有趣的活動課作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有趣的活動課作文，希望對大家有所幫助。
有趣的活動課作文1
“哈哈哈……”金筆作文教室裏傳來一陣陣笑聲，這是我們在玩“畫鼻子”的遊戲呢！
老師讓我在黑板上畫了一個漂亮小女孩，她圓圓的眼睛，長長的睫毛，戴着一頂時尚的草帽，麻花辮垂在肩上，可惜就是沒有鼻子。老師説：“快快！誰來給小女孩添個鼻子？”
張家瑞把手舉得最高，老師就把他叫了上來。他走上講台拿起粉筆就要畫，老師攔住他説：慢！這樣畫也太容易了啊！把眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈再畫！”一切準備就緒了，他開始慢悠悠地走向了牆，之後他摸到了黑板的邊，才一步一步往左邊挪，猶豫片刻提起膽子，終於畫上去了，可是卻畫到了辮子上。“哈，哈……”大家一陣大笑。“下一個，誰要來？”“我，我，我！”同學們爭先恐後地喊。我把手舉得高高的。“好，劉夢潔是你把小女孩鼻子畫丟的，你來給她畫上鼻子吧。”老師説道。
我大步流星信心滿滿地走上講台。老師給我矇住了眼，叫我左右各轉三圈。我只覺得眼前黑乎乎的，頭暈乎乎的根本分不清東南西北了。“開始畫！”老師大聲喊道。我把雙手抬得直直的，左摸摸，右摸摸，摸到了衣服，“呀！是老師。”我伸長手臂再往前走，我心想：可能是太往後站了。我一直向前，可摸到的還是衣服，“呀！又是老師。”我換了一個方向走……我努力尋找黑板。“往左”！“往右”！“往前”！“畫”！“別畫”！同學們七嘴八舌地説着，我不能相信他們，要相信自己，我好不容易摸見了黑板，下定決心，畫！剛畫完，我就迫不及待地把紗巾拿下，一看，呀！怎麼畫到了木板上，應該是黑板呀？原來我早就迷失了方向，這塊木板離黑板有三米遠啊！同學們大笑起來，有的笑得前仰後合，有的笑得直流眼淚，有的背也直不起來，有的直噴口水……教室裏一下像個炸開的油鍋！我也已笑得肚子疼。
最後小女孩的鼻子是細心的張紫涵畫上去的，我們給她點贊！同時也明白了做事時得多動腦子才行。
有趣的活動課作文2
上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。
這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位後面的牆上掛着一幅大披薩的畫，非常漂亮。
我坐在板凳上迫不及待地説：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎麼還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來説：“今天由我麼兩個幫助你們做披薩。現在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他。”説完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨説：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了。”
開始做披薩了，劉阿姨給我們發麪豆，邊發麪豆邊説：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師説：“是馬可波羅發明的。”我看着桌子上的面豆説：“這不是饅頭嗎？”老師説：“這只是一個麪糰，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩隻手，把手指彎曲併攏，用手把麪糰壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一釐米就可以了。