關於吵架作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關於吵架作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和寧純發生一個小矛盾，事情是這樣的：科學課要用到土壤，可我沒有帶，所以我向寧純借，她答應了，剛好上這節科學課時，寧純所在的舞蹈組臨時要取排練，所以她沒上科學課。

科學課上，我不知該不該拿土壤，可是我看見其他組都在做有趣的實驗，是用土壤培育花朵，我想剛才已經跟寧純説過，向她借土壤，我就先把土壤拿來做實驗，再跟她説一下，我想她應該不會介意吧。於是我就開始做實驗了，就在這時，舞蹈組結束排練，寧純也回來了，寧純看見我拿着她的土壤，她似乎有點不高興。我看出她的心思就悄悄地對她説：“土壤的事下課再説。”

下課了，鈴聲一響，寧純就問我為什麼不經過她的同意就動她的土壤，我説：“課前我已經經過你的同意，再説，如果我乾等的話一是被老師批評，二是我們組會落後，你説我該怎麼辦？”我爭辯道。寧純終於知道事情的經過，“再讓我們重歸於好吧！”我伸出友好的手説，“好的！”她高興的説。從此，我們變成一對更加形影不離的朋友。

今天我和張嘉良吵架了，並不是因為他很厲害，而是他太愛吹牛了。“張嘉良，你等着，我要讓你吃不了兜着走！”説着説着，我們就又吵了起來。

放學回家後，我把這件事告訴了。“吹牛的人多着呢！難道你都和他們吵個遍？明天向他道歉去！”把我批評了一頓，我答應那媽媽向張嘉良道歉。

但一到，媽媽的話我就給忘到九霄雲外。“我還能和他做吧！”“不行，我和他還不能做，我一定要他向我道歉”……我就這樣反覆思考了幾遍，覺得讓他向我道歉太不可想象了，那是不可能的。

但要我向他道歉，那可能嗎？我的腦海裏有出現和張嘉良一起玩的場景，又想起我們吵架時他的態度，不禁眼角濕潤了。我強行控制住眼淚，眼淚只在眼裏打轉，千萬別流出來。

第三天，我剛剛坐到座位上，他就向我走來了。我想：他準是來找我麻煩的。我頭一轉，當作沒看見他。但他説的話出乎我的意料。他走過來説了一句：“還生我氣呢？對不起了，是我的錯，我早就想來向你道歉了，但就是沒有勇氣。現在好了，我終於放下心來了，你能原諒我嗎？”“嗯，我原諒你！”

我們兩個放學又是説又是笑的一起回家去了。

在一個晚上燈剛關屋子裏就發生了一陣陣聲響。小鉛筆剛從筆盒爬了出來，接着橡皮、尺子等一大堆都出來了。

剛出來就出了吵鬧聲，鉛筆刀説:“鉛筆，要不是我把你削的很尖，你就會被扔掉。”鉛筆生氣説：“我才不要進你那髒髒的嘴呢。你那髒髒的嘴裏弄乾淨一點。”削筆刀説：“我好不容易才把你削好，你還罵我。”橡皮發着火説：“別吵了，別吵了。”鉛筆説：“這又不關你的事，是我和鉛筆刀的事。”尺子大叔把它們分開説：“是一家人為啥要吵架呢？”它們説：“尺子大叔你別管我們之間的事了。”筆盒奶奶説：“你們別吵了，一家人發火可不好。”鉛筆刀心想：我才不聽呢。筆盒奶奶説：“你就知錯吧。”鉛筆刀驕傲的説:“我才不改正呢。”所有的人説：“你要是不改正我們都不跟你玩。”好吧我不再吵架了。從那以後它們再沒吵架了。

暑假對於每一個學生來説，或許都是一個天堂，因為可以有大把大把的時間可以浪費，雖然佈置的有暑假作業，但是這些都不算什麼，每天晚上可以睡到很晚，而不用再擔心早自習遲到。

但是，這樣的生活終於還是爆發了爭吵，那是一天早晨，我像往常一樣九點多才從牀上爬起來，慢騰騰的吃過早飯，然後就做到沙發上一臉安逸的看着電視，這時媽媽走過來對我説，要想考一個好學校，嘴上可不能光説，一定要用心去學習。

我一聽這話，心裏就有點煩了，因為我感覺有的時候該學習，就得學習，但總不能一點也不能玩吧，我就討厭媽媽這一點，有事沒事就愛這樣説，我聽了媽媽的話，騰就站了起來，回到自己的房間裏了。

