牽動心靈的聲音作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的牽動心靈的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”，耳邊迴盪着這熟悉的聲音，似乎那台老舊的縫紉機依然在奶奶的指揮下演奏着最動聽的旋律……

在那一間灰色的小平房裏，奶奶帶着老花鏡，熟練地踩踏着縫紉機，我撐着稚嫩的小臉坐在她身旁。陽光從窗外斜射進來，暖暖的、柔柔的，就像一張毛毯蓋在我身上，我不禁有點昏昏欲睡了。低垂的眼皮隨着奶奶上下踩踏的動作，伴着縫紉機發出的“嗒嗒”的聲響，跳起了華爾茲。

奶奶的身材很瘦小，坐在“巨大”的縫紉機面前，顯得有些不協調了。但是，就是這“巨大”的縫紉機，裁補了全家五口人的衣服，“嗒嗒”聲伴隨着兩代人的成長。它就像是一隻被馴服了的老虎，匍匐在奶奶面前，聽從她的命令。可是，我覺得它和奶奶更像是一對老朋友，相互安撫，相互依持。

家裏買了新房子，爸爸媽媽問奶奶，要不要把縫紉機帶過去。奶奶沉默了一陣，手指輕輕地滑過蓋着縫紉機的黑布：“還是不必了吧，它舊了，我也老了。”

老了嗎？可能吧！我才回想起來，“嗒嗒”聲似乎好長時間沒有鑽入我的耳鼓了。瞧，一道道深壑早已佈滿奶奶的額頭，一抹抹銀霜早已將黑髮覆蓋，那清明含笑的眼啊，你為何被混沌無光代替？不，不應該是這樣，我要與時間賽跑，我要留住奶奶的時光！

可是現在，我與奶奶已分隔多時了，我的耳邊再也不復那奇異的聲音了——“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”——那猶如陽光般淡淡的、温暖的聲音。這聲音模糊了歲月，清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在縫紉機前演奏着悦耳的樂曲？是不是在懷念年輕時的勤勞能幹？是不是也在想着那分別多時的孫女？

哦，這牽動心靈的聲音！你何時才會響動在我耳邊，讓我再看到那隱蔽在陽光下的瘦小身影？

我從小在衢州外婆家長大，對那裏的一切都很熟悉，那片菜地，那長滿青苔的石牆，還有我和表哥的笑聲都牽動着我的心靈。但最能牽動我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。

從小班開始，每天放學後外婆都會帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流着，彷彿在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時外婆就會説：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不願地回去。

此時已是黃昏，我抬頭看着那被夕陽染的如同血一般的雲，我低下頭看到了夕陽也把大地染紅了。美麗無比，令人陶醉。

時間飛逝，轉眼間我上國小了，每每走過學校旁的河，聽着那流水聲，我都會記起故鄉那清澈的水。可這的水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無力……

又回故鄉，她改變了許多：曾經的菜地已伴隨着我的童年離去，曾經的石牆也伴隨着我的天真遠去，還有我曾經在石牆下種的一粒小小種子，它也已離開了我。而故鄉的水沒有變，仍然是那麼清澈，只是水聲已不如從前那麼大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢。

夢中，我聽到了兒時熟悉的水聲，時急時緩；時遠時近。突然我從夢中驚醒，耳畔彷彿還有流水的潺潺聲。

故鄉的河水喲，她的聲音還是那麼平緩而細小，彷彿她在向我敍述着衢州的變化，敍述着這座千年古城遙遠的歷史……

每每聽到水聲，我的心都會飛回到兒時的菜地、石牆、還有那清清的河水邊。

有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自歷史，它讓我傾聽到了古人的內心。翻開書本，我驀然看到了文天祥。面對敵人，他堅貞不屈，誓死報國，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執着？從文天祥身上，我聽到了愛國的聲音！

接着往後翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅強？從司馬遷的言行中，我聽到了不屈不撓的聲音！

翻着翻着，我的手停了下來，眼神也停留在了一頁上，這一頁是杜甫。在動亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“牀頭屋漏無干處”，卻擔心着天下的百姓，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，捨己為人。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”也充分體現了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中，我聽到了他憂國憂民的聲音！

翻到了最後一頁，我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降。在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進去的雪，使得單于拿他沒辦法。面對單于的故意刁難，蘇武仍沒有屈服。他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時候就夾在羊羣中間取暖，硬是堅持了下來。在這期間，他一直心繫祖國，手持汗節苦苦守了19年，蘇武的堅守讓我敬佩。從蘇武的內心中，我聽到了執着的聲音！