下一步，是把麪餅撐開，我看着孟哥哥做着熟練，然後自己嘗試着去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎麼也做不好，於是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的器具，在餅上由裏到外推動，餅上出現了一個個小洞。最後一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋葱、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬塗抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋葱和肉，最後再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看着做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘後，披薩烤熟了，我端着自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。
今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。
有趣的活動課作文3
今天上活動課，我們作文班舉行了一場別開生面的“運豆比賽”，場面自然是格外的熱鬧！
在喬老師介紹完遊戲規則之後，我們大家都摩拳擦掌，躍躍欲試！老師首先讓何聞澤和陳鋒源暫時一組，給我們示範一下。只見何聞澤穩穩地夾起豆子，右腿一發力，他瘦瘦長長的身子就向前飛躍起來，近六米的“賽道”他僅僅用了三步就返回來了！輪到陳鋒源了，他夾起豆子之後開始跳，龐大的身軀在空中扭動，每一次落地似乎都伴隨着整棟樓和大地的震動。
示範之後，正式比賽開始了！第一組是我和劉冰冰。劉冰冰運送的倒還順利，然而到了我就沒這麼幸運了。一上來豆子們就給我來了個下馬威，淘氣的它們像是故意跟我作對似得，特別不聽指揮。害得我浪費了二十秒鐘的時間，才夾起一粒分值最低的花生米！我以為我的厄運終於結束了，可以順順利利的運送豆子了，可是我錯了！在運送花生的時候又出現狀況了！由於自己之前練球導致的腿部與腰部的損傷，迫使我單腳跳時不自覺的雙腳沾地了。“犯規！老師他犯規了！”一名同學大聲喊道！“哈哈哈……劉潤聲要破最慢紀錄了……哈哈……”教室裏響徹的全是對我無情的點評聲！無奈我又返航重新開始的，寶貴的時間就這樣被我一秒一秒浪費掉了。
“時間到，劉潤聲、劉冰冰一組得分5分！”喬老師宣讀完比賽結果之後我內心幾近崩潰了！更讓我無法接受的是王金海、陳鋒源組成的“肥肥胖胖”隊竟以一分優勢排在我們前面！天吶！況且我們是班裏腿最長身高最佔優勢的，竟然排名倒數第一！
無奈，接受懲罰吧！“劉潤聲同學接下來給大家表演‘哭笑不得’！”一聽到這，同學們就已經按耐不住的大笑起來！在我表演完後，以陳鋒源為首的大家的笑聲仍舊響徹整個樓層，差點要把屋頂掀翻。
活動課就這樣在大家的歡聲笑語中落下了帷幕，這次活動課也在我腦海中留下了深深的印象，這也將是我一段無法抹滅的美好回憶！
有趣的活動課作文4
週末下午，我跟以前一樣，來到作文三步法上課。
走進教室一看，教室裏的牆雪白雪白的，像玻璃一樣乾淨，像冬日裏飄舞的雪花一樣潔白。牆上還寫着八個字：入座即學，入班即靜，告訴我們坐在座位上認認真真地學習，走進教室就要安安靜靜的。坐在座位上的一剎那，老師就立刻説：“今天我們不上課！”教室裏一下就沸騰起來。“不過我們要大掃除！”老師説着，像變魔術一樣，拿出了非常多的工具，同學們飛快地衝了過去，拿起工具就開始幹了起來。有的在掃地，有的在拖地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，乾的十分熱鬧。
