我想握住你的手作文【大全15篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我想握住你的手作文，希望能夠幫助到大家。

我想握住你的手作文1

我想握住你的手，為了看到你的微笑，我想握住你的手，讓你感受到温暖，我想握住你的手，把你從死亡線上拉回來，我想握住你的手，讓你看到美好的明天……

這是一場突如其來的災難，這是一場生與死的較量，那一刻地動山搖，瞬間瓦礫橫飛，四川汶川一下子成為了世界的焦點。

我想握住你那滿是創傷的手。在這一時刻生命顯得是那麼脆弱，不堪一擊，如果你沒有親眼看見，人被石頭壓在下面的慘象你是無法能想象得到，我真想握住你被石頭砸後滿是創傷的手，把你從死亡線上拉回來，真是地震無情，人間有愛。

我想握住你那“堅強”的手，他叫郎錚，是一名警察的兒子，在他被救出來時他露出了甜甜的微笑，還莊重的感謝敬禮，看到這裏人們哭了不僅僅是感到，而是因為他的堅強感到了人們，他的堅強讓人佩服，我想握住你那堅強的手對你説“你是好樣的”。

我想握住你那“温暖”的手，在地震中，搶險人員不顧自己的生命，拼命的`去救別人，因為我們都是中國人，都是炎黃子孫，他們堅守着有一線希望，就要近百倍的努力，不放棄任何一個人，用自己温暖的手去創造奇蹟，我想握住你那温暖的手向被你們救出來的人表示感謝，感謝你們用你們那温暖的手，温暖了全中國的華夏兒女。

我想握住您那飽經風霜的手。在黨中央，國務院得知消息後立即做出指示，運用最短的時間內做出了周密的工作。温總理親自到現場指揮工作，日日夜夜奮戰在一線，親臨受災最重的地區安慰人民不要傷心國家會全力救災，並且去看望奮戰在一線的戰士們説：只要有一線希望就要盡百倍的努力，用最短的時間救出最多的受災人民。總理的講話使人們感受到這位總理對人民的關心，我想握住您那飽經風霜的手説:謝謝您，您辛苦了！

一方有難，八方支援，災禍無情，人間有愛，我想握住你的手，我們一起手拉手，肩並肩共同創造美好的明天，我想握住你的手，我們共同向前！

我想握住你的手作文2

冬天了，北風呼呼地吹來，在這強烈的攻勢下，堅硬的窗户不免害怕地顫抖起來。剛從牀上爬起來的我不由地感歎“這被窩和外面真是一個天一個地啊！今天多穿一點吧！好冷……”

打開衣櫥，一陣清新的木頭香飄了出來，頓覺整個人都清醒了，這香味使我暫時忘記了寒冷，但是畢竟自己穿得單薄，體質弱，寒意流遍全身，趕緊找衣服穿。

1條毛線褲出現在我的眼前，我停下了手中的活，愣在那，我把它取下來，用手輕輕地撫摸它，嘴角不覺揚起了一個好看的弧度。看着看着，我的思緒飄回了以前……

午後，陽光灑入家中，在那陽光最亮的地方，總坐着一個人——我的外婆。每每看到她時，她總會坐在小板凳上，手中拿着針，腳邊放着一個袋子，袋子內裝着毛線。那時候的我，年少無知，見到外婆獨自坐在那，總會樂呵呵地跑上前，“外婆你在做啥呢？”每每這時，外婆總會抬起頭，笑盈盈地説：“為我可愛的小孫女打毛線褲呢！”説完，外婆又低下頭，手中的針一會上一會下，在陽光的照射下閃閃發光，我靜靜地坐在那兒，望着外婆的那雙靈巧的手，久久地出+神。

隨着我的.長大，學業也重了，不能經常看着外婆打毛線褲，但我時常能看見外婆坐在陽光下打毛線褲的身影，陽光灑在外婆身上，為她鍍上了一層金邊，陽光下是那樣地安詳、和諧，她的手似乎從來沒有閒下來過。

眼前的畫面朦朧了，一滴水滴在了毛線褲上，在其上暈開。外婆為我做了很多，在不經意間聽見父母的談話，是外婆，在一次縫針時，不小心傷到了自己的雙手。她用那雙靈巧的手默默地織好了我的褲子，這樣整日整夜地趕織，只為讓我冬天不再冷。

