精選跳蚤市場國小作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的跳蚤市場國小作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場國小作文 篇1

今天，我和全班同學喜氣洋洋來到神仙樹公園舉辦“跳蚤市場”活動，就是把我們不用的書，玩具，手工......拿來拍賣。

同學們一個個笑容滿面的擺着各自的東西，因為今天我們可以體會一下賺錢的滋味，我和5組同學一起組成一個無名店鋪，大家都在呦喝着：“快來看啊，快來買啊，”不一會兒，同學甘龍就來到我們的店鋪上，看中了我的`手環，他説：“多少錢，”我説：“10元，”他説：“少不少，”我説：“最低價，”“好，成交。”10元錢到了我的手裏，我心裏美滋滋的。過了一會兒，聶老師來了，同學們一個個都圍着她，叫老師照顧一下他們的生意，結果聶老師看中了我的小吊環，最後以友情價4元錢成交。

今天我賺了幾十元，給媽媽買了禮物，剩下的錢全捐給小天賜了，雖然我一分錢也沒留給自己，但心裏還是很高興的，因為我做了一件好事。

跳蚤市場國小作文 篇2

今天是六一，新鄉市電視台小記者“刻羅卜(club)”在市人民公園舉辦了一次愛心跳蚤市場活動，我和我的同刻記們高興地參加了這次活動。

因為有課，我入市較晚，也未做準備。九點多鐘來到公園時，市場已轟轟烈烈地開市了。我大致看了一下，公園海洋館前的通道上，大約一米一個早用粉筆劃出了攤位，我的同刻記們各自佔據了自己認為有利的位置，擺出了琳琅滿目的“商品”：小玩具、雜誌、書刊、紙筆、文具，女生的髮卡、頭箍，男生的彈珠、皮球，真是應有盡有。更有趣的是各自的推銷方式：一個童稚的女生模仿着大人們喊着“走過路過，不要錯過”的話語，在賣她的.書刊雜誌；一個男生在遊動推銷，手裏拿着一件小連衣裙在路上來回急匆匆地跑着，看見兩歲左右的小女孩，就説：“小妹妹，來試試這件漂亮的裙子。”然後將裙子往小女孩身上一搭，跟小女孩的媽媽説：“阿姨，你看，小妹妹穿上多靚啊！買下吧，便宜得很，才兩元。”最有創意的是一個賣跳跳球的，他穿着小記者服，兩腳踩在一隻跳跳球上，不停地跳着，氣喘吁吁地喊：“跳跳球、跳跳球，小孩跳了長高，大人跳了減肥。”……

受同刻記們氣氛的渲染與鼓動，我“經商”與理財的心思也被激發起來。很快找到一個同學的攤位，與他略一商量，就從附近進了幾本《查理九世》和《作文指導》之類的書，擺到了他的攤位上。擺上後，很快發現竟然無人問津，於是，我也放開嗓門大喊：“都來看啊！驚怵兇險的查理九世，輕鬆快樂的作文方法，各類書籍，應有盡有，不買不要緊，看看也歡迎啊！”這招還真靈，隨着吆喝聲，很快就有人光顧我們的攤位了。

十一點了，跳蚤市場要收攤了。因為準備不足，來到後投入也不多，最後也只是不賺不賠，落得個收支平衡，但我覺得還是受到了很大的鍛鍊。“刻羅卜（club）”集合時，我將我這一點微薄的資金投進了愛心捐款箱。

今年的六一，新鄉市電視台讓我們過了一個難忘、有趣、非常有意義的兒童節。

跳蚤市場國小作文 篇3

為了幫助國中部的一名貧困生，我們學校決定星期五中午舉行一次跳蚤市場義賣會，讓我們用交易得來的錢去幫助那名同學。

之前，我們非常激動，好不容易等到了星期五的中午，鈴聲一響，我們便迫不及待地抬着桌子來到操場上的指定地點，那已經人聲鼎沸了，只見貨攤一個挨着一個，五花八門的商品琳琅滿目，有可愛的洋娃娃，有高級的遙控汽車，有精緻的工藝品，還有各種各樣的書籍……簡直讓人看了眼花繚亂。不僅商品多，顧客也多，你瞧，他們有的在仔細地挑選着滿意的商品，有的在和“老闆們”討價還價，還有的看到了自己喜歡的商品，正在和“老闆”進行交易……

