關於爭吵作文彙編15篇

來源:文萃谷 2.73W

在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的關於爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

關於爭吵作文彙編15篇

關於爭吵作文1

在我上一年級時,我和我的好朋友吵架了,事情是這樣的。

在一次上美術課的時候,我的好朋友向我借蠟筆,我十分爽快的借給了他。當他在畫的時候蠟筆忽然不知怎樣回事斷了,他就把一半還給我,另一半自我繼續畫。當我看到這一半蠟筆時,我心想:他怎樣把蠟筆弄斷了還不跟我説,還把一半留下,才一半還我?我就過去瞟了他幾眼,看到他還拿着我的蠟筆在畫呢?還畫得津津有味。此時我的心裏個性難過,我借給他的蠟筆怎樣另一半還在他手上?我就很不高興地説:“你把我的蠟筆弄斷了都不説,還留下一半在自我手上,我要你賠我新的蠟筆。”“賠就賠,有什麼了不起的。”他大聲説到。就這樣我們打了起來,過後誰也不理睬誰。

放學了,我回到家裏把這件事情告訴了媽媽,媽媽批評了我,然後説:“你對同學要寬容,不能因為一點小事而吵架的。”聽了媽媽的話後,我很後悔。到了第二天上學校,一碰到這位好朋友就去向他真誠的道歉了。

我們同學之間要團結友愛,相互幫忙,化解矛盾。不能讓一點小事就讓我們毀掉了我們之間的友情。

關於爭吵作文2

我有一個比我大一歲的、關係非常好的朋友,她叫北北。在我一歲的時侯我就見過她。但是有一段時間,一次爭吵拉開了我們的距離。

那個時候我還是一年級。有一天放學時,我、北北和另外一個小夥伴坐在同一輛車上。也許她遇到了不開心的事,一上車就朝我發泄。她罵我,把之前我做的囧事和對不起她的事統統翻出來,奚落我。

我奇怪地想:北北這是怎麼啦?遇到非常不開心的事了嗎?但我的奇怪不久後就轉變成了憤怒,我再也忍無可忍了,吼道:“你遇到了不開心的事也不能朝我發泄啊!你這是怎麼啦?把那麼久以前的事翻出來幹嗎?”

“關你毛事!”她更生氣了。我們吵得越來越激烈,我據理力爭,但她每次都翻出別的事件來,搞得我哭笑不得。下車時,她狠狠地瞪了我一眼,丟下一句冷淡的話:“你本來就是這樣的!我都不想和你玩了!”

我的內心受到了極大的打擊,憤怒立刻轉變成了悲哀。我很委屈,從此與她拉開了距離。

沒過多久,我就後悔了,因為我少了一個關係密切的朋友。她好像也後悔了,正嘗試與我拉近距離。我們之間的吵架越來越少,終於有一天,我們又和好如初了。我們在一起玩笑打鬧,玩更好玩的遊戲。直到現在,我和她還是好朋友呢!

關於爭吵作文3

今天考數學了,和同學們對題時,發生了小小的爭吵。

下了課,我們幾個“死黨”在一起開始對題,當對到最後一道題時,大家的意見都不統一。題是這樣的:20xx年6月1日兒童節這天休息,6月2日、3日週六、週日正常休息,你能算出6月上了多少天課?休息了多少天嗎?

我是這樣算的:30÷7=4(周)……2(天)4×5=20(天)2×4=8(天)8+2=10(天)答:6月上了20天課,休息了10天。

可是高亞男説上了19天課,休息11天,她的答案得到了閻雨晨、張夢婕、譚思雨的同意,而只有張博雅同意我的答案,無論我倆怎麼和她們爭辯,她們都堅持自己的答案,我帶着打賭的口氣問:“你們不相信我的答案,敢不敢列一張日曆?這可是最笨的方法了。”她們一口同聲地答應了。我拿出紙和筆,在上面列了一行星期,然後在下面寫出6月份的日期,30號正好對在週六,讓她們數了數,就是休息10天,上課20天,這下她們沒話可説了,這題我和張博雅對了。

關於爭吵作文4

我和徐羿帆是同桌,我們倆非常友好。

記得二年級時,有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的:早上第一節課是數學課,上課時,我正在認真聽講,坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話説:“今天我弟會送我三輛雷速登。”還一大堆廢話,我一直沒理他,可他説得更起勁了聽得我真想大吼一聲,終於等到了下課,可他還是不停得説,我終於忍不住了,等他還沒説完,我就説:“你上課下課説得沒完沒了,上課被你講得煩死了,我一句也沒聽進去,你懂嗎?

