【精選】滿分作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。

天際的雲朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼着目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。——題記

三毛曾經説過：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸於前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什麼，或是值不值得？ 我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，併為此揮霍大把的光陰，到最後，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。

不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落裏的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。

如果你現在還斤斤計較於一時的得失，那麼他便真正的“失”了；如果你耿耿於懷於外在的成敗，那麼你離內心會愈來愈遠；如果你甘於低頭盲目追求當下，那麼你會錯過更多。 春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生裏？可是，執着的追求過後，恐怕只剩悽美的喟歎：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！

“如果有來生，要做一隻鳥，飛越永恆，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的浮躁，去哪裏能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

其實在這個塵世中並沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念於那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄於腦後，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。

雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時間滌盪得無影無蹤。不必感歎人生易逝，歲月難留，而應增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。

今天，我在客廳看電視，還不知道屋裏面的驚喜。於是我就立刻如飢似渴地讀了起來。

這本書雖然是作文，但是也寫了許多的故事：比如《武松打貓》﹑《捅穿土豆的吸管》、《快樂的愚人節》等等，這些故事寫得生動有趣，看着看着我還不時地開懷大笑呢！

非常感謝媽媽給我買的這本書，從中我受益匪淺。另外除了這本，我還有很多書，小小的書架都擠滿了呢！我想只要有了這些珍貴的書籍，我的作文水平一定會越來越好的！你説呢？

在寓言詩《鳥的評説》中，麻雀、燕子、黃鸝、百靈等鳥，它們脣槍舌戰，互相攻擊、詆譭，都恰如其分地指出了各自對方的所謂“缺點”。讀罷寓言詩，我不由得想起了唐代一位大詩人的名句：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這生動地説明了“尺有所短，寸有所長”的哲理。

道理容易懂，但在現實生活中，大家卻往往既看不到“尺有所短”，同時又忽視了“寸有所長”。有的工廠生產技術問題，我國技術人員、專家完全有能力解決，廠領導卻非要出高薪聘請外國的洋專家不可，不相信“寸有所長”；又比如在選拔人才問題上，往往是求全責備，非要找個全才、天才不可，否認“尺有所短”。有一句俗語説得好：“人是吃五穀雜糧長大的，怎能不犯錯誤。”十個手指也有長短，一個人不可能三百六十行，行行稱狀元。所謂多才多藝也是相對而言的，真正的全才是不存在的。“金無足赤，人無完人”便概括了這一普遍道理。

選拔人才，不能求全責備，就是要看到他們身上出眾的才能，否則，就會埋沒人才。牛頓是物理學家，但不善辭令；孫臏是軍事家，但未必能親臨前線；陳景潤是有名的數學字，但不是個好數學教師。我們不能因此説牛頓的三大定律無價值，孫臏的兵書對作戰沒用處，陳景潤對歌德巴赫猜想的證明就是錯的。相反，我們不能不承認他們三人都是名副其實的人才，都是對世界做出巨大貢獻的人才。

使用人才，用人所長。對於人才，應該避其所短，揚其所長，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識分子在某一個專業方面有特長，就應該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領導的崗位上;有的知識分子專業知識平平，但他卻有某個方面的管理經驗和特長，我們就應該把他安排到這個部門的領導崗位上，讓他最大限度地發揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當，同樣也是埋沒人才。

“尺有所短，寸有所長”，每個人都有自己的優點和缺撼，我們不但要看到自己的不足，更重要的是要看到別人的優點，取長補短，正確看待自己和別人，切忌寓言詩中的鳥兒看待事物的片面性和絕對化。

今年寒假，期末考試剛剛結束，我就到範老師的書法訓練班，練習寫春聯。今年是馬年，所以我寫和馬有關的春聯：午歲爭迎千里馬，新春更上一層樓，橫批：歡度佳節。經過一週的努力，我已經寫好了十副春聯，在我心裏，我暗暗地已經把它們分別送給了老師、同學和兒時的小夥伴。

拿完成績單回外婆家時，才想起外婆家的大門上還沒有春聯。在大年三十的上午，媽媽拿出了準備好的春聯紙，讓我寫一幅貼在外婆家的大門上。我一看：怎麼比我寫的大？我能寫好嗎！這可是貼在大門上的，會有很多來來往往的人看到，我心裏有點緊張。在兩個小夥伴的鼓勵下，我先在報紙上試了試， 然後再在春聯紙上書，我屏住呼吸、握緊毛筆、全神貫注、一氣呵成，我奮筆疾書，不到半小時就完成了這幅大作。

這時外公、外婆還有媽媽都過來欣賞這幅春聯，外公説：平時看不出來，但是和去年寫的一比較，進步還是非常大的。聽着外公的稱讚，我心裏比蜜還甜，這就是我練書法的樂趣。

請以“春來草自青”為話題，寫一篇不少於800字的文章。

要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩歌外，文體不限。④文體特徵鮮明。

範文：順其自然

俗話説：“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”是的，春姑娘的腳步必定會踏青小草的衣裳，夏日的急雨必定會驚起滿塘蛙鳴蟲吟，秋風的撫摸必定會點染收穫的.金黃，冬天的飄雪必然會營造一個銀裝素裹的神話。一切都在述説着這樣一個道理：凡事順其自然，便功到自然成。

