精選以讓為題的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
以讓為題的作文 篇1
當打開記憶的影片，生活中每一個片段都像影片一樣閃過，沒有悲歡離合，也沒有生死離別。時間的車輪緩緩滾過。而對於我的美好的片段，分別是在我五個家中展現的。最美好的是離家前的感動。 片段一：這是在我們最早的家庭中的片段。內容很簡單，但卻擁有在我記憶中。我的奶奶在土炕的中央盤腿坐着
擺撲克，我靠在被子邊上玩弄着手中的洋娃娃，我的爺爺坐在小沙發上看着原始大頭電視中放映的nba。同現在相比，樸實卻又有着如今沒有的寧靜，安祥
片段二：這是在7歲那年新遷的三口小家中發生的。剛剛搬入新家的我，一覺醒來居然忘記了這兒是哪兒。找到媽媽後，揉着醒了一半的眼睛問她：“這是哪兒？”現在我已經搬出那裏，但我現在依然留戀那個我生活了六年的温馨小家。當時的我多麼天真無邪！
片段三：這是在20xx年爺爺奶奶遷入的奈曼樓房中。那一年我9歲。我們全家人在那兒過春節。爺爺奶奶，爸爸媽媽坐在沙發上，我放了室內禮花。我們給老人拜年。一同坐在沙發上看着液晶電視放映的春晚。生活水平同從前相比大大提高了的我們，依然未失去快樂和美好。一家人其樂融融。
片段四：那是在去年八年級媽媽回孃家時。清晨，我穿褲子時習慣了跳一下，在炕上，居然頭撞到了天花板。這一回，我突然感到了成長。我不再是幼年，不再可以抱着媽媽不離開。每個美好的片段都因感悟諸多而存留至今！
片段五：這是一個月前。我即將升入國中的前一夜。從未離開家的我讓媽媽很擔心。媽媽怕我凍着。就為我新做了新的棉褥。當天不巧沒電。媽媽在微弱的燭光下，一針一線的從晚七點縫到深夜11點多。我看見媽媽的背影，不禁閃出淚花。腦海中飄揚着“燭光裏的媽媽”的旋律。捨得，捨去了和媽媽相處的時光，我會得到如何的成長，怎樣的蜕變？燭光中的媽媽給我成長的企盼是最美好的片段。
由懵懂到長大，由長大到期盼青春，每一次成長都是一段剪輯不掉的美好片段。而每一個片段都少不了你們，我的親人！愛我的人，我的生命因你而美好。我會讓你看到我的成長，再塑下一個美好片段！
以讓為題的作文 篇2
星期一，老師像往常一樣走進教室，對同學們説：“今天我們考試，是一次檢測，大家不要緊張。”
開始了，老師讓我們拉開桌子，發下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閲讀，這一張試卷全是閲讀。老師説：“這是檢測同學們的閲讀能力，只有自信，才會成功。”
我心裏怦怦直跳，心簡直都要跳出來了。我記住了老師説的`那句：“只有自信，才會成功。”
我更加自信了，細心地做起題來。同學們都悄悄説：“這題太難了。”過了一會兒，同學們都做完了，交上試卷。老師走了，同學們議論着：“這個題你怎麼做的”“這個題我沒做……”
下午，老師走進教室，發下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……
通過這次考試，我知道了，只要自信，就會成功。
以讓為題的作文 篇3
在我生活中最讓我感動的人那就是我的媽媽了。
記得那是一個星期天的上午，寒風凜冽地颳着，天空中不時地飄着雪花，雖然下得不大，但雪花也蓋住了路面。我在離家十幾里路的大劍橋學英語，放學了，我跟小夥伴們在暖和的教室裏玩遊戲等待着媽媽來接我。當時我只顧着玩根本沒考慮外面的天氣，半個小時過去了，終於等來了媽媽。
媽媽牽着我的手下了樓梯，剛到樓梯門口一陣寒風撲面而來，這時我才想起把棉衣落在教室裏了。現在回去拿是不可能的了，因為老師們都下班了。沒辦法只好忍着吧，誰怨讓自己忘了呢？我坐在冰冷的自行車後座上一邊打着寒戰，一邊在小聲地埋怨這該死的天氣，此時也無心欣賞雪中美景了。
媽媽看見我瑟瑟發抖的樣子，便關切地問我：“小雪，你的羽絨服呢？”我低着頭，不敢正眼看媽媽，支支吾吾地説：“我把衣服落學校了。”“你怎麼不早説。”“我怕你生氣。”媽媽雖然有點生氣，但沒有再説什麼。只見媽媽把自己的棉衣脱下來披在我身上，還用力裹了裹生怕寒風吹進我的身體。回過頭去凳上自行車頂着寒風向家騎去。
此時我眼淚不爭氣地從眼中流了下來。
這時，雪停了，太陽公公露出了它的大半個腦袋，可風還沒有停止的意思。媽媽對我的愛猶如那縷縷陽光温暖着我的心，真是有媽的孩子像塊寶。
這件事讓我終身難忘，它永遠記在我的心中。
以讓為題的作文 篇4
“叮叮叮……”一連串的鬧鐘聲驚醒了我，把我從美夢中拉了起來。扭頭一看，鬧鐘上的時針赫然指着“7”。糟了，要遲到了！我飛一般地穿好衣服，抹了把臉，扒了口飯，轉身就朝學校跑去。
