命運國中作文10篇

來源:文萃谷 1.79W

在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的命運國中作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

命運國中作文10篇

命運國中作文1

關於詩,已經是非常遙遠的故事,連同這個故事逝去的,還有那個年代。或許那個年代本身,並不值得留戀;只是感懷那些留在路上的,深深淺淺的腳印。

詩的筆鋒已經生鏽,詩的言辭已經風化;詩的情懷已經消亡。

在悄然流逝的光陰裏,褪色的豈止是容顏呢?

詩被我們擱置一旁,我們被詩拒之於千里之外。在相互遺忘的世界裏,誰粉墨登場?

曾經流連於字裏行間的激情,有誰還能輕易拾起嗎?

不是詩拋棄了我們,是我們日漸枯竭的思想,生不出詩的幼芽。在疲於應對的生活中,眼看着時間的刻刀,一寸寸逼仄着眼角的魚尾紋。多年不見的朋友們,乍見之下,總是最先自嘲的打趣:老了,真的老了……言語中全然沒有了抵抗的力量。

説到底,我們又能抵抗什麼呢?生活教會我們與命運和解,讓我們逐漸變成,一塊被海水沖刷的,不見了稜角的鵝卵石。---我們已經過了寫詩,讀詩的年齡。

關於詩,偶爾會誘發一絲內心的隱痛。它就像一隻飄向天際的風箏,漸行漸遠。唯一與之牽扯不斷的是,一份莫名的情懷;已經深深潛藏在青春的夢裏。

可我常常在想,或許我們並沒有就此與詩別過;只是改變了一下行為方式而已。

昔日的我們,用筆寫詩;今日的我們,用心吟詩。每一句經典,每一行斟酌;都濃染在柴米油鹽的,五味雜陳裏。於喧囂的背後,依然保留着,一份特有的詩性的純真。才使得多愁善感的我們,內心擁有了一片,猶如藍天、白雲般的廣袤無垠……

或許詩的錦繡與華彩,早已如同細胞一樣,與生命密不可分。在粗糙的生存面前,與忙碌的輾轉當中;一個不經意的微笑,一句脱口而出的片言,一種尊嚴,一種取捨,一種身經磨礪依然安之若素的坦然;從中都可以捕捉到詩性與詩話的影子。

原來詩與生命,早已因彼此的存在,使心靈褪去浮華;因彼此的沉澱,使目光越加澄明清澈。這絕不關乎於年齡,不關乎於悲喜,不關乎於潮起潮落……

命運國中作文2

中國與西洋的差別想必不用我多説大家也心知肚明,可就是在這樣的條件下,在對自身與命運的見解上,卻有異曲同工之妙。

“知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。”這句出自《禮記》的金句良言的意思是:“知道自己德行不足然後才能自我反省,知道自己學識不通達然後才能自我奮勉。”字裏行間都流露出知恥而後勇,知過而能改。在自身的失誤和困難中,我們可以通過改變自身來適應環境,最後,靠自強精神發展我們的命運,改變我們的一生。任何事情只要是有人的參與,就不會是一成不變的。

莎士比亞,一代大家,他是歐洲文藝復興時期最為偉大的戲劇家,如一顆閃耀着光芒的啟明星。同時,他也是一位哲學家,

他在自身與命運這方面的見解與戴聖有着異曲同工之妙。人們有時可以支配自己的命運,要是我們受制於人,那錯處並不在我們的命運。而在我們自己。莎士比亞表達了生命的自主權,無論人周遭的環境多麼惡劣,總是可以自主選擇自己的生命,可以選擇奮鬥或者沉淪。人的命運應當掌握在自己手中。

因此,他認為"若我們受制於人,那錯不在命運,而在我們自己"一句話卻藴含着如此深奧的人生哲理。的確,命運握在自己手裏,可命運也會影響自己,關鍵在於自身!命運是自身的一小點,所以命運會掌握在自己手中。這更加説明了自身與命運的關係,他們互相變化,互相影響着對方。這更啟示我們要做命運的主人。命運就在你手中,自己掌握,自己去創造輝煌!

這兩句都是精句良言,都在各自的時代發揮着各自的作用,他們當然值得我們去領悟,雖然我們還只是國中生,但我們現在走出的每一步都在為未來做準備,這更加説明了命運握在自己手中是多麼重要。

人們隨着發展而被發現,其中的每一點成功,改變都是它的鋪墊。

改變自身,及改變命運!

命運國中作文3

孟子曾説過一句流傳千古的佳話:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”面對“逆境”,我們能否仍十分堅毅地將命運攥在自己的手心?