他就瞪着眼對我説:”你上課煩了管我什麼事,大不了你現在去告老師。“後來我靜下心來對他説:”你這樣卻浪費了我們的學習,我們應該好好學習,上課專心聽講,這樣才能考出好的成績,於是我們拉鈎,説好了,上課誰都不許講空話。我們又和好如初了,我們還是以前的好朋友。

關於爭吵作文5

有一天夜裏,電器們突然爭吵起來:“我們都是人類最好的朋友,”電風扇和空調同時説道,“沒有我們,人們夏天會過得非常不愉快!”

電燈着急着叫道:“你們都不是最好的,我才是!人們每天晚上都需要我,沒了我人們什麼也看不見了!”電腦聽了,有點憤憤不平地説:“你們不要吵了,我才是最好的,沒有我,人們就沒辦法上網查詢他們所需要的資料了!”電冰箱説:“我才是最棒的,我肚子裏有很多好東西,主人每天都要吃飯,沒有我,就沒那麼方便了。”這下子,油煙機、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了,都説自己是最好、最棒的,沒有我們努力,人們每天都吃不好……正在休息的電視機也被吵醒了,它喊道:“大家都別叫嚷了!我們有優點也有缺點,未來的電器都有可能比我們好得多,現在説自己好、自己棒,有什麼用啊?”剛剛還在爭吵的電器們,聽了電視機的話,感到很慚愧。

從此,電器們再也沒有爭吵過。

關於爭吵作文6

文具盒裏的爭吵

一天晚上我要睡覺的時候,突然聽見文具盒裏有爭吵的聲音。

我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽,原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鍊輕輕地拉開,看見橡皮弟弟正扭着身體説:“主人要沒有我的話主人寫錯字用什麼東西擦呢?主人的錯誤永遠改不了!”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地説:“我才是主人最有用的東西呢!在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉着腿又不可一視地大聲説:“我的本領最強!你們誰能畫出那麼完美的圖形——圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來説自己的能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。

最後,文具盒爺爺捊捊鬍子説:“孩子們,你們每個人都有自己的獨特本領,但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒裏一片寂靜……

關於爭吵作文7

前幾天,我和陳**吵了一架。這一天,我正寫作業時,不小心碰了旁邊的陳**,筆在本子上畫了一條長線。她火了,對我罵道:“討厭了——!”打了我一下。她本來就是這樣,要是我再還手或跟她説句話,她就又會罵:“要不要臉了!是不是不想活了?”

我沒理她,我開始寫,可萬萬沒想到,她又專門碰了我一下,我也往本子上畫了一道長線,我惱了罵了她一句,她反過來罵我:“誰讓你剛才碰了我一下!”又打了我一下,我不想老被她欺負於是又罵她:“要不要臉了!”我頓了一下,“我不小心碰你一下,你就打我3下!”於是我又開始寫,不料她又無緣無故的抓了我一下,把我的手抓破了,我心想:看來不給你一點厲害是不行了!

我由不得自己推了她一下,一下就把她推到了,她這才服輸。我突然想起媽媽常説我爸:“老以為你不是錯誤的,就説別人,也不想想自己是錯還是對的!”我想起這句話時我也在想自己是錯了還是對了?

想來想去我突然發現雙方都錯了,她是:本來我不是故意的,她還是打我。我是:別人打自己只要防禦就行了,反正她打着打着就覺得沒意思了,而我反過來打她,而且她是女的,好男不跟女鬥。

我很後悔!

關於爭吵作文8

我小時候發生過的事情,數也數不清,酸的、甜的、苦的、辣的,各種事情都經歷過,但最讓我心煩的是那次。

那天,我從樓下往樓上走,剛到一樓,就聽見從我家傳來了吵鬧聲。走到家門,我悄悄打開門,偷偷溜進我自己的屋裏。這時聽見爭吵的聲音從兩個屋向我傳來,一個屋子裏是爺爺和奶奶在吵,另一個屋子是爸爸和媽媽在吵。那叫聲喊聲時斷時續、時高時低,吵得我再也受不了。於是我衝出屋門,站在客廳,大喊:“別吵了!”我的喊聲真有效,吵聲真的沒有了。“幹嘛不能好好説,就這麼吵下去,誰愛聽!”我説。

安靜只是片刻的,不一會兒,他們不再聽我的話,仍舊吵下去。我仔細一聽,爺爺和奶奶爭吵的原因是,爺爺埋怨奶奶炒菜時鹽放少了,奶奶卻説沒事,可爺爺説不行,那樣吃起來沒有滋味,爺爺愛吃鹹的,奶奶愛吃淡的,兩人口味不合,於是就爭吵起來。

