情誼使我更快樂七年級作文（通用64篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的情誼使我更快樂七年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
情誼使我更快樂七年級作文 篇1
快樂在哪兒？其實快樂無處不在。當你和小夥伴一起在草地上放風箏，快樂就在幽幽的綠草裏；當你找到了一位互相瞭解的朋友，快樂就在關心的話語裏；當你發現了一個有趣的現象時，快樂就在大千世界裏。快樂其實無處不在，而情誼卻使我更快樂。 情誼在幸福的家庭裏，那就是生我養我的地方。在我的家裏有一條絲帶纏繞着我們一家五口的心，那就是茶。每天媽媽都會為我準備一杯冰涼的糖水，讓我一回到家裏就能感受到一絲冰爽。我則會為操勞了一天的爺爺準備一杯甜香依舊的紅茶，讓爺爺一休息就能感受到一絲舒緩。爺爺嘛，他會為辛苦奔波勞累一天的爸爸泡一杯他最愛喝的綠茶，讓他一坐下就能得到一陣愜意。爸爸為奶奶泡的是香氣四溢的烏龍茶，讓奶奶疲憊的身軀感到一絲安慰。誰都説婆媳倆的關係鬧不好，媽媽和奶奶就是一個反面教材，奶奶每天都會給媽媽泡那種奶香濃郁的奶茶，可總是互相推讓，幾乎每次那奶茶都是由我幹掉的`。聽完了這些，那淡淡的茶香是否也沁入到你的心裏呢？ 情誼在温馨的學校裏。每天早上，許多同學結伴來到學校裏的小亭子，朝陽照着他們活潑可愛的影子，温暖着那柔柔的噴泉聲；中午，同學們在這裏坐下，一邊欣賞，一邊漫談，他們踩着紫色的藤蔓走進了紅日，走進了屬於他們的生活。有一次放學，我從小亭子經過，一不小心書包帶斷了，剛好當時有一位從沒有見過的同學送給了我她身上的塑料袋，才讓我得以好好回家。説了這些，那種親切的動作是否也感染了你？
情誼在和諧的社會裏。一年前，印度尼西亞地區的海嘯引起了社會上極大的關注，熱心的人們聽了這個消息都自發地去捐款捐物，使那兒地人們重新有了生活的信心。經過了這些，你是否感受到了善良帶給其他人的力量有多大？
把快樂帶給生活，用微笑去點燃生命。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光明的憐憫，而是帶着快樂走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
真正的情誼充滿世界，快樂也是無處不在！
情誼使我更快樂七年級作文 篇2
再往前走，很順利的，我走過了一個又一個的路口。眼前，好像有一絲光線，我驚喜，可以出去了，我可以回家了！我遁着前頭渺茫的光線，焦急地趕路。到了，到了，終於到了！光，就是從這裏發出的。但這不是出口的陽光，而是水晶發出的光芒。好美。暗暗的藍水晶發出了悽美的，淡淡的藍光。我好奇地拾起地上的水晶，仔細端詳。水晶發出的光芒越來越刺眼，最終，光照亮了整個山洞。原來，牆壁上都有刻着字，或深或淺，或大或小，或鮮或暗……我藉着水晶的光芒，讀完了牆上的.銘文。
水晶的來歷：一個春天，一隻貓遇上了傻傻的老鼠。因為貓的天性就是捉老鼠，所以當貓見到傻傻，就開始不停的追它。活潑的傻傻還只是個不懂事的小老鼠，它並不懂得這祖祖輩輩流傳下來的恩恩怨怨。傻傻第一眼看到貓時，它很興奮，因為這是它第一次見到貓。貓終於捉到了傻傻，正想把傻傻吃了時，忽又看到傻傻那對純澈、水靈的眼睛，它不捨得傷害傻傻。雖然傻傻是老鼠，但它也只不過是一隻傻的可愛，傻的清純的老鼠而已，它什麼都不懂。朦朧的情誼，貓那麼快的就喜歡上了傻傻的老鼠。每天，貓保護着傻傻，帶着傻傻在森林玩耍。快樂的日子一天一天的過，它們走過了春天，送走了夏天，玩在了秋天，即將迎來冬天。終於有一天，貓和傻傻之間的事被貓的族人發現了，它們很氣憤自己的子孫居然戀上了一隻老鼠！於是，它們千方百計地讓貓離開傻傻。但貓依舊堅持着自己對老鼠的那種傻傻情誼。辦法行不通，貓族終於派貓將將固執的貓和單純的傻傻處死。當貓和傻傻被焚燒的那刻，突然一道強光出現，之後，貓們在火堆裏找不到任何關於小貓和小鼠的痕跡，只有一顆閃亮、璀璨的藍水晶……
握着手中的，充滿愛的藍水晶，我的眼淚氾濫了。
起身，繼續我的旅程。
情誼使我更快樂七年級作文 篇3
花開的時候最珍貴，那時花開，珍藏在心中的是那美麗的花和花下的人。
當夏日第一縷陽光透過薄霧時，惹醒了一池的荷花，他們眯着惺忪的睡眼迎接着朝陽的洗禮，每當看見那朵朵美麗的荷花時，都會想起那件事。
記得那個暑假，我來到鄉下的奶奶家。李彤家和我是鄰居，小時候我住在奶奶家，經常和她在一起玩。這天，吃過晚飯後，我又和好朋友李彤一起在羊腸小道上散步，這時一隻青蛙從我們面前跳過，向池塘的方向跳去。李彤提議道：“我們來捉青蛙吧。”我毫不猶豫的答應了。我們追着青蛙來到了池塘邊，這時的荷花已經開了，我們倆都被這美麗的荷花迷住了。我立刻拉着他的'手上了小船，搖搖晃晃的小船激起了幾圈漣漪，驚動了河面的月光，月下荷花似乎別有一番風韻，不是白天，他們似乎都帶上了一層薄薄的面紗，多一份羞澀，將優美的面龐半掩在那田田的荷葉下。月光流過荷葉照在我們身上，只因我一句讚美，她冒着被訓斥的風險，替我折了一支荷花，看着我欣喜的樣子，她也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠處傳來媽媽的呼喚聲，我們便相視一笑，手拉手上了岸，回去了……
回過神來，一隻手套又引起了我的注意，這讓我又想起了另一件事。
陌在阡頭的孩子望斷了最後一隻南飛的大雁，冬悄無聲息的到來了。這天，我和李彤在院子裏堆雪人，一陣風吹來，伴隨着陣陣幽香，我很好奇的問道：“這香味是從哪來的？”李彤拉着我的手來到院後的梅花園裏，梅花開了，紅豔豔的，一小朵一小朵的簇擁着，綴滿了枝頭。為這銀裝素裹的冬着上了紅粧，但只因我的粗心，忘帶了手套。雙手凍得紅通通的，李彤取下一隻手套遞給我。我帶上去，暖暖的，還帶着她的體温。梅花清幽的香味包裹着我們，但她由內而外散發的清香賽過了梅。
那時花開，那時的情誼，深藏心中……
情誼使我更快樂七年級作文 篇4
昨天的時候好友就是讓自己給他拼多多刷單，本來也就是一件特別簡單的事情，對於自己來説，也就是舉手之勞的事情，但是因為自己沒有想到中間還涉及到優惠券什麼的，然後就有點大意了，最後的結果就是，非但沒有，幫上好有的忙，反而好像有點幫了倒忙！
然後自己就感覺心裏特別的過意不去，本來自己想要幫助他，是真心誠意的，然後自己想的也就是，同學之間的情誼還是特別珍貴的，我和這位好友的情誼就是，我們是大學同學，大學畢業後實習的時候，我們倆同住一個宿舍，雖然同在一個宿舍的時候，兩個人也經常鬧矛盾什麼的，但是後來才發現，走出校園之後，才發現大學的情誼還是特別珍貴的.！
平日裏雖然沒有什麼過多的聯繫，但是在有什麼需要幫助的時候，自己肯定也是盡心盡力，真心誠意的去幫助！
昨天就是在這件事完成之後，自己心裏就感覺特別的過意不去，總覺得事情不應該是這個樣子的，本來幫忙是應該為了一個好的結果，最後幫了倒忙之後，就感覺之前所有的初衷都變了！
好在好友也比較大方，一直説沒事！明天的時候繼續買下一單就可以了。
就在剛剛，好友再一次找我，然後自己也不斷的告訴自己，這一次下單的時候一定要做到，小心謹慎，既然真心誠意的幫助對方，就不應該出問題，雖然好友也説了，昨天的時候是他沒有過多的強調，他也有責任！
但是自己想的就是，不想改那份珍貴的同學情誼上面，留下太多的瑕疵！
如果我要是當初覺得不能幫忙，那麼我就可以乾脆利索的拒絕，可是我答應了之後，我就應該做好！
今天購買成功之後，好友還是特別開心，我等以後發達了之後，一定會請我吃飯之類的，客氣話！其實我也並沒有想那麼長遠，只希望好友的店鋪可以儘快做起來，也希望我們的同學情誼可以長存！
情誼使我更快樂七年級作文 篇5
像是等待什麼般，她的雙手慢慢攥緊，看向那一方，焦急。
那一方，綠綠的草地，所直延而下的，萬丈深淵，兩面崖壁之間，石橋，由鐵鏈相接，搖搖晃晃。
偶爾，迎着而來的風，那一端的草地，花兒迎風招展。因這景色，她與哥哥便來欣賞，哥哥説“妹妹，你等着，更好的花，我給你摘來!”原本不同意，但面對哥哥急切心理，她同意，目送哥哥的背影。
然而，一小時後，不見哥哥回來，她感到了不安，天空中，大雁低低飛過綠綠的草地，向村莊飛去，嘎嘎嘎…
“怎麼辦!”她該回去麼，或者…繼續等!”
在糾結的同時，夕陽已漸漸落下，所代替的，夜幕降臨。順着那方向，她喊道“哥哥，你在那邊麼?”
然而，所代替的，嘎嘎嘎!…那是烏鴉的“悲鳴”
淡淡的黑暗中，女孩奔跑着，帶着隱約輟泣，嗚嗚嗚!…接近崖端時，女孩猛然住腳，不甚踢落些許石粒，落入崖下…這時，吊橋傳出聲音，從那一端，吱吱吱…
女孩看去，在隱隱的月光下，一個身影，步伐踉蹌，是哥哥麼?女孩確認着，她不敢上前，無法認定是哥哥，看到的，那雙血紅的雙眼。一點點的，他前進，身子輕斜，一瘸一拐。“他是誰，真的是哥哥麼，真的是麼?”反覆，女孩想着同樣的問題，試探着，輕輕喊道“哥哥，是你麼?請回答?”
此時，淡淡的霧氣升來，從黑暗的'涯下，迅速掩蓋了那黑色的人影。即使，她無法看到，聲音卻漸漸清晰，她的心也隨即顫抖。血腥味，濃郁而刺鼻，她一驚，向後退去。
然而，那高大的身影，她所熟悉的，曾在懷裏哭過的。“是哥哥，真的是!”
剎那間，淚如泉湧，在黑暗中，擁入那個黑影。
安靜的病房，一個高大男子躺在了病牀，手上，那大束大束的鮮花。
女孩接過，哭道“哥哥，你為什麼這麼傻，為了摘那幾束花，竟去爬那麼危險的巖石!害得你受了傷”
淚落入哥哥的雙眼中，卻發覺哥哥早已淚盈眼眶，好久，兄妹彼此相擁…
情誼使我更快樂七年級作文 篇6
老師像媽媽，無微不至地關愛着我們；老師像園丁，用濃濃的愛滋養着我們的心田；老師像蠟燭，默默無聞地燃燒自己！我們的翟老師就是這樣一位好老師。
清晨，第一縷陽光射進教室，同學們便坐在位子上專心致志地沐浴着陽光朗讀，琅琅的書聲傳遍校園，讀書聲時而像猴子一樣向上攀，時而像雨點一般墜落，時而像一股急流，時而像輕快的小溪。
突然，一個響亮報告聲使教室頓時鴉雀無聲。我定睛一看，這不是王胤喆嗎？可怎麼成這個模樣了呀？只見他：頭髮亂的像個鳥窩，紅領巾也帶反了，如帶了一個餐巾，衣服敞開着，還跑得氣喘吁吁，上氣不接下氣。他這狼狽樣，可把同學們給逗樂了。有的同學笑得前仰後合，有的同學笑得直流眼淚，還有的`笑得捂着肚子老師也看到了他，於是打了個手勢，讓大家靜了下來。
老師朝王胤喆走去，只見王胤喆雙腿微微顫抖，垂着腦袋，一手來着書包，一手捏着衣角。他心裏一定在想：這下玩了！
胤喆，怎麼吃到了？老師微笑着問。
我昨天睡得太晚，就王胤喆用蚊子般的聲音哼哼道。
春天就容易使人犯困，老師有時也不想起牀。老師邊説邊幫他整理頭髮、衣服。
聽了這話，同學們吃了一驚，議論紛紛。有的説：啊？怎麼老師也這樣？有的説：嗯，我也那樣過。還有的説：我就不困！
送你一句話，一年之計在於春，一日之計在於晨。記住了這句話，你以後就不會再遲到了。翟老師語重心長地説。
王胤喆感激地望着老師：老師，我一定把這句話銘記在心。
看你這樣子，一定沒吃飯吧？老師揉了揉他餓扁得肚子。
沒有。王胤喆喃喃地説。
老師將嘴湊到他耳邊，悄聲説道：下課到我辦公室裏，我那兒有一包餅乾，吃幾塊充充飢！
會位兒上去吧！老師目送着王胤喆，目光裏充滿了期盼。
這就是師生情，老師批評我們是為了我們能好好學習，老師開導我們，是助我們一臂之力。啊！師生情，濃如血，師生情，感人心！
情誼使我更快樂七年級作文 篇7
快樂在哪兒？其實快樂無處不在。當你和小夥伴一起在草地上放風箏，快樂就在幽幽的綠草裏；當你找到了一位互相瞭解的朋友，快樂就在關心的話語裏；當你發現了一個有趣的現象時，快樂就在大千世界裏。快樂其實無處不在，而情誼卻使我更快樂。
情誼在幸福的家庭裏，那就是生我養我的地方。在我的家裏有一條絲帶纏繞着我們一家五口的心，那就是茶。每天媽媽都會為我準備一杯冰涼的糖水，讓我一回到家裏就能感受到一絲冰爽。我則會為操勞了一天的爺爺準備一杯甜香依舊的紅茶，讓爺爺一休息就能感受到一絲舒緩。爺爺嘛，他會為辛苦奔波勞累一天的.爸爸泡一杯他最愛喝的綠茶，讓他一坐下就能得到一陣愜意。爸爸為奶奶泡的是香氣四溢的烏龍茶，讓奶奶疲憊的身軀感到一絲安慰。誰都説婆媳倆的關係鬧不好，媽媽和奶奶就是一個反面教材，奶奶每天都會給媽媽泡那種奶香濃郁的奶茶，可總是互相推讓，幾乎每次那奶茶都是由我幹掉的。聽完了這些，那淡淡的茶香是否也沁入到你的心裏呢？
情誼在温馨的學校裏。每天早上，許多同學結伴來到學校裏的小亭子，朝陽照着他們活潑可愛的影子，温暖着那柔柔的噴泉聲；中午，同學們在這裏坐下，一邊欣賞，一邊漫談，他們踩着紫色的藤蔓走進了紅日，走進了屬於他們的生活。有一次放學，我從小亭子經過，一不小心書包帶斷了，剛好當時有一位從沒有見過的同學送給了我她身上的塑料袋，才讓我得以好好回家。説了這些，那種親切的動作是否也感染了你？
情誼在和諧的社會裏。一年前，印度尼西亞地區的海嘯引起了社會上極大的關注，熱心的人們聽了這個消息都自發地去捐款捐物，使那兒地人們重新有了生活的信心。經過了這些，你是否感受到了善良帶給其他人的力量有多大？
把快樂帶給生活，用微笑去點燃生命。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光明的憐憫，而是帶着快樂走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
真正的情誼充滿世界，快樂也是無處不在！
情誼使我更快樂七年級作文 篇8
曾記得有人説過：“感動不是在口頭上，而是在心頭上！”
記得那次我和最好的朋友一起去打水，水是打回來了，可是我把一張寫着號數的紙條卻弄丟了。回到教室，老師問我要那張紙條，我摸遍了所有的口袋，就是沒有找到那張紙條。朋友看到我特別着急就説：“看看你是不是放在書包了，慢慢找。”我急忙到抽屜把書包翻了個遍，還是沒有。只能無奈的告訴老師，我把紙條丟了。老師顯然很生氣，説：“那你快去找啊！”於是，我又匆匆下樓去打水的地方找。
老師下來了，朋友就對老師説：“對不起老師，是您讓我保管紙條的，我卻給了她，這不是她的錯，您懲罰我吧。”老師看了她一眼生氣的説：“那你就和她一起找吧，找到了再懲罰。”看到朋友甘願和我一起受懲罰，我的心裏很不是滋味。
我們仔細地查找了每一個角落，都沒有發現紙條。就差垃圾箱裏沒找了，我站在垃圾箱旁邊，用手捏着鼻子，可就是下不去手。朋友看到我為難的樣子，知道我怕把衣服弄髒了，於是她就走向垃圾箱旁邊，挽起袖子翻找着，全然不顧髒和臭。看到這裏，我也不好意思地靠近了垃圾箱，就在我準備去尋找的時候，她興奮地喊到：“找到啦！找到啦！”
回到樓上時，老師把她叫進辦公室，一邊厲聲批評着，一邊毫不留情的拍打着她。“啪！”這一聲，就如同打在我的身上，我當時就想衝進去阻止老師，可旁邊的`同學説：“別進去，進去了她會更痛。”我忍着痛，揪心的在門口站着聽着，心底像是被針刺了一樣。她出來了，我看見她手上的紅印就知道一定很痛，淚水在我眼裏打轉。我輕輕的握着她的手説：“對不起，都是我不好，害你替我受懲罰。”她靜靜地望着我，笑了笑很輕鬆地説：“沒事，我們是好朋友嘛。”多麼真誠的話語，瞬間讓我感動不已。
“這個世上不缺少感動，只是缺少發現感動的眼睛。”現在每想起她，心裏就一陣温暖。
情誼使我更快樂七年級作文 篇9
遠方，多麼有詩意又多麼令人嚮往的一個詞呀！對我來説，這個詞還藴藏着一份温暖。
今年寒假，我和爸爸去張家界旅遊。第一天我們玩了黃石寨和金鞭溪等景區，第二天我們按計劃遊玩十里畫廊、天子山、袁家寨等景區。在乘觀光小火車遊玩了十里畫廊後，我們就向風景最美的天子山進軍。由於索道在修，我們只好徒步登山。這時，老天開始下起雨來。我們只帶了一把傘，山路很窄，不方便並排走，又有很多從山上下來的遊客，我們需要讓道，這樣走走停停，爬山的速度很慢，堅持了一個多小時，導航卻顯示才走了三分之一。由於雨傘小，我和爸爸都被雨淋濕了，特別是下半身。到了一個亭子，爸爸提議休息一下，等雨小點再走。一等就等了半小時，雨沒有絲毫停歇的意思。爸爸和我都着急了：照這樣，下午也上不了天子山。於是，我們硬着頭皮又開始冒雨登山。這時候，迎面走來了一位陌生人，他看我們父子兩人只有一把小雨傘，就從包裏拿出一件雨衣送給我們。爸爸接過雨衣説：“這麼好的一件雨衣，我們還是向您買吧。”這位陌生人連聲説：“不用。”等我穿上雨衣，還來不及問他是哪裏人，姓什麼，他已經下山走遠了。
