實用的命運國中作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的命運國中作文9篇，希望對大家有所幫助。

關於詩，已經是非常遙遠的故事，連同這個故事逝去的，還有那個年代。或許那個年代本身，並不值得留戀；只是感懷那些留在路上的，深深淺淺的腳印。

詩的筆鋒已經生鏽，詩的言辭已經風化；詩的情懷已經消亡。

在悄然流逝的光陰裏，褪色的豈止是容顏呢？

詩被我們擱置一旁，我們被詩拒之於千里之外。在相互遺忘的世界裏，誰粉墨登場？

曾經流連於字裏行間的激情，有誰還能輕易拾起嗎？

不是詩拋棄了我們，是我們日漸枯竭的思想，生不出詩的幼芽。在疲於應對的生活中，眼看着時間的刻刀，一寸寸逼仄着眼角的魚尾紋。多年不見的朋友們，乍見之下，總是最先自嘲的打趣：老了，真的老了……言語中全然沒有了抵抗的力量。

説到底，我們又能抵抗什麼呢？生活教會我們與命運和解，讓我們逐漸變成，一塊被海水沖刷的，不見了稜角的鵝卵石。---我們已經過了寫詩，讀詩的年齡。

關於詩，偶爾會誘發一絲內心的隱痛。它就像一隻飄向天際的風箏，漸行漸遠。唯一與之牽扯不斷的是，一份莫名的情懷；已經深深潛藏在青春的夢裏。

可我常常在想，或許我們並沒有就此與詩別過；只是改變了一下行為方式而已。

昔日的我們，用筆寫詩；今日的我們，用心吟詩。每一句經典，每一行斟酌；都濃染在柴米油鹽的，五味雜陳裏。於喧囂的背後，依然保留着，一份特有的詩性的純真。才使得多愁善感的我們，內心擁有了一片，猶如藍天、白雲般的廣袤無垠……

或許詩的錦繡與華彩，早已如同細胞一樣，與生命密不可分。在粗糙的生存面前，與忙碌的輾轉當中；一個不經意的微笑，一句脱口而出的片言，一種尊嚴，一種取捨，一種身經磨礪依然安之若素的坦然；從中都可以捕捉到詩性與詩話的影子。

原來詩與生命，早已因彼此的存在，使心靈褪去浮華；因彼此的沉澱，使目光越加澄明清澈。這絕不關乎於年齡，不關乎於悲喜，不關乎於潮起潮落……

有時你會感覺一些事情好象被安排似的發生，但你總找不到那幕後人。有時你會發現在不經意間會有令人難以預料的事發生。有時那些人事物的忽然出現，可能就會發生讓人無法想象的事。

是什麼使得這些人事物的出現與發生？也許是命運吧！

愛一個並不愛自己的人，做一件自己並不想做的事。我們好傻，我們總是被命運所操縱着，我們總是無法反抗命運。也許，這就是命運吧！

一個人的離去我們無法接受，一樣事物的消失我們不敢相信。命運總是在捉弄我們。我們註定會被命運打敗。也許，這就是命運吧！

我們為什麼會在這個地方？—這是命運。我們到底在做什麼？—我們這是違背命運的事情。

我們可以改變命運嗎？“命運是可以改變的。”可為什麼我們不能挽救那些被命運捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的，但我們仍能改變現在和未來。”可我們已被命運玩弄於股掌之間了，我們已成為命運的俘虜了，不是嗎？“其實人是可以擺脱命運控制的。只要我們相信自己，心中有着實現夢想的力量就可以。”

原來，沒有任何事物是不需要的，所有的人事物都是可貴的。命運並沒有捉弄我們，而是我們太相信命運而自己將自己“俘虜”了。命運是可以改變的，只要我們相信：自己的力量和夢想的力量，就可以！

“你是要與命運戰鬥還是要其被俘虜？”

