【必備】九年級作文十篇

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的九年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【必備】九年級作文十篇

九年級作文 篇1

“走嘍!”

伴隨着奶奶地輕聲呼喚,我不情願的爬進特製的小木車。奶奶穿好大衣,手把住木扶手,向前輕輕推進,木輪嘎吱嘎吱地摩擦着,載着幼年的我緩緩踏出家門。

又是一年春,淡淡春風攜着未渡年的涼意吹過身體,吹至眉眼間,散發着陣陣不耐煩的躁動。抬起手臂扯下車上的小紗布罩,將春風死死地阻擋在身外。

“把臉露出來,看看春風,和和煦煦的,多好!”一翻手拉起布罩,一轉身便把紗布緊緊地裹在身上,任憑奶奶如何相勸,也不願把頭露出車外。和着奶奶的歎息,我安穩的睡了過去。

漸漸地,我長大了,漸漸地,再也不能如小時候那樣爬進木車,與奶奶相伴而行了。獨自面對着課業壓力,一天天,一天地見證着小車的腐朽,見證着時光的流逝。

一天天地過去,奶奶曾引以為傲的烏黑秀髮終於染上了歲月的霜華。她的步伐一天天,一天天的變慢……如今,唯有那駕着雙輪的鋼鐵輪椅,冰涼的,陪伴着奶奶。

一年寒假,父母外出,奶奶主動找我:“子啊,奶奶想出去看看,你爸媽都出去了,你來吧!也有一年多不見了。”

我一驚,細細數來,是有一年了。“寫作業”一直是我拒絕出去的“萬金油”。可這一次,卻由不得我拒絕。

來到奶奶家,陋室中整潔依舊。奶奶用手搬動着車輪,可定睛注視,鋪輪上確實兩輪木輪。奶奶微笑着,用那依舊和藹如初的語氣淡淡地説:“這是你小時候的。”

心中莫名有暖流湧動,似是感念奶奶無聲的陪伴,感念着奶奶無言的掛念。可,這逝去的一年中,可有我的身影伴她如前?注目看奶奶消瘦些的背影,越發憔悴的面容,又莫名湧起一陣酸楚。無言的感動與自責交織着,眼前彷彿蒸騰起了些霧氣——“你就真的那麼忙嗎?”我捫心自問。

推動着輪椅,耳邊又一次傳來我熟悉的聲響——有奶奶,有我,有那木車的吱吱作響的歲月漸漸的浮現在眼前。

春風又一如既往攜着深意襲來,奶奶不住的打了幾個冷顫,卻未有紗布得以拉下。那些年裏,奶奶就是冒着這樣的寒冷與我同行的嗎?回憶,使我重温點點滴滴的温暖,卻又糾集着無以言表的愧疚——那一抹抹,一絲絲入扣的春風此刻正一點點的融化着這祖孫二人間的冷漠,又如前般,將兩人的心交織在一起。

“回去吧?”我問道,偷偷拭去眼角的一抹晶瑩。“再走一會兒。”奶奶説。路上,她沉默了,我也沉默了,彷彿春風入喉,充盈着恍惚甜蜜的滋味。一抹剪影閃現——打打的手握着車把,圓滿着車中小小的心願。然而時過境遷,那年圓夢人的臂膀,卻安然依靠在那年小小身懷的懷中。

走着吧,走着便足夠了。有那抹春風拂面,又何須用辭藻華表這祖孫二人的情?

春風拂面,未有寒冷,只是挾着淡淡的温暖,迴盪在這一大,一小,兩人的心中。

九年級作文 篇2

幾天的軍訓,着實讓我們這些嬌生慣養的孩子們受益匪淺。

我們在軍訓中學會了堅持不懈,學會了團結互助,學會了尊敬他人……

看着我被太陽曬得黝黑的臉龐,我開心我自豪,因為這正是我長大的證明啊!