可能在他眼裏，一大一小揹着大大的'雙肩包卻只有一把傘既無奈又可憐，送上一件雨衣沒什麼大不了的，但對我們來説這是真正的雪中送炭。我穿上陌生人送的雨衣，爸爸打着傘，這下不怕雨淋了，加上陌生人帶給我們的濃濃暖意，我們勇氣大增，很快就爬到了天子山頂。我們把這件來自遠方陌生人的雨衣帶回了家，爸爸説要留作紀念。
現在交通越來越發達，幾乎沒有了地理意義上的遠方了，但在新時代的社會上，心與心之間的遠方卻越來越常見了。感謝這位陌生人讓我真真切切地感受到了一份來自遠方的情誼，讓我明白心與心之間“遠方”消失的方法。今後我會更多地幫助別人，一定要把這份“遠方的情誼”傳遞下去。
情誼使我更快樂七年級作文 篇10
馬上就要畢業了，在這六年的國小生涯，我接觸過許許多多的同學，她們都是我的記憶天空中耀眼的星星。林婕就是其中的一顆星星。
林婕她有着一雙炯炯有神的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來;她還有着一對機靈的耳朵，即使你在九霄雲外，她也能聽見你説的每一句話；讓我覺得更奇的是，只要看到她那充滿歡樂和喜悦的神情，我那憂鬱的.心情不知什麼時候，就開始愉快起來。
雖然我們相處的時間十分短暫，但是使我終身忘不了的是我與林婕那濃濃的情誼。每當我有困難時，是她幫助了我；她有困難時，反過來我幫助了她。我們遇到鬱悶的事情，便互相傾訴。我們遇到愉快的事情，便共同分享……可是——
那一次，正是下課時間。我與林婕走出教室，找了幾位同學來玩“跳皮筋”。經過“裁判”的推選，我與林婕被分到兩個組。比賽開始了，首先讓林婕來跳，可林婕不小心絆到了一根線，於是她的比賽就結束。接着另一個跳……過了好一會兒我才跳，我跳得很成功，便情不自禁地叫了一聲：“耶!”正當我開心過頭的時候，林婕突然説道: “贏了就贏了嘛！有什麼了不起!哼！”我聽到這句話十分不爽，於是反駁道: “你自己跳不好還嫉妒別人！切！”林婕聽了這句話，更加生氣，於是扭頭就走！她走了，我也沒心思跳，也回到座位上。就這樣，我們倆之間產生了矛盾，誰也不理誰。過了幾天，我就後悔那天不該反駁林婕，心裏難過地想：早知道那天就不反駁林婕。現在沒有林婕，沒有人幫助，沒有人聽我傾訴，也沒有人與我分享！怎麼辦，去向她道歉？可明明是她的錯！怎麼辦呀？正當我拿不定主意時，林婕走過來對我愧疚地説：“對不起，若蘭！那天是我不對，我不該那樣説你！對不起！”我對她説：“沒關係！那我們還是好朋友嗎？”“當然是啊！”就這樣，我們又重歸於好！經過這件事，我們的友情更加濃厚了！
啊！濃濃的友誼，忘不了的情誼！這就是我與同學之間的情誼。它已印在我的記憶天空中，讓我無法忘懷！啊！忘不了那情誼！
情誼使我更快樂七年級作文 篇11
綿綿的細雨，打亂了我的思緒。情若延綿細雨，牽引着我的思緒。你是雨中人，穿着一身紅袍子，撐着一把紅傘，卻憂鬱地低着頭在街頭徘徊着。你在為誰而歎息？為誰而動情？
我透過窗，看着你的背影，延綿細雨，串成珠、連成串兒的下着，我似乎迷失了雙眼，看不清你的身影，猜不出你的思緒。
我撐起了傘，也如你成了行人中來去匆忙的尤物。和你擦肩而行，卻誤入人流中，丟了你的身影。
樹葉被雨水滋潤着，沒了你的滋養，萬物何乃綠樹成蔭。感情如雨，沒有雨的精心滋養，何乃灌溉心田。
走在羊腸小道上，雨輕拍着肩膀，像慈祥母親的愛撫，像雨水細細的流入心間。又像父親的諄諄教誨，輕打着我的心房。
看着街上來去的行人，撐起的傘，像開在街上的朵朵繽紛小花。旋轉的雨滴，跳躍的弦律。開在路上，開在心田。
雨水帶着我，彷彿走進了兒時的記憶。它像雨水一樣飄渺，卻又清晰。每每下雨季節，忘卻了帶傘的我，看見同學撐傘一一走回了家，我焦急地在校園門口踱着腳步。正準備冒雨往家裏趕，一邊責怪着自己的壞記性。不料，遠遠地望見父親的身影，帶着這把藍色小傘匆匆走了過來。“忘了它吧，雨天了記得帶傘喲！”父親輕柔的話語深深烙印在我的腦海。他一手搭在我的肩膀，一手為我撐起了這把傘。我倆撐着傘，歡聲笑語的走在放學回家的路上。
雨季了，在往後的日子裏，都提醒着自己帶傘。雨天，每每走在這回家的路上，看着周圍撐傘同學的身影總會想起父親的身影。我開始淘氣，開始懷念父親的陪伴，懷念他在雨季為我帶傘。我開始故意常常雨天不帶雨傘，父親也總會不辭辛勞的'為我送傘。父親為我撐起的傘，是那樣的温暖，是那麼的甜蜜！
雨還在不停的下着，好一個延綿不停的雨，好一個延遲的雨，它帶我進入了好一個温馨的畫面。不知何時，雨水打落在我的臉上，不知此刻是雨，還是淚！
情誼使我更快樂七年級作文 篇12
記得去年春天，我在陽台上看風景的時候，抬頭猛然看見一個燕子窩在屋檐上建成。
窩是用泥土和樹枝搭成，帶着春天的味道。只見幾根樹枝相互交叉在一起，被幾層濕泥包裹着，如此反覆搭建，看上去，很是結實、牢固。窩被搭成一個半圓形的建築，嚴絲合縫地貼着牆角，上面留了一道用來進出的口子。窩裏均勻地鋪着乾草，枯黃色、柔嫩的乾草在巢內展開。真是一個温暖又幹燥的窩啊！
在那個美麗的巢裏，居住着一對燕子夫婦，時常可以看見，灰色的小腦袋從窩裏鑽出來，晃着漂亮的羽毛。經常可以看見它們灰、白、黑三色相間的流線型身軀在天空盤旋，歡快的叫着。
有一天，從那個窩裏傳出了一聲尖嫩、輕快的叫聲。那個清脆悦耳的'身影在我耳中迴盪，我暗暗一笑，有小寶寶了。
自從那天開始，時常看見它們進出的背影。直到有一天，我一眼瞥見，一個嫩灰色的小腦袋從窩裏好奇的探了出來，它準是趁爸媽不在家，耐不住性子，探出頭來的。它撲扇着小翅膀，從巢裏飛了出來，看到我嚇了一跳，險些落到地上，它一點點在空中靠近我，小心翼翼地落在地上，見我不動聲色，它的膽子漸漸大了起來。這個小傢伙，嫩灰色的腦袋，兩隻滴溜溜轉的小豆眼，一對黑色的翅膀，雪白的肚皮，長得活像它爸。它慢慢地走近，一點點靠近我，見我沒動，好奇心驅使着它，啄了兩下我的食指，有點癢，我也輕輕地撫摸着它那身柔順的絨毛，十分順滑，毛絨絨的，它則眯起了眼睛，側過了身子，享受地站着。我輕輕摸起它那圓滾滾的肚皮，裏面肯定裝着不少好吃的。我輕輕彈了兩下，它的肚皮一抖一抖有節奏的顫動着。這時，幾聲尖利的叫聲劃破了寂靜的長空，一輪紅日落在枝頭，它依依不捨地回去吃晚飯了。
幾個月後，已是初秋。金黃色的落葉，大道上隨處可見。在夕陽下，那個小傢伙最後啄了一下我的手指當作握別，在夕陽下扭動着肥胖的身軀離開了。
有時候，大膽地嘗試，經常會發生奇蹟。
情誼使我更快樂七年級作文 篇13
那是很久以前的一天下午，那天下午陽光明媚，晴空萬里。我和我的好朋友一起走着去學校，我們邊走邊聊，不知不覺就到了學校門口了，進入校園，我看到大部分同學都帶着雨傘。我就問我的好朋友“你知道他們都為什麼帶雨傘嗎？”朋友説：“你不知道，我怎麼會知道！”這時正好看見了同班同學，他問道：“你們為什麼都不帶雨傘呢！難道你們不知道今天下午有雨。”我們搖搖頭頭説：“不知道”。於是他告訴我們今天中午天氣預報説今天下午有雨，所以他們都帶着雨傘。我還是半信半疑，心裏想今天下午天氣這麼好，怎麼可能會下雨呢！
可事事難料，可誰也沒有想到，我們準備去上體育課，外面突然下起了大雨，我們只好在教室裏上自習，但是一到下課時間外面的雨就停了。快到我們下學的'時候，外面又下起了大雨，帶着雨傘的同學都走了，只有我們租留下來打掃衞生，那些沒有帶雨的同學，只有跟好朋友一起走了，我想現在下雨，説不定等我們打掃完衞生，外面就不下了呢！
我們打掃完衞生，同學們都走了，空空的教室裏就剩下我了，雨像和我們學校的窗户有仇的似的，一直很很的抽打窗户，外面的雨越下越大，五分鐘，十分鐘，二十分鐘不知道過了多長時間，從樓上走下來一個同學。
我問他：“你怎麼這麼晚還沒有回家。”他回答説：“我去老師辦公室了，現在才準備走，你麼沒有走？”我説：“我沒有帶雨傘，想等雨停了在走。”他説：“我把你送回家吧！”我説：“你回去已經夠晚的了，況且我們倆也不順路。你在去送我到家的時間會更晚的，這樣你爸媽會擔心你的。”他説沒事，他一邊拉着我一邊説，要是在不走就真的來不及了。
他把我送回家，我還沒有説一聲謝謝，他就默默的走了，我看見他一半的衣服都淋濕了，可他還是開心的向我擺了擺手，就消失在雨中，這就是我們的情誼，他會永遠藏在我心中。
情誼使我更快樂七年級作文 篇14
那是一場大雪，這雪很大，直到現在都下了五天五夜了。雪中來來往往的人非常的少，除了去買煤炭烤火的，幾乎就沒什麼人敢出來了。
那美麗的雪花把整個城市裝扮了一番，銀裝素裹。冬至。
忽然，眼前出現了一個人。那人兩手抱着一堆煤炭向遠方送去。我望了望，還像挺遠的，我感覺到十分的納悶，他為什麼把那麼多煤炭送給那麼遙遠的人呢。
他來到了一間破屋裏。屋裏有許多的小孩。小孩的臉上都給凍裂了，他們的眼光都集中在了那堆煤炭上，似乎煤炭對他們極其的重要。那個男子把那堆煤炭堆在了地上，然後點燃了火。那火剛點燃，小孩子們就湧了過去，個個都擠在煤炭面前烤火，取着暖。
我想他們不止很温暖，然而心裏也十分的温暖。因為這堆煤炭是從很遠的.地方抱過來的，是多麼的辛苦啊。只可惜那個男子卻沒有去取暖，而是看着小朋友們高高興興的笑臉，染而自己那凍僵般的臉也微微地一動，笑了，那時冬天裏最美麗的笑臉。永遠是那麼美麗，那麼的燦爛。
寫到這裏，我停了聽筆。因為我想世界上有許多的人是多麼的需要温暖啊。那街上的乞丐在冬天裏冒着大雪去乞討着。又像安徒生童話裏的賣火柴的小女孩。世界上還有很多很多這樣的人。我們承認了他們那悲慘的命運，可是我們還是不能放棄。因為，我們都是為了理想而活着，而堅持的活下去。只要活下去了，才會體驗的到那種美好，那種快樂。
從盪鞦韆到洗衣服的那一段，是需要多少的轉變。懵懵懂懂到張大懂事，那是學要走多少條路。而人生的路又是無比的曲折。一不小心就有可能走向歧途，甚至會走到絕路，而那時卻永遠不能回頭。
犯罪，犯罪，還是犯罪。
為什麼那些壞人會那麼的執迷不悟。看到電視上的那種結局了吧，但是還是要去試一試，萬萬不能啊。因為那是一種誘惑。就像上次我寫的那篇栩栩如生，因為他裝的很像，故意引你走向絕路。
悔改吧。可能不會失去青春。那樣才能得到冬至那樣的温暖。回頭是岸。
回頭吧。
情誼使我更快樂七年級作文 篇15
在這個新世紀的春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長在時代的枝丫，翹首企望着美好的未來。而我們偉大的祖國，則是在土壤裏默默奮鬥的根，他終日疲憊，努力着只是為了讓樹更加茂盛。為了讓我們更好的長大成人……
感恩祖國—綠葉對根的情誼
當春到來的時候，遠遠望去，枝丫上好一抹新綠!他無憂無慮，殊不知地下那根正默默努力着。終於有一天，綠葉問：“根啊，根啊!你為什麼那麼辛苦地奮鬥呢?”根笑着説道：“奮鬥，是為了讓更多的綠葉去迎接春天。”
在這個新世紀的`春天，我們就好比是那幸福的綠葉，生長在時代的枝丫，翹首企望着美好的未來。而我們偉大的祖國，則是在土壤裏默默奮鬥的根，他終日疲憊，努力着只是為了讓樹更加茂盛。為了讓我們更好的長大成人。
滴水之恩，當湧泉相報。祖國母親孕育了十三億華夏兒女，給我們幸福與和平。祖國教會了我們助人。瞧，在汶川的那片廢墟上，多少個鮮活的生命得到了救援。如果沒有其他人的幫助，就不會有那麼多的人得到幫助。看，那一面面紅旗飄揚在希望國小上空，承載了我們的真誠和孩子們的感激。為了同胞們過得更好，越來越多的志願者出發去了汶川。一張張笑臉，一句句問候，一陣陣温暖，正在我們身邊傳遞。謝謝你，祖國。
祖國教會了我們拼搏。瞧，在競技場上的我們意氣風發，用華人的拼搏精神向前衝去，擺脱外國人對我們的鄙視，用自己的成功告訴他們，中國人比你們強!聽，國歌聲在鳥巢上空迴響，是自豪的聲音。乒乓球枱邊，有中國人矯健的身影，用對祖國的熱愛，包攬三枚獎牌，正是因為有了拼搏才有了今天的成績。謝謝你，祖國。
愛是純的，心是誠的，感恩是真實的，感動是永恆的，感恩的心便是充實而幸福的。
祖國教會了我們許多許多，感恩祖國，用自己的成長來回報祖國。
綠葉如是説：“我願意用自己的一生來裝點整棵大樹，使他更加繁榮昌盛。”
情誼使我更快樂七年級作文 篇16
中國市民，中國農民，一個字的差別而已。
在我家剛來鄭州的那段時間，總聽到身邊的城裏人鄙夷農民，而現在，越來越多並且越來越火熱的農家樂，似乎城裏人很喜歡農村生活。對比聽到的，看到的兩種情況，我想或許是那時剛來到城市，對新鮮的一切太敏感了吧。
前幾天聽廣播，電台dj説自己上高中那會兒天天畫素描，每次畫完當天的任務，仰起脖子總會聽到咔吱咔吱的響聲。但我想現在她應該暗自慶幸了吧，不知道有多少他當時的同學現在還在受着工作一天四肢痠痛的苦呢。而能做着自己喜歡的，淡然的生活着，被聽眾喜歡着，幸福至極吧。
而更多的城市人，面對工作的競爭，生活的壓力，似乎連快活地呼吸都變得奢侈。他們不願總是待在滿是汽車尾氣的城市，越來越嚮往在空氣清新，鄰里質樸的鄉村擁有一畝三分地，過着“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的陶淵明式田園生活。
嫻靜少言不慕榮利的陶淵明，經歷了十餘年的官宦生活後，選擇了追求自己心靈的.寧靜致遠，歸隱田園。
城市人，古人，都是人。相同的還有，被生活所束縛，這種束縛有的來自內心，有的來自外部。北島有首詩，叫《生活》。內容只有一個字：網。我想，在作者寫這首詩的時候是因為當時時代對學者的壓迫，人們不能隨心所欲地表達內心，被動地生活，心中有陽光，看得到希望，卻不能從網間的孔中逃脱。而陶淵明，受儒家影響，胸懷兼濟天下的抱負，過於夢幻的理想終被現實擊碎。
似乎這種思想有點道家的消極出世主張，“人應當順應自然，清靜無為，與世無爭，返璞歸真”。但我認為我們本就來自自然，又何必強求自己適應世俗之景呢？直視自己的內心，保持自然之性，尊重內心所想地活着似乎更平靜，幸福。奔波於生活與生存之間的城裏人，在勞累不堪的時候，在鄉間置間小屋，午後在院前大樹下喝口清茶，何不美哉？
情誼使我更快樂七年級作文 篇17
從小到大，總有一些人在關切着我們，讓我們無時不刻覺得情誼相伴左右，伴我成長，伴我奮發。
朋友的情
一次失手，我不小心打碎了好友的水杯。事發突然，看着那一塊塊碎片呆若木雞，完了！這下完了！
就在我手忙腳亂處理案發現場時，好友走了過來。她調皮地説：大姐，你打碎了誰的杯子？
我脊樑一酥，吞吞吐吐地説：這是你……你的杯子。話説完，我便準備接受好友的懲罰。
可她卻一下子笑了出來：不就是一個杯子嘛，我再去買一個。瀟灑爽朗的笑聲飄進耳膜，撫慰這顆忐忑不安的心。
我並不以此而釋懷，反而羞愧起來，這種事情，只有一向豁達大度的她能如此釋懷，而作為她朋友的我卻多耿耿於懷。
老師的情
“別跑”！我歡笑着，去追佳。
眼看我的手即將觸及佳的衣襟了，卻一下子摔在了辦公室門口。鑽心的疼讓我久久無法動彈。忍着淚爬起，我迅速檢查了一遍。發現膝蓋處皮開肉綻，湧出了喜慶的顏色。慌了神，痛了心，小女孩心性頓發，坐在地上哭了起來。
老師聽到嚎啕，聞訊趕來。他粗略地看了看傷口，輕輕將我扶到座位。用紗布小心地包好。
我被老師的舉止感動了，往日受傷，豈不是媽媽也如現在那樣護慰包紮。好不容易止住的眼淚又湧了出來。
親人的情
午休時，我被飢餓給喚醒了。摸摸乾癟的'肚子，才記起中飯未吃。從牀上爬了起來，向廚房奔去。
來到廚房，我開始翻箱倒櫃尋找殘羹剩飯。可半天，還是一無所獲。就在我抱怨之時，一包方便麪悄然進入了我的視線。
拿起方便麪，翻來覆去研究它的身世。目光搜尋，一張紙條印入我的眼簾，熟悉的字跡提醒我，這是媽媽的恩賜。
頓時，我的鼻子一酸，淚如雨下。媽媽，只有媽媽，時時刻刻把女兒掛在心上。
每個人都與情誼相伴，它就像一盞明燈，點亮人生的征途，温暖人心。
情誼使我更快樂七年級作文 篇18
老師的教誨是人生路上的鋪路石，人生不能缺少教育，教育不能沒有老師。老師是我們理想路上的指路標，是我們知識的源泉，是陪伴我們成長的人。在我的學習生活中，有這樣一位老師，也給我留下了深刻的記憶。
國小的時候，英語成績一直都挺好。進入中學後，從平時的小測就可以隱約感覺出來我的英語成績好像下滑了不少，不過我也沒有太在意。直到第一次期會考試，我才意識到自己偏科很嚴重，英語的成績跟語數是差了二三十分的。