——當然是要戰鬥，我們還要創造新的傳説！

“天空，廣闊自由，但有着天敵的威脅，可能死於是乎敵腹，也有着飢寒交迫的攻擊。”一隻猶豫不決的小鳥在想着：“鳥籠，舒適而温暖，享受主人無微不至的關愛，還不用為食物的問題擔憂；但它使我失去了自由，失去了與生活搏擊的力量。我應該選擇哪一個呢？”

我看着一幅寓意頗深的漫畫，和圖中的小鳥一樣，沉思起來：左方，是你自由消失的鳥籠，右方：是你身陷重重危險的天空。站在命運的“叉路口”，是選自由，還是衣食無憂？也許我和許多人一樣，都選擇了右方。天空，固然危險，但它給予你的不拘束，自由自在。在危險的跟伴下，你會與生活抗爭，與命運搏鬥。它贈予你的是堅強，是奮發，是努力，是拼搏！在有了這四樣美好的品質，你會把一個個困難難題當作邁向成功的“天路”，它也是你向成功進發的基礎。

一生中，改變生活，決定命運的“叉路口”還有許多，它們有利處，也有弊處，不能因小失大。

我記得，有這樣一則故事：一家公司的兩位職員，要在一個週一的早上進行某職位的應聘。一位，聰明能幹革命；一位，勤勤懇懇。大家都把“希望”寄託在第一位身上，但結果卻令大家意想不到，第二位能力一般但做事認真的人贏得了職位。為什麼呢？週一早晨，路很堵，兩人都很早地出發了，打的士去公司，第一位對司機説，選一條最短的路，司機問：最短還是最快？前者仍堅持選最短；第二位對司機説，也選一條最短的路，經過司機的提醒重新選了最快的路，結果一路暢通無阻，儘管路程遠了一點，但依然順利到達，而前者卻遇到了堵車遲了，主管對其印象“大打折扣”職位當然離他遠去！

命運，由你來操縱，一念之差，會改變生活，決定命運！

驀然回首,校長的話彷彿還在我的耳邊一遍一遍的迴盪,'行為養成習慣,習慣形成品質,品質改變命運。'這鏗鏘有力的聲音,使我深深地銘記在心。的確,行為與習慣能改變着你的命運,深深地影響着你的人生。

記得,老師常常的教導我們養成的行為習慣,做一個擁有優秀品質的人。雖然那時的我不能夠真正的理解它的深刻含義,但是如今已經長大的我,才真 正的理解它深刻的含義。品質對於一個人固然重要,因為它就像一面神奇的鏡子,照出你的不良行為與習慣,從而暴露出你的缺陷 與不足。品質能夠把我們的生活點綴的很美麗,也能改變着我們一生的命運,使我們活得更為光彩美麗。

在我們的日常生活中,有些不良的行為習慣正在悄悄地侵入我們這個朝氣蓬勃的校園。下面就是我的拍攝到的兩個截然不同的畫面。

一位同學滿頭大汗的拿着掃地的工具,匆匆忙忙的朝班裏跑去。回頭看看這地面,露出了潔淨的'肌膚'。得意的在明亮的天空中投出自己美麗的臉龐,美滋滋的欣賞着,這都是我們用汗水換來的成果。

一切都發生了翻天覆地的變化:地面上不再潔淨,灰塵散佈了水泥路的滿'臉'。看地上那孤零零的飲料瓶,'身軀'已發生了變形,但還是 在那裏靜默着。還有那五顏六色的食品包裝袋,擁有'奪目'色彩的塑料袋,把地面的整潔'點綴'的一塌糊塗,面目全非了。

我們的整潔哪裏去了?那可愛的校園又哪裏去了?難道我們看到這裏能無動於衷嗎?那些隨風飄揚的垃圾,都是同學們隨手亂丟的結果。也許,你的這個行為在你看來很不經意,但就是你的這個小小的動作,破壞了地面的整潔,污染了我們可愛的校園,這難道不值得我們深思嗎?

