我愛校園作文(彙編15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我愛校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園，猶如我的家一般温馨、美好。

——題記

我熱切地愛着我那美麗、聖潔的校園。

我愛校園的一草一木。這裏雖無江南水鄉的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽伴着朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧靜的優雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園，怎能叫人不醉呢？

我還愛校園的一磚一瓦。這裏沒有萬里長城的雄偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴的教學樓，如一座聖潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔淨。神聖的孔子塑像屹立於由大理石砌成的台基之上。好一個莊重的校園，怎能叫人不敬呢？

我不僅愛着校園的一草一木，一磚一瓦，更愛着這裏的人。校園裏，沒有老師的誤解與同學的偏見，有的只是人與人之間的關愛與幫助。每當在學習上遇到難題時，老師便在一旁耐心的指點迷津，在生活上遇到難題時，同學們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領下，一起領略華光萬丈的唐詩風采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學傳授於我們，讓我們懂了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。好一個有愛的幸福校園，怎能叫人不為人之嚮往呢？

校園裏有如此優美的環境，如此温馨的氣氛，更有慈母一般的嚴師，情同手足的同學。這裏就是我的家，我深愛的的家！

我的學校坐落在瀘縣縣城。那裏空氣清新，環境優美，百花爭豔，綠樹成蔭，宛如一個美麗的大花園。

一走進校園大門，就看見花壇內蒼翠欲滴的棕樹，亭亭玉立的小葉榕，婀娜多姿的垂柳，葉子像針一樣的鐵樹和葉子一層堆在另一層上的要鬆。花壇外，長着枝葉茂盛的桂花樹，結了很多小桃的桃樹，鬱鬱葱葱的櫻花樹，枝繁葉茂的黃桷蘭，青翠繁茂的枇杷樹。或濃或淡的葉子，給校園織了一條迷漫的輕沙。

穿過花壇，映入眼簾的便是橡膠大操場。這個操場非常大，足以容納全校師生。操場周圍花兒個個爭奇鬥豔：各色的杜鵑，輕歌曼舞；各色的野花，含苞欲放；各色的牽牛花，生機勃勃。花兒千姿百態，絢麗多彩，像給綠色的輕紗織上了花邊。五星紅旗在主席台邊顯得更加鮮紅，更加耀眼。

走出橡膠操場，就來到下操場，呈橢圓的水池，水池池身整齊地鋪着綠色的瓷磚，池內是白色的。整個水池顯得美觀而大方。水池中央壘砌着一座假山，假山上長着嫩綠的小草。這些小草形態各異：有的仰頭微笑，有的側着頭觀望，有的彷彿在低頭沉思。水面很平靜，文靜得像一位温柔的少女，陽光柔和地灑在她身上，猶如給這位少女披上了一件金色披紗。一陣微風吹來，水波粼粼，陽光在水面上跳躍。水中的蝌蚪，快活地遊着，伴隨着我們朗朗的讀書聲，遊啊，遊……

啊！這麼美麗的校畞，真叫人流連忘返。我愛我的校園！

隨着時光的腳步，春天正走在流年最葱蘢的季節，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氲了我滿箋芳菲。

初夏相遇

我清晰的記着那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達內心之感，那種喜悦總是無法言語的。我靜靜地注視着你，你也在茫茫中看着我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經取得了永遠的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。

與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。

輪迴愛與痛

季節葱蘢了時光，轉眼，又是一年的輪迴。

我愛你

嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚豔絕倫。你教會我拼搏，於是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨的寒窗苦讀，你説貴在堅持，那日復一日，年復一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優雅，你的嬌豔，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。

我也痛苦着。

是你逼迫着他們做了三百多個俯卧撐，也是你讓我的同伴在黑夜一次又一次哭泣，你也未曾知道他們的苦

未來汗水

誰的青春不迷茫，曾經我無數次的駐足校園，在無數消逝了的足跡中看到了那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雪，當然，還有那個埋首與書堆中，惘然與知之無涯的自己，但我現在明白了，都説“人不輕狂枉少年”，在這花樣年華，鳳舞的季節中，我要努力一把，瘋狂一把，無論酷暑，無論嚴寒，就算再苦再累我都不會放棄，你可願意與我一起？