我的生意一開始很不盡人意，過了好一會兒，我的商品還是無人問津，旁邊的魏傑已經做成了幾筆生意，正在那兒數錢呢！我的心裏有了一定的壓力。後來，終於有了一位大姐姐看中了我的一隻小狗，我心想：“這麼好的機會可真是難得，我一定要好好把握。”於是我熱情地説：“三元錢。”大姐姐説：“便宜一點兒行嗎？”我想為了做成這筆生意，我豁出去了，説：“那就兩元吧！”大姐姐答應了，我們一手交錢一手交貨，我們兩都稱心如意。接着，我在那站了一會，還沒人買我的小熊，我就出轉悠了一會。回來時，發現小熊不見了，我便問旁邊的陳子嘉，他説賣了，説着從口袋裏掏出兩元錢，我一連説了好幾個謝謝，因為他幫我解決了一大難題。我把賣東西的四元錢和上午賣跳棋的六元錢合起來共是十元錢，我覺得太少，於是又拿着媽媽給我的20元去進貨，我拿着錢在四周轉悠，突然我的目光落在了一個木雕上，它有兩面，一面是男孩兒，一面是女孩兒，很精緻，很漂亮，我立刻用四元錢把它買下了。我把它放在桌子上，不一會兒就有一位老師以四元錢把它買走了。我又用20元錢買下了張成綺的.一盒貼花紙，在回去的時候，我看到了一羣一二年級的同學，便打起了她們的主意。我主動地跑上去説：“小妹妹，要不要買貼花紙，一元錢十張，還很漂亮哦！”她們見了我的貼花紙很漂亮，便一窩蜂似的撲上來搶購，還找來自己的好朋友一起買，所以很快我的貼花紙就賣完了……

活動結束後，我點了點錢，一共是31·1元，我從家裏帶的東西賣了10元，媽媽給了我20元，一共是30元，現在有了31·1元，多出了1·1元，耶！我的生意做得還挺成功的。我把錢都交給了戴老師。

這次活動既鍛鍊了我們的能力，也幫助了那位同學，更讓我體會到了小販平時做生意的艱辛，這真是一次有意義的活動！

跳蚤市場國小作文 篇4

今天我們笑容滿面地拎着大包小包迫不及待的準備去“檸檬夜市”的跳蚤市場。老師帶領我們排着整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩地到達了目的地。老師一聲令下，我們以迅雷不及掩耳之勢的搶佔“風水寶地”。

我把自己的.物品一一擺放好，用三寸不爛之舌吸引了許許多多的小顧客。很快，我把東西賣得一乾二淨，我高興地一蹦三尺高。我左顧右盼，發現一個害羞的小朋友，他漲紅着臉，像蘋果一樣。他雙手緊緊握着，還在微微顫抖，因為那個小朋友太緊張，太害羞，又不敢吆喝，而且貨物也擺得亂七八糟，也難怪一個也賣不出去。

我們在歡歌笑語中收拾書包，回到教室裏。雖然賣東西很累，我們都滿頭大汗，但是收穫卻不少。

跳蚤市場國小作文 篇5

最近正值畢業季，很多高年級學生都要面臨着畢業，他們的很多沒有東西也不想帶走，嫌麻煩，於是就和學校申請，開了一場別開生面的跳蚤交易市場。

交易市場開始的那天，學校的籃球場上擺滿了各種東西，有衣服、枱燈、大的羊絨娃娃還有各種書本、資料、考卷與雜誌等等，琳琅滿目，很多學生都三五成羣的在這裏逛來逛去，高年級的學生還高聲吆喝着，場面十分的嘈雜，像極了農貿市場，場面熱鬧非凡。

我轉了一圈，沒有發現我需要的東西，於是就拉着好朋友離開了。不過要是這的耐着性子在這裏多轉轉的`話，説不定還真的能淘到好的東西呢。總的來説，這場交易會開的還是挺有意義的，供需各有所求嘛。

跳蚤市場國小作文 篇6

原本空蕩蕩的操場變得熱鬧起來，到處是吆喝聲，討價還價聲，還有買到滿意物品的歡笑聲。每個小攤上都放滿了各種各樣的商品，有的擺着五彩繽紛的玩具，有的擺着各式各樣的書，有的擺着漂亮的學習用品琳琅滿目，讓人眼花繚亂。攤前都擠滿了人。

我口袋裏藏着十元錢，在小攤旁走來走去，想着十元錢能買些什麼。目光終於停留在一個小玩具上，這正好是我一直想買，卻一直買不到的玩具。玩具攤的主人是一個瘦瘦的'小男孩，我問他：“這個玩具幾元錢?"他説：“不貴，不貴，這個玩具在商店裏要賣二十元錢，在我這隻要五元就夠了。”我聽了二話不説直接拿出五元錢，買下了這個玩具，心裏美滋滋的。

現在只剩下五元錢了，不知道買些什麼好呢?正想着，突然被一本書吸引了，拿起一看，哇!是我最喜歡的《腦筋急轉彎》。小攤的主人是一個不胖不瘦的女生，她問：“這本書你想買嗎?”我問：“這要多少錢?”她説：“這個嘛就算你三元錢。”“給你。”我爽快地把錢放到她的手裏。

