是我這記憶力一般的“白菜”所不能承受的。經過我仔細的研究，除數學以外，都有不同程度的背書任務，所以我的大腦像一台掉線的機器，常常接受不到信號，此後可還真不能臨時抱佛腳啊!
即將暫別——辣
光陰似白駒過隙，我們相遇在189這個班級，當然別離的.信號也即將傳來，期末來了，考完七門考試，就是説再見的時候了，相知、相識了一個學期，忽然要説再見，總覺得丟了什麼一樣，心裏很辣很辣。
20xx年已經來臨，把曾經的失望失敗都拋開，開始新的一次體驗，新的征程，希望我們這個班越來越受老師的喜歡。
校園的苦作文 篇5
六年的國小生活即將結束了，心中有萬分不捨，感慨時光易逝的同時，在校園的朝朝暮暮，又浮現在我的腦海裏。六年的生活，又怎不如調味瓶，酸、甜、苦、辣，一應俱全?讓我記憶猶新的，是那次的苦。
在六年級下學期嗎，我最不拿手的就是數學的圓柱和圓錐，因為計算的頻頻出錯，我的情緒達到了低谷。那天，又是一場第二單元測試。上次的成績已經讓我慚愧不已，這次，一定要加油!
開始考試了，前面的計算、填空，我都一一攻克了，可就是這道“求陰影部分面積”的題目偏偏跟我過不去。我索性先放棄，等其它題目全做完再來收拾它。可這道題，任憑我怎麼苦思冥想，就是想不起來，急得我汗流浹背，不時地用筆敲打着桌子，眉毛擰成一團。我小聲問同桌，哪料他也不會，我頓時成了泄了氣的皮球。很快就要收捲了，難道這次又要紅燈高掛?
一下課，我就找同學對答案，結果發現我的應用題錯了一大題。這下完了，兩題加在一起有24分……我的心裏像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就湧了上來。這是痛苦的淚，是那麼苦澀。
第二天，老師抱着試卷進來了。“孫暢，74分。”當老師報出我的分數時，全班都驚呆了。“怎麼會呢?她居然考74分?!”“活該!”……同學們議論着。
“爸爸説得沒錯，第一次考74分，第二次就會考63.”我想着想着，淚水又模糊了視眼。朦朧中，我看見老師瞪了我一眼，説：“你看看你聽課的效率!”我慢慢回到座位，心中有萬般的苦。我告訴自己：“孫暢，你要相信，苦盡甘來!但‘甘 ’絕不是等來的。否則我的生活將永遠只有一味——苦。”
從這以後，我學習更加勤奮了。功夫不負有心人!第三單元我得了98分，老師誇我有進步。吃盡了苦頭的我，終於翻身了!我相信，今後我也始終會以苦為樂。要知道校園裏的苦帶給我的，不僅有成長，更有無限的歡樂。
校園的苦作文 篇6
校園生活就像五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹，也正是因為有了這些，校園生活才豐富多彩。今天我要給大家説一説校園裏的苦。
校園裏的苦分為三大苦。
第一大苦——下課苦。本來下課是那些男生讓我們休息的，但這對於我們班來説絕對是個例外。那些男生一下課就瘋玩，在教室裏、走廊裏亂竄亂跳，有時碰到桌子，有時撞到椅子，還在教室裏大聲嚷嚷，弄得教室裏塵土飛揚。這可害苦了我們這些“足不出户”的女生，下課想看會書，寫會作業都難。怪不得我們老師開玩笑説，我們班的男生“下課就像一隻只小瘋狗兒”。
第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了？NO！NO！其實上課更痛苦。老師一不在，教室裏就炸開了鍋，同學們談論電腦遊戲，議論作業……恨不得把屋頂掀翻。教室裏人聲鼎沸，比菜市場還熱鬧。要是早讀課，那就更不得了了，大家趁着讀書聲悄悄説話，後來聲音越來越大，如果老師不在，他們甚至會打鬧起來，而且一個比一個猖狂。讓我叫苦連天，都不能專心學習了。
第三大苦——學習苦。“叮鈴鈴……”放學鈴響了，校園裏卻異常安靜，這是為什麼呢？原來各班都還在緊張的學習。我們六年級畢業班在考試，升入畢業班以後，學習就變得更加緊張，更加辛苦了。因為這是我們在國小的最後一學期了。為了在我們國小生涯中畫上一個完美的句號，再苦也值得！
我並不討厭苦，雖然他的滋味不好，但它也是我們生活中的一部分，他使我們的生活更加豐富多彩，少了它，我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個原因，那就是我相信苦後一定會甜！
校園的苦作文 篇7
清晨，一縷陽光射入大地，透過窗户，來到我的房間，我便起牀了。遙望窗外，我不禁浮想聯翩，憶起那校園裏的時光……
那一段時間，我寫一篇徵文，花費我不少精力，加上上那繁忙的功課，使得我筋疲力盡。想要得到時間，便要如在被太陽烤得只有一滴水的河中取水一般，時間十分緊張。墨水已把天空染得深不見底，如黑洞一般。四周靜悄悄的，連一根針掉在地上也能聽得見，可是有一個教室仍然燈火通明。走進，聽見一陣寫字的“沙沙”聲。哦，原來那是有人在寫作——就是我與我那些參賽的同學的同學！清晨，東方剛剛吐白，我便起來了，為我的參賽作文下一番苦工……作文終於趕好了！回到家，我便倒在牀上，閉上眼睛，就失去了知覺，累的如跑了2千米的步 似的！
