我愛母校作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我愛母校作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我很想成為一名畫家，揮動畫筆，把這漂亮的校園畫成一幅繽紛的畫;我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這漂亮的校園拍下出色和輝煌;我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對母校的愛。可我還是一棵未長成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母校。

母校，我愛你。六年漫漫長路，有陽光也有風雨。我像一株樹苗，在您的懷抱中學會了在陽光下舒展枝葉，學會了在風雨中挺直腰身。懂得了“子不學，非所宜;幼不學，老何為”的諄諄教誨，明白了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的深刻含義。我愛母校的老師。是他們，教我做人;是他們，教我知識。是他們，使我從一個無知的孩童成為一名六年級應屆畢業生。當我望着一個個鮮紅的100分，捧着一張張獎狀時，背後，總有一雙眸子深情地凝望。是啊，老師，這裏面凝聚着您的心血。我愛母校的同學。從一米多高的孩子長到一米四五多的少年，我們一直是形影不離的。

大門前那一棵高大的萬年青，為我們擋雨;操場邊那一排排樹木，為我們遮陽。花圃裏的花兒綻開美麗的笑臉，半米高的冬青樹挺着胸站在花圃四周。為什麼六月的校園這麼美麗?原來她在用美麗送走一批畢業生，在他們心中留下一個美好的回憶。十年樹木，百年樹人。母校，您的恩德，我怎能忘記?您給予我多少東西，而不求索取。母校，我愛你!

課堂上留下了我們的琅琅書聲，操場上留下了我們的歡聲笑語。見鞍思馬，睹物思人。留下我們美好回憶的母校，我又能度幾多時呢?我愛母校的校園。

再次在校園中賞海棠，心中難免會生出惆悵，積攢已久的感情便會在某一瞬間迸發出來。

“春風啊，牽着我的手，來到你身旁……”是啊，一年級那年剛入學的我們，就如同含苞欲放的海棠。細嫩的花蕊，嬌羞的姿態，初始的懵懂……我們隨着春的氣息，踏入了即將生活六年的大家庭——西苑國小。

漸漸地，我們學會了成長，謹記着校訓：友愛進步，勤奮健美！在一次又一次的磨鍊、挫折中，我們更加堅強，更加博學！我們猶如春末夏初的海棠花，盡情綻放，展現自我，散發出迷人的芳香！再後來，我們對“怡美文化”有了淺顯的認識，我努力地想讓自己成為一名怡美西苑人！

“秋風啊，拉着我衣襟，擁入你懷抱……”慢慢走向成熟的我們，已散發出濃濃的果香。秋季的海棠，結出了玲瓏的果實，成熟中摻雜着一絲青澀。這不正是我們嗎？沒錯，變成六年級哥哥姐姐的我們，是逐漸成熟了，可是又澀澀的，一顆果寓意着一份成就。可即便我們已經長成果實，可還是難捨又依戀着“海棠樹”的温暖懷抱。

寒冬，看似只剩乾枯的枝丫，實則“海棠樹”紮根着沃土，屹立在校園，守護着這個怡美大家庭！“風雨變換，花開花落。”枝間重重綠會褪去顏色，葉間點點紅會化泥護花。我們也即將像海燕那般飛出港灣，像船兒那樣揚起風帆。可唯一不會改變的，就是我們對母校的情誼，飽含着感恩，藴含着親情！

母校，我們愛您！

時間轉瞬即逝，我也將國小畢業了。

看到校園的一草一木，老師同學，心裏便有一股不可名狀的感覺油然而生，這是多麼親切呀！我是多麼的不捨，不捨離開我的“家”，同學、老師都是我的“家人”。

會議這豐富多彩的國小時光，不免有些惆悵亦有些欣喜，因為這六年，法神了太多事，有令人激動的、開心的、難過的……所有哭的、曉得，交織成一片燦爛的記憶。

大家一起學習，一起游泳，一起唱唱跳跳、哭哭笑笑、互幫互助，有事比家人還親。

記得前些日子的演講比賽，還處在報名階段的時候，我就很膽怯，不敢報名。是我的朋友們鼓勵了我，給了我力量，使我鼓起了勇氣，沒班兩位同學的名額我是其中之一。我想當我得到消息的時候一定是面無表情的冷，因為這隻成功了一小步，當我勇敢地站在講台上，站在全校師生面前的時候，我才真的成功了，當然也還得演講。但有時的成功與否只在一小步之間。可演講的時候我還是顫抖了，我必須拂平自己的情緒，當然這又是同學們給了我鼓勵，給我以力量，因此我感受到了成功的喜悦，站在這麼多同學面前展現自己單位風采，這還是第一次！多麼令我激動！