期待那個在三更燈火下讀書的少年。

我已經融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情願為你停留在季節的每一段風景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。

但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。

春天來到，萬物復甦。我踏着輕盈的腳步來到了我們學校所在的中英街。街上靜悄悄的，居民們都還在酣睡中，而路兩旁的大樹早已甦醒，吐出了嫩芽，正在迎接我們的到來。走進校園，發現到處生機勃勃，綠意盎然。

操場上，同學們在跑道上自由奔跑，耀眼的紅旗在風中飄揚。看，那棵小草在太陽底下伸了個大大的懶腰；看，那株鮮豔的小花正迎着風微笑，一草一木都染上了春色，讓人感到無比的愜意和舒服。來到了教學樓旁的文化牆，那兒有許多古代名人的雕塑，它們都微笑着望着我們美麗的校園。春天的第一場雨將校園沖洗得一塵不染，所有的植物都煥然一新。我吸了一口氣，幽幽的花香混合着書香沁人心脾，這就是春天的味道啊！

我最喜歡站在學校的五樓俯視校園和遙望校園旁邊的大海。趴在五樓的欄杆邊，低頭一望，看見同學在操場上追逐、奔跑、打球。樹上的小鳥在唱歌、飛舞、整理羽毛。一抬頭，看見了對面碧藍的大海，幾隻海鷗在波光粼粼的海面上飛翔。耳邊傳來一陣陣琅琅的讀書聲，再配上海浪翻騰的聲音，這簡直就像是一首悦耳的小樂曲嘛！還有這美麗如畫的風景，真是讓人心醉！

我愛校園的春天。春天到了，同學們也更加努力了！

“春”，一個充滿生機、充滿綠色、充滿希望的名字。

現在，春天到了，校園的美景真是美不勝收。

走進校園，我第一眼看到的是一棵高大、挺立的大桂花樹。大桂花樹彷彿聞到了春天的氣息，新芽迫不及待地冒出來了。這棵大桂花樹已有40多年的歷史了，它猶如一個既忠誠，又勇敢的綠色士兵，守護在這片土地上，守護着這座美麗的校園。春天，你真美呀！是因為你讓我們的桂花樹重獲生機！

校園裏的柳樹真美呀！春風一吹，柳樹就跳着活潑的的舞，猶如一個天使輕輕的漫步。春風來了不久，樹兒們的葉子長出來了，葉子們綠油油的，真討人喜歡！遠遠望去，它們婀娜嬌豔、翠潤如玉。在嫩綠的草皮上，它們都是那樣生氣勃勃、充滿活力。

在那春之草地上，同粉蝶追歡取樂的櫻花，攀附他人而生存的四季桂……美麗的鳥兒們在那充滿生機的樹枝上，嬉戲、唱歌……

草皮們在這充滿生機、充滿濃綠氣息的季節裏發揮出了它們的特別之處，發揮了它們的優點、發揮出了它們的魅力！它們從上到下，翠得閃閃發亮，嫩的草皮都要滴出水來、瀟灑淡雅。它們臨風搖動，婀娜多姿，顯示出了一種生機勃勃、欣欣向榮的景象。真是繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、成綠似海。就像朱自清的散文：“盼望着，盼望着，東風來了春天的腳步近了，一切都像剛醒來的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了；水漲起來了；太陽的臉紅起來了。小草從土裏鑽出來了，嫩嫩的、綠綠的。一大片一大片滿是的，院子裏、大地上，到處都是，打幾個滾；踢幾腳球；賽幾趟跑；捉幾回迷藏……”一派迷人的景象。

