【精選】滿分作文五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的滿分作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

母親有一雙明亮的大眼睛，眸中的清明，像極了浩瀚宇宙中璀璨星辰。

我從小喜歡書法，而今天是一個特殊的日子書法大賽。在老師的幫助下，我克服了內心巨大的恐懼報了名。現在，坐在休息室的我忐忑不安。怎麼辦，怎麼辦，萬一要是沒寫好，那多丟人啊。我的筆會不會在比賽中途出問題？我不停的摩擦手，腿抖得像電動小馬達一樣，東看看，西望望。糟了，我唰得一下站起來。我忘了帶筆啦！我急得像熱鍋上的螞蟻，在休息室裏走來走去，臉蛋變得像紅蘋果，汗水大粒大粒地從額頭上滴下來，落在地上，綻開，像一朵朵美麗的花兒

突然，我看到一個熟悉的身影急急忙忙地朝我走來，是媽媽！母親這時也看到了我，還好，還好，比賽還沒開始，你個小馬乎。母親把筆放在我手上，鬆了一口氣，原本就無比擔心害怕的我再也繃不住了，眼眶裏蓄滿了淚水。母親，這時已從奔跑的狀態中恢復了過來，看着我，我低着頭，她拉過我的手坐下。孩子，這只是一次小小的比賽而已，媽媽知道你喜歡書法，所以特別想把它練好，但是孩子，媽媽希望你能夠明白，有些事，你要去做，不一定是為了要做得多好，多麼優秀，而是你做了你才不後悔。喜歡的東西，又何必去在乎那麼多其它呢？。我抬頭看向母親那是一張多麼熟悉的臉，上面那雙眼睛又充滿了多少力量，母親的目光那麼近，又那麼遠，那裏面有小溪的輕柔，又有高山的博大，將我緊緊地包裹起來，那麼温暖，那麼有力量。在母親的目光中，我滿懷信心地走進了賽場，我知道，我的身後，一直有束目光。

蒲扇輕搖，母親的目光在睫毛翅膀的包裹下流光四溢，托起了我小小的夢，帶着我飛得更高，飛得更遠

看着"綠色生活"四個字，我的眼前便出現了無邊的綠色，展現出一個永恆的綠色的.世界。綠色的生活，不單單指自然的顏色，更是心靈與自然的完美結合。智者樂山，仁者樂水，物華天寶，人傑地靈。

山色空濛雨亦奇

蘇軾這位豪放詞人的傑出代表，雖仕途多舛，但他以博大的心胸，澄澈的心靈，把自身的不幸，溶解於綠色的山水，淘洗着心胸的憤懣，演繹着達觀恬淡的人生。白色的蘇堤，綠色的西湖，加上蘇子的琴棋書畫詩詞歌賦，功名利祿成敗得失悲歡離合，此時已全都忘卻，映入詩人眼中的是，瀲灩的水光，空濛的山色，還有那淡粧濃抹總相宜美若西子的湖水。貶謫赤壁，在朋友看來，悲憤已極。但蘇子藉此遨遊古戰場，面對滔滔大江，巍峨赤壁，雖有些許感傷，但仍吟誦出："亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。"的雄偉詩篇。遊着遊着，蘇子就會物我兩忘，于山水合二為一："浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。"一旦融入自然的綠色生活，現實的得失又是多麼微不足道。

且放白鹿青崖間

看，騎着白鹿從青崖間飛臨的，不正是"酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。"的李白嗎，他為什麼不在長安填詞作賦，引貴妃豔笑讓力士脱靴呢，不！他明白了他的生活在綠色的山野，他明白了"安能吹眉折腰事權貴，使我不得開心顏。"他明白了"功名富貴若常在，漢水亦應西北流。"他明白了心靈聖殿在青山綠水間。於是他離開了長安，離開了千古盛唐，徜徉於綠野田園，漫遊於名山大川。年輕是的強烈的功名利祿感，使他醉着他醒着，迴歸自然後，使他醒着他醉着，他醉於秀美山水，他的詩情如瀑布飛懸江河倒瀉，一瀉千里而不可遏制，隨着一場官宦之夢的灰飛煙滅，一位千古詩仙矗立人間。