順其自然，是一種幹勁，是一種心態，是一種智慧。

順其自然，才能樹立踏實的作風。優秀士兵向南林，大學聯考落第，便投筆從戎，立志考軍校；得知失去軍校報考資格，便腳踏實地，立志做個好兵；遇到不懂的，便虛心請教，看什麼就學什麼。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯，踏實做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實力更加強大，讓信念更加堅定。

順其自然，才會擁有良好的心態。詩仙李白，貴妃研墨，力士脱靴，何其顯達！然而不甘為“御用文人”的他聽從了自己的心，離開長安，雲遊四海，於是心胸開闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應了自己的真性情，不阿權貴，迴歸本我。這分“自然”掃拂了官場的爾諛我詐，皇城的淒冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧靜的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達的心態，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開滿花朵，讓奮鬥不再艱辛，讓心海風平浪靜。 順其自然，才能抵制紛繁的誘惑。當著名企業家埃克·託雷斯剛剛升職為部門主管時，許多熟人拿着禮品請求他的“照顧”，他卻説：“我是個順其自然的人，你若優秀，我自會讓你發光。”他用這句話打發了許多以錢謀私的人，贏得了清廉的美譽和上級的青睞。一個凡事順其自然的人，不會因窗外的花花世界而讓心門大開，不會因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會因友人的鼓動而迷失方向。因為，那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅定，讓誘惑讓路。 相反，不順其自然，急於求成，就會遭到懲罰，多少次自然災害都歸根於人類的貪婪，多少失敗者站在成功的門外數落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應屬於自己的良機……違背自然，終究是錯誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會早早凋謝。 老子云：“天法道，道法自然。”聽，先賢在教導我們，只有順其自然，才能為成功鋪就堅實的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來，春來草自青。朋友，請牢記：凡事順其自然，便功到自然成！

“出門當心路上的車子，過馬路左右多看看……”媽媽的叮囑在廚房油鍋劈啪聲的伴隨下噴湧出來。

“知道啦，知道啦……才小説到大，也不看看我現在多大了！”我有些不耐煩，毫不留情地打斷了媽媽的話，“嘭”地一聲關上家門。

門合上的那一剎那，我突然有些後悔。其實我並不是故意這麼大聲地關上門的。只是聽到這些千篇一律的嘮叨，便條件反射似地用了點兒力。媽媽不知道會怎麼想。

帶着懺悔的心情走下樓。熱烈的太陽當頭照，我獨自一人對抗着似火的驕陽，早已忘記自己此番出來的目的，滿腦子都是這麼多年來那一幕幕相似的場景。

當我還是小孩子時，每次坐着媽媽騎得單車去大姨家，一路上，不知要叮嚀多少遍：“不要睡着啊，睡着了腳會被自行車車輪夾到啊！”即使是這樣，我的兩隻腳還是被輪番蹂躪了。於是，再去大姨家或者是騎車去遠的地方時，媽媽或是爸爸總會在最恰當的時機停下車來，推着自行車走，以便隨時保護我的腳。

記憶中最深刻的，恐怕還是每一次我生病時媽媽那焦急的眼神。

每到季節交替時，我總會不出意料地生一次病，發燒、嘔吐、每次總是夜裏將父母折騰得無法休息。每次燒些許退下去時，我睜開雙眼，一定會發現自己是在媽媽的懷中的。而媽媽的眼睛也一定不會是閉着的，而是充滿擔憂地看着我，就那麼緊緊地盯着，淚眼汪汪，有時候控制不住，也會湧出許多淚來，每當這時雖然我還不懂事，但也會伸出手來替他擦拭，一邊擦一邊自己也流下淚來。

這樣的“季節病“一般持續到我上國小才稍稍好轉，一年四季，一共八年，媽媽就這樣度過了八年。

不知不覺，走到小區超市門口，這時我才想起我是來買飲料的，匆匆買好飲料，匆匆回到家，也不知媽媽是沒聽見還是沒放在心上，一進家門她只問：“外面熱嗎？你熱嗎？“

有句話叫：“由愛故生憂“媽媽那無休無止的對我的嘮叨，正體現了她對我的擔憂，而這擔憂也正是她愛我的表現。

晚上，一家人出門散步，一輛車子疾駛過來，我一把拉住正過馬路的媽媽，媽媽似乎受了驚嚇，甩開我的手：“你不拉我，我都過去了。”我笑了：“嘿嘿，這不怕你被撞嘛！”

讀了《綠野仙蹤》這本書，我心裏久久不能平靜，充滿了自已怕慚愧和振撼。

這本書講的是一個小女孩叫多蘿茜，被一陣龍捲風吹到了奧茨國，經過一翻詢問後，她決定找奧茨大王變她回去。一路上，她遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，它們都不完美，一起去奧茨國，大家在一起克服了重重困難，同時，在歷險中，他們改正了自已的不足之處。

