我的本領作文(集合15篇)

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在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我的本領作文,希望能夠幫助到大家。

我的本領作文(集合15篇)

我的本領作文1

俗話説,人各有所長。的確,每個人都有他本領。別看我年紀小,我就有一套對父母很受用的本領呢。

我的本領是按摩脊椎。爺爺是一名退休的中醫師。街坊鄰居要是有誰腳崴了,腰痠背疼,都來找爺爺幫忙。我從小耳濡目染,也得到的爺爺的些許真傳。

爸爸媽媽工作由於長期坐着,難免脊椎腰椎不好。那時他們一旦疼得厲害,就去找爺爺幫忙。如今爺爺年老了。父母也不在去麻煩爺爺了。所以這一重任就交在了我手上。

爺爺告訴我有個穴位叫做列缺 所有的頸部和肩膀痠痛都可以點按這個穴位。可以讓他們自行按此穴,他的位置就在兩手虎口交叉食指端所指凹陷處這個穴位了。再加上我對頸椎穴位的按摩。刮痧也可以對頸部有很好的緩解。爺爺就給了我一塊刮痧板,我也會給父母刮痧。每每看到父母脖子出現痧,就感覺他們的病痛少了大半。父母在工作繁忙一天過後,也可以使他們的身心有一絲放鬆和緩解。

説道這,我覺得這也不算是一門本領吧。也就算一個小技能。所以我更要好好學習,將來也做一名醫生,像爺爺一樣,救死扶傷,那樣才是擁有真正的本領。

我的本領作文2

你知道我最擅長的本領是什麼嗎?讓我告訴你吧!我最擅長打羽毛球。

記得我還很小的時候,每當看到別人打羽毛球,我都會羨慕不已。於是我告訴奶奶我也要學打羽毛球,奶奶立馬給我買了一副羽毛球拍。

剛開始打羽毛球的時侯,並不順利,我不會發球,接球也總接不住,幾輪下來,胳膊又酸又痛,還總是被大家笑話。我不想學了,奶奶説我“做事半途而廢,這樣太沒出息了"。我不服氣,不停地練習發球。過了一段時間,我終於成功的發出了一個球,奶奶把球接了過來,我怕打到自己,迅速躲開了羽毛球。接球又失敗了!一個小時後我終於沒有再躲開羽毛球了,還可以成功接到兩三個球。這時候奶奶又鼓勵我説:“堅持就是勝利。”我在奶奶的指導下,練了將近一個上午,終於可以接到十來個球了。我終於學會了打羽毛球了!欣喜若狂的我一回到家就把這個好消息告訴大家,全家人都為我點贊呢。

通過練習打羽毛球我明白了:堅持就是勝利。不管做什麼事情,只要堅持下去,就一定能取得成功。

我的本領作文3

我的一項本領——游泳。

我的本領像彩虹一樣豐富,你知道嗎?哈哈,我最喜歡的本領是游泳。

有一天爸爸開始教我游泳,第一次我還不熟,只能換氣三四下,爸爸卻能從頭游到底,我通過仔細觀察,發現爸爸是用嘴換氣的。然後我使用了這種方法,結果我也遊了一個來回,就這樣我學會了蛙泳。接下來的幾天,爸爸開始教我其他的游泳方法。學着學着我就發現:只要掌握了基本的方法,其他就很容易成功。

最難的當然是仰泳了,每當我開始遊的時候,我就會沉到水底,長期這樣,仰泳就學不會了。就在上次暑假一天爸爸把我抬起來,讓我感受一下漂在水上的浮力,但是我還沒有學會,還是剛才那個問題,怎樣才能學會呢?於是我開始仔細觀察爸爸的游泳姿勢:他雖然上身不動,但是他的手和腳一直在配合着動。我受到了啟發,嘗試了一下,果然成功了。於是這一天我學會了仰泳。

我的本領還有很多,比如騎自行車、研究宇宙奧妙、研究地球結構、捉螞蟻、畫地鐵線路圖、用橡皮泥捏地鐵模型……但是媽媽説:我們生活在現實世界,每個本領最好都要有實際用處,這樣將來才能過上好日子的。這也是目前中國人的無奈。

我的本領作文4

我的本領有許多許多,但是要是説我最拿手的本領,那應該只有做點心了。

記得有一次,媽媽去了外婆家,家裏來了兩個客人,爸爸説:“我去招待客人,你去給客人做點兒吃。”我點點頭説:“好。”

首先,我從冰箱裏拿出新鮮的豬肉,學媽媽的樣子,把肉洗乾淨,然後我拿起菜刀把豬肉切成肉碎,再在肉里加上鹽、味精……等調味料,調好味道後,我又打了兩個雞蛋,放在肉裏不斷地攪拌,這時我拿出紫菜,就可以包壽司了。我把肉放進紫菜裏捲起來,我卷呀卷,很多次我都拿不穩,包着包着都露餡了,我沒有放棄,不斷地卷着,最後我卷得很好,一個個壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了,我把它們放進微波爐加熱,“叮”的一聲響,壽司熟了,我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我説:“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指説:“真好吃,比我做的要好吃十倍。”

我的本領就是做很好吃的點心哦,大家有空可以來嚐嚐我做的點心,真的很好吃哦!