我們的教官是個陽光剛毅,帥氣英俊的小夥子,訓練中對我們要求很嚴格。最使我難忘的是那天在烈日下練習踏步和齊步走。大家頭頂烈日,汗水止不住地流,教管要求我們步伐要整齊有力,手臂要抬高,保持在同一直線。半小時、一小時,儘管同學們皮膚都被曬得生疼,口令喊得嗓子都嘶啞了,卻沒有一個提出要退出隊列,逃避訓練。

整整三個半天,教官帶我們進行了基本的隊列訓練,也許對於一個真正的士兵來説,這些並無困難可言,而對於我們這些學生來説,一招一式要做到準確到位,卻也需要頗費一番工夫了,好在我們的教官帶兵有方,演示分解動作配合準確的講解,並悉心指導糾正每一個動作,我們能夠儘快領會要領,熟記動作,反覆練習,在最後一天大比武時,我們已經操練得有模有樣,很有幾分軍人的威武了!

軍訓前,我心存擔憂,滿腹抱怨。而軍訓結束時,我心中充滿留戀,甚至我希望軍訓的時間再長一點。現在,每每走過那片操場,我眼前總是彷彿又走過那一列列整齊的隊伍,耳邊也總是迴盪着我們響亮的喊號聲。

真的很難忘了你啊,我的軍訓的日子。

九年級作文 篇3

歲月悄然,光陰在我們生命的每一個角落不留痕跡的流逝,不知不覺已在這個世界度過了多少年華。水紋如漣漪般慢慢暈開,微風中樹葉輕舞般墜落,感動的波瀾在記憶的最深處被激起。但是在匆匆人生中,許多人被生活磨礪得開始變得冷漠,開始漸漸變得虛偽,他們不願停下腳步感受生命中關心他們的人,更加不願去回憶感動帶給他們温暖。

是誰陪我們度過了青春年華,是誰付出了他的生命去呵護我們成長,是誰讓我們不再孤單?

我們長大了,不再是躲在象牙塔裏的小孩子,我們有我們的思想,需要自主,需要自立,也需要自由。然而,當我們在高呼“我們的青春我們自己做主”的時候,同時也忽視了從小到大陪着我們的那些親人們。我們身邊的人、事都不停地在變化,都在接受着歲月滄桑的洗禮,我們慢慢變得成熟,那些至親也漸漸衰老,只是我們沒有發現——直到失去才懂得珍惜。

小時候的我們是那麼容易滿足,爺爺奶奶拿着一根小小的棒棒糖、捧着一個小小的布偶來哄我們,我們便會開心得撲到他們懷中。夜深了,我們會害怕,他們會輕輕拍着我們的背輕聲細語地安慰我們,寧願自己不睡也要把我們哄到睡着。夏天,燥熱的天氣惹得我們很不安分,外婆會搖着她手中的扇子為我們趕走悶熱,留下一抹小小的清涼……

現在的我們學業的壓力重了起來,去奶奶家的時間也少了,和他們之間的隔閡也慢慢變大。我們開始厭煩他們不斷的嘮叨,對他們的好心關心當作是可有可無的廢話並且左耳朵進右耳朵出。有時候受到了氣,不能在別人那裏埋怨,只能把老人們當成是出氣筒。儘管他們什麼都沒有做錯,但是他們還是那麼慈祥地包容着我們的一切,哪怕他們自己會很委屈……

在漸近漸遠的步伐中,我們尋覓到久違的感動;在一遍遍漫長的思念中,獨自微笑又或是不由自主地流下淚來。是什麼樣的想念在靜謐的夜晚裏悄悄泛起,是怎麼樣的感動在寒冷的冬天被輕輕喚醒並温暖了我們的心——是那一張張熟悉的臉孔,也許佈滿了皺紋,又或許是白髮蒼蒼,卻是讓我們感到如此親切。

時間過去了便不會回來,事情發生了就不會重來,所以當我們還可以為他們做些什麼,當我們還可以逗他們開心,當我們還可以和他們談談我們的生活,當我們還可以牽着他們的手慢慢地走時,請抓住不要放開。

九年級作文 篇4

我相信希望,無論它是新的開始,還是成功的徵兆……

——題記

從我們呱呱墜地的那一刻起,前方就已有了一條父母為我們鋪設好的路,平坦、寬闊、規律,不容猶豫。

當夢想與既定的軌道相遇,我可以相信希望,從新開始嗎?

在廣闊的海洋上,一艘輪船徐徐的駛來,船頭一個英姿颯爽的年輕人臨風而笑,那是魯濱孫——一個為夢想奮鬥的男人。面對夢想和父母的期盼,他選擇了自由自在。他相信希望,相信明天!最終他看到了自己的彩虹,明亮絢麗。

當災難降臨在自己身邊,我可以相信自己嗎?