一個老師跟我説：“你知道‘木桶效應’嗎”，我搖了搖頭答道：“不知道。”老師便告訴我：“木桶效應就是指一隻木桶想要盛滿水的話，必須每塊木板都一樣平齊且無破損，如果這隻桶的木板中有一塊不齊，或者某塊木板下面有破洞，這隻桶就無法盛滿水。也就是説一隻木桶能盛多少水，並不取決於最長的那塊木板，而是取決於最短的那塊木板。也就是説，你的英語就是你的那塊最短的木板，所以即使你其他科目都好，也不能偏科，偏科可是很不好的……”我有些恍然大悟，老師的.這番話讓我很有感觸，的確，我不應該因為喜歡哪些科目就專注於自己喜歡的，然後落下了其它的科目。
聽了老師的那番話後，我似乎開始明白了什麼才是正確的學習觀念。漸漸的，課堂上也都集中注意力去聽，回家也不再像國小那樣看漫畫玩遊戲，每天優哉遊哉的，每天都會把該背的英語都背好了。這樣做了之後，平時英語的小測成績也有了進步。
每當想起老師的教誨，我就會找到方向，有了學習的動力，也是老師讓我學會找到自己的目標並且努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝老師的那些引導，給了我莫大的幫助。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶一生都沒説過自詡的話，它那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
情誼使我更快樂七年級作文 篇19
同學們，人與動物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動物跟你們也如同親人那樣的堅不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來給你們説説吧！
記得2009年的一個夜晚，我與媽媽去寵物店看了無數只狗，訪問了無數個店面。就當我們快要絕望的時候，我看到了一家寵物店，我輕輕拉了一下媽媽的衣袖，説：“媽媽，咱媽進去看看把。”媽媽輕輕哀歎地説：“好把，最後一家了喔。”倆人一臉疲憊地進去了寵物店，我放眼望去，第一眼就看到一隻很可愛的博美犬，兩眼水汪汪的看着我們。我興奮的拉着媽媽，指着它説道：“媽媽，媽媽，我喜歡那隻，喜歡那隻！”媽媽看了看，也點頭稱讚。然後轉身對售貨員説：“售貨員。我們要這隻博美犬。”售貨員做了一個請的姿勢，説道：“請跟我到這邊來。”媽媽和售貨員去了，我近看了這隻博美犬，小小個頭，一隻朝我汪汪叫，我感覺它在對我説：“快把我買回家嘛！”……
我每天和這隻博美早上一起跑步，晚上一起玩，和它過得非常快樂，我還給了去了一個名，叫做—皮皮。因為它特別調皮，動不動就嚇人。皮皮已經成為了我生活中的一部分，我已經把它當成親人看待了……
直到有一天，我早上起來，本來要和皮皮去跑步的'，我去看它的小房子裏，它不在，我以為他在跟我玩躲貓貓，我翻遍所有地方，找啊找，一直都找不到。我頹廢極了，坐在沙發上忍不住嚎啕大哭起來。奶奶見到我，説道：“怎麼了呢，怎麼哭了呢？”我抽泣着説：“我的皮皮……不見了。”奶奶輕鬆的説道：“噢，我已經把它放了，因為你舅媽在懷孕嘛。”我立馬站起來喊道：“你怎麼可以這樣。”奶奶一見，知道她説錯話了趕緊説：“沒事沒事，不就是一直狗嘛，奶奶以後再給你買一隻。”……
從那以後，我和奶奶的説話也挺少的，有時候我都會動不動就發牢騷，就是因為皮皮給我帶來的這種情誼吧！
情誼使我更快樂七年級作文 篇20
不知道你的微信通訊錄裏有沒有這樣的一個人？就是平日裏也不會過多的去聯繫，只是當你的生活發生一些變化，或者你做了一些事情，和他有關的時候，那麼你就會給他告訴一聲，哪怕他回覆的很慢，也沒有關係，哪怕他不回覆都沒有關係，只是想要把這件事告訴她！
相反，她也一樣，有的時候，可能時間已經不早了，但是她想起這件事的時候，也就特別的想要告訴你，不會覺得説告訴你是一種打擾，他就這樣靜靜的向你説着她的事情，等你有時間的時候你再回復他！
我感覺如果你的微信通訊錄裏有這樣的一個人，那你應該是，幸福的，因為你和這樣的人相處並沒有太大的壓力，你只是想告訴他，你做的一些事情，而並不會師情守護的説這些事情對他有什麼影響，因為，並不涉及彼此太多的利益關係，所以也就不會説是考慮到是否會傷害到對方！
兩個人之間這種淡淡的感情，淡淡的情誼，淡淡的交往，真的是感覺特別的輕鬆！
其實關於人與人之間的網絡交往，有這樣的一句話，我們經常習慣於對陌生的人説真心話，卻習慣於對身邊的人説一些違心的話，事實上好像確實如此，我們對待自己所熟悉的人的時候，總是有太多的顧慮，總是瞻前顧後的，生怕一句話説不對，就會讓對方感到不開心，或者什麼樣的！
可是如果生活中有這麼一位朋友，彼此之間只是傾訴對方所做的事情和對方的心思，並不涉及彼此之間的利益關係和情感關係，這樣子交往起來的時候就感覺特別的.輕鬆，會特別的開心！
而自己的生活中，現在就有這樣的一位朋友，自己有什麼事情也少跟他去訴説，我相信她也是一樣的，雖然我們就是實際上來説素不相識，可是因為有彼此共同的愛好，共同做着一些一樣的事情，所以就是偶爾也會沒有任何負擔的去交流，這樣淡淡的感情，真的要相比特別認真的去處一段友情，真的是要好很多！
情誼使我更快樂七年級作文 篇21
友情是石，敲出心靈的星星之火。
友情是火，點亮心中那熄滅的燈。友情是燈，照亮人生的黑暗之路。友情是路，伴我走向璀璨的黎明。當你身處黑暗之中時，友情為你指引光明的方向。當你流連於一時之美時，友情帶你尋找更多的美麗。當你身陷困境之中時，友情給你衝破枷鎖的勇氣與力量。當你悲傷哀歎時，友情給你信心與希望。
記得某天的下午，老師突然説要考試，我的心一下子陷入了困境，怎麼辦呢？我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒帶多枝筆。
在我一籌莫展時，一隻手向我伸了過來，還拿着一支筆。我回過頭一看，是謝子豪，他那面帶微笑的臉我至今仍沒忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧！”謝子豪説，這就像一場及時雨，解決了我的燃眉之急啊！
還有一次，當時天氣酷熱，由於熱的緣故，我竟把紅領巾落在家裏了。到了學校，謝子豪見我沒戴紅領巾，就問“你的紅領巾呢？”我腦袋“轟”的一聲，哎呀，我怎麼這麼丟三落四啊，怎麼辦呢？我便去找人借，可都沒有多帶，也是，這天氣有誰會願意多戴紅領巾啊。但是，謝子豪呢？怎麼沒見他人啊？
正當我找不到他人時，從門口傳來急促的呼吸聲，謝子豪進來了，他那滿臉汗而略帶笑意的臉朝我望來，説“給你。”説完，把手中的紅領巾遞給我。我愣住了，這麼熱的天，他竟跑到樓下，去找低年級的學生借。我的淚水頓時濕潤了眼睛。
友情，它到底是什麼？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的悲涼，它是“海內存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無綵鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點通”的默契，它還是“輪台東門送君去，去時雪滿無山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的惆悵。
朋友，請珍重你們所擁有的友情吧！它能幫你邁過心中的坎，跨越心靈的橋，沒有友情，我們的人生將變得毫無意義！
情誼使我更快樂七年級作文 篇22
可以每個人的都用過無數支筆。筆，在我們手中流暢出一個個秀美的文字，給我們留下抹不去的記憶，就如同我手上這支筆……
在去年我生日的前幾天，我和一個同學下了晚自習後，一起去了一趟文具店。我在裏面走了大半圈後，被一支身子透明無色的、兩端略顯粉色的筆所吸引。一看這支筆，我喜歡上了它――它色澤柔美，筆管秀頎，筆芯細嫩，更重要的是書寫流暢。正在我要付錢時，我的同學對我説：“靈，你過幾天就是生日了，要不這支筆我付錢，當我送你的生日禮物？”“隨你。”我説。於是，那筆就成了我的一份精美的生日禮物。
這筆，我本來就十分喜歡，如今它又有了新的意義，這使我更加珍惜它了。不過，過分的小心反而會適得其反。所以，不久之後，這支筆就離奇失蹤了。這可讓我心裏一直不平靜：這會不會讓我朋友心裏不舒服？會不會與我絕交啊？
但天無絕人之路，幾天後，我在班上一個男生手上看見了那支筆。我走過去，試探性問：“這是你的.筆嗎？”他鎮定地回答道：“不是。”於是，我壯了壯膽又問道：“你這筆可以給我看看嗎？”“真麻煩，快看吧！”他答道。
這時，我發現筆管中的筆芯與我失去的筆芯相同，於是我的底氣更足了，又問道：“這筆你從哪得到的啊？”他説：“地上撿。”我説：“這筆是我的，可以還回來嗎？”他説：“憑什麼啊！你有證據嗎？”我説：“這筆是粉色的，你不認為你不適合用嗎？”“我樂意不行嗎？除非你用東西來換。”我回到座位，從抽屜裏拿了一支筆説：“我用這支筆把那支筆換回來，行嗎？”“你傻呀？跟你開個玩笑……你還真當真。我知道，這筆對你來説，意義重大，十分珍貴……我怎能奪你愛呢？”
真好呀！當這隻有故事的筆回到我手中時，我又多了一位朋友，一份情誼。
情誼使我更快樂七年級作文 篇23
自從我進入了校園，在校園學習的時間裏，老師對我們的安全教育更是關心的無微不至，告訴我們哪些是可以管，那些事不能。
樊老師，是我步入六年級時的語文老師。樊老師體型有點胖，顯得十分和藹可親。説話的時候，也十分的幽默。記得有一回，學校要舉行開學典禮，要求全校師生穿校服。可是，學校的校服十分的難看。沒想到的是，樊老師居然對我們笑着説：“沒關係，我也認為學校的校服十分的難看。不過無所謂，反正大家一起穿，要難看也是大家一起難看，一羣勺。”
老師的一句話，讓我們哭笑不得。同時，也讓我們更加體會到老師的和藹可親。樊老師是我見過的最温柔的一個老師，樊老師很有趣。願意和我們這些國小生交朋友。老師説：“她上課歸上課，下課了，就可以和我們做朋友了。如果我們有什麼問題，可以去問老師，如果你認為老師有什麼做的不對的地方，可以大膽地提出來。如果説的對，老師一定改。
樊老師上課的時候，有一種獨特的教學方案。上課時開開玩笑，讓我們沒在必要的'時候放鬆下來，這樣對我們的學習多多少少會有一些幫助。老師有時候會十分的嚴肅，讓我們注意到這個知識點有多麼的重要。總而言之，言而總之。老師的這種事兒幽默，時而嚴肅的這種方法，對我們十分的有用。
樊老師還是一個獎罰分明，有獎有罰的好長官。記得有一回，老師讓我們自己出兩道題，問其他的組員，如果對方沒有回答出來。便要給我們一人一根棒棒糖。老師對我們很好，趁着這次好機會，好好的報答一下老師。總不能只讓我們高興，而讓老師失望呢。今天早晨，老師在主席台上對我們説：“今天是教師節，老師教育你們，讓你們的學習成績提高。是老師的職責，老師不要求你們送老師禮物之類的。當然了你要是想送，我們也不攔着。不過，老師希望，你們能在老師上課的時候專心聽講，老師就很欣慰了。
老師的這席話，讓我們知道了，樊老師是一個名副其實的好老師。
情誼使我更快樂七年級作文 篇24
是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是您！老師！你是一位可愛的園丁，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您身上的笑影！
還記得一年級嗎？那時我剛剛來到這裏，還不熟悉這陌生的地方，我膽小，害羞！我上課不敢積極發言，我沒自信與同學交談，我心裏的疑問不敢詢問老師……是洪老師，您用温柔的語氣、智慧的言語和鼓勵的眼神，引導我教育我，讓我在不知不覺中突破自己，漸漸成長，越來越樂觀！越來越開朗！
記得二年級的朗誦比賽，當時我的朗誦水平並不好，是您用各種方式訓練我，磨礪我，費盡精力！終於，我克服了膽怯，得到了自信，參加了比賽！那是我上國小以來，第一次在“大場面”前表現自己。洪老師，謝謝您！
您講課的語言，悦耳如叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您的字字句句，總不時地響在耳邊！您的每一次教導，都歷歷在目！它讓我領悟到知識的力量，使我懂得浩瀚宇宙中，再渺小的生命都有他們存在的意義！
沒有根，哪來的葉，哪來的幹，哪來的花與果？！是您，老師，您在黑暗中為我們點亮光明，引導我們努力奮鬥，汲取營養！當苗兒需要一杯水時，絕不給它一桶；而當他需要一桶水時，也絕不給以一杯；適時適當地給予，這是好“園丁”的技藝！我的老師，這也是您教育的藝術。您就是我們的根，默默而無私地為我們輸送養分，而我們猶如您枝頭的'綠葉，遙望着您，感激您……
老師，您是美的耕耘着，美的傳播者！是您用燦爛的陽光，晶瑩的露水為我們的未來鋪上彩虹之路，使我們的心田綠草如茵，繁花似錦！
在這個美好又崇高的節日裏，我們祝福老師們，笑容常在，桃李滿天下！我們感謝老師們，是您温柔善良的愛，春風般和煦，清泉般甘甜，把知識和做人的道理默默傾注！您的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔！永遠感謝您，老師！這是綠葉對根的情誼！
情誼使我更快樂七年級作文 篇25
剛走出門，蕭瑟的風輕輕拂過你的秀髮，也悄悄奪走了我的憂傷。你與我又像之前一樣，在風中走向夕陽。
小時候，家鄉下了一場雪，雪花從陰沉的天空無力地打了轉，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子裏找出的金子一樣稀少，以致於我們都很驚喜，很快樂。一片片雪花一次又一次地投入大地的胸懷，漸漸地填滿了。在陽光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動地在雪中跑來跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成鬆散的雪球向對方丟去。玩累了就坐在鞦韆上，任憑風兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時，你和我才會在風中依依不捨地分別，但純真的友誼依舊會衝破風的阻撓，呼喚着彼此。
還記得國中時的那一次爭執嗎？因為一點小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執，我們之間幾天竟沒有講過一句話。每天下午放學，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹枝上安慰我，給我一點慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在温暖的陽光下聊天、與你每天在學校邊的小攤販上買上幾本心愛的書，再坐在湛藍的天空下，伴着小鳥的.喜悦，與你一同在幻境中旅行。
只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節那天，我和你被李和事騙到了操場上，許久未見的兩人又一次相見竟是如此的尷尬，你低着頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風從教學樓之間的縫隙中穿過，吹得操場兩邊的幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語道：“我們，和好吧。”
一滴飽滿的雨水突然拍到我的臉上，順着臉頰流過，宛如一點晶瑩。你輕觸着我的手，把我領到了路邊的站牌下。“要不，就送到這兒吧。”你注視着我説。“不行，這雨越下越大，會感冒的，讓我把你送到家吧。”“嗯。”你答道。
雨停了，風卻沒有，還在凜冽地颳着。我把你送回了家，只不過不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠在風中飄着記憶的芬芳……
情誼使我更快樂七年級作文 篇26
週五晚上，我到同學李佳興家裏去玩兒，一進門就看見他家新買的兩隻德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑髮亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那裏補課，跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時，再次勾起我想買一隻小倉鼠的念頭。
