老師不在時作文(集合11篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老師不在時作文，希望能夠幫助到大家。

有一天午休的時候，老師去二樓會議室開會。離開前，老師再三叮嚀，告訴我們不要説話，還特別告訴午休班長，要維持好秩序，交代完畢後，老師就開會去了。

剛開始，教室裏還很安靜，只有幾個同學交頭接耳，竊竊私語的小聲説話着。可是沒多久，有些同學看見沒有老師巡視，就開始大聲説話。不久後，整個教室就變得像菜市場，就連午休班長也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時後，受不了吵鬧的同學大喊：“老師來了！”全班頓時鴉雀無聲，同時回頭看，根本沒有嘛！於是全班又開始吵了起來，吵鬧的程度就像開喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴着，努力把耳朵蓋住，但不去聽到那些聲音簡直比登天還難，所以當我看到一個熟悉的黑影出現在門口時，真是謝天謝地，感激不盡，但同學們似乎都沒發現。

唰！門應聲打開，同學們全都驚恐的回過頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學全都望着老師那充滿肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲。“今天下午不淮下課！”老師説。

我覺得老師不在一點也不好，尤其是午休不在時更不好，因為同學不但會變得無法無天，還會讓人無法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以後不要在老師不在時候吵鬧了。

當老師不在時周國慶在一個星期三上健康課時，老師沒來，教室裏鬧哄哄的。那節課是班主任老師上，平時老師都是打鈴以後5-10分鐘才進教室，這樣來考考我們的自覺性。

這節課一開始我們以為像以前一樣，老師故意過幾分鐘再來，開始教室裏還算安靜，時間長了，幾個調皮的同學開始起鬨，弄得大多數同學都開始在下面竊竊私語，只有幾個好同學安靜的在下面看書。班長走上講台，開始在黑板上記不守紀律同學的名字，其他的幹部在座位上管周圍的同學。然後他們突然大聲叫了起來：“哦，解放了！”板上一下子像炸開了鍋樣。鬧成一團。我這個老實班幹部從來不被調皮鬼放在眼裏，這時，我實在忍不住了，站起來大聲吼道：“安靜！老虎不發威，你們當是病貓呀？你們這些故意搗亂的人都是一籃子雞蛋滾下坡——沒有一個好的！”這一招一下子把他們都震住了，教室裏安靜下來。

中午，我們把這件事一五一十講給老師聽，老師説：“對不起，我有事去了，忘了告訴你們。”

“周琳茜，給我去書房好好反省反省！”一聲“河東獅吼”從門外傳來。沒錯，這是我們的託管老師崔老師正在訓導學生！這是為什麼呢？別急，聽我細細道來。

那天，崔老師去買東西，走之前她交代我們要好好寫作業，而當天沒什麼作業，寫得快的人早早地“幹光了”，只能閲讀了。

崔老師一走，她的女兒周琳茜就鬧翻了天。只見她拿着一個卷筆刀，裏面裝滿了水，往天花板上一灑，吼！水滴統統落在了地上。

接着黃志輝為了拿作文本，故意將壞了的門打開，嚇得坐在旁邊的吳欣桐連忙撲到了沙發上。

後來為了讓黃詩函講笑話，有些人索性追着她跑，嚇得她躲進了廁所，老半天不敢探出頭來。

不知過了多久，崔老師回來了，看到吵成這樣，把我們訓了一頓，又得知是自己女兒開的頭，氣得讓她閉門思過。天哪，一場硝煙終於消停了！

“山中無老虎，猴子稱霸王”，崔老師這個“王”不在了，我們這羣猴子就稱了大王。結果呀，被“老虎”逮了個正着！

前幾天，俞老師有事不在學校，我們班的紀律非常鬆懈。許多同學們像脱了韁的野馬，做了許多不該做的事，有的同學上課不專心聽講，有的同學在教室裏打打鬧鬧，還有的不遵守紀律……