自古以來,因逆境而成才者數不勝數,多若繁星,高位截癱的張海迪,雙目失明的奧斯特洛夫斯基,集聾啞盲於一身的美國女作家海倫·凱勒,家境貧寒的華羅庚,倍受屈辱的狄更斯……他們在面對人生最黑暗的時期,並沒有放棄心中的希望,而是緊緊攥住手心的命運,在無數次的跌倒和爬起中碰撞出希望的火花,點燃理想的火炬,繼續奔向前程。

將命運攥在自己的手心,並不是要自己未來一定高官厚祿,而是自己在面對高官厚祿時,能否仍堅持自己的目標。文天祥在面對元朝軍隊的誘惑下,一身正氣,寧死不屈;蘇武在匈奴兵的糖衣炮彈下,堅持信仰,迫使匈奴人放了自己;錢學森在美國政府的威逼利誘下,仍毅然決然地回到祖國母親的懷抱……由此可見,高官厚祿雖不是逆境,但,我們在面對這件光鮮的外套時,依然要把命運攥在自己的手心,否則,在套上外套時,就有可能迷失了方向,遺失了自己,和甫志高一樣,落個同樣的下場。

將命運攥在自己的手心,不僅要靈活應對各種環境,更要有百折不撓的毅力。正所謂“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不捨,金石可鏤。”唐玄奘為了發揚佛法,從長安徒步前往天竺;奧運冠軍李寧,在一次奧運會中負傷參賽,憑毅力連獲三枚金牌;談遷在寫《國榷》時,面對第一稿被小偷偷走,他仍憑毅力寫出500多萬字的.第二稿……居里夫人説得好:“人要有毅力,否則將一事無成”。毅力就像是一雙手套,讓你能夠更好地將命運攥在自己的手心。

把命運攥在自己的手心,無論處於什麼樣的環境,都要堅守信仰,堅持信念,並且有毅力,才能將命運這顆光鮮的珍珠緊緊握住。

命運國中作文4

人的心靈好像永遠都不是那麼純潔,其中總是夾雜着黑暗的氣息……隨着命運的年輪,疊加在一起。

——題記

心中的彷徨,總是被“你”侵襲。迷惘的時候,也總是被“你”佔據。呆呆的我站在那裏,空空如也的軀體顯現在那裏,而“你”把我當成傀儡般肆意的玩弄着。而“你”卻那麼欣喜。

年輪開始轉動起來。好像它的轉動,讓“你”更加放肆。高興的“你”,已不再感覺到我的氣息,把我丟在了那裏。而我好像也沒有在意,心灰意冷的我,蹲在角落,不想看到“你”……

此時年輪轉動半周。這次的轉動,讓“你”感覺到了焦慮,一絲皺紋顯現在“你”的臉上,顯得那麼蒼迷。不知“你”在想些什麼,也不知為什麼“你”停住了對我的玩弄。休息了下來,好像在預謀着什麼。而此時我好像好像看到了“你”,不知不覺的站了起來,遠遠的望着你,那麼渺小,我想“你”不可能看到我的身體……。

年輪接着轉了半周。漫步悠閒的我,欣賞着路邊的花花草草,心有了一絲暖意。加快腳步,前面的獨木橋映入眼裏,清新的氣氛環繞在這裏,連湖裏的水都帶着笑意,再次温暖了我的心跡。開始慢跑起來,爬上了一個小山坡,爬到坡頂,落日的餘暉照耀着我的形體,温暖了我的整個身軀,沁入到了我的心中。向下俯視,“你”站在那裏。

不知“你”的心情怎樣,卻看到“你”臉上滿是憤怒的氣息。現在的我心情格外的欣喜,不知“你”為什麼擺出這樣的臉色,為什麼站在那裏。好像缺少了什麼東西,哦,原來的那個軀體怎麼不在“你”那裏,四處張望,找尋着那個空空的軀體。不見了,消失了,沒有留下一絲痕跡。原來如此,恍然大悟的我猜出了其中的端倪,原來我回到了這裏,重拾回了屬於我的軀體。

