【必備】讀後感的作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文9篇，希望對大家有所幫助。

上個星期，我把《匆匆那年》看完了。那些青春歲月的故事，也隨着時光的流逝，永遠地成為了過去。曾經以為只要緊握彼此的雙手走下去，就是永遠。只是這個永遠太短了，短到他們還來不及懷念，就已經被彼此傷害得遍體鱗傷。那些青春的日子，難忘的往事和拿些説着永遠的人，卻早已物是人非，散落在天涯。只剩下那刻在樹上的幾個字，依然模糊的存在。他們已走得太遠，想要回頭尋找，卻發現已經找不到原來的路了。

喬燃説：“在黑夜裏，牽着手走下去，就是天荒地老。”也許只有在看不清未來的時候，才有勇氣向前走。殘酷的現實使他們痛徹心扉，年少的稚氣已隨着成長而漸漸褪去。曾經為了義氣的衝動，現在已經銷聲匿跡，更多的是幾分成熟和穩重。而那些最初的勇氣和固執，也隨着青澀的校園生活慢慢成為了過去。趙燁説過，人長大後就會變得虛偽，因為學會了掩飾。青春歲月裏那真摯的愛戀，不知何時，兩個人的心卻越走越遠，留下被傷害的那個人，看着那個曾經説要永遠不分開的人，漸行漸遠的背影，而自己卻只能選擇獨自承擔痛苦。

不悔夢歸處，只恨太匆匆。這是方茴最後在陳尋書上寫的一句話。若時光可以倒流，她還是會選擇認識他們，儘管她知道以後的分離會給她帶來無限的悲痛。記得以前在書上看到這樣一句話：“或許幸福的代價就在於今後回憶時所承擔的痛苦。”即是會受到傷害，可是那些快樂的日子曾經真實的存在過，那些純真的笑臉曾經燦爛地綻放過。儘管他們的青春一去不復返，可當他們回憶過去的時候，還會因為那些温暖的人而欣慰，因為那簡單的愛戀而感動，因為那稚氣的玩笑話而微微彎起嘴角。成長的路上，留下太多的回憶，那些色彩鮮豔、斑駁的記憶中，有過淚水，有過笑聲，有過悔恨，有過感動，誰能説這樣的青春，留下遺憾？那些年少輕狂的日子，那些刻骨銘心的愛戀，都那樣深切的存在過，儘管會分開，儘管會天各一方，可是每每想起彼此的那種熟悉的感覺，是永遠不會改變的。儘管，煙火綻放後，只剩下那淡淡的灰塵，繁華過後一切終成為虛幻，可是它卻曾經那樣絢麗地綻放過。那閃耀的，色彩斑斕的火光如曇花般盡力地燃盡最後的一絲光亮，將天空照亮，那瞬間的耀眼光芒成為人們眼中永恆的美麗。

隨着時光的流逝，那些塵封在心底的往事，或許會成為記憶中青春歲的最好見證。曾經受過的傷害，或許並不那麼重要了，心中的傷口，總有一天會痊癒。有的時候，永遠，並不代表着就要永遠在一起，沒有人可以一輩子屬於別人。或許，當他説永遠的時候，她臉上綻放的如櫻花般嬌豔的笑顏，成為他心中永恆的美麗。或許，那一刻，就是永遠。

我懷着崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態度所感動了……

《詹天佑》這篇文章記敍了詹天佑，這位我國傑出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修築了我國曆史上著名的“京張”鐵路。

詹天佑之所以成功，是因為他有着一種寶貴的嚴肅認真的工作態度。他常常勉勵工作人員説：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類説法不應該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？

其實，説實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業後一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當作耳旁風，還振振有辭地説：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業，乃越檢查越糟也！’”

記得有一次，我以極快的速度寫完了對於我來説是超簡單的數學題。然後，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認為你做對了嗎？”我立即脱口而出：“我想也許應該可能對了吧！”可結果卻出乎我意料——錯了！

如今，我讀了《詹天佑》這篇文章後，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今後，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向着詹天佑學習，成為一名建設祖國的棟樑之材！