最不應該的事要數鑽書櫃了，星期三中午休息時，我看見一個個同學都拼命地鑽書櫃。看見一個個同學都拼命地在鑽書櫃，看着同學們玩得如此開心，我也沒想過這事該不該做就跑過去和他們一起鑽來鑽去，把櫃子踩出一個個黑漆漆的腳印。

第二天，俞老師知道了這件事，把我們鑽書櫃的幾個同學都狠狠地批評了一頓，並罰我們鑽書櫃的同學每人一張檢討書。現在想想這件事做真是不應該，書櫃是用來放書的，我們要好好保護學校的公共財物，不應該去破壞它。我們要好好珍惜學校的每一件東西。

以後我要做到老師在和不在一個樣，不要在老師面前一套背後一套，我真為我鑽書櫃的事感到慚愧。

老師不在時，我們班肯定很瘋狂，不信你來瞧瞧!

上課了，同學們隨着歡快的鈴聲陸續走進教室，等待着老師來上課。同學們聚精會神地聽課，突然，廣播裏傳來了重要通知，接到通知，老師便匆匆忙忙的走了。教室立刻變得沸騰起來，像炸開了鍋似的，每個人都十分吵鬧，原形畢露。

他們可猖狂啦！哨兵呂一貓着腰輕輕地從桌子之間穿梭過來，跑到門口伸長脖子向外面張望着，然後説：“老師已經走遠了，大家盡情地玩吧！”於是，我們便盡情地做自己想做的事。你看，王小強聽到一句話便馬上跑過去告訴呂鵬，呂鵬又跑過去告訴王順。兩個人就像無頭蒼蠅似的，在教室裏，被班長童元圓罵了好幾次都死不悔改。有些在一起聊天，吃東西。幾個人挨在一起，説些什麼悄悄話，談論些什麼事情。她們嘴裏嚼着口香糖，，抽屜裏放着方便麪，吃的很開心。蔣世豪和王文韜竟然在課堂上打架，蔣世豪把王文韜的頭用膠帶裹了起來，活像個“木乃伊”。王文韜拼命掙扎，但都無濟於事，像個被蜘蛛網纏上的“昆蟲”。就在這時，呂一收到情報，大喊一聲：“老師來了！”每個人都迅速回到自己的坐位上，假裝在看書，一切似乎都沒發生過。

哎，老師不在時，真有趣！

今天下午，老師説：“今天，我去開會，你們能在這安靜的寫晚上作業嗎？”我們馬上異口同聲的説：“能。”那是我們班是鴉雀無聲，只有沙沙沙的寫作業聲。哐噹一聲！老師去開會了，接着聽見這一陣急促的腳步聲。

再走步聲慢慢的消失後，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師裏的沉靜。班裏的一羣“搗亂分子”笑了起來，開始了他們的計劃，他們幾個開始分工了，有的開始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放着咚咚咚的聲音。我們的心裏不免有些心疼還有些同學在門口“望風”。一有動靜就馬上彙報。只見望風的人一下子跑到了座位上拿起了早已預備好的書讀了起來，並大聲喊：“老師來啦。”頓時班裏安靜了起來。誰知到那個望風的馬上説騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接着一陣咚咚咚的`跺腳再次打破了班裏的沉寂，這一會那些人就更加瘋狂啦。開始學習小動物的叫聲啦！讓我們班的全班同學都哈哈大笑起來。頓時班裏叫聲不斷，整個班裏快變成動物園啦。

接着，一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜，班裏只能聽見沙沙的寫字聲啦！作文

一年級時，我有一個同村的鐵哥們，報名時我們恰好被分到了同一個班，由於表現良好，被評為“課代表”。我們之間有着一個承諾。

有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業本抱到辦公室。下午放學了，我們在放作業本時不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然後立即反應過來，把碎片撿起來扔掉後跑出了學校。在路上我們商量着，他説：“我們明天跟老師説吧！”我説：“不行，咱們明天買一個一模一樣的杯子。”他説：“可我們沒錢呢？”我説：“我們就拿平時幫父母做事所得的錢。”他説：“好主意。”我們到商店看了一下價格，就跑回了家。

