發生在教室裏的一件事作文10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的發生在教室裏的一件事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假裏，我參加了一個興趣班的學習。一起學習的同學們來自不

同的學校，老師便點名讓大家認識一下。點到“李小燕”時，竟然有兩個同學都站起來了。原來，她們是同名同姓。怎麼區分她們呢？老師説：“小朋友們，老師遇到難題了，該怎麼辦呢？”老師的話音剛落，教室裏就炸開了鍋，大家七嘴八舌的議論紛紛。有的説一個戴帽子一個不戴帽子，馬上就有人否定説：“這麼熱的天，誰會戴帽子？”有的説一個穿紅衣服，“難不成人家就只能穿紅衣服？”一個聲音大聲反對。“有啦，高的叫高李小燕，矮的叫矮李小燕。”正自以為得意呢，就有人強烈的抗議：“這樣不傷害其中一個的自尊嗎？”最後，大家一致認為，用座位號來區別最好。老師見大家商量出了結果，滿意地笑了。

原來，解決問題的方法很多，我們要反覆比較，選擇最好的那個辦法。

星期三下午的作文課上，我們寫了一篇作文，主題是寫自己的長處。兩節課後，大多數人都寫完了，只有個別人沒有寫完，老師讓寫完的人都出去玩去了，剩下沒寫完的繼續留在教室裏寫完。

李詩語和我一起走向廁所，我們回到教室門口時看到大家都玩“劈叉”。我就對李詩語説:“李詩語，你也劈個叉唄!”“我不。”李詩語回答。正當我回頭時，李詩語劈叉了，我的餘光看到了他在劈叉，我就央求她再來一次，可在這時數學老師走過來，要我們進教室。

坐到位置上時，旁邊的張葉軒把腳放到椅子上，我讓他放下他還偏不肯，還反駁道：“我腳疼，就不會體諒我一下啊!”“你腳疼不能放地上嗎?偏要放椅子上啊!放椅子上就不疼了?!”我有點不服氣。他沒有説話。

幾天後，張葉軒請假了，老師在頒獎時説張葉軒的腳扭傷了，放學時葛嶸回教室的，本來張葉軒是等他家長的，葛嶸把他背下了樓梯。

看來是我錯怪他了，我對他的態度確實有點差。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走出教室，就聽見身後“哎呦……”一聲……

原來，兩位男同學正在追逐打鬧，前面一名男生突然“啪”的一聲跌倒了，而後面的男生因為沒有反應過來，一下子摔倒趴在了這名男生身上。這名男生哎呦一聲，臉色慘白。同學們看到這個情景，一下子都驚呆了。只見被壓在下面的那名男生額頭居然流血了。

王明見狀，趕緊把上面那位同學拉了起來，然後趕緊把這件事情報告了老師。老師知道後撥打了急救電話，順利將兩位同學送入了醫院。

在醫生的仔細檢查、治療下，兩位同學被及時救治，醫生告訴家長，只要多休息就沒有什麼大事了。兩位家長正要感謝老師，老師説：“你們今天要謝謝中隊長王明，是他發現了這件事，並處理及時。”

同學們，從這個事件中，我們要知道，下課追逐打鬧一定要小心，不然事故是不會放過你的。

前幾個月，我們班發生了一件驚天動地的事件。

在教室裏，一位同學在玩的'時候，隨着一陣撕心裂肺的叫聲，我們才知道有人摔跤了。這一摔沒啥關係，那位同學的一顆牙齒可被摔掉了半顆。

我們也都聽説了這件事，圍得她是裏三層，外三層，好不熱鬧，見那位女同學正在一把鼻涕一把淚地大哭，同學們連忙安慰她，老師也連忙詢問是怎麼一回事。那幾個跟她玩的同學在一旁驚慌失措地顫抖。

經過一番又一番的瞭解，老師才基本上知道了這件事的經過。我到後來才知道,那顆牙齒可是被拔過的呀！這“缺口”恐怕要跟着她“一生一世”的呀！老師也對這件大事束手無策。

那位女同學的媽媽來了，把她接到醫院去看，幸好醫生説還有救。

聽説了這件好事，我不禁舒了口氣，剛才真是太危險了，大家以後可要小心是好！

有一天，同學們在教室裏上課，課間的時候，老師的水杯不見了。

那個時候老師邁着輕快的步伐走進教室，習慣性的伸手拿杯子，結果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很着急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子。”這可是，同學們議論起來，都説沒看到。

黃老師又到衞生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最後又走到教室裏去找，每個同學的包被翻得乾乾淨淨，也沒找到。最後，只能去買一個了。

老師回到教室後，突然，有一個同學説：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋裏。”老師一看，杯子在那放得好好的，老師頓時哭笑不得，班上的同學也捧腹大笑。