“春”你真美呀！我愛生機勃勃、充滿濃綠氣息的春天！我更愛校園裏的春色和春景！

我愛我的校園，無論是雪白的寒冬，還是嫩綠的新春，或是火紅的盛夏，抑或是金黃的豐秋，這裏都充滿了生命的活力，有一樹夭桃迤邐綻放，有一池夏荷恬靜美麗，有一園丹桂裊裊飄香，有一地白雪銀裝素裹……

走進校門，首先撲入眼簾的是小花壇。花壇裏有一株蒼松，它挺拔地站立着，像一位守護神默默地守護着我們的校園，也迎接着同學們上學、放學。花壇上還有幾句聖人名言，如孟子的“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之”，正可以用來形容這一位天天任勞任怨守的“守護神”。

花壇的東南面是一座漂亮的假山。假山是用石頭砌成的，每塊石頭之間都有一個小小的洞，如果我們長得像拇指姑娘那麼小的話，就可以在小洞間鑽來鑽去開心地玩耍了。假山上的噴泉猶如一支美妙的音樂，這正和我們“陶韻中山”一樣，人人都會吹陶笛，讓陶笛陶冶我們的情操。水從假山上緩緩流下來，發出“乒乒乓乓”的響聲，好像在提醒我們要多練習乒乓球似的。

穿過假山就來到了行知樓，它是我們學校的教學樓，總共有16個班級，每個班級都有一個小花壇。花壇裏種的植物也都不一樣，有月季花，有鳳仙花，有梅花，還有太陽花……在同學們的精心養育下，它們都長得十分葱鬱。

行知樓前面的草坪上栽着幾株桂花樹，瞧，姚老師正領着我們在仔細觀察呢。姚老師説：“同學們都到我這邊來，我要考考你們，你們知道為什麼長在上面的桂花是黃的，而下面的桂花是綠的嗎？”同學們你看看我，我看看你，都答不上來。姚老師笑眯眯地説道：“那就讓我來公佈答案吧。因為上面的桂花都能受到太陽光的照射，可是能照到下面的陽光卻少之又少，所以下面的桂花自然也就長得慢了，就成綠色了。”頓時，同學們恍然大悟：“啊，原來是這樣呀！”真是生活處處皆學問。

這就是我們的校園，雖然它並不是特別美麗，卻是我們朝夕相處的地方，每一處都藏着知識與祕密，藏着我們的海闊天空，留下了我們説不盡的美好回憶。

春天到了，春風吹，吹醒了小草、樹木、花朵、楊柳……吹來了歡聲笑語，吹來了辛勤的園丁，吹來了大地的生機勃勃……春天到來，我們又回到十分熟悉的校園。最令人難忘是那充滿鳥語花香、奼紫嫣紅、桃紅柳綠的小花園了。小花園內百花齊放，爭奇鬥豔。可美麗了!有黃的，有白的，有粉紅的;有的形似毛球，有的狀如馬尾……那兒還有一個小池塘，小池塘裏的水清澈見底，水底五彩繽紛的石子都能看得一清二楚，小魚在歡快地游來游去，小烏龜也在歡快地爬着。

春天的校園鳥語花香，那夏天的校園又會是什麼樣子的呢?

夏天到了，驕陽似火。我最喜歡的還是小花園，因為到了夏天那裏是荷花可美了!有的含苞，有的吐蕾，有的綻放……

夏天的校園有千姿百態的荷花，秋天的校園又有什麼呢?

秋天到了，秋風吹，吹落了銀杏樹葉，吹紅了楓樹葉，吹香了桂花。在豐收的9月，又走進寶小，最沁人心脾的是在仲舒大道上的桂花香。最引人注目的是那隨風飄落、金燦燦的銀杏樹葉。最能給人激情的是那在小花園裏巴掌大的楓樹葉。

時光飛逝，秋姑娘漸漸遠去，冬爺爺邁着穩健的步伐來了，那會是怎樣的一幅場景呢?冬天到了，西北風呼呼的吹，吹落了剩下的銀杏葉、剩下的楓葉，又吹開了蠟梅花和菊花。冬天的小花園只有菊花，因為它不怕寒冷，就像辛勤工作的園丁。正因為這樣，它才是冬天裏的一抹色彩。

春天，校園裏鳥語花香;夏天，校園裏驕陽似火;秋天，校園裏五彩繽紛;冬天，校園裏銀裝素裹。

我愛我的校園!