“你”的憤怒我可以理解,但是這不是屬於“你”的軀體,“你”不應該出現在這裏。請回到“你”那裏,不要再出現在我這裏,我也不會再看到“你”,因為我的心不會再枯竭……

其實年輪的轉動是反覆的,其實我們的心時時刻刻都在留意,只是我們不想去面對它,只有經過困難的磨練才能回到我們真實的領地,勇敢的面對它的轉動,擊潰他的侵襲。

命運國中作文5

我是森林家族中的一員,是一棵10歲的小樹,我為我是一棵小樹而感到驕傲!因為聽我的祖母説,她們快樂地為人類服務了幾百年,深受人類的愛戴,而且人類對她們也很好,總是細心地呵護着她每一個兄弟姐妹……聽着祖母的這一番陳述,我心裏樂滋滋的,想:“啊,如果真的是這樣,我一定要全心全意地為人類服務,就算死也值得。”

可是,好景不長,幾十年後的今天,人類卻一反常態,恩將仇報。一天,有幾十個工人扛着工具走上山來,我的一個姐妹正準備向他們熱情地打招呼。但話還沒説出口,就被一把閃亮的刀斧砍死了,我們驚呆了。還沒弄清楚是怎麼一回事,我的好多兄弟姐妹都被砍死了。不一會兒,就把大半個家族的成員都送入了黃泉。只聽見其中一個人説:“累死了,剩下的明天再砍吧。呵,這次咱們可發大財了。”“呵呵……”。

“錢,原來是為了錢!人類為了錢而不擇手段。但你們想一想,究竟氧氣是誰提供給你們的?優美的環境是誰創造的?馬路上的灰塵為什麼那麼少?為什麼有樹木的地方不會發生山泥傾瀉?這些都是我們樹木的功勞啊!我們可是服務了你們幾千年了啊,我們可以算是你們最忠心的朋友了。但是我們的忠心換來的卻是……難道你們忘記了我們的功勞了嗎?”“嗚嗚嗚……我們明天也會是死路一條的,姐姐你現在説什麼都沒用了,大家倒不如想想辦法吧!”妹妹哭嚷道。另一位哥哥則説:“唉,到這個時候還有什麼辦法?不過,人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。就算我們死了,人類也活不了多久。因為缺少了我們,人類會嚴重缺氧,沙塵暴也就會滾滾襲來,接踵而至的山泥傾瀉更加不堪設想……所以説,人類實際上在毀滅自己,毀滅地球家園,到那時候他們就會知道我們的死究竟是重於泰山還是輕於鴻毛了。”“對,所以我們不必害怕,死就死,看最終吃虧的是誰。”大家異口同聲地説。

第二天,那幫人又來了,我們都傲然挺立着,等待着人類自行毀滅,我心裏默唸着:“人類,我們死了,你們也歪想獨自存活下去……。”果然,當我們都被砍死的時候,我們在陰間看到山泥傾瀉的現象,造成大量人員傷亡。對此,我們都只是輕蔑的一笑,心想:“這就是人類的最終下場……。”

命運國中作文6

誰將主宰地球的命運,現在來看,肯定不是人類,人類過於自私,人類肆意破壞環境,人類戰爭燒殺搶奪,人類將會受到懲罰,大自然的懲罰,地球的懲罰,甚至導致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的鋪墊而已。

誰也不會住在地球的命運。因為動物消亡,人類滅絕的一切主使就是人類!沒有人類,世界上的動物就不會消亡!沒有人類,大自然就不會受到破壞,沒有人類,石油就不會開採這麼快!沒有人類,水源就不會變得骯髒!沒有人類,森林就不會被開發,世界將是一片祥和的景象,動物們將會和諧融洽的生活在地球,人類的一切到來,看似增添了生機,卻打亂了這一切,人類肆意殺死動物,開採能源,才會有墨西哥灣漏油事件,人類製造武器,相互殘殺,直至戰爭的爆發,仍然對武器的可怕毫不知情,燒殺搶掠,是圓明園受到空前浩劫的主使,砍伐森林,是自然環境一再惡化,全球面臨着沙漠化的挑戰,那時人類不管有多麼發達的經濟也無濟於事,大自然創造了人類,毀掉人類也是易如反掌,到處都宣傳保護環境,但誰會去那麼做?想一想,我們還有多少水源能利用,多少石油能燃燒?多少的人無家可歸,多少的人死在了屠刀上之下?多少的生靈從漫山遍野變為稀有,又從稀有變為面臨絕種,右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者,恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那麼渺小,一陣風就將他們吹跑!

人類也是一樣,現在人類在和自然打仗,自然用地震海嘯來報復人類,人類卻又咬住了所有可以利用的能源,將自然界的一切都拋之腦後,為了金錢和利益以及名譽,多少人以不道德的手段來獲取成功,搶奪能源,致使環境一步步惡化,從而演變為滅絕,又成為了新生命的開始來主宰地球。

人類滅絕的時候,才會想起自己破壞了自然後悔不已,後悔自己的原來,擔心自己的明天,摸着為大自然可憐的心問一聲:今天,你低碳了嗎?

