感動心靈作文6篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感動心靈作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有人説：“老師是園丁，撫育着祖國的花朵。”有人説：“老師是學習中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我説:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。”

有一次，我作業不會做，我還以為您會嚴厲地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。

記得還有一次，天空中突然烏雲密佈、電閃雷鳴，“譁”的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了雪白的面紗，來接同學的家長全部都走光了。只剩下我一個人孤獨而又着急的等着。

雨下得更大了，眼前都是那麼模糊。可是，期盼已久的爺爺還是沒有來我一邊等爺爺一邊經受着老天爺的“折磨”。忽然，我的頭上沒有雨了，難道停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下着呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發出暖暖的温情。

不知過了多久，爺爺終於來了，我對您説了聲“謝謝”以後，您只是微微得點點頭。

葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘記。您不辭辛勞地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您説一聲：“謝謝！”

感動是甘泉，它流淌在你的心田；感動是陽光，他照耀在你的心間；感動是音符，它跳動於你的心底。

讓生活中的點滴感動走進我們的心靈，讓我們學會珍惜，學會感恩。

一株植物帶給我的感動。期末成績考砸後，心情總是悶悶不樂。朋友看出我的心事，他把我帶到一株植物旁。眼前的這株植物，一根枝節已被折斷，但仍不斷的生長。朋友説：“挫折不可怕，但你要學會面對，學會奮起。”聽後絲絲感動在我的心地流淌，是的，這是我該奮起的時候，怎麼能倒下呢？於是我鼓足勇氣，開始新的旅程。朋友，謝謝！植物，你頑強不屈的精神激勵着我，這分感動我會永遠銘記。

一盆水的感動。閒極無聊的我坐在沙發上，消磨着餘下的時光，與其和母親面面相覷，還不如為母親洗洗腳。天涼了，洗完會舒服些。母親小心翼翼的把腳放進水裏，我揉着母親的腳，不禁驚訝的發現，這是母親的腳麼？沒有了年輕時的平整光滑，現在變得粗糙。原來這十幾年母親為我付出了這麼多。看着母親青春年華已悄然逝去，我不禁鼻子一酸。謝謝您，母親。會牢記您的温情，銘記您帶給我的感動。

一個手勢的感動。在公交車上，看見一位母親抱着一個熟睡的孩子。突然，這位母親身旁一陣清脆的響鈴聲響起。只見那位姐姐連忙用手擋在嘴邊，小聲的講着。這樣一個手勢，讓我感動不已，如果連陌生人都能這樣關照到，那世界一定非常美好。讓我們記住這個手勢，關心他人，創建和諧社會，留下絲絲感動。

小事情，大感動。每一個人身邊都會有點點滴滴的感動，只要留心觀察，細細品讀，就會發現人間處處有温情。讓感動走進我們的心靈，滋潤你我的心。

感動是心靈一種美好的觸動，生活中的感人之事為數不少，我才上國中不久，便有許多令我感動的事情發生．

那是一個星期天，正巧作業寫完了，便出去轉轉，走到小岔道時，見路旁有一隻大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個頭，正舔着嘴巴．我有後退的意思，碰巧一對爺孫要過岔道．孫子説：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑説：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂於是把孫子藏在背後，盯着大狼狗，慢慢的`朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往後退了倆步．望着爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動，爺爺＂奮不顧身＂保護孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎？我想到這裏，勇敢的走了過去．

親情使我們感動，關懷更讓我們充滿力量．

我的老師很普通，並不是什麼教授 博士，但是他與千千萬萬個教師一樣，為了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀律，老師在辦公室批評了我，使我深受啟發，更是那關懷的話語令我難忘：老師怕我冷，問我怎麼穿這麼少．老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心裏．我再一次被感動，被深深的感動了．

劉翔跨欄成功的瞬間是感動；田世國捐腎救母的孝心是感動；父母給兒女送傘的小事也是感動．感動中國，感動你我，感動並不一定是一件驚天動地的大事，往往是平時我們生活中的小事．