校園是我家,清潔靠大家。反過來想想,如果你看到地上有紙,而主動彎下腰把它拾起來,放到垃圾桶裏的話,這就是另外一個概念了。在你們看來這不過是舉手之勞,陶冶了你的情操,同時也使你養成了一種良好的行為習慣。讓品質昇華,讓習慣養成,讓行為高尚,源於你對生活的態度與觀察。

播撒一個行為,你就會收穫一個習慣。參天大樹的起點是一粒小小的種了,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,美好命運的起點,是一個小小的行為。讓我們用實際行動,來把校園裝點的更加整潔美麗吧!這將是一個全新的世界,在一瞬間讓品質得以昇華!

我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服。

這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話，這幾天在家讀了《貝多芬傳》，看完後我感慨頗多並趕快寫了這篇讀後感。

《貝多芬傳》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就，記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災多難，30多歲就耳朵失聰，體質虛弱，在感情上又遭受了兩次沉重打擊，經濟上也極端困窘。可就是在這種肉體和精神雙重痛苦的打壓下，他並沒有膽怯，並沒有退縮而是仍保持着不屈不撓的高昂鬥志，把全部的精力投入到音樂創作之中，寫下了不朽的傑作。

貝多芬的一生是在與病魔、情感的鬥爭中振奮起來的。雙耳失聰對於平常人來説都是一場巨大的噩夢，更何況是對於一個藝術家，對於一個靠創作音樂而生存的藝術家！這是何等的殘忍！

他有想過死，想過放棄，但他都憑藉着對生活的樂觀態度還有頑強的毅力撐了下來。

貝多芬戰勝不幸，戰勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的，他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀的我們應該學習的。上天是不公平的，世上也沒有絕對的公平，命運給予我們的也許是一條平坦大道，也許是一條充滿荊棘的坎坷小路，一帆風順的畢竟少見，這就要求我們敢於拼搏，敢於鬥爭，樂觀向上。

現在的青少年受到一點挫折就受不了，有的人因為失戀而斷送生命；有的人考生落榜而一再墮落；想想，他們所受到的與貝多芬相比又算得了什麼。沒有過不去的坎，沒有過不了的河，劉備還能三顧茅廬呢，蜘蛛還能多次織網呢，螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們人類連蜘蛛螞蟻都不如嗎？

生活中，考試考不好，難題不會做，人際關係處不好，做事不順利都沒關係，都不要就此氣餒。堅持下去，多做練習，調整好自己相信一切都會搞定。

《貝多芬傳》真的很不錯，他教給人們要向命運挑戰，不要向磨難低頭，樂觀積極看待每一件事。正如那句話所説“我要扼住命運的咽喉，他永遠不可能讓我屈服”

相信自己，相信奇蹟，相信一切都會變好。Everything is gonna be fine！

不屈不撓的頑強鬥志很少見了，難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎，就讓新世紀的我們來弘揚中華美德吧！

現在想想，那已經是過去的事了，無須再提起。但是隻要仔細想想，還是有值得去思考的地方。

那是去年的事了，我們正直八年級結業，九年級初的時候。學習正到關鍵的時候，可我們這些同學不知道為什麼，總是會被突然地調到班裏的後幾排。因為班裏的紀律不是很好，所以坐在一個靠前座位尤其重要。L是我的同學，也是我的好朋友。我們的共同點是我們都是被老師調到靠後幾排的人，而我們的成績並非全班靠後，只是位於中間。我是全班後三排，他的功課比我差一點，就是最後一排。我們都深刻的瞭解，座位好壞的重要性。於是我們埋頭學習，常常厚着臉皮，在人少的時候，去找班主任，提出我們的意見。但是，每次結果都一樣，一樣地被拒絕。

九年級開學了，一個在全班非常靠前座位的同學要走了，我們很難過忘記了：這樣就可以換位了。但是我也知道，也許只是要我們前面的好同學前調些，我們就可以往前坐一點點。但是我還是很高興。但我有時也被這種東西誘惑着，想：L的班裏名次跟我比，差一點。也許我可以坐在那裏。那時候自己偷偷地想。我現在就等着她開口了。