煎熬了一個月，又要開始緊張地等待，時間滴答滴答如蝸牛走路一般過去……終於，結果出來了！當我聽到自己的名字時，心裏的石頭只聽“咚”的一聲落地了！我的心劇烈地跳動，只聽見一個興奮的聲音在説：”我獲一等獎了！我獲一等獎了！”我不知道當時是如何走上講台的，只知道自己在領獎台上，心情是無比的喜悦，父母是何等的自豪啊！頒獎結束了，我的心情依然難以平復，歡笑聲在迴盪，多麼悦耳啊！抬頭仰望藍天，只覺得心曠神怡;飛來一隻鳥兒，只覺得它的羽毛是多麼光鮮亮麗……
酸甜苦辣，人的一生總會經歷。雖然有些不是那麼美好，但它們如一顆顆亮麗的珍珠，串成了一條項鍊，少了一顆，便不那麼完美;如一幅圖畫分成的碎片，少了一片，便不再那麼絢麗……
校園的苦作文 篇8
時間過得真快啊！眨眼間，六年的時光即將而去。在這既漫長又短暫的國小生涯，記憶起校園中的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹滾湧而來。
酸溜溜的話梅
“唉！這次考試又考砸了！拿着一張打滿了一個個紅叉叉的卷子，我那後悔的眼淚不由自主地流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不仔細檢查，也恨自己的……此刻，一顆顆酸溜溜的話梅彷彿正不停地往我嘴巴中塞，酸啊！同學們偶爾的議論和嘲笑，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實的鼓勵。讓我再一次的理解到：沒有真實的付出既不會有回報。酸，我不怕！
甜滋滋的蜜桃
六年的同窗，友誼濃厚醇香，甜透心窗。同學從未知到熟知，從陌生到交心，大家快樂的學習，盡情的遊戲，老師帶領我們一次次跨過知識的門檻，體會新的成長。幸福就是這樣，也應該就是這樣吧！的確！國小生活就像甜滋滋的蜜桃一樣，其樂融融！
良藥“苦口”
大家總説有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業有的抓緊時間複習，預習。到了晚上有的挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。唉，看把我累得“腰痠背痛腿抽筋”的。堅持吧，“吃得苦中苦，方為人上人”。
麻辣小豆腐
“你在幹什麼啊！”“那是你擠我的！”“別超線！”“你超了吧！”“是你！”“是你！”想起來就可笑，畫三八線的習慣大家可是再熟不過的了吧！瞧，我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。“哪裏有聲音？”不好，是老師來了，這不，把我倆好好教育了一頓。哎呀，心裏火辣辣的，真不是個滋味！
國小生活，酸甜苦辣鹹，五味俱全。當國小生活即將畫上一個圓滿的句號時，驀然回首，原來一切都是那麼值得回味！仔細聆聽那個聲音——哦！原來是成長的號角在催促！
校園的苦作文 篇9
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼，國小的生活即將結束，每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。各種滋味湧上心頭。
酸是離別時的捨不得，我捨不得老師，捨不得同學。之前屋子裏還回想着我們朗朗的讀書聲，後一秒屋子裏就空無一人。一個個勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的滋味在我心裏久久不能消失。
校園裏的甜和苦真的是雙生花。期末複習的時候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學會了堅韌。按照制定的學習計劃，開始殘酷的期末題海戰術，按部就班地挺過去。先苦後甜，堅持不懈地努力讓我在考試時取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學不小心弄她身上一點兒水，就大動干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要麼道歉，要麼讓我班小女生也推她試試，要麼去老師辦公室舉報，給她國小評語上來個“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我捨不得老師和同學們，希望所有的同學在未來的日子裏，百尺竿頭更進一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園的苦作文 篇10
