我的拿手好戲跳繩作文

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在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的拿手好戲跳繩作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲跳繩作文

我的拿手好戲跳繩作文1

説起這拿手好戲是怎麼煉成的,這源於三年級時,我生了一場大病,爸媽決定讓我運動,增強體質,提高身體免疫力。

打球需要場地,游泳僅限夏天……一番猶豫後,我決定練跳繩。

我在上一年級前就學會了跳繩,但總是手腳不協調,幾乎是跳幾下,絆一跤,一分鐘只能跳幾十個,跳的個數少還吃力。怎麼辦?那就一個字——練!先是練“持續性”,爭取少間斷,不間斷;再是練速度,一分鐘計時。我努力在日復一日的練習中找到屬於自己的節奏。一年過去了,功夫不有心人,當我練到一分鐘能跳的180多個的時候,我是何等的欣喜啊!

爸媽提高了對我的要求,一天我得跳一千下。夏夜,我滿頭大汗;冬夜,握繩子的手被凍得通紅僵硬。就這樣,每天一千個,我堅持了下來,沒有間斷。

跳繩雖然辛苦,但從中我也收穫了許多。它確實使我擁有了更健康的身體,我在這幾年裏都很少生病。它還給我帶來了榮譽。

那是一次達標運動會,一分鐘跳繩測試的時候,同學們都很是緊張,我內心卻十分平靜。哨聲一響,我微微轉動手腕,繩子飛快掠過我的頭頂,劃過一條條優美的圓弧,而我在繩影之中,腳尖微踮,身姿輕盈,耳邊清脆的嗒嗒聲不曾中斷。

210,211,212……我在心裏默數着,“時間到!”我瞬間停住腳步。我跳了214個,這大概是我經歷過最從容的一次測試了。朋友們都用驚訝或讚歎的眼神看着我,我釋懷地笑了。笑着笑着眼眶卻模糊了。記憶深處的一幅幅畫面浮現在我眼前:笨拙的甩着繩子的稚氣身影,感冒時還在堅持練習的.堅定身影,她有時在炎炎的酷暑,有時在瑟縮的寒冬……

時間一轉眼就過去了三年,跳繩,好像成了我一種與生俱來的本領,現在,即使幾日不跳,重新拿起繩子依然身手不凡。

是過去一次次的努力與堅持,成就了我的拿手好戲。

我的拿手好戲跳繩作文2

我的課餘生活絢麗多彩,有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等,但我最喜歡跳繩。

在我還沒上學的時候,爸爸就經常帶我下樓跳繩。上學以後,我經過爸爸的指導,再加上自己刻苦練習,進步了很多,已經能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步,於是給我提出了新的挑戰。有一天,爸爸讓我練花樣跳繩,由於一開始掌握不了要領跳不好,所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思,又鼓勵我説:“別灰心,慢慢來。”爸爸的鼓勵給了我力量,於是我下定決心每天都堅持練習。過了兩個月,我就會花樣跳繩了。雖然我現在已經跳地很好了,但我從未放鬆過,直到現在我還在練習跳繩。

今天是跳繩比賽的日子,在上學的路上,我緊張到了極點,總是害怕自己跳不好怎麼辦。在這樣的心情中,媽媽把我送到了學校。

剛到教室,就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息,拿上跳繩,跑向操場。

到了操場,我立刻奔到了比賽地點,老師告訴我們,我第二次跳,於是,我就在一旁當起了啦啦隊,給別人加油。

終於輪到我了。體育老師一吹哨,只聽“嘀”的一聲響,我趕忙跳了起來,“一、二、三、四、五……”哎呀,真是的,沒跳過。只好重新跳了,我想,完了,這回跳不多了。想着,我不由自主地加快了速度。

“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這裏的時候,體育老師又吹響了哨子。在後面計數的老師説:“恭喜你,跳了一百三十八個,只不過,跳壞了的地方有點多。”我暗暗下定決心:下次比賽,我一定要少壞,多跳,打破我現在的記錄。

這次比賽就這麼結束了,我多麼盼望下一次比賽呀!

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