我的另一面作文（通用15篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的另一面作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的另一面作文 篇1

一年級我背上書包愉悦的向教室走去，心中不斷幻想着未來的美好情景。走到學校望見一個個陌生的臉龐心開始有些慌張，幻想彷彿有人擲一塊石頭於水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……

忽然我的目光落到一個高個子女孩身上，他皮膚黝黑，嘴脣紅潤如晨曦中的花瓣，粉白中染了些許嫩紅，可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護，心漸漸平穩下來，似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面，覺得很舒坦，彷彿那個女孩就是我背後的靠山。

終於捱到了下課，教室裏靜悄悄的，畢竟大家也不熟悉，臉上的稚氣還沒褪去，卻平添了幾分羞澀，我實在人不知想認識那位高子女孩，可心中總是被一種羞澀的氣流強行壓制着，打不開語言的閥門，整個身心都被緊張籠罩着，臉彷彿被陌生的感覺扭曲着，頓時漲得通紅，只是無端的覺得馬上要上課了，我將身子向上一蹦，將腰肢一扭180度轉彎跳到她面前，女孩先使用驚異的目光打量我遍身，最後目光落在我通紅的臉上，彷彿已經明白我的心思説：“你好，我叫葉婉欣，你呢？”女孩乾脆利落的話語如她的大眼睛般充滿青春活力，她全身的散發出一種朝氣蓬勃的韻味。

有人曾對我們説：“你們真像對影子，整天相伴在一起。”可我卻覺得我們像面鏡子，相互之間看到對方的醜惡善美。

我的另一面作文 篇2

在老師眼中，我是一個聽話的好學生，在同學眼中，我是一個大大咧咧的人，而在父母眼中，我又是一個幼稚的小孩……看來我可能是個“多面體”。不過，我也有不為人知的另一面。

我表面陽光向上，乖巧聽話，背地裏卻總在心中想象自己成為一隻不服輸的鳥，抵死不進“鳥籠”。“這次，因為我們班在全校被點名……”課間，老師正在批評我們晨會不認真。這時，我人雖然在認真聽講，可另一個我卻出動了，在心中開始與老師對罵：什麼鬼點名，校長説的是有兩位五年級同學，不要自作多情，ok？真是的，叫什麼，不就有人説了一句，對嗎？

有時，我的另一面也展現出“言多必失”。一次美術課，有好多同學沒帶美術工具。我帶了工具，並擺放在桌子的一角。可能是巧合，我的工具一落地，老師就來查，我反應慢沒看見，就全組扣分了。事後我去解釋，老師卻不相信我的話。我當時就想：老師怎麼這麼死腦筋！一下課，我就與同桌聊起來。話一多，我的另一面便“開機”了。我便説了一大通罵老師的話，同桌聽了好久，才明白過來，對我説：“你是真瘋了吧！”另一面這才“關機”，變為平常狀態。於是，我警告同桌到死也不能把剛剛聽到的話傳出去。

我也想變一變，把這危險的一面徹底藏起來，可是轉念一想，我覺得不變才顯得更真實。

我的另一面作文 篇3

在車上，我剛與接送我的老爸告別，就飛快跑進了英語教室，找個位子坐下，本來在這之後我應該去改作業，可我就是不去，靠在桌上裝睡，就算老師報我的名字，即使作業已經完成了，我也假裝沒聽見，因為已經是好幾次這樣了，所以老師就直接開始了聽寫：“教堂，廣場……”一個個詞語從我耳邊經過，可因為壓根沒背英語單詞，我一個也不會，就這樣，幾分鐘下來，我交了一張只標了數字的空白紙上去，然後“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了，我也是靜靜地坐在那裏，讓別人瞧着，都會認為很認真地在聽課，其實根本就沒聽，就是發呆，老師叫我回答，我連“不會”“不知道”這些詞都懶得説，直接站起來，然後繼續發呆，下課了，作業一佈置，我就飛快地衝出教室。然而家庭作業我也會及時寫好……你肯定不相信，上課神遊的我竟能完成作業，告訴你吧，我的作業本後面有答案，我的作業也基本上是抄上去的。