你看那個穿黃衣服，衣服上還有耳機圖案的男生，在認真的掃着地呢！他先用力地把掃帚從簸箕架上扯開，右手握着掃帚的把手，左手握着簸箕，彎下腰、低下頭，一腳在前一腳在後，仔細地開始掃着地。他眼睛直直地盯着地面，像掃描儀一樣到處觀察，絕對不放過一點兒垃圾。掃到髒的地方便非常用力，腰比以前彎得更低了，像一座小拱橋一樣，彎彎的，好像掛在樹梢上的新月。不一會兒，教室的地板被他掃的乾乾淨淨，甚至連一個小紙片都沒有。
那個穿着白紫相間衣服的女生在拖地。她把拖把拿起來，放進水裏，兩手緊握，隨着拖把的上下襬動，清澈的水發出“嘩嘩”的聲音，好像在為她加油。拖把洗乾淨後，她把拖把拿起來抖了抖，用力地在地上拖了起來。拖到髒的地方，她就更加用力，地上發出“滋滋”的聲音，好像在説：“用力拖啊！”一會兒，地板就被拖乾淨了。她累得漲紅了臉，像秋天裏熟透的紅蘋果，晶瑩剔透如鑽石般的汗水順着額頭溜下來，頭髮粘在了臉上，後背的衣服也被浸濕了。辛苦之餘，看着乾淨的地面，他臉上掛着燦爛的笑容。
這節有趣的活動課結束了，但是我的心情久久不能平復，同學們忙碌的身影像星星一樣在我的腦海閃爍，大掃除讓我懂得了一個道理勞動最快樂！
有趣的活動課作文5
“叮叮叮”上課鈴響了,同學們坐在教室裏等待老師到來,一段快樂時光即將開始。
黃老師來了，他走上講台説：“今天，我們玩‘我演你猜’的遊戲……”同學們沒等老師説完就興奮地喊起來：“耶！太好了。”
“遊戲規則是這樣的，”黃老師説，“一個人來演，另一個人來猜，我會出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學看，猜的人是不許看的，等演的同學記住卡上的成語，我就收回卡片，我會叫猜的同學轉過來，就可以開始猜，好，遊戲開始。”
“老師，請我。”同學們爭先恐後地喊着，最後，老師海選了鋭揚、恩沛上來，讓他們嘗試一下，陳恩沛被選為猜的人，而鋭揚就是演的人嘍，老師從一疊成語卡中抽出了上面寫着“抓耳撓腮”的卡片，尤鋭揚看了看後，老師立刻把卡片收到講台桌上，“轉過來。”老師説。陳恩沛連忙轉過來，遊戲開始了，尤鋭揚像小猴一樣，在頭上抓了起來，一會兒上抓抓，一會兒下抓抓，本來，尤鋭揚是個文靜的小男生，而今天，他就像只猴子，在身上抓來抓去，陳恩沛看着尤鋭揚的動作大聲説道：“抓耳撓腮。”“哇！太棒了。”同學們贊不決口。
最好笑的組合要數葉俊儒和許書睿了，他們的安排是這樣的，由葉俊儒來演，許書睿來猜，這回老師給他們抽了個最難演的成語—“擠眉弄眼”，黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看，馬上又收回去，“轉過來。”老師説。葉俊儒的腰稍稍彎了點，像是做好了表演的準備，許書睿轉過來了，葉俊儒開始表演，他動了動眉毛，擠了擠眼，許書睿説：“目瞪口呆。”“不對！”同學們喊道，許書睿很着急，葉俊儒都急瘋了，好像要把答案告訴他，葉俊儒無奈，只好再做一次，黃老師開了個玩笑説：“他們好像西班牙的鬥牛士。”全班暴笑，葉俊儒就像一頭牛，而許書睿是“鬥牛士”，許書睿又説道：“聞雞起舞。”“不對！”全班同學也急了，陳柔安説：“是擠眉弄眼。”唉！真可惜，他們敗下陣來。還有好幾組發揮出了自己的優勢，成功猜出了成語，下課鈴響了，這次活動也結束了。
在這次活動中，我們積累了日常生活和學習中常用的成語，這次活動真有趣！
有趣的活動課作文6
星期五的晚上，我又迎來了一堂乒乓球訓練課。“今天我們來打雙打，兩人自由組合。”老師説。我和辛語垚是唯一的兩個女生，關係也不錯，便成為了一組。
