關於國小作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國小作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一天，天空瓦藍瓦藍的，太陽高高掛在天上。一隻小螞蟻出來找食物。突然，它在草叢裏發現了一根大骨頭，它眼睛都鼓到了眼眶外，因為它從沒見過這麼大的骨頭，心想：這麼大的骨頭，真是天上掉下的餡餅，夠我們螞蟻家族吃一冬了。我得趕緊回洞裏請兄弟姐妹們來幫忙才行。

回到洞裏，它把這個消息告訴了大家。大夥兒一聽，都歡呼雀躍起來。於是，大家一擁而出，浩浩蕩蕩來到了草叢裏。一隻大螞蟻，開始指揮大家，它説：“大家站兩旁蹲下，把骨頭扛在肩上，我喊一，二、三的時候，大家一齊站起來往前走。”於是大家忙開了，“準備好了，一、二、三。”耶，成功了。大骨頭正在路上慢慢地挪動着，一點，一點地向前“走”。螞蟻雖然身單力薄，但是他們齊心協力，團結力量大。

好像所有的媽媽都只認識三個孩子：別人的孩子、鄰居的孩子、自己的孩子。而最好的一定是前兩個，最不完美的總是自己的孩子。

我很懶，而且已經懶得無可救藥。把手放到口袋裏都懶得拿出來。只要躺在牀上，我就懶得再從被窩中出來了。爸爸與奶奶都對我無可奈何，可是媽媽卻有“法術”可以讓我乖乖地去拖地、掃地、倒垃圾……這招就是“河東獅吼”！

我很犟，每次犯錯誤，犟勁兒上來，可以氣的媽媽吃不下一口飯。媽媽讓我寫檢討，我不寫。媽媽罰我不許吃完飯，我就把自己“關禁閉”，那時我恨不得離家出走，可是一看到媽媽氣得為我落淚，我的心一下子就軟了。

其實，我還是很愛媽媽的。我什麼都不完美，唯獨對媽媽的愛是最完美。媽媽什麼地方都不完美，唯獨對我的愛是完美的。

媽媽，我想對你説：當我為你朗誦時，請別嘲笑我呆頭呆腦；當我為你洗碗時，請別嘲笑我洗的碗上還有油點兒；當我為你掃地時，請別嫌棄我把家裏弄得亂七八糟。請告訴我，只要是我為你做的一切，全都令你感到幸福。

個子不是很高，皮膚黑黑的，一雙亮亮的眼睛下長着一個扁扁的小鼻子，這就是我，一個活潑好動的小女孩。

一天總是蹦蹦跳跳的，走路從來沒穩穩地走過，為此常常摔跤，爸爸很頭疼。我很愛説話，有時上課也忍不住。其實我知道這樣不好，可就是管不住自己，所以被老師多次批評。

我還是一個愛幻想的小女孩。想要去宇宙遊覽一圈；又想去俄羅斯皇宮裏當一當小公主，還想

環遊世界。媽媽説：“只要好好學習，將來都能實現。”我的脾氣很犟，通常是人家説東，我偏向西。因為我這種爭強好勝的性格，所以，我的朋友很少，我很苦惱但我會慢慢地改變，希望大家都能夠和我做朋友。

我媽媽的個子不算高，總留着一頭短短的波波頭，胖乎乎的臉上有一些淺褐色的小點點，當我問媽媽為什麼我和爸爸的臉上沒有這樣的小點點時，她總會把臉一揚，眯着眼對我説：“這叫時尚，有個性，懂嗎？”説得我迷迷糊糊的。

媽媽是最疼愛我的人，對我的照顧真是無微不至。每天早晨，媽媽總會變着花樣給我準備好愛吃的早點。放學一踏進家門，媽媽就會迎上來問我：“寶貝，餓不餓啊？要不要先喝點牛奶？你先坐着，媽媽幫你去拿……”每到這些時候，我就感覺媽媽温柔得像一個天使似的。

可媽媽有時候兇得像一頭可怕的獅子。特別是當我在學習上不認真時，她那樣子真是恐怖：頭上直冒火，兩隻眼睛瞪得像銅鈴，不停地指手畫腳，甚至還擰我的耳朵！一到那時，我就不敢吭一聲，因為無論我説什麼，她都會説我在狡辯，會更生氣。

我這個媽媽真讓人捉摸不透，老爸常説她是個“水火結合體”。

每年大年七年級，我們一家五口總會興致勃勃地去廣場放鞭炮。

“噼哩啪啦……”廣場上傳來陣陣鞭炮聲和一浪高過一浪歡樂的聲音。

原來，廣場上早就有放鞭炮的`人了。

爸爸把鞭炮放在地上，扯出又細又長的打火線。點了火，打火線發出“滋滋”的聲音，嚇得我連忙捂住耳朵。“噼哩啪啦”，鞭炮歡樂地響了起來。聽着陣陣鞭炮聲，看着那耀眼的煙火，享受着這種過年的氣氛。

突然，一個大膽地想法出現在我的頭腦裏：如果能自己放，就一定會有更深的感悟和體會！於是，我向爸爸提出要求：“爸爸，我來放！”爸爸滿臉不相信的表情看着我：“你能行嗎？”“嗯，那當然。”我用堅定的眼神看着爸爸。我接過打火機，點燃了火，火“嗖”的一下竄出來，嚇了我一大跳。我克服着內心的恐懼，扯出打火線，快速地點燃了火，聽到“滋滋聲”後，飛快地躲到爸爸身後。爸爸看到我這個舉動，哈哈大笑起來，説：“別怕，你看，鞭炮還沒點燃呢！”我探出頭來，看了看，果然，鞭炮還沒點燃呢！於是，我又一次接過打火機，這一次我不那麼慌張了。我冷靜地走過去，確定點燃了鞭炮後，才不慌不忙地走到爸爸身邊。“砰”煙火在天空中綻放。

隨着20xx年的到來，越來越多的煙花在空中綻放出美麗的微笑，像在對我訴説：“做任何事都要沉着冷靜！”

展開想象，擴展思路

（1）引導學生觀察圖，説説李華取出錢後可能在哪裏。

（2）李華給誰買蛋糕，為什麼？她為什麼買小樹苗？她可能把錢匯給誰，會寫些什麼？

（3）鼓勵學生想象圖中沒有的事情。

少先隊員李華打開心愛的儲錢罐，取出裏面的全部積蓄，向外走去。她這是要幹什麼？是要為媽媽祝賀生日，還是要為學校買幾盆花？我們誰都不知道。讀完我的作文，你們就知道了。

還記得5.12大地震嗎？這可是一場驚天地，泣鬼神的地震，每個人都伸出了援助之手，學校號召全體同學一起來捐款。沒錯，李華也不例外，她拿出所有積蓄￥100元去募捐。雖然這些錢微不足道，但是卻表達了李華對災區人民的同情與關切。

我在電視上看到了災區人民收到了大家捐來的錢和物，我想這裏就有我的100元，災區人民激動地流出了眼淚，並選出一個人説：“恩人，謝謝，謝謝。”

看！雖然這￥100元數目很小，但是如果全國人民都捐100元，這是一個天價：一千三百億元，如果李華此時正在看電視，他一定會感歎：“原來這微不足道的100元也能幫助災區人民度過難關啊！！

希望大家也像李華一樣為災區人民捐款。

你們知道了嗎？