手裏只剩兩個硬幣了，難道買幾塊橡皮?不好，家裏有。一個小攤上寫着一元抽獎的牌子，主人是一個胖胖的女生，要不試試我的手氣?走到小攤旁問：“這個怎麼玩?”她説:“只要你按一下這個按鈕，它就能轉起來，指針指向哪裏，就是你的獎品。”我把剩下的兩個硬幣給她，買了兩次機會。我一按按鈕，轉盤就轉了起來，等它停下，指針剛指向四等獎，得了一個海豚玩偶。還有一次機會，這次指針指向三等獎，得到了一支鉛筆，運氣還不錯。

跳蚤市場上，既能讓我們淘到心儀的貨物，又能讓我們體驗買賣商品的樂趣，買賣所得，還捐給貧困地區的孩子們，一舉數得。

跳蚤市場國小作文 篇7

“走過路過，千萬不要錯過！走過路過千萬不要錯過！”這聲音是哪裏傳來的？原來是小桔燈的跳蚤市場開始了。正好我今天很空，所以我也去看一看，湊湊熱鬧吧。

小桔燈里人聲鼎沸。但大多都是些討價還價聲。我走到這家店瞧一瞧，不好；我又走到另一家店一看，不行，沒漫畫。大約走了十萬八千里，我終於看好了一家，走進去一看：哇！桌子上的東西琳琅滿目，多的數也數不清。我睜大眼睛仔細地尋找着漂亮的東西。突然我的眼睛被一道奇異的.光給吸引了。那是一個粉中帶紫的水晶球。我掏出錢包毫不猶豫的把水晶球買了下來。喜滋滋地拿着水晶球回到了教室，去收拾我的“戰利品”。

當範老師説輪到我們賣東西時，全班立刻沸騰了，就像煮沸了的開水。我也激動不已，立馬拿出包裏準備的東西開始賣。一個客人看見了我珍藏多年的遊戲機感興趣。他問：“這個遊戲機多少錢呀？”我説：“7塊。”他一聽這個價錢，立馬掉頭走人。我説了他一句：“切，我買回來還要15元呢。”就在這時，笑容滿面的大買家吳老師來了，她看了看我手中的書，説：“我買3本。”我説：“4元一本。”她拿出12元錢給我，便走了。

旁邊的一個女孩子生意異常火爆。原來她帶來了一雙雙既好看又舒服的襪子。雖然沒有同學來買她的襪子，可是有孩子的老師全都跑了過來。你10雙，我20雙。不大一會兒，襪子全賣光了，她也有了很多錢。

這次活動可真有趣，使我知道了賺錢很不容易，爸爸媽媽很辛苦，我們要珍惜每一分錢。

評語：文章小作者形象生動地描繪了此次活動，給人印象十分深刻，同時結尾加入了自己的小感悟，非常棒！

跳蚤市場國小作文 篇8

咦？今天小桔燈怎麼那麼熱鬧呀？原來是我們要去跳蚤市場去賣東西呀！

老師先在教室裏宣佈了規則，再讓我們排成兩排。我們手上提着物品和零錢，一起浩浩蕩蕩地前往目的地——綠城長弄堂“檸檬夜市”進軍了。我們一到站，就開始爭先恐後地搶有利的位子來擺攤，我們手忙腳亂地從揹包中陳列出一件件精美的物品，開始叫賣。

您瞧，只見我們班的小馮同學神祕兮兮地從背後掏出一個個小杯子似的產品。我的好奇心一下子就來了，“咦，這到底是什麼東西呀，是玩具還是吃的`呢？”我匆匆忙忙上前一探究竟，嗬，你猜是什麼？原來是吃貨大王最喜愛的“木康杯”呀！本來冷冷清清的攤點，馬上就熱鬧了起來。幸虧我眼疾手快，掏出了錢包就付錢。我嚐了一大口，嗯，味道可實在真美味呀。吃了還再想來一口。

唉，快樂的時光總是那麼短暫。同時，我在這次活動中，我也明白了一個道理：金錢來之不易，所以我們每個人都應該學會節約。

跳蚤市場國小作文 篇9

今天學校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學校七年級年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。

每個同學都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的“售貨台”，每個班推選出幾個同學當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然後等待“跳蚤市場”的.開始。

該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員説：“這幾本書多少錢！”“嗯，35元”，他説。我又説：“30員吧，抹個零，好不好！”“不行啊，30元太便宜了，32元怎麼樣！”“到底賣不賣，不賣我走了。”“好好好，30塊錢吧。”我終於以合時的價錢買到了自己喜愛的圖書。

我剛交完錢，只聽另一個同學對售貨員説：“這幾本書多少錢！”“28。”“太貴了，抹個零，20吧！”這個同學抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員説：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底賣不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學我，遭報應了吧！”我小聲嘀咕着，又忍不住笑了起來。

這次圖書“跳蚤市場”持續了兩個小時，我收穫了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。