一節體育課作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的一節體育課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的第6節課是體育課。一打上課鈴，同學們邊説話邊進了教室，課間十分鐘同學們還覺得玩的不過癮，就在教室裏接着鬧。教室裏亂哄哄的，簡直就像一個菜市場，説話的，打鬧的各種各樣，五花八門。

“體育老師來了”，不知道誰叫了一聲，我們都望門口看去，進來的老師並不是四年級的，而是換了一個新老師，是個男老師，個子高高的，樣子看起來很兇。他一走進我們的教室，發現很多人在説話，做小動作，就生氣地讓説話的人拿着語文書，站在外面，讀課文，有的人誓死不從，站在外面扭扭捏捏，結果老師把他的書扔下樓了，使得外面的人都認認真真地讀書去了。老師過了一會，看到我們都很乖，安靜地坐在位子上，就讓我們下樓去上體育課。

在樓下，我們站好隊，老師馬上就給我們了一個下馬威：讓我們一組組地去跑操場8圈！！！！！天哪！！！8圈哪！！幾千米！我看了看，我正好站在第一排，Oh，my god！我們做學生的，只好尊命。由袁子彥帶隊，我們第一圈還跑的蠻開心的，接着第二圈，第三圈直到第四圈，我們有些體力不支了，跑得很慢，在經過大部隊時，他們那些狼心狗肺的同志們，在朝我們嘻嘻哈哈，一副幸災樂禍的樣子。我們氣得直大喊：“要不你們來試試看跑8圈的滋味！！”我們跑到第6圈時，我們汗如雨下，跑得腰痠背痛，第7圈時，我的心跳突然一下子加快了，感到嚴重的體力不支。在跑的過程中，我不止一次地鼓勵自己，還有幾圈，加油！！相信自己！！第八圈時，我們幾乎要癱倒了，跑跑停停，跑跑停停。終於跑完了這令人害怕的8圈！

看來以後要多加強體育鍛煉呀！

今天我們要上一節休育課。

叮鈴鈴，上課鈴響了，休育老師走進了課室，拿起粉筆，在黑板上畫 一條跑道，轉身對我們説：“今天我們學跑步，我告訴你們聽跑步也有很大的學問，你沒有認真聽，如果待會兒跑的不標準的，就不能自由活動。"體育老師對我們説：“五十米跑最重要的是一開始要快速起步，最後要衝刺，大家聽懂沒有？”大家點點頭，給老師立刻説：“同學們，出去排隊。”同學們立刻衝出教室，在走廊裏整齊的排好隊，老師帶領的隊伍走向了操場。我們緊隨其後，老師叫我們先跑兩圈步，再做操，我們跑步和做操都做完了，老師帶領着我們來到跑道上，並分好了四組，老師先給我們演示了一遍，便叫我們開始跑，他對我們説：“我一行一行的檢查。"因為我是第一行的，所以我要第一個被檢查，我按照老師説的要快點起步，可是到了後面準備衝刺的時候，我突然沒有體力了， 所以沒有按照老師説的快速衝刺，老師嚴肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑，可是還是沒有過關，看見同學們一個一個的過關了，我開始沒信心了，體育老師看我沒有信心，走過來對我説：“跑步也是有祕訣的，你起步要快，衝刺要快，但是你中間可以降低一點速度，這就是五十米跑的祕訣。”我點了點頭，按照老師的祕訣來跑，最後我做到了，我可以去自由活動了。可就在這時下課鈴響了，叮鈴鈴，叮鈴鈴，我只好從操場回到課室。