合上書本，我細細品味着書中的內容，無論是愛國的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內心，讓我聽到了歷史的迴音！

歷史已成了過去，但古人們的聲音卻時刻撥動着我的心絃，奏出了牽動我心靈的音樂！

常言道“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象啊！補課完畢的我，帶着心中久久的期盼與喜悦回到了與我共度童年時代的小村莊。

到達小村莊後，看着村中美景，一切都是那麼和諧。流光千轉，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去後河玩兒吧”便引來了無數贊同的聲音。當即，我們就出發了。

去的路上，我不住的想：“現在的後河，一定很美麗吧。當年的我們，也是鬧着去後河玩兒，抓了幾隻蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢着幸福的笑容。”

想着，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的乾燥的大石板訴説着無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接着往前走去，漸漸發現了水的痕跡，再向前，看見了一個小水溝，水溝裏的水是從井裏冒出來的。從這往後，便又是無盡的乾涸。

河牀還是原來的河牀，河牀上的水卻消失了。“這恐怕是‘人是物非’了吧。”我自嘲的笑笑，正準備失望而返。

忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，彷彿能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉頭，探着那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位夥伴興奮地大叫。我們循聲望去，一隻小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對我們的漸漸逼近，眼前的這個小生命還在堅持叫着，彷彿正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。

回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個美麗的後河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！

有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

仔細、樂觀的人，往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。

剛剛來到這所學校時，我對這一切都不熟悉。一個人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進了一個美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透雲層，像金粉散落;藍色的蝴蝶在説變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。

瞬間，想起了國小時候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想着讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中盪漾，有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。

與上課相對的下課鈴卻又不同。它藴含着極其優美、浪漫的韻味，如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優哉遊哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的温馨。寂寞卻不悲傷，温馨卻又冷清。

它將伴隨我度過這匆匆而逝的國中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……

有一種聲音，在腦海裏盪漾，在睡夢中徘徊……

有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經的愁苦。

那陣腳步聲漸近漸響，帶着鮮明的滄桑感。

我知道，是奶奶。

我立即起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝和在佈滿皺紋的臉上慢慢綻放成關切的笑容。

“哦，我是想來問問你晚上做作業會不會餓，要不要我幫你拿零食來。”

“沒事，我不餓，您早些睡吧。我只做一會兒馬上去睡覺。”

奶奶帶着些許擔心，些許欣慰又轉身走了。

我坐下來，拿起筆，繼續我未完成的作業……

寫完最後一個字，收起文具，想再讀一會兒政治書，才覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢。

於是，輕輕歎了一聲，還是明天起來再讀吧。

熄了燈，走進卧室。開燈的瞬間，看到櫃子上齊整地擺着一堆麪包、餅乾之類的零食。

似乎還真有點餓，端起旁邊的牛奶，又吃了一個麪包，終於打消了食慾，準備好好睡覺了。

躺在牀上，正醖釀一份平靜的心情進入夢鄉，忽然聽到一陣腳步聲，那聲音很輕很輕，但還是被我捕捉到了。

腳步聲漸近，卻沒有變響，只是那份滄桑感更明顯了。聽得出來，走得很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這澄清的安靜。

停下了，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終讓我不再捕捉得到了。

心中的安寧不再，思緒隨着腳步聲的消失而飄遠……

奶奶走得更輕了，是擔心打擾到我吧。

零食是奶奶準備的吧……

那，誰知道，在我躺在牀上之前，她悄悄來看過我幾回？

那杯奶是温熱的，想必是奶奶剛放在那不久的，誰知道，在我躺到牀上之前，奶奶把奶熱過幾回？

原來，我的思想太狹隘了，滿心以為只要我認真學習，他們便一定都得到滿足。他們是愛我的，他們都希望我上進，但他們更要我一切都好。

奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想，想象奶奶在多少次來來回回時走得小心翼翼……

心，被牽動，只為陣陣腳步聲。

夢裏的腳步是輕盈的，可它卻一直牽動着我的心……

“你是我的小呀小蘋果……”當這充滿激情的廣場舞伴樂再次迴響。我的內心也被音樂牽動起來，腦海裏又浮現出那一羣熱愛生活，積極樂觀的大媽的身影。

我家正對着一個大廣場，這個廣場寬闊優美，是人們休閒娛樂的好地方。這塊“寶地”自然也逃不過大媽們的法眼。晚上，時刻一到，大媽們便聚集在此，跳起廣場舞。此時正在家寫作業的我，常常被歌聲打亂思維，不禁怨恨道：“都那麼大把年紀了，還跳什麼廣場舞？真是出來獻醜！”