第一場我們對戰古宇凡和朱恩澤。比賽開始了，由對方先發球，我們四位選手都屏聲靜氣，緊盯着一顆小小的乒乓球。 只見古雨凡把球向上高高拋起，球往下落得一剎那間，胳膊從肩膀上向下一砍，銀色的小球快速地向我們衝來。這就是古宇凡最擅長的“砍式發球”。這種球旋轉速度比較快，稍不注意就會下網。辛語垚不慌不忙地搓了一板，朱恩澤反手一搓，球又向我衝來。我想：這個球我一定要爭取得分！便用力一搓，球又回到對方中線上。幾個回合後，我抓住機會，以“迅雷不及掩耳之勢”，下沉、蹬腿、轉腰、揮拍，一個漂亮的拉球。朱恩澤猝不及防，最終沒能接住。“耶，開局得分！”我興奮地喊起來。
交換後，該辛語垚發球了。辛語垚悄悄向我示意發上旋球，我心領神會地點點頭。辛語垚一個上旋球過去，朱恩澤一擋，球果然高高地彈了回來。“好機會！”我掄起球拍狠狠地一板扣過去，乒乓球子彈般地衝向對方球枱的右邊角。“這回準贏定了。”我心裏暗暗得意。誰知古雨凡一個箭步衝過來，球拍一揮，一個“海底撈月”，球居然被他接了起來！但球就像跳上了蹦蹦牀一樣，變得更高了。辛語垚手下可不留情，來了個奮力扣殺。“贏了！”我倆激動得擊掌慶賀。經過激烈地交鋒，最終我們以3比0的好成績戰勝了對手。接下來的幾場比賽，我倆越戰越勇，都以較好成績贏得了比賽。
不知不覺中活動結束的時間到了。這堂乒乓球活動課真有趣！既讓我擁有了可喜的成績，又積累了比賽的經驗，還促進了同學間的友誼。回家的路上，夜空中的星星一閃一閃地眨着眼睛，好像也在誇獎我：“今天打得不錯，繼續努力，再接再厲！”
有趣的活動課作文7
我喜歡上活動課，每一節都有不同的收穫，還會引起我們一陣大笑。
終於等到了星期一下午的最後一節課。下課時，語文老師就在黑板上寫了大大的五個漢字：“我愛你—漢字”。上課鈴聲響了，何亦欣同學宣佈今天的活動開始，我們都非常激動。我喜歡第一小組：“街頭錯別字小組”，它們是以兩個小品為主，講的是：有一天，有這麼三個人，它們在街頭走着，看到路邊一塊牌子赫然寫着“前方施工請繞道行走”。其中有一個人把“施工”認成了“拖工”其它兩個人都繞道行走，另外一個人就問道：“你們幹嘛繞道行，不是在拖工嗎？”，另一個人笑着説：“哪是施工，不是拖工”！
這個故事告訴我們：生活中，我們應該學好語文，掌握好漢子的發音及應用，稍不留心，就會釀成大錯。上面小品中自認“拖工”的人就會闖入施工禁地，對人對己或許產生諸多麻煩。
日常生活工作中因漢字誤聽而引發的鬧劇頻頻發生。下面還有一個小品就是很好的佐證：以前，有一個人叫宋清友乘坐火車等待出發，忽然，聽到廣播：“送親友的同志請下車，火車將要出發了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下車。很快，火車離站了。宋清友傻傻地呆在站台，半天才楞過神，急忙去問站台服務員：“你們用廣播把我叫下來，到底有什麼事？現在火車都走了，我的行李還在車上呢”！站務員説：“我們並沒有叫你下車啊？”，“怎麼沒有，我剛才分明聽到廣播裏叫：宋清友同志下車的，現在我下車了，又説沒有叫我下車”，站台服務員一時語塞，哭笑不得。
這個小品告訴我們，在聽廣播或收音機……一定要聽清楚，注意辨別語音和漢字內容，否則會丟東又落西，搞出令人啼笑皆非的鬧劇。生活中此類笑話不勝枚舉，還望我們謹記漢字，學好漢語，發揚光大。
我喜歡這節活動課，它讓我明白了漢字的重要性和認錯漢字的危害性。在日常生活中，我們不能因認、聽錯漢字而犯錯！
有趣的活動課作文8
遊戲正準備中，而規則我已銘記於心：全班分為7人一組，每組7個杯子，裝滿水，在第一個杯子裏放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水。”老師吩咐道。“裝滿點裝滿點，這樣好吹。”一位我們組的組員對着我們大喊，氣氛緊張極了。
“三——二——一，遊戲開始！”老師下令，我們組早已排好了隊，第一位吹乒乓球的同學彎了彎腰，處於半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過門！太棒了，大家歡呼起來；另一組也不甘示弱，喊起了加油——他們排成一長串，雙手高舉，嘴巴一開一合，很有氣勢。