這樣慢慢做起,才會贏的美好的明天!

命運國中作文7

秋,是四季中一個特別的季節。別人在這個季節收穫快樂、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹的葉子,在悽風中漸行漸遠……

路邊人行道上,人們腳步匆匆,似乎在追逐那隨風遠去的葉,又似乎另在追逐什麼,偶然抬頭,前面有一羣人,與空曠的馬路形成了強烈的對比,原來是一個瞎子在給人算命,心想:他連自己的命都算不好,為什麼人們要相信他嘴中所謂的“命運”?但不知是好奇還是寂寞,我也湊了過去:“這條是生命線,另一條是事業線,再一條是愛情線……”接下來的也沒有細聽,我不禁埋下頭來看自己的手掌,但手上許多的條紋讓我眼花繚亂,於是便將手抱成拳,開始沒有在意,可是仔細想了一想那無數象徵命運的線,業已被我攥在手中,我不禁莞爾,過後卻是一陣歎息,如果正如我所想的一樣,我又何必在這學秋的大街上看飄落的梧桐。

可是,我的腦海中卻浮現出一個疑問,我真的把握好命運了嗎?“……這些線是有靈性的……”無意中又聽見了算命先生的話,雖是出自一個不可信人之口,但這句話是多麼的發人深省啊!生命本是完整地給了我們一切,但在生活中,我們卻鬆開了手,就會溜走了許多美好,也許一開始我們擁有許多,但是自己卻放跑了它們,接下來只有空虛與哀歎。人,也許會像梧桐葉一般,在別人議論的風中搖擺,隨波逐流,只有把握自己的生命,落在地上,縱使生命已結束,不過它會化作養料以另一種形式長留在人們心中。

我在空中抓了一片梧桐葉,它也像一扇手掌,不同的是,它放開了。等待它的只有乾枯與消亡,或許,這就是大自然給我最好的詮釋。

每一個人都是非凡的,但時光與歲月的流逝把不凡捲進了空間的漩渦,留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過,手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運,相信在下一刻,它會回報你一個絢麗的微笑。

命運國中作文8

我要扼住命運的咽喉,他永遠不可能讓我屈服。

這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話,這幾天在家讀了《貝多芬傳》,看完後我感慨頗多並趕快寫了這篇讀後感。

《貝多芬傳》是一部人物傳記,緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就,記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災多難,30多歲就耳朵失聰,體質虛弱,在感情上又遭受了兩次沉重打擊,經濟上也極端困窘。可就是在這種肉體和精神雙重痛苦的打壓下,他並沒有膽怯,並沒有退縮而是仍保持着不屈不撓的高昂鬥志,把全部的精力投入到音樂創作之中,寫下了不朽的傑作。

貝多芬的一生是在與病魔、情感的鬥爭中振奮起來的。雙耳失聰對於平常人來説都是一場巨大的噩夢,更何況是對於一個藝術家,對於一個靠創作音樂而生存的藝術家!這是何等的殘忍!

他有想過死,想過放棄,但他都憑藉着對生活的樂觀態度還有頑強的毅力撐了下來。

貝多芬戰勝不幸,戰勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的,他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應該學習的。上天是不公平的,世上也沒有絕對的公平,命運給予我們的也許是一條平坦大道,也許是一條充滿荊棘的坎坷小路,一帆風順的畢竟少見,這就要求我們敢於拼搏,敢於鬥爭,樂觀向上。

現在的青少年受到一點挫折就受不了,有的人因為失戀而斷送生命;有的人考生落榜而一再墮落;想想,他們所受到的與貝多芬相比又算得了什麼。沒有過不去的坎,沒有過不了的河,劉備還能三顧茅廬呢,蜘蛛還能多次織網呢,螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們人類連蜘蛛螞蟻都不如嗎?

生活中,考試考不好,難題不會做,人際關係處不好,做事不順利都沒關係,都不要就此氣餒。堅持下去,多做練習,調整好自己相信一切都會搞定。

《貝多芬傳》真的很不錯,他教給人們要向命運挑戰,不要向磨難低頭,樂觀積極看待每一件事。正如那句話所説“我要扼住命運的咽喉,他永遠不可能讓我屈服”

相信自己,相信奇蹟,相信一切都會變好。Everything is gonna be fine!

不屈不撓的頑強鬥志很少見了,難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎,就讓新世紀的我們來弘揚中華美德吧!