在校園裏會發生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現一個五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機裏撈衣服時，被正在轉動的洗衣機打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學的安全感到擔憂，還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來，和我們一起讀書、學習呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會想到開心的事。在學校，我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一着急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽，但結果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎。老師聽説後既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要創建全國“衞生城市”，但要通過檢查，學樣是必檢單位，為此，學校組織了衞生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學，都幹得熱火朝天，一切井井有條，不一會兒，校園裏變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衞生城市。”
生命因燦爛而美麗，只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園的苦作文 篇11
校園，是我第二個美麗的家。我愛這個家，因為它包含了我五年的酸甜苦辣。在校園裏的每件好事，每件壞事，都讓我記憶猶新。
那一個冬天，我被選上了三跳的訓練隊。我一路蹦蹦跳跳地奔向體育館，心中想着我比賽時的輝煌時刻，一定是那麼精彩，那麼燦爛。到了體育館時，我發現有很多人已經比我搶先一步到了，心中又是一陣歡喜，這麼多人，肯定要一個一個選一輪最優秀的，我讓他們看看我的厲害。可過了五分鐘我大失所望，原來他們都已經被選好了。
訓練開始了，隨着高老師嘀的一聲哨響，無數雙腳在地上彈了起來，那場面可壯觀了，我也不甘示弱，拼命地跳。因為過於快了，我頭上的汗珠像露水一般滲透了我的頭髮。我看看其它剛來的新隊員也是汗如雨下，像剛從水中撈出來一樣。我想：“反正跳一次有很多休息時間，我就那一跳吧！”於是我抬起胳膊，把它們掄得像電風扇一樣，腳尖和裝了彈簧似的，更加加快速度跳着我的繩子……可跳完一分鐘，高老師競然一秒鐘也沒有讓我們休息，我心裏不禁想：“哼！我們那麼努力地跳你也不讓我們休息，連喝口水都不讓，分明是一個人在訓練很多條小狗嘛！”我忍住情緒只得硬着頭皮繼續跳。可每次跳完，高老師也依舊不讓我們休息。就這樣，三跳的隊員跳了十幾個一分鐘，感覺一分鐘和一年一樣，訓練一結束，我們各個都坐在地上，連站起來的力氣都沒有了。腿像紮了針一樣痛，手已經麻木得動不了。可這樣幾趟下來，我發現我跳繩的水平大大提高了，還發現我的耐力也增長了許多。
這就是我在校園中的苦。我覺得，吃點苦是應該的，因為“先苦後甜”呀！而且，我們應該像教練一樣努力地要求自己。我愛這個家，愛這個包含了我五年的酸甜苦辣，讓我長大，讓我開懷的美麗的家。
校園的苦作文 篇12
NO.1學校環境之酸
上個周有一節是音樂課，是我們喜歡的虞教師上的課。當我們興致勃勃地拿出課本等待着虞教師的時候，門口卻出現了自然教師:“這節課補習前幾課的自然。”唉，為什麼要我們補習自然要明白，四班可是比我們多上好幾節微機、音樂課呢。想到那裏，我們臉上都露出憤憤不平的表情，心裏也泛起一股濃烈的酸勁兒，唉，我嫉妒啊!
NO.2學校環境之甜
“十一”放假回來的時候是星期天，教師們討論了討論，研究了研究，決定讓我們上星期四的課，哇噻!星期四……有我們頭號喜歡的微機課噯!我趕緊檢查書包，哦耶!我帶着鞋套!這時候，心裏那個美啊，沒得説嘍!我們一羣“鞋套大軍”迅速趕往微機室，從打開電腦的那一刻起，我的心裏就像蜜般的甜。
NO.3學校環境之苦
每當午時放學時，總是我們班最痛苦的時刻。教師的粉筆在黑板上緩緩滑動，擦擦擦――10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0!同學們緊張的倒計時，然後睜大眼睛，戴上眼鏡。這時候，你就會聽到一陣哀叫――作業怎樣這麼多啊~!可是痛苦之後，就會立刻收拾書包走人。以飛的速度回到家，用像草一樣潦草的字寫啊寫，寫啊寫，幸運的，8點就能夠做完;倒黴的呢，到了晚上10點鐘還在苦苦的寫啊，寫……
NO.4學校環境之辣
最近各大名校五六年級都流行“麻辣主義”，可憐我這個剛升入五年級的小孩也要“享受”一下了:上課打哈欠，扣分+罰站!上課做小動作，扣分+罰站!上課答錯題，扣N分(上課答錯題的太多太多，估計是教師害怕全班都站吧)!作文不夠600字，重寫+扣分!説小話……各位教師同情同情啊!我的分數已經快扣沒了，扣分容易，掙分難啊!還有，罰站罰站，我的腿都罰軟了!哎，這“麻辣主義”也太麻辣了吧!