雖然我知道我的做法是不對，但是我卻想過一個安穩的暑假，不要有囉嗦，沒有教導，因為我知道我前面的路該怎麼走，需要怎麼走，媽媽，我希望您能原諒我，我的脾氣是不好，但是我想有自己的想法。

早上上學我遲到了，原因是早上起牀後跟爸爸媽媽吵架了。早上我還在睡覺時被爸爸叫醒了，爸爸説快點，7點20分了，等下要遲到了，邊説邊幫我穿襪子，可是他弄得太急了把我腳弄疼了，我就發脾氣了，然後爸爸媽媽都來批評我了，説幫我忙我還生氣，我説怪爸爸叫我太遲了，他們倆就都走出了房間不幫我了，我越想越難受就哭了起來，媽媽不安慰我，還説叫我打電話給葉老師今天不要去上學了 ，考試也別考就抱個鴨蛋回家吧！哼！真氣人啊！後來我穿好衣服去刷牙，牙膏一下子擠得太多了，叫媽媽過來，她也不過來，而且又批評我，讓我自己的`事情自己幹。本來昨天是感恩節，我畫了幅畫準備送給媽媽的，跟媽媽吵了後也不想送了。

晚上媽媽來接我時，我已經想通了，我以後不這樣子不講道理了，希望媽媽也不要再這樣嚴肅了。

生氣時，我一定會大吵一架，吵架也會火力全開的把對方罵的發狂，而我呢，就是氣的面目猙獰、面紅耳赤，所以我看到別人都是愛理不理的！

吵架過後，對方輸了，但還是死不認錯，我也是印象深刻，過了一個月也忘不了，幾天後他自己吞吞吐吐來跟我道歉，但我還是砲火猛攻，從那天起，他就不敢來惹我，因為他知道我的怒吼有多大聲了！因此讓我感到很得意，只要他再跟我吵的話，我一定會變成拳擊手把他打成“豬頭”才甘願。

吵架完，我不會覺得“對不起”別人，但我有説出傷人的話，把別人嚇到哇哇大哭或是發抖，每次別人哭的時候，我就想，我怎麼會罵出這種話呢？我非常的後悔，只好垂頭喪氣的到房間了。吵架時，我會去打電玩讓我心情降下來，我下次不想再和人吵架，為我失去了很多好朋友。

吵架是一件很傷喉嚨的事，有時也會有傷人喔！

一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽吵架了。

今天早上從爺爺家吃晚飯回到家以後，爸爸跟媽媽吵架了。爸爸喝了幾杯白酒，就跟我媽媽吵架了。媽媽心裏有點慌，我也很害怕。爸爸説要吃雞蛋糕，讓媽媽做。過了一會兒，做好了。媽媽把雞蛋糕放到桌子上時，媽媽説：“以後再也不許喝酒了！”就在這時，爸爸把勺子摔在了地上。“咔”勺子碎了。媽媽心裏更加驚慌了，我也更加害怕了。爸爸摔完勺子就對媽媽開始吼。爸爸的聲音比較粗魯，聲音比較大。媽媽跑到廚房，就開始哭。過了一會兒，媽媽從廚房出來了。她拿着掃把，把碎了的勺子掃了起來。第二天早上，爸爸似乎還是沒有放過媽媽，爸爸還是繼續吼。一個小時，兩個小時。媽媽總共哭了兩個小時，爸爸總共吼了兩個小時。我真害怕，這件事情的原因是不是由我引起的，我也開始哭，我拿着餐巾紙，跑到卧室，並大聲得哭了起來……過了一會兒，我聽到爸爸媽媽不吵架了，我便停止哭泣，走出了卧室。”吵完了嗎？“”嗯！“他們吵完了，我的大腦還沒有清靜。就這樣，爸爸媽媽哄着我開心，我深深地體會到了，他們知道錯了，並改正了錯誤。我對他們笑了笑。

爸爸媽媽不吵架了，我可真開心啊！

我和豐豐吵架了，已經發誓永遠不和她説話。她把我送她的皮球還給了我，我把她送給我的小刀還給了她。可是不知道是什麼道理，過去的友誼我總沒法忘。我老記得我倆怎樣在燈下一起温習功課，怎樣一起游泳、打球、下河摸魚……