第二天早上，我們早早地來到了商店，買了一個一模一樣的杯子。跑到學校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時我説：“咱兩誰也不能將這個祕密泄露出去。”“拉鈎上吊一百年不許變。”就這樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過了老師，逃過了批評。

直到現在，我一直遵守着這個諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個一模一樣的新杯子。

每次上課老師來的時候，我們都表現得很好，可老師不在的時候，我們的表現可就不一樣了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，我們的班主任薛老師走了進來對我們説：“這一節課我要去開會，你們不許説話，如果你們在我開會的時候説話，別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對不會説話，可老師走遠了之後我們就開始吵鬧起來，不停地説話。

只見徐瑞光下位跑向於鴻光滔滔不絕地講起遊戲來。還有我們班的“調皮大王”李王寺走到講台上，學着老師的樣子，講起課來。全班鬨堂大笑起來，這時班委站了起來，想要維持紀律就大喊了一聲：“閉嘴，”李王寺裝成端水的樣子，往班委頭上潑去，想要滅了班委的火氣，全班爆笑，我急中生智説了一聲：“老師來了”全班忽然都安靜了，李寺光嚇得趕快跑回來了座位，後來大家發現我在騙他們就繼續吵鬧起來。

過了一會兒，靠近門的同學聽到老師的聲音就説了一聲：“老師真的來了”全班再次安靜了裝出學習的樣子，有的讀書，有的寫作業，一切又和平常一樣了。老師走進門來發現我們表現得很好，就表揚了我們有自我管理能力。

我們班一直就是這樣，老師在時學習，老師不在時吵鬧，我們都已經習慣了。

那天早上第一節課，我們班的語文老師去多媒體教室裏去聽課去了。這時，教室裏鬧得一團糟。

瞧，我們班有一個不守紀律的“害蟲”。劉海峯就是一個活生生的例子。

老師一去，他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。，就像動物園裏的長頸鹿一樣。過了一會兒，他突然叫起來：“老師回來了！”這下，可嚇壞了全班同學。教室裏立刻安靜得鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見。劉海峯頓時哈哈大笑起來，像撿了錢包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續幹自己的事情。過了不久，他又大叫起來，這是大家再也不相信這隻“害蟲”的話了。

這時，文娛委員——唐軒站起身來，三步並作兩步走到劉海峯的面前，訓斥這隻“大害蟲”——劉海峯。要是別的同學，早就聽從文娛委員的話了，可劉海峯卻與眾不同，不但沒有聽從她的命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長都不敢教訓老子，你這個小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾啊？”

他們倆都了好久，劉海峯這隻害蟲終於敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峯這隻大害蟲，終於不吵也不鬧了，教室裏的紀律比老師在時的紀律還好呢！

當老師不在時隨着一陣音樂響起，同學們陸續走進教室，整整齊齊地坐着，可唱了好幾首歌曲，也不見老師的到來，於是井然有序的教室便熱鬧起來。同學們開始無視班長的管教的，任憑她叫破喉嚨也沒有人理會，有的同學下了座位，又叫上了幾個朋友在地上打板，瞧，他們個個神情嚴肅，眼睛就像老鷹盯着小雞一樣盯着板兒，心裏好像在説：“翻、翻！”;有的在看漫畫書，臉上一會兒開心，一會兒悲傷，那份專注，估計誰也叫不醒他；還有的在説小話，討論着遊戲中的任務……忽然，教室外傳來一陣急促的腳步聲，教室裏頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的一清二楚，原來是隔壁班的王老師，大家歎了一口氣，很快又恢復了原來的樣子：該玩的玩，該説的説……過了許久，老師終於來了，大家自然都捱了批評，如果下次老師不在時又會怎麼樣呢？我真希望同學們能夠自覺地學習呀！

今天，老師不在教室，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

“小老虎”給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”“小老虎”説：“你們自己猜”過了很長一段時間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”“小老虎”問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”“小老虎”説：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師見我們認真學習，不由得笑了一下。