珍惜這份感動吧，讓我們化感動為力量，激勵自己不斷前行．

桃子哥兒愛笑。

他喜歡朝每一個人笑，他的笑特別陽光，我們都喜歡他的笑。

小時候，我們喜歡拿竹棍打架，其中就數桃子哥最厲害了。他從來不怕被棍兒打，而且一開打就一個勁兒地往前衝，撲天蓋地全是他棍影兒，我們只好不斷後退。

我問他，打棍的密訣是什麼？

他説，幫我個忙兒我就告訴你。我欣然接受了。於是他把我帶到小區後的山上，讓我同他撿山上的垃圾。

看到他撿破爛時開心的笑，我感到十分不解。我問他為什麼，他用手抹掉髒兮兮的臉上的汗，朝我一笑，沒有説什麼。

終於，忙了大半個上午，山上基本上是乾淨了。我又纏着他問打棍的密訣了。

他説，你明天還陪我來清理，我就告訴你。

我答應了。

於是他説，實際上也沒什麼，只要你別向敵人低頭就行了。你不能畏懼困難，要勇往直前。只有你不斷前行，敵人才會後退。

我記住了這話。

第二天，桃子哥來找我去拾破爛，我隨便找了個理由回絕了他。拾破爛做什麼？又累又苦，我才沒那麼無聊呢。於是他沒來找我了。

之後，我憑桃子哥教我的，打敗了很多人。可是我再也沒見過桃子哥了，再也沒看到他那陽光的笑臉了。

我問媽，媽説，哦，那個清潔工的兒子啊，他們交不起物業費，到別處去了。

我吃了一驚。

媽又説，那孩子還真是可憐，父母離婚了，與母親撿破爛為生，原先還有個小區的雜屋間可以睡，現在卻又被趕走了……我推門衝了出去。

我又走在了小區後的山上，好像又看出了桃子哥的身影，他正彎腰拾起那個瓶子。

他的日子會好起來的，他説過，他從不畏懼困難，他永遠會勇往直前……不管遇到多大的困難。

桃子哥將手中的塑料瓶放進袋子裏，那髒兮兮的臉朝我轉來，和往常一樣：

他仍在笑。

感動心靈是一種自然的情感流露。在浮躁喧囂的社會中，美好的感動常常被很多麻木而浮躁的心靈所疏忽和淡漠。感動源於對生活的摯愛，對生命意義的正確領悟。也常常源於一個精彩的故事。

在我們的社會中有許許多多因為先天的原因而喪失了他們應有的幸福和應有的快樂；因為家庭條件的原因磨滅了應屬於他們的夢想；因為種種困難考驗鑄造了他們鋼鐵一般的意志。有一段故事是關於“瓷娃娃”的。“瓷娃娃”這個詞語是多麼的動人，給人一種童話般意境，可您卻想不到就在這麼一個美麗動人的詞語背後隱藏着一段您意想不到的數字。有一位小姑娘在三歲的時候被確診為“瓷娃娃”，就意味着她的一生無法行走，無法做輕微的運動，在這個女孩成長到十五時骨折過32次，面對着牆坐了8年。可想而知32次8年對於一個女孩是多麼大的折磨，但她依然快樂，常常坐在角落面對着手機聽着《隱形的翅膀》，她沒有因為老天剝奪了她行走的權利而怨天尤人，她十分樂觀十分堅強，常常會樂觀地説“我們的愛不脆弱”。

在深圳一個剛上三年級的女孩，父母都是工人，爸爸媽媽每天上班沒有時間陪這個女孩，但小女孩知道，爸爸是為了她將來可以出人頭地才去那麼勞苦地奔波。小女孩的夢想是：可以站在燈光閃爍的舞台上為人們帶來幸福和快樂！多麼單純的孩子呀！在一些少數民族的學校裏條件特別艱苦，教室裏夏天蚊子多冬天冷的哆嗦。在雨天沒有雨鞋，過橋沒有橋只能淌着水過去，他們一直珍惜着一雙鞋，如果您問他為什麼不穿鞋，他會説：“穿破了這一雙就沒了。”他們在求學的道路上歷盡艱難困苦經歷無數的風雨，他們仍然堅持着。只要您敞開心扉，全身心領略身邊的一切，生活中的點點滴滴，一個充滿感動的故事，一段心靈的哲理都可以感動您的心靈，發自肺腑的情感衝擊。

一個人如果真的有感情，他將會被這些故事所感動。

我讀了《30天愛上閲讀，感動心靈》這本書後，受益匪淺。我之所以選讀這本書，是因為它含有這四個字---“感動心靈”。這本書上有數不勝數的感人故事，其中有一篇叫《夏雨》的故事極其令我感動。

一位高一男老師由於得了頸椎病，所以提前退休了，後來，學校又安排來了一位叫夏雨的女老師。因為同學們忘不了以前的老師，所以對這位新來的夏老師表現出若無其事的樣子，可夏老師並沒有放棄，她教了二十多年的學，有着豐富的教學經驗，不會被這點困難所嚇倒。她教的班裏有個古怪的學生，外號叫“冷凍蝦”，對人非常冷漠，常常把別人對他的好心當成壞事，同學們都説他是狗咬呂洞賓---不知好人心。有一天，班上來了四個小流氓，夏老師為了保護自已的學生，不顧一切地拼命用頭去撞那些流氓，一下子把個流氓撞飛了，但因為十分生氣，這時老毛病又犯了，肚子疼得蹲了下來，正好那些流氓向她撲上來，由於撲了個空，被摔了個仰面朝天。同學們驚呆了，不僅被夏老師的所作所為感動，還以為這位夏老師有着不為人知的武術功底。在這次事件中，連“冷凍蝦”也被深深地感動了，就這樣，夏老師贏得了學生們的認可。

一個老師，在危險時刻，心裏只有一個念頭---一定要保護自己的學生，這是一位老師看到被當成是自已孩子的學生被欺負時所表現出來的偉大情感，這多麼真實啊！這使我想起了我的語文老師---柯老師，她每節課都放大嗓門説話，生怕坐在後面的同學聽不見，她每次訂正作業時都一句一字的講，生怕同學們聽不懂。有一次，我們班的一位同學腿摔骨折了，由於家人遲遲沒有來接，柯老師像對待自已的孩子一樣背起他，當她走到樓下時，已是大汗淋淋了。正因為她對我們給予母親般的關愛，同學們在上語文課時都十分認真聽講，想以優異的成績來回報她偉大的愛。

很多時侯，感動一個人並非是偶然的一次事件，而是因為一些人為你在漫長的時間裏付出了很多愛，父母和老師就是這樣的人。報答一個人要用實際行動，而不是嘴上説説。因此，我要努力地學習，不懈地奮鬥，一定要讓自已成為一個對祖國、對社會有用的人，來回報他們給予我偉大的愛。