二零零八年五月十二日,四川汶川發生了里氏8.0大地震,那刻骨銘心的一刻降臨時,每個中國人都哭了,天空昏暗,只剩下一片廢墟。黑暗中,一個女孩展示着她堅強的歌喉……她想讓大家傾聽她的聲音,她沒有放棄。希望出現了,身着綠色的戰士,透過一絲縫隙,發現了她。黑暗不在,身旁女孩堅強的歌喉雖然微弱卻不曾消失……

當命運對我不公時,我可以選擇奮鬥嗎?

在簡陋的房間裏,一個身影弓着背,隨着音階的流動起伏着,貝多芬,一個失去聽力的音樂家,一個夢想執着奮鬥的失聰者!上天的不公平並未使他頹廢。他堅持着,奮鬥着,指間流淌出的音樂,雄渾而感撼!一曲《命運交響曲》應運而生,那是自信的見證,命運掌握在自己手中,奮鬥吧!

請讓我們相信自己嗎——我可以!

若魯濱孫選擇了遵循,那他的人生將波瀾不驚;若災難來臨時,女孩絕望,那她失去了生的機會,埋葬與瓦礫之下,那她終究是個廢人;若貝多芬屈從於命運,世界就不會有生命的奮鬥之歌!

歷經苦難,方可立於人生巔峯,傲視天下,奮勇前行,才能笑看風雲變幻,睥睨羣豪——我相信!

九年級作文 篇5

爺爺家門前有條土路,那是我兒時的娛樂場,我和小夥伴們晴天一身土,雨天一身泥。有時爺爺氣不過,索性把我關在屋裏。我趴在窗台上,望着滿街的污水,想到:這路什麼時候能讓我盡情地玩耍而爺爺又不生氣呢?

到了上學的年齡,媽媽便把我帶回城裏,看到城裏的柏油馬路,我心裏真高興,卻惦記着爺爺還走在那永遠髒兮兮的土路上,於是土路漸漸成了思念爺爺時一個不快樂的音符。

幾年前的暑假,爺爺病了,我和爸爸急匆匆趕回老家。一進村口,我的眼前一亮。啊!幾年不見,爺爺家門前的那條泥濘不堪的土路變成了石子路,每個石子都被雨水沖刷得晶瑩透亮,迎面吹來的風中還夾雜着野花的清香,讓人心曠神怡。道路的兩邊栽着一棵棵挺拔的松樹,在雨中晃動着小腦袋,像翩翩起舞的娃娃。路旁的土房也變了樣,村子裏一排排磚房在雨中沉沉地睡着。一羣穿着背心褲衩的孩子正在路面上玩耍、追逐、嬉戲……我高興地丟掉雨傘,迎着雨點向爺爺家跑去。

自從那以後,每年我都吵着爸爸帶我回老家,可終因他們工作繁忙,沒能如願。去年暑假,姑父一家來城裏做生意,我吵鬧着要回老家,媽媽終於答應了。

我跟着姑父坐上一輛豪華的中巴車,心想:幾年不去爺爺家,也不知道現在變成什麼樣了,真想再見一眼石子路呀,快點到站吧!正想着,姑姑催我下車,我忙問:“到家了?”我簡直不敢相信自己的眼睛,眼前的路豁然開朗,石子路不見了,一條水泥路筆直地伸向遠方,路旁綠油油的小樹正貪婪地吮吸着雨露,樹葉正綠得發亮、綠得發光,我抬頭望望,路邊那一棟棟二層小樓,一棟挨着一棟,我已經找不到昔日的老屋了,在姑姑的指引下,我才遲疑地走進了一座小樓的大門,推開門,見爺爺正端着一盤水果迎接我們呢!