我的本領作文5

如果問我都會做什麼,我的本領赤手空拳多了,比如:會畫畫、會電腦、會輪滑、會照相、會吹笛子。其中學的是吹笛子。

你可不要覺得吹笛子是件容易的事,如果要吹出優美動聽的曲子必須要下些苦功夫。我剛拿到笛子的時侯特別興奮,愛不釋手,甚至睡覺都要把它放在枕邊。到了第二天我去學的時侯才發現吹笛子並不是想象中那麼好學,我的臉憋得像一個熟透了的柿子才吹出一個刺耳的聲音,我的兩個腮幫累得痠疼才吹出音階。學了幾天我就不想學了,實在太單調、太辛苦了。練習的時侯我就經常糊弄,結果很長時間我都沒有進步。一次在學校聯歡會上我聽到了一個高年級同學吹笛子,那優揚悦耳的笛聲深深吸引了我,打動了我,我也要象他吹得那麼好!於是我開始加倍努力練習,我的進步飛快,現在我已經能吹出完整的曲子了,並且喜歡上了吹笛子。

從這件事我知道做什麼事,只有堅持才會成功,否則一事無成。

我的本領作文6

説到“新”,我就想到了剛學會的新本領——輪滑。

現在我輪滑的時間可長了,我還可以從這停頓一下再溜下去,我飛一般的速度,像火箭一樣飛快地穿過停車的地方。小夥伴看到後,都誇獎我:“你真厲害!”,都叫我教他們溜冰。大人們看到後也和我説:“這一個小孩真不簡單,你自己一個人玩輪滑!”,我聽了這句話心裏很開心。

我想起以前有人嘲笑我不會輪滑,我很生氣。我就請高師傅教我。一開始我一溜摔了一跤,一次又一次地摔跤,高師傅説:“左腳快速地向前走,右腳快速地助力跟上,注意平衡好”,果然,照着這樣的方法,我漸漸地不再會摔倒。不過我還有下坡不會下,我膽子特別小,不敢向前衝,可是我不溜我就等於不會。我下定決心溜,我大膽地向前溜,高師傅給我做示範,接下來高師傅扶着我向下坡溜,在他的幫助下我成功地溜下了下坡。

現在高師傅讓我自己獨立自己溜,我心裏很害怕,我想我不能放棄,我大膽向前溜,一溜煙我溜到下坡,大家誇我真厲害。

我的本領作文7

每個人都有自己的本領,我也不列外,我最大的本領是打字。

記得我小時候看見老爸在電腦前打字,覺得很好玩,便纏着老爸教我打字。開始打字了,老爸先跟我説了一下指法,便讓我自己練習了。可是鍵盤偏偏不聽我的使喚,我打這個字母,他卻打出了另一個字母。這時,我有點想放棄了。老爸看見我垂頭喪氣的樣子,便向我走來,説:“孩子,無論做什麼事情都不要半途而廢。”我説:“可是我實在打不出來呀!”老爸説:“那我再教你一遍吧!”我點點頭,説:“好吧。”老爸讓我把十指放在鍵盤上,便讓我繼續打了起來。在老爸的指導下,我終於打出了一個我想要打的字。

過了一會兒,我的手打痛了。但我忍住痛,繼續打了起來。

就這樣,我一復一日,年復一年地練習,終於能夠輕鬆地打字了。我嚐到了成功的喜悦,同時也明白了一個道理:無論你做什麼事,只要不半途而廢就可以成功。

加油!我們一起努力,堅持就是勝利哦!

我的本領作文8

我們班的同學各有各的本領,如有的會畫畫,有的會唱歌,有的會跳舞,有的會下棋等等......而我的本領是會游泳!