通過這節課，我知道了跑步也有很大的學問。

來讓我給大家講述一下今天體育課上發生的事情吧——

體育課上，老師帶着我們來到了操場，按下錄音機的按鈕，讓我們複習一遍廣播體操。而我，因為要幫老師做幾件事，晚了十分鐘進操場。廣播操做完之後，我們就開始玩“打野鴨”這個遊戲。在這炎熱的太陽的照耀下，我們的頭就像瀑布那樣不斷地流出“水”來，儘管很熱，但是我們為了玩，就都管不着這麼多了。不知怎麼了，我忽然有股睡意，便躺在了地上。別人趁我不注意，正好把球射在了我的臉上，全班鬨堂大笑。這到底是誰呀，那麼可惡？原來啊，是那個可惡的桂圓。我終於忍不住了，藏在心中多“年”的怒火早就想借機會爆發一下了，我狠狠地把球砸在他的臉上。這回他也露出了兇相，把我甩啊甩啊甩到了地上。我氣極了，連忙跑到老師那兒去告狀。可誰知，他又嬉皮笑臉地跑到我的前面，對我説：“張晨玥，對不起，我下次再也不會了，請你別告老師……”顯然他還是怕老師的。

你瞧，我們的體育課就是這樣上的，唉！

雨，呼啦啦的唱着歌，我不禁埋怨起來：大雨啦，大雨，又是你讓我們的體育課泡湯了。

“叮鈴鈴……”上課鈴響起，體育老師大步走進教室，“同學們，我們今天來做手指操！”手指操，太好了！體育老師的這句話彷彿一根救命稻草一般，把我們從枯燥的作業堆里拉了上來。

“第1節，‘1和3’”。只見老師熟練地做了起來：左手伸出一根手指，變成“1”，右手伸出了三根手指，變成了“3”，然後嫻熟地交換，接着慢慢變快。“同學們一起呀，慢慢來！”“1、2、3、4、5、6、7、8……”同學們也興致勃勃地做了起來，有的動作熟練，有的前幾個做得很好，後幾個就做不起來，有的雙手交叉，一會兒四一會兒五……而我靈活地做着手指操。

下一節“長和短”，我拼命地搬動手指，試圖跟上老師的節奏，卻顯得十分笨拙。我好不容易做好“短”，老師又發令做“長”。老師見我們十分吃力，就教我們一個辦法，把手放在桌上藉助桌子完成這些動作。老師説，“槍打四”和“掌和拳”都鍛鍊着我們的手指，而且還能健腦呢！經過幾次練習，我竟然能完成老師教的全部動！我十分自豪，全班能完成整套手指操的只有兩個同學。呵呵，我靈活的手指應歸功於平時的彈琴訓練。

雖然，無情的大雨澆滅了我們户外鍛鍊的熱情，但這節室內體育課我學會了手指操，我也很開心。正所謂，塞翁失馬，焉知非福。

在星期五的上午，我們班上了一節有趣的“數學體育課”。也許你會問：“數學和體育課分明就是兩門不同的學科，怎能合在一起上呢？”彆着急，往下看你就知道了。

我們來到了體育館，依照老師的意思排成4×10的橫排隊形（這節課只要40人上，其他人坐在座位上看）。第一個項目是用身體語言做出0～9這些數字。當老師喊出了8這個數字時，大家好像心靈相通似的，都做出了相同的動作。接着，老師又喊出了幾個數字，我們都能做出相應的動作。

第二個項目是跑步，我們被橫向分成了四組，老師先讓我們報數，然後説：“同學們都知道了自已的號數，每組被我叫到號的同學就要繞着自己組跑一圈。”話音剛落，音樂馬上響起了，老師喊出了4號，“加油！加油！”叫喊聲此起彼伏，跑着的同學更快了，我想：反應要這麼快，我能做到嗎？突然，老師説：“10號！”我一聽，撒腿就跑，在轉彎的時候，還差點“陰溝裏翻船”，終於，我圓滿完成“任務”。

老師先後兩次增加了“遊戲”的難度，先是豎向分組，然後是加減乘除法，如中3（豎排3號），橫6減2（橫排4號）等，這使我們亂成一片，該跑的沒跑，不該跑的卻跑了起來。總之，我們都變“糊塗”了。