儘管一隻小倉鼠沒有牧羊犬那麼貴，但對於一個囊中羞澀的我來説，也是一個天文數字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一隻小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的'小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那裏看看，轉轉。看它是否還在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，由於我的不慎，前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那裏呆上一個月了。看得出，就連陸老師聽了我的講述之後，也在為我為之惋惜。
正在作業之時，我寫錯了一個字。於是，我便漫不經心地隨手去拿修正帶，一看卻發現它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學習時間，就讓我繼續作業，他幫我修理。
對於不熟悉這項業務的陸老師，修了半天才修好。可我一用，咦！怎麼搞的？怎麼不起作用呢！於是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等於把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之後我倆又開始認真研究，查找病因，對症下藥。呼！不多時，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那裏的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎麼這麼毛手馬腳？千萬別再出什麼差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個月了！
情誼使我更快樂七年級作文 篇27
我們，真的不會忘記彼此嗎？
害怕了，真的害怕了，以前也曾經有過這樣一段友情，也是一段戀戀不捨的友情，但是友誼始終是經不起時間的推移的，曾經那麼的美好，現在卻如同過路的陌生人，甚至面對面也不相識。
我們現在的諾言真的不會逝去嗎？我問你，你説我認識了其他的朋友就不會記得你們的！！也許你只是開玩笑的，不，你真的是開玩笑的。不過，誰又知道在將來，真的不敢想象！！！我告訴過你我的困惑，你卻安慰我説：“哎呀，幼兒園時期的.記憶不完全嘛，但現在不同了，現在我們的記憶很強啊。”我稍稍放心了，將來，害怕將來，但為什麼又有那麼一點憧憬，我們的友誼真的不會變嗎？
你們還記得我們的約定嗎，我們那美好的約定，一起去旅遊，一起去打工，甚至還説好賺了錢要怎麼用，即使這一切都太遙遠，我們卻對它有美好的憧憬。
好想，好想在河邊的那塊木板上，我們脱了鞋子，光着腳，輕輕拂過温柔的水，這一切太愜意了，只是那時我們還擁有這顆童真的心嗎？我只想對你們説：“千萬不要忘記自己的心，那顆純粹的心，自己的本分！”
你的詩句裏寫着：“誰又明我心中澀。”我們也許都明白，我們四個永遠都是好朋友。
我們還約定每個星期都要一起聊天，談談自己的經歷，我們是不是對這份友情看得太輕了，是否太不信任彼此了。
分別了，才多久，我為什麼那麼的害怕，為什麼那麼的牽掛，偶然間想起了逝去的畫面才懂得珍惜。總是等到最後的十五分鐘，才懂得認真地看一下我們相處了三年的老師，一起玩耍了六年的同學們，時光走得太快了，一切都想生活在夢幻中，好想醒過來，好想時間不要匆匆離去，讓我，也讓我的朋友們看清這個世界，看清這個藍天！
以前憧憬的暑假丟失了，這個暑假我到底要怎樣過，沒有了對上學的憧憬，沒有了朋友們的陪伴，這是一個怎樣的暑假？
永遠也放不下這段深刻的友情。
望有知己永相隨。
一定不能忘記我們彼此的友情，答應我！
情誼使我更快樂七年級作文 篇28
世界之大，為何我們相遇？也許是緣分。
四年前的一個下午，我與你在商店櫥窗前相遇。我們之間，只有一層有機玻璃。你抬起手，放在玻璃上，睜着大眼望着我，安靜得出奇。
我彎下身子，將我的右手與你的左手疊合在一起，四目相對，不説話。冥冥之中似乎有一根線將我倆串起，我深知，你將成為我生命中不可或缺的一部分。
一會兒，我與你之間不再隔着任何屏障，彼此的呼吸聲清晰可聞。
此後的一週中，除了我在學校的時候，你都在我身邊。一有空，我便拉着你一遍遍地滿屋子跑，但就好像跑遍了整個世界。
我常常拉着你的手，細細地撫摸，仔細地端詳，不厭其煩。至今，我都能回憶起你手上皮毛的紋路和那細小精緻的手掌的模樣。閒時，我總要拿着小剪刀，細細地修剪你手掌上凌亂的指甲和毛髮。之後，你那幼嫩的手掌上便鑲嵌着一顆顆飽滿而晶瑩剔透的小珍珠，嵌在你手上，融在我心裏。那一顆顆小珍珠是顯得那樣高貴，那麼動人。
我曾同你在浴池中嬉戲玩耍，你的每一次嗆水都讓我心驚膽戰，將你緊緊摟在懷中，不肯鬆手，生怕誰將你拉走了去。我同你共眠，陪你睡覺，總在你睡着之後才睡。我總要把你輕輕擺到一個舒服的姿勢，打量着你，總想把你永遠刻在大腦裏，永遠地記住。
我是多麼希望時間會永遠像這樣進行下去啊！
那天，燕子在歸巢，水牛正一步步向家裏趕，各家屋頂上的炊煙緩緩升起，你瘦小的影子蹲在一片火燒雲下注視着前方。你走進了生命的.輪迴圈裏再也沒有出來。
我拉着你僵硬的手，再次，又或許是最後一次撫摸着你身上不再順滑的毛髮。我只能拿起剪刀，小心地剪下一塊你的毛髮，小心地保存在儲藏着你的物品的小盒子裏，將它鎖起來。我帶着小盒子來到為你選定的墓地，挖了一個坑，將小盒子埋在下面，蓋上一層泥土，再壓上一大把石子。做完這一切，我才戀戀不捨地離去。
我多想最後看你一眼，牽了牽你的手。此刻，我才明白，這不是手，是爪。
情誼使我更快樂七年級作文 篇29
在我們的身邊，到處都有着愛的温暖——關愛對我們而言，並不陌生。如果説，關愛是一縷春風，那麼我們就是被春風輕輕吹拂着的楊柳；如果説，關愛是一輪明日，那麼我們就是被陽光照耀着的新芽……
我伏在窗前，靜靜地看着屋外的風景。微風伴着花兒輕輕飄舞，我的思緒也跟着空中飛翔的花兒回到了那個記憶深刻的夏季——那時天正炎熱，火辣辣的太陽無情地烤着大地，悶得讓人透不過氣來。於是我們全家決定，在八月中旬我的輔導班結束後，立刻趕往青島日照旅遊。
旅程開始了，我帶着滿懷的好心情坐在車裏，吃着麪包，望着窗外美麗的風景，真是別有一番滋味。
可令我意想不到的事情卻發生了——因為在高速公路上，司機開得速度特別快，到服務站猛地一剎車，我聞到了一股刺鼻的汽油味，不一會兒就開始劇烈嘔吐，難受得連眼淚都流了下來。這時，坐在我旁邊的一位導遊姐姐看到了這一幕，微笑着問寒問暖：“小妹妹，很難受吧？”她那迷人的笑容讓人感覺十分親切。我強忍住眼中的淚水，點了點頭。接着，這位導遊姐姐又從包裏拿出自己的水杯，從口袋中掏出幾顆薄荷糖遞給了我：“把糖含在嘴裏，難受的時候多喝點兒水。”我望着姐姐，心中激動不已，只覺得一股暖流湧上心頭。她坐在我的身邊，無微不至地照顧着我：當我無聊的時候，姐姐就會跟我講童話故事，聊一些青島日照著名的旅遊景區，讓我增長不少知識；當我冷的時候，姐姐就會把大衣蓋在我的腿上；當我困了的時候，姐姐就會讓我靠在她的'肩上休息一會兒……在導遊姐姐的臂彎下，我沉浸在滿溢的幸福之中；在姐姐的臂彎下，我感受到了母愛般的温暖……
導遊姐姐的音容笑貌，我會銘記在心。忘不了你那耐心講解的身影，忘不了你為我細心着想的一舉一動。我永遠不會忘記，你對我的關愛……
情誼使我更快樂七年級作文 篇30
“嘎嘎——”幾聲急促的鴨叫聲引起了我的注意，這大街上怎麼會有鴨叫聲呢？我低頭一看，瞧見了一隻鴨媽媽。它翅膀拍得“啪啪”響，一飛一跳的，顯得十分焦急。
我在華爾街當巡警已有好些年，卻從沒看過這樣奇特的景象。突然，它似飢餓的人看到美味的麪包一樣拼命地啄我的褲腳，並努力往一個方向使勁拽。我實在好奇，便跟着它一路小跑起來。
忽然，鴨媽媽停了下來，身子往一方傾斜。我順着它的方向看，發現下水道里竟有幾隻小鴨子！這幾隻小鴨子胖乎乎的，煞是可愛。它們不斷地在水中擺動，激起一陣陣漣漪，身上的羽毛都濕透了。這樣可憐兮兮的小鴨子，真惹人憐愛。看到這裏，我恍然大悟，原來鴨媽媽是為了救自己的孩子呀！可它能力有限，所以才向我求助呀！我不忍心看着它們骨肉分離，便向路人借了個籃子，全身趴在髒兮兮的地上，一隻手提着籃子，另一隻手將無助的、可憐的小鴨子一隻只放到籃子裏。鴨媽媽在一旁“嘎嘎”地叫着，翅膀不停地扇動着。此刻，鴨媽媽應該是快樂的，為我這樣的人能幫助它而感動。
過了一會兒，幾隻小鴨子都被放入籃子中。我起身將籃子放到了地上。鴨媽媽的眼裏似乎閃着淚花，一個箭步衝到籃子前，與小鴨子們緊緊地依偎在一起。正午的'陽光照耀在它們身上，反射出一片温馨。我與周圍的人靜靜地站在一旁，我們都不約而同地不發出聲響。
過了幾分鐘，鴨媽媽才平復心情，慢慢地走到我面前，深深地鞠了個躬，“嘎嘎——”我從這短短一聲叫喚裏體會到了它由衷的感激。
鴨媽媽轉身離去，小鴨子們緊緊地跟在它身後。
我目送着它們走向遠方。不知誰先鼓起了掌，這掌聲就像“蝴蝶效應”一般，在場的每個人都鼓起了掌，似是為鴨媽媽與小鴨子們的母子情深而鼓掌，又似是為我與鴨媽媽之間的情誼而鼓掌。
情誼使我更快樂七年級作文 篇31
“身邊的朋友，將會是你人生中第一筆財富，這也將是你最寶貴的一筆財富，所以要珍惜。”記得這是中學的一位語文老師在閒談時説的。
是啊，一個人怎麼會沒有朋友呢？既然有朋友，那就應該向情誼致敬！
兩個人之間的情誼是維繫兩個人情誼的橋樑。倘若沒有這一關鍵的力量，難道兩個人的友誼還會天長地久麼？由此看來“情誼”是非常重要的。在我看來，它更是神聖的'。所以，我要向情誼敬禮！
擺正姿態向情誼致敬！因為你尊重它，你熱愛它，你視它如神靈。朋友之間多的應該是關愛、寬容和互相鼓勵。友誼如歌，如酒。如歌的悠揚舒暢；如酒的熱情豪烈。情誼是朋友之間的一種神奇的魔術。它在時間和各種磨練的催化下將朋友譜成一首動聽歌，那歌聲滌盪在山間、林中、天下和朋友的心底；它將朋友釀成一罈甘冽的酒，那酒香洋溢在空中、谷間、花叢和朋友的心窩。偉大的情誼將兩個人的友誼愈演愈烈，讓兩個人的眸子得以明亮。情誼是春季滋潤心田的甘霖，是夏季生機勃勃的綠樹，是秋季香氣四溢的碩果，是冬季銀裝素裹的大地。情誼似水，綿綿無盡；情誼似火，熱情奔放；情誼似山，深沉穩重；情誼似光，活潑生動。情誼是多麼的美好，聖潔，可愛！怎能不向它敬禮？
有人曾説生活會給你帶來傷痛，我會説情誼便是撫平傷痛的良藥；也有人説世界會給你帶來悲傷，我會説情誼便是消除悲傷的樂果；還有人説別人會給你帶來抱怨，我會説情誼便是清除抱怨，吹散陰霾的陽光。總之，情誼是你生命中的救世主，更是你與朋友之間心靈交往的樞紐。獻出你的關愛吧，去温暖你的朋友；表現出你的熱情吧，去點亮你的朋友；露出你的微笑吧，去感化你的朋友。
伸出你的雙手，構建友誼；
伸出你的雙手，扶持友誼；
伸出你的雙手，向情誼致敬！
情誼使我更快樂七年級作文 篇32
是金子總會發光。與我來説，兩個人的情誼更是一直散發着光亮，經久不衰，韻味綿長。
歲月的蹉跎，還在延伸，眸底的潭，倒映一季風月。手捧着她那小小的仙人球，掌心帶着温熱，幾根青色的小刺張牙舞爪，終逃不開花盆子的束縛。
那是去年春天，三月的清風刺骨，太陽像被籠了層白煙，陽光更不燦爛，我縮着脖子快步於街上。這是我們認識的第八年，她的生日，總要送點什麼的好。不過，我在街裏轉了很多圈，仍是毫無頭緒，這可真夠苦惱的。
無意中走進一家店，後知後覺地發現進了這種俗稱一二三元店的地方。我環顧四周，門面不小，雜七雜八地放置着許多小物件，有的也已蒙了些許塵。也許是不暖和，老闆娘窩在櫃枱角落，只瞅了我一眼便又把頭藏在手機後面。我收回視線，剛要去裏面看看，這時，門又開了。
我不經意間望去，卻怔在原地。那麼熟悉的人，除了她，還能是誰。她腦袋上戴着風衣的帽子，正通紅着臉往手裏呵氣，待抬起眸來，看到我，也是一愣。
這個城不算大也不小，不過能夠如此有戲劇性的'相遇實屬罕見，她隱瞞當時所謂去做何事至今已不重要了，大概是答案我們心照不宣，因為我們兩人的生日只隔七天。
我迎過去，捂了捂她冰涼的手，我沒告訴她我來買什麼，她就笑笑，並未多説。後來，我們在靠近門口的半大椅子上看到一盆小小的仙人球，花盆很精巧，可是卻似乎很久沒澆過水，蔫了有點黃，實在惹人憐愛。當時我們買它的時候，老闆娘詫異的神情還歷歷在目，現在想來，這也許不算是貨物吧，但卻是現在手裏這個小傢伙的來歷，由我們兩人養着。
她從前寫過一句話，至今貼在書架。“不是每天都可以想起你，但想起你的時候可以幸福一整天。”我們的情誼是金，就像金子的特性一樣，不會與他物混雜，也永遠不會褪色。
情誼使我更快樂七年級作文 篇33
情誼的橋樑架接在人與人之間。情誼是那冬日的太陽，給人無限温暖；情誼是那黑夜的明燈，給人一片明亮；情誼是那沙漠的水源，給人一絲希望……
我感受過來自老師，同學，家人的情誼與關愛，也感受過來自一位陌生人的情誼，雖然只有那短短的一剎，如流星飛逝般，卻足以讓我久久難忘。
載着我和媽媽準備回家的公交車，多處轉彎口，上下顛簸個不停，使我頭昏腦漲，滿臉通紅。媽媽一見就慌了手腳，急急忙忙地安撫我。身旁的一位大姐姐看見了，主動從包中拿出幾顆糖給我。我抬頭望了望她。很漂亮，笑起來露出八顆牙齒，總讓人感到十分親切，就像自己的姐姐一樣。她在我耳畔輕輕説了一句："快吃吧，會舒服點的。'不知是這位大姐姐的親和力還是那顆甜到心中的糖的作用，似乎不那麼難受了。姐姐再次朝我笑了笑，順手把我的頭髮撩到耳後。細聲細氣給我講起笑話。她的聲音是那麼甜，足以甜到心中，她的笑容是那麼美，美到如同像一朵絢麗開放的花兒，頭髮也散發着淡淡的清香。她的笑話逗得我開懷大笑。這時，公交車一個使我措不及防的大轉彎，我的身體順着轉彎的方向傾斜，一個踉蹌，險些跌倒。幸好姐姐抓住了我的胳膊對我説：“小心點。”緩過神來的我連連點頭。時間在指尖悄悄溜走，姐姐到站了，她轉身要走時突然又往我手中塞了幾顆糖説：“如果暈車記得吃哦。”伴着這句叮嚀，那一抹微笑消失在我的眼前。
此後，我坐車時總會習慣性的`拿出幾顆糖放入嘴中，甜甜的糖總會使我不禁想起姐姐那甜甜的笑容和甜甜的情誼！
縱使時光飛逝，我還懷念着這份縈於心底的情誼。這甜甜的情誼在我心中卻似沙漠中的的一場甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深温暖。
情誼使我更快樂七年級作文 篇34
俗話説“情深似海”，這句話的意思就是説兩個人之間的情誼比海還深，那可是非常深厚的友誼了的。其實，這種友誼也是難能可貴的。如果説這種友誼是發生在人與人之間的話，那倒也不足為奇。可是，要是發生在一隻狗狗和一隻鴨子身上呢？那是不是感覺非常的稀奇呢？這鴨子和狗狗似乎都搭不上的呢？怎麼它們之間還會有如此深厚的友誼呢？你別不信哦，就讓我來説一下吧！
現在也是有越來越多的人喜歡飼養狗狗了。在一個農村裏就有這樣一位鏟屎官，在家裏養了一隻金毛，還有一隻鴨子。似乎很少有人把鴨子當成寵物來飼養的'吧！但是，這位鏟屎官卻養了這兩隻動物。這隻鴨子從很小的時候就一直跟隨着這隻狗狗，每次狗狗出門的時候，都要帶上這隻鴨子，就好像是自己的寶寶一樣，它們倆就好像是形影不離的好朋友一樣，每天狗狗都會帶着小鴨子出去散步，而要是碰到有其他狗狗要欺負小鴨子的時候，狗狗總會抵擋在前面，不讓小鴨子受到一點點地欺負，小鴨子也是在這樣地呵護下一天一天地長大，每天都會是很開心的。每當累的時候，狗狗就會躺在院子裏，而這個是小鴨子就會默默地陪伴在狗狗的旁邊，有的時候，還會在狗狗的懷抱裏撒歡呢！看起來是多麼和諧的一幕啊！
這鏟屎官看着這隻狗狗和小鴨子的感情是如此地深厚，也不知怎麼地突發奇想地想要考驗一下它們倆那情誼。於是，有一天，狗狗又趴在那裏休息，而鴨子竟然爬到了狗狗的身上，在狗狗的身上靜靜地躺着。於是，鏟屎官走上去，用手輕輕地拍了拍狗狗的頭，誰知道這隻鴨子立馬就驚醒了，而且立馬做出反擊了，它立刻用嘴巴來啄鏟屎官的手。嚇得鏟屎官把手都縮回去了。可是，鏟屎官根本就不信這個邪，於是，他又一連試了幾遍。而那隻鴨子的反應都是如此的。沒想到，這隻鴨子竟然在這危急關頭也是這麼的幫狗狗的啊！看來，它們倆之間的友誼還真是情深似海呀！
情誼使我更快樂七年級作文 篇35
縱古觀今，又有哪些人是無情之人？上至帝王，下到平民，誰又願終日爾虞我詐，去過如履薄冰的生活？在我這十幾年的光陰中，無數冰雨撲襲，若無情誼相隨，又怎麼能融解這厚厚的隔閡着的冰層與無情的冰雨？