最令我難以忘懷的要數兒童節前一天了。那天學校要為一年的新生舉行入隊儀式，我榮幸地成為為他們戴上紅領巾的一員。親手疊的紅領巾，親手為他們戴上，並親眼見證了他們入隊，你知道我有多麼興奮，多麼激動嗎！事情彷彿又回到了我入隊的那一天，藍天白雲都是那麼美好。六年級的一個姐姐為我戴上紅領巾，給我祝福，莊嚴地在我面前敬了個隊禮。我當時是多麼羨慕那些姐姐們呀，如今我也為他們戴上，我為自己感到驕傲，我實現了自己的願望。

啊！母校，我的“家”！我愛您，感謝您，歌頌您……

母校，您對我的關心，對我的愛我永遠不會忘記。當我傷心的時候，你派來“使者”安慰我，他眼裏充滿了關懷、慈善、給我温暖的安慰；當我遇到難題時，他像天使般地出現在我面前，為我指點迷津，指引方向；當我做錯事時，他便教育我承認錯誤，及時改正。啊，母校，您是我的良師益友。

清晨，晨曦初露，校園上方接二連三地響起歡快而又優美的晨曲，同學們一個接一個地來到了教室。操場上，花壇裏種有各種盛開的小花。你看，那毛茸茸的嫩葉隨風搖擺着，彷彿許多隻熱情的小手在向你招手微笑，中間還散發出友人的淡淡的花香，看上去非常美麗。

我剛來的時候，這個地方讓我很陌生，陌生的樹、陌生的教室，還有陌生的同學和老師。當時老師和同學要做自我介紹，有些膽子特別小的同學都緊張得不敢出聲。這時，老師親切地告訴我們不要緊張。輪到我了，我想起了老師説的一番話，我就鼓起勇氣，儘量把聲音放大，老師和同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。一眨眼，兩年過去了，我對老師同學產生了一種特別的感情，包括這裏的一草一木，我對母校充滿了感激。

是您，母校！是您給了我無比快樂，讓我認識了這麼多知心朋友。母校，我一定不會辜負您和老師對我的殷切期望，我會好好學習，天天向上，做個有用的人，成為一位棟樑之才，為祖國爭光，建設祖國美好的未來。

母校，您的百歲生日快到了，我在這裏祝福您百歲生日快樂，越辦越紅火！

評語：

一句句優美的語言飽含着對母校無限的感激和美好祝願，相信小作者是一個用心去感受生活、用愛去感恩別人的孩子。

我愛耀華，它是我的家。温暖的家。

一進門，就是幾十級向上攀登的石階，似乎在告訴我們要天天向上，茁壯成長。踏上最高一層的石階，映入眼簾的就是升旗台上刻着的金色的四個詞語：求精求真 求異求實。它告訴我們做事要求最好的，求真實的，求別樣的，求踏實的（這是我對它的解釋）。我們應該把它銘記在心裏。

繞過升旗台，就是教學樓。這教學樓像一本翻開的大書，太陽照着它，時刻告訴我們要在陽光下讀書（早讀），它又像一個大人，擁抱着我們所有的耀華學子。一個個窗口裏傳出琅琅的讀書聲，交織在一起，匯成了一曲和諧的交響樂。教學樓的下面是藍色的食堂。我們經常在下面吃點心，水果，早餐和晚餐，當然還有中午飯。穿過透明的玻璃光射到了一起，裏面無論什麼時候都是瀰漫着一股食物的香味，讓人不住的想流口水。

走過食堂，來到教學樓的三樓，樓梯口正對着的那扇門邊上的就是我們教室的後門。進到教室裏面，黑板上寫着第26課的板書，後邊是以“母愛”為主題的黑板報。每個同學的課桌上都擺着一本語文書，同學們有時側耳細聽，有時大聲回答，有時揮筆速寫，老師對這節課非常滿意。

老師的辦公室是微微有些深綠的。走進去，一共有二十多張辦公桌，每個辦公桌上有個豎立的櫃子，裏面擺着老師的東西。

我愛耀華———我那温暖的家。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的國小生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校，在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。

回首往事，六年的學習生活情景歷歷在目，學校的一草一木，一磚一瓦，是那麼熟悉，那麼親切，又是那麼讓人留戀……

忘不了——敬愛的老師！

忘不了您那忙碌的身影；忘不了您那慈祥的目光；更忘不了您那諄諄教導……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？您是勤勤懇懇的園丁，您是默默無聞的春蠶，您是英雄身後的英雄，您是巨人腳下的巨人！您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記您呢？