我的另一面還經常出現在作文課上，老師讓我們拿出這周寫的作業，於是，同學們紛紛拿出自己的本子給老師改，只有我不願意，把四百格從包裏拿出來在老師面前晃一晃，就當做是改好了，就算老師拿告訴家長來威脅，我也絕不同意給他看……

也許你會問，為什麼我會這樣子呢？學校裏好好的，一到校外就調皮起來，其實，只是因為我想體驗一下愛搗蛋的學生的生活是怎樣的。

我的另一面作文 篇4

我是一個“兩面派”，在同學面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。

在同學面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學相處得很好。可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我幹嘛，我就幹嘛。

每次發言，我總是説得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我説話的聲音；而平時我跟同學玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學總會驚奇地説道：“意琪，原來你的聲音這麼響！”因為我比較膽小，跟同學相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發聲就輕了。

一次，老師叫我下課後發作業本，我答應了，臉上很淡定，面無表情，而心裏卻有一萬個不願意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事。可我不敢跟老師説我不想發作業本，所以就忍着不説了。

我依舊幫老師把作業本發完了，我在老師面前可是很聽話的，我一把就接過了作業本，發掉了。一到同學面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我幹嘛幹嘛的。

我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。

我的另一面作文 篇5

漢字是中華傳統文化，是全球使用時間最長沒有有出現斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。

單從字表面上來看，看不出什麼，一旦將仔細觀察他人寫得字，就彷彿看到了那個人的第二張臉謝老師也曾説過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的另一面。

有的時候，字真的就和自己差不多一樣，比如説，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當你心不在寫字上時，字體就會和認真寫得差很多。

之前我的字體又小又擠，現在謝老師開始讓小組長給組員在作業下寫上一行規範的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認真對待自己的自字體，看着組長優美的字體，我有一點小羨慕，於是我開始向組長的字體努力，一遍遍描寫着那一行字，不斷的模仿，並譽抄在本子上，就連寫隨筆也是看着那個，比着寫。

功夫不負有心人，我的字體被謝老師表揚，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬並列。才算是真正的滿分。

字是我們的另一面，所以我們要守護好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。

我的另一面作文 篇6

我一直自認為是一個善良的人。如果算不上善良，至少也是一個富有同情心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。

在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋裏即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他（她）的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時候定是頑皮不認真讀書，否則也不會落到如今的這般地步（當然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知為什麼，我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。

常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個路人不上前去扶一把，而是無視着走開。一開始我憤憤不平，在那兒歎息現在社會的冷漠，而靜下心從自己的內心最深處去想，我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎？不會！我的內心跳出了一個足以讓我害怕的答案。可能是新聞中的“碰瓷”或者傷者賴上救助者讓我生畏，我的同情心真的淡了許多。

學校裏，我在老師同學眼中還算得上“善良”，而如果自己重新去審視一下自我，必然會發現我沒有。

同學們打架，我會饒有興致地找張靠“事發地”較近的椅子坐下觀看，有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打鬥增些樂趣。廣播操，有同學不下樓去做，我會“邪惡”地注視着他（她），猜想那人定是裝病不去做廣播操，但願他真的像自己説的一樣什麼腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他（她）。

將我自己一番“解剖”，我的內心甚是不堪入目，身上都是大小“污點”，唉！得想個辦法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和善良嗎？

我的另一面作文 篇7

別看我平時斯斯文文，手臂上還戴着三條杆，引來不少人羨慕的目光。同學們有時會不服氣地説：“憑什麼你也能拿到三條槓？”這時，我的好朋友總會幫我説話。其實，我在大家面前是這樣的，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一樣——很調皮。如果説班級的差生調皮程度是三級的話，那麼另一個我就是四級，不要吃驚聽我來説一説，你們就明白了。