終於有一天，她的目光審視着班裏。我知道，他在找人，找一個可以坐他的位置的人。我也看着每一個人，希望可以找出某種答案終於她開口了，但是，我明明聽到的卻是：讓L坐到他的位置，而我一個比他成績好的.人去做L的位置，全班的倒數第一排的位置！我很不滿，很不理解她的意思。我於是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣説似乎有些自我

但我還是當着全班人的目光，提着重重書包，沉沒着，低着頭走到了他的位置，親眼看着他拿着書包飛似的跑到那個我夢寐以求的位置，坐下，表情很喜氣。多麼殘忍！現在的我坐在最後一排，不畢擔心有目光在你的背後審視着你，你只需要看着前方，看着他們是如何擁有他們的座位，看着他們如何肆無忌憚的不珍惜自己的座位，而留我一個人在後面欣賞。多麼諷刺！

但我依然沉沒，我知道反抗是沒有用的，它只會更加諷刺我。我只是把這件事記在心裏罷了。我不恨L，他沒有錯，現在我坐在了他的位置，也更瞭解了他的苦衷，安慰地説，他也不容易，假如我去了，把他留在這裏，也是對他的諷刺我只是瞭解了，我所付出的並沒有得到我想得到的，我失敗了

快一年的時間了。離會考還有兩個禮拜左右，不用説，這是最關鍵的時候了，可我還依然在那個地方，只是往前挪了一點點。我想也許再努力也只是徒勞，我應該放棄，她們不喜歡我可是我很不甘心

不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過去，還是會考臨近的恐懼，他變得有些放縱自己，沒了狀態，與激情。我並不想説我的機會來了，我可以跟他換座位了，因為那是我的一種自我心理的表現，我同情他，我理解他。我知道現在的座位，比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見，即使我成功了，也不希望跟他做這筆交易。

一天，數學課上。他結果還是放縱了自己，做了錯事。被送進了辦公室。我並不想着是什麼大事，但是他的不成熟表現，讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了！也許是他在學習上的，或者是生活上的壓力，讓他不小心地對老師發了牢騷。但這是不可挽救的！

下了課，老師進了班，很生氣的點了我的名字，我很疑惑。走了過去，她衝我大嚷到：

你過來，跟L換位，坐L的位置上，讓L坐在你的位置上！你記着，如果你也向他那樣的話

我也後面去。

對！你也得後面去。

説罷，我回去那裏收拾着東西，我不知道該説什麼好，很突然，我奮鬥了一年的目標現在實現了。志者可以説，我是好樣的。我掙了口氣，一年前是他諷刺的你，現在你加倍的還回去了，你是好樣的！但是仁者也可以説，我不應該高興，我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人，我們都不容易，我不應該一權欺人，踩破他的夢來鑄造自己的理想與榮耀！

我不知道説什麼好，感覺很是彆扭。

但我還是坐到了他的位置上，顯然他非常不高興，有時甚至是氣憤。雖然我想找個機會來解釋，幫他化解苦惱。但是他現在氣憤得連眼神都怒視着我，讓我很不自在。有時候還衝我罵道：

你知道什麼是理想嗎，你？

我沒有説話，雖然我深刻的瞭解理想是什麼。現在彷彿我搶過他的夢，仍在地上，死死地用腳踩爛！

我很悲哀

但是回頭想一想一年前，跟現在的情形是一樣的。現在只是又反了過來罷了，但是事情的性質變了，也許將來我們就是所謂的兩種不同的人。

他現在也像我當初被諷刺了一樣，找老師訴説，希望可以挽救，拾起他夢的碎片。但，那是不可能的。現在的他就是一年前的我；現在的我就是一年前的他。雖然我不想説我自己有多麼。但至少我知道，這可能會改變兩個人的一生。

有一次，英語課，L他很沒有禮貌地大嚷到：老師如果我這個測驗寫的比他好的話就讓他跟我再換回來。我聽到後，很是悲哀這跟我一年前我當時的心情幾乎一樣，只是我當時選擇了低調面對，其實沒有根本區別。