忘不了——親愛的同學！

忘不了，我們朝夕相處的那些時光；忘不了我們結下的友誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏；曾在美麗的校園裏盡情玩耍；曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開了，心中的那份不捨無法言表。

忘不了——美麗的校園！

忘不了，您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了奮發努力，團結友愛，講究文明，遵守紀律的好習慣。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理……

同學們，此時此刻，我們目光炯炯，思緒萬千……雖然我們離開了母校，但我們永遠不會忘記這裏的一草一木、一磚一瓦……

花兒以它馥郁的花香，作為對哺育它的大地的回報；我們以優異的成績，作為對哺育我們的母校的回報。衷心地祝福母校明天會更好！

我愛您，母校！

六年一眨眼就過去了，真是時間好比河中水，只有流去不流回啊。在國小的時光永遠都是最令人難忘的；這是一個多夢的季節，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子裏有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠停留在這個時光中不願離開，可這是不可能的，因為我以是一個6年級學生了，還有20天我就要告別我的國小生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。

別了，我愛的大操場。曾經每一天在這裏做廣播體操，聆聽校長對我們的教導，嬉戲追逐。這一切的一切都是多麼的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發展了。

別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經數百年了，無時無刻不在為我們做這貢獻。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。

別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；

別了，我愛的同學們。陪伴我度過六年時光的同學們，是你們，在我無助時幫助我；在我心情不好的時候安慰我；在我情緒低落的時候逗笑我。

別了，我愛的我的老師們。我的老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉着我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。我的老師啊，你是一陣微風，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強烈的陽光照射下吹拂着我幼小心靈的。

別了我愛的母校，您是我永遠的母親。

我的班主任徐老師從預備班一直帶到我們九年級畢業。在這四年中她付出的太多太多，不僅在學業上嚴格要求我們，平時在生活上、在道德品質的培養方面也化了不少心血。記得剛進國中時，性格外向的我喜歡動，平時大大咧咧，非常粗心，作業完成的質量也不高，故學習成績也上不去。徐老師看在眼裏急在心理，多次找我談話、家訪，幫我分析成績上不去的原因，還在放學後讓我留在她辦公室裏靜心地完成當天的作業，有問題當場幫我解決，有時留得晚了，還拿點心給我吃，希望用自己的誠意來打動我，在老師的精心呵護下，我的數學成績有了明顯的提高，這次會考數學我還拿了滿分。英語學習一直是我的弱項，但李老師並不因為我的成績不好而放棄我，我知道她平時在校工作很忙，家裏還有一個剛上國小的孩子需要陪伴，但當我遇到困難向她求教時，她還是不厭其煩、由淺入深地為我仔細講解，讓我非常感動。

在上外雙語學校老師工作的每位老師，都像一條小河，永不停留，引領我們奔向大海；像一團火用光和熱點亮我們的夢。是物理老師給了我戰勝困難的信心和勇氣，使我懂得了只要努力就一定會成功的道理；是語文老師淵博的知識吸引了我，使我愛上了語文這門學科，在她的影響下我的寫作水平有了很大的提高；化學老師、體育老師、音樂老師等等他們都給了我巨大的幫助。

現在每當我想到將要離開他們跨入另一所學校學習時，打心眼裏感到遺憾，我多麼希望能再多聽聽老師的教誨啊！在此我想對上外雙語學校的全體老師們説：謝謝你們，我會更加倍努力地學習，用優異的成績來回報你們。

時間就像流水一晃即過，記憶就像那牢牢紮在泥土中的樹根拔也拔不掉。轉眼間，六年的國小生活就要結束了，師生情，同學情，母校情，難分難捨，歷歷在目。

記得，那一個個夜深人靜的時候，那縷明亮的燈光下，常常出現一個熟悉的身影。啊，那是我們的趙老師，她還在辛勤地工作着。作業本上一道道紅色的筆跡，糾正着我們的粗心；教案本上一頁頁新的教學內容，等待着我們去敲開知識的大門。她把心血化作知識的泉水，流進我們的心田。她是一位船工，載着我們渡向知識的彼岸；她是一顆無花果，默默奉獻甜美的果實；她是一隻蜜蜂，忙碌在知識的花園裏。

曾記得，那是一個初夏，中午上第二節課時，陳哲嘔吐起來，一股難聞的氣味充滿了整個教室，可同學們誰也沒有捂鼻子，而是問長問短。陳莎拿來衞生工具，把地上的髒物打掃乾淨了，胡萍到老師辦公室倒了一杯開水，遞了過去。而老師焦急地背起陳哲跑向醫務室。又曾記得，雷雪不慎扭了腳，同學們爭着揹她上學，趙燕因交不起學費而失學，同學們紛紛將壓歲錢捐出來......