我愛這校園的秋！

我想秋月裏的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；幹葉飄零，它質樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁着緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經開始光禿的枝椏間穿過，細緻而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又温暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影隻地倚在路邊，像一隻只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心裏裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪着這植物園，伴着這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的餘熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿着跑道，一步一步地向後退着走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮雲朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉澱着夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲迴盪在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有着道不出的莊嚴和闊大。

校園之秋，淡粧之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！

我們的校園，坐落在大金山腳下，你可別小瞧他，這可是百年名校呢！

來到校門口，向上看，一塊大理石上寫着七個鎦金大字——石浦鎮中心國小。走進校門，最引人注目的是門衞牆上的各類獎牌，這些都是我們學校獲得的各項榮譽呢！整整有四十多塊。

校門不遠處中間有一塊正方形的花壇，花壇上有一個標誌性的書，書上有一個地球儀，書下面的大理石下寫着一排字，“知識之門”。花壇旁邊還有一個櫥窗，上面貼着我們獲獎的手抄報和畫等。

順着台階往上走，有一個寬大的操場，我們每天都在那裏鍛鍊身體，上活動課的時候，也是要到操場上去活動的，玩遊戲。操場上還有許多的籃球架，高年級同學一下課就回去那邊打籃球或者是投籃，在那裏，我們留下了歡聲笑語。

操場的東面，是科技藝術大樓，裏面有音樂教室、舞蹈教室、電腦教室、實驗教室、階梯教室……我最喜歡那邊的電腦教室了，裏面有一台台嶄新的電腦，一間電腦教室裏就有六十多台電腦呢！我也喜歡階梯教室，在裏面聚集三四百個人開個會，一定不會覺得擁擠。、

操場的南面是四層嶄新的教學大樓，教室裏面有電視、多媒體設備。教室裏面乾乾淨淨，即使不開燈也不會覺得昏暗。我能在這樣的教室裏學習，覺得很幸運。

操場的北面，有三層舊的教學大樓，教學大樓的牆上寫着：豁達、勤奮、文明、向上，這就是我們學校的校風。

舊教學樓旁邊是金山兒童圖書館，裏面有三個學生閲覽室，一個教師閲覽室，裏面藏書7.5億萬餘冊。

操場中央有三棵大樟樹，它已經好幾百歲了，就像衞士一樣守護着學校，操場四周還種着花草樹木，例如：雞爪雀、桂花、鐵樹等。

我真喜歡我們的學校啊！

我遊覽過幽靜的國清寺，攀登過雄偉的臨海古長城，可我還是最愛我的校園。

早晨的校園還在大地媽媽的懷抱裏熟睡呢！教學樓、大樹、寢室……都在朦朧的輕紗下睡覺。聽，是同學們在哼着小曲兒，邁着輕快的步伐走進校園。看來同學們準備好今天的學習了。

中午，同學們排着整齊的隊伍去吃飯時，校園在試穿太陽饋贈的禮服。哇！學校穿上太陽的禮服，變得格外耀眼。校園裏的每一棵小草，每一朵小花，每一棵大樹，都變得金燦燦，閃亮亮的。最亮的要屬教學樓了，它像一位慈祥的母親，慈航地對同學們笑着，似乎在説：可愛的孩子們，加油！一天的學習可不只這些哦！加油！”

夜晚，校園和月亮姐姐在一起説着心裏話。它們談完了心裏話，就一起換上禮服跳起了雙人舞。月亮姐姐穿着漂亮的金色舞裙，上面繡着幾朵銀灰色的花，漂亮極了！不過，校園更美，它穿着漂亮的晚禮服，上面繡了幾朵金色的花，比月亮姐姐還漂亮。