傍晚,我和爺爺坐在小院裏,我偎依在爺爺的身旁,拉着爺爺的手問:“你們哪來的錢修這麼漂亮的路呢?”爺爺咧開了嘴,笑呵呵地説:“這都是黨指引俺們農民走向致富的路,讓我們過上好日子了……”

九年級作文 篇6

好不容易等下課鈴響過,京京飛也似的跑到小樹林裏。平靜了一下心,他從書包裏拿出了一張紙和語文課本。身子倚住一棵樹幹,蹲了下來,把語文課本墊在紙下,思緒就飛了出去,一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆,在紙上寫道:“親愛的爺爺”,隔了一行後,又接着寫:“爺爺,你過得好嗎?我今天終於,讀了那篇課文,雖然我的嗓子沙啞,但我還是堅持了下去,程老師看我的眼神也暖和了許多。”

寫到這裏,京京的.眼淚不自禁地溜出了眼眶,落在紙上,把他驚醒過來。“爺爺,我好想回到您身邊,跟您做伴,聊天……”

京京的手有些不聽使喚了,他的肩頭一聳一聳,他只好抬頭看周圍,還是一個人也沒有,一切都靜悄悄的。突然,腳下的一隻螞蟻吸引了他:一隻小螞蟻,正在奮力地搬食物,那塊東西比它的身體大了四五倍。“它也是一個,我也是一個……”京京閉了眼,頭埋在前胸裏,縮成一團,雙手抱住膝蓋,哭出了聲音。

過了一會,京京重新睜開眼:那隻小螞蟻的身邊,竟然聚集了一隻螞蟻,兩隻螞蟻,三隻螞蟻,從那邊的草叢裏還有一隊的螞蟻往這邊趕。“以後趙小楨她們不會再嘲笑我了吧?今天我都看見她也鼓掌了呢。”於是他又拾起筆,擦乾了淚痕,繼續寫:“爺爺,問一下,妮兒還在鄉下嗎?您轉告她,有機會我一定回去看她的。”寫到這裏,他感覺有點不好意思,又把“她”改成“你們”,然後不自然地笑笑。

他望着昏沉的天色,歎了口氣,在最後寫:“爺爺,以後我會經常寫信給您的,您也一定要回信啊。”然後在最後一行寫上自己的名字,把紙折平整,夾在語文書裏,放進書包。站起身,拍打了一下身上的土,戀戀不捨地走出了小樹林。

京京一直想着:明天買個信封,就把這封信給爺爺寄出去。

九年級作文 篇7

我知道你看得到

樹林深處 牽着小鹿奔跑的女人

鑲着花邊的裙襬和你的紅房子

門口堆滿了不知什麼時候寄來的信

有些已經泛黃有些甚至被蟲蟻咬噬

上面佈滿鈕釦大小的洞

像叢林一樣

可是 你看也沒看過它們吧

你在想明天是晴天還是雨天

你在想那個與你格格不入的長滿鬍子的獵人

那隻曾經被你救過的兔子就是他所打傷的

我不記得對你説過什麼

藤蔓攀爬,清晨的露珠空明透徹

紫藤花蔓延至窗口

光彩不同於往昔

馬戲團早已解散

厚厚的塵埃與蛛網

至少你不會在意這樣細微的變化

或許悲或許卑或許酸澀或許迷惘

陽光透過樹隙,投下斑駁的樹影

飛蟲振翅,鳥兒轟鳴

水光瀲灩分明 魚兒跳躍歡快如孩童

水草如魚尾,搖曳生姿

這一切 無論如何顯得太過沉重

以至於我們追求遠方的步履遲疑了起來

我們所期許的所貪戀的那些未來

以及吹彈可滅的耐心

還沒看到就消聲匿跡了

曾一同宣誓過的話語

你會笑着幫我實現嗎

我幻想着有一天

我們能夠在秋風中踱步

然後你笑着告訴我那個留鬍渣的男人和他的木屋

那條淙淙流過的小溪

你講吧,我會認真的聽着

可是 希冀落空 遠方不再

九年級作文 篇8

不幸就是幸運,因為不幸,我們就與平庸的人截然不同了。

——魯先聖

楔子

“這女娃……老夫斷定,她將日前途不可限量,金星凝聚,水土相溶,只是……”在充斥着白色歐洲式建築的卧室中,一灰袍老者道,蒼老幹枯的聲音竟流露出一絲古樸玄奧之意。

“真的?!”未注意老者的怪異,一對年輕的夫婦對視一眼,十分驚喜,那是他們的女兒!他們的寶貝!