母校的老師多好啊!母校的同學多好啊！如今我要向母校告別了，內心真不是什麼滋味。母校的一草一木又怎能不使我留戀？啊！母校，我親愛的母校，您是通向未來的大道，您是培育支撐希望大廈的棟樑！

我從心底呼喚：“母校，我愛您！”

我的家鄉蚌埠坐落在美麗的淮河之濱，我們的學校是城市中心最璀璨的明珠。走進校園，首先映入眼簾的是校園的右側那幢高大氣派的教學樓，教學樓是深綠色的，在她的右上角印着幾個醒目的大字——安徽省蚌埠市第二實驗國小。教學樓前有兩塊草坪。一塊裏面種着一株桂樹，和一排排櫻花樹；另一塊種了一圈梔子花，和一株高大的香樟樹，還有幾株臘梅。春天來了，櫻花像一個個羞紅臉的小姑娘，躲到葉子後面，她的清香瀰漫在整個校園裏；夏天，梔子花“真香”綻放，沁人心脾的清香，會讓老師和同學們天天都有好心情，香樟樹也不甘落後，她雖然沒有香氣，但她又用自己的臂膀為我們撐起了一片綠色的天空；秋天到了，桂樹像一位慈祥的老人對我們説“秋天到了，秋天到了”，人們都説‘桂子花開，十里飄香’，這可一點也不假，我們坐在教室裏上課，都可以聞到桂花那清新的香氣；冬天來了，白皚皚的雪鋪遍了整個大地，一切都白了，但是在教學樓一角，卻還有幾棵梅樹在寒風中挺立着，盛開着一束束白色的梅花，正像古人説的那樣：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香“。

教學樓的左面是行政樓，我們的校長就在那裏為學校繪畫着明天的藍圖。行政樓和教學樓中間有一個幽靜的長廊，行政樓後面是現代化的體育館，我們在那裏舉行聯歡會、聽講座、看電影、打籃球……繼續往前走，就是寬敞莊嚴的主席台，我們每週一都要在主席台下集會，那是我們升國旗的地方，也是我們聆聽校長教誨的地方。主席台的前面是充滿着歡聲笑語的操場，那裏是我們嬉戲的樂園，課間我們在那裏踢毽子、打乒乓球、踢足球、跳繩……我愛校園，我愛母校，今天我們在這裏茁壯成長，明天我們將帶着母校的期盼和祝願去描繪祖國的錦繡畫卷！

時光如梭，歲月如流，國小的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情。想起，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校裏發生的每一件事都是那麼清晰，有歡笑，有淚水。

在“記憶影院”裏，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現：六年級的第一學期，我們班以上數學課就幾個好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會的題目，她們都會教我怎樣做。慢慢的我那些不會做的題目我都會做了。我看到了同學們怎麼六年裏，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺得特別高興。

有一次母親節，學校舉行了活動，學校給每個班都分配了任務，我們班的任務是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時，我上網找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經過了努力，這件作品終於完成啦。

雖然電子賀卡沒有獎，但是我的老師您是我的第二位母親，您對我的教育之恩，我難以報答。您對學生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價啊！青絲變白髮。在這兒，我想説一句：“我的老師，您辛苦了！”

母校就象一個大家庭，在這個大家庭裏，每個人可能沒有血緣關係，但我們如同兄弟姐妹一樣生活在這裏六年，我們愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。

春天，校園裏的花朵盛開，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡；夏天，豔陽高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點綴；秋高氣爽的秋天，同學們在操場上嬉戲，像歡快地小鳥；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經在母校度過了六個春夏秋冬了。

在這六年裏，有歡笑，也有淚水。每一次在學校廣播聽到領導表揚自己的班級；每一次聽到自己被評為為“三好學生”；每一次在運動會誦讀自己寫的稿件……沒有什麼事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

五年級上學期的一個星期五，輔導員突然找到我，説因為我的學習有進步，所以選上我擔當本週的升旗手。我聽後，先是愣了一下，然後心想：我的老師信任我，我一定要好好努力啊！從那天開始，我時刻練習着規範的升旗動作。可是事與願違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點不知所措。“喂，喂，太快了！”旁邊的護旗手提醒我。我如夢初醒，樂曲還沒演奏完，國旗已經快升上去了……就這樣，本來應該能順利進行的升旗儀式，被我給搞砸了。當時我就流下了傷心淚水，心裏暗暗下定決心：如果再給我一次機會，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級增光……