這一天，出門散步的我碰巧遇上大媽們在跳廣場舞。只見她們穿着統一的服裝，排成一隊。當隊伍最前面的領舞人一點開音樂，大媽們就踩着音樂節奏開始跳起來：向前邁半步，身體左轉，手臂上揚……雖然有的大媽做到一半就跟不上節奏，但也只笑一笑，繼續調整姿勢，跟着領舞的一下一下比劃着。瞧，那個排在隊伍後面手執拐扙的老人，雖只是手腳隨意比劃，卻也樂在其中，臉上的皺紋舒展着，像一朵盛開的菊花。整個隊伍雖不是很整齊，動作也談不上優美劃一，但大媽們的情感紛紛融入這廣場舞伴樂裏，臉上都洋溢着快樂。

廣場內有幾排石椅，跳累的大媽們可以坐在那裏談天説地。這不，這兩個大媽正談笑風生：“嘿，你不是説你有關節炎嗎？怎麼不在家休息？”“哎，最近老伴走了，一個人在家守不住寂寞，出來活動活動，散散心。這不，在這跟大夥跳跳舞，感覺像年輕了十幾歲！”

聽着耳邊迴響的廣場舞伴樂，看着那些沉浸在音樂聲中盡興舞蹈的大媽們。我的心靈一顫，忽地明白了：這些上了年紀的大媽們，有的可能疾病纏身，有的或許生活艱苦，有的甚至經歷生死離別的痛苦，但她們都知道，這些曾經已無法改變，但生活總要繼續。於是，在廣場裏，她們伴着音樂盡情舞蹈，在舞蹈中忘卻痛苦，以樂觀積極的心態去熱愛生活……

“你是我的小呀小蘋果……”我回過神來，音樂聲卻依舊牽動着我的心，在摧動着我，向新生活前進！

聽，那是海的壯闊；聽，那是河的潺潺；聽，那是雨的連綿；聽，那是鈴的悦耳┄┄,大千世界，聲音無處不在，那繞樑三日，那流水高山，我們生活在聲音的環繞裏，在嘈雜或悦耳中，尋覓那牽動心靈的聲音┄┄

風的美麗 聆聽風聲聆聽耳邊或柔或烈的風聲。時而像一杯清茶沁人心脾，時而像一首樂曲震撼人心。漫步在小巷，是那温柔的大手托起了我心靈，在微分的吹拂中，接受陽光的洗禮；穿梭在密林，那猛烈的咆哮使我畏懼，但也使我更加堅定了信念，在颶風的追逐中，感受堅強的定義。風兒，你的美麗是雙重的，你的温柔與兇猛牽動着我的心靈。

花的嬌嫩 聆聽花兒，聆聽花開的聲音，去感受那萬物復甦的生機，俯下身，側耳傾聽，我聽到了花蕾在慢慢綻放，一點一滴地向我傾訴着她成長的歷程。花開了，這更是一首優美的詩，鬱郁襲人，醉於其中，此刻花兒綻放了她所有的美麗，惹人憐愛的花瓣奏出快樂的交響曲。花兒，你的嬌嫩與美麗牽動着我的心靈。

雪的聖潔 聆聽雪花，聆聽那籟籟下雪的聲音，雪花飄落，漫天飛舞。尤如天女散花般夢幻。雪落了，皚皚地裝扮了整個世界，銀裝素裹，分外妖嬈，我領略雪花的浪漫，傾聽下雪的淡雅，陶醉其中，彷彿置身於世外桃源。雪，你的聖潔牽動着我的心靈。“風蕭蕭兮易水寒”是風的情思；“花謝花飛花滿天”是花的哀怨；“千樹萬樹梨花開”是雪的浪漫； 還有，“月落烏啼霜滿天"是月的高潔。世界牽動心靈的聲音還有很多，我仍在尋覓，尋覓那打動我心的聲音。

那是一個死氣沉沉的陰天。

她回到久違的婆婆家，耳畔傳來的歡笑聲第一次讓她覺得如此格格不入。她跑上了樓台，想目睹這個將要被雨水洗滌的小村莊。果然，大雨如期而至，霧雨朦朧間，她無盡的幽怨氤氲顯得如此多餘，稚嫩的靈魂焦躁不安着。大雨傾注的聲音，像是要帶她進入魂牽夢縈的世界。在那個世界，她看到一個綿長而宂雜的夢。夢中的她，竟然有着華麗美好卻遙不可及的夢想……是的，遙不可及。她尋不到那些已經支離破碎的夢想，那些碎片，連同記憶，一併被塵封了。