一、親情——大愛無疆
從我呱呱墜地的那一刻，我與你們，便緊緊地聯繫在一起，曾經依偎的大樹，後來無話不談的`朋友，又或是嚴厲震悚的老師——都是你，最獨特的你。嚴厲下的愛如茉莉般淡雅卻芬芳，在國小或幼兒園時，我從來都是被那些大哥大的重點懲罰對象，笑着進哭着走的悲哀，也是家常便飯，我曾無數次向你傾訴，可你卻置若罔聞，我傷心了，我難過了，我憤怒了！然而，幾日後他們就很少欺負我了，事後我才得知是你找了老師談論，想想之前種種不禁潸然淚下。偉大的親情，陪我成長，伴我一世——温暖。
二、友情一一成長橋樑
上了國中，與父母的接觸便少了，每遇煩惱，憋多了，憋久了，只是如火山般爆發，有一個值得傾訴的朋友，如一個奇妙的轉換器，每次吐出一點不滿與煩惱，都能收穫快樂與成長。與人分享蘋果，每人只有半個，與人分享傷心，那每人都只有一半傷心，而每人分享一份快樂，那一共就會有兩份快樂。朋友是偉大的，一生受用，助人成長，給予我們無限的温暖。奇妙的友情，收穫快樂，共享成長——温暖。
三、師生情一一亦師亦友
在校園，除了朋友，與我們最近的便是老師。不知，真不知，老師在心中的地位，為何？開心時，請教問題時，他是我的朋友，生氣時，責罵時，他又是那個三尺講台上不可觸犯的人了。但總的來説，他也是我生命中不可或缺之人，這份雪中送炭的真切的師生情，師友相兼，給予知識——温暖。
不知該如何感謝上帝，給我們帶來如此多真實的，温暖的情意，這對每個人來説都是最好的禮物。情誼是偉大的，而又奇妙的，更是真切的，她是春風，吹破冷漠，温暖心靈；她是雨水，滋潤心田，哺育心房。她更是一位天使，化作一個個你身邊之人，送給你無限的情意與温暖。
情誼使我更快樂七年級作文 篇36
當奶奶開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來弔喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽着我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完爺爺的喪事，奶奶也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨着我們來到城裏。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了奶奶的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裏的奶奶，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，奶奶並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿着洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道奶奶的孤獨。因為我也有着這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯悽婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶着淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見奶奶每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的衝動。
當年的奶奶是一片意氣風發的'綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是奶奶的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見奶奶的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見奶奶徘徊在角落的窗前。我過去，握住了奶奶的手。奶奶動動嘴脣，我明白奶奶的心意。
奶奶和我一樣，無時無刻不在想念爺爺，無時無刻不在想念那曾經一起奮鬥過的日子和故鄉的那片土地。
有人説；人就像一片葉子，不管飄得多遠，總有一份美好的情誼留在心裏，永遠永遠……
情誼使我更快樂七年級作文 篇37
友誼，有時只需一句温暖的話語，有時只需一張小小的紙巾，卻承載着人間最濃的友誼，卻演繹着世間最美好的情誼。
記得，在四年級的時候，我的英語口語十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運號”。我有些不願，猶猶豫豫地站了起來。這時，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲説道：“陳思睿加油，我相信你。”我聽了心裏的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望着她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵道：“陳思睿，加油，沒關係的啦。”我望着她們輕輕微笑，不知是對這可貴的友情微笑，還是對這暖人心絃的話語微笑。有了好朋友的鼓勵，我更加肯定要背好這次課文。
我緩緩背誦，當有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的'幫助下想了起來。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了。可是，當我坐下時，不知為何，淚水頓時如斷了線的珍珠般不住地往下湧落，止也止不住。我不想使淚水湧下，國為這是一件可喜可慶的事，因為我戰勝了自己，完成了抽背任務。正當我竭力想止住淚水時，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒關係的，陳思睿別哭了。”“就是，你不是背出了嗎？有什麼好哭的。” 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡。”“對啊，陳思睿，別哭了，沒事的。”任思怡附和道。我哭哭啼啼的。這時，我聽到任思怡對王可瀅輕輕地説，給陳思睿餐巾紙，快一點兒。王可瀅聽聞，立刻會意，把紙巾胡亂塞到我的手裏。我在心裏輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這麼皺的紙巾，我要怎麼用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地説道，有你們真好。
滄海浮塵，芸芸眾生，因有緣而相識，因有幸而相知。不管未來多遙遠，成長路上有你們相伴；不管相逢在何時，我們永遠是朋友。
情誼使我更快樂七年級作文 篇38
有些人也許回許會問，兄弟情是何情。它不是夫妻之間的甜言蜜語，也不是朋友之間的爭執吵架，俗話説得好，“大難臨頭各自飛。”在危險時候挺身而出的才是真的友誼，平時在旁邊為了小小事而爭吵得並不算真兄弟。哦，為了幫助你甚至可以兩肋插刀，上刀山，下火海這個人才是真正的兄弟。這世界上有人執念於生與死，有人執念於愛與恨，有人執念於對與錯，哎，還有些人執念於友誼，沒錯！我就是這樣的人！
每當我看《三國演義》，看到張飛，關羽，劉備他們一個接一個的為蜀國大業英勇犧牲，我感到非常悲傷、難過。這讓我想起了我的兩位兄弟他們一個叫小煦，一個叫小錦，我們三個中我年齡最大，所以我是兄長，我們三個雖然不及劉關張他們三個的.兄弟情，但我覺得也差不多了。在我茫茫的腦海中。有一件事令我至今都難以忘懷，有一次上體育課我跑步跑的太快了，不小心摔傷了。結果疼的我忍不住叫出聲來，小煦看見了連忙扶我去辦公室擦藥，而小錦就去叫老師當小錦把老師叫來時，我因為當時是二年級。所以我非常靦腆不敢説出真相，結果導致他們被老師痛罵了一頓，但是他們倆並沒有抱怨，反而跟我玩的更加開心了，我想也許這才是真正的友誼吧。但是我沒有因為是兄弟而是非不分，有一次小錦不會做作業叫我拿作業給他抄，我沒有給他，這是因為如果和給了他的話，他考試不會，豈不是反而害了他嗎？這個並不是幫他，而是在借刀殺人罷了。
講完情，現在該講誼了。記得還有一次，我看見小煦和小錦都有一支漂亮的筆，而我問他們是從哪裏買的？他們都説是在新華書店買的，可我沒時間去那裏，所以我想請他們送我一隻，但他們只有一隻所以就沒有給我，但是我確實很想要。第二天之後他們不見了那支筆就來問我有沒有偷偷拿了，他們説相信我不會罵我的，而我説沒有。哦，之後幾天我們進再也沒有説話了，雖然沒有爭吵過，但是我心裏還是非常難過的。再過了兩三天。他們一個説在書包上找到了，一個説，在家裏找到了。結果我們又開開心心的玩了。
現在轉了學我再也見不到他們兩個了，兄弟們你們還好嗎？你們還記得我嗎？我們還有機會再見嗎？
情誼使我更快樂七年級作文 篇39
袁雅琴是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭髮，俏麗的臉，彷彿雨後清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純淨，充滿了好奇和幻想。袁雅琴特別喜歡看動畫片，她説過，她想成為一名製作動畫片的`製片人。上課她認真聽講，膽小羞澀的她卻不常舉手發言。下課大夥兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室裏看書。袁雅琴非常內向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學們改錯題，改完錯題後再做別的作業。坐在我們這邊的一們同學問我一道題，我不耐煩的説："老師都講一遍，你怎麼還不會，再説，我還沒改完呢，等會再説。那個同學轉過身問袁雅琴，她耐心地很他講起來。我一邊寫着作業，一邊聽着她給那個同學的講解，我的心靈被她觸動了，下課時我問她："為什麼你能放下手裏的作業，去幫助他，他平時還總説你的壞話。"袁雅琴卻象個大人似的對我説："每個人都有犯錯誤的時候，你必須去原諒他，給他改過的機會。"他還説："每一個人都有兩面性，這個同學也有他的優點呀！"聽了她的話，我受益匪淺，我特別佩服她，她有着天使般的善良。從此，我學會兒了寬容別人，在別人做錯事後，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個人似的。我感謝袁雅琴，是她讓我學會了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準備喝水，袁雅琴碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對她大喊大叫，甚至後來還把水潑在她身上，袁雅琴一句話也沒説，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來，覺得自己做的真的是有點過份，不過同着那麼多同學也不好意思給她道歉。放學後，我給她留了一張小紙條，問她很原諒我嗎，沒想到我剛到家她就打來電話，説原諒我，而且能理解我當時的心情。我當時別提有多高興，差一點兒哭出來。從那以後，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的温馨。袁雅琴，你永遠是我的好朋友
情誼使我更快樂七年級作文 篇40
每當在下雪的時候，每當我看見銀白色的雪花在空中飛舞，飄飄搖搖，紛紛揚揚的落向地面，滋潤着萬物的時候。我總會想起那次令我終生難忘，感人至深的美好回憶……
那天下午，天氣非常惡劣，寒風呼嘯，大雪紛飛，刺骨的寒冷彷彿馬上就會透進我的心裏。但是，在這樣的天氣裏，我們坐在舒適的教室裏，不但感覺不到一絲寒意，還會感覺非常温暖。我們都在安靜的寫着我們的作業，根本感覺不到屋外的寒冷，我們一直呆在教室裏，直到放學的時候，我們才感覺到屋外的.寒風凜冽，天氣是有多麼的冷。
別的同學，好像沒事一樣，照樣高高興興的走在了回家的路上。唯獨我，冷得瑟瑟發抖，但又不好意思跟別人説，我想：冷就冷一點吧，挺一挺就熬過來了。所以我硬挺着寒冷，急急忙忙的往家裏走。薛濤看見了這樣的情形，好像瞭解了我瑟瑟發抖的原因，他急忙跑過來叫住了我，説：“天氣這麼冷，你還是多穿些衣服吧，我看你都發抖了。”説着他把他身上的衣服脱下來給我穿上，這真是雪中送炭啊！我不好意思地説：“我不冷還是你穿上吧。”我把衣服脱下來給他，他又把衣服脱下來給我，我們倆爭執了好久仍然沒有結果。最後，薛濤説了一句話令我感動得熱淚盈眶。他説：“同學之間不就是應該互相幫助嗎，咱們之間應該團結，相互幫助，這才是友情，這才是友愛！如果連這點事，咱們都不相互幫助的話，那我們還算是朋友嗎？”聽了他的這一番話，彷彿有一股股暖流，一束束陽光，流進了我的心裏，雖然身上還是有一些冷，但是我的心裏非常的温暖。我穿上衣服以後不再冷了，也不在發抖了，但是，我發現薛濤迎着寒風，冒着大雪走在回家的路上的時候，他開始瑟瑟發抖。我望着薛濤那不斷顫抖的高大的背影，我非常感動，非常感激他，他這種捨己為人的精神，值得我學習，我一定會把這份愛繼續傳遞下去，讓更多的人感受到這份愛！
這雖然是一件微不足道的小事，但是從中我感受到了這份濃濃的愛意，從中我深深的體會到接受別人的幫助心裏有多麼的温暖。
情誼使我更快樂七年級作文 篇41
那是一個暴雨如注的夜晚，在美國小鎮上的一所敬老院裏，發生了一件令人感慨的事。
在這個風景如畫的敬老院裏，住着68位年過古稀的老人，其中有一位93歲的老婆婆叫做瑪麗。這裏還有18位義工，外加一隻義工犬科比。科比是一隻毛髮潔白如雪的拉布拉多犬，眼睛又大又圓，就像兩顆閃閃發光的黑寶石，鼻子小巧玲瓏的，不時顫動幾下，它的嘴巴不大，但牙齒卻很白，白的就像雲朵是的，它的耳朵耷拉在腦袋上，一會抬起，一會放下，它還有一條毛茸茸的長尾巴垂在身後。科比和老人瑪麗相處得十分融洽，如膠似漆，幾乎整天整天地呆在一起，連吃飯和午休時也不願分開。
最近，雨下個不停，而敬老院裏的老人們都很開心，晚上科比的主人把它接回家去了，它們住在離敬老院五公里外的小郊區裏。科比回家去後，老人們也都會到房間睡覺去了，一切看起來都十分平常。
凌晨五點多鐘，老人們睡得正香時，93歲的瑪麗在睡夢中離開了人世。五公里外的科比感覺心裏一陣慌亂，從睡夢中驚醒過來，它跑到門口想要去敬老院，可是門被鎖死了，它焦躁地狂吠起來。主人被他的叫聲吵醒了，連鞋都沒來得及穿就去給科比開門，門一開，科比一下子竄出去老遠，不管主人怎麼呼喚，它都不回頭。
雨肆意地下着，淅淅瀝瀝，綿綿不絕。
科比用盡全身的力氣狂奔着，一枚圖釘扎進了它的爪子裏，鮮血從傷口中冒了出來，在泥濘的`路上留下了一行血跡，它覺得自己快要虛脱了，但還是不停的奔跑着。它昏昏沉沉地來到了敬老院的大門口，用最後的力氣狂叫了起來，一位護士打開了大門。它艱難地走到了瑪麗婆婆的門口，有氣無力地在門上颳了幾道口子，嘴裏還不停地吠叫着。人們打開了瑪麗婆婆的門，眼前一幕，令他們驚呆了，瑪麗婆婆安詳的躺在牀上，臉頰上還洋溢着恬靜的微笑，她的房間被她整理的一塵不染。
科比趴在她的牀下一連好幾天都沒有進食。
世間有種情跨越時間，跨越距離，不管與朋友相隔多遠，都能感應到他的心跳。這種心有靈犀的情誼，這種打動人心的情誼，絕不僅僅存在於人類之間。
情誼使我更快樂七年級作文 篇42
如果我有一朵七色花，我會把其中表示友誼的那片送你，不管你是否接受，我都要你知道你並不孤單，你的周圍到處閃爍着温暖的陽光。
——題記
雪依舊肆意地下着，一副不甘示弱的樣子，但它絲毫不會阻擋教室中像瘋了似的我們。
期末考試已經落幕，辛苦了一年的我們也終於可以得到放鬆，儘管我們也會為成績擔心，但沒有一個人不是“春意盎然”。
可是你突然變了，靜靜地坐在那裏，一言不發，只是默默地、默默地，像是在思考什麼。愚蠢的我卻沒有意識到你的變化是因為我的冒失行為。當我在樓下再次看見你的時候，你從話吧出來，腳步邁得很慢……。你不時地用擦着眼睛，雖然我不知道你是否哭了，但那時的你給我的感覺就是孤獨，讓我感覺你需朋友，真正的朋友。
回到教室的你依舊不高興的樣子，我意識到了你的不開心，可能是因為我在不經意間告訴了你成績不好的消息，正當我在不斷自責罵自己的時候，你從我旁邊經過卻依舊是獨自一人，我叫住了你，讓你不要難過，可你的眼神讓我知道你分明是難過的，你默默地離開了，留給我的依舊是孤獨的背影。