我愛母校，是因為他教育了我成才，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動：紅領巾交易市場、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動，是我們的校園生活更加有滋有味。

我愛你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學習環境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

我的學校是中衞三小。它非常有名，教學質量是一流的。學校的校園非常美麗，一年四季都有説不完的美景。

春天，校園裏的草木全發芽了！個個都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風拂過，校園裏到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺到春的芬芳，春的'色彩，春的美麗！當春風吹過同學們的臉時，同學們便露出了甜甜的笑臉。

夏天，花池裏的花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。花池中間有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊員，其中一名手捧着飛機模型。下面刻着鄧小平爺爺的話——教育要面向現代化，面向世界，面向未來。花池周圍還有月季花，當夏姐姐走過月季花時，月季花便展開了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當月季花穿着粉紅的晚禮服，給我們表演時，我們不得不靜下心來欣賞，還會使我們流連忘返！

秋天，跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一隻只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當我學習有些疲勞時，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學習的好榜樣”天天都頑強不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個校園。有了爬山虎頑強的精神鼓勵我，就不怕遇到困難了。

冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當大雪紛飛、寒風凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時，校園裏所有的萬物都冬眠時，卻唯獨只有松樹在那昂首挺胸，經歷着天寒地凍的考驗！它的枝葉仍然是那麼蒼翠，彷彿在校園裏站崗！

我愛中衞三小！我敬愛的母校！

在母校生活我們都有很多的回憶，回憶我們和藹可親的老師，回憶可愛的同學們，我愛母校。

忘不了老師您對我的諄諄教導，忘不了您那親切的目光。您耐心地教導着我們，在我們純潔的心靈上留下深刻的印象，讓我們童稚的心靈慢慢成熟。從認字寫數到能寫會算，您為我們花費了多少心思、留下了多少汗水。我們能有今天這樣優異的成績，哪一份不功歸於您？老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵，以自己淵博的知識在同學們人生的道路上點亮一盞明燈。親愛的老師，您説，我能忘記您的教誨嗎？

我愛母校，愛母校的同學。忘不了我們朝夕相處的那些日子，忘不了我們之間深厚的友誼。在六年裏，我們一起度過了多少美好的時光，一起經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中並肩遨遊，曾經在廣闊的操場上盡情玩耍。可是，六年的國小生活眨眼間過去了，我們即將分別，即將進入不同的中學。但是，我們之間這樣深厚的友誼，我一生都不會淡忘。

我愛母校，愛美麗的校園。忘不了校園裏的一草一木，忘不了校園裏的一磚一瓦。母校的一草一木都是那樣的熟悉，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。您就像一位慈祥的母親，讓我們在您的懷抱愉快地學習。早晨，您含情脈脈地注視着我們走進校園。下課玩耍時，您又露出會心的微笑。我們在您温暖的懷抱裏得到了知識的蜜汁、智慧的力量、實用的才能、人生的哲理。您給予了我們這麼多，我怎麼忍心離開呢？

母校在我們心裏永遠是最美好的地方。我愛母校。

六年的國小生活即將結束，我們會離開養育了我們六年的母校，老師那嚴厲的目光，我們再也看不到了；同學們的笑聲，我們再也聽不到了；校園裏的花草樹木，我們再也見不到了。

我愛母校，更不想離開母校，母校的一草一木，都值得我去深深的回味；七層高的教學樓，讓我更是留念。

春天，草坪上的乾草，被人清除了，頑皮的小草弟弟，探出小腦袋。多才多藝的春小姐也來到我們這個美麗可愛的校園，是他把我們校園裏枯萎的樹皮灑滿了紅棕綠等不同的顏色；是她把樓後的小樹，普上了歡快的樂章；是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個個都爭妍鬥豔，難道這還不夠美麗嗎？

春天的校園是五彩的；太陽石紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

夏天，我們最希望的是下雨，因為，下雨可以使我們不受太陽的暴曬，也可以是花草樹木喝些水以及衝一下澡，另外，雨水煥然一新。

秋天是一個果實累累的季節，不知道是為什麼，我們的母校卻迎來了許多“蝴蝶”，它們在空中盡情地飛，五顏六色：紅的黃的半綠半黃的……

我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實累累的秋天，更愛白雪皚皚的冬天。

我愛母校，我愛母校的一草一木，一磚一瓦，以及它的四季！