心遠地自偏

古時主動棄官，迴歸園田的為數不多，最有名的恐怕要數那位五柳先生陶潛了。

在衣錦還鄉光宗耀祖封妻廕子的封建社會，先生為什麼要棄官呢。他的詩文是最好的答案："悟以往之不見，知來者之可追，實迷途之未遠，覺今是而昨非。"這恐怕是最佳的註釋，感覺為官是錯誤的，迴歸田園才是最好的選擇。"歸去來兮，田園將蕪胡不歸？"在先生看來，離開污濁的官場，迴歸綠色的田園，才是正確的選擇。於是他把心靈融入山野，於是他"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。"於是他採菊東籬下，悠然見南山。"於是他"雲無心以出岫，鳥倦飛而知還。"於是他"悦親戚之情話，樂琴書以消憂。"於是他"登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩，聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。"先生為什麼會這樣清新高雅呢，他的回答又是那樣的飽含哲理："問君何能爾，心遠地自偏。"由此可見，要想過上綠色的生活，首先心中要有一片綠色，這樣，你無論身處何處，都會清風拂面明月滿眼山泉潤脾快樂達觀。

袁隆平把生命中在綠色的稻田，一位上海的媽媽把生命植入毛烏蘇大沙漠，心靈綠了，儘管四周有時荒蕪，但你一i定會把周圍變成綠色。

我渴望綠色的生活，我更渴望生命的綠色！願綠色永伴我生命，"樂夫天命復奚疑！"

隨風潛入夜，潤物細無聲。雨悄然而至……滴滴答答一點一滴痛擊心底，記得那年夏天我們在雨中一起嬉戲、一起狂奔。而現在……——題記

雨一直下，下的那樣安靜。那樣從容……像是在訴説着什麼。是的。她訴説着今年的夏天。我們分別的夏天。今年的夏天他似乎格外短，短到似乎在眨眼間。藍天白雲依舊，但她們似乎多了些陰暗。多了份留戀與不捨。在那時看來校園似乎像監牢一般，囚住我們曾經想飛翔的心。不少的叛逆與憤怒在那裏埋葬。永遠永遠……但在現在看來那校園似乎充滿着魔力。吸引着我們前去，尋找那曾經的美好。但那遺失的東西誰又找得回來呢？但我們還發了瘋的去尋找，一直不放棄。

窗外陰天了，我們不語了。靜靜的等待那遲到的雨。走時，我們曾經期待下一場大雨，洗去我們的污濁，傲氣，一切的一切。去迎接那美好的開始。可是老天沒有眷顧我們，也許正應正了那句話“天若有情，天亦老。”如此，我們懷着遺憾離開了。

記得離開前的一段日子，曾經和同學們一起談天説地。一起憧憬着未來。當我們説的正興起時，談到離開時，大家的臉頓時黯然失色，彷彿遇着了晴天霹靂。看着那直線下劃的氣氛，有的同學笑着説：“這有什麼，又不是生離死別。”雖然那時大家的嘴角微微上翹，但我知道那只是勉強的笑容。並非發自內心……

天又下雨了。望着窗外的雨簾，密密麻麻。像亂如麻的心情。剪不斷，理還亂。雨中稚嫩的小鳥盡力的揮舞着翅膀，在雨中飛翔。隱約看見了剛剛離校的我們，我們不也像這些小鳥。剛剛出巢，以後何去何從。也許我們還沒它們那麼堅韌，敢在暴風雨中獨自拼搏……雨下着，我呆着，小鳥飛着，未來在哪呢？

雨一直下……

找尋了好久，那把曾經的舊鋤頭終於在一堆垃圾中現了身。它的金屬光澤已不在，長長的竹棒已變成黑炭色，刃已不再鋒利，僅有的只是一片斑斑駁駁的鏽跡。是啊，它已經派不上多大的用場了。可我腦海裏還浮現着父母田間勞作的畫面和兒時美好的回憶，這又該到哪兒去找尋呢？