有一次，我們考試，我只剩下最後一道題了，老師説交卷，可我的鉛筆偏偏在這時候斷了。我沒有多餘的筆了，只能向旁邊的同學借，可他們卻裝作沒有聽見，或是直接説沒有，有也吧借給你。我是又氣又惱。正在我焦急萬分時豐豐發現了説：“我借你小刀吧！”我萬萬沒想到，在這個時候她會幫助我，這不就是雪中送炭嗎？我忙説：“好。”我急忙把小刀拿來，削了起來。眼看老師就要到我這裏收試卷了，我馬上把最後一題寫了。幸虧她的小刀，要不我這回肯定寫不完題目。

第二天，我把皮球還給了豐豐。我説：“你玩吧。”她説：“還是你玩吧。”我説：“還是我們一起玩吧。”豐豐説：“好吧。”

最後，我們倆和好了，又成了形影不離的好朋友。

今天，我們第一節課後，我們一羣男孩子跑到大操場上，玩警察抓小偷的遊戲。周晨宇抓住了張蒙磊，張蒙磊不服氣就用頭撞周晨宇，結果撞到了周晨宇的鼻子。周晨宇的鼻子流血了。於是，王澤急急忙忙地跑到教室裏説：“誰有衞生紙？”

胡夢莎説：“我有衞生紙。”

王澤拿了紙巾之後便跑去“事發現場”，幫周晨宇擦血了。

這時剛好上課。老師一走進來，同學們便唧唧喳喳地説開了。其中有一個小朋友舉手説：“老師，周晨宇受了傷，鼻子還出血了。張蒙磊現在還在操場上哭泣呢！”

老師請小朋友去叫張蒙磊過來，小朋友把張蒙磊請回教室。只見張蒙磊兩手抱着頭，周晨宇的鼻子塞着衞生紙，一臉痛苦的坐在位置上，頭仰上靠着。

新的一天便在這樣開始了。

星期六，我去華師學畫畫，畫畫班上有兩兄弟，可是，就是這一場吵架，讓他們成為了仇人。

哥哥想把弟弟的國畫紙上的石頭塗上黑色，無意中把弟弟的紙滴上了一點黑色的墨汁，黑點一下子散開了，一張國畫就這樣被毀了。弟弟立刻破口大罵：“你這哥哥！我又沒讓你幫忙！你搞什麼鬼！”説完，他往哥哥的紙上點了一點墨汁，哥哥也不甘示弱，和弟弟吵了起來，張老師急忙把他倆分開，責備了他們一頓，下面的同學議論紛紛，説他們不應該吵架。我想：為什麼他們不説幾聲對不起、句安慰話？為什麼他們偏偏要説出這種噁心、令人非常厭惡的話出來呢？他們為什麼要用嘴巴來打架？我真不明白。後來，弟弟無論聽到哥哥説的什麼，就挖苦哥哥，哥哥也會奮力反擊。最終，沒有誰去理他們。

你們應該會覺得很奇怪，怎麼會吵架，為什麼會吵架，那就讓我來解決你們的疑惑吧！請聽聽下面的故事，你就明白了。

昨天早上，我和同桌——瑪麗，大吵了一架，她説要換座位，我説;"要換座位你找老師去啊，跟我説幹嘛？“事情的經過是這樣的，我和瑪麗是表姐妹關係，但她事事愛計較，所以在很多事情上我們都不怎麼合得來，這不早上做早操時，她踢了我一下，我還回去，她氣不過，就打了我一下，不和我好了。回到教室，她又找我吵了一架，真是氣死人了，我不假思索的説出兩個字——絕交。從此我們形同陌路，而有時候，我們總是在默默關心着對方。

今天早上，她居然給我道歉，還説那天的事情是她不對，因為那時，彼此都在氣頭上，説的話也重了些，之後，我們又像從前那樣好了。

經過這件事後，我懂得，如果別人打你，你還回去會是她給你的兩倍。一個人的一生，總經過許許多多吵架，那次吵架真使我印象深刻。

今天，我和姐姐彭昇吵了架是因為她把我最最心愛的穿着我小時候的裙子的兔娃娃玩破了耳朵。

那是，我抱着兔子，氣得臉都紅了。姐姐連忙低下了頭，眼睛像被紅色染了似的。她趕緊説：“對不起，我不是故意的”。我並沒理她，只是往房間裏走去。爸爸媽媽在旁邊幫姐姐説着好話，這使我更加傷心。我把房間的門、窗全部都鎖上，自己躺在牀上安安靜靜的想着：“哼，為什麼爸爸媽媽老是喜歡幫着別人呀！他們就是不想想我的心情。”這樣想着，眼淚像泉水一樣湧出來。我看了看我那可憐的小兔娃娃，轉念又想道：“咦！娃娃壞了，我還可以補好呀！我真笨！”