老師來了，別的同學都興高采烈，因為我們可以馬上回家了，而我依舊在自責着，思考了許久，醖釀了許久，終於決定做了一件違紀的事——在老師講話時寫紙條。
紙條上我向你道了歉，勸你不要放棄，最後也膽怯地加上一句真心話：“我可以和你作朋友嗎？”懷着忐忑不安的心，我把紙條遞給了你，同時也做了最壞的打算，我鼓起勇氣等着你的.迴應，結果你確實給了我很大的驚喜，你的一句“當然可以啦”！讓我緊張的心得以放鬆。但現實卻沒有我想象的那麼順利，我的想法沒有實現。
新學期開始了，原本以為我們已經是朋友了，我可以給你幫助，讓你感受到友誼的温暖，可你的無言澆滅了我所有的熱情，就這樣，我們再次成了生活在同一個班內的陌生人。現在我不再敢主動向你説話，因為我怕再次受到冷漠，但是，通過這篇我想告訴你，別再偽裝自己了，只要你願意，我隨時可以成為你的聽眾，做能為你提供幫助和支持的真正的朋友，只要你願意，你會發現你可以和任何人成為朋友。
相信我，你可以，讓自己擁有友誼吧！
情誼使我更快樂七年級作文 篇43
“共享”是現在這個社會，這個時代的新標籤。我們的生活中處處都存在着“共享”，像“共享單車”，“共享車位”，“共享書店”等等。其不僅讓我們的生活更便捷，更讓我看到的，是在這個時代，人與人之間的交流，情誼……
一次，夕陽西下，整個大地漸漸被黑暗所籠罩，只留盞盞的街燈在明晃晃的照着，照着。我與父親正冒着夜色行駛在回家的路途中。我坐在車裏，遠遠望着那棟熟悉的房子，既興奮又放鬆。時間一點一點地流逝，我一次又一次的從那棟房子前經過，心中不由得冒出煩躁。突然一個響亮，清晰的聲音出現在我的耳邊：“嘿，老俞，又在找車位呢，你來我這兒吧，我這裏有空位。”説罷，我便向那裏瞧去，在明亮的路燈下，放着一塊牌子，上面的四個大字格外的吸引我——“共享車位”。“老李，你的車位啥時候成共享車位了。”“這不是現在都流行共享嘛，正好我的車位這段時間是不用的，就拿出來，給大家一個方便嘛。”鄰居老李説完便拉着停完車的我的父親一起進樓了。我跟在後面，望着那老哥倆的背影，不禁笑了。這共享的時代，鄰里間的一言一語，哪怕就是讓一個車位而帶來的便捷，都看起來是那麼的和諧，那麼的友好，那麼的温暖啊！
亦或是那一次，我正出門散步，遠遠的望見了我的外婆和其他幾個社區裏的阿姨正在忙忙碌碌的搬着什麼。耐不住好奇的.我就如同一隻擁有好奇心的貓，一溜煙地就跑了過去。走進一瞧，才發現，原來她們正在搬停放進小區的共享單車。當我正疑惑不解時，外婆解答了我。她説小區中本不該有這些共享單車的停放，但有些人就是圖方便，既然他們不搬，就只好她們去搬運了。看着她們邊搬邊聊，臉上的笑容格外的燦爛，如花，如陽。我不禁為她們的好心，為她們的善意所讚歎，敬佩，更為她們的笑容，友誼所折服。
在現在這個“共享”的時代，所有的物品都能共享，如“車位”，如“單車”。但更值得共享的，是現在人的一種友誼，一種温暖，一種情誼。有時一個簡單的話語，一個簡單的動作，就能共享這份情誼，使之發芽，開花，結果。
這個共享的時代啊。不，這個“共享”的時代啊！
情誼使我更快樂七年級作文 篇44
風乍起，葉落，落葉歸根，它不隨風遠走高飛，卻死心塌地執守於根的腳下，這是因為有一根無形的繩將它們的心緊緊牽連。
樹葉對根的情誼，好似人名戰士寧為國家壯烈犧牲，不為個人安全苟且偷生。他們會出現在所有高危險的地方。地震時，借他們一雙手，挖開身體上的石板，逃出廢墟;火災時，借他們一雙眼，看清濃煙後的道路，奔向光明;戰亂時，借他們的身體，遮擋敵人的炮火，重獲自由。正直的戰士，你們生在這裏，長在這裏，為了自由、和平、美好寧願放棄自己的利益、青春甚至生命，那些為自由而戰的勇士們，詮釋着生命的意義，為祖國貢獻着自己的力量，即使再微薄的一份力量，也會迎來春天!這就是樹葉對根的情誼。
樹葉對根的情誼，好似鄉村支教捨棄城市的燈紅酒綠，仍在窮鄉僻壤灌溉希望。誰不知道城市好，環境佳;誰不知道鄉村差，資源乏?各有各的生活，各有各的生存之道。在科技發達的今天，仍有不少山坳裏還有不少對知識的渴求的'雙眼。貧窮使這裏的人們像擱淺的魚兒。有些從這種地方出身的孩子長大後又回到了這裏，不是他們沒有收穫，而是帶來了這裏的生命之泉??“教師”這個職位，他們願把一生都獻給這個養育他們的小山村。他們用自己的力量使這個山村容光煥發。這就是樹葉對根的情誼。
樹葉對根的情誼，好似子女捨棄奢靡的生活，只在父母牀前行孝。有的人很成功，事業很壯大，但他們也許忘記了仍在陰暗的小房子中的父母，還在過着省吃儉用的生活。還有些人他們生活並不富裕但幸福美好，家人們住在一個不大的房子裏，子女每天耐心的孝順父母，一家人其樂融融。父母就是一顆大樹，養育着我們，我們有嫩芽茁壯成長，當我們適應了社會這陣風就會離開枝幹，漫天飛舞，並不是比誰飛得高，飛得遠，是比你能不能再拾起曾經的愛，回到温暖的根前。這就是樹葉對跟的情誼。
根是葉的源頭，是葉的輸養管。在華夏大地上，根就是這生我們養我們的國家，我們就是一片片樹葉，當我們長大成熟時，當我們遠走高飛時，當我們被別人稱讚表揚時，一定要記得我們的身上流着它的血液。
情誼使我更快樂七年級作文 篇45
當那些都成為回憶，我卻還傻傻的站在原地… 時間過的如此之快，從國小到中學再到現在已過了多少春秋，時間是導致物是人非的根本原因，而距離是直接原因。
我一直認為友誼不會因為時間而變淡，更不會因距離而變，但那些只是我的自以為是罷了。
從前，一起手拉手上學放學，圍在一起寫作業，一起跳皮筋，扔沙包的同學，到現在偶然遇到卻成了最熟悉的陌生人，即使站在一起面對面，那氣氛也讓人尷尬，因為沒話可説，最後只得以有事為藉口匆匆離去，要不就是擦肩而過，要不就是背影交錯，無非是這兩個結果。
突然，很想和他們在一起的時候，才發現已被他們擋在心房外，或許從來就沒進入過吧。他們鬱悶難過的時候，也不會向我説起，反而是極力的用笑去掩飾。
國中的那些同學，因升入高中而各奔東西，有時會在心裏問，他們現在好不好？我很想念大家都在的日子。但是看到他們交了新的'朋友，在與我擦肩而過都不會看到我的存在，或許看到不想理，他們已不在乎以前的情意。
不在一起了，距離遠了，不聯繫也就被忘記在腦後了。
我多次試想走進他們心裏，我覺得那友誼很真，值得我去珍惜，把握，抓住，可是…… 是我太傻，太單蠢，他們給的那些記憶只不過是在那段時間內罷了，一旦過了那個時間，他們便不會再給我什麼。
那些美好的記憶都已經過去，而我卻還在原地等待他們回頭。
他（1）説“只有你和我很好，對其它人都很陌生，真悲哀！”是啊，其實我和他一樣。
她（1）説“無論發生什麼，我都會一直在你身邊，就如當年的你在我哭泣的時候擁我入懷，讓我心安”。我們説要把給彼此的這份感情延伸一輩子。
他（2）説“沒事，還有我們呢。” 蒽，他們最好，最真心。
她（2）説“放心，我會一直都在”。是的，從來沒有走遠。
他（3）説“有人欺負你，就提我的名字”。雖然只是玩笑，人家肯定不認識他，但是心裏還是很感動。
她（3）説：“你還有我”。對，我還有她們。
當然我很慶幸，我還有他、她們陪在我身邊，我很高興他、她們把我放在心上，不曾拋棄，不曾丟棄。
我很感謝帶給我美好回憶的他、她們，我更要感激一直在我身邊的你們......
情誼使我更快樂七年級作文 篇46
朋友，無論走到哪裏，只要有朋友的牽掛伴隨着你，只要有朋友的笑聲伴隨你，只要有朋友…你就不會孤單，不會傷心，不會害怕，不會……
我曾經不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，多日反思，驀然醒悟：友情是無法描寫的，只有用心才能感受。
在那個春暖花開的季節，我在圖書館裏認識了她——一個和我一樣的花季女生，也許是胸前戴着我最喜歡的小貓咪圖案的胸針吧，我們的第一次見面，卻感覺像是多年的好友相逢，那麼親切。交談中，我知道了她的名字——小語，從此我們成了朋友，可能是命中註定吧。
我們聊天時，天南聊到地北，古典聊到時尚。她看了八遍的《悲慘世界》卻傷感了九遍，最後一遍是為了她自己。我們有一共同愛好，都熱愛文學。我們可以用像誰説的一句話來形容“在書的海洋裏，我們是兩隻如飢似渴的小鳥，吮吸着點點滴滴的`知識。然後，滿載着這些知識，飛翔在世界的每個角落裏，有清風為我們作伴，有夕陽為我們祝福。我們還是兩葉小舟，在一起感受着現代都市的氣息；自由女神的高傲美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神祕古樸；俄羅斯的熱情豪邁……”
我天真的以為這樣的日子會一直繼續下去，但小語家裏的生活條件無法供她繼續唸書。她走的那天下了好大的雨，好像老天也在為此感到悲傷，回首我們共同走過的道路，共處的一幕幕，浮現在眼前。我記得我們喜歡在一起共吟李清照的《如夢令》，領略古代女詞人的婉麗清新，喜歡一起共讀陸游的《十一月四日風雨大作》，經受蕩氣迴腸的悲壯洗禮。現在，沒有她的校園，不再那麼生機勃勃，我覺得我看到的地方到處都是一片蕭條的景色。
她走後第四天，我收到了她託人給我的信，信中説，其實她也不想不辭而別，但很害怕在送她的時候什麼也説不出來只能流淚。此刻我是真正的明白了，我用心感受到了這份友情。不知是否在不久的將來我會把她忘記，但是我並不是一無所有，我還有回憶。
“輕輕地你走了。正如你輕輕地來。你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”時間可以染白兩鬢的青絲，可以帶走我花樣的年華，也可以吹皺我清秀的容顏，但是卻永遠也抹不掉我心中美好的回憶。
情誼使我更快樂七年級作文 篇47
在國小的時候，我與他的關係甚好，經常在一起玩耍，一起在籃球場上揮灑汗水，一起在學習道路上互幫互助，一起攻破難題，總的來説，就是我與他關係甚好，但是其間因為有一件事，差一點導致我與他的關係決裂。
我記得那一次我正在做着作業，寫着寫着才發現自己的筆沒有墨了，我便去找他借我一支筆，他二話不説立刻把筆借給我了，我接過筆迅速的做起作業來，時間過得真快，一眨眼就到了放學時間，我一時間搞忘了把筆還給他了，他也搞忘了來要筆，於是我便我便回家了，把筆就放在了桌子上，在路上我還碰到了他，我就沒有問他拿沒拿筆，一路上還在嘻嘻哈哈的，第二天我正在做作業，他一下子怒氣衝衝的把我給拽起來，我當時就蒙了還摸不着頭腦，他便開口就罵，把我罵得莫名其妙的，我最先開始還以為他是鬧着玩的可是一看他那認真的樣子便覺得不妙，這是大家都來看熱鬧，大家還跟着起鬨，過了一會兒，他的氣消了一些，我便問起了原因，他更加生氣了，説自己做的事自己還不承認嗎？説完，他又説我沒有你這樣的朋友，我聽完後，我也惱了，説我也沒有你這樣的的'朋友于是，就這樣我與他的關係就這樣，越來越淡薄了，後來我聽朋友説是因為我借了一支筆，後來沒有還給他，我便仔細一想是啊我沒有還給他呀，想到這我便馬上回到我的桌位，檢查起來看一看有沒有什麼掉了的筆，結果我發現筆不見了，再想一下這段時間他是怎麼對待我的，於是我便總被不幫他找了反正沒有他一個朋友，我依然可以有一大羣朋友，後來我與他在同一條路上，我見到他再也不打招呼了，再也不有説有笑的了，反正大家都井水不犯河水，犯了的話都會發生矛盾，結果有一天我偶然間發現我桌子底下有一隻被灰塵佈滿了的一支筆，我撿了起來發現這不是他的筆嗎？放學了，我一路上都拿着那支筆，看見他就在我的前面，於是我大步的向前跨過去，拍了一下他，他回過頭來，發現是我馬上就向我説對不起，我又馬上對他説對不起，隨後又馬上把筆還給了他，他笑了，我也笑了，從此我與他的關係越來越好了。
雖然現在我與他不在同一所中學，但是我與他的關係依然很好。
情誼無價，讓我們好好珍惜。
情誼使我更快樂七年級作文 篇48
在這世界上有許多種情誼。
父母之情柔情似水，綿綿流長，永流不盡。朋友之誼洶湧澎湃，源源不斷，川流不息。
老師，您對我的教誨之情，廣如大海，一望無邊。老師，您對我的教誨之誼，高如羣山，聳入雲端。老師，您時而温柔似水，您時而沉穩如鏡，您時而洶湧澎湃，激情四射。
洶湧澎湃時，如同浪花般激情飛揚。老師，上您的課，絕對的放鬆。想説即説，無需起立，無需舉手，非常隨意，非常活潑。您繪聲繪色地講課，純正的英式口語，我們聽起來真是一種享受！您經常向我們介紹英國的風土人情，您讓我們勤學苦練，您讓我們角色對話，您讓我們學與玩不分家，您讓同學們展示才藝張揚個性。您的課堂，充滿着笑聲，充滿着掌聲。漸漸地，我們成為知心的朋友。柔情似水時，如同投入父母的懷抱。
一天，烏雲密佈，大雨傾盆。放學了，同學們逐漸地被家長接了回去，唯獨我父母有事沒來。我孤自一人在校門口徘徊。老師，是您將我領進辦公室，學習讀書。父母接我回家時，天地間一片黑暗。忽然背後一道燈光，照亮了我們前進的.路。老師，是您，是您擎着枱燈。頓時，一股暖流湧上心頭。我感覺是那麼安全，那麼幸福！有一回，我把筆盒借給同學用。剛剛打開，裏面卻飛出一隻飛蛾，女同學被嚇得哇哇亂叫。她們告訴您，我毫不在乎。心想，您能把我怎麼樣。您將我叫到跟前，既不嚴厲訓斥，也不武力體罰，真是令人費解！沒幾天，老師，您到班裏問:"你只知道捉蝴蝶，這小動物你可瞭解它？"我不吭聲，只是深深地低着頭。您接着説："你光知道捉小動物嚇唬同學，為什麼不研究它們？"後來，您又向我介紹了蝴蝶的好多習性，以及我未曾聽説的故事。我聽得如痴如醉。我大開眼界，沒想到這樣小小的動物，竟有那麼多的奧祕！老師，您説得我心悦誠服，低頭心折。老師，我真的領教您嚴厲啊！
啊！老師，我不會忘記您那慈母般的關懷！我不會忘記您那諄諄的教誨！您那閃爍的智慧，洋溢的熱情，充滿着愛心的目光，將永遠烙在我的腦海裏！
情誼使我更快樂七年級作文 篇49
我的手裏撰着一封厚厚的信，翻來搜去地擺弄了半天，然後小心翼翼地拆開了它。
咖啡色的信紙上，一個碩大的“緣”字。我的心一驚，再看到那一行行清秀而熟悉的小字，我的腦海中又浮現出她的身影:白色的紗裙，齊腰的長髮，抿着的嘴脣，眯起的'雙眼……
她，就是我的知己—潔。一個清純而美麗的女孩兒。她的臉色白得讓人擔心，褐色的眼中總透出一種奇異的光芒。我最喜歡看她笑，她一笑，眼睛就眯成一條線，於是我給她起名“貓兒”。她總喜歡抿起嘴，笑眯眯地看着我，讓我想起商場櫃枱中的布娃娃。
我們的友誼開始在三年前的夏天。一個微雨的清晨，我獨自在雨中走着，偶然一瞥，看見了同樣孤身一人的她。細雨打濕了她的白紗裙，她宛若一支白玉蘭，亭亭獨立。我跑過去，她送我一個甜甜的微笑。這一刻，註定了我們三年不變的友誼，連我自己都感到奇怪，和她的相知沒有什麼理由，也許，只是那場雨。從那以後，每逢這樣的雨天，操場上就會出現這樣一對兒身影，手牽着手，漫步着，頗有些浪漫的情調。
潔是個玲瓏剔透、純靜如水的女孩兒，天真無瑕，像一顆天然的水晶，快樂始終與她相伴。她笑的時候，瞳孔中閃爍出一線特別的光，令你也為她感召，無法不快樂起來。我是一個很粗心急躁的人，她做事卻認真得很，不容許有一絲的漏洞。她會在我心情不好的時候耐心地靜坐在我身旁，温柔地勸我想開一些，直至我重現笑容。她經常會為一些小事而感動，以至流淚不止。她也偶有傷心困惑的時候，但從來不願去打擾別人的好心情，而是一個人坐着冥思苦想。
上九年級後，我們都在為理想而暗暗努力。潔不屬於聰明的女孩兒，日益加重的學業使她頗感吃力，琢磨不透的數理化時常讓她唉聲歎氣。但她從不抱怨，只是默默地督促自己再加把勁兒。我當時在老師們的眼中卻是個“希望的種子”。但是，一週一次的考試中不免仍有失利的時候，心理承受能力很弱的我便常會灰心失落，偶爾還會大哭一場來發泄鬱悶。這時，潔便會説幾句寬慰的話，或遞過一片潔白的手帕，其餘的，就是抿着嘴、眯着眼，甜甜地看着我，使我冰冷的心逐漸温暖起來。
情誼使我更快樂七年級作文 篇50
“天下的老師都很好……”誒，這首兒歌是歌頌母愛的，怎一進我嘴裏，就成了歌頌老師的了？嗯，這是因為——呃，先賣個關子！
“噢，耶！放學嘍！”終於，在一天的學習後，我們終於得到了“解放”。“繼續我們的遊戲。”“做完作業我們一起去看書吧。”……女生在走道兒裏聊天，男生們在門口左推右擠，前撲後擁。好不熱鬧！
可是，在門口推來擠去的我們沒有注意到，那整齊的講台上，竟有着一疊英語《一課一練》。我們誰也沒有注意到它們。甚至連那些班幹部們，也被放鬆的快樂衝昏了頭腦。漸漸的，教室內外安靜了下來。