每年布穀鳥一叫，農村便開始熱鬧非凡。清晨，當天空還蒙着一層淡淡的鉛墨色時，勞動的步伐就開始了。母親會像往年一樣，拿出那把舊鋤頭，取下鋤板，沾了水，坐在樹下那塊大石頭上霍霍地磨着。石頭很光亮，銀閃閃的，那有規律的“嗞嗞”聲在寧靜的清晨顯得格外好聽。

在田裏，母親微微彎着腰，一手按住鋤頭的下端，一手穩住上端。那把鋤頭變恩通話地往前啃，無數雜草便在這利齒旁倒下。偶爾，頑皮的鋤頭揮毫不客氣地吃掉一根根棉苗，在一旁“幸災樂禍”.母親會連連蹲下身來，去侍弄她的寶貝苗兒，小心翼翼地拖着，像是拖着一個新生的嬰兒。

可是，長大以後，這樣令人陶醉的畫面卻逐漸消失了。在社會進步、科技發展的同時，有些事實挽留不住的，它們在悄悄改變着，一陣煙似的走過去了，就再也回不來了。

在轟隆隆的機器聲取代了往日的磨刀聲，當一瓶瓶除草劑閃亮登場，將滿田的雜草清理得一乾二淨，噹一聲聲美妙的歌曲不再由鋤頭們發出，那把舊鋤頭再也難以找到它的立錐之地了。它現在賦閒在家，顯得蒼老、侷促、笨拙。它已快被淘汰。

一年一年的布穀鳥開始鼓譟，父母依然如往常一樣早早地下了田，依然在金黃的收穫中刻下了自己的辛勞。機械化慢慢取代了手工，帶來了高產和高效。農村的日子過得越來越紅火。而扛鋤頭勞動的人也就少了。那把舊鋤頭老得漆黑，就像一個古董，漸漸淡出了人們的視野。面對一個個豐收年，我既歡喜但也有些悵然若失。

在我的心中，一把舊鋤頭已不再是一把簡單、落伍的勞動工具，它更像是一個鮮活的過去、一幅難忘的畫面、一串動人的情感符號。它是家鄉勞動者數十年如一日地辛勤耕耘精神的化影，是兒時對家鄉不可磨滅的美好回憶和深厚感情。

看着眼前鏽跡斑斑的舊鋤頭，我心中有一種莫名的感動，也有一種“廉頗老矣”的滄桑。時代在向前發展，時光不可能倒流，它雖然沒有可能被重新拾起，但絕不應該從此被淹沒在歷史的道路上，它應該被我們銘記--那是心靈的寄託。

今天，我學習了一篇新課文——烏塔。從中我認識了14歲的德國女孩“烏塔”。

烏塔11歲就為她的旅行做準備。她閲讀了很多與這些國家有關的書籍，為了能早點掙夠旅費，她每天週末去幫餐廳、市場發傳單，假期還到別人家陪小孩玩……她從不依賴父母，自己通過勞動掙取旅費。

烏塔14歲就獨自一人去遊歐洲，她在着這之前，已經遊遍了法國、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號碼，以便遇到危險和困難時向警察求助。並把自己照顧的十分好，不讓家裏人擔心。

看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無地自容。

每天，我都在父母的催促聲中幹這個，幹那個：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十一歲了，卻從沒想過要獨自去幹什麼，更別説去做……總之，不管做什麼事都依賴父母。

從現在開始，我要自己的事情自己做，向烏塔學習自立意識和獨立能力。

今天，我們學了一篇講了烏塔獨自遊歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。

讀完了這個故事我很有感受，從中也聯想到自己。烏塔既是一個獨自生活能力強的孩子，也是一個具有自理和安排能力的人。而我是一個“家中寶”。我一出校門，回到小課桌門口（媽媽在那裏等我），媽媽一看見我就幫我背書包，好像媽媽是國小生，而我是爸爸，回到家寫作業如果遇到不會的或沒見過的題，想也不想，字典也不查，就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨木橋時，我驚恐萬分，媽媽拉着我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡直是遠離天涯，她敢獨自遊歷歐洲，而我連獨木橋都不敢過，放佛她是巨人，而我是矮人。

我一定也要獨自去做事，我要把我培養出“自立的種芽”。