第一位同學順利完成，第二位上場的是一個男同學，他學着第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動，可杯裏的水卻減了大半，乒乓球落了個空。“嘿，水來了！水來了！”一位組員拿來了礦泉水，手忙腳亂的往裏倒，結果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接着來吧，反正我排在第三位，沒事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來，只能這麼説了。
我一上場，心怦怦直跳，沒想到卻異樣順利，一連吹動了4杯，第五杯時，我放鬆了警惕，隨意一吹——乒乓球像只跳下過門的鯉魚，從“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一個杯，七個杯不到一分鐘就吹完了。最後一位上場，是個戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落後速度在加快，就在這最後一輪的比賽中，我們組失敗了，因為一次吹空，導致乒乓球掉落，但無論如何已經無法挽回。
吹乒乓球，用力要適當，吹輕了，吹不過去，乒乓球原地打轉；吹重了，也吹不過去，水卻灑出來了。學習也一樣，對自己要求輕了，學習不會提高；要求重了，只會雪上加霜。
吹乒乓球比賽，遊戲簡單卻樂趣無限。小作者觀察仔細，用詞精準將比賽描述的十分精彩，最後的總結昇華了文章主題，使得這場比賽也變得更為有意義。
有趣的活動課作文9
同學們一聽今天的作文課是活動課馬上神采飛揚起來，彷彿接下來的學習只是遊戲而不是課程的一部分。那是，誰叫我們就是一羣給點陽光就燦爛的孩子呢！今天的遊戲也特別給力，叫“甩掉煩惱”！
遊戲規則很簡單：全班同學分成A、B兩個小組，每組派一名同學充當代表，老師給每人發下五張便利貼，讓同學們寫下自己在生活中和學習上的煩惱，然後將“煩惱”貼在對方代表的身上，最後在音樂聲中看那個代表能夠將煩惱甩得更乾淨。
第一輪遊戲當同學們還在觀望時，我自告奮勇地高舉右手，而另一組派了小孔作為代表上台。對方組員不一會就將我身上貼滿了五顏六色的.便利貼，“作業和輔導班太多”、“休息時間太少”、“不能養狗狗”甚至還有一張貼在了我的正腦門，此時的我就像一面貼滿了牛皮蘚廣告的牆壁。旁邊的小孔也和我一樣，一臉無奈地任由同學們折騰。
音響裏《甩葱歌》節奏明快的旋律傳來，遊戲開始了。我開始瘋狂地左右搖擺，將格子短裙都晃了起來，從上面開下去就像一朵盛開的鮮花。全身上下的便利貼在我瘋狂旋轉的離心力的作用下被甩開，紛紛像雪花片一樣輕輕地落下。那一刻我覺得煩惱真的在愉快的音樂聲被瞬間甩掉。側眼旁觀隔壁的小孔，他似乎沒有什麼動靜，呆呆地站在一旁，就像是在等風來。難道他想不費吹灰之力就讓便利貼自己掉下去嗎？不管那麼多了，我的任務就是儘快把身上的“煩惱”統統甩掉。費了九牛二虎之力我終於把便利貼都甩光了，取得了勝利，得意地向同學們比出一個勝利的“V手勢。
第二輪的同學吸取的我們前面的經驗，比賽更加激烈。小季和小鄧都不甘示弱地上蹦下跳，左右晃動，甚至從講台這邊跳到了那邊，還是有便利貼不聽使喚，穩穩地黏在身上。不僅台上選手蹦蹦跳跳，台下觀戰的同學們也在加油鼓勁，有的同學在大聲提醒哪裏還有“煩惱”，有的同學恨不得直接衝上台去幫忙，其中負責拍攝的小李手舉攝像機也跟着音樂上下舞動，導致視頻鏡頭也不停晃動，拍攝的圖像不是沒了腦袋就是缺了身子。最後還是小季取得了勝利。
雖然這個遊戲不能甩掉我們真正的煩惱，但是也給我們帶來很多的歡笑與樂趣，我想其實煩惱不一定要甩光光，只要生活還有樂趣，我們就有力量去甩掉煩惱，解決問題。
有趣的活動課作文10