夕陽的長紗由紅變紫，天色漸漸暗了。教師們開完了一週一會，紛紛走向車棚。英語黃老師脱離了教師大軍，去接我班的陸嘉玲同學。老師眼尖，一進門就發現了那疊未下發的作業本，便問陸嘉玲：“作業本怎麼沒發下去？”陸嘉玲説：“我也不清楚，但這疊本子好像是一組的……”突然，老師的手機響了：“黃磊，快回家吧，吃飯了。”“好的，馬上來了。”黃老師回答。這怎麼回事？不是讓組長髮下去的嗎？明天得好好跟他們説説！算了，還是先想個辦法讓孩子把本子拿走吧。於是，老師拿出了通訊錄和手機。“嘟——嘟——喂？”“喂，你好，我是黃老師。你的《一課一練》在學校裏，快來拿吧。”“喂，你好，我是黃老師……”
“哎呀！”鏡頭轉向我家。“哎呀，我的.英語《一課一練》怎麼沒了？”我正在書包裏尋找我那本不在書包裏的《一課一練》。書包掀了個底朝天，可還是不見本子的蹤影。“叮鈴鈴——”電話響了。我馬上接：“喂？好的，我馬上來。”原來，我的本子也在學校裏。所以，我馬上以迅雷不及掩耳之勢衝向了學校。跑到教室裏，老師正望着我。我拿了本子，説了聲“謝謝”，便走出了教室。走時，我發現老師這才拿起手機，撥打下一個電話。啊！老師為了我們已在不知不覺中站了很久，望了很久。不禁，我停下了腳步，望着整幢樓唯一的一束燈光，我的心高喊：“老師，謝謝您！”
走在霓虹遍佈的回家路上，我的心深深感到了被愛的榮幸。從此以後，我也瞭解了“愛生如愛子” 的深刻含義。
天下的老師都很好……
情誼使我更快樂七年級作文 篇51
六年的時光轉瞬即逝，有許多話還沒來得及説，有許多情還沒來得及表，時間不等人，悄無聲息流走了。而我們在一起，那段純真的情誼永遠不會消失。
——題記
時間掀起了畢業的幕布，一切的一切都在那升學考、分班考、畢業考發生了改變，我們的命運會這樣？也許，在中學生活中，我會遇見、交到許多朋友，可我始終忘不了你們的音容笑貌——陪伴我走過六年的音容笑貌。
我們發生的事情太多太多，有歡樂，也有憂愁。記得嗎？老師交給小組的任務，同組的同學團結合作、不折不扣出色地完成，每一次總能因為標新立異而獲得一致的好評。那一刻，喜悦的感覺油然而生，看見大家因為成功而洋溢着純真甜美的笑臉，我真真切切地感受到“一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵”“眾人拾柴火焰高”的內涵。
還記得，我們一起拌嘴，打“脣舌戰”。我們喜歡相互損，但我們又何嘗不是用這種方式來表達各自的友好呢？你們叫喚着我獨有的綽號，我也呼喊着你們獨有的綽號，正因為我們間那段純真的情誼，才能如此自然親切。
你知道嗎？我平凡的人生有如一杯平淡、無色、無味的涼白開，可因為你的出現，我的生命變成香醇濃厚的温咖啡，甜甜的，苦苦的，温暖的。那些年，你的生命是我最好的禮物，讓我品味出人生的美好；那些年，你的童年是我最好的禮物，送來了歡笑和快樂，還有那段完美的幸福。
最後一個學期來到，在眾多考試如山倒的`日子裏，我們的友情沒有變淡，我們彼此變得更加了解，我們互相關心，互相愛護，互相幫助，互相鼓勵......你們讓我明白了一個很重要的道理：艱辛的生活不會擊垮我們，除了我們自己，沒有什麼能打到我們。
一陣陣風，一場場夢，飄蕩着，你們的笑臉浮現在眼前，清晰而又朦朧。我在和風中，夢境中，看着你的輪廓在黑夜中淹沒。我不甘心眼睜睜看見它消失，隨着我的記憶。我要掙扎，醒來才發現，自己早已淚流滿面，看着窗外寂寞的月色，我心裏也涼涼的。我知道，你們已經融入我的生命，你們就是我一首唱不完的歌。
後記：我聽着優美而又淒涼的音樂，伴着自己的淚水，飽含深情寫下這篇文字，送給伴隨我六年的同學老師，贈給你們給我的那段純真的情誼。
情誼使我更快樂七年級作文 篇52
時光似匆匆而逝的流水，轉瞬即逝，想來“似水流年”真的是詩意的、準確的詮釋了時光。雖然如此，但久積在心中的那份温暖的情愫卻長久地浸潤着我的心靈
——題記
窗外已是一片漆黑一片，颯颯的風聲，使人的心底霎時感到一種寒意，但室內卻依然温暖如春，此時在暖意融融的燈光下坐着兩個人——我和祖父。
寫字枱旁放着一杯熱騰騰的水，水果盤裏放着又紅又圓的大蘋果，黃澄澄的梨……一旁的暖爐裏不是還發出“隆隆隆”的聲音，屋內靜極了，只聽見“沙沙”的寫字聲，偶爾能聽到祖父倒煤的聲音，當然祖父怕吵到我那聲音是極微小的，如果不仔細聽是不容易捕捉到的，祖父生怕吵到了我。
我曾幾次抬起頭看祖父，他安靜地坐在火爐旁，好似生怕爐子滅了讓我冷着，其實我知道他也是在默默地陪着我學習。後來我感到累了，全身痠痛，伸了個懶腰，偶一抬頭，瞥見祖父已經睡着了，只見他的一隻手在寫字枱上小小的角落裏，另一隻手緊緊地抓住了那隻沒有釦子的外套，頭靠在椅背上，就那樣蜷縮着身子，就在那一刻我才仔細地去看那張我再也熟悉不過的卻也習以為常漸漸忽略了的親切的臉，那是一張遍佈着深淺溝壑的蒼老的容顏，無情的歲月的刀在他的臉上留下了深深的印記，就在那一瞬我真想伸出手去撫平他的皺紋，但又怕吵醒了他。腦海中不經意的就浮現出了祖父曾陪伴我的點滴歲月，那樣清晰，如昨，難忘懷……
因為爸爸媽媽工作的關係，奶奶又早逝，祖父既擔心分散影響了兒子媳婦的'的工作，又怕年幼的我跟着爸媽遭罪，於是執意的把我留下來帶，現在回想起來為了拉扯我長大，讓我有出息，這麼多年他默默的承受了多少。
猶記得幼時我身體弱每次生病時他都心急如焚，成夜的不睡，少睡。就怕我有什麼閃失。我最愛吃的總是他最愛吃的，為了我他已習慣了忘記了自己。每每取得一點成績的時候他總是比我還高興，就像個孩子。
記憶就像熒幕般在腦海中閃現。我的淚已噙滿了雙眼，淚眼模糊中祖父正深深的沉浸在夢鄉，這次我沒有去打攪他，只是靜靜的看着，望着他的白髮我的淚早已悄然落下。
心中，總有那温暖的一隅，它是我失落時、悲傷時、高興時總想去停靠休息的港灣，它就是祖父的那温暖的、綿綿的情誼。
情誼使我更快樂七年級作文 篇53
情誼濃濃 六年，只不過是人生旅程中短短的一段，然而和同學們在一起相處的這段日子，卻令我一生難以忘懷。 我所在的六班，是一個非同一般的集體，他們具有着很強的凝聚力，和很強的集體榮譽感；他們常常會為了一個共同的目標去努力、去奮鬥、去拼搏；他們常常也會為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來不會感到氣餒，總是憑着自己的樂觀精神，一個個摩拳擦掌，在暗中中給自己的`夥伴鼓勁，並努力在下一次比賽中取得更出色的成績。 我所在的六班，是一個團結的集體，更是一個友愛的集體，每當有同學遇到困難，他們總會無私的伸出援助之手去幫助你，關心你；有一次，一個同學因難受，還沒來得及往水房跑，就只聽“譁”的一聲，把早飯吐了一地，這時，立刻就有幾位同學主動地下樓鏟來土，把這一切打掃乾淨，周圍的同學也連忙關切的送來紙巾，這一切都做得那麼自然，那麼利落，絲毫沒有怨言，就從他們的這一舉一動中，可見同學們是多麼的關心他人，多麼的有愛心。 我所在的六班，是一個充滿和諧，充滿歡樂的班集體，每當下課的時候，只見同學們互相玩着遊戲，開着玩笑，整天都在歡聲笑語中度過。雖然，有幾個男生非常調皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。 我在這個班級裏生活了六年，感覺就像是在家一樣温暖，整天和同學們在歡聲笑語中度過，是多麼的快樂，多麼的幸福，無憂無慮，從來沒想過分別是什麼滋味，總以為就像是過了一個雙休日一樣，星期一又可以再見。可是，一轉眼卻到了真正分別的時刻，我這才感到了事情的嚴重性，我不禁變得傷感起來。 畢業，看似兩個簡簡單單的漢字，我上一年級的時候就會寫了，可是直到這時，我才明白了它的真正含義。它意味着我即將告別母校，告別我敬愛的老師，告別那61張熟悉的面孔，隨着時間的流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進的方向。可是，卻帶不走所有的歡樂與温暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學情。 雖然畢業讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠緊緊地聯繫在一起的，因為那裏面有一份難以割捨的情，我們的情將永遠留在母校，留在我們的心底，待到若干年以後再拿出來分享，那會別有一番滋味。
情誼使我更快樂七年級作文 篇54
我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑，給我寬容為我傷心流眼淚，給我翅膀讓我能展翅高飛，你的話你的美……
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，全班的男生都出去了，教室裏面只剩下了我們這一堆女生了。唉，吵鬧又煩心的蟬聲又響起來，體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書裏面，“啪!”的一聲響起，“你怎麼啦?”她關切的問道。我低着頭看了看外面火辣辣的太陽，“又是體育課。”我歎氣，誰不知道外頭太陽大，偏偏在這種天氣下還需要長跑。“別這樣，快走吧，要上課了。”他使出全身的力氣拽着我的衣服提醒着我，也對，遲到也很嚴重，要受到懲罰呢!
一出門，空氣也好像換了一次又一次一樣，很熱，越來越熱了，太陽照滿了校園的每一寸土地，似乎想要趕走所有的清涼一樣，我耐着沉重的步伐揹着太陽走到足球場。“鈴……鈴”，該死的鈴聲又響了起來，該死!要受罰了。足球場上早已經排好了四列整齊的隊伍，當我和他還沒有走到隊伍裏面的.時候，體育老師嚴肅着看着我們説：“你們兩個站住!到一邊去給我做五十個深蹲去!”有點沙啞又像清晰得很，明明顯老卻很有力量的聲音。
我和她站在離隊伍三米左右的敵方，慢吞吞的蹲了下來，早就該趕緊下去，不過，回不去了，時間一去不復返。“連累你了。”我作者深蹲看着一旁的她，汗水順着碎髮流到了臉頰，這都怪我吧!“不沒事，這件事情你也是不想的嘛!”她轉過頭看了我一眼，笑着説道。那笑容彷彿能夠驅走炎熱一般，他的動作好像也變快了，好想再告訴我，真的沒有關係一樣。
“你們兩個，回來吧!”體育老師依舊是一副嚴肅的臉，我看了看一旁的他，他淡定從容的眼神，一如既往的微笑，比那在熱風中少有的一絲涼風顯得更加的可貴，更能夠帶給我清涼的感覺。
原來是要長跑了，我心中哭叫一聲“也不知道是哪個混蛋定的，跑死人不償命啊!”當然，這話只能也只是在心理面説的。
跑步一段時間後，我重心一個不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他連忙跑過來，咬咬牙後把我背到了校醫室。
我在他的背上，滿滿的感動。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快樂……
情誼使我更快樂七年級作文 篇55
人人都説：“大學就是半個社會。”我，已然在一個不知名的本科院校渡過了兩年的大學時光，越發感受到——我們之間的情誼，不斷地從“重情”走向“重用”。
重情，重視情分，重視彼此間的關係紐帶。
這正如，小時候的我們，從呀呀學語到彼此相識，從打鬧嬉笑到放學回家，我們都享受着最快樂，最不要思索的時光。在最美好的時光，我們沒有算計着誰給誰少了一顆糖，而是我們做好朋友好嗎？我跟你們一起玩，好嗎？我們彼此間是有最存粹的情誼，我們每天可以無話不説，可以捉迷藏丟沙包；然後，我們會約在一起，去實現我們心中的小九九，一起去摸個魚，烤和紅薯。這也許是我們這一段情誼的“有用之處”，但這樣的`“有用”是建立在我們“有情”的基礎上了。
重用，重視用處，看重於情誼中的用處。
兩年的時光，我的朋友圈好友從50個增加到358個，可試問自己，有多少人加了就沒有聊個天呢？有多少好友是“用處”之交？有的是為了舉辦一次活動添加的，有的是為了拉一次贊助認識，有的是為了託幹部蓋個章而添加的……我們越來越帶有目的去識人，越來越為了“做事”而去添加好友，建立的情誼都是基於我們需要共同去完成一件事，各自獲得自己的利益，而不再如小時候，因為我們相識，慢慢地我們才會共同有志於去完成一件事。我們的情誼，越來越走向了“重用”的階段，朋友圈的朋友是在不斷增多，“有用”的人際關係網是在越來越大，但，這就是大學給我們的朋友嗎？同時，冷靜地審問自己：當下這麼多“朋友”，他們真的真正“有用”嗎……
雖然年歲漸長，朋友增多，但我們似乎越來越孤獨，找個知心説話的朋友都難。
在“半個社會”般的大學中，我們的人際關係有了現實的變化，從“重情”走向“重用”情誼。這是好的嗎？我不曉得，但我知道這是我們踏進社會前，必需要認真思考的問題。因為，這是一個必然，一個我們無法迴避的成長問題。
熙熙攘攘的社會，無往不利，我們又該如何立足？曾記得有位先賢説過：“朋友是我們最大的財富”，可，我們又如何尋得這一朋友呢？罷了，我們還是先好好做好本分，在不逾矩地待人吧。
情誼使我更快樂七年級作文 篇56
又是新的一年，又是新的一天，又是新的學校，又是新的同學，又是新的……
天才剛剛亮，大多數人的還在他們的夢鄉里，但孫瓦峯就已經起牀了，因為今天是進入新學校的第一天，再怎麼説今天也是個大日子。
快速吃過早餐，孫瓦峯就去上學了。
來到學校門口，一看學校的名字“五流二中”孫瓦峯不由得苦笑了一下，這名字起的雖然有些給力，但也可以給學生們減少一些壓力，放鬆放鬆。“這個名字也太那個啥了吧。”有一個和孫瓦峯年齡差不多的男孩站在孫瓦峯後面看了牌子以後有些苦笑的説道。“呵呵，是啊……”孫瓦峯也有同感，所以也感歎道。當那個男孩聽到孫瓦峯的話先是一愣，隨後客氣的笑道“嘿嘿，請問你是…”“奧，我姓孫”孫瓦峯也是很客氣的説道“你呢？”“哦，我姓張，叫張佳明。”“張佳明…好名字，”孫瓦峯唸了念張佳明的名字後伸出手做了一個握手的姿勢説道“你好，我叫孫瓦峯，很高興認識你。”“哦…你，你好。”張佳明現在有些愣了，這天底下怎麼還有這麼容易交的友誼？
“看樣子，你也是七年級剛來這裏的？”孫瓦峯好奇地問道“嗯，聽你這麼説，你也是？”張佳明雖然這麼問他，但卻已經確定了孫瓦峯就是新來的'，所以他有些驚訝：這也太巧了吧。張佳明心道：難道孫瓦峯是看自己好欺負想要假裝和自己的關係挺好然後在做一些傷害自己的事？想到這裏張佳明不由得皺了皺眉頭。“嗯。”要是孫瓦峯知道張佳明這麼想的話，他得氣死。“還是小心為妙”張佳明想道。想着，張佳明突然嚴厲地説道“既然我們都認識了，那麼再見吧！”説完張佳明就跑進了學校，只剩下在發呆的孫瓦峯，他十分納悶，怎麼好端端的就跑了？自己又不是惡鬼，他跑什麼？孫瓦峯搖了搖頭，這些人還真特別。
因為這裏是中學，很多人都不太熟悉這裏，所以學校就派了幾名老師帶着這些新學生逛一逛，熟悉一下這裏。
其實，熟悉一下學校也不用多少時間，不一會兒，孫瓦峯他們就回教室了。孫瓦峯被分到了七年級三班。張佳明也是……
當張佳明看到孫瓦峯的時候不自由的皺了皺眉頭，這今天怎麼這麼倒黴啊，又是他。張佳明瞄了孫瓦峯一眼就把目光放在了其他地方。
情誼使我更快樂七年級作文 篇57
序
六年的國小生活有如流水，一去不復返。回首過去的六年，有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有聚有散。
每個人內心的深處，都有一份屬於自己的美好的回憶，它像一盞明燈，照亮我們的人生；它像一顆珍珠，給予我們純潔；它像天上的太陽，教會我們熱情；它也像一杯咖啡，讓我覺得苦澀……
來吧，朋友，讓我們一起踏上回憶的列車，説説童年的那點事兒……
記憶中的歌聲
國小生活即將與我告別，最讓我忘不了的，還是小組同學的歌聲。
大家都愛唱歌，而且一唱就一發不可收拾。
“停在這裏不敢走下去，讓悲傷無法上演……木蘭香遮不住傷……”筱晗同學平時大大咧咧的，一唱起這首《三寸天堂》，馬上安靜下來，讓人聽得如醉如痴。她的`歌聲令我動情。
組長悦姐對《清歌流觴》這支曲情有獨鍾。一下課她就會輕輕哼起：“風清揚絲竹簍，落花依蔓生……當時不再，白了少年頭，曾經喧鬧的街頭……”聲音很低，我卻聽得一清二楚，多麼淒涼！她的歌聲讓我潸然淚下。
我們小組的“歷史百科全書”——皓哥，鍾愛歷史，自然也愛關於歷史的樂曲。就拿動畫《三國》中的歌曲《曹操》來説，下課我們玩鬧時，皓哥嘴裏情不自禁地“溜”出一句：“東漢末年分三國。”大夥兒都嚇了一跳，奇怪地望着皓哥。皓哥似乎沉浸在《三國演義》之中，又冒出一句：“烽火連綿不休。”引得大家鬨堂大笑。他的歌聲中充滿了豪氣，令我刮目相看。