耳畔傳來細碎的腳步聲，她沒有轉過身去看是誰，她也不願搭理是誰。一股清幽的枙子花香繞過鼻尖，隨後耳朵裏便多了一隻耳機，是表姐。她皺了皺眉，不耐煩地抬起手欲將耳機扯掉，忽然耳畔傳來一陣空靈的聲音。她抬起手頓了頓，在空中停了停，緩緩地放了下去。三月櫻絢爛，七月流火州，唯美律歌聲，扣人心絃。她的心不禁一動，乾淨悠長的旋律起伏着，流淌着，沁入她不見一抹光的心扉。她想起了曾經滿懷夢想的自己，年少輕狂的自己，充滿希望的自己，被蹉跎的歲月磨去了稜角，伴着那過眼雲煙，一同消失殆盡。她不禁眼睛一熱，忍住了眼淚奪眶的衝動。

“TineAfterTirne，在這裏，看物換和星移，這奇蹟……”她聽着動人的歌，忽地想到她喜歡在日落時分一個人騎着自行車，讓夕陽把她的影子拉得悠長悠長；她喜歡走在林蔭的小道上，傾聽着清脆悦耳的鳴聲；喜歡窺路旁人家的牆壁上，那爬出來的，長長的藤蔓……她感受着動人的歌聲，在耳裏旋着，震動着耳膜，滲入神經末梢，在她的心裏，長出棵長青樹，根深蒂固。

有一種聲音，洗去昨日痕跡，衝破悲哀的牆壁，看着前路，背上不再有困苦，後悔與欷覷，世界也將不再空虛。

時至今日，她仍然會留戀那首讓她心悸的歌，那個來自一個美麗的島國，時刻牽動着她的心的聲音，縱使時過境遷。

歲月靜水般流淌，流年氤氲着朝夕過往。恰逢陽光正好，讓思緒紛飛回轉，在歲月的堤岸慢慢走，又憶起那聲音，又聞到那花的清香，又浮現那時花開的景象。

早已記不得這是多久以前的事兒了，卻一直刻骨銘心在我心中，揮之不去。

那天，不知是誰沖天空塗鴉上大片大片灰色的顏料，忽而揚起的秋風使地上掉落的楓葉乍起，卻看不見金黃紛飛的畫面。我不禁打了個冷顫，只想快點把眼下的樓梯掃乾淨。

“啪達啪達！”剎那間，天上落下了雨滴。似乎有霧，一伸手，卻捉摸不到霧的身影，只有一絲或清淡或俏皮或細膩的感覺在心裏滋生。冷冰冰的雨滴敲打着欄杆，落在地面上，構成了一曲激越的樂章。

這時，刺耳的預備鈴響起，我急忙收回了神，加快速度完成值日任務。一樓、二樓……當我正要轉向三樓時，孰不知樓梯上已積了一些雨水。腳下一滑，“撲通”坐在了地上。一陣疼痛襲來，感覺什麼力氣都消失了，獨留我一人坐在原點不知所措。

突然耳邊傳來一個聲音：“同學，快起來！”我驚愕地抬起頭，是一張陌生的面龐。我愣了，心中不免有些詫異。這時，這位學姐又開了口：“快起來呀，地上多涼。”語氣中透露出幾絲擔憂，説罷，便伸手扶我起來。

我起了身，搽搽身上的水漬，説了聲謝謝。她笑了笑，像陽光下燦爛的向日葵般，還不忘叮囑我：“下雨天路滑要小心。”剎那間，心裏像被什麼牽動了一般，盈滿感動。

兩年過去了，這個聲音仍在心中繚繞，她的聲音雖不算甜美但卻讓人心生幾分親切。這個聲音留下了我心靈的震撼，滿心的感激，滿心的感動。這是牽動心靈的聲音。

思緒迴轉，珍藏內心的聲音，透過樹葉中的若隱若現的光，耀眼得讓人措手不及，輕輕地閉上眼，不知為何，嘴角悄悄上揚……

有些聲音，只會在人的耳邊迴響個幾秒或幾分鐘就消失了，而有些聲音，卻會深深地印在自己或他人的心中。

這是一次期末考試前的聲音，也是我心中永遠也忘不了的聲音，一看到或一想到我的語文老師徐老師時，這句話就會在我腦海中浮現。當時我的語文成績不是很好，也不是語文課代表，但我總是幫老師做一些力所能及的事，就活像一個課代表。在期末考試前，徐老師對我説：“加油！我相信你能考到前十名的！”我怔住了，不知道徐老師會對我抱這麼大的希望，我隨意地説了句“謝謝”就走了。