第三個項目和第二個基本一樣，只不過隊形變成了圓形，規則也有一些改動……

下課了，我們都快樂地離開了體育館，這節課不僅讓我們感受到了數學趣味性，還鍛鍊了我們的身體，真是一舉兩得。

唉，下節課又是體育課，一想到這裏，我的頭髮都愁黑了（呃，雖然頭髮本來就是黑的……）至於原因嘛，當然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對我來説都是一場杯具啊！別人上體育課開開心心的，跑完兩圈之後，輕輕鬆鬆的，再瞧瞧我，累得咧開嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的差別怎麼就這麼大呢？

看來，今天是躲不過這一劫了。咬咬牙，心裏想：今天我不下地獄誰下地獄！手裏搭着另一個胖子——張子怡向操場走去。我們倆慢慢吞吞地來到了操場上，看見大家差不多都站好隊伍了。心裏再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊伍裏。

體育老師整了整隊形後，開口説道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛死你了！不過還沒來得及歡呼，就聽老師説道：“我們來跳馬。”what？跳馬？老師啊，拜託你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望着老師。可老師好像完全把我給無視了。要我們找好搭檔來跳後，就不見人影了。

“哥們兒，接受事實吧！”耳邊傳來一個熟悉的聲音，反過頭一看，果然是她——張子怡同學。見她也是一臉的苦瓜相，我開口説道：“胖子，沒辦法了，還是我們倆組搭檔吧。”她貌似沉重地點了點頭。

她蹲了下來，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳。“啊！”一聲慘叫傳來，這是怎麼回事捏？原來，當我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然後再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學的身上。從遠處看，像極了一個詞：合肥。經歷了這一系列“輕輕地”以後，她説，打死她也不和我做搭檔了。

當老師檢查我們練習的結果時，很不出人意料的——我們被罰跑裏。跑完之後，我的腳痠了好幾天。唉，真是一節悲哀的體育課啊！

開學第一節體育課，讓我難忘。

那天中午，剛睡完午覺，我看了看課程表，第一節語文、第二節體……體育！今天有我最喜歡的體育課，此刻，我睡意全消，高興得差點蹦出來。但我瞧瞧腳上的鞋，糟糕，沒穿運動鞋！心跳突然加速，小心臟一下子就像被一根繩子吊了起來。聽説體育老師王老師非常非常兇，他教過的學生都很怕他。他若戴一副墨鏡，絕對像個老大！唉，估計要給老師臭罵一頓了。

我在忐忑不安中度過了第一節課。課間，正巧在小跑中腳拐了一下，一陣刺疼蔓延全身。隨即，一個念頭閃過，我找到了不上體育課的理由。天助我也！我一瘸一拐走到教室，同學們都出教室排隊了，我不安地排到隊伍裏，腦子裏盤算着到操場上怎麼跟王老師請假。走着走着，咦？腳怎麼不痛了，難道好了？這意味着，我沒有理由不上體育課了。

站到了操場上，我心跳得更厲害了，眼睛不敢多看王老師一眼，恨不得在地上挖個洞，把腳藏進去。王老師把我們領到長廊裏，排成四路縱隊。王老師先介紹了自己，然後，很幽默地説：“我這人，比較馬虎，從開學到學期結束，有的學生名字都叫不上來。”同學們都笑了。然後，老師又給我們練習了稍息、立正等規範動作，有的同學做錯了，王老師用一個小玩笑指出了他們的缺點。下課前十分鐘，是愉快的自由活動。一節課很快就過去了，這段時間裏，我只有快樂，沒有擔心。而讓我驚奇的是，王老師關於鞋的事只是輕描淡寫地提醒了一句，並沒有惡狠狠地批評，看來，王老師並不是傳説中的“凶神”。