命運國中作文9

我們經常會聽到有的人總是在抱怨上天不給他機會,自已的命運很糟糕。仔細想想又何必怨天尤人,天上不會掉餡餅,機會是靠拼搏得來的,命運也是由自已掌握的。或許有不少人聽説過這樣一個故事:一個生活平庸的人帶着對命運的疑問去拜訪禪師:“您説,真的有命運嗎”?“有的。”禪師回答。“那是不是我命運中註定要窮困一生呢?”他問。禪師告訴他,在每個人的手上有三條命運線,接着禪師讓他將手握緊。禪師問:“這幾根線現在在哪裏呢”?“在我自已手裏啊!”他恍然大悟。原來命運就掌握在自已手裏,而不是別人嘴裏!

這便是命運。再看看自已的拳頭,你會發現有一部分的生命線露在外面,它告訴我們命運大都掌握在自已手中,只有一小部分掌握在“機遇、運氣或者説上天手裏”。古往今來成大事者,他們用一生的奮鬥去努力、去爭取,最終成就理想。因此,當你的成績不理想時,不要報怨自已天資不夠,而是應該思考自已有沒有付出持續的努力。讓我們來學習亞洲第一跨欄奧運冠軍——劉翔吧。難道他的成功也是靠命運嗎?非也,他靠的是年復一年的訓練;靠的是不斷的拼搏;靠的是不斷戰勝自已,這就是他成功的祕訣:相信自已的能力,將命運牢牢地掌握在自已手裏。悔恨、抱怨的生活不會改變命運,它只會消耗你更多的時間。不成功的人通常在不經意間鬆開他們的雙手,任由命運遠離他們,在命運面前他們束手無策,這也是他們沒有實現理想的主要原因。守株待兔更是沒用,命運不會青睞於沒有準備的人,只有不斷的探索,克服種種不利因素,才能獲得機會。其實成功與否也取決於對命運的態度,因為人的一生中會有諸多的挫折,而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話説的好:天將降大任於斯人也,必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮,不繼續努力,你就只能無所事事的生活着,成功的大門永遠向你緊閉。

如此看來命運的力量是很大的,它似乎左右着我們的一切,但別忘了,命運掌握在自已的手中,只有自已把握好生命的主旋律,才能達到幸福的彼岸!

因此,生命的意義在於不斷探索,不斷進取,遇到困難的時候,就請握緊自已的雙手,記住命運掌握在自已的手中!

命運國中作文10

原來,命運是個萬花筒,只是有時候這美麗你來不及爭取,只有去努力。——題記

風兒認為,他的生命是索然無味的。它在這塵世的遊蕩中早已忘記了,自己曾經最開心的模樣。

他漫無目的地走過這世界的春夏秋冬,麻木着望着這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復始的一切,直到有一天,他遇見了一株野草,野草告訴他:“其實命運就是每天重複的,不要在這重複中沉淪,你要在這日復一日,年復一年中找到你所要努力的那個萬花筒。”

當你認為枯燥乏味時,要學會努力發現身邊的精彩,讓自己的生命實現他應有的價值,煥發出耀眼的光芒。

種子

一顆無意間掉落在陡崖上的花種認為,他的生命是可悲的,它忘記了自己曾經微笑的模樣。

他被一隻遷徙的鳥無情丟落在這裏。冬季的寒夜裏,他認為他快要死了,一度放棄了生的希望。他認為這是命運對他的不公。但當他迎來清晨的陽光之時,幡然醒悟,決定不放棄自己,太陽對他説:“生活不是舞台,命運隨時可能發生意外。即然意外選擇了你,那麼你就要努力去面對。

當你認為命運棄你而去時,要學會去勇敢面對,在風雨中起舞,在崖頂之上盛放,讓自己的命運閃現出應有的光輝。

一片白雲認為,他的生命是任風擺佈的,因此他忘記了自己曾經美麗的身軀。

他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界,直到有一天他身上的雲層越來越厚。他從一片白雲變成了烏雲。他知道自己的生命即將消失,但他又不甘心,直到他聽見稻穀的呼喊:“烏雲,烏雲,你是我們的英雄。你的身軀會為我們的果實而綻放光彩,你會體現出生命的意義。”

當你抱怨命運的不公時,那也許只是命運要將好運交付與你之前的小小考驗。請用你最美的姿態來迎接這命運的饋贈吧。

原來命運是個萬花筒,但在這萬花筒中卻有無數的意外,只有努力去適應,去面對這些挫折和考驗,才能彰顯生命的價值,才能遇見最好的自己。

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