好想握住那雙藏滿了愛的手，讓我也用雙手給外婆帶來一點温暖。

我想握住你的手作文3

輕輕地握住你的手，不需要太多的語言。

深深地凝視你的臉，這份愛永遠不會變。

有時候，你是一首田園詩，悠遠清淨，和雅清淡。常常記起小時候我們一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，為我準備好一碟西瓜瓤，紅紅的，甚是好看，還有幾粒黑色的西瓜子在汁液上玩着仰泳。我迫不及待地用勺子嚐了一塊，一股清涼帶着甜蜜湧進了我的心頭，真甜啊。後來才知道，你總是把西瓜最甜的瓤預留給我，而你只吃其他的部分。

媽媽呀，你就如陶淵明筆下的田園詩，初讀時，感覺平淡自然；細品後，才能體味到內在的醇美與純粹。

有時候，你就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。中午還好好的天，到了傍晚就變了臉，冷風呼嘯，樹葉也在它的威懾下打着轉兒飄落下來。我望着這破天氣，開始發愁該怎樣走回家。心一橫，奔入了狂風中。跑了不久，卻發現一個孱弱的身影在風中佇立，仔細一看，那不是你嗎？風吹過你的面頰，長髮在風中早已凌亂，但那時的你無比的淡靜、優雅。

媽媽呀，那時的你，就如一幅平和的山水畫，仔細品味，發現其中裝滿了厚重的牽掛與關愛。

有時候，你就像一首深情的'歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。你每天還微亮時就在廚房忙碌，精心地為我準備早餐。你做的豆腐腦更是讓我回味，一片片豆腐腦在空中劃過一道道白色弧線，如輕羽般柔飄飄地躺在碗中，平靜如水，宛似水波不興的白船。撒上幾滴香油，拌上點葱花，看它們在湯中嬉戲，迴旋，愈發飽滿，似乎藴含着媽媽對我深情的愛，吸一口氣，香到骨子裏。

媽媽呀，你知道嗎？每次看到你做飯的情景，我耳邊總會想起一首首深情的歌謠，抑揚頓挫裏全是愛呀！

時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改媽媽的綿綿之愛。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白髮似雪。母愛如一團淡淡的墨跡氤氲我心，勾勒出滄桑。

我想握住你的手，陪你到盡頭。

我想握住你的手作文4

我想握住你的手，因為我想對你説：“爸爸，請休息一會吧。”

從我有記憶起，爸爸就是忙碌的，從早到晚，爸爸一直都在忙碌，彷彿從來沒有休息的時間。記得我小時候還許過願，我説我希望爸爸有一天能夠停下匆忙的腳步，能夠像其他小朋友的爸爸一樣，用他的雙手將我舉高高。但是我的這個願望一直到如今都還沒有實現，現在的我已經長高了，長大了，我想着爸爸肯定也舉不動我了。

於是，在今年的我生日裏，我又許了一個願望，我許願説希望有一天，當我握住爸爸的手，對爸爸説請休息一會的時候，爸爸能夠微笑着朝着我點頭。

我握過爸爸的手，爸爸的手很堅硬，大大的，手上還有着不少的刮傷。我知道這是作為建築工人的爸爸常有的小刮傷，但是年復一年的，爸爸手上的刮傷越積越多，這些刮傷也讓爸爸的手變得越來越獨特起來。

撐起了這個家的爸爸是辛苦的，爸爸用他的雙手建起了一座座高樓大廈，也用他的雙手建起了我明亮的家。我想握住爸爸的手，我想再一次感受這雙手上透出來的滄桑，我也想握住這雙手，讓爸爸感受我對他的關懷。我希望爸爸能夠在日復一日，年復一年裏的.操勞之中好好的休息一段時間，在這段時間好好的陪伴着他的家人。

經常忙碌在外的爸爸是如此的艱辛，爸爸每天天才剛亮就出了家門，然後深夜才拖着疲憊的身體回家，媽媽看向爸爸的眼神裏，也始終都帶着一抹心疼。我知道媽媽也早早的就希望爸爸能夠好好的休息，我也早就希望爸爸能夠好好的休息一番了。

我想握住你的手，我想讓你忙碌的步子停下來，我想對你説：“爸爸，請休息一會吧。”