我的學校沒有長城的雄偉，沒有都市的繁華，可我就是永遠愛着我的校園！

我的學校坐落在漳州龍海市石碼鎮解放西路。這是一座有一百一十年曆史的老校，從這裏走出了無數的優秀人才。它是中國奧運會第一枚金牌得主——徐海峯的母校。操場上那棵婀娜多姿的鳳凰樹，以及大門旁那棵高大挺拔的玉蘭樹，都見證了實驗國小的輝煌。

當初升的太陽冉冉升起的時候，一千多名學生踏着整齊有力的步伐有序地來到操場上，伴着優美的旋律進行早操鍛鍊。當陽光透過窗户射進教室時，我們已經看到老師們忙碌的身影，聽到同學們清脆響亮的讀書聲。實小的學子們開始在新的一天中發奮圖強。

叮鈴鈴……下課了，那是孩子們最天真美好的時光。操場上一個個奔跑活躍的身影，走廊上同學間的嬉戲打鬧，教室裏三三倆倆談笑風生，講台上好學的同學正在請教老師……。偶爾閃過一個身影，一個帶着隊徽的督導隊員，他在幹什麼呢？原來他們利用課間時間仍然在督導着校園的衞生和紀律。

令我們興奮的還是每週一次的社團活動。同學們可以根據自己的喜好選擇社團。豐富多彩的社團活動讓學校充滿勃勃生機，讓同學擁有了一個施展自己才藝的舞台。我最愛的是美術社團。美術社團讓我學到了畫畫技巧，也提高了我的審美能力，最開心的是能和我最好的朋友靜恩一起學習、討論。

“讓閲讀成為一種習慣”。這絕不是一句口號，我們學校每個班級都有一個圖書角。同學們要利用課前、課後時間進行閲讀，同學之間可以交換圖書閲讀。我們班級還經常開展讀書交流會，寫讀書心得等等。這樣的閲讀積累，讓我們可以更加盡情地遨遊在知識的海洋裏。我相信，我們走進實小的孩子是快樂的，邁出實小的孩子是自信的。

夕陽西下，那一棟棟教學樓，一棵棵蒼天大樹在落日餘暉中顯得格外地美。當鳳凰樹下那古老的大鐘敲響的時候，我們帶着滿足的喜悦離開校園，結束一天的'學習生活。

我愛實小，是您培育了我；我愛實小，是您伴隨我成長；我愛實小，是您帶給我快樂！

在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。

當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮着它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放着它那鮮麗的花骨朵兒；鬱鬱葱葱的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿着棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地鬥爭着。在校園的正中心，還有根旗杆矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護着這座神聖的校園，我愛我的校園。

夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神祕的面紗，讓同學們在這蒙着面紗的校園裏汲取着知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等着你拿鑰匙去開啟它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗杆仍在守護着這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在為祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作着。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。

我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因為沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹木，但我更愛校園裏美麗的心語亭。

早上，心語亭剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已經和它招手致意了。在這個小天地裏，同學們有的在低吟小詩，有的在背誦英語。黎明前的薄霧還沒散盡，心語亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽出來了，金色的光輝衝破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過，構成一個個光環，露珠還沒幹，爆竹花顯得特別鮮豔，。從遠處看，心語亭好像披上了一件橙色的外套。呀!在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時光。

中午，校園裏真靜啊!風兒輕輕吹過，沙沙作響。同學們都來到這裏乘涼，大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，校園裏人聲鼎沸，緊張了一天的同學走出教室，跑到心語亭，低年級的同學在這裏玩“拍紙”、“丟手絹”遊戲。而高年級的同學或竊竊私語，或熱烈地討論問題，或靜靜地寫作業……寧靜的心語亭頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

太陽西沉，同學們都走了，心語亭又恢復了平靜，沉沉地睡去。

校園裏美麗的心語亭，給了我們多少知識，多少樂趣和同學們之間的友情啊!