小洋同學雖然成績不怎麼樣，可他還是童稚可嘉的。上課時不時唱出一句“大地漸漸甦醒，一絲晨光打破了夜的寂靜。”這可是他最喜歡的一首歌：《迪迦奧特曼》。不過，在上課的時候唱，卻惹來同學們的不滿。他的歌聲中充滿了童真童趣。
萱萱可以説是我們小組唱歌最動聽的人了。一位同學考試成績不理想，靠在牆邊默默流淚。她就唱這麼一首歌：“我要高飛，飛到世界的邊緣……”優美的歌聲讓那位同學破涕而笑。萱萱希望自己有那麼一對翅膀，展翅高飛，不畏艱難險阻，飛到海角天涯……”她的歌聲令我感動。
國小六年啊，即將與同學分別；時光啊，多麼希望你永遠停留在過去。
那情誼，我永生難忘；那歌聲，已烙印在我的心田。
情誼使我更快樂七年級作文 篇58
校園是我們第二個家，它處處皆是美。勃勃生機，奮力拼搏，刻苦求知……我最珍視的還是它玉蘭般純潔的情誼。
星期五的下午，我樂呵呵地走到黃子棋面前，笑着説：“你星期天沒事吧，我們去書店好不？”“沒問題，你來找我。”她寫完最後一筆，微笑着對我説。我一拍手，興高采烈地上課去了。
轉眼到了我們約定的日子。陽光灑在書桌上，斑斑駁駁，好似一片燦爛的星光。我提上書包，正欲出門，媽媽忽的跑過來，叫住我，道：“你等會和你哥去重慶，他一個人不安全。”“可我約了人的。”我皺起眉頭。“到底家裏人重要還是朋友？”媽媽沒好氣，奪過書包，推我出門，“快去！沒得商量！”我為難極了。
我打了黃子棋的電話，“嘟嘟嘟”的忙音讓我不安。“喂，我不過來了，有事。”我底氣不足，漸漸沒了聲兒。“又不過來了？你怎麼這樣？要不去早點説，浪費時間……”她在電話那頭吵着，我不知不覺的掛了電話。
一個晚上過去，太陽升起來，迎來了新的一天。
我去得格外早，害怕一望又看到黃子棋的目光。整個早讀我坐立不安，板凳上彷彿長了釘子，扎得叫人心疼。
上課鈴在我的焦躁中響起，老師似乎有些生氣，整堂課我上的.心不在焉，望它早些結束，又望它過得慢些。我要怎樣和她説呢？是該道歉吧……
下課，看着窗外同學們吵吵嚷嚷玩得熱火朝天，我倒顯得格外突兀。默默的向後一望，鼓起勇氣，輕輕地走到她跟前，陽光同那天一般明亮。
我不知如何開口，便隨便笑着問一句：“你上次看的書寫的什麼，跟我講講吧。”她晃的一抬頭，一臉的笑意，沒有一絲不自然。“好。也沒講什麼，就是説……”我也沒聽清她滔滔不絕的説了些什麼，只覺得她的聲音猶如此時的陽光，暖暖的，沁進我的心裏。
整整的一天，我們都和往常一樣，燦爛的笑着，中午、下午仍親密無間地説着，笑着，握着手。伴着風，映着陽光，一起向前走着……
現在的社會、生活是現實的，所有的關係都帶着利益。但校園最純潔、最美麗的友情還伴着我們，我們就還如玉蘭般純潔，還帶着祝福。
情誼使我更快樂七年級作文 篇59
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，心靈的泉水，精神的食糧，黑暗是的晨曦。讀一本好書，就是一次美好的心靈之旅……
“精讀百書”工程實施以來，你給我的學習提供了很大的幫助，你帶給我的是快樂與幸福，你讓我們瞭解了中國五千年的'文化歷史，瞭解了世界的變化與美好。
生為農村的孩子們，國家提供了這麼好的書給我們，這是我們的榮幸，也是我們的自豪，我們就更應該去珍惜這樣的好書，好好利用這些書，去創造明天的世界。
“精讀百書”，你是知識的傳播者，也是我的老師，你教給了我無限的知識，讓我在這樣一個知識的天地，好好地讀書，讓我體會到了讀書的渴望，快樂，幸福。如果沒有你，我的生活將會缺少一份真摯的愛；如果沒有你，我將失去一位深厚的朋友；如果沒有你，我將感受不到讀書的情趣。走近了你的世界，使我與你結下了深厚的情誼，讓我走進了一個嶄新的知識世界，忘記了時間，如醉如痴地汲取着知識的營養。
是你伴隨着我的成長，讓我知道了千里之外的世界的精彩，傾聽着美好的心聲，伴我度過寂寞、孤獨、憂愁、快樂。使我一步一步地走向未來，給了我自信，讓我在成長中成熟。
你是一個萬花筒，色彩斑斕，百花爭豔，變幻多姿；是一個桃源仙境，讓人忘卻憂傷與煩惱。只聽到心靈在歌唱，孩子們在歡快自由地成長。
走進它，你能聆聽到名人的教誨，感受到了名人成功背後的坎坷，學習到了名人的風采。
走進它，你能接受時代的洗禮，以一篇篇時尚美文中感受到時代的氣息，帶你走近時代的前列，向時代挑戰自我，提高自我。
走進它，你能發揮出無限的想像力，在幻想中你能看到未來的世界，在未來的世界可以創造自我，挑戰自我。
走進它，你能與朋友互相傳播快樂，互相聊天，傾訴自己的憂愁，聆聽自己的歌聲，感受自我。
“精讀百書”，你是光明的使者，你是我夢中的天堂，把我從黑暗中解救出來，讓我看到了光明的世界，解脱了黑暗的魔爪。
是你，讓我在這個世界充滿了活力，充滿了自信。
是你，讓我成為了一個充滿自信，頑強拼搏的男孩。讓我知道了，人生雖要奮鬥，只有不辭勞苦的人，才能真正擁有光明的前途。
走近你的世界，是我一生中最大的幸福與驕傲。
情誼使我更快樂七年級作文 篇60
常言道：百年修得同船渡，幾年修得同窗讀。同學情誼是最純潔的、最真摯的，要學會珍惜，懂得珍惜。
我和李永東、黃璐杭、劉俊華等一直是同班同學，一塊兒蹦蹦跳跳，打打鬧鬧。週末，一起做遊戲，捉迷藏。真是朝夕相處，形影不離，友情在不斷形成和發展。
深秋的一個週末，大家和往常一樣高高興興地來到了黃小強家。這次準備去野遊。為了保守活動的“祕密”，大家竊竊私語地選定地點。然而，不知是是我們得罪了那路神仙，還是他爸爸心情不好，忽然衝着我們大發雷霆：“你們鬼鬼祟祟的.，白天玩了，還要夜遊，稱兄道弟的，不好好讀書”。我們一時口呆目瞪了。“沖沖打打的，心事都會分散，還沒到交朋結友的年紀”。大家又覺得很意外，他的媽媽居然還要火上澆油？這突如其來的風波，有的被嚇得像縮頭烏龜一樣麻木不仁了，有的像嚇驚了的老鼠悄悄地溜走了。從此週末的相聚沒有了，緊緊連在一起的情誼也斷了。
時間一天天過去。忽然聽説李永生老毛病又復發了，止也止不住，正在醫院治療。“我們一起去看望他”。“想起上一回他爸爸媽媽那個樣子，我才不去呢”。“不行，不能怪李永東呀”。你一言，我一語，撒孩子氣。“我們不是説過，無論風吹雨打，深厚的情誼不能斷，現在就經不起這小小的考驗？”我的一句真摯的話啟發了大家，認為是要好好珍惜這份來之不易的感情，一定要去看望。
一路上又唱又跳，走走停停，不知不覺來到了醫院。我們漫步輕聲地來到了病房，“永東”，我們深情地叫了一聲。當看到他那期待的目光和激動的神情，我們的熱淚滲透了眼眶。這時，他爸爸被我們的真誠感動了，情真意切地説：“你們都是好孩子，上次我錯怪你們了，野遊誤解為夜遊，晚上出去真不安全吶”，同學們都笑了，笑得很開心。他媽媽發現我們這樣懂事、善良，滿腔熱情地説：“你們有同學感情，我對不起你們”。同學們已經圍在一起向永東問這問那了，顧不上人家説什麼了。
臨別時，我們緊緊地握着手，心中盪漾着：學習共校園，情誼一線牽。我們一步一回頭，戀戀不捨，熱淚盈眶！
情誼使我更快樂七年級作文 篇61
網絡，像一張網，把全世界都連在一起;網絡，像一本書，把豐富的知識融匯在一起;網絡，更是一條線，使千里情誼重聚在一起。
爸爸媽媽曾對我説，他們讀書的那個年代沒有網絡，和遠處的親朋好友只能通過書信聯繫。寄信、回信，往往要經歷漫長的翹首以盼。有時候，地址變了沒有及時通知對方，就很難再聯繫上了。隨着時間的流逝和生活的變遷，爸爸媽媽和很多同學在畢業後斷了聯繫。總聽他們唸叨着曾經的往事，卻不曾親睹故事中的主角。
而最近，爸爸通過微信和很多同學取得了聯繫，還建立了班級微信羣。一到空閒時間，爸爸便開心地和同學聊起了天。跟隨爸爸，我還見到了爸爸口中那些叔叔阿姨。原來，那個小時候胖乎乎愛玩蛐蛐的小胖叔叔已經是個大帥哥了;那個小時候膽小如鼠的小蕊阿姨，現在成了一名救死扶傷的護士阿姨;那個小時候和爸爸形影不離的剛子叔叔，現在已經是三個孩子的.爸爸了……通過微信，爸爸和同學再次相聚了，他們一起回憶着曾經的往事、逝去的青春，關懷着彼此的生活和工作，有時哈哈大笑，有時感慨一番，彷彿回到了無憂無慮的童年時光。雖然，彼此的樣子變了，但是情誼卻一點都沒有變!
看着爸爸興奮、激動的樣子，媽媽也不甘示弱。因為，她馬上就要去參加一場國小同學的三十年聚會。今天是週末，我看到媽媽正開心地拆快遞呢!我湊近一看，原來媽媽給每個同學都訂做了紀念品。每個人一頂帽子，一件體恤衫，一個水晶紀念杯，上面都分別刻着字。前幾天媽媽還在為紀念品的事發愁呢，怎麼這麼快就搞定了?我不禁問道：“媽,這些東西哪弄的?”媽媽一邊把每三份紀念品分別放進一個精美的禮品袋裏，一邊得意地笑：“現在淘寶可方便了，直接訂做，又便宜又快速又有特色，時代變咯!”下午，媽媽的另外一個快遞也到了，原來她給自己買了一件漂亮的花裙子。她對着鏡子比劃着，看她美滋滋的樣子，彷彿馬上就要見到同學似的。
網絡，多麼便利!它是美好生活的助力車，也是情感溝通的橋樑。看着爸爸媽媽樂呵呵的樣子，我也在憧憬着，若干年後，屬於我的同學聚會將會是怎樣的呢?
情誼使我更快樂七年級作文 篇62
在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關愛，牽掛……
翻開相冊，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢着孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，温柔善良的她……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那麼安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她——我的語文老師走進了教室，專心致志地給我複習功課。當我還在想着汪蘇倫的那首歌《晴》是怎麼唱的，小説裏的倆個主人公最後結果是怎麼樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當着全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。
終於，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的'成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。
她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻温和地對我説：“這次是怎麼回事？沒有發揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關係的，一次的實力不算什麼，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間温暖了我整個心靈。但父母為什麼沒有責備我？
事後才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰。然而，我取得了一次好成績，老師連聲讚歎，老師也誇讚了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終於，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那麼善良的説了一句“沒關係”。頓時，一股強烈的情感湧上心頭，這份無法割捨的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。
至今回想起來，我還是對她有説不出來的敬意與感激。我牽掛温柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園，牽掛……
情誼使我更快樂七年級作文 篇63
夜深了，您在幹什麼？是在批改作業，還是幫差生補課？，快睡吧，睡個好覺，祝您有個好夢……
每當我看到放在桌子上閃着微弱光芒的枱燈時，我都會這麼想。
她個頭不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，這是她熬夜批改作業的成果。至於她那副近視眼睛，當然就是為差生補課的代價。
前段日子，我的語文成績很不理想，其中一大部分就是作文扣分。這次，語文第八單元檢測卷又發下來了，我忐忑不安就怕作文扣多分。這時，老師把試卷遞到我的手裏。從老師那深沉的臉上可以看出，我考得很不好。
雖然知道這次考差了，但我還是不敢看那張寫着鮮紅分數的試卷，所以就用一隻手掩蓋住寫分數的地方。過來一會兒，我微微張開雙手，呀，各位是個“5”千萬不要是“85”呀，結果攤開手一看，呀，夢想成真了，真是“85”呀，要知道，我這位“高材生”考試最低分也只有“88”分啊，回家又要吃一頓“青椒炒肉丁”了。
“叮鈴鈴——”以往清脆的鈴聲也變得陰沉起來，我揹着沉重的書包，攥着試卷，往家的方向走去，心中不斷浮現出回家媽媽憤怒和失望的表情。“孫譽兼，你等等”回頭一看，我以為是媽媽來接我，可卻是氣喘吁吁的同桌。“語文老師找你。”“知道了”我説着，往老師辦公室走去，心想：慘了，不等回家就要挨批了。
老師看了我有半分鐘，我居然也呆呆地站着不知説什麼好，最後，還是老師打破了沉默：“孫譽兼，你最近的成績不是很好呀。”我忙拿出試卷，顫抖着遞給老師，等待着暴風雨的降臨。沒想到老師温和地説：“孫譽兼，你靠近一點，我給你講解一下這道題……”
出了辦公室，我熱淚盈眶，眼淚像金豆豆似的連連掉下來。老師啊，您為我花了這麼多心血，我該怎麼報答您呢！對，用成績，用成績證明我不是差生，我一定會成功！
在老師的幫助下，我的`成績直線上升，終於重返全班前三的行列，同桌驚奇地問：“孫譽兼，你的成績怎麼升得那麼快！莫非是有什麼祕訣嗎？”我笑而不答，但在心裏發出內心的呼喚：謝謝你，老師！
你們想知道她是誰嗎？她就是我喜歡的語文老師——馮老師。
情誼使我更快樂七年級作文 篇64
書，是人類知識的源泉，是人類歷史文明的傳承，是上一代人對下一代人的遺訓，也是照亮我們人生之路的明燈。
我不僅生活在現代世界，而且還有一個如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一隻書蟲，嗜好看書，是專為啃書而生的。我把書啃呀啃，樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閲讀是多麼美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開闢了我的讀書之路。那時 ，我僅知道約三百個漢字。這是怎麼認識的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學的。那時的我以為漢字只有這麼多，而我已經全部掌握了。於是我隨便找了一本書讀了起來，但我發現我簡直在看天書，差不多從兩行字中只能找到兩三個我認識的字！然而，我仍然認真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書，又沒有能讀懂的書，於是我便擁有了屬於自己的第一本書——《睡前好故事》。後來上了一年級，我學會了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的`心。隨着年級的升高，讀的書理所當然要多一些 ，以便積累好詞佳句，於是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
説到讀書，我簡直到了廢寢忘食的地步。有一段時間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節，那謎團般神祕的結局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動的放在那裏，下午上學時因為我沉醉其中而險些遲到，晚上想看書可作業沒寫完，等一切OK，又該睡覺了。我浮想聯翩，輾轉難眠。半夜兩點，我起來小心翼翼地找書，然後鑽進被窩，打開手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費”了我很多時間，但我認為只要能讀書，把功課“荒廢”了也在所不惜。現在我與書之間已經有了一種難以割捨的情懷，我們之間的友誼將會永遠長存。