有一 次暑假裏,爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池,我就不敢動。啊,我忽然發現,水好深!我又發現別的小朋友都套了個游泳圈,於是我也套上了游泳圈。“啪!”的 一聲。我跳進了游泳池,慢吞吞地左手劃開一點水,右手劃開一點水。過了一會兒,我發現這是一件多麼有趣的事啊!我暗暗有了一個念頭,一定要學會游泳!於 是,在後面的一個暑假裏,我讓媽媽都給我報了游泳班。終於捱到暑假了,我便學起游泳來。一開始遊地還算不錯,後來卻遇到了大麻煩了。我們在淺水池裏學漂 浮,可是我一點掌握不好!不是憋不住氣了,就是怎麼了。但是我還是不掉以輕心,認認真真地練習着。啊,真的是功夫不負有心人啊!一個暑假過去了,終於讓我 完成了願望,學會了游泳!

這就是我的本領,不過爸爸説我游泳的姿勢不標準,有點像“狗刨式”,我一定還要加強練習,練好這個本領。

我的本領作文9

相信大家都有很多本領吧,有的會溜冰、有的會打羽毛球、有的會打乒乓球等等。而我也有很多的本領,在這裏就不一一列舉了,下面我要説的是其中一個本領——游泳。

那是在一個炎熱的夏天,爸爸媽媽帶我來到飛山谷學游泳。剛開始時,教練讓我學憋氣,因為我不怕水,所以很快就適應了。相反,和我一起來的一個小夥伴卻遲遲不敢把頭埋進水裏。她很羨慕我,因為我學得很快,一節課就可以升級到下一個裝備。但我的`姿勢卻不太好,可能是我天生有些性急的緣故吧,導致手腳沒有控制好。

有一次,教練讓我把游泳圈摘掉,學着不靠游泳圈遊。我心想:這也沒什麼難的,和沒摘掉游泳圈遊還不是一個樣。但很快我就嚐到了苦頭,摘掉游泳圈游泳和沒摘掉是完全不一樣的。開始時,我還可以適應,慢慢地,我有些撐不住了,嗆了好幾口水。我有些想放棄,可我腦海裏忽然想起媽媽曾經對我説過的話:不經歷風雨,怎能見彩虹。於是,我打起精神一圈一圈奮力地遊着。

功夫不負有心人,不到一個月的時間,我已經學會了蛙泳和狗刨式遊法。是啊,不經歷風雨,怎能見彩虹。如果不好好讀書,怎能取得好成績

我的本領作文10

“畫畫、跳舞、騎自行車……”相信大家都有自己最擅長的地方,接下來我就給大家介紹一下我的本領吧!

我喜歡騎自行車。在很小的時候,哥哥和一羣小夥伴每天開心地騎着帥氣又高大的自行車去小公園,可我卻眼巴巴地跟在他們後面走着,心裏非常羨慕他們會騎車。

直到我八歲了,想要騎自行車的願望還一直在我的心裏。有一天,我去向哥哥賣萌:“哥哥,教我騎自行車吧!”哥哥得意地笑着説:“讓我想一想。”我凝視着哥哥,想:哥哥一定會趁這個機會讓我跑跑腿,或者叫我給他點兒小錢。”果然,沒過一會,哥哥説:“好吧,不過給我……”我心想:心眼兒太壞了!不用説,肯定是一個貴重的東西。果不其然,哥哥説:“三元錢!”我低頭無奈地説:“好吧!”

終於可以學騎車了,一大早我就去叫哥哥教我騎自行車。哥哥把他的車推來,一心一意地教我。“首先,不要動腳,一直向前,一前一後,放輕鬆一點,我來扶你……”哥哥耐心地指導着。我説:“你雖然很調皮,教的還是很好的。”練了好久,可是我還是慌慌張張的,根本不可以保持平衡。路人走來小聲説:“看看他,好笨!”我氣不過,對哥哥説:“別扶我了,我自己試試。”沒想到我竟然成功了。

我的本領作文11

我的拿手“本領”是老發呆。一發呆就很難回過神來,一般發到5-10分鐘後才行。發呆就像一塊石頭,我很難把它敲碎。它就是讓我思路“短路”的原因吧!動不動就“短路”,真的是太煩了。

是不是自上次去巴厘島的緣故,那裏有發呆亭,我應該是這時候“練成”這個“本領”的。這個本領真是把我苦了好一段時間啊!