一次正在上數學課，老師在講課，突然我冒出了一個壞主意，我想到這個不禁為鼓掌。

機會來了！同桌正在回答問題，我把手悄悄的伸進同桌的抽屜裏，把他的筆袋拿了出來，塞在他書包裏，我想：有好戲可以看嘍！果然，同桌坐了下來，準備寫結論，可東找西找就是找不到筆袋。他向我借，我故意説：今天只帶了一支筆。繼續改我的結論，其實我早就料到他肯定會向我借筆，所以把多餘的筆藏起來了。他最後找了將近十來分鐘才找到筆袋，而且還被老師批了一頓，我暗暗竊喜，心想：誰讓你平時老欺負我。

還有一次。我悄悄跟着小l，一直跟到了辦公室門口（小l是去送作業），我就站在門口等他，他一出門我就把嘴對準小l耳朵，大喊了一聲——“boom”！還沒等他反應過來，我早躲起來，嚇得小l魂飛魄散，摔了一個大跟頭，等他回過神，我早就逃得無影無蹤，我才不會讓他看見我呢！

我其實更喜歡自己調皮的一面，因為忙碌的學習壓力，讓我有點喘不過氣來，偶爾調皮讓我可以放鬆自己。當然我一直調皮的話，同學們肯定沒人喜歡我，也不會有人幫我説話。還好，這一面藏得深，至今很少人發現……

我的另一面作文 篇8

好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認為自己還算風趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脱如我，也不是何時何地都那麼熱情。

平時我自己一個人話都很多，但當我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因為什麼。有人瞅我，我會淡定地瞅個回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我説話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的，頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。

在街上碰見了熟人，除非他開口説話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出於禮貌，因此，我爸經常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進土裏。

在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來啊！然後語言系統和額前葉就罷工了。

在朋友面前的我動若瘋兔，快樂似昇天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因為熟悉，和她們在一起我都無比放鬆，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時候治一下我的生人“尷尬症”了。

我的另一面作文 篇9

我，同學們都認識。烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下面鑲嵌着一雙會説話的大眼睛，小小的嘴巴，大大的耳朵，簡直是一個典型的帥小夥。

別看我是帥小夥，可是我有我的另一面，那就是要怎麼膽小就有怎麼膽小。一天晚上，我約了幾個同學下樓玩，正玩得熱火朝天的時候。突然，一個黑影“嗖”地從樓頭那竄過去，我嚇了一大跳，猛地回頭，一溜煙兒跑到樓道里躲起來。同學們發現我不見了，滿草坪找我，我心想：應該沒事了，才小心翼翼地走了出來。

轉眼間，該回家了，我們高高興興地分手了。可是“災難”又來了。我剛上到三樓，樓道里的燈突然滅了。我嚇得全身發抖，直冒冷汗。就在這時，樓下又傳來了沉重的腳步聲。我滿腦子立即浮現出怪物、強盜......越想越害怕，迅速上樓，一個箭步衝回家，“砰”的關上門，站在門口直喘氣。

“你這是怎麼了，寶貝？”媽媽關心地問。

我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽還沒聽完就哈哈大笑，還捂着肚子説：“你真是個膽小鬼！”説完又哈哈大笑起來......

這就是我的另一面。你們又更多的瞭解我了吧！

我的另一面作文 篇10

在人多的時候，我會看恐怖電視，如果你以為是我喜歡看，那你就被我“騙”了。我只不過是想看看鬼怪們在哪兒出現，並且掩埋自己的膽小，我把自己的膽小埋得很深，不怎麼容易讓人發現。

晚上睡覺時，由於我是一個人睡，所以我喜歡把頭蒙在被窩，因為我總擔心房間裏的什麼東西不被人操控，就自己動起來，我還害怕牀底下會有什麼鬼爬出來。你説，我膽小不但小？

告訴你們一個祕密，我不但害怕漆黑的夜晚，而且還害怕鏡子。我不喜歡照鏡子，是因為我認為鏡子中的我會自己動起來，走出鏡子，並且和我對換身份，讓我成為鏡子中的自己，讓鏡子中的自己成為我。

