有關讀懂國中作文4篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的讀懂國中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是國小成績一落千丈的時候，那個時候的我不認真對待學習，不認真寫作業，只會在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什麼。

那次，是我沒寫作業，但我撒了謊，編了一個理由將收作業的人糊弄過去。本想此事天衣無縫，卻沒想到我那與你交好的班主任將我近日的學習狀況彙報給了你。當我早已將這事拋諸腦後，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你温暖的臂彎裏親親你的臉頰時，卻發現你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到現實。

那一下，我現在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個荒唐的人叫醒了。

因為那一下，我哭得厲害，但最終的結局還是老老實實補交了作業，把與學習無關的東西丟掉。

我沒有再犯過這類荒唐的錯誤，不知是什麼原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒有見到過。

如今，物是人非，我曾想過找過那把因為搬家而丟失許久的戒尺，以此來緬懷我那荒唐的過往，但最終也沒有找到。也罷，人也非當年的人，再找到當年的物件，只怕也是徒增思念吧！

當年的那一下戒尺，現在仔細一讀，我讀出了你對我行為的痛心，我變成那個樣子，你一定也充滿了自責吧？那一下，我讀出了你對我深深的愛與殷切的希望……

當年的懲罰，是一串愛的密碼，現如今，我已經讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那才是你想告訴我的吧？它經得起時光的磨耗，慢慢沉澱成我最需要的營養，留在心中。

那串無言的，簡單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。

窗外，微風裊裊，疏月半掛枝頭，一盞柔柔的燈，點綴着秋天的夜。歲月的長河在慢慢流淌，經不住考驗的感情化作縷縷輕煙，在歲月的長河裏飄遠。面對歲月沖淡了的酒，再也品不出曾經擁有的甘甜。——題記

十三年前一個飄雪的冬天，一聲嬰兒的啼哭為這嚴寒的冬天增添了一絲温暖，悲喜交加的家庭生活也從此拉開了帷幕……

小時候的我太不懂事了，我一直以為你不疼愛我，有時甚至會發出這樣的疑問：我到底是不是你的親生女兒？

憶舊日殘夢，心如刀絞，千刀萬剮。記得那一年我剛學走路，可能出於責任，你扶着我教我學走路，剛學走路免不了跌跌撞撞，而你扶着我走了幾步，在並沒有提醒我的情況下便鬆開了手，後果可想而知——我跌得遍體粼傷。

見到此情此景，媽媽早已流淚滿臉，她箭般向我飛奔過來，當她蹲下正要抱起趴在地上的我時，你大聲喊道：“不，不，誰也不能抱，讓她自己爬起來。”這聲音如雷貫耳，又似利劍飛出了宇宙再返回刺中我弱小的心靈；媽媽的淚更像長江的流水一下子湧出來，一發不可收拾。

這時的我不得不投降，我向你投來求救的目光。你卻怔怔地呆在原地，一動不動，對於我的求救更加顯得無動於衷，用玻璃鑄成的心一下子全碎了。難道你不愛我嗎？難道你不在愛我了嗎？難道，不，可能從開始就沒有愛我了！心又似用鋼煉成似的，從無數次爬起，跌倒……，我學會了堅強。

可能是出於恨你這個緣故，我很快學會了”走路”，走自己的”路”走人生的”路” ……從此，我和你的關係發生了翻天覆地的改變。以前，我總愛甜甜的叫一聲”爸爸”，然後偎依在你温暖的懷抱中。如今見到你，我的第一個念頭是”躲”如果真的無法躲避，無法可躲時只能冷漠而勉強的叫一聲”爸爸”，然後回房間，關上門，任淚水模糊我清晰的視線……

一個十四歲的女孩今天才真正明白你的心用心良苦！如果沒有昔日”寒心徹骨”之”善舉”，今天的我不知是否在這”殘酷”的大千世界上生存着……父親，千言萬語，女兒只想慚愧地對你説一句：原諒女兒吧！原諒女兒的無知，原諒女兒的過錯，更要原諒女兒十四歲才讀懂你的.愛！

愛在心頭口難開，千言萬語盡在不言中。夕陽是迷人的，縷縷餘光映入眼簾，大雁也歸巢，願鴻鵠能寄託絲絲祝福。祝：父親安康長壽 ……

有些事，在不經意間，就已經讀懂。

——題記

小時候，會怨你

那時我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點兒時間。當幼兒園老師對我們説：“放學！

”我都會慢慢地走到門口，靠着牆壁，凝視着前方。看着小夥伴們跑着跳着，在父母的懷抱中微笑着和我告別時，我只能勉強擠出一絲笑容，和他們説聲：“再見！

”接着又一次回到烏雲堆裏，再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當幼兒園裏只剩下我和老師們時，她們總會微笑着，用慈祥的口吻問我：“你爸爸媽媽還沒來嗎？要不在這兒吃飯吧！