這是一本龍應台與安德烈的母子書信集，安德烈十四歲的時候，龍應台離開歐洲，前往台北任職。等她卸任回到兒子身邊時，安德烈已是一個十八歲的小夥子，坐在桌子另一邊，有一點“冷”地看着媽媽，母子之間有了一座無形的牆。他們互相“愛”着對方，卻由於彼此之間的差異無法“喜歡”對方----這種差異是年齡上的、地域上的，也是文化上的。於是，母子倆用了三年時間互通書信，由此進入對方的生活、世界和心靈。龍應台“認識了人生裏第一個十八歲的人”，安德烈“也第一次認識了自己的母親”。

該書所包含到的內容可謂包羅萬象，大到嚴肅的人生觀、價值觀，小到微不足道的生活細節，裏面涉及到政治內容和文化內容也讓人收穫頗多。但我更感動於的是這對母子之間為拉近彼此關係、消除隔閡而做出的探索和努力，以及在此過程中體現出來的理解和包容。應該説，父母對女子的愛是毋庸置疑的，可是這種愛所帶來的結果卻是大相徑庭的。所以説，愛，並學會如何去愛，這大概就是每一位父母需要學習的課程吧。

西方有句諺語：地獄之路有時是好的意圖鋪起來的。為什麼良好的意圖有時會帶來令人失望的結果呢?可能有人會歸之於“社會”、“政策”、“時代”甚至“孩子本人”等因素上，可我覺得，最主要是你沒有找到愛的方法。孩子到底需要什麼樣的愛，父母又該如何去愛，這本書給了我們很好的答案。

首先，我們要承認孩子是獨立的個體。安德烈對母親説：“我不是你可愛的安安了，我是我。”我相當欣賞這句話。孩子是獨立的個體，不附屬於任何人。可現實是怎樣的呢?書中的一個例子很有意思：龍應台的小兒子菲力普説：“媽媽，你的華人朋友要問我什麼問題時，我就站在那裏，可是他們的眼睛是看着你的，並向你提問。”比如：他幾歲?他會説中文嗎?他讀幾年級?龍應台大受震撼，從此以後，即使站在朋友身邊的孩子只有醬油瓶子那麼高，她也會彎下腰去和他説話。在現實生活中，我們為孩子代言的程度可能遠不止如此，孩子的愛好、學習甚至工作、情感我們是不是也幫他做出了決定，並自認為是為孩子好?當孩子反抗時我們是不是大發雷霆呵斥他的不聽話不懂事?孩子也許需要引導，但決不是粗暴的干涉。

其次，我們要給孩子足夠的信任和肯定。人是很容易受到暗示的，如果一個人總被別人暗示為品行端正，善良友愛，他就會在這種氛圍裏漸漸生髮出自我肯定意識，他的品行就會向健康的方向發展;如果一個人總被暗示為有某個問題，他就會在這方面不斷地自我否定，向壞的方向滑去。有這麼一個寓言故事：蘇東坡在跟佛印交談時，問大師，你看我坐姿如何?佛印説我看你的坐姿像佛祖。蘇東坡則故意説大師的坐姿像牛糞。佛印聽了只微微一笑。蘇小妺聽聞後説，哥哥你輸得太慘了，佛印大師心中有如來，所以看你像佛祖，你心中只是一團牛糞，所以看別人也是一團牛糞。由此可見，家長用健康的心態對待孩子，才能讓孩子身心健康地成長。

再則，我們要有包容心和理解力。安德烈在書中寫到：“母親的穿衣哲學和父親的宗教美學都不是我的調調，但我還可以欣賞。我願意去博物館看雕刻展，也不討厭六十年代的老歌。那麼你為什麼不試試進入我的現代、我的網絡、我的世界呢?”是啊，我們為什麼不能讓自己也成為孩子，去試着理解孩子的樂趣、感受孩子的憂愁、包容孩子的宣泄呢?力的作用是相互的，當家長真正理解孩子時，孩子一定更能體會家長的用心和關愛。

孩子是一塊玉，希望每一位家長都能找到合適的方式，用愛將其雕成一件精美的作品。最後，我想送給大家一首陶行知先生的詩：人人都説小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。

在這紛紜的世界裏，一愛一究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一愛一，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的最廉價的東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的一愛一，卻很少去思考如何回報他人。作為一個教師，有責任教育引導學生學會去感受一愛一，奉獻一愛一。