你們可能認為我在異想天開，膽小的我總覺得這些可能都是真的。

以前，我的膽子很大，但是，有一次，我看了一本書，就變成了現在這樣膽小。我還記得那本書上説，一輛火車不知怎麼的，突然不見了，過了好些年，這輛火車又回來了。它（指火車）看起來完好無損，但奇怪的是車上的人全都不見了，連科學也解釋不了這次事情。我看了，倒吸一口涼氣，變得膽小了，因為我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。

也許就是這本書，讓我變得如此膽小，哎。

我的`另一面作文 篇11

小的時候，盼望快快長大，長大以後又想重返童年。

正如香港散文作家潘柳黛説的，女人在他還是少女時，希望自己成熟的向個少婦，但是等他成為少婦時，卻又希望自己嬌羞的向個少女。

英國有句名詩，説結婚彷彿金漆的鳥籠，籠外的鳥嚮往籠裏的安逸舒適，籠裏的鳥嚮往籠外的自由飛翔。

許多時候，人嚮往另一面。

為什麼嚮往另一面？罪犯説：“我的另一面很可能是善良的。”乞丐説：“我的另一面很可能是富翁。”平民説：“我的另一面可能是個官員。”

實際上，世界上的事物都是一分為二的這一面有這一面的好，另一面有另一面的秒。只不過這一面我們擁有的太多，便嚮往另一面的秒。

我們以擁有這一面，小心翼翼得向另一面走去。很多時候，踏進另一面門檻裏往往覺得不適應。

我們每個人來到世上，時間有限，而且買的全是單程票，面對五彩斑斕的生活，千萬千萬，不要因為嚮往另一面而放棄眼前的風景。也不要因為一位的低

首，而看不見還有更加動人的另一面在前方向我們熱烈的招手。

我的另一面作文 篇12

在老師和家長眼中，我是一個乖乖女，但在男同學的眼中，我就是一個十足的暴力女。

在早晨做操時，老師讓我們好好做，我都會乖巧地點點頭，女同學輕輕推一下我我也覺得沒關係。但是男同學只要敢欺負女生，或者碰我一下，我就會給他一個好看。

記得有一次我寫作業時，坐在我前面的一個男同學沒事幹，就將我的筆袋拿起來，放下去，拿起來，放下去，還不停地搖擺，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫着跑走了。

還有一次我在跑步時發現一個男生在欺負一個女生，還向我做鬼臉，我想：這不是擺明了要捱打嗎好，那就讓我送你一程吧，那個男生還沒反應過來就狠狠的被我踢了一腳“啊！”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。

從此很多男生都知道了我的厲害，在我看他一眼時就跑掉了，還有一些膽大的在我面前跑來跑去，但我只要拍下桌子，就假裝打一下，他就大叫着跑走了。

在老師面前我是一個乖巧温柔的女生，但是在校外或者同學面前我是完全不同的，我覺得這樣的我才是最真實最“自由”的。

我的另一面作文 篇13

人生的意義在於豐富多彩，晴空背後也有黑雲密佈，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。

我喜歡躺在操場的草坪上。正對着的是一片廣闊的天空，餘霞染紅了天空。靜靜的看着天空的白雲雲展雲舒雲捲雲散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走着一刻也沒有停過。

一切都過得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所説的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音也沒有影子。

有人説時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在又像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。有人説人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有來到。

我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得異常激動。看着那藍色的天空就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恆的。

但他有時候也會不聽你的話，你就會忽然間變得灰濛濛就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什麼讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多麼希望這個事後可以和你一起傷心，但這個時候，你不適合傷感。