通過這件事之後，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋裏了。

上個星期王早晨，我趁老師沒來，就和肖洋、盧倉鬆、王琪一起玩忍者大戰怪物。

第一場我的盧倉鬆當忍者，王琪當蜘蛛怪物，肖揚當大象怪物。我先挑戰大象怪物，只見他長着長長的鼻子，我用刀一砍，沒砍到，再砍，他竟然把我的刀給甩開了，原來他已經升級了。我就知道，以我現在的武功是打不過他，還好，我提前準備了“暗器”，最後終於逃脱了。第一場怪物勝利，忍者失敗。

我不服，第二場還是我出場，這次我挑戰蜘蛛怪物，這次我選的是閃電忍者，我還是拿刀來砍他沒砍中，這次他吐出的毒液把我的刀融化了，他又想用毒液把我給融化，還好我閃開了。我想：“哪才是他的弱點呢？”就在這時，我想起了液體是通電的，而我的屬性就是電。我高興極了，便把我全身的電都傳到手上，發射了出去，剛好，他也在噴毒液，我的電力順着他的毒液把他電死了。這一場忍者勝利了。

要用智慧才能打敗敵人。

在百草園，同學們都在寫，教室裏只聽見“沙沙”的聲音，我一筆一劃地寫，心想一定要拿到老師的獎勵。

終於大功告成了，同桌站了起來，胖胖的身體碰了一下我的手，我的本子留下一條痕跡，我站起來，拍了拍他的桌子，説：“你賠我的本子。”

“我就不賠。”同學看了看我的本子，不在乎地説，“用塗改液改一下就行了。”

“這樣就沒開元。”我傷心地説。

同桌説：“開元有什麼了不起的。”

我聽到後更生氣了，拿過他的本子畫了一個豬頭，同桌也很生氣，搶過我的作業本，畫了一副畫，想到肯定拿不到開元了，就把同桌的作業本撕了，同桌也把我的作業本撕了，我們吵了起來，同學們紛紛議論：

“他們為什麼要吵？”

“我去告老師。”

老師聽到後，來到教室，嚴肅的説：“怎麼回事？”我一五一十地告訴了老師。

“是這樣的。”老師摸了摸我們的頭，和藹的説，“你們有錯。”

我們倆互相認錯，和好了。

同學們來到課室上課。

一進門，就看見門上有一個破洞，班長走了進來，看到門上有一個破洞，怒氣衝衝並且雙手叉腰説：“是誰把門打破了！”這時，就看見樹妞哼着歌走進來，大驚小怪地説：“怎麼了！”樹妞擠了進去，一看，張大了嘴巴説：“天吶，怎麼這麼大個洞。”這時同學們都議論紛紛。

“是不是被足球打破的。”

“是不是有小偷。”

“這個洞好大呀！”

“誰打破了不賠錢。”

“這個人沒素質。”

班長望着新仔説：“我走的時候還是好好的。”這時東東插話説：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再説上次他不也把玻璃打碎了嗎。”頓時，教室炸開了鍋。有的説是新仔，有的來説是東東，還有的説是小巨人。這時從外面擠進來一個小巨人，最後這個洞是小巨人打碎的。

下課鈴響後，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍走到教室門口，就聽見身後“哎喲”一聲……

“不好，小明跌倒了，摔得不輕。”李紅説道，王軍趕緊跑過去，蹲了下來，對小明説：“小明，你怎麼了？”“我……我腿受傷了！”“來，給我看看，疼不疼？”小明把褲子往上拉，只見膝蓋青了，還蹭掉了一大塊皮，“很疼吧！”“疼！”王軍趕緊對小明説：“小明，我揹你到醫務室吧！”然後蹲下來，讓小明趴到他背上，大家還幫着輕輕地往上提着，不讓碰到了受傷的腿。

大家前呼後擁地到了醫務室，扶着他坐到椅子上，醫生先給他用碘酒消毒，然後用紗布把傷口包起來，這時，小明流淚了，王軍説：“你剛才那麼勇敢，摔下來都沒哭，現在怎麼還哭了？”他悄悄地對大家説：“不是的，我是謝謝你們！沒有你們我都不知道該怎麼辦？”“這是我們該做的，同學之間就應該互相幫助嗎！”

這一幕，感到了所有的老師，同學。

在我們的教室裏發生過許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的。

還記得，那是三年級發生的，那天清早我還像往常早早的到達了學校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎麼一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的事情驚的目瞪口呆！玻璃怎麼破了！在沒有玻璃的着一斷時間，是夏天所以教室裏的蚊蟲特別多上課的時候有時都不能認真聽講。我和幾個同學拿着自己的零花錢去給班主任讓她在買一個，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的説：“為什麼？”班主任什麼也沒説我想老師是想讓那個同學承認錯。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！

不管是誰都好，人都有犯錯的時候，但只要有一個知錯就改的心就是最好。