寒假期間,我讀了笑貓日記系列中《那個黑色的下午》,這是一本讓人非常感動的書,以至於我讀完這本書後,回憶起書裏的故事情節始終感慨不已。

20xx年5月12日,一場震驚世界的大地震,讓那個黑色的下午永遠定格在笑貓的記憶中,地震讓笑貓一家失散了,笑貓踏上了艱難的尋親路程。

笑貓在路上無意中找到了他的女兒二丫。二丫在一個廢墟前發現一位母親正躬着身子跪在殘垣斷壁間,她的雙手卻緊緊地將一個七八個月大的嬰兒抱在懷裏。這位母親已經停止了呼吸,手裏還握着一部手機,手機上有條短信寫着“親愛的孩子,如果你能活着,一定要記住:我愛你!”笑貓和二丫不由自主地掉下眼淚。這位年輕的母親捨身救她的孩子,表現出偉大的、無私的母愛。所以,將來等我們長大了要孝敬母親,回報母親。

最讓我感動的是一隻搜救犬公爵,它救了三十七個人,但是意外的事情卻發生了,公爵鑽進鋼筋交錯的縫隙中救人時,不料被一根鋒利的鋼筋劃破了肚子,連醫生都沒有辦法治療。無奈之下,訓導員開槍打死了這隻英勇的功勛犬。年輕的訓導員心疼得嚎啕大哭,我被公爵和訓導員的深厚感情感動得淚流滿面,也為公爵的壯烈犧牲感到惋惜。在重大的自然災害面前,連動物都那麼勇敢,為了救人,做出了很多的貢獻和犧牲,我們要學習它們那種精神。看到搜救犬的勇敢,想想平時的'我,一直在温室中成長,遇到一點困難就當逃兵,真是羞愧啊。

讀了《那個黑色的下午》後,我的心情久久不能平靜,讓我懂得了很多很多……

本人假期裏讀了一本名叫《弟子規》的書。它是以中國古代偉大的思想家、教育家孔子的《論語*學而篇》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人，行有餘力，則以學文”論述作為綱領，以三字一句、兩句一韻的形式編寫的。

所謂《弟子規》就是很有意思的三字經，它有意思有兩點：一是它讀起來很朗朗上口。二是：它在快樂閲讀的時候還告訴我們很多道理。比如其中的幾句話：“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口。便溺回，輒淨手。”就告訴我們：一寸光陰一寸金，少年惜時勝黃金。少年兒童時期時長身體、育品德、學知識最重要的關鍵階段。光陰易逝，日月如梭，所以必須珍惜現在寶貴的時光。一日之計在於晨，早上早起，做好一天的學習生活準備。放學後抓緊時間完成當天作業，保證睡眠時間。因為健康得身體是未來成才的基礎，是自身幸福快樂的保證。從小要養成兩良好的學習和生活習慣。

我聽同學説，有個公司拍出18萬年薪，卻無一人滿足要求，因為要求的第一條就是熟背《弟子規》。這就説明大家對《弟子規》還不夠重視。讓我們這一代熟背《弟子規》，不再讓這種事發生！

在公元前12世紀——前8世紀荷馬時期的兩部史詩反映了古希臘的音樂文化。史詩本身既是文學作品又是音樂作品，它由職業彈唱藝人“阿埃德”用一種叫基薩拉的樂器伴奏吟唱。

公元前776年，古代奧林匹克運動會開始舉行，在比賽時常伴有音樂，後來產生了音樂比賽。公元前7世紀~前6世紀，斯巴達把音樂作為國事活動與教育的重要手段，使音樂得到了進一步的發展。公元前146年後，古羅馬征服希臘後，它的文化主要受益於希臘，同時又吸收了敍利亞、巴比倫、埃及等國的文明成果。

古希臘理論家認為，“音樂可以三種方式對意志產生明顯影響”：它能激勵行動；它能強健體魄和心靈，猶如它破壞頭腦的平衡，最後它可以中斷政黨的意志力量，令人無法清醒地意識到自己的行為。因此，不僅在年輕人和普通公眾的教育科目中應該建立有規律，受監督的音樂教育，而且在平時的音樂演出中應倡導秩序、尊嚴、果敢和生機。音樂的目的絕不僅是娛樂，而是應象柏拉圖所言的“和諧的教養，靈魂的完善和激情的中和”。