開始考試了！考語文時，我格外緊張，耳邊一直迴響着那句鼓勵我的話語“加油！我相信你能考到前十的！”這只是一句普普通通的話，但這句話不是隨便説出來的，而是一位對我抱有希望，深受我愛戴的徐老師説出來的。這不僅僅是一句普普通通的話，話語中飽含了老師對我的信任。結果呢？老師的那句話、那個聲音真的説對了！我考了班級前五！我非常開心，老師的鼓勵，使我奮進，我很感謝徐老師，也感謝她的那句話，那個聲音。

有時候，可能只是一句不起眼的話，卻會使你有很大的所為，讓你走出自己的困惑，明確目標，一下子成長！

聽周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》時，總有一些地方牽動着我的心。

媽媽的辛苦不讓你看見！聽到這句歌詞時，我就會想起媽媽的辛勞。

記得那一次，天空下着傾盆大雨，爸爸如同往常一樣過來接我放學。我上了車，卻沒有看見媽媽的身影，便問媽媽呢？沒和您一起回來嗎？爸爸搖了搖頭，説：沒有。她把工作做完自己坐公交回來。回到家，我便開始寫作業。晚上7：30分媽媽才回到家，她頭髮上還滴着水，渾身濕漉漉的，我趕緊起身找毛巾，問道：沒事吧？別感冒了？媽媽放下包説不要緊，麻利地擦完頭髮就進了廚房，匆匆為我準備晚餐去了。看着媽媽忙碌的背影，突然意識到：媽媽真辛苦啊，每天起早貪黑，為了家人，勞累奔波。我也要像媽媽一樣，不讓她為我操心，努力學習，不讓她生氣。

不想你輸，所以叫你用功讀書！聽到這句時，我便會想起母親的嘮叨聲。

有一段時間，我的成績一落千丈，媽媽便開始嘮叨我，上課要用心聽講，有不會的就要問老師，要用心、認真學習等等，直到有一天，我終於爆發了，和媽媽吵了起來並陷入冷戰，媽媽氣得哭了。直到聽到這一句我才醒悟到媽媽的良苦用心，為了不讓我和同學們的成績差距太大，也為了我改正浮躁、馬虎的毛病，她才每天給我警告。後來，媽媽的嘮叨，我也不再頂嘴了，而是理解了媽媽的良苦用心，珍惜這深沉的愛。

温暖的食譜在她的心裏面。

每天早上，早餐是一個大問題，我不喜歡吃早餐，既對身體不好，也影響了上午的學習效率。為了改正這個壞習慣，也為了我的學習，媽媽每天早上5點多就悄悄起牀，在廚房挖空心思地忙碌着，變着花樣，給我做早餐。有時還要在前一天晚上準備第二天早上的食材，看到媽媽忙碌的身影，我不禁慚愧又自責。這就是我的媽媽，為了我的身體健康，不辭辛苦，每天如此。

這一首《聽媽媽的話》，讓我温暖，讓我感動。我明白了媽媽每天的辛苦付出和對我濃濃的愛，母愛是偉大的！這首歌牽動着我的心。

每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我也不例外，我的家伴隨我成長，牽動我心靈的聲音。

聲似暖流流過

夜已深了，當其它人早已進入夢鄉時，我還在拿着筆在一個人鬥爭那山一般高的作業，我氣憤，我無奈，我的怒火無處發泄。我想為什麼老師你們要佈置那麼多家庭作業時，難道不知道我們也很累嗎？正當我埋怨老師的時候，媽媽端一杯熱牛奶和一盤小點心悄悄的走了進來。我看到了媽媽，心裏不免有些驚訝，媽媽居然這麼晚還不睡，就因為怕我餓了，為我準備吃的東西。媽媽説：“來，吃一點吧。”在吃的時候，我對媽媽説：“你看，老師佈置的作業那麼多，怎麼做得完。”“不要怪老師，他們這樣做也是為了你們好啊！不要辜負了老師一片苦心，當你們長大了，就會感謝老師了……”。媽媽的話，好似一股暖流流進了我的心中，讓我知道原來，考上一個好的學校的道路上，我並不是孤獨的，還有那麼多人的陪伴！

