馮老師，我想對您説作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的馮老師，我想對您説作文，希望能夠幫助到大家。

馮老師，雖然我們幾乎每天見面，但我有很多心裏話不敢當面跟您説，現在，就讓我在紙上一吐為快吧!

馮老師，您為了我們的健康成長，操碎了心。您對我們抱着“一個都不能少”的教育精神，用盡了自己的心血。對着那些上課不認真、不按時完成作業的學生，您沒有選擇放棄不理，而是想方設法的教育他們，讓他們知道自己的錯誤，改正自身的不足。老師，我們只要做一次作業，您卻要面對這62份作業。在62份作業前，您一絲不苟地一份份地批改。在此，我要説一聲：馮老師，謝謝您，您辛苦了!

記得有一次，您摔傷的腰骨，走不了路，但您卻堅持帶病來跟我們上課。起初，我們都不知道您病了，還讓您費心，最後，您告訴了我們，我們才知道您病了，我們還讓您操心，感到有一些慚愧。

馮老師，謝謝您!今後我要努力學習，來報答您對我們的苦心。

馮老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

那是前幾周的春遊後，您正在給我們進行春遊總結時，突然，一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結，我仔細一聽，啊！那是我的手機在響！一定是媽媽在校門等了我許久。

您聽了，有些不高興地問我們：“誰的手機？我都説過了，不能帶電子產品到學校來！”

同學們聽後，便馬上扭着脖子，尋找電話的“主人”。而唯獨只有我，低着頭，雙手在不停地顫抖着，眼睛不敢直視您。

突然，許錦弘同學指着我這邊，説道：“手機鈴聲好像是從這兒傳出來的。”同學們聽了這話，又把眼睛齊刷刷地盯着我，好似在用鄙夷的'眼神看着一位犯人似的。我頓時感覺我的臉燒得更厲害了，真想找個洞鑽進去！過了一會兒，手機鈴聲停了，您也沒有繼續追究下去。

見您沒有再三追究，我那顆懸着的心也慢慢平靜下來。但轉念又想：講吧，我的手機就會被您沒收，不講吧，又怎麼對得起胸前的紅領巾？……我想來想去，最後還是決定把這件事埋藏在心底。