再仔細聽聽爸爸和媽媽吵架的原因,我明白了,爸爸媽媽開始去勸説爺爺奶奶不要吵,不知怎麼,他倆説着説着,也相互吵起來。媽媽把電腦的鼠標摔壞了,爸爸拿皮帶要抽媽媽,兩人相互責備着對方,誰也不讓誰,真是勝負難分,可是兩虎相爭,必有一敗,老爸終於被老媽給擊敗了。

家庭爭吵就是這樣激烈,但我還是希望這樣爭吵不再發生。

關於爭吵作文9

科學課到了,老師拿了一株油菜花,讓我們觀察哪個是雌蕊,哪個是雄蕊,半節課過去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水筆,我看了看抽屜,發現我的水筆沒有了,又看見徐一航正拿着和我一樣的筆玩,我連忙説:徐一航,那隻筆是我的!徐一航皺緊眉頭説:憑什麼説是你的!再説了,這筆是我昨天在學校門口買的!我聽了更加急了,心想:為什麼偏偏在我丟失的時候,他卻有了這枝筆呢?以前,他的鉛筆盒裏根本就沒有那隻筆,真奇怪。

下課後,我問沈愉佳:你有沒有看見我鉛筆盒裏的那隻筆?今天早上我看到過的,你還在用那隻筆寫字呢!沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地説:這真的是我在學校門口買的!不信你自己去問小店老闆,真是的!我拿着上音樂課的東西,去上課了。

音樂課上,徐一航對我説:看在我上課大部分都抄你答案,待會兒給你一塊錢。我不要你的錢,只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地説。哼,那又不是你的筆!徐一航憤怒地説道。下課後,他臉上帶着笑容説:算了吧,我還是送給你吧!我拿着這隻筆,興奮地跳了起來。

通過這件事情,我一定要把自己的東西保管好,如果用好後你隨便放,準會丟失。

關於爭吵作文10

同學們,在生活中你們吵過架嗎?我和我班彭煜明吵過一次,我講給你們聽聽。

那一次,我們全校師生去廣州長隆歡樂世界玩,彭煜明買了一個氣球錘子,他去上廁所,我幫他拿着,正好快樂大腳要上演了,我抱着錘子跑去看,我不小心摔了一跤,他的錘子漏氣了,“哦,天哪,我可不是故意的”我歎氣道。彭煜明哭着叫我賠10元錢,我不服,我們吵了起來,他非要我賠,我一生氣踢了他一腳,把他踢疼了,同學們告訴了老師,老師問我為什麼打人,我説我不是故意的,他卻非要我賠,老師給我講了很多道理,我知道自己錯了,我鼓起勇氣向他道歉,並且賠了他10元錢。他笑了,我也笑了。

我終於和他和好了。爽!

  關於爭吵作文11

今天,我看了《爭吵》這篇短文後,明白了一個深刻的道理:人要學會寬容。想到此,我不由得想起了我和同學之間發生的一次小矛盾。

記得那一次,下課鈴聲響了,同學們像一窩峯似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時朱儁橋在教室裏跑來跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。

我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對她吼道:“你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什麼跑?”一些同學聞聲也跑過來,瞭解情況後,都站在我這邊。

“賠!賠!賠!賠吧!”她紅着臉一言不發,像熟透的.紅蘋果。聽到同學這麼一説,我更有理了,還罵了她一句。回到家,我給媽媽説了這件事,心想:媽媽肯定會站在我這邊!誰知,媽媽卻説:“這事兒就是你做的不對了。”

我想:分明就是她錯了,憑什麼批評我?接着媽媽又語重心長地對我説:“人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計較,那誰還敢和你交朋友……”

聽了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。媽媽的話,彷彿像警鐘一樣,時時刻刻敲擊着我的心。

今天,我讀了《爭吵》這篇文章後,再想起媽媽講過的話,更加理解了文中所講述的道理:人要學會寬容。

  關於爭吵作文12

一天深夜,小主人睡着了,書房裏傳來一陣爭吵聲。

顯示器:唉……

鍵盤:顯示器老兄,你為何唉聲歎氣呀?

顯示器:還不是因為我最近很倒黴!

鼠標:你還倒黴呢,我比你更倒黴!

主機:最倒黴的應該是俺嘞!

音響:我最倒黴!

(爭吵聲越來越大。)

主機:你們別吵了!都説説自己的理由,比比誰更 倒黴!

顯示器:我每天工作都很辛苦,一工作就是一整天,害得我嚴重睡眠不足!

鼠標:你這算什麼!我每天都要被主人拖來拖去,害得我的屁股都腫了!