多蘿茜她雖然被吹到了陌生的地方，但是她很堅強，沒有絕望，反而還在路上幫助別人。一起去找奧茨大王時，它們一路上很不順利，一次一次的碰釘子，它們卻沒有悲傷，很樂觀地直到通過為止。然後經過千辛萬苦，用了千方百計，它們終於夢想成真。同樣，我也收穫到不少知識，使我終於受益。

比起多蘿茜，我感到無比慚愧。比如做作業，我一遇到難題，絞盡腦瓜做不出來後，我就不會想着把它算出來，而是無奈地放棄了。沒有她們那種樂觀的精神，更沒有她們的堅強的意質品質。

這也讓我想起了另一個真實的故事：在一次泥石流中，一個小女孩不幸陷入其中，但她堅強地沒有氣餒，反而舉起手來組成大大的“V”字，並且一直對對攝像頭微笑。但是仍仍擺脱不了命運，最後被泥石流奪去了生命。她們堅強的意志都是一樣的。

讀了這本書，我想我以後一定要學習她們身上的精神和品質。

曾經有一位偉人説過這樣一句話：“如果一個民族沒有創新，那麼這個民族就不能發展。”是啊，沒有創新就沒有發展，但是創新又離不開教育。這不禁使我聯想到我國當代的教育現狀。

眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理説，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎盃，這是為什麼呢?我認為這與我國的教育觀念密密相關。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學生探索未知的願望變為幻想。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢於質疑、敢於創新的精神。

然而，美國的教學方法就與我國大不相同。在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎?”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創新力。如果這位學生出現在我國則會使大部分老師怒髮衝冠，覺得該學生是故意抬槓，譁眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題， 不創新，那麼科技如何發展?據説，近年來，全國的小發明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。

我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然後問剛入學的國小生説：“這是什麼?”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問國小畢業生，他們卻回答是：“小數點”、“粉筆點”。可見，僅僅是國小畢業，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分説明我國傳統的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創新思維的發展。

在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創新精神的人才，那麼我們也就應了孫中山先生説得那句話：“落後就要捱打”。要培養出創新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們如何發現知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。

綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創新人才。

今年的春天，隨着驚蟄的第一聲響雷，就如期地來到了小村。

桃花又一次紅豔豔的盛開了，剛鑽出地皮的小草兒和花兒交相輝映。柳絲如同少女的秀髮，在春風中搖曳，春意盎然——我笑了。

我又一次笑了，笑得燦爛而惆帳。我穿梭在樹林裏邊，聽着因為我而產生的婆娑聲。我慶幸，那年我抑制住了自己的憤怒，選擇在你離開的最後一刻，給予這片土地一絲福澤。

你是荒遼土地上的一顆白楊樹，而我是居無定所、終年遊蕩的風兒。我還記得第一次見你的場景，那時你正值壯年，威武挺拔，是我見過最高、最直的樹。那時，我腦海還不自主地想起我不知何時聽到的詩：“何當凌雲霄，直上數千尺。”嘻嘻，我還聽説白楊樹是最挺拔的樹之一呢!

我開始與你搭話，你果真是個木頭。唉!好在我見多識廣，而你僅是紮根於此，從未見過什麼世面，否則我真不知如何是好!

回想起從前與你的時光，我忍不住紅了眼眶——我是多麼想與你為鄰啊!

我們漸漸熟了，災難也悄悄來臨了。

這本就是一方貧瘸的土地，似是鬧了饑荒，村裏的人紛紛跑出來殘害你的兄弟姐妹，還將你漂亮的銀灰色外衣摳下——我是多麼氣憤啊!

你温柔地勸下我了，我沒有傷害這些村民。褪去外衣的你沒有了精神，皮膚變得坑窪，但你卻毫無怨言。

日子一天天過去了，好在他們沒有挖你的樹根，否則我一定會讓他們不得安生!你的脾氣就是太木了!怎能任人欺凌!

災難終究來了。電鋸發出的震地天噪音打破了我們的寧靜，那鋸頭反射而出的金屬光芒令我驚恐——這是什麼!

他們簡直瘋了!我憤怒地看着你的兄妹、你的父母倒下。這簡直是末日!那天，天灰濛濛的，漫天僅剩了電鋸砍樹的可怕噪音。我看着那把電鋸穿過你的肚皮，我無法想象，那時候你是多麼痛與恐懼!

我怒了，我歇斯底里地怒吼着!吧哮着!漫天的黃沙，就像我內心的痛苦一樣彌久不散。人類，你們砍伐樹木時有沒有想過，這僅是一方貧瘠的土地啊!

人們恐懼了，他們接受不起我的怒吼，他們總該為自己的貪婪付出代價!而令我不解的是，你在生命的最後一刻，竟對我説：“風兒，寬怒他們吧，讓新的芽兒與你為鄰吧!”

你是一顆寬容的樹，我承認你的偉大，並且最後的最後，我選擇寬恕他們。

不為其它，我只是想在這片令我貪戀的土地上，能夠再次，再次看見你的英姿……

人們再次栽起樹了，我看着這些樹兒抽出枝條，就彷彿看見了你。或許，我只在用另一種方式，與你為鄰罷了。

我是輕盈的風，你是挺拔的樹，無論困難如何，險阻如何，我總是會與你為鄰!