這樣的體育課，真好。這樣的體育老師，我喜歡。

今天上午，我們學校裏上了我上六年級以來上的第一節體育課，這本來使得我很高興，但是後來發生的事讓我不知所措，覺得不知道到底該怎麼樣處理。

今天上午上體育課時，我們的體育老師是四年級的數學老師侯老師，他其實是我最尊敬的一位老師了，這其中的原因我也無法解釋清楚。

本來好好的，老師也很幽默，我們也都笑了。

但是在排隊時，前面的同學撞到了我，使得我往後退了，誰知當時我就踩到了一個同學的腳，剛開始我以為沒有什麼事情，可是後來他的腳流血了。我也跟他道了歉，他也沒有怪我，因為我們平時的關係雖然很一般，但是我們從來都沒有招惹過對方。

過了一會血流了出來，於是我讓幾個同學報告了老師，老師知道了，讓他到政教處包紮一下，可是沒有人，後來我不知道他是怎麼包紮的。

下課時我上到了班裏老師把我叫到了辦公室，讓我下午把家長請來，下午二點多時我爸過來了，可是老師並沒有把我叫到辦公室，只是把被我踩傷的同學叫到了辦公室裏面。、

後來一直到下學，我準備出教室的時候老師對我説我爸留下了一百元錢，説是如果錢用不完那還給我。

但是我的卻不是故意的，因為是前面同學往後推頂到了我，我自己也差一點就往後倒了，通過這件事我想對我受傷的同學説一聲對不起。

到了六年級我是不會和其他同學一樣去網吧的，我也並沒有學壞，我還是以前的我。

今天的'這節體育課，我非常的累，你們想知道我為什麼這麼累嗎？

上體育課的時候，體育老師嚴肅地問：“這個月誰在釘釘上體育打卡啦？打卡的同學請舉手。”班裏的同學，你看看我，我看看你，沒有一個人舉手。有些人小聲地説：“我只打卡了幾天。”老師面帶不悦地説：“打卡幾天不算的。”同學們霎時變得鴉雀無聲了，老師火冒三丈地説：“你們竟然沒有一個人完成，太令我失望了。”同學們頓覺不對，於是齊聲地説：“老師，會不會有懲罰？”老師面無表情地説：“當然會有。”接着，老師堅定地説：“懲罰就是罰跑操場五圈。”

同學們一聽都傻眼了，但我們拿老師沒辦法，誰讓我們做錯了呢！我們只好照做了。

有些同學跑到第二圈的時候，就已經氣喘吁吁了；有些同學跑到第三圈的時候，已經開始走路了；還有些同學已經跑好五圈了。我着急地想：他們的動作都比我快呀，像離弦的箭一樣就衝了出去，讓我望塵莫及，但我不能放棄。

終於，我跑完了五圈。我在心裏暗暗地説：我以後一定要完成老師佈置的任務。老師好像聽到了我説的話一樣，堅定地對同學們説：“如果你們下次還有人沒有打卡，那個人就要比今天多跑兩倍。”同學們一聽，個個都伸長了舌頭。

這次罰跑讓我明白了：今天的事就要今天完成，不可以拖到明天。我們都要做一個有自我約束力的好孩子。這真是一節難忘的體育課啊！

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，體育老師走進教室，對同學們嚴肅地説：“今天我要帶你們下去操場上。”我詫異極了，這個體育老師已經好幾節課不讓我們去操場了，我歡呼起來，此時此刻，教室沸騰了，可冷不丁又從老師的嘴裏昌出兩個字“跑步。”可還有人在歡呼，仔細一看，原來是那些頑皮的男生啊。老師似乎被激怒了，吼了聲：“安靜！”直到沒聲音了才帶我們到操場上。