當自己傷心的時候是多麼希望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠遠的流走。

但我抬起頭仰望天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我頓時崩潰了，天哪？難道連一點雨水都不能施捨給我嗎？於是我開始圍着操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。

除了和天空比心情之外，我還喜歡戴着耳機，漫步在樹林的小路上。感受着青春的激情時代的經驗，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環顧四周，生怕有人發現我的另一片天空，譜寫着音樂的空靈。

晚上看着漫天的繁星朋友説在高手如林的這裏，我們永遠是襯托星星的黑夜，我笑着説是金子總會發光的。

我又如往常一樣張開雙臂奔馳着，跳躍着，在我的天空下！

我的另一面作文 篇14

在學校裏，我總喜歡穿得像個男孩子，走起路來昂首闊步，面無表情，給周圍的人一種酷酷的感覺。課間休息時，我總是獨自一人坐在locker旁邊看書。除了我的成績外，我對學校的任何活動都表現的莫不關心。在加上我很少和生人説話，又不愛和同學門出去逛街。大多數的人都會用內向，不聞窗外事，只讀聖賢書，冷漠等詞來形容我。

記得有一個俄羅斯朋友曾跟我説，她説從我的眼光裏就能看出我很寂寞。我開玩笑跟她説：‘是不是因為我的眼睛看起來淚汪汪的？那是因為我昨晚沒睡好，困得直打哈欠。’

其實，只要私底下和我生活一段時間，你就會漸漸的挖掘出我的另一面。你會發現這個被認為刻苦讀書的人竟會在臨期末考的前幾天大玩電腦遊戲，直到考試的前一天才開始緊張兮兮的複習功課。你還會發現這個所謂“早熟”的十六歲女孩會經常的去看一些給三歲小孩看的動畫片，還看得津津有味。

如果你成為我的好朋友的話，我會時常給你打電話，聊上個一小時。過生日時你打開門，可能還會發現一瓶裝有一千顆摺好的願望星躺在你家門口，旁邊擺着一張賀卡，上面寫着：親手摺上一千顆願望星，祝你夢想成真！

這個不聞窗外事的人一到夏天就冒着大太陽天天往外跑，曬的黑黑的還要和男生一起打籃球。一説起籃球我簡直就是愛不釋手，一天不打就燒的慌。

我喜歡學習，但不是死讀書。由於雙子座的天性，我對這個世界充滿了好奇感。正是這種好奇感驅使我不斷的去學習新的知識。生物，語言，藝術，音樂，體育，理財，法律等我都非常感興趣。

至於我很寂寞，我不否認這點，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一個而已。在加拿大這邊很難交到十分要好的朋友。這邊的人都變了，變得防範，懷疑和自我了。但我沒有放棄，我在耐心得等待着，尋找着。

chihiro是千尋得意思，我不斷得尋找內心的需求，尋找真摯的友誼。

我的另一面作文 篇15

在別人的眼中，我是一個厚臉皮的人，甚至上課被老師批評時，也是不太在意。可你們也許不知道，我其實是一個愛面子的人。

我可不是一般的愛面子，出去吃個飯，要點最貴的來吃；買雙鞋子，要買最貴的，生怕別人笑話。

練習足球，練習之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個地方換，可我卻硬要去衞生間換，我就怕別人説我怎麼樣不體面。

我在家裏也很要面子，我從來不會哭。這可不是堅強，而是死要臉！我特別怕別人説我愛哭，是個膽小又不堅強的人。

上週末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之後，遊樂項目都很貴。他們都説不要玩兒了，可我卻説：“沒事兒，我請客！”我拿出隨身帶着的100元給了老闆。對於我這個愛面子的人來説，這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。

父母都説：“哎！説你怎麼好，你這麼愛面子，要改一改你這個習慣了！”我也不想啊！可我就是忍不住，老是想着別人會怎麼看。這可不是個好習慣，可我就是改不掉。這個祕密，如果我不説，也許將只有我和父母知道。

人的另一面往往深不可測，露出的，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？