”這時我總會搖搖頭。看您來接我時，我總是用厭惡的語氣對您説：“你怎麼這麼晚才來接我？不和你好了!”而你總會蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。

長大後，會怪你

那時我雖然長大了些，但對您的愛還並未理解。記得一天下雨，放學鈴早早地響起，還沒等到雨停，它便敲了起來。這雨越下越大，同學們的父母要麼帶來了兩把雨傘，要麼帶着兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒有到來，這是我想起了幼兒園的時候，同樣的畫面，通用的事情，只不過地點不同。您讓我苦等了半天，才發現結果也不同——“樑超，你媽媽讓你乘黃包車回家。”我背上書包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭。回到家後，我打了個電話，“壞媽媽，你怎麼把來接我。”“……”您並沒有説活。“我以後再也不和你好了！

”“對不起”您低聲説了一句，掛了……

而現在，會懂你

那時，不對，是國小剛畢業，我在補習，放學後，匆匆忙忙跑回家，卻發現您不在。我跑上了樓，只見桌子上有一封信，我匆匆地拆開來，大致內容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔心，你要照顧好自己。我當時明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫院，看見了您那張焦慮的臉，聽爸爸説您是勞累過度。這時您結結巴巴地説了一句：“樑超，你要照顧好自己。”霎時間，以前我怪你怨你的事浮現在腦海，我衝出了病房，在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這麼關心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過度，我卻……

媽媽，不經意間，我懂了你，讀懂了親情。

説起來有些令人喪氣，我們班上的男生似乎從來就與“風度翩翩”、“紳士風度”這些詞沾不上邊兒，每次提起，班上的女生們便十分心痛，一副“恨鐵不成鋼”的表情。再加上我們班男生比例嚴重多於女生，每次班上一有什麼選舉，意料之中的，女生們根本沒有當選的機會。而唯一的一個例外，便是我們班上的班長黃某。

説起黃某，絕對典型的“模範公民”，平易近人，善解人意，優雅大方，似乎得到大家的認可並不足以為奇，但話又説回來了，我們班女生們也都算是善良可親，到底是什麼使她這樣與眾不同？每個人都能察覺到她有某種特質，卻又説不出，我確信不只我一個人感到疑惑。

一天上課，坐我前面的男生向我借修正帶，還算是樂於助人的我看他拿走便也沒説什麼。不一會兒，“咔咔咔”的聲音從前面傳來，聽覺異常敏鋭的我一下辯出那是我修正帶發出的聲音。探頭一看，他竟將我的修正帶拆着玩！我一下子火冒三丈，卻礙於老師在一旁不好爆發，只好用筆帽猛戳他讓他快還修正帶，一次善意的“同學互助”就這樣不歡而散了。

從那天起，我便異常堅定地將筆袋收在桌肚裏，儘量遠離他的魔爪。

第二週，黃某與我同桌，前面男生的魔爪自然也伸向了她的文具。“沒有見過世面”的她第一次也如我當時般“毫無防備”地將筆借給了他，再一次，他並沒有珍惜這份善意——他將她的筆也拆了個七零八落，並聲稱在“研究內部構造”，我能看出她的怒意，可她並沒有馬上將筆奪回，而是“警告”了他一下。

“即使是她這樣‘聖人’般的性格，又還能堅持多久呢？”我心中默默地想。

第二天，asusual，他又借走了她的修正帶，本以為她起碼會“嘗試”阻止一下，可沒想到她竟還沒有得到教訓。不出我所料，前面男生的“邪惡”是無法用善良化解的，零零散散的部件完美地證明了我的猜想。“唉。”我暗暗歎了口氣。

日復一日，她有時也會小有些生氣，但她的忍耐依舊像是無限度的……終於有一天，太陽好像開始從西邊緩緩升起——他竟沒有再在她的文具上動手腳！石頭也漸漸被水磨去的稜角，看着她眼角還帶着笑意，我一下明白了什麼。

我是向來不贊成“以德報怨”這種説法的，我似乎還是更願意相信“惡有惡報”，但直到那一天，我心中的疑惑才一絲一絲地化解了。

她是平凡的，她不太漂亮，不很智慧，也不會像聖人那般“博愛”，唯一將她與我們區分開的，是那顆包容的心。

每一個與她相處的人，都會不自覺地喜歡上她，彷彿她有一種特殊的魅力。到那天我才明白，這是寬容的力量。

現在的我，努力地想向她靠近，我想對她説：我終於讀懂了你。