結果他寫的比我好的多，他很得意地説，請讓他跟我換。老師有扳了扳臉，説：只是她同意了，還要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺騙的孩子！旁邊的我本來很擔心，但是聽到這話後變的很悲哀，也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對得起老師對我的期望，而老師卻説：他只是這個比你強點兒，默單詞他哪有你厲害呀，是吧。那是你強項呀！

我楞住了，只是強忍着笑了笑。心裏卻想：他是跟您提出的跟我比這個測驗啊！而且您也答應了他。

最後，故事就是這樣的結束了。

假如一年前，我們兩個一年前的位置就互換的話，也許現在寫這篇文章的就是他了

我深刻地體會到世界的不公平。假如你是不公平的那個，那麼你應該去奮鬥，證明自己，而不是找藉口推辭，欺騙自己；假如你是受到恭維的那一個，那麼，請你尊重一下那些受着不公平待遇的人吧！

誰將主宰地球的命運，現在來看，肯定不是人類，人類過於自私，人類肆意破壞環境，人類戰爭燒殺搶奪，人類將會受到懲罰，大自然的懲罰，地球的懲罰，甚至導致人類滅絕的是自身的原因。人類是不會主宰地球的。人類只是一個歷史長河中的鋪墊而已。

誰也不會住在地球的命運。因為動物消亡，人類滅絕的一切主使就是人類！沒有人類，世界上的動物就不會消亡！沒有人類，大自然就不會受到破壞，沒有人類，石油就不會開採這麼快！沒有人類，水源就不會變得骯髒！沒有人類，森林就不會被開發，世界將是一片祥和的景象，動物們將會和諧融洽的生活在地球，人類的一切到來，看似增添了生機，卻打亂了這一切，人類肆意殺死動物，開採能源，才會有墨西哥灣漏油事件，人類製造武器，相互殘殺，直至戰爭的爆發，仍然對武器的可怕毫不知情，燒殺搶掠，是圓明園受到空前浩劫的主使，砍伐森林，是自然環境一再惡化，全球面臨着沙漠化的挑戰，那時人類不管有多麼發達的經濟也無濟於事，大自然創造了人類，毀掉人類也是易如反掌，到處都宣傳保護環境，但誰會去那麼做？想一想，我們還有多少水源能利用，多少石油能燃燒？多少的人無家可歸，多少的人死在了屠刀上之下？多少的生靈從漫山遍野變為稀有，又從稀有變為面臨絕種，右邊為了歷史中的一種沉寂的靜默使者，恐龍那種龐然大物都在自然界中顯得那麼渺小，一陣風就將他們吹跑！

人類也是一樣，現在人類在和自然打仗，自然用地震海嘯來報復人類，人類卻又咬住了所有可以利用的能源，將自然界的一切都拋之腦後，為了金錢和利益以及名譽，多少人以不道德的手段來獲取成功，搶奪能源，致使環境一步步惡化，從而演變為滅絕，又成為了新生命的開始來主宰地球。