古希臘理論家比較強調音樂的理論價值取向，認為音樂直接影響人的品格。隨着音樂生活的繁榮發展，面對新情況，有人認為音樂應該推陳出新，不斷向前進，而當時佔主導思想的還是以柏拉圖為代表的哲學家們的“心靈淨化論”，認為音樂不能太音樂不能太複雜和追求創新，應簡樸，才能起到淨化心靈作用。可是，古希臘音樂觀強調音樂的社會作用，對音樂的評價並非是純粹審美體驗，而是具有一定功利目的的。但是，他們認為音樂應該符合規則，提供均衡、莊重、簡樸的音樂，這無疑給後世的西方音樂以重大影響。

寒假裏，我讀了《仰望天空的貓》這本書，令我心中的感動久久不能褪去。《仰望天空的貓》是“我的兒子皮卡”系列中的一冊，其中寫了小主人公皮卡在住農村的最後一年光景中，結識了許多的新朋友：美麗的小蜻蜓們、勇敢的鴿子夫婦、調皮的小牛皮三……，皮卡與他們的友誼的故事，令人感動至深。而最令我難忘的，還是皮卡與橘貓的故事。

橘貓是皮卡從大河上“撿”來的，它一身橘色皮毛，令人喜愛。它來到皮卡家之後，大家對它十分照顧，特別是在它的一次大病中，更體現出全家人對橘貓的關懷。橘貓因為吃了河豚中毒而生命不保，大家無微不至地關心它、愛護它，把它當作病人一樣看待，皮卡的大姑甚至給它掛了兩瓶鹽水。就連平常活蹦亂跳的皮卡也天天憂心忡忡地守在橘貓身邊。皮卡一家這有情有義的舉動令我十分感動。他們已經完全把橘貓當成家人了，並沒有用異樣的眼光看待它，更沒有拋棄它。這種舉動往小了説是愛護小動物，往大了講便是大愛無疆、有情有義。但無論是往小還是往大了説這一家人的舉動已經證明了他們的那顆心，那顆金子般的善心，那顆感天動地的愛心。而在我們的生活與學習中，也有擁有這樣的心的人。

和橘貓一樣，我舅舅家的一條小狗——毛毛，也曾經生過這樣一場大病。那天，毛毛從外面回來，不知吃了什麼髒東西，上吐下瀉，全是黃黃的排泄物。一連幾天毛毛有時甚至連骨頭也吃不下。全家人十分擔心，外婆每天在毛毛的飯裏，多加了幾塊肉骨頭；舅舅匆忙驅車到藥店買胃藥，和在飯裏給毛毛吃；舅媽工作時也不忘打聽打聽治病的方法……在全家人的照料下，毛毛的病終於好了，大家都很開心。這件事，現在想起來，真是很感動呀。其實，毛毛也是“撿”回家的，大家能這樣關懷它，是很難得的，説明他們也擁有這樣的善心、愛心！

如果每個人都擁有這樣的善心、愛心。動物與人就會更和睦，世界也會更美好！

大家好，我要給大家介紹一本好書，那就是《父與子全集》這本書，書裏寫父親與兒子搞笑又離奇的事件，作者：埃裏西。奧賽爾是德國幽默大師，怪不得那麼搞笑呢！

這是一部不朽的傑作，從1934年流傳到現在，深深打動了幾億讀者的心，至今仍譽滿世界、風靡全球。三十年代入中國後，曾受到魯訊、豐子愷等人的高度評價，成為家喻户曉的經典漫畫。

這是一本好書從1934年就進入了《柏林畫報》，現在有許多《父與子全集》的版本，但很多版本都是隻有漫畫沒有文字，而彩色雙語版卻不是，可以讓我們根據文字清楚的瞭解漫畫的內容，所包含的意義。

這是一部有趣的書，從第一章開始就很搞笑，共一百九十六章，在第三十六章中兒子在理髮時，爸爸卻在一邊搗亂，使得理髮師沒有專心理髮，讓兒子有了一個“新發型”---光頭，每當我跟同學説起這節時都會捧腹大笑。

這還是一本讓人感動的書，裏面有好幾篇章節也很讓人感動，前面説一點搞笑的，後面又説父與子離開了，到月亮上去了，讓讀者讀完後依依不捨，仍想看下部續集。

《父與子全集》不僅是一本好書，也是一本不朽的傑作，更是一本有趣且令人感動的書，所以讀完這本書後，讓我深深領悟到，做任何事都要專心致志，不然會笑料百出。