我愛你——校園。

我愛你——美麗的心語亭。

我們的學校是一所美麗無比的學校，她給我帶來了無盡的歡樂，我非常愛她。

走進校園，首先映入眼簾的是高大漂亮的三層教學樓，穿過樓道便是寬敞的操場，操場大約相當於我們家的五六倍。操場的北邊並排着兩個籃球場，地面都是清一色的水泥，籃球場四周是長長的跑道。操場南邊是土地，土地上有健身器材。操場四周挺立着哨兵一樣的白楊樹，風擺枝飄的柳樹，還有開着朦朧喇叭花的梧桐樹，更有月月開放的像牡丹一樣的月季花。操場南邊是男生們的樂園，他們玩沙子、爬單槓、吊排槓；北邊是我們女生的天地，一片葉子、一塊石頭、一根草都會讓我們玩得不亦樂乎。

春天的天氣温暖，柳樹的枝條垂下來，小草悄悄地伸展着腰身，校園裏的花兒也漸次開放，一切充滿了生機。

夏天天氣炎熱，柳樹的枝條像撐開的綠色大傘，碧綠的可愛。那片片綠蔭，像沁人心脾的綠茶，帶給我們無盡的清涼。

秋天色彩繽紛的樹葉紛紛落下，校園像落花鋪成的彩色地毯。

最可愛的是冬天，下過雪後的校園，皚皚白雪遍佈校園的每一個角落，我們孩子奔跑追逐在潔白的雪毯上，軟綿綿、咯吱吱，感覺愉快極了。我們瘋狂的打雪仗、推雪球，每個人的身上都被雪彈打中多次，雪團貼在衣服上，雪團也鑽進脖子裏，頓時涼絲絲的雪水順着脊背流下來，啊，好爽！雪球也越滾越大，操場上幾個碩大的雪球滾來滾去，後面都有幾個小腦袋從旁邊探出來，像是螞蟻運糧食般熱鬧，個個孩子的臉上都盪漾着無邪開心的笑。老師從旁邊經過，也被我們熱鬧的場面吸引，咯咯的笑聲和孩子們歡鬧的聲音奏起了一曲校園歡樂的歌。

我喜歡我的學校，喜歡這帶給我無盡歡樂的校園。我會把童年的記憶牢牢刻在心間，讓美好的記憶永遠永遠。

我愛百花爭豔的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉粧玉琢的嚴冬，我更愛楓葉似火的全秋。

金秋送爽，秋姑娘帶着一身金黃，邁着輕盈的步伐，悄悄地來到人間，來到我們的校園。樹葉變黃了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飛走了，今天早上，我來學校很早，想一睹校園的秋景。

我首先走進我們學校的小公園，只覺得一股清新的空氣迎面撲來草地濕漉漉的，蹲下仔細一看，草葉滾動着豆大的、晶瑩剔透的露珠，十分可愛，走進花壇，啊！我像走進了一個菊花世界，菊花開得這麼多，一叢叢、一簇簇紅的似火，黃的似金，粉的像霞，白的賽雪，花瓣也是千姿百態，有的像一個大繡球，有的像披肩的長髮，有的像亭亭玉立的少女，有的像張牙舞爪的猛獸，有的像温順的小貓……形態各異十分惹人喜愛，一陣秋風吹來，散發着沁人心脾的香氣，更令人感到心曠神怡。

來到操場，操場四周挺立着一排高大的楊樹，遠遠看去像一個個草原上的哨兵，秋風吹來，一片樹葉從樹上掉落下來，一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個個舞小精靈在空中飛舞，落在地上的樹葉為大地鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了，校長室門前小的花池裏幾株雪松，仍“春”意盎然枝繁葉茂，威武十足。

校園的秋天多美啊！我愛秋天的校園。