我今天真是太高興了，你們知道這是為什麼嗎？那是因為今天是活動課，這節課我們要做年獸面具，我準備了彩色卡紙、白色卡紙、剪刀、箱子、油畫棒、雙面膠、鉛筆和橡皮。
媽媽把我送到學校的門口，我拿着材料一蹦一跳地走進教室，咦，我來早了呢，教室裏只有老師一個人在那坐着，走進一看，原來老師正在剪年獸的鬍鬚。“材料都帶齊了嗎？”老師問道，“帶齊了。”我高興的邊回答邊走向座位，老師也跟着走了過來，“先來的有獎勵，這個鬍鬚送給你了。”老師笑着把剛剪好的鬍鬚遞給我，我開心極了。漸漸地班裏人全都到齊了，老師就帶着我們一起做年獸了。
老師先給我們了一個年獸頭，讓我們用鉛筆在白色的卡紙上把年獸頭形畫下來，我畫的不太順利，不是畫斜了就是畫窄了，勉強把頭形畫好以後，我用記號筆把頭形重新描了一遍，描完後便在頭形的裏面設計圖案，我在裏面畫了一個小帽子，在帽子的旁邊畫了一個愛心，旁邊畫了兩個五角星，我接着畫年獸的眼睛，而我怎麼畫也畫不圓，最後只好比着雙面膠裏面的圈畫了出來，開始畫它的牙齒，我把它的牙齒畫的特別的尖，因為它經常吃人，我又給它加上了一個大大的鼻子，我把線又重新描了一遍，這回，圖案終於畫好了。
接下來就是塗色了，我把年獸的臉塗成了紅色，因為它在吃動物或人的時候，鮮血會濺到它的臉上，而它又不洗臉，臉自然就成了紅色。我又在它的牙齒上塗了彩色，因為我想它住在天上，它肯定經常吃天上的彩虹，而且它又不刷牙，時間長了，牙齒自然就成了彩色的了。
接下來就要粘鬍鬚了，我把老師獎勵給我的鬍鬚粘在年獸的臉上，雙拿了一條卡紙用雙面膠把它粘到了箱子和年獸頭之間，最後，老師幫忙把嘴巴刻了上去，這樣，我的年獸面具就完成了。
雖然做年獸頭很辛苦，但我還是堅持到底把它給做好了。我相信：不論做什麼事情，只要堅持就能成功！
有趣的活動課作文11
星期四一早，我們在班長的帶領下開始津津有味的讀起語文書來。正當我們讀得不耐煩的時候，五年級五班的晁老師進來了，她和藹可親地對我們説：同學們，今天我選24名同學去聽課，被選中的同學下午要帶來彩紙，然後統一交給你們的班長。説完，便從我們班的同學中挑出了24個精英。其中，24個精英里有幸運的我。
同學們期待已久的第三節課已經到來了，我們排着隊來到了三樓微機教室。老師分好組後，同學就輕輕地來到座位上，而我被老師分到了第三組內。開始上課了，老師繪聲繪色地給我們講着課，還給我們看了一些精美的圖片、視頻，其中，最引人注目的要數科技館裏的那些直升飛機模型了，它們外形獨特、色彩鮮豔，似乎像真的一樣，令我們讚歎不已。這時，活動課的高潮來了。老師發給了我們一些精美的彩紙，讓我們發揮自己的想象力，折一架精美的紙飛機，然後老師讓三個小組分別展示自做的紙飛機，比一比看誰的飛機飛得最高最遠。在製作過程中，同學們把自己的智慧全部集中到紙飛機上，經過同學們的努力，一批批飛機光榮地誕生了。開始讓我們試飛了，可惜我們在最後一組，只能看着前面兩組同學的飛機了。一組同學的飛機亂竄，佈滿了整個微機教室，無比壯觀。第二組同學試飛時，我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動人心的時刻到了，我們三組的同學拿着自己的飛機來到了講台上，準備大顯身手。我們先哈了幾口氣，好像飛機加油，也為我的信心加油。晁老師口令一出，我們的飛機也立刻點綴了教室，我不禁讚歎：真美呀！最後，據老師觀察，我的飛機榮獲第一。快下課時，老師又讓我們回答了飛機的不同點，並講了戰鬥機和直升機的結構，讓我們大開眼界。可歡樂的時間總是那麼短暫，我們只好依依不捨的上完了這堂活動課。
啊，這真是一次有趣的活動課！
有趣的活動課作文12
“這味道像茶，又不像茶，該怎麼説呢？”
這天的課堂上，老師要領我們泡奶茶，大家聽到這個消息後，歡呼雀躍，我的心裏也很激動。
老師拿出一堆瓶瓶罐罐，在講台前做着演示，我們則在下面目不轉睛地觀看。