人類滅絕的時候，才會想起自己破壞了自然後悔不已，後悔自己的原來，擔心自己的明天，摸着為大自然可憐的心問一聲：今天，你低碳了嗎？

這樣慢慢做起，才會贏的美好的明天！

有多少人為它付出自我

命運

那是自然會給人類去雕琢的寶石

有些人--

面對着飢渴的威脅

忍受着病痛的折磨

眼看着被奪去的生命

甚至--

哭泣着哀悼着那種種悲痛命運

命運

有多少人因為它而得到歡樂

命運

那是甜蜜果實的種子

有些人會--

在歡快的日子裏獨享美味

沉浸幸福的生活中健康成長

處在温暖的家庭中無憂無慮

甚至--

在天寒地凍時享受着温飽

命運

是一個不尋常的調味瓶

命運

讓我們嚐遍人生的酸甜苦辣

好像--

在甜蜜的日子裏享受着無限快樂

在苦澀的生活中體驗坎坷的人生道路

在酸溜溜的人生中細細品味

甚至--

在辣絲絲的道路中慢慢體會

命運

屬於敢向它挑戰的人

命運

只對勤勞的人微笑

瞧--

用勤勞的雙手播種

用智慧的腦子暢想

用辛勤的汗水澆灌

甚至--

在生死的邊緣與死神搏鬥

命運

對於懶惰的人會毫不留情

命運

對於辜負它的人要付出代價

就像如此--

那些浪費時間的人們會因如此流失青春

給予他們的生命若不好好珍惜會因此永入長眠

懶惰的人終究會成為懶漢

然而，靈感是最不喜歡拜訪懶漢的

命運

如萬花筒

命運

如人生的哲理

宛若

花兒那般豔麗

鳥兒那般自由

鋪青疊翠的草地

甚至像--

輕盈飛舞的蝴蝶兒

命運

壯麗的山河

命運

瑰麗的曦陽

命運

......

母愛如海，不知是在於對自己的孩子好，更多的是在對一個陌生孩子是否可以抬頭觀望，是否可以真誠關心，是否可以對她比自己的孩子關心更多，付出更多？

春天，萬物復甦的季節，風輕輕吹過柳枝，柳枝隨風飄舞，空氣中散發出薄荷清香，一切都是那麼美好……

鄰居家的鴨舍裏，一隻只小鴨子破蛋而出，一共有十隻小鴨子，其中九隻小鴨子都很小巧可愛，它們只有手掌那麼大，滾成一團，就像是一個蓬鬆的小球，可是隻有一個小鴨子長得又黑又醜，我暗想：“真可憐，又是一個醜小鴨”！但它的兄弟姐妹沒有嘲笑，也沒有排斥它，而鴨媽媽也對它很好，似乎比對其它小鴨子更加關心。

小鴨子們和鴨媽媽一起過着平淡又幸福的生活，每天鴨媽媽都帶着小鴨子們去河裏游泳。小鴨子們在水裏拍着翅膀，打打鬧鬧，鴨媽媽站在一旁，好似很無奈的看着這一切。

大家都很幸福，那隻醜小鴨也是一樣，每天感受着來自家的温暖，別提多開心了，可好景不長。因為鴨媽媽好似已經知道了它不是自己的孩子，它也彷彿知道了，於是只能默默離開這個既熟悉又陌生的家了。

小鴨子走後鴨媽媽好像每天都不開心，吃的也少了，每天都一直呆呆的望着鴨舍門口，好像是在期盼醜小鴨的歸來。

醜小鴨離開後，它並沒有找到自己的家人，它現在已經很思念慈祥的鴨媽媽和那個温暖的家了。快樂就像鮮花，任你怎麼呵護，不經意間就凋零了。痛苦卻乳野草，隨你怎刈割，剷除，終會頑強的滋生。

就在醜小鴨快要被餓死的時，鴨媽媽把它接回了鴨舍，比以前跟加細心的照顧它，雖然鴨媽媽也許知道它總有一天會離開，但還是一樣對它好。

冬天，樹枝上積滿了白白的雪，一切都很冷，都很安靜。鴨媽媽的翅膀下站着十隻小鴨子，有時會有一點積雪從樹上掉下來落到鴨媽媽的翅膀上，但鴨媽媽還是緊緊抱着自己的孩子們，給它們温暖，那種濃濃的愛和温暖，彷彿正在零度下沸騰。

又是一個春天，長大的九隻小鴨子各奔東西，而醜小鴨臨走時，一步三回頭的望着鴨媽媽，直到看不見鴨媽媽的身影才漸漸的消失在夕陽中。以後九隻小鴨子再也沒回來過，而醜小鴨還時不時的回來看看鴨媽媽。

看到這裏我忍不住流下熱淚，我想：“即使鴨舍不是它的家，可在它看來也許那是才是它真正的家吧”！

全世界的母親多麼像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心