因為有了上述“四大味道”，我們在學校的生活才更趣味。最終，讓我們喊一句口號吧――酸甜苦辣，盡在學校!
校園的苦作文 篇13
離開母校的我，度過六年國小生活，回頭看一看，呵！真是“酸甜苦辣”樣樣有。
酸溜溜的話梅
“嘿！魏紅妍你超線了。”“呸，這桌子你買下了？我超線怎麼了，人生自由，無權干涉!”“喂！你怎麼蠻不講理呀！明明是你超線了，還不承認，活得不耐煩了是不？”“呵，還出口傷人呢！不講理！”“你……你……”同桌一時語塞，這場面正巧被老師看到，嚴厲説道：“XXX，別説話，下課到我這兒來，怎麼老要惹別人。”雖然老師沒有點我名，但我心裏酸溜溜的，像吃進了話梅，連核都吐不了。
甜滋滋的蜜糖
經過六年的磨練，看着家裏的鮮紅的三條槓，競選時的情景又浮現在我眼前：“我當選了的話，一定會為學校、同學服務……”結束了在台上的演説，回到座位的我更是忐忑不安。“魏紅妍38票當選了。”當檢票員公佈這一消息時，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。
澀澀的苦
學習，雖談不上苦，但是體育課也真讓我苦透了。“立正——稍息”隨着老師的口令我們做着各種動作，頭上頂着毒日，腳下好比鉛重。“唉，這麼熱的天，還要這樣練，不熱死、累死才怪。”我唉聲歎氣地抱怨。聽我這麼一説，同學們紛紛點頭稱是。我想快輪到活動了，誰知老師卻大叫一聲：“30米蛙跳。”頓時我四肢發軟，眼冒金星，頭暈目眩。“媽呀，這種日子要到何年何月才結束呀！”我在心底裏痛苦地吶喊。
麻辣豆腐
身為校級幹部，處處應以身作則，想起這句話，我的臉上火辣辣的。那是晴朗的一天，管衞生的邢老師照例要檢查衞生，我們班依然是全校最髒的。邢老師對我説：“身為一個校級幹部，不僅要檢查別的班，也要把自己班檢查好，讓自己的班也能得到流動紅旗。”聽了老師的話，我就像吃進了麻辣豆腐，這辣味一直滑到了我的心底。“酸甜苦辣”構成了我的百味校園生活，其中有苦有甜，有辣有酸，是我在快樂、苦惱、慚愧、難過中成長，這就是我的校園生活中的“酸甜苦辣”。
校園的苦作文 篇14
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進了教室。老師個子不高，一頭及肩的長髮總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼鏡閃爍着自信、堅定的目光。
只見她一臉嚴肅、眯着眼睛望了我們一眼，一字一句地説道：“同學們，先把第六、第七兩課的詞語抄寫兩遍。”我對這種任務十分熟悉，所以就馬上動筆抄了起來。心裏想着趕快完成作業，下筆不由地快了起來……
不到一刻鐘，我就抄完了兩課詞語。我信心滿滿地拿着抄寫本去給老師批閲。正準備把本子交給老師的時候，我突然發現“努力”這個詞的“力”字一撇沒有出頭。我心中一震，暗暗祈禱老師不要看出我這個字的錯誤之處。我雙手顫抖着把本子交給了老師。老師拿起紅筆，開始在我的本子上嫻熟地打鈎。老師準備把本子交給我的時候，我心中長吁一口氣。突然，她雙手一縮，翻開本子説道：“楊逸帆，你今天真是太不認真了！”我一聽到這句話就嚇了一大跳，喝下去的水都變成冷汗從頭上冒了出來。老師手指輕輕地點了點“力”字，説道：“逸帆，你看看這個‘力’字寫得對嗎？”“不對，呃，這個一撇沒有出頭。”我結結巴巴地回答。“看來，你自己也發現了。我批評你，不是因為這個字抄錯，而是因為你在這種不該抄錯的地方抄錯字。我希望你學習的時候要更加踏實、認真！”老師語重心長地説道。我回到自己的座位上，一筆一劃地訂正了這個字。雖然這堂課結束了，但是老師對我的諄諄教誨卻如黑暗中的燈塔，引導我走向光明。
古人云：嚴師出高徒。這堂課令我收穫最大的並不是完成那幾項作業，而是老師對我的教誨。教誨的背後是老師的嚴格要求，而嚴格要求的背後卻承載着老師對我們的珍惜與殷切的期望啊！哈佛大學圖書館牆上寫有這樣一句話：“請享受無法迴避的痛苦。”學習固然辛苦，但它卻像春雨一般滋潤着我的心靈，讓我健康地成長。請好好享受校園裏的“苦”！