到了操場，老師先教我們做熱身運動，讓我們繞操場慢跑一圈後，我們都氣喘吁吁的，但是，還有一些人面不改色，在位置上説笑，被老師發現了，老師便讓全班再跑兩圈。跑完後，已沒人有力氣説話了。接着，老師為我們示範起跑。老師在起跑線上，蹲下身子，手按着地板，左腳在前，右腳在後。他突然站了起來，右腳使勁一蹬，飛快地跑，風一般地快。老師如同神仙一般落在終點，我們都驚呆了。我們驚訝不僅是因為老師的速度快，還因為老師跑了五圈還面不改色，連一口氣都沒喘呢！同學們問老師：“您怎麼跑那麼快？”老師告訴我們：“這必須要從練起，還要能吃苦，每天早起，來學校跑兩圈。”一會兒，老師讓同學們開始練起跑，我們排成四行，一個接一個地跑。先是一個小個子同學領第一隊，整隊也很慢。終於輪到我了，我學着老師的樣子，蹲在起跑線上，手按着地板，突然站起來，飛快地跑。過了一會兒，我們都練得渾身是汗了。

“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們解散了，快樂的時間總是短暫的，我們都依依不捨地回到了教室。

國小生活中許許多多的事情數也數不清，猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課。

四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。這是要幹什麼呢?老師的“葫蘆”裏賣的到底是什麼藥?

來到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位遊戲呀!我們排成一行，繞着軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧後，結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鑽進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。

第二個遊戲乃鑽洞遊戲。用五個墊子搭成一個洞，然後鑽過去，看哪組先鑽完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鑽洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱，前撲後繼的“鑽洞”。湧現出了眾多“鑽洞高手”，但有些同學沒有學過“老鼠鑽洞”，竟把“洞”也撐破了。看來他們需要以後多向老鼠先生學習鑽洞了。該我了，我一個箭步衝過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然後手腳並用，成功鑽過了“洞”。看來我還是“鑽洞高手”嘛!因為我沒有“撐破洞”。

雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節體育課將成為我在國小生活裏最難忘的一節體育課。

李昀澤、張柯冉……隨着老師不斷的點名聲，全班有三十人都去大會議室聽公開課了。

第二節是體育課，班裏只剩下不到二十人了，我走到操場才明白，自己犯了一個巨大的錯誤。

下樓以後，唐老師讓我們先繞着四百米的跑道跑了兩圈，跑完以後還要站軍姿4分鐘。炎炎的烈日下，豆大的汗珠一滴一滴的浸濕了我們的衣服，像剛下了雨一樣。

終於熬到了自由活動的時間，我們像逃出監牢的犯人一樣歡呼起來！我

來到一組球隊後面，當起了守門員。我要求隊長也讓我踢一次，隊長爽快的答應了。那球如碗口大小，跟排球沒什麼差別。

我們的對手是“白狼隊”，在一次守門的時候我被一名高大的射球人員給踢傷了，被換下去休息了。

後來我發現隊員陳其棟蹲在角落裏低聲的哭泣，一臉疑惑的問他：“東東，你為什麼哭了？”“他，他們説我只會添亂，還説我沒用！”

“哦，是這樣啊，沒事兒，他們説你，是他們不對，你沒有錯，你來我這兒防守，我告訴你，世上沒有生來就是天才，也沒有生來就是笨蛋，相信自己，站起來！”我拍着他的肩膀告訴他。

“嗯！你説得對！”陳其棟跟着我站了起來。

比賽結束了，我們的笑聲也融入在了隊員們的歡呼聲中。

在國小的四年半時間中，我們有許多節體育課，也有許多有趣的遊戲，如“老鷹抓小雞”、“砸野鴨”、“老狼老狼幾點了”…… 其中，我最喜歡的是“砸野鴨”。 那一天，我們排着整齊的隊伍走向操場，這時姚老師已經站在那兒了，上課鈴打響了，我們做了熱身運動，繞操場跑兩圈……姚老師看到我們做的都非常好，就獎勵我們玩“砸野鴨”，開始玩“砸野鴨”了！