鍵盤:切,我才慘呢!整天被主敲敲打打,都快腦震盪了。

音響:我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂,整天讓我唱啊唱啊,嗓子都唱啞了!

主機:俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?

顯示器:是因為你肚子裏的風扇有問題,把你給熱壞了吧!

鍵盤:你説的不對!應該是主機每天都要控制我們這麼多人,把你給累壞了吧!

鼠標:NO!是因為他有毛病了吧。

主機:不對!不對!你才有貓病捏(毛病呢),俺最鏟(慘),似(是)因為……

主機:似(是)因為每天都要被主人按開關——俺的肚臍眼嘞!

顯示器、音響、鍵盤、鼠標:(無語)……

關於爭吵作文13

今天晚上,我又和姐姐吵架了,她説要教我英語,卻每次很不認真地教我。像今天,一會兒叫我在房間裏讀英語,她就在一邊看電視,一邊在發短信。而且,我不知道怎麼讀的單詞,都不告訴我,反而罵我,説:“你怎麼那麼笨啊,那麼簡單的單詞都不會,老師講的時候,有沒有在聽啊。”

我不敢説出來是怎麼回事,但心裏卻在説:是因為老師教我們讀是時候,我就算想聽,也聽不到。我們班每次王老師開始講課,同學們就會在下面講起來。就算我們安靜下來,在小星星英語讀過的同學就會在老師讀單詞的時候,大聲的喊出來。就這樣,我就不知道這些英語怎麼讀啦。

後來,我和姐姐吵翻了,我就走到廁所裏,自己哭了起來。但決不會告訴其他人我在廁所裏哭的事。我和姐姐是:三天一小吵,兩天一大鬧,真不知道以後會怎麼樣。

關於爭吵作文14

6歲時,我來到了一個可愛美麗的學校銀都國小。我便從這一刻,喜歡上了銀都國小,也成為了銀都國小的學生。直到現在現在我上五年級了,我和銀都國小共度了5年的美好童年,我和它經歷的故事太多太多了,數不勝數。

還記得我六歲時的那個夏天,那是我童年中最重要的日子少先隊入隊儀式。入隊儀式開始了,哥哥姐姐走過來了,我非常激動終於可以帶上鮮豔的紅領巾了,加入少先隊了!哥哥姐姐給我係上了紅領巾,像我恭恭敬敬的敬了個少先隊隊禮,我也迫不及待的學着哥哥姐姐敬了第一次少先隊隊禮,我感到非常自豪!

在班上我認識了許多好朋友,直到現在,我還記得我和他們的很多故事呢!讓我來講講吧!

我在一年級就認識了楊茹奕,我和他一直也來都是非常好的朋友,我們很少吵架!記得,有一次做課間操時,她的繩子放在地上,我退後了一步,不小心踩到了她的繩子,她用那兇狠的眼神看着我,我不由自主地説:是你自己沒有把繩子放好的,我怎麼看得到啊!她更加氣憤了,她沒有説話!我也沒有説話!但是,後來我們又不約而同的聊起天來!

必定我們的感情深了,自然就不會吵架吵得那麼厲害了,應為我們還是非常好的朋友!

我們要珍惜身邊的每一個朋友,珍惜我們的友宜,珍惜所有身邊的一切!我們的同學將和我們度過這國小6年的美好時光,不管是我們的歡樂,或者是我們的悲傷,痛苦!我們都難以忘懷!

關於爭吵作文15

星期六的中午,小柒和小滴答在家裏因為一點小事而爭吵,小滴答把小柒剛做的花瓶打碎了,小柒生氣地説:“小滴答你把我剛做的花瓶打碎了,怎麼辦?”小滴答生氣地説:“我又不是故意的。”就這樣你一句我一句,兩人越吵越兇,小滴答打開門生氣地離開了。

小滴答出去了,小柒悶悶不樂地坐在牀上想:“以前小滴答對我挺好的,每次我遇到危險都是小滴答幫我的,雖然他的法術有時候會失靈,但我還是喜歡它。”與此同時,小滴答坐在樹下想:以前小柒對我挺好的,他有好吃的好喝的,總是第一時刻給我分享。”冷靜下來後兩人都決定向對方道歉。

於是,小柒往外走,小滴答往屋裏走,兩人就在半路相遇了,小柒説:“我剛才火氣太大了,對不起。”小滴答也連忙説:“我也有不對的地方,對不起。”他們兩個又成了最好的朋友。

小滴答和小柒的事情讓我知道了,在生活中,好朋友之間也不能因為一點兒小事而爭吵,要學會體諒別人。

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