有一次,我拿計時器計時做數學。過了一會,就剩5題豎式了。“99×26,嗯……”算着算着,數字變成了文字:“這次英語考了幾分啊,卟啦卟啦,數學考試幸好不用訂正,卟啦卟啦,聽説林家好考得很好,卟啦卟啦……”後面還背:“A、B、C、D……”不小心瞟見計時器,只剩3分鐘時間了。我不能再發呆了。我飛快提筆。

“69×17=1173,寫完!呀,時間也到最後一秒了。”我邊説邊冒冷汗。在關鍵時刻,我終於完成了。心裏好比NBA比賽絕殺似的興奮。

這次發呆讓我冥想了好久。我一定要練就個新“本領”。

我的本領作文12

每個人都有許多本領,有的人喜歡唱歌,有的人喜歡畫畫,還有的人喜歡跑步,而我卻喜歡騎自行車。

每當我看到電視上人們玩自行車,就覺得很酷。他們有的可以不抓把手,有的可以在自行車上倒立,還有的可以騎着自行車衝上二十米高的山頂。我一而再再而三的請求爸爸給我買自行車,終於讓爸爸煩得受不了了,於是就給我買了一輛自行車。

剛開始我覺得騎自行車很簡單,可是自行車卻跟我有仇似的,一點也不聽我的話,讓我連摔了幾個跟頭,把我摔得鼻青臉腫的,但是我不想放棄,一定要學會它!我再次騎上自行車,告訴爸爸一定要抓住我,騎着騎着,忽然覺得輕了許多,回頭一看,原來爸爸已經放手了,原來我已經掌握了平衡,就這樣我學會了騎自行車。

通過這件事情我明白了看起來簡單的事,其實並不簡單,只有克服心裏的恐懼才可以成功!

我的本領作文13

我最最拿手的本領是跳舞,因為跳舞能讓人開心,只要跳舞什麼都會忘記的。

自從上次我披着在身上的綵衣在空中跳舞,秋雨還在梧桐葉上漫步跳舞,滴滴答答地,肆意渲染秋夜的冷清。我就喜歡上跳舞,當我在家裏跳起舞時,我們總是喜氣洋洋,喜事多多。

就在這一兩個學期我被選上了舞蹈隊。經過我的勤學苦練,終於學會了許許多多的基本功。如:壓前旁腿、抬旁腿等。

首先老師教同學們壓前腿,又教同學們壓旁腿,我壓前腿時動作還比較規範,壓旁腿時就有些問題了。老師走過來,先讓我把腳背繃直,腿伸直,糾正了手和胳膊上的一些不規範的動作,然後握着我的手,喊着節拍帶我壓腿,不時還説:“眼睛一定要看着天花板。”

搬旁腿的問題都不大,當我腿開豎叉時就下不來,由於長時間沒練,再加長身體,腿筋已緊。

通過我不懈的努力和刻苦的訓練,現在我對舞蹈的基本功,更加有自信心和對舞蹈的熱愛。在以後的日子裏我會表現得更好更出色!

我的本領作文14

題記:孫悟空會七十二變,哪吒會腳踩風火輪,喜洋洋能保護森林,黑貓警長能抓住壞蛋。我們二(1)班的小朋友呢,也特別的聰明,特別的能幹,他們也會很多本領,那麼就讓我們一起來聽一聽,他們都會哪些本領吧?

一天,我和我的同學爭吵起來,都説自己的本領大。恰巧我看見我的抽屜裏放着一把小提琴,我説:“誰拉得好聽,就算誰的本領大。”

同學説:“那還不容易。”説着就拉了起來,誰知他拉得曲子像唱歌跑調一樣。

我説:“看我的吧。”説着也拉了起來,結果反而讓曲子更好聽了。

第二天,我們又碰到了一起,我對同學説:“哈哈,你還敢同我比本領嗎?”

同學看見遠處有兩隻羊在打架,對我説:“誰能把那兩隻羊分開,就算誰的本領大。”

我説:“那還不容易。”説着便用棒在它們頭上揮揮,誰知羊還是再打,而且打得更起勁了。

這時,同學拿着草放到羊旁邊,羊早就餓了,連忙跑過去,再也不顧打架的事了。

原來,我明白了一個道理要做一個各有所長、取長補短的人。

我的本領作文15

我有很多本領,比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時候,老師讓我們分成四列,一列站三人。當時我們有人提問説:“老師,今天是做什麼訓練啊?”老師回答説:“今天我們不訓練,但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時候原地高抬腿,吹哨子之後第一排的人就衝刺,第二排的人就開始原地高抬腿。”

只聽老師一聲哨令下,我都還沒有反應過來,別人就已經快速地跑出去了。當我在跑出去的時候,有兩個人早就跑過了終點線,而我得了最後一名。我非常灰心。

從那天開始,我每天寫完作業後就到小區裏壓腿,圍着小區至少要跑一圈。要知道我們小區一圈最起碼有一千米呢!跑起來真的不容易。

經過這幾天的訓練,老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽,規劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響,我“嗖”的一聲跑了出去,跑了第一名。令我更不敢相信的是,我跑得比一個四年級的大男生還快,剛開始跑的時候,我發現那個四年級的大男生最少甩了我十米遠。

通過我這個本領,我知道每個人的本領不是天生就有的,而是要通過長時間的堅持鍛鍊才有的!

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