激動地心情讓我飛快的從房間裏跑出來來到姐姐身邊，把我的想法告訴她，姐姐馬上拉住我的手，説：“讓我們成為原來那樣的好姐妹吧！好嗎？”我們倆緊緊地抱在一起，然後又開心地一起補小兔娃娃了。

我終於明白了一個道理：學會理解別人，其實什麼矛盾都可以化解的。

吵架是什麼，吵架是種可以破壞朋友之間的關係，吵架是什麼？吵架是可以斷絕關係的一種方法。

今天天陰沉沉，烏雲沒有一絲空隙是白的。整個天就一片烏青色。樹枝直插雲霄，天好像要塌下來。那麼壞的天一定有不好的事發生。

下午第二節下課時，我上完廁所回來，我發現賈舜滿站在口哭哭啼啼的，淚水都快流盡了。我們班長閆子軒發現了，健步如飛地跑到了賈舜滿旁邊安慰到：“滿別哭了，男子漢大丈夫，別哭。那你告訴我是誰招惹你了，你告訴我，我去找他評理去″。這時大家議論紛紛，我想：“這是誰招惹他了，他平時不會哭的"。我想來想去，我的頭腦裏出現了許多人物。最後我想到一個能夠招惹賈舜滿百分之九十九點九的人。此人就是我們班的大將軍一一賈德鑑，他也是與賈舜滿接觸最多的人。

我對軒和康説：″有可能是賈德鑑吧″。我們把賈德鑑找來而他還理直氣壯地説：“神經病吧，這是我的事，關你們什麼事″。

我想：“這肯定是賈德鑑乾的好事″。説完我健步如飛地跑到下面給老師説，老師把它們訓斥了一頓，最後倆人才和好。

這件事情也告訴我們，同學之間應該互幫互助才對，不能打架，這樣才算得上是個優秀的班級體。

“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閒着沒事幹的時候，不知誰説了一句：“到底誰對小主人來説最重要？”於是，文具們紛紛吵了起來。

書本首先發話了：“你説你們，竟敢跟我比重要性！誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎麼學？真是！”

一些筆插話道：“哼，你算什麼！我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎麼寫字？難道用木頭寫？哈哈！”

橡皮不滿地説道：“你真是個自大狂！你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字監獄’了嗎？你再瞎説，我把你身上擦光！”

筆芯説道：“是啊！要是沒有我，你一個殼兒有什麼用？只能當廢品賣了！哈哈。”

尺子在一旁説道：“你們都説錯了！要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，醜死人！”

你説這些文具中誰最重要呢？

昨天下午，我和賀嘉欣吵架了。我的心情很不愉快。

早晨，賀嘉欣讓我去買吃的，答應請我一塊五的客。我去了，給賀嘉欣買了一包牛筋，給自己買了一包土豆片。我們兩個人津津有味地吃着牛筋和土豆片。

到了下午，蔣靜熙讓我陪她一起去買吃的，請我兩塊。我們兩個人飛奔如汽車一般快，跑到了小賣部。我買了一包牛筋，蔣靜熙買了麪包、巧克力……回到教室，我開開心心地吃着牛筋。我原本就愛吃牛筋，賀嘉欣跑過來問我要牛筋吃，我一邊搖頭一邊説不給。

賀嘉欣生氣地説：“憑什麼不給我吃，我都請了你一塊五，你應該也給我吃，不應該説不給啊！

我説：“這是蔣靜熙給我買的，你想吃自己買去。”説完我回到座位上繼續吃。下午，劉貝禕給了我幾顆海綿寶寶。我想找一個盒子，盛一點水，把海綿寶寶放進去泡。可是我發現周圍都沒有盒子，只有賀嘉欣有。

我討好地説：“賀嘉欣，借我一個盒子，好嗎？”賀嘉欣什麼都不説，繼續玩她自己的去了。我是不是不應該和賀嘉欣吵架，下午的時候是不是應該給她吃牛筋？哎。都怪我的嘴巴，真討厭。

到了第二天，賀嘉欣好像不記得昨天的事情了。我們就重新開始啦。