老師邊做邊講解，然後就讓我們學着自己泡茶。我看着手裏的材料，一袋金駿眉紅茶，還有半杯牛奶，一片幹檸檬，一朵金絲皇菊花，回想着老師剛才的講解，小心翼翼的開始操作。
我們所用的茶是金駿眉，還配有牛奶幹，檸檬冰糖和金絲黃菊。聽老師講金駿眉是紅茶，可以降火：檸檬含有豐富的維生素c，有美白的功效；金絲黃菊能清火明目。看來，這杯檸檬奶茶的功效還真不小呢！
第一次自己動手泡茶的我，心裏不免有些緊張。我先將一朵金絲菊花放入杯子裏，然後放入一片幹檸檬，檸檬特有的清新氣息讓我精神一震。慢慢倒入熱水洗茶，再放到鼻子下聞一聞，一股濃郁的茶香，直沁入心脾。把水倒掉後，又倒入了一些熱水。這時，杯子裏的水開始變了顏色，先是淡黃，然後慢慢變成了深黃色，就像美術課上調出的顏色，十分好看。
為了增加甜度，我把兩粒冰糖放入杯子裏，再通過過濾網將茶汁倒入一旁的牛奶杯裏，一份花樣奶茶就制好了。
我將做好的奶茶倒進一個小杯子裏，端到嘴邊嚐了一下，“哎呀，怎麼除了奶味兒，口感這麼清淡呢？”有這樣疑問的人，還不止我一個。這時老師走過來，給每個人的杯子裏都加了幾粒冰糖，“嗯，這回口味不錯，還挺甜。”大家紛紛説着。
我突然一拍腦門：哎呀，我忘記了一個重要的環節，就是泡茶的第一步，温杯。可能是因為太興奮了，就忘記了。可是看着自己手中泡好的奶茶，雖有瑕疵，但瑕不掩瑜。再品上一口，內心仍然感到非常的自豪。聞着那香甜的奶味兒，我忍不住一飲而盡。
“哇，這個味道不錯，我都可以出去擺攤兒了。”我不禁在心裏暗暗自誇道。
這次實踐活動，我不僅學會了泡茶，還明白了一個道理：自己用汗水換來的勞動成果，才是最甜美的！
有趣的活動課作文13
“老師，你為什麼要帶一個打氣筒來呀？難不成我們今天要打氣球嗎？”我們班上的一個同學看着老師準備的道具好奇地問。“你猜對了一半，今天我們班不僅要用打氣筒打氣球，還要玩一個心跳的遊戲！”説完，老師露出了一臉神祕的笑容，大家也都露出既疑惑又期待的眼神。
上課了，我們班的教室變成了打氣球“專屬遊樂區”，也成了我們的快樂天堂。
第一輪遊戲開始了，負責打氣球的同學是班上的一名女生。只見她左手拿着一隻粉色的癟氣球，右手拿着打氣筒拼命打氣。全班同學都用期待和緊張的目光盯着那個女生。
突然，簡老師説：“這次被氣球炸到的同學將會受到小懲罰。”話音剛落，班裏的“氣温”頓時降到了冰點，每個同學都在暗暗祈禱着，那個被“炸”到的“倒黴蛋兒”可千萬別是自己。而那名女生此時已經把氣球打到和電燈泡一樣大小了，氣球的顏色也逐漸變成了淡粉色，她一臉壞笑地看着擔驚受怕的我們，在教室裏來回地踱步，手上打氣的動作絲毫沒有停歇。隨着氣球越來越鼓，全班同學都把忐忑不安的心情寫在了臉上。
我一邊在座位周圍低着頭躲避她的“不定時炸彈”，一邊心裏暗暗向上帝禱告：“千萬別炸到我了，阿門！”
就在我和大家沉浸在對氣球爆炸的恐懼中，忽然教室裏響起“砰”的一聲巨響，我和大家都被嚇得大叫，原來氣球爆炸了。這個“懲罰”不幸地落在了我旁邊的一位男同學身上。這位男同學表演了一段“亂舞”，把我們逗得捧腹大笑。
很快，第二輪遊戲又開始了。這一輪的遊戲規則則是，氣球在誰旁邊爆炸，誰可以獲得一個神祕獎品。這回換了一位男生來打氣球。只見他一步步向我們逼近……
氣球越來越大，大得像一個葫蘆似的，有的同學嚇得身體蜷縮成一團，有的同學閉着眼睛緊貼牆壁……
“砰”的一聲，在大家的尖叫聲中氣球再一次爆炸了，老師送給被“炸”到的同學2根棒棒糖。我心裏不由又有些羨慕他。
這堂課給我帶來了許多樂趣，玩遊戲不一定要贏，真正的開心才是最重要的！
有趣的活動課作文14
“哇塞！”剛來到學校，就聽説今天我們三年組有一節綜合實踐活動課，而且是到朱雀山化石館去上，同學們一聽到這個“雷人”的消息，班級就沸騰了。