聲如陽光拂過

記得那是期末考試過後知道成績的我，由於成績不理想，我害怕回到家面對父母，可那又怎樣，家還是要回的，只好抱着吃“竹筍炒肉”的態度回了家，走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的汽笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我彷彿走了二萬五千裏才到達家門口。猶豫了一會兒，還是進去了。我不敢抬頭，説出了自己的成績，原以為會吃“竹筍炒肉”的，但爸爸媽媽對我説：“孩子，成績並不重要，重要的在於過程，我們相信你，漫漫人生路，誰也不能夠一帆風順。這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你，支持你！”聽着他們鼓勵的話語，我心中的太陽穿過雲霧，把一切照亮了。

家伴隨我的成長，是我心底的聲音，在我無助時給我温暖，在我傷心時給我陽光。

媽媽，你對我是用心良苦，我還能説什麼呢？你的陪伴是牽動我心靈的聲音。

叮嚀、鼓勵、陪伴，奏響了一曲動聽的歌謠，牽動我心靈。

“滴答，滴答，滴答……”轉眼我就到了九年級了。

上了九年級後，我的生活全改變了。我在七年級、八年級時，有時還可以放鬆放鬆，可以自由地玩一玩，但現在，感覺每天總是有寫不完的作業、考不完的試卷和父母沒完沒了的叮囑。

話説“江山易改，本性難移”，以前，我的脾氣不是太好，做事也不太細緻，但自從上了九年級後，爸爸卻説我的性格有了很大的變化。過去如果哪一次考試沒有考好，我會十分的難過。現在已經錘鍊成寵辱不驚的心態，不管考成什麼樣，頂多在知道分數的那一瞬間心裏會小小地波動一下，一會兒也就平復了。不是我真的無所謂，是根本就沒有時間去憂傷啊！

在班裏，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧，不能在外面出現新鮮事時可以伸個頭去觀望，……因為太忙碌。

牆上機械時鐘的指針腳步一刻不停，我的腦海中常常像產生幻覺似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現在的時間都被事情擠得滿滿的。知道我們都有一個共同的渴望是什麼嗎？那就是睡覺。能像以前一樣美美地睡上一覺，我求之不得！但現在不能啊，滴答滴答的聲音在催逼着你向上，促使你奮鬥，讓你不敢有絲毫懈怠。

每次看着街上還在上國小的孩子們無憂無慮的樣子，我總是百感交集。小時候看見姐姐買了個手錶，我吵着也要買一個，當時只是覺得為了好看，好玩。但現在，我是買了手錶，但是再也不是被我用來當玩具的了，而是為了讓自己清楚此時該幹什麼，為了讓九年級的每一個日子過得更加嚴謹更有規律。

有人問，時間都去哪兒了？時間變成成熟的莊稼被人收割了；時間變成了綻放的花朵，開放在世間；它如今變成了一種牽動我心靈的聲音：

“滴答，滴答，滴答……”

世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引着我的心靈。

兒時，觀看過一場箏之大賽，一首《戰颱風》深深地印在我的腦海裏：它聽起來氣勢磅礴，讓人彷彿感到颱風來時的氣勢洶洶，而它的每一個音符都觸動着我的心。之後，我便嚷着要去學古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。

當我的指尖第一次觸上琴絃，我便知，我不是一個音樂天才，須比別人付出更多的努力。於是，老師每教我一個曲子，我回家都花大量的時間去練習。每當聽到指尖下流淌出那悦耳的音符，我的心中都無比愉悦。

可時間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家裏那台古箏。曲子彈起來斷斷續續的，老師對我的訓斥也越來越多，可我仍然無動於衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏着《戰颱風》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望着學習更多悦耳的曲目。

後來，學習重了，古箏由我生活的一部分變為閒暇時放鬆的工具。隨時間推移，我變得能説會道，常與旁人熱火朝天地談論彈箏技巧，説出許多關於箏的專屬名詞。旁人眼裏閃爍着的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鑽研技巧，卻荒廢了練箏的時間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續續，十分不盡人意。餘光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海裏又迴響起兒時欣賞的《戰颱風》的箏聲，似在警戒我“説而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。

此時，學業雖重，我仍常去撫琴，聽着指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰颱風》則一直警戒着我做事要持之以恆。

遠處的山頂飄蕩着一段段箏聲，我終有一天會穿越荊棘，到達那灑滿陽光、縈繞着箏聲的遠方！