我想握住你的手作文5

尋着一股雨後散發的清香，我似乎捕捉到了你的氣息，我們那些已經逝去的歲月……

夏日炎炎，也灼不透你那清涼的心。

閉着眼睛，我來到了那金光散發的麥田，那一排排成熟的麥穗在隨風搖曳着，它們似乎在歡呼：“我們長大了，我們長大啦！”

在這炎熱的天氣裏，蚱蜢也停止了歌唱，鳥兒也回巢“午休”去了。這時，一個美麗的身影映入了我的眼簾，在稻田的那一邊，她弓着腰不停地工作着，時不時的站直身子，緩緩神，擦擦臉上的汗珠，接着又開始工作了。

這便是你的身影。我清楚的記着你在那時你對我説過的話：“孩子，我不熱，你先回家休息，媽媽過一會兒就來了。”那時我便想，你的心中始終有一抹綠蔭，讓看到你的人也時刻感到清涼。

寒冬再冷，也冰凍不了你那赤熱的心。

推開房門，看到爐子裏的火光温暖而明亮，這裏似乎是冬日裏的另一個世界。屋子很乾淨，但這裏的主人呢？轉過身一看，原來她正弓着腰，清掃着院子裏的那一層積雪，天還沒亮啊，為何不繼續你那甜美的夢想？噢，你説過，早上是最美好的時光，浪費了，就可惜了。那時我想，你那顆赤熱的.心，能阻擋一切寒冷。

春天到了，你還會那樣繁忙嗎？

我四處尋覓你的蹤跡，卻沒有找到，你會去哪兒呢？噢，你在那人山人海的集市上，難道是在忙碌過後閒逛一會兒嗎？不，你沒有。我看着你進入了穀物市場，出來時，籃子裏多了兩包東西，那是玉米的種子。你不想輕鬆一下嗎？春天是多麼美好的季節啊！那時，我記得你説過：“在春天播種，在秋天收穫。”噢，我明白了，好多，好多……

一股冷風將我吹醒，雨停了，太陽也掙脱了烏雲的羈絆。緩過神來，心裏的情緒再也控制不住——

母親，我想握住你的手！

我想握住你的手作文6

在春季爛漫中，瞥見微風吹過，花朵在枝頭顫抖，甚至於緩緩落下。我想握住你的手，讓你不斷下墜的身軀靜卧在我的手心中，暖暖這微冷的春日。可是，你沒有答應我的請求，一念執着的俯身衝下，為着那底下的泥土，為着你所認定的歸宿，我暗暗惋惜。

在茫茫人海中，眺望人潮湧動，忽見一熟悉的面孔顯現，一陣心動蔓延，我想握住你的手，讓你漂浮不定的身影，靜立在我的`視線中，記憶着往日的情分。可是，你沒有聽見我的呼喚，一心一意的往前走去，為着那前方的道路，我暗暗懊悔。

在秋天蕭瑟中，仰見大雁北飛，伸展着翅膀在空中飛翔，以致於雁過無痕。我想握住你的手，讓你不知疲倦的身體靜歇在我的腦海裏，記憶這飛過的痕跡。可是，你沒有回覆我的心思，一直一直的向南飛去，為着那南方的温暖，為着你喜愛的地方，我暗暗思念。

在濛濛細雨中，注視雨珠飄落，象淚水般飄離，隨着風影幻動。我想握住你的手，讓你不斷移動的身姿靜守在我的髮絲中，留留這易逝的時光。可是你一意孤行的隨風飄動，為着那風中的旅途，為着你所欣喜的過程，我暗暗念想。

我想握住你的手，在這稍縱即逝的流年中，我不願默然面對逝去後的，因此我想握住你的手，就是現在，就是此時此刻，我只願意珍惜現在我所擁有的，我只想把握我所渴望的。可是年輕的我們太脆弱，太懵懂，只能任由年華緩緩流逝，殘存回憶。

我想握住你的手，不論春夏秋冬，花開花落。我知道韶華不再的苦惱，我知道無所作為的懊悔，我知道無意錯過的心痛，我想握住時間的手，不讓他匆匆離去，如果時光可以停留，我們將不再錯過。