下午，我們整裝待發，沈老師向我們講解了此次活動的目的，讓我們留心觀察，用心去記，瞭解有關化石的知識，豐富我們的頭腦，拓展我們的視野。我的同桌康小媧就説：“化石我還沒看過呢！”我的意的説：“沒關係，我帶相機了，到時候我拍照，拍完就通過咱們班的博客網站傳給你，你好好保存。”她重重的點了點頭。我的心裏別提多興奮了，在上課時間可以去看化石，不用做那麼多的算術題，不用寫那麼多的字，真是爽啊！我就差一點高呼萬歲了！而且我對歷史的東東格外感興趣，愛探險、愛研究。總之，就是一個字“美”！
終於到化石館了，我一下子呆住了，我原以為就是些小動物的骨骸唄，看看什麼都有，老師們為我們介紹着每一種化石：金鬆型木、蘇鐵型木和銀杏型木，他們歷史悠久，價值連城，表面光滑，摸上去細細的，滑滑的；凌源潛龍和潛龍的樣子很像，但大小不一樣，骨骼也不太相同，這個化石保存的相當好。恐龍蛋化石，最吸引我了，是恐龍蛋未及孵化而變成了化石，我以前看動畫片的時候，恐龍蛋都是很大的，而今天看到的這個蛋不是很大，大約有三個雞蛋那麼大吧！老師還跟我們講，南陽地區西峽盆地的地層中含有豐富的恐龍蛋化石，被稱為震驚世界的重大發現。説明當時地殼有一次沉降運動，氣候發生了巨大的變化，很可能從此恐龍絕了後代。因此這些恐龍蛋化石的發現具有劃時代的意義。太奇妙了，我在幼兒園的時候就有了一種恐龍滅絕的説法，那是幼兒園老師給我們講的，由於一場自然界的火災。看來，至今恐龍滅絕仍然是一個謎。那就讓我們這些小同學邊學習邊研究邊發現吧！
真是大開眼界啊！三葉蟲、馬虻、穴子蟲、中華狼鰭魚......化石種類繁多，但是，有一件非常非常遺憾的事情，就是我帶的相機忘記放卡了，我答應同桌的事情不能完成了，覺得很抱歉，我也沒有留下紀念。我決定在博客羣裏呼籲看看誰拍照了，上傳一下，供我們大家分享。
這次實踐活動課去掉那個小遺憾，收穫是滿滿的，我們學校是不是很棒啊！可以讓我們從課堂走入社會、走入自然、走入歷史。
有趣的活動課作文15
今天下午最後一節課是班隊活動。這一節班隊活動是我有史以來見過的最特殊的一次。我們之前的班隊就是講講作業，然後自由活動。這學期換了一個班主任朱老師，朱老師的要求好稀奇，她説：“從現在開始，每次班隊活動課都是由我來上，每次班隊活動，我都要請三個同學表演。”我們班一時熱烈討論起來。“聽我説，”朱老師説，“我還沒説完，而且全班每個人都要參加。這次我選四個舉手的同學，倪睿琳(我)、陳浩宇、汪雨晴、王朵朵，就你們四個吧！”我們幾個高興地又蹦又跳，臉上綻放着笑容。別人羨慕的看着我們，使我們更有一種驕傲感。
終於到了班隊活動的日子了，我有一點興奮，有一點期盼。我換上最好看的衣服，背上書包，穿上亮閃閃的涼鞋，走出了家門。上午下課時，我拿出小收音機，放出爵士舞音樂。這時，許多人圍了上來，聽着滑稽的歌曲。我又跳了幾遍，女生還是有眼光的，説我跳得很好看；而有些調皮的男生卻説很肉麻，還做了幾個噁心的動作給我看。我當時氣急敗壞，指着那些人説：“你們真是沒有眼光！”
到了下午，班會正式舉行。老師當主持人，同學們當評委和觀眾。老師説：“現在表演正式開始！”我們都激動地鼓着掌。“好，接下來請欣賞第一個節目：王朵朵的《妹妹揹着洋娃娃》。”於是，王朵朵就有聲有色地唱了起來。過了一會兒，她唱完了，我們就鼓起掌來。
“下一個表演的人是汪雨晴！掌聲鼓勵！”汪雨晴胖乎乎的，她搖搖晃晃地走上台，口袋裏還放了一個小球。結果在唱一句台詞的時候，因為台詞是“把玩具丟在旁邊”，所以她就把那個球丟在台上，底下的同學都笑了。
“下一個表演的是倪睿琳，有請！”於是，我開始表演起爵士舞來。我跳的時候，有一些男生在莫名其妙地笑，我是個愛笑的人，也忍不住跟着笑了起來。表演結束了，底下響起陣陣掌聲。
“最後一個選手：陳浩宇！有請！”陳浩宇跳的是拉丁舞。他拉丁舞跳得真好呀！老師也在為他拍照。陳浩宇表演完了。這時，老師突然想起來，説：“前三個人我沒拍照，所以請再跳一遍吧！”大家都點頭示意。於是，我們又把剛才的表演重新展示了一遍，大家這節課都大飽眼福。
啊哈，我喜歡這節班隊課，相信大家也喜歡吧！