在這對夫婦的一旁,一個可愛的小牀上躺着一個宛若瓷娃娃的年****孩,只是在那精緻的小臉上,眉頭卻輕輕皺着,兩手緊緊握住被角。有一隻白淨的小手伸過來,撫了撫前者的眉,嘴裏呢喃道:“小瀾兒,姐姐會保護好你的,還有爹地,還有媽咪。”聲音輕不可聞,可不遠處老者的眼眸深處有了一絲笑意。

“可是老先生,只是什麼?”女子憂慮道,她不是傻子,好東西得到總得付出代價。

“……只是代價比較重”老者的眼眸中透過一絲戲謔,這讓站在牀邊的女孩嚇的朝牀邊躲了躲。可那對夫婦絲毫沒有注意,再者説及時注意了也不定會看到。“代價就是你們其中一人!在這女娃長大後……”

“轟”一陣雷聲。繼而嘩啦啦的下起驚天的大雨來。

而室內,夫婦兩人的面色變得蒼白。女子的右手在沒過膝蓋的裙邊上毫無意識的顫抖。牀邊女孩的眼睛也霎時

瞪大,目光觸及老人時又受驚的不説話,朝牆邊縮了縮。女孩不過5歲但什麼都聽懂了。

“讓我來吧。子普,你還要養家照顧她們。聽話。”女子揚起一抹温婉的笑,堅定的道。

“婉兒。你……”

“就這樣決定了,不要再説了。”女子扭過頭,似不耐煩,道。

“這……老先生,可還有其他……”男子懇求道,被灰袍老者打斷。

“沒有了,讓她真正成長起來,只有最親的人!”老者皺眉,有看見男子這樣,歎口氣“罷了,到這女娃長大還有十幾年,你們還有時間,本來該是十八的成年日,我盡力拖一兩年。”

“多謝老先生。”男子鬆了一口氣,一兩年雖短,但也夠他們相濡以沫十幾年的了。

“你運氣好,二女都不凡。”

“恩?”男子回頭看了看,見到依偎在牆腳的女孩笑了。

“這孩子是她成長中的關鍵……”歎息一聲,老者呢喃道。

男子並沒有在意,只是深深的望着後者。唰的一聲,後者身影憑空消失,女子終於支撐不住,倒在男子的懷裏

“婉兒!”

……

這棟別院外,一老者的身影顯現,滿天的大雨而老者的衣袍仍乾燥。

“還會有一個人還陪她啊……,紫伊,這是我唯一能做的了……”

……

九年級作文 篇9

下雨了,夜裏聽到刷刷的雨聲,一首清脆得想水晶擊碎聲音的歌,在夜的黑暗中,接着偶爾開過的出租車燈,我模糊地看見濛濛的雨絲一排排前赴後繼地掠過,聽着雨聲如夢,夢裏聽到生命的吶喊,在生命的吶喊中,我聽見自由的呼喚。

這不是今年的第一場雨,但綠色就是在一場雨中萌發的,只一夜間,頂着雨珠的不僅僅是枯黃的乾草了,那些新綠的小生命,就明晃晃地躋身於春日的紛繁的世界,好像夜裏某仙人的神來之笑,將幾滴綠點染在草坪中。 從家到學校的那條路,兩旁載滿了柳樹。很喜歡在極早的清晨踏上這條路去上學,朦朦朧朧的白色天空鋪滿不能分辨的雲朵,在無人的小徑上聽柳樹上鳥叫的聲音。雨過的清晨,沒有刺眼的太陽,依然是淡白的天空,佈滿了雲,看見偶爾幾滴雨珠從高高的樓頂被風吹下來,劃出一道很有韻味的弧線,然後“叮咚”地打在積水裏,風吹着柔柔的微涼的氣息,滿載着水蒸氣。看見那柳樹也發出了呀,也是一夜之間,遙遙望見一片綠霧。我每天從這條路上走過,每天早晨晚上看着天漸亮漸暗,緩步地觀察它細微的變化,在熬過一冬天的冰冷死寂後,他終於不那麼寂寞了,在綠色的映襯下,我想鳥兒的叫聲終於不那麼空靈蕭索了。 一場雨,喚醒了沉睡的生命,從生命裏,我聽到自由的歌聲。