可惜流年似水，我想握住你的手……

我想握住你的手作文7

我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨，共同長得更高，共同堅強面對人生。——題記

小草·握手

太陽被黑雲遮住，小草的身上失去了太陽美麗的色彩。此時，狂風亂跳，天空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，小草還是那樣葱綠，它只是挺起腰，在狂風暴雨中站立，雖然已被打趴下了，但是他卻沒有絲毫的害怕。真的好想説“小草我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨。”

我想握住你的手，與你共同面對狂風暴雨，共同去迎接烏雲後的彩虹。

小鳥·握手

一隻小鳥站在枝頭唱着歌，那歌聲既悦耳動聽有使人聽後慷慨激昂。有人説它在唱那過去的`美好生活，又有人説在唱一首普通的歌曲。我卻認為它唱的是自己的未來、志向。我要飛得更高。

一陣動聽的歌聲之後，小鳥大喊一聲“我要飛得更高！”便展翅飛上了碧藍的天空，他奮力向上飛行，雖然幾次都失敗了，但他依然自信十足的高唱：“我要飛得更高”。

小鳥，我想握住你的手，與你一起飛得更高、與你一起飛翔輝煌的明天！

孤樹·握手

一望無際的雪原上孤獨的長着一棵樹，他筆直的身軀，茂密的枝葉，似乎是站在那裏等待着什麼。

一年四季，無論是什麼樣的天氣，他還是獨自一人站在那裏，注視着從自己身邊走過的每一位路人，着他們的喜怒哀樂。他從未感到過孤獨，也從未埋怨過自己獨自生長在一個無邊無際的地方。他奮力向上生長，努力向前看。既然生在這裏就要毫不怨悔儘自己的努力做到最好。

孤樹，我想握住你的手，與你共同堅強的面對這人生。

我握住你的手，擁有了面對狂風暴雨的勇氣；我握住你的手，擁有了飛得更高的志氣；我握住你的手，擁有了勇敢面對人生的毅力。我真想握住你的手。

我想握住你的手作文8

我想握住你的手，它不需要直接接觸，只是情感上的敬仰與感動。

在已過去了一年多的汶川大地震中，出現了多少令人尊敬的英雄和令人感動的畫面，那些熟悉感人的故事常常回蕩在我的腦海裏，我多想緊緊握住你們的手，致上我最真誠的敬仰。

2008年5月12日的那天，四川境內的一切都是那麼安詳，然而當房屋開始晃動的那一刻，平靜猝然間被打斷了。譚千秋，你是四川省德陽市東汽中學的一名老師。當房屋倒塌的那一瞬間，你義無反顧地張開雙臂護住四名學生。當救援部隊把你們救出時，譚老師你雖然早已去世，但你雙臂下的學生都毫無傷害。你是一個偉大的老師，你的壯舉讓我記住了你那僵硬成保護狀的姿勢，你的胸襟寬廣而温暖，人間真正的天使是你。我為你感動，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

地震中，我記住了悲傷，更記住了那些可愛的學生。你們堅強，你們團結，我想握住你們那一雙雙瘦弱的小手，表達我對你們的敬佩。

我已記不清你叫什麼了，卻記得你那雙死都不願放開筆的手。地震前，我想你一定是個活潑可愛的學生，開開心心地坐在教室裏上課。然而地震來臨之際，你沒能躲過災難，被無情地壓在廢墟之下。閉上雙眼之前，你緊緊地握住了你手中寫作業的筆。這幅景象我一直牢記着，它無時不警示着我們要珍惜現在。我好想握住你的手，你的行為讓我們所有人都受到深深的.震撼。

汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的機會讓給了別人，把死的機會留給自己。教師的心是偉大的，教師的愛是崇高的，更是無私的。地震中的你們是堅強的，你們追求知識卻被地震無情地奪走了生命，可你們是偉大的，在生命的最後一刻還堅守着自己的理想。

我深深地被你們感動，瞬間的舉動，卻顯現出偉大的博愛與感動。可敬的你，可愛的你，我想握住你們的手，緊緊握住你們的手。

我想握住你的手作文9

時間啊，請你慢一些，我想握住你的手。

“崔博，幫我照張照片，單位要證件照。”面對媽媽小小的請求，我放下書，無奈地拿起了手機，嘴裏還碎碎的嘟囔着：“真麻煩，你快點。”快門按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那個人還是那個曾經我認為是世界上最美麗的媽媽嗎？白髮在頭上囂張，皺紋在臉上跋扈，只有眼睛是像原來那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產生，匯聚，充盈。我用手機擋住眼睛，輕聲道：“模糊了，再照一張吧。”

