我的新老師作文(11篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的新老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我盼望着8月24日，這是因為它是我們開學的日子也是我姥爺是生日。我在從家來學校的路上很想知道我們的新班主任是誰?

一進班，我看見講台上站着兩個我不認識的老師。坐在座位上，我感覺到這兩個老師十分厲害。等我們全部同學都到齊了，老師説：“每個人都往後拉，每個人只有20釐米的距離。坐凳子的三分之 一，腿腳要並齊……”我想這是要改掉同學之間的扭頭説話的習慣。

我們的語文老師是馬老師，我們的數學老師是王老師。我以前聽説馬老師講課對課文感情深，馬老師講課十分幽默。星期五的時候馬老師為了提高同學們的學習興趣還像她原來在六。七班的做法一 樣：作業的字寫的好，測驗成績高，作文登報紙……就會得到星星。

馬老師一下課就像我們的朋友一樣説説笑笑，跟我們一起玩。即使上課被馬老師批評的同學，馬老師也不當回事，下課還是跟同學一塊兒説笑。所以馬老師一下課，身邊就會有許多的同學圍着她。

在接下來的時間，我相信我們會和老師相處的很愉快，我們一定會喜歡新的班主任!

xx年我們跨進了國小的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衞國。

他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講説，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，説他神經，但後天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙誇獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心裏樂滋滋的，就不再記恨老師了。

但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎麼了，得知怎麼回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，後來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”

如果你是他的學生，你也會喜歡他的。

昨天下午，老師説：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”

一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪説：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。

第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴着眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最後的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。

原來新數學老師也好。

哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。

我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常温柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又説又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，説：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室裏突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕鬆地上課，笑完之後，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。

放學時，李校長沒給我們佈置數學作業，同學們説：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們佈置一大堆作業。”我們感到好幸福。

轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多麼希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕鬆愉快地學習數學。

新的學期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數學老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。

賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭髮十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶着一副大大的眼鏡。

賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——説變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學們開心地玩耍，可當我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地説：“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的同學變得少了。

我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界裏，同學們都會認真地聽着。希望在賀老師的幫助下，我們班的數學成績快速提高，也希望我的成績越來越好！

升入國中，一切都變個樣，老師也變了。

在七年級十班的七天生活中，我們彼此之間熟悉了很多，其中給我印象最深的就是語文老師——姚老師了。

姚老師第一天上課作自我介紹時，説：“大家好，我是你們的語文老師，我姓—姚，我在下面小聲接着”姚“，以後 就由我來教大家語文這門課。”這時的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就説 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚!

説起姚老師這個子，那是相當的高1。9米的個子，是姚明的“表弟”呀，走路過門頭挨着邊擦過去。上課時，前三排人看老師得仰頭，不然只能看見老師的大腿根，一堂課下來，脖子那個酸呀，下課就按 摩。

姚老師是風趣幽默的，教學有方的老師。

剛入國中，我們有許多不好習慣，比如説，寫錯了一個字打得亂七八糟，打一道就行了。那天講課時，姚老師就提出了這個問題：“你們寫錯了字，不要見鳥巢，劃一道就OK了。”老師風趣幽默的話使 我們記在心裏，沒有在築“鳥巢”

了!

老師是黑夜的一盞亮燈，是寒冷裏一個温暖的火爐。升入國中，遇到了許多好老師讓我慶幸，我不會辜負一切所關心我的人，好好學習，天天向上，勝利就在前方。

終於開學啦!見到了久違的同學，我們開心的聊起天來。可是朱老師卻不讓我們有個過渡期，直接進入了緊張的學習中。

剛開學學習節奏就很緊張，弄得大家都手忙腳亂的。我又當了語文班長，每個早上都要收作業，課間也沒了。唉，開學第一天就這麼忙!五年級的學習生活真是繁忙!

第一天，我們都期待着新的英語老師是誰。老師一來，大家都放下心了：老師姓儲，長得還蠻好看的。嘿嘿，有個美女老師真不錯!不過，我還是挺想以前的英語胡老師的，不知道她能不能教我們 了。新老師有點嚴厲，但每節課也和我們做遊戲，就像英語課本上講的嚴厲和和藹可以用在一個老師的身上。

第二天有省情科。我們又期待換個省情老師，以前那個老師大家都不喜歡!天眷我也，真的換了老師!大家都很開心，連課都沒上好。班裏有點亂，老師也已經管了好幾次紀律。看樣子，我們是真 的太開心了吧。但也給老師留了個不太好的印象，嘿嘿，這是好事還是壞事呢?

開學的第一週，我們就換了三位老師。我喜歡英語老師的講課和和藹可親;我喜歡美術老師的繪畫技術;省情老師的……嗯，總之不是以前的省情老師我就喜歡!

看!我們的老師團隊多麼的強大!

老師是一本厚厚的書，裏面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短髮，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻樑，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。

他上課嚴肅，一絲不苟，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他説的真標準，一點也不遜色於外國人。由於老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀裏糊塗的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他説：”你們用英文説我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲説道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，説：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的'英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！

開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。

她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留着一頭短髮，顯得精明能幹，一雙眼睛裏閃爍着智慧的光芒，説起話來和藹可親。

湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，彷彿要把我帶進這美麗的詩篇裏。

湯老師是嚴厲的。“從説籤‘安全責任書’都幾天了，怎麼還有人沒帶？”教室迴盪着老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。

湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想着排好隊等着老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心裏充滿了感動。

這就是我的新老師，雖然我對她瞭解不深，但我已經開始喜歡她了。

開學第一天我懷着忐忑不安的心情走進了教室，因為聽説我們換新的語文老師了，還是我班的班主任。

剛走進教室，就聽見同學們在説：“咱們的新老師非常嚴厲而且作業非常多。”正在同學們議論紛紛的時候，新老師就走進來，並站在了講台上，她微微一笑的説：“請班幹部同學把暑假作業按順序歸 類，其他同學去搬新書。”這時我們看到老師用信任和藹的目光望着我們，頓時我們不再緊張，變得輕鬆而自信起來。

第二天交作業的時候，我看見老師拿着人名單，在沒交作業的同學姓名邊上做着一個個的小標記。老師還要求我們做到：“快、靜、齊”，養成良好的學習和生活習慣。這讓我一方面體會到老師做事的 嚴謹性、規律性;另一方面，她對我們的良苦用心，還有那種對學生認真負責的精神。“嚴師出高徒”幾個字立刻閃現在我的頭腦裏，我對她的敬佩之情也由然而生，

這就是我的新老師，她給我們班級注入了新鮮的空氣;她用實際行動介紹了自己，她給了我們一個新學期的美好開始。

新學期開始了，學校裏發生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現在的馬老師。

馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑的秀髮，顯得非常漂亮！

馬老師上課時非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調皮的同學也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們佈置了一個背誦課文的作業，但是第二天我們卻沒有幾個人完成。

上課鈴響了，我們的心裏就像揣着一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧？

可是馬老師知道後竟然沒有發脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學習的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。

我們都為自己所做的事感到臉紅，感到後悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學竟然全背下來了那篇課文！

我喜歡我的新英語老師，五年級也是為國中打好基礎的關鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導下，我的英語成績一定會有更大的進步！