我想,如果變成一隻鳥,就不再拘泥於陸地的限制了,可我只能站在地上,於是就有了嚮往,當一顆想擁有廣闊天地地心被囚於狹小,就有了嚮往,於是同時已有了無從實現的無奈和悲哀。周國平在《風中的紙屑》中説:“靈魂尋找自己的來源和歸宿而不可得,感到自己是茫茫宇宙中的一個沒有根據的偶然性”。這是哲學性質的孤獨,我想所能看到的空間過於狹小,因為渴望更廣闊的空間而不可得,這已是一種孤獨,如果能衝破這種束縛,是否就不再孤獨?也許只是轉換為另一種?無從知曉,可我卻依然嚮往廣闊,嚮往自由,哪怕得不到嚮往的答案,哪怕只是説説我的困惑。

所有的雨點都向往自由,因為嚮往,甘願從極高的天穹墜身陸地,摔得粉碎,有的落在泥土裏、花草間,有的匯進河流、湖泊、海洋,也有的躍進了不見天日的陰溝。的確,追求自由的結局不都會升騰悽美的神話,但追尋的過程無疑成就了自由之美的傳奇。

我想所有落下的雨點都不會後悔,它們放棄了純淨的天空降臨俗世,他們用自己純淨的心點燃大地,它們與這個俗世融為一體,但我依然看見它們純淨的心,在不屈地跳動,在震響生命的吶喊,在生命的吶喊中,我聽見自由的呼吸。

九年級作文 篇10

獨上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何在?風景依稀似去年。

傍晚時分,伏案思忖,憶起往昔。心中彷彿鑿開了一個情感的小窗,那昔日的光陰,於是如一陣醇香,一泓宜人的陽光,從那裏瀰漫進來了,滋潤心田,嬉戲靈魂……

曾記否,初來班級時我們彼此還很陌生,對彼此都充滿了一份好奇與敬畏,我們知道這個班裏的每一個人都是尖子生,於是我們的相識便在競爭中開始了。我們所在的教室是最大的,同學們沒有大聲喧鬧的,因此即使下了課,教室內仍然安靜得出奇,在安靜的環境裏,大家埋首苦學。這個班就像是一個偌大的深淵,每個人都博學好問,彷彿只要鬆懈一下就會落後。

在這個充滿書香的環境裏,我們在競爭中成長,雖然承受了較大的壓力,但卻樂此不疲…

尤憶起,在那秋風習習的綠茵場,拔河比賽中,同學們喊着口號,那渾厚又夾雜着女聲細柔的聲音為同學心中注入了活力,汗水流下來彷彿是我們共同拼搏的證明,手心已經被粗糙的麻繩嘞得通紅,卻仍不放棄只是希望可以憑藉自己的綿薄之力,,為班級爭光。比賽的勝負已不再重要,我們在其中收穫到的不僅是經驗更是同學們深厚的情誼與集體榮譽感。

也許正是這樣一種共同的集體榮譽感,才使我們走到了一起,才使國中三年的美好生活在我們每一個人心中留下了刻骨銘心的回憶,才使我們真正懂得了什麼叫做同窗之誼,它代表的不僅僅是寬容、理解、信任,更重要的是在學習生活中的互幫互助。

窗外的小樹已漸漸粗壯,正入成長中的我們,三年的時光已從指縫中悄然流逝再回首,這段九年級歲月因你們的陪伴,而不再單調乏味。

那時,每天早晨叫醒我的,不是鬧鐘,而是夢想!生怕起晚一點就會少背一會課文。課堂上,老師們精彩的講課內容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能,每一節課都是我所期盼的;課下,同學們激情澎湃地探討問題,大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室,把辦公室圍得水泄不通。大家團結奮鬥,互相幫助,共同提高。你們讓我感受到了學習的樂趣,

知識的力量。我與你們就像海綿一樣,如飢似渴地吸收着各種各樣的知識。這何嘗不是人生的享受呢?我們執手交心,像天真的孩子一樣在知識的海洋裏邀遊,行進在通向知識殿堂的階梯上,痛苦都化成了快樂。

窗前茵草悠悠綠,你我笑談幾分趣。三年光陰去不返,轉眼即要東西散。

伸手濾下一片輕紗般温暖的陽光,讓微風把它吹到思念的盡頭。我們即將別離,如今憶起,一絲傷感漫漶我心,但我相信聚也不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中……

何時才能再相逢,重聚舊時歡樂情。帶上往日的思念,追憶永不離我心。但願此情永長留!

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