是時間，它太快了，帶走了母親美麗的容顏。

看着教室黑板上的倒計時，我知道，離會考沒有多少光陰了。國中生活的一幕幕，在腦海中好像被一個吱吱呀呀的老式放映機斷斷續續地播放着，白色的光打在漆黑的牆壁上，讓那些依稀的過往明晰了又晦暗。三個月後，這一切將戛然而止，在座的各位同學將分道揚鑣。可是細想下來，過去的國中生活又好像沒有留下多少回憶。

這些，全怪時間！是他走的太快，使我還沒來得及擁有，便已失去！

小區裏的滑梯已被斑斑紅鏽腐蝕。坐在上面，回憶着童年的時光，懷念着兒時的玩伴。即便是現在，我也期待像穎水洗耳的許由那般，過着自由灑脱的生活，只是現在的'我做不到。這或許也是一種成長，用小時候幼稚的我，換來現在只想考一個滿意的高中、理想的大學的我，代價就是那份永遠找不回的快樂。而主持這次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而過的時間。

時間，它總是步履匆忙，時隱時現，有時可能望見他的背影，追上去，也只是海市蜃樓罷了。

我還是在不停歇地追着，在這過程中我也發生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇，也有些是它送給我的禮物……。

時間啊，我求你再慢一些，能夠再給我一次機會嗎？因為我真的很想，很想握住你的手。

我想握住你的手作文10

握手是一個友好的動作，可對我和遠在他鄉的朋友來説，握一次手也是很困難的事。

我和她是從小時候就認識，一直玩到一年級的好朋友。當時，我們兩人是鄰居，我經常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會很熱情地招待我。平時裏我們一有空就帶着小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時候，我都會向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時分我們便會結伴去看天鵝和噴泉……

我們兩也算的上是天生一對，同齡、同一所學校、同一個班級甚至還是同桌。我們還有相同的愛好，那就是旅遊。

平時裏我要是調皮被媽媽打的時候就會逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時候也會逃到我家避難；要是遇到同時捱打的時候我們就一起逃跑，哈哈……

可不知什麼時候，兩户人家的大人們也不知什麼事情鬧得不愉快，導致我們再也無法相見了。

記得那是一個下午，我和她正在院子的空地開開心心地玩堆雪人。這時，兩個大人突然板着臉虎視眈眈地看着對方，便各自抱着自己的孩子進屋了。當時年幼的.我們根本就不知道發生了什麼，還以為是把我們抱回家睡午覺，便都美美的睡了。可醒來後，我再去找她玩的時候，面對我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們説話了。

我多想握着她的手像小時候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……後來沒過多久，父母就把我帶到了温州。從此以後我們就宛如風箏斷了線，再也沒有聯繫了。為什麼大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？

我多麼希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機會嗎？

我想握住你的手作文11

你風塵僕僕的趕來又瀟瀟灑灑的離開，容不得我再駐足觀賞這個季節是你的千姿百態。秋――請允許我握住你的手。

陽光下的秋。

陽光下的你熱情、炙熱，任憑太陽拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個時候你不是應該發揮秋天的作用嗎？帶來清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹聽它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽光是極純淨的，落盡了所有的.凡俗，捨棄了所有的虛偽。站在秋日的陽光裏，我覺得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光裏，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽光，因為有了你世界才如此美麗。

月光下的秋。

月光下的秋是看星星的好時間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風習習不熱不涼，坐在院子裏仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹上讓那本來滿身金色的樹葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅着夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。

秋安靜的秋，你是詩人筆下的秋，時而歡快時而淒涼，秋熱鬧的秋你是田野的天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼裏你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽見我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進這冷幽的夜色中。