姚老師把我們分成了兩隊，一對男生，一對女生，姚老師又叫了幾個男生去拿了排球。第一局，男生在外面，女生在裏面，遊戲規則是：在外面的人必須砸中裏面的“野鴨”，被砸中的人就“out”。開始玩遊戲了！在老師的哨聲中，他們男生運足氣力，拿起排球，“啪”的一聲，就砸中了我們其中一個女生“馮許薇”，男生們“哈哈哈”的大笑起來，這次是潘文傑拿排球，但是，這一次可沒有上一次那麼幸運，球砸到了地上，我們女生開始小聲的談論着，就在這時，機靈的王梓軒趁着我們説話時，把球砸到了謝妤煊，球的速度因為太快，可能砸到人時會比較疼，所以謝妤煊哭了；第二局，男生在外面，女生在裏面。遊戲再一次開始了，這一次女生已經學會了上一局男生的躲避方法，我們開始瞄準目標，“發射”，呵呵！招書媛砸到了荊鑫，這一次是我來砸，哼哼！這一次我可要砸中，我的心怦怦直跳，眼睛緊盯着一個目標——鄧宇傑，啪的一聲，“鄧宇傑out”我歡呼道，然後，周雨欣砸中了徐夢迪，在圈中的“野鴨”越來越少……

體育課可真開心我很高興，也很傷心，因為體育課結束了，但是為了下一次的遊戲，我應該更加努力。

“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨着一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學們的“順風耳”中，教室裏沸騰起來了，因為大家期待已久的體育課終於到來了。

老師一聲令下，我們就像悶在籠子裏的小鳥一樣，以“百米衝刺”的速度“飛”到了大操場上，瞧，同學們圍在一起幹嘛呢？哦，原來是“籃球痴迷者們”正在分隊進行籃球比賽呢！我也喜歡籃球，也迫不及待地參加了。打完籃球，我便坐在樹下休息，伴着清風，欣賞着周圍的景色，操場上的南邊也圍着一些同學，他們在爬杆，一個小同學個從杆上滑下來，一個大同學縱身一躍，用力抓住竹竿，迅速爬了上去。

另一邊傳來了一陣陣“加油，加油！”的聲音，原來是乒乓小將們正在打乒乓球呢！見他們玩得很高采烈的，我也覺得手有些“癢”了，我不由自主地走了過去。看，他們打得多認真啊！旁邊的“裁判員”正在為這一對“死對頭”一分一分的給他們記上去，雙方打得難解難分，比分咬得很緊，如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背，可他們都不在意這些，他們各種“虎視眈眈”地盯着對手，觀察尋找着對手的漏洞，恨不得一口把對手“吃”掉，他們都渴望獲取勝利。

這時候的我，正看在興頭上，忽然一陣響亮的下課鈴聲傳入大家的耳朵中，雙方打成一平局，“裁判員”宣佈比賽結束，比賽不分勝負。同學們只好戀戀不捨地放下了手中的體育器材，回到教室裏去了。（操場又恢復了平靜。）緊張而又充滿活力的體育活動結束了。

今天下午我們上了一節有趣的體育課，上課了體育老師讓我們到操場上玩傳籃球，玩傳籃球的規則是這樣的：傳籃球的時候我們每個人都要蹲下，然後在把球傳給後面，最後面的人要把球抱給最前面的人，注意男生一隊女生一隊，現在我們開始玩了，我們一個一個的傳球，但就在這個時候我發現男生耍賴了，林傑泰直接從把球抱給最前面的人，而且還不停地作弊，我們很不服氣就去告老師，但是老師卻不相信，所以最後可惡男生贏了。

接着，體育老師宣佈：被宋老師選上參加跳遠的同學到我這裏來練習跳遠，我們幾個走了過去，被選上的只有四五個女生，老師讓其他的同學自由活動，這時老師叫到了我的名字，該我上場了，同學們都在旁邊看我們練習，我的好朋友李明芝、張瑤琴，也在為我加油，我有一點點緊張害怕自己跳的不好，這時老師説：預備開始，我就猛地跑了起來，往前一跳，不料我被沙子給絆倒了，結果我摔倒了沙坑裏面，我想了想這次沒發揮好，是因為沒有踩跳板起跳，我牢牢地記住了這個教訓。

下課鈴響了我們就排隊回教室了，這節體育課真是有趣極了，我們全班都玩的很開心！