因為今天是禮拜一，學校要組織升旗儀式，我還是升旗手。一想到全校師生都在等我一個人，我就急得像熱鍋上的螞蟻，飛似的在路上狂奔。
一口氣跑到離學校最近的那個十字路口，看着絡繹不絕，來來往往的車輛，不由得倒吸了口涼氣，很不巧，恰好趕上了早高峯！這兒雖然有斑馬線，可卻沒有一個交通信號燈，人人都趕着上班，又有誰會在意我這個國小生，又有誰能體會到這個國小生此刻急切的心情呢？
好不容易等到車稍微少了一點，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一輛車朝我疾馳而來，在我面前一個急剎車，停了下來。車窗搖開了一半，一隻肥胖的大手伸了出來，朝我擺了擺手，隔着擋風玻璃，我都能看到那個人臉上的不耐煩與厭惡——他這明顯就是不但不讓我走，還要我後退，讓我讓他走！這是什麼道理啊！車不讓人，人讓車。這樣的車主，我對他的厭惡，至今都無法忘卻。
又過了許久，車空了一點兒，我走上人行道，又是一個急剎車。我一機靈，眼朝車望去，和前車一樣，車窗被半搖下來，車主朝我擺了擺手，我以為她也想讓我退回，心裏感到一陣委屈，為什麼他們都不讓行人。但這位車主朝我笑着，示意我趕快過去，並對我大聲説：“小同學，快過去吧，別遲到了！”
總算在最後一刻趕到了學校，並且順利完成了升旗儀式。但這個早上過馬路時發生的事情，卻在我心裏激起陣陣波瀾。是的，有時候，馬路讓行，只是給他人的一個小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看來，一個國小生的升旗儀式沒有什麼大不了的。但對一名國小生來説，卻是一件非常重要的事情。我願對所有人説，在生活中，多予他人方便，這個世界將會變得更加美好。
以讓為題的作文 篇5
硝煙瀰漫，火光沖天，血流成河，地上橫七豎八的躺着死屍……世界只留一個孩子，一個還不會走路的孩子，絕望的哭叫着：“媽媽！媽媽……”這不是一部令人恐怖的電影，而是一位記者在上火車南站拍下的真實的歷史畫面。
這嬌嫩的生命之花怎麼能禁受住這樣大的殘酷的戰鬥呢？即使他僥倖逃脱了這場戰爭，等待他的又是怎樣悲慘的命運呢？可能他會失去雙腳；可能他會失去雙親；可能他永遠也不會走進學校……這一切我都不願發生，我多麼希望他能有我這樣幸福快樂的童年啊，可是他沒有！是戰爭剝奪了他的一切！從50多年前到現在，只有26天沒有戰爭。26天啊，世界就僅僅26天沒有戰爭啊！
這“戰爭”兩個字是多麼讓人怨恨啊！1937年8月28日抗日戰爭中，他們不僅從飛機上向下投放炸彈，還投放了大量的鼠疫病菌、炭疽病菌，使我國3500萬同胞死於細菌戰，直接經濟損失7000億美元。1937年12月，日本鬼子侵佔南京城，進行了長達6周慘無人道的大屠殺、槍殺。活埋了30萬南京民眾。一樁樁血腥慘案，給中國人民造成了巨大的災難。同學們，我們要呼籲起來，讓我們的和平之花永遠綻放。
以讓為題的作文 篇6
感動就像天上的繁星，在生活中閃閃發光；感動就像海邊的貝殼，令人難忘。它有時催人落淚，有時又讓人變得堅強。它們讓我們的生活變得充實，變得美麗。今天就讓我在我的感動繁星中，摘下最璀璨的一顆送給你吧！
還記得我上一年級的時候，有一次放學的時候，突然下起了傾盆大雨，同學們在驚恐之中等待自己的家長，慢慢的，同學們都被家長接走了，空蕩蕩的教室裏只剩下我和老師了，一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……好一會，我突然意識到：媽媽今天是不來接我了，我怎麼辦呢？我一下子覺得自己好無助、好孤獨、好害怕。“啪”的一聲驚雷，天空都白了，我一下子嚇的嚎啕大哭，老師見狀，趕快安慰我，我慢慢也平息了下來。“媽媽，你什麼時候來啊，我好想你啊！”就在我萬念俱灰的時候，一個身着黑衣的中年女子出現在我的眼前，啊，是她，是媽媽，我一下子撲了上去，緊緊地抱着媽媽不放手，生怕她再一次離開我，很快，媽媽帶着我消失在了暴風雨之中了。
回家的路上，我緊緊地貼在媽媽的背上，當時的我，穿的衣服很薄，響響地打了一個噴嚏，媽媽見狀，把自己的黑色外罩掛給我披上，我躲在黑色衣物底下，温暖極了，在媽媽的背上也留下了我的感謝禮物——兩道濕濕的痕跡……
是啊，生活中有太多太多的感動，它們或大或小，或多或少，但是，唯一不能改變的是：它們都是獨一無二的，都是催人淚下的。這種感動，帶給我們温暖，帶給我們力量，更鼓舞着我們揚帆遠航！