我想握住你的手作文12

你的手，是有一種不一般的温度的，握住你的手，就有一股暖流湧上心頭，再侵入全身，多麼温暖。

小時候，你還很年輕，黑色的頭髮下有你的一個燦爛的笑容。每天黑夜，我們都出門散步，走路還不穩的我走在小道上，搖搖晃晃的身子像一隻企鵝，腳下的石子被我踢來踢去。你在旁邊鼓勵我向前去。我一高興，想撲入你的懷裏，卻扭到了腳踝，趴在了地上。地上這麼涼，我想哭，卻止住了淚水，我怕被你笑話，強忍着站起來，但一次次都沒有成功，煩悶頓時湧上心頭，抬起頭，望向你，一副可憐兮兮的樣子。你微微一笑，蹲下身子，一雙大手擺在我面前，我也把小手放在你的手上，站起來已不再是問題。幼稚的我只是感覺到了手的温度，熱熱的.，你的關心，我決然不知，甚至我認為這是你應該做的。

國小時，我有些成熟了，可是你，在黑色的頭髮之間，隱約有了機率的白髮。一次學校召開家長會，我焦急的等待着你的到來，眼看着越來越多的家長坐在座位上，我的心情更急切了。“你是不是忘了？”我心中曾這樣想。可是，以你如此細心地程度，不可能會忘記的。一分鐘，兩分鐘，三分鐘我失去了信心，正低着頭，忽然傳來了“噔噔噔”的聲音，是你來了！這是鞋與地面撞碰的聲音，這種聲音我很熟悉，每當有這種聲音，一定是你來了，我高興地跑過去，我緊握着你的手，拉着進入了教室，不顧同學們怎麼看我，我十分激動的請你坐在了座位上。你的手，在剛才寒風呼嘯下已經涼了許多，但是因為你來了，不管怎樣你的手反而更加熱了。開完後，你向我道歉，又高興地説老師表揚了我。我很奇怪，你沒有做錯，為什麼要道歉，你於是再次握住了我的手，這一次，比開始更熱了。

到了國中，我認為，握手已經成為了一件很幼稚的事，但是你不管，硬是拉着我的手，不管是在哪個地方，那時候，又覺得，這是該珍惜的一件事，你的手，多麼温暖。

我想握住你的手，你的手，在我的心中永遠是温暖的。

我想握住你的手作文13

雙手合十，我向天祈禱，讓時間如何流逝，讓空間忘記如何轉移。請帶我回到那千萬年前的古希臘，去握住你的手，感受你的靈魂——蘇格拉底。

我想握住你的手，和你一起走進哲學這神聖而神祕的領域。那是我無比嚮往卻又沒有勇氣觸及的地方。有你相伴，我會勇敢很多。

我想握住你的手，和你一起赤足而行，感受腳底對於不同的感觸和對思想的刺激；和你一起與別人交談，更直接地去體會甚至領悟你所説的一切。當別人問你：“哲學是什麼？”你説：“認識你自己。”簡單的五個字卻無比耐人尋味。自己，是最熟悉卻又最陌生的，是最親近的朋友，也是最危險的敵人。有誰可以真正認識自己？擺脱身體對自己的控制，去聽從心底最純真最原始的聲音，與崇高的精神思想同行？我想，認識自己會是一輩子的事。

我想握住你的手，和你一起去探索和發掘。你説：“真正的智慧是自知和無知。”自知既認識自己而無知，是一種態度，是謙遜而又不知滿足的態度。你説，知道得越多，才發現知道得越少。的確，學無止境，世界是一個謎，一個謎底的揭開將是另一個謎。驕傲者自滿，於是停滯不前，只有帶着“無知”的虛心才能使自己變得越來越充實。我想，你才是真正的智者。

我想握住你的手，感受你面臨死亡時的那份淡定。當你的.朋友讓你逃離監獄，你回絕，你坦然地面對死亡。別人把天鵝的絕唱視為對死亡的畏懼。而你説，它是預見到將要走到的另一個美麗的世界而歡唱。這是怎樣的一種境界啊！你勇於承受，鄙視死亡。或許這就是哲學家的終極——使思想徹底擺脱靈魂的束縛。而最直接的方法就是死亡。於是，你斷然地舉起酒杯，飲下毒鴆，去往了另一個美麗的世界……

