[精品]國中的作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的國中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中的作文 篇1

時光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺的鬍子；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時光啊時光，你為何不多停留一會兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！兒時，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎麼也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以後我怎麼也找不到。時光啊時光，你能告訴我，你躲在哪裏嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會向你傾訴哀腸，你總是撫摸着我的頭髮，笑着説：“都會好的，每一天都是嶄新的。”可是，現在你又在哪兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關係這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當我取得優異成績時，你卻告誡我：“不能安於現狀，要使自己的知識掌握的更好。”“可你不是説失敗是為了成功嗎？成功了為什麼還要努力？”我嘟着小嘴不解的問。你語重心長地説：“你還小，長大了就明白了。”時光啊時光，現在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我們曾在田野上飛馳奔跑；我們曾在天空下揮灑汗水；我們曾在月夜中暢想未來。時光啊時光，這些你都還記得嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！那時的天空很藍很藍，我們快樂的無憂無慮，那時的未來遙遠的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔子越來越重，內心的壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時光啊時光，你想我了嗎？

逝去的`時光，你還好嗎？我想你了！我的夢中總是出現你的身影，可卻怎麼也抓不住你。我知道，你已經離開了，你早已走遠了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復你的面容。時光啊時光，你還能回來嗎？

逝去的時光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動我心絃，但願等我們再回憶時，還能想到往事的美好。逝去的時光啊，我要和你悄悄地説句話：“我想你了，我真的真的很想你。”

逝去的時光啊，再見。但願我們在同一片藍天下編織各自的夢想。

國中的作文 篇2

“英雄”，一個特別的稱號，古話説得好“自古英雄出少年”，往往都是説為人民利益而英勇鬥爭的好漢，但在這裏，我卻要談談我心目中的英雄——

要説英雄，無非就是一個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發現的一位母親，當我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我瞭解到她曾是一位聾啞孩子的母親，她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的。回憶電視中的情景，這位母親在28歲時，生下了那呱呱落地的小生命。這孩子原本非常健康，但在三歲時，母親突然發現她不哭了，可高燒卻發得很厲害，母親把孩子送去了醫院。當醫生告訴她她的孩子永遠無法聽説的時候，那位母親“撲通”一下跪倒在地，千方百計讓醫生救救她的.孩子，醫生卻依然地搖搖頭。隨後，這個母親抱着孩子，來到黃浦江邊，她曾想過要放棄自己和孩子的生命，但經過激烈的思想鬥爭，她沒有這樣做，而時鼓起勇氣去挽回孩子的本能。回到家，她把孩子平放在牀上，把孩子的手緊貼着自己的嘴，讓她能感到説話的動作：又把自己的手使勁撓着孩子的腳心，讓孩子通過感覺器官而發音。就這樣，一天又一天，一年又一年，她不斷地在繳盡腦汁地想辦法，她盼望着，盼望着，終於，當孩子8歲時，在那陽光燦爛的一天，她感受到了“媽媽”的幸福與快樂，孩子在眾人面前叫出了“媽媽”，就在此刻，這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續轉了好幾圈畢竟她所付出的勞動沒有付之東流。孩子會發音，會傾聽了，母親又帶着孩子去複診，醫生簡直不敢相信這個奇蹟。從此以後，母親就開始教她講話(話音雖然有點模糊)，如今，20年過去了，這曾經幼小的聾啞孩子已經成為跳舞界的一顆閃亮的明星，曾走遍五湖四海，參加各種比賽並獲得名次。瞧：她正向着她的母親走去，兩人互擁，揮淚如雨，主持人也忍不住熱淚盈眶，全場的人們都位這母親而感到自豪，都被這對母女震撼了。

這就是我心目中偉大的英雄，她的偉大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是一位最平凡的母親，但她卻在20年中做出了超越常人的努力，創造了驚人的奇蹟。“英雄”，她就是生活中最偉大的英雄!——一個平凡的母親!

國中的作文 篇3

曾經有過一雙紅皮鞋，頭大大的，帶搭扣兒的那種，走起路來“咯咯咯咯”特神氣。是媽媽在我過十一歲生日時送的禮物，我當時好開心!之前我早就在心底暗暗留意同學腳上同款新皮鞋了。“若是我也有一雙紅色的皮鞋，再配一雙白色的中襪，搭一條揹帶裙，真是漂亮極了!”我在心裏美美地盤算着。終於，願望實現了!

我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎麼好像有點兒緊?管它呢，瞧!多漂亮的鞋!

那些天，我蹬着心愛的紅皮鞋，穿上白襪子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神氣地走來走去，就像一隻花蝴蝶，快樂地在花叢中飛舞，展示着自己美麗的翅膀。

可惜，好景不長，三天後，我的左腳外側硬是被擠出一個大水泡來，右腳五個腳指頭齊刷刷“矮了”半截，像被削了一塊，那是硬被皮鞋給擠的啊!捱到晚上脱下皮鞋後，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫喚。媽媽見了心疼地摸摸我的腳，勸我別穿那雙皮鞋了，我一聽急得大聲説：“不!我還想穿呢!”邊説邊使勁對着腳上的水泡吹氣。見我這麼任性，媽沒再説什麼，走過去把那雙鞋拎了過來，放在我面前説：“那就試試看吧，別讓你的腳吃苦頭!”一試，果然不行。第二天，我只好又換上那雙樸素的舊球鞋，上學前還不甘心，又偷偷地試穿了一下皮鞋，失敗。

即使我朝思暮想，當鞋不合腳時，也只能置於一旁，縱然那樣戀戀不捨，也只得悄然釋懷。隨着時光的流逝，紅皮鞋漸漸從記憶中退色，但是自那以後，每每買鞋時，我總把合腳放在第一位，若是不合腳，無論多麼好看我都會釋手，因為我知道不能委屈了自己的腳。

試想，站、立、行、走，哪樣不都得靠着我們的腳，天天承受百斤之軀不説，還得承受跳躍、蹲立所帶來的衝力，艱辛之苦不必多説。鞋子的發明就是以護足為其最本源、最主要之功能，美觀則居其後。但如今卻有越來越多的人本末倒置，為了漂亮寧可犧牲自己的雙腳。殊不知腳在裏頭是苦不堪言，美麗裝飾的外殼之下必定是傷痕累累。

不要讓腳受委屈，於是我放棄了那雙紅皮鞋。

不要讓自己受委屈，於是我要學會放棄。

人生之旅是短暫而漫長的，會發生許多波瀾。路上既有荊棘又有美景，作為匆匆過客的'我們既不能因受傷而裹足不前，也不能因留戀路邊美景而徘徊滯留。我們只能不畏艱險，放棄那短暫的傷痛與歡娛，療傷和清醒之後繼續前行。當揹負着的行囊不負重荷時，裏面裝着一些太過沉重的東西，如傷痛的記憶，丟棄吧!為了更好地行走，雖然不忍與不甘，但不久你會發現：原來你所做的選擇——放棄是多麼明智!