而我，還想繼續握住你的手——你靈魂的手，一直走，一直走下去……

睜開眼，我依舊在這個複雜而現實的世界裏。時間無法倒流，空間不曾轉移，我只有不斷地找尋各種資料去走近你，瞭解你，體會你，如同握着你的手那樣真切。

我想握住你的手作文14

每個成功人士的背後，都有一條路。它是用努力和汗水組成的一架天梯，想走完它，可並不簡單，要用百分百的努力，辛苦做成代價，董卿，讓我握住你的手，細細體會。

鏡頭一：夢想

你是一個小女孩時，有一個演員的夢想，但父母並不支持你，你便用努力去反駁他的否定，也許你並沒有天分，但你卻用比那有天分的人的幾十倍來創造“天分”，一天練習一個自己設定的情節，在衚衕裏；在稻田裏；在田野裏……有人會嘲笑你，但都會告訴自己：“我的努力會有成果的。”那時，我真想握緊你的手，同你承受這一切。父母開始被你的努力打動。從不認同，到第一位觀眾，你這下可是來勁了，變得更努力了。每日每夜的練習。日復一日……我想握住你的手。

鏡頭二：努力

你每天到家後，忙着喝口水，便衝向了自己的“舞台”。扔下書包，推開桌子。練了起來，雖然你沒有愛因斯坦的'智慧，也沒有貝多芬的天分；更沒有達芬奇的出神入化；但你就是你仍有夢想；你有追求；你有努力；你有刻苦；更有不懈。父母為你的努力驕傲過，為你的努力心痛過，為你的努力愧疚過。從未向你訴苦過。我想握住你的手，人人都是平等的，努力終會有成果，最後……

鏡頭三：成功

你最後完成了演員夢，但最後又發現沒什麼可怕，想了一下，兒時口才練好了，於是，你便進軍主持界。先是在浙江主持了一段時間。後來接到了來自中央西部頻道的邀請，你就每月飛往北京幾次，一次住3天，《魅力72》就是你主持的，最終你決定推掉浙江，專事北京。每當你走出演播廳時想拿起行李回家看父母。“這不就是你想要的嗎？激情，工作。於是強忍淚水，打消了念頭。”

每位成功人士背後都有一段路，名為“成功之路”的路，讓我握緊你的手。聆聽你的心事。陪你走過“成功之路”。

我想握住你的手，分擔一切。

我想握住你的手作文15

你被稱為“詩仙”，但你卻惆悵了一生；你雖然有滿腔的熱血，卻感慨懷才不遇，於是你才會借酒澆愁。我只是一個無名小卒，被你的文采所歎服，所以我想握住你的手，即使只是短暫的一刻，也已滿足。

是你把浪漫主義詩歌推向高峯，聽説你會武功，但你的志趣並不在此，你只想涉足政壇，一展所長，留下自己的足跡，你不願通過科舉獲得功名，所以才有後來的'“終南捷徑”，雖然被唐玄宗讚歎，卻也只是寫寫詩文，你迫不得已借酒澆愁，或許唐玄宗覺得對你有所虧欠，他從不對你發脾氣，即使你已爛醉如泥，也會請人把你抬回來。

年輕時的你漫遊全國各地，雖曾再次涉足政壇，可還是遭讒去職。安史之亂時被流放，途中又遭赦免，晚年漂泊，不幸客死異鄉。

對於你的一生，雖然感慨萬千，但對你的詩卻是由衷敬佩。你的人生是複雜的，但你卻是個天才詩人。

你一方面接受儒家“兼善天下”的思想，認為應該“濟蒼生”“安社稷”，但另一方面還接受了道家的思想，特別是莊子的遺世獨立，追求絕對自由，蔑視世間一切。因為你還是個遊俠，所以你還深受遊俠的“以武犯禁”“不愛其軀”的影響。所以你的詩詞中流露的是對黑暗政治的抨擊，熱愛祖國山川，同情下層人民，蔑視權貴。因為你是豪放派的代表人物，所以你想像豐富奇特，風格雄健奔放，色彩瑰偉絢麗，語言清新自然。所以杜甫才會稱讚你説：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

對此，我想握住你的手，為何你能寫出如此有氣勢的詩文？就像《蜀道難》，把古老的蜀道的逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的影像；描繪成一幅色彩絢麗的山水畫卷。“上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。”顯出你的想像無與倫比。

對此種種，只有敬佩，所以簡單的一次握手，已可讓